第一篇：大衍之年的感悟

大衍之年的感悟1.工作:努力了，盡心了，上無愧于國家發(fā)的工資，下對得起黎民百姓。2.朋友:當(dāng)官組織決定，交友自已選擇。官位不能坐一輩子，朋友能跟你一生。

3.活法:高質(zhì)量過好每一天，過一天樂一天。

4.金錢:沒有不行，看重了不中。不做金錢的奴隸，更不做金錢的俘虜。5.健康:金錢是身外的，地位是暫時(shí)的，榮譽(yù)是過去的，健康是自已的。6.幸福:幸福是一種感受。它不會敲門來找你，也不會從天而降;它要靠自已的努力奮斗獲得。

7.珍惜:珍惜和欣賞已得到的，并不斷發(fā)現(xiàn)它的意義。

8.擁有快樂的心態(tài):比上不足，比下有余，知足常樂;與人為善，樂于付出，助人為樂;培養(yǎng)愛好，興趣廣泛，自得其樂。

9.平平淡淡才是真:高官厚祿，地位顯赫是少數(shù)，平民百姓是多數(shù)。少數(shù)人未必都幸福，多數(shù)人末必不幸福。

10.為自已好好活一把:大半輩子為事業(yè)，為父母.家庭.子女而忙碌，吃舍不得，穿想得多，花不敢花...如今剩余時(shí)間應(yīng)做做自已想做，愿意做的事，活出個(gè)真實(shí)的自我。

第二篇：脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會

2020 脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會【四篇】

【篇一】脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會

扶貧是一項(xiàng)重要的民生工程，在實(shí)施項(xiàng)目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態(tài)度，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見。

在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當(dāng)作親友，傾聽他們的訴求和想法，設(shè)身處地的謀劃、實(shí)事求是的規(guī)劃，維護(hù)他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的脫貧愿望和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。以白塔畈鎮(zhèn)項(xiàng)沖村為例，鎮(zhèn)村兩級干部白天走訪入戶，在田間地頭、山場茶園等處與貧困戶交流，結(jié)合實(shí)際，與幫扶結(jié)對的萬盛集團(tuán)制定養(yǎng)鵝計(jì)劃、發(fā)展光伏扶貧、通過村里種養(yǎng)殖大戶帶動(dòng)群眾、與石料廠簽訂協(xié)議雇傭具有勞動(dòng)能的貧困戶等切實(shí)可行地措施幫扶貧困群眾，同時(shí)以大病救助、民政救助、雨露計(jì)劃等方式幫助生病的群眾和學(xué)生渡過難關(guān)，讓貧困戶對生活充滿希望，充滿正能量去面對現(xiàn)在的問題，加大“智”與“志”的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。

用沒用“心”和“新”，群眾是有感覺的;被動(dòng)扶貧和主動(dòng)幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實(shí)效，而不是簡單的數(shù)字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅(jiān)戰(zhàn)役中會取得絕對的勝利，更加會體現(xiàn)出基層干部的自我價(jià)值。

【篇二】脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會

“歲月不居，時(shí)節(jié)如流?！边@是習(xí)近平總書記在 20xx 新年賀詞上引用的話。自從臨近畢業(yè)到如今，曾無數(shù)次談?wù)撨^時(shí)間流逝之快，快得如一匹瘋馬，只能眼看著任它遠(yuǎn)去。就像小時(shí)候盼望過年，盼著盼著就已經(jīng)走過了許許多多的年歲。如今不在盼望，只祈禱時(shí)光慢些吧。

網(wǎng)上比較火的一句評論說“上大學(xué)以后，故鄉(xiāng)只有冬夏，工作以后，故鄉(xiāng)只有冬天”，這話大約是說進(jìn)了很多人的心坎里。

蕓蕓眾生中的平凡人，為了生活不得不離家遠(yuǎn)去。每年遇著春節(jié)這樣盛大而充滿儀式感的節(jié)日才有回家團(tuán)聚的機(jī)會。我和眾多的上班族一樣，在臨近年關(guān)的時(shí)候匆匆趕回已經(jīng)闊別半年之久的家中，走時(shí)到處蒼翠如幕，歸時(shí)百草枯黃。

在近家的路口，瞧見常常坐在大樹下眺望遠(yuǎn)方的大爺，如今已然 80 高齡，只是如今卻不再直愣愣的眺望遠(yuǎn)方，而是拿著一把半舊的掃帚打掃路邊的落葉。見到我這個(gè)歸鄉(xiāng)人，笑著和我打招呼，笑得讓臉上的溝壑似乎都擠到一塊去了。我連忙跨步上前問候他，為何在這寒冬臘月在這寒風(fēng)中掃落葉。大爺說，往年一年到頭，也沒什么好期盼的。如今當(dāng)?shù)卣母鞣N慰問和補(bǔ)助讓他的生活不再只是寒冷和孤獨(dú)，也能有一個(gè)過年的樣子了。

而后又道人應(yīng)該常懷感恩之心，古語就有滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，他人老無力，沒有什么能夠回報(bào)國家和政府的，只能在身體狀況還算可以的日子，掃掃道路兩旁的落葉，畢竟日子好了，也應(yīng)該有個(gè)干凈整潔的環(huán)境。

我沉默一小會，想到自己既是站在脫貧攻堅(jiān)第一線的人，也是脫貧攻堅(jiān)的受益人。如今見到家鄉(xiāng)的人和事發(fā)生了巨大的改變，也是從另一面對自己工作價(jià)值的肯定和鼓勵(lì)。

匆匆回鄉(xiāng)，盡管時(shí)節(jié)短暫，但卻在心中注入了定心針和強(qiáng)心劑，帶著新的心情踏上新的征程。

【篇三】脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會

“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身……身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！?/p>

“修身、齊家、治國、平天下”，是中國古代圣賢智慧的結(jié)晶，同時(shí)也正是習(xí)近平總書記立身行事、治國理政的生動(dòng)寫照。家是最小國，國是千萬家。有過瓜分豆剖、國破家亡的悲慘遭遇，才更能理解家國一體、命運(yùn)與共的深刻道理?；厥捉詠碇腥A民族走過的風(fēng)雨歷程，感悟從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，感受中國人民從任人欺侮到自立自強(qiáng)的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，廣大黨員干部要深深懂得：沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展。

人睦千秋福，家和萬事興。家庭是社會的基本細(xì)胞，也是社會發(fā)展的基石。

中華民族自古以來就重視家庭、重視親情，倡導(dǎo)孝老愛親、尊老愛幼。常言道，“百善孝為先”。我國已進(jìn)入老齡化社會，在全社會大力提倡尊敬老人、關(guān)愛老人、贍養(yǎng)老人，大力發(fā)展老齡事業(yè)，讓老年人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，是全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的應(yīng)有之義。

20xx 年也是我國脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年，把家國情懷扎根基層，讓每一個(gè)貧困戶感受到自己的家庭充滿愛與溫暖，更感受著一個(gè)大國國家的關(guān)懷，讓真情大義像春風(fēng)吹遍神州大地，心中將始終灑滿陽光，前行的步伐將始終充滿力量。

【篇四】脫貧攻堅(jiān)決勝之年感悟體會

2020 年是全面建成小康社會的決勝之年，是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官年，突如其來的新冠肺炎疫情，給脫貧攻堅(jiān)帶來新的困難和挑戰(zhàn)，這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。

凝心聚力，狠抓“落實(shí)”。行百里者半九十，在沖刺收官的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中央召開決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會，既是重申打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定決心，也是向最后的貧困堡壘發(fā)起總攻的總號令。沖鋒號已經(jīng)吹響，有利于進(jìn)一步統(tǒng)一思想行動(dòng)，凝聚起脫貧攻堅(jiān)不放松的強(qiáng)大合力，從而以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保如期圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。只要嚴(yán)格落實(shí)黨中央決策部署和工作要求，層層壓實(shí)責(zé)任，級級傳導(dǎo)壓力，就能推動(dòng)形成“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的生動(dòng)局面，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地，確保全面打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

精準(zhǔn)扶持，突出“實(shí)干”;“非干，無以為進(jìn)，無以為勝?！甭鋵?shí)是成事之基，實(shí)干是落實(shí)之行，只有扎扎實(shí)實(shí)動(dòng)起來、干起來，才能揚(yáng)起得勝之旗、結(jié)出必勝之果。目前脫貧攻堅(jiān)依然面臨不少尖銳的任務(wù)，全國還有貧困縣未摘帽、貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未脫貧，廣大黨員干部必須一鼓作氣、乘勢而上，瞄準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取更加有力的舉措，列出問題清單，逐項(xiàng)整改清零，逐戶對賬銷號，切實(shí)補(bǔ)齊短板，打牢基礎(chǔ)，以干部辛苦指數(shù)換取貧困群眾的幸福指數(shù)，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

從嚴(yán)從實(shí)，織密“督查”?！胺彩鲁捎谡妗⑴d于實(shí)，敗于虛、毀于假”，脫貧攻堅(jiān)容不得半點(diǎn)虛假，要嚴(yán)格考核開展普查，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，對存在問題發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就;要加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，減輕

基層負(fù)擔(dān)，做好工作、生活、安全等各方面保障，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作中去;開展督查巡查，加強(qiáng)常態(tài)化督促指導(dǎo)，繼續(xù)開展脫貧攻堅(jiān)成效考核，對各地脫貧攻堅(jiān)成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，確保貧困地區(qū)群眾真實(shí)脫貧、穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。

第三篇：衍紙教學(xué)計(jì)劃

衍紙?zhí)厣n程計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

通過衍紙?zhí)厣顒?dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期三的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、衍紙小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的衍紙常識知識，（常用工具、基本的制作方法）。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人作品提高欣賞水平。

四、活動(dòng)步驟：

要辦好衍紙?zhí)厣〗M，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將衍紙?zhí)厣〗M辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約18名左右?；顒?dòng)固定，每周三下午第三節(jié)課，活動(dòng)制度化。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

衍紙又叫做卷紙,是紙藝大家族中比較獨(dú)特的一項(xiàng),是一門非常古老的手工藝,是通過卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙,需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型,然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。仔細(xì)研究一下,原來它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特,富有創(chuàng)造性,是一項(xiàng)極為細(xì)致的手工活動(dòng)。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校衍紙小組成員作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

五、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午第三節(jié)課。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。衍 紙 特 色 課 程 活

張鳳華

平陰縣安城小學(xué)動(dòng) 計(jì) 劃篇二：衍紙教案 篇三：衍紙基礎(chǔ)教程

衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作

衍紙工藝作為一門獨(dú)特紙藝，一直都深受廣大紙藝愛好者的喜愛。衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品哦~快來學(xué)學(xué)衍紙的基礎(chǔ)造型吧 ~ 這樣的作品實(shí)際上都是簡單的造型拼湊成的哦，快鼓勁開始學(xué)吧~ 張緊輥——用來作為紙藝品中心結(jié)構(gòu)或者來固定其它“零件”

自由輥——用來捏制各種不同的形狀

鉆石形——起始于自由輥，然后均勻的在兩端末尾處收緊壓縮

淚珠形——起始于自由輥，然后壓縮收于一末端

方形——起始于鉆石型，四個(gè)角都均勻的進(jìn)行擠壓 心形——起始于淚珠形，然后在圓頭的一端向內(nèi)擠壓一小段并且捏緊 有開口的旋渦狀心形——是這樣制作的，首先需要截取一小段折好的紙，然后分別從兩頭進(jìn)行卷曲，如果想讓卷曲更牢固些，就需要膠水了

半圓形——首先制作一個(gè)松些的圓形，然后在兩個(gè)角進(jìn)行捏壓，得出明顯的兩個(gè)角

新月形——首先制作一個(gè)送的圓，然后捏成鉆石形，并朝一個(gè)方向彎曲

三角形——可以做成送一些的也可以做成緊一些的，當(dāng)卷好圓形后，捏出三個(gè)角就可以了

旋渦鉆石形——先做個(gè)送的圓形，然后在兩端捏出兩個(gè)角，然后同時(shí)進(jìn)行扭曲以獲得微微旋轉(zhuǎn)狀。

孔雀眼形——卷的緊一些，制作一個(gè)淚珠狀，需要盡可能的緊

矩形——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移動(dòng) s形卷曲——從兩個(gè)方向的兩邊進(jìn)行卷曲，無論是松緊都可以 這些衍紙的基礎(chǔ)造型是后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此有必要反復(fù)的練習(xí)。實(shí)際在練習(xí)的過程中你也是在為自己今后的制作積累原料呢，您在以后的制作中就會發(fā)現(xiàn)，實(shí)際都是這些基礎(chǔ)造型的應(yīng)用而已~現(xiàn)在就動(dòng)手試試吧~ 兩款基本造型衍紙藝術(shù)衍紙花制作

實(shí)際第四種的紙花的制作和前一種衍紙基礎(chǔ):來用衍紙做六個(gè)花瓣的花朵非常的相似，連準(zhǔn)備的材料實(shí)際上都是相同的，因此只能算是對基礎(chǔ)形狀制作的基本功的練習(xí)，同時(shí)也是告訴大家衍紙作品制作中需要小小的動(dòng)下腦筋，這樣作品馬上會呈現(xiàn)出另一種風(fēng)格。

你需要的基礎(chǔ)形狀有： 5個(gè)黃色的淚珠形狀； 1個(gè)藍(lán)色的張緊輥；

衍紙的基礎(chǔ)形狀的制作方法雖然比較簡單，但是如果利用想象力將這些簡單的基礎(chǔ)造型進(jìn)行拼接就會產(chǎn)生豐富多樣的變化，產(chǎn)生令人吃驚的紙藝效果。上一節(jié)中我們用了4種基礎(chǔ)的形狀做了一個(gè)帶有莖和葉的小花。這一次給大家提供的教程所制成的小花只用2種基礎(chǔ)的形篇四：衍紙?zhí)厣n程計(jì)劃

衍紙課程計(jì)劃 平陰縣北山小學(xué) 劉寶雪

衍紙又叫做卷紙,是紙藝大家族中比較獨(dú)特的一項(xiàng),是一門非常古老的手工藝,是通過卷曲、彎曲、捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙,需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型,然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些作品色彩鮮艷,造型美觀,令人驚嘆不已。仔細(xì)研究一下,原來它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特,富有創(chuàng)造性,是一項(xiàng)極為細(xì)致的手工活動(dòng)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、操作能力。

2、在老師指導(dǎo)和激勵(lì)下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。

3、提高學(xué)生的粘、貼的技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每星期四的下午第二節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的衍紙常識知識，（常用工具、基本的制作方法）。

2、在老師的幫助完成規(guī)定的作品。

4、欣賞他人作品提高欣賞水平。

四、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

2、課前教師準(zhǔn)備好手工勞作的成品，使學(xué)生在勞作前有一個(gè)清晰的制作模式。

3、通過欣賞手工制作成品，培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力和動(dòng)手制作的興趣，操作技能。

衍 紙課 程 活 動(dòng) 計(jì) 劃

平陰縣安城小學(xué)篇五：衍紙校本課程

一、衍紙作品欣賞

二、什么是衍紙

衍紙是一種簡單而實(shí)用的生活藝術(shù) 運(yùn)用卷 捏 拼貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)

個(gè)小零件，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的零件來創(chuàng)作。據(jù)說這種風(fēng)格奇麗的紙藝術(shù)起源于15～16世紀(jì)左右歐洲修道院，當(dāng)時(shí)的修女為了美化宗教性質(zhì)的用具，曾利用羽翮做為卷紙的道具。容易曲摺、具回復(fù)力、活潑的彈性、可切割??將紙張的特質(zhì)活用至極致，呈現(xiàn)出來的成品就能從原有的平面擴(kuò)及至立體世界。卷紙做來相當(dāng)簡單，可以說只要抓住要點(diǎn)，相信沒有比它更好學(xué)的手工藝了，一點(diǎn)點(diǎn)耐心和創(chuàng)意，就能變出美輪美奐的作品。

衍紙工藝一直被認(rèn)為是紙藝中的邊沿藝術(shù)，因?yàn)槠涫菍⒌袼芎屠L畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術(shù)表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術(shù)形

式。傳統(tǒng)上，我們會將衍紙稱為卷紙，因?yàn)橹谱鞯幕A(chǔ)材料是被卷曲的紙帶。衍紙像任何其它紙藝類型一樣，有其特殊的工具和專門的技術(shù)，更加吸引人的是，由于衍紙本身獨(dú)特的魅力，讓很多玩家都愛不釋手，一些衍紙技藝較為高超的人已經(jīng)將衍紙作為謀生的手段了哦，當(dāng)快樂和財(cái)富一并收獲的時(shí)候，生活就變的更加生動(dòng)有趣了~衍紙由于材料較為好準(zhǔn)備，很多玩家都非常喜愛衍紙活動(dòng)，不過光有好的材料還是不夠的哦，更多的是需要你的好的創(chuàng)意，心靈之美在指尖的流露就是紙藝，快來享受這樣的寧靜的快樂吧。紙藝的魅力就在于其無限的表達(dá)能力，而多樣的表達(dá)手法更凸顯出紙藝的包羅萬象。衍紙一直都被看做是紙藝大家族中優(yōu)雅的典范，畢竟過去紙藝是用作宗教圣物的裝飾，并且自從衍紙技藝流入民間之后，不但表達(dá)方式更加的多元化，巧妙的設(shè)計(jì)本身更是將紙藝的固有的藝術(shù)氣息展現(xiàn)的淋漓盡致。對衍紙作品本身的欣賞也是提高衍紙技藝的關(guān)鍵部分。

第四篇：衍紙教案

一 認(rèn)識衍紙藝術(shù)

衍紙，也稱卷紙，是紙藝的一種形式。衍紙是一種簡單而實(shí)用的生活藝術(shù) 運(yùn)用卷 捏 拼 貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。發(fā)源于十八世紀(jì)英國，流傳于英國王室‘貴族間的一種手工藝術(shù)。

二 認(rèn)識衍紙工具

衍紙所用的紙可以有很多種顏色。在市面上最常見的是那種七彩紙，你可以購買成包的一個(gè)色系的紙，這種紙的顏色是由紅色、綠色或藍(lán)色等一種色系漸變和融入一些其它顏色而形成的。當(dāng)然，如果你計(jì)劃中的衍紙工程較為龐大，對色彩的需求就會高一些。市面上同時(shí)還會出售一些特定氣氛下使用的紙，例如圣誕色彩，那里面就會包含有紅色、綠色、白色和一點(diǎn)點(diǎn)金色和銀色的紙。一些專業(yè)的衍紙藝人還會用到有鍍金邊和珍珠光澤的紙。除了紙以外還有膠水，剪刀，卷筆等基本入門工具。剪刀，記得先估計(jì)畫案所需的衍紙長度再剪。

衍紙筆，這是卷紙的工具，當(dāng)然你也可以把牙簽的平口從中間切開來代替。膠水，膠水建議使用PVA膠（白乳膠），因?yàn)檫@種膠水基的，因此膠水干了之后會比較干凈。

牙簽，用來粘接衍紙。

鑷子，鑷子可以粘接手指不能觸及的小縫

三 衍紙制作過程

衍紙就是通過卷曲、彎曲，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要首先學(xué)會用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，然后利用這些基礎(chǔ)的造型按照事先設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或者是其它手工藝品。

四 衍紙社團(tuán)要求布置 1 保持教室整潔 2 制作過程中要耐心仔細(xì) 離開教室前收拾好自己的工具

第五篇：衍紙學(xué)習(xí)體會（本站推薦）

學(xué)習(xí)體會 ——張安潔

今天我們學(xué)習(xí)了衍紙立體造型的制作，看著一幅幅親手創(chuàng)作的作品，心情特別激動(dòng)。

瞧瞧，每個(gè)小組的同學(xué)熱情都很高漲，學(xué)得很虛心認(rèn)真，有些步驟有難度，老師能不厭其煩的一遍又一遍的演示和講解，并親自做指導(dǎo)，掌握了制作要領(lǐng)的同學(xué)們不甘示弱，積極開動(dòng)腦筋，大膽想象，唯恐落后。“你們兩個(gè)制作兩個(gè)紅色的淚滴卷……”在組長的分工下，我們小組展開了緊張而又愉快的制作?？粗环Ⅲw造型在我們手中誕生，掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

此次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了學(xué)生發(fā)展業(yè)余愛好的興趣，更加培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力及注意力，使孩子們更加愛學(xué)習(xí)、愛生活。