第一篇：遵紀(jì)守法個人總結(jié)

篇一：遵紀(jì)守法心得體會

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動心得體會 中衛(wèi)市常樂小學(xué) 李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。篇二：愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法總結(jié) 遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)活動總結(jié)

為了加強員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，蒲城電力公司及蒲電黨委下發(fā)【2014】09號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會關(guān)于堅守“社會主義核心價值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。

改革開放以來，我國國力迅速增強，人民群眾生活水平大幅提高，但同時，在物欲橫流的當(dāng)今社會，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ贝碇袊鐣L久以來民眾對“欺壓者”的喻視。

一個國家，一個民族想要長久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。

我國社會正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實兩者是不同的概念。幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。

所以在當(dāng)下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨中央號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會大眾，構(gòu)建良好的社會形象，做一個知性、知法、懂法，遵法的良好公民。

木良奈一 xx年xx月xx日篇三：遵紀(jì)守法總結(jié)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，是我們07土木工程3班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)圣地，班上的每一位同學(xué)，都是學(xué)院文明作風(fēng)的具體行使人。因此，我們班每位同學(xué)的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，言行舉止，都

代表著理工部和學(xué)院的形象。校領(lǐng)導(dǎo)在最近嚴(yán)肅提出：“下決心治理侵害學(xué)生利益的。各種行為和

各年級各班的作風(fēng)，要抓好的典型和壞的典型?！彼晕覀儼嗝课煌瑢W(xué)，都必須自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的習(xí)慣。

一．由班長鐘飛同學(xué)開始班會開幕詞，對遵紀(jì)守法進(jìn)行概述。班會出勤率較好，只有個別人缺席，并對缺席的同學(xué)提出批評，也對班上同學(xué)表現(xiàn)好提出表揚的，如：熊劍軍，顏斌陽等，希望大家向他們 學(xué)習(xí)。

二．由輔導(dǎo)員蘆莎老師發(fā)表演講 ： 1．針對最近我校一起打架事件

2．本系（2）班的李江同學(xué)與棟管發(fā)生爭執(zhí) 3．考試舞弊的情況

4．要求我們做一個“知法、懂法、守法”的大學(xué)生

5．建議我們找工作事要帶頭腦，不要進(jìn)入了一些傳銷組織

第二篇：個人總結(jié)遵紀(jì)守法

個人總結(jié)遵紀(jì)守法

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篇一：遵紀(jì)守法個人總結(jié)

篇一：遵紀(jì)守法心得體會

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動心得體會

中衛(wèi)市常樂小學(xué)

李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是

相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促

進(jìn)他的人生發(fā)展，范文TOP100并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；

在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站篇二：愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法總結(jié)

遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)活動總結(jié)

為了加強員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識，蒲城電力公司及蒲電黨委下發(fā)【2014】09號文件。在全公司范圍內(nèi)開展“遵規(guī)守法，愛崗敬業(yè)”活動。

我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，深入領(lǐng)會關(guān)于堅守“社會主義核心價值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感；通過職業(yè)道德教育，我們增強了愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識。

改革開放以來，我國國力迅速增強，人民群眾生活水平大幅提高，但同時，在物欲橫流的當(dāng)今社會，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來概括毫不為過。作為電力工作者的我們，本是為社會大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對我們“畏之如虎”，一個多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ?/p>

代表中國社會長久以來民眾對“欺

壓者”的喻視。

一個國家，一個民族想要長久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅固的基石，中華民族在五千年的歷史長河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。

我國社會正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無數(shù)次的“花開葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國古代也有“無規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實兩者是不同的概念。

幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開花結(jié)果”。且以碩果累累，它已

經(jīng)成為我們文明的重要核心。

思想?yún)R報專題所以在當(dāng)下職場，任何人憑借者“愛崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會急劇變革的形勢下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨中央號召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會大眾，構(gòu)建良好的社會形象，做一個知性、知法、懂法，遵法的良好公民。

木良奈一

xx年xx月xx日篇三：遵紀(jì)守法總結(jié)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，是我們07土木工程3班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)圣地，班上的每一位同學(xué)，都是學(xué)院文明作風(fēng)的具體行使人。因此，我們班每位同學(xué)的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，言行舉止，都

代表著理工部和學(xué)院的形象。校領(lǐng)導(dǎo)在最近嚴(yán)肅提出：“下決心治理侵害學(xué)

生利益的。各種行為和

各年級各班的作風(fēng)，要抓好的典型和壞的典型?！彼晕覀儼嗝课煌瑢W(xué)，都必須自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成遵紀(jì)

守法的習(xí)慣。

一．由班長鐘飛同學(xué)開始班會開幕詞，對遵紀(jì)守法進(jìn)行概述。班會出勤率較好，只有個別人缺席，并對缺席的同學(xué)提出批評，也對班上同學(xué)表現(xiàn)好提出表揚的，如：熊劍軍，顏斌陽等，希望大家向他們 學(xué)習(xí)。

二．由輔導(dǎo)員蘆莎老師發(fā)表演講 ：

1．針對最近我校一起打架事件

2．本系（2）班的李江同學(xué)與棟管發(fā)生爭執(zhí)

3．考試舞弊的情況

4．要求我們做一個“知法、懂法、守法”的大學(xué)生

5．建議我們找工作事要帶頭腦范文寫作，不要進(jìn)入了一些傳銷組織

篇二：個人總結(jié)(簡短)

試用期一年來，我堅持以馬列主義，毛

澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平。

一年來，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，自覺參加單位組織的各種理論政治及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極認(rèn)真貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育和學(xué)習(xí)，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，牢固樹立“甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)”的人生理念。

二、工作踏實認(rèn)真，愛崗敬業(yè)。

我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在工作過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)

鉆研本職工作業(yè)務(wù)知識，遇到難題虛心請教同事，認(rèn)真深入調(diào)查研究，冷靜分析工作的重點、難點，理清工作思路，按照工作的輕重緩急，制定相應(yīng)工作措施。對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。對于辦事群眾以較高的工作熱情接待，積極主動地解決他們提出的問題和困難，一時難以解決也能給予耐心地解釋，努力做到使群眾滿意。

三、為人正直，遵紀(jì)守法。

注重個人思想品德的磨練與修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。對工作對象熱情服務(wù)，對同事團(tuán)結(jié)尊重。在工作生活中，能認(rèn)真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度。

回顧一年來的工作，在同事們的幫助下，,雖然取得了一定的進(jìn)步，但也還有不足之處。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工

作，做一名合格的人民公務(wù)員，為全面建設(shè)小康社會目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！

篇三：遵紀(jì)守法心得體會

“遵紀(jì)守法、遵規(guī)守則”學(xué)查改活動心得體會

中衛(wèi)市常樂小學(xué)

李平

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的人不遵守師德規(guī)范、違反校紀(jì)校規(guī)。

他們忽視校紀(jì)校規(guī)，影響美好的校園人文環(huán)境。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(來自: 在 點 網(wǎng):個人總結(jié)遵紀(jì)守法)形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今違法犯紀(jì)已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的

環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。學(xué)好教師守則，做優(yōu)秀教師；學(xué)好公民道德，做表率公民。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個教師，如果不檢點自己的行為，那么對他的學(xué)生也一定會有潛移默化的影響。作為教師，你的一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一舉一動都牽動著眾多的人，你得為大家作表率，身體力行。在學(xué)校，你得做一個好老師；在家里，你得做一個好家長；在社會，你得做一個好公民。只有這樣，你才能對得起教育，對得起國家，對得起人民。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r代的人民教師，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀

念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。做為公民，必須遵紀(jì)守法，而做為教師，應(yīng)做遵紀(jì)守法的楷模。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的人民教師。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于遵紀(jì)守法、一個、我們、自己、教師、工作、社會、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。

第三篇：遵紀(jì)守法的個人總結(jié)

總結(jié)就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。下面給大家介紹一下遵紀(jì)守法的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

遵紀(jì)守法的總結(jié)1

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國跨越半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，以--為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。以--為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ);以江--為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在--以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明喬中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀(jì)守法的總結(jié)2

近日，農(nóng)行海寧市支行扎實推進(jìn)“知法、守法、敬法”案例警示教育活動，在全行上下營造學(xué)法律法規(guī)、學(xué)規(guī)章制度、學(xué)業(yè)務(wù)知識的良好氛圍。

全體員工學(xué)習(xí)《海寧市支行知法、守法、敬法案例警示教育活動實施方案》等文件，對方案中相關(guān)內(nèi)容和工作要求進(jìn)行解讀，將反面案例與正面教育相結(jié)合，從自身、家庭、單位的角度出發(fā)，分析違法的慘痛教訓(xùn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

該行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要通過全員學(xué)規(guī)章制度和法律法規(guī)來引導(dǎo)廣大員工增強法治觀念和合規(guī)意識，也要通過對典型案例的解讀和警示，讓員工從中受警醒、明底線、知敬畏，以杜絕思想隱患，提升員工守法意識和素質(zhì)。

該行切實把本此教育活動與兩學(xué)和一做學(xué)習(xí)教育及員工的“雙四十個嚴(yán)禁”學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，制定分步實施計劃，認(rèn)真落實，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，取得良好效果。

遵紀(jì)守法的總結(jié)3

為不斷強化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法·守法·敬法”警示教育活動，通過強化“三結(jié)合”，切實推動全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊、警示錄，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程，進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實效。

集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點為單位，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃及時間表，組織員工集中學(xué)習(xí)?；顒悠陂g，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每名員工累計參加集中學(xué)習(xí)時間不少于1個工作日，并做好學(xué)習(xí)記錄。同時根據(jù)員工不同的崗位職責(zé)，合理安排員工自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考，對照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問題、偏差和不足。

撰寫體會與交流互動相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫不少于一篇心得體會，并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時，通過座談會、研討會、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實際，說感想、談體會，加強交流溝通，共同學(xué)習(xí)提高。并針對展板、圖冊、警示錄中展示的典型案例，認(rèn)真剖析風(fēng)險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營、合規(guī)操作。

內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課，認(rèn)真剖析本行近年來發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時，通過邀請當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。

----在十八屆中央紀(jì)委三次全會上遵紀(jì)守法的總結(jié)4指出，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅持以法治思維和法治方式反對腐敗，提高依紀(jì)依法懲治腐敗的能力。當(dāng)前，長沙市提出了建設(shè)“廉潔長沙”的目標(biāo)，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須爭當(dāng)學(xué)法敬法守法用法的表率，打造一支過硬隊伍，才能理直氣壯監(jiān)督別人，為“廉潔長沙”建設(shè)保駕護(hù)航。

爭當(dāng)學(xué)法知法的表率。

法律是社會秩序的保障，是一種寶貴的軟實力。實踐證明，只有把法律法規(guī)學(xué)好了、裝進(jìn)腦子了，才能轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則，做到依法決策、依法行政和依法執(zhí)紀(jì)。當(dāng)前，一些黨員干部包括少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部，法治觀念相對淡薄，還在以人治的眼光看待法治、以人治的思維研判法治、以人治的方式實施法治，顯然不符合依法治國、依法執(zhí)紀(jì)的要求。作為肩負(fù)監(jiān)督使命、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，突出抓好黨章、行政監(jiān)察法、紀(jì)律處分條例等的學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的水平。要注重打造學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，把法律知識學(xué)習(xí)作為干部考核、選拔、任用的重要依據(jù)，營造比學(xué)趕超的學(xué)法氛圍。

爭當(dāng)敬法畏法的表率。

美國法學(xué)家伯爾曼說：“法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)?！睂Ψǖ男叛龈囿w現(xiàn)在對法的敬畏。只有對法律心存敬畏，才能“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀(jì)。一要內(nèi)化為一種信仰。法律是公平、正義、道德、倫理的化身，是人類對理想境界和美好生活向往與追求的具體體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)懷著一顆忠實、誠懇的心，帶頭崇敬法律，體味法律的含義和真諦，以自身對法的敬畏引導(dǎo)人們相信法律、依賴法律、信仰法律。

二要演化為一種文化。紀(jì)檢監(jiān)察干部在對待法律、執(zhí)行法律上應(yīng)該充分考慮社會民眾的需求和感受，尊重社會習(xí)慣和傳統(tǒng)基因，讓敬法畏法形成良好風(fēng)氣。三要羽化為一種理性。對法的敬畏不是縛住手腳畏首畏尾，不是不思進(jìn)取的循規(guī)蹈矩，而是政治上的成熟穩(wěn)健，是應(yīng)有的胸襟和作風(fēng)。時刻敬畏法律，做事就有尺度，行為就有規(guī)范，就會自覺用法律法規(guī)和規(guī)章制度約束自己，在工作生活中做到有所為有所不為，使自己始終保持公道正派的品質(zhì)，堅守清正廉潔的操守。

爭當(dāng)依法用法的表率。

紀(jì)檢監(jiān)察工作政治性、政策性和業(yè)務(wù)性強，依法執(zhí)紀(jì)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。一要養(yǎng)成依法用法習(xí)慣。強化依法執(zhí)紀(jì)意識，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限和法定程序開展工作，既要在了解的基礎(chǔ)上用全、在熟悉的基礎(chǔ)上用準(zhǔn)，又要在精通的基礎(chǔ)上用活。二要堅持依法依規(guī)辦案。對紀(jì)檢監(jiān)察干部來說，“違紀(jì)違法”是“高壓線”，碰不得;“違規(guī)辦案”是“地雷陣”，踩不得。要嚴(yán)格按照“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備”的要求，堅持加大辦案力度與依紀(jì)依法查辦案件相統(tǒng)一，力求法紀(jì)、政治和社會效果的統(tǒng)一。三要準(zhǔn)確定位依法辦事。按照“三轉(zhuǎn)”要求，重新審視和準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的定位，即“監(jiān)督的再監(jiān)督”、“檢查的再檢查”、“執(zhí)法的再執(zhí)法”，把握重點，突出主業(yè)，嚴(yán)格按照黨章和行政監(jiān)察法的規(guī)定辦事，加快推進(jìn)職能、方式和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

爭當(dāng)守法護(hù)法的表率。

執(zhí)紀(jì)當(dāng)先守紀(jì)，正人必先正己。法律是人們最起碼的行為規(guī)范，也是紀(jì)檢監(jiān)察干部必須帶頭遵守的行為準(zhǔn)則和基本底線。首先，要摒棄特權(quán)思想。信任不能代替監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人的同時也要主動接受監(jiān)督，堅決克服特權(quán)思想，反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象，將自己置于法律約束之中和群眾監(jiān)督之下，不當(dāng)特殊公民，自覺地?zé)o條件地遵守法律。其次，要帶頭遵紀(jì)守法，要求別人做的自己帶頭做，要求別人不做的自己首先不能越雷池半步。第三，要敢于捍衛(wèi)法律。己正方能正人。紀(jì)檢監(jiān)察干部該碰硬時必須堅決碰硬，對違背原則和明顯有問題的事情要敢于說不，堅信邪不壓正，勇于并善于排除干擾和阻力，真正做黨紀(jì)國法的有力“捍衛(wèi)者”和經(jīng)得起考驗、戰(zhàn)斗力強的反腐“鐵軍”。

遵紀(jì)守法的總結(jié)5

談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責(zé)任。

我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑,從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠(yuǎn)離邪惡。

人們常說,家庭教育是我們的第一堂課,父母是我們的第一任老師.記得班里曾做過一次試驗.老師問:“如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答:“打他,跟他拼了.”老師接著問:“為什么?”那些同學(xué)便說:“爸爸媽媽告訴我,人在社會上要厲害一些,不能受窩囊氣.”我慶幸,我沒有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我.但是,那些同齡人的話仍讓我震驚.大人們是注意言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親指責(zé)道:“你成天在家看那些三級片,你有什么資格管我!”家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?

當(dāng)今,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題,大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中,看到這樣一個案例:16歲的中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明,終于老羞成怒,用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹^嘆,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無奈時能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧!

鄧爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。但是對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法，才能在未來做一個知法的人;因為只有知法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益,維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)!

同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家,而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來,正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚法制精神，學(xué)法、知法，做守法、用法的中學(xué)生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我身邊’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!”

遵紀(jì)守法的個人總結(jié)

第四篇：遵紀(jì)守法的方面?zhèn)€人總結(jié)

開展法制宣傳的活動可以讓廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強。下面給大家介紹一下 遵紀(jì)守法的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

遵紀(jì)守法的總結(jié)1

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊鳛樾聲r期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

遵紀(jì)守法的總結(jié)2

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我意識到： 一、自己對于反腐倡廉遵紀(jì)守法的重要性認(rèn)識不足;二、區(qū)分腐敗現(xiàn)象的能力尚有所欠缺;三、對相關(guān)規(guī)章制度理解有待加強。因此，我認(rèn)識到，應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴(yán)格督促自己的做法，嚴(yán)格遵循各項規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進(jìn)信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻(xiàn)。

改革開放30年的成長，我信用社的經(jīng)濟(jì)、文化以及黨風(fēng)建設(shè)等各地方都站在了一個新的歷史起點上，從新的歷史起點出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須以科學(xué)成長觀為指導(dǎo)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推動反腐倡廉建設(shè)。

第一，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。

正確認(rèn)識形勢，是深入開展反腐敗斗爭的基礎(chǔ)和前提。對于當(dāng)前的反腐敗斗爭形勢，我們必須看到兩個地方：一是成效比較明顯，必須堅定信心。通過這些年來反腐敗斗爭的深入開展，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，員工違紀(jì)案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認(rèn)識到，形勢仍然嚴(yán)峻，必須堅定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段，腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況新問題。我們要充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰(zhàn)的思想。

第二，將案件回頭看中的違規(guī)犯法案例作為前車之鑒。

通過案件回頭看的學(xué)習(xí)，結(jié)合我信用社之前發(fā)生的一些案例，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)中的過程、緣故及教訓(xùn)：缺乏精神文明的學(xué)習(xí)，未能意識到信用社各種規(guī)章制度的重要性，一味沉溺于物質(zhì)生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業(yè)操守，偏離正確的人生觀和價值觀方向，以手中的權(quán)力當(dāng)做謀私謀利的工具，通過收受賄賂，權(quán)力私相授受，逐漸成為貪得無厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過對這些案例的學(xué)習(xí)，給我扎實的上了一課，應(yīng)當(dāng)加強個人的精神文明建設(shè)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提升對糖衣炮彈的抵抗力，努力學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，并積極運用到自己的工作生活當(dāng)中，時時刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”，堅持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅持把好權(quán)力關(guān)，金錢關(guān)，人情關(guān)，杜絕任何形式的腐敗做法。

第三，以改革創(chuàng)新精神推動反腐倡廉建設(shè)

當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨不少前所未有的新情況新問題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創(chuàng)新精神加強反腐倡廉遵紀(jì)守法的各項工作;創(chuàng)新工作思路和方法辦法，實現(xiàn)信用社各項工作陽光運營，在加強監(jiān)督上要有新措施，在查辦案件上要有新動作;創(chuàng)新體制機(jī)制，在堅決懲處腐敗的同時，更加注重治本，注重預(yù)防，注重制度建設(shè)，實現(xiàn)體制、機(jī)制和制度的創(chuàng)新，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成就。

遵紀(jì)守法的總結(jié)3

自覺地遵守、模范地維護(hù)黨的紀(jì)律，是共產(chǎn)黨員必須具備的行為規(guī)范，是黨性堅強的具體表現(xiàn)，也是提高黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要保證。每個黨員都必須嚴(yán)格地維護(hù)黨的紀(jì)律，極大地加強紀(jì)律性。

一、加強黨性鍛煉，增強紀(jì)律觀念。不斷增強黨性觀念，是加強紀(jì)律建設(shè)、提高黨員遵守紀(jì)律自覺性的一個根本問題。應(yīng)該看到，發(fā)生于思想意識中的紀(jì)律觀念淡漠問題，是和黨性不堅定、黨性不純緊密聯(lián)系在一起的。一個沒有堅強黨性、黨性不純的人，是不可能一如既往地堅持嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的。一些黨員干部，其中有不少甚至做過很大貢獻(xiàn)的老共產(chǎn)黨員、老模范，他們在腐朽思想和生活方式的進(jìn)攻面前打了敗仗，當(dāng)了俘虜，正是黨性不堅強的結(jié)果。胡長清就是一個典型的例子。他在悔過書中寫到：“黨的觀念淡化，入黨誓詞幾乎忘得精光?！薄俺嗣吭滦问缴侠U納一次黨費，頭腦里再也沒有共產(chǎn)黨這個概念”?？梢?，黨性觀念淡漠到了何種地步。要加強黨性鍛煉落實到行動上,一是要加強學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)問題，是各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)的一個重要問題。應(yīng)該說，多年來從黨委、領(lǐng)導(dǎo)到絕大多數(shù)黨員對學(xué)習(xí)是重視的，但是我們應(yīng)該看到，有的單位和一些黨員無論是學(xué)習(xí)的熱情和自覺性，還是學(xué)習(xí)的廣度和深度，都有一定的差距。有的單位思想政治建設(shè)上存在的種種問題，原因不盡相同，不過有一點是定性的，就是對學(xué)習(xí)重視不夠，有的黨員在能力素質(zhì)上的差距，最主要的也是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。小平--早就說過，不學(xué)習(xí)，思想就會庸俗化。事實證明，這是千真萬確的。我們每個黨員一定要把學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，與勝任本職的能力素質(zhì)聯(lián)系在一起，不斷地加強學(xué)習(xí)。二是要堅定信念。政治上是否可靠，政治信念是否堅定，直接影響黨的形象，關(guān)系到黨的執(zhí)政。每個黨員干部一定要圍繞“為誰當(dāng)官、怎樣用權(quán)、如何做人”這些基本問題，經(jīng)常審視自己，反省自己，打掃思想上的“灰塵”，矯正人生航向，在不斷的思想改造中強身固體，提高思想境界，經(jīng)受住任何艱難困苦和復(fù)雜情況的考驗，始終保持黨員應(yīng)有的浩然正氣。三是要嚴(yán)于律己。

每個黨員都要從平常做起，從點滴做起，時時、事事、處處嚴(yán)格自律，守得住清貧，管得住小節(jié)，抗得住誘惑，耐得住寂寞，不僅在大事面前不糊涂，而且在任何時候、任何復(fù)雜情況下都經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。四是要樹好形象。當(dāng)前，群眾最反感、最不信服的，就是一些黨員的言行不一。作為共產(chǎn)黨員，必須把實事求是、言行一致作為加強黨性鍛煉的重要內(nèi)容，時時處處用嚴(yán)格要求自己。凡是要求別人做到的，自己率先垂范;凡是不準(zhǔn)別人做的事，自己堅決不做，努力做到學(xué)習(xí)走在前，工作干在前，真正使領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾信服、自己無愧。

二、堅持黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。嚴(yán)格黨紀(jì)離不開加強黨內(nèi)監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的一個重要內(nèi)容是堅持組織生活制度，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中接受教育和監(jiān)督。黨章明確規(guī)定：“每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，自覺參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。不允許任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員?！钡?，有的黨員在這些方面卻做得不夠好，有的在組織生活中，不敢開展批評與自我批評，當(dāng)老好人;有的忌諱批評、害怕批評，一聽到批評心里就不舒服，總以為是跟自己過不去。

這也是一種黨性觀念不強的表現(xiàn)。一個真正的共產(chǎn)黨員，就要把自己原原本本地交給組織、交給群眾，從組織和群眾的反饋信息中吸取營養(yǎng)，檢查自己的思想和言行，看看自己是否真正做到了守規(guī)矩。要在黨的組織生活會上，積極匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，廣泛聽取黨組織和其他黨員的意見，自覺接受黨員的批評幫助和監(jiān)督。特別是一些長期在外出差，經(jīng)常不能參加黨內(nèi)組織生活的黨員，更應(yīng)當(dāng)堅持以書信、電話等形式，定期向所在黨支部、黨小組匯報個人思想情況，自覺保持與黨組織的密切聯(lián)系，接受組織的幫助。要認(rèn)真開展批評和自我批評，切實提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性。要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交鋒的風(fēng)氣，無論是批評還是自我批評，都要見人、見事、見思想。要從點滴抓起，防微杜漸，防患于未然。要充分發(fā)揮黨管黨員、黨管干部的作用。全方位地管，不僅管思想、管工作，還要管生活，管業(yè)余愛好。對容易發(fā)生問題的部位和人員，要常拉袖子、常提醒，確保黨內(nèi)監(jiān)督的有效性。

三、自覺維護(hù)黨的紀(jì)律，勇于同各種破壞紀(jì)律的行為進(jìn)行堅決的斗爭。每個黨員都要認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù)和權(quán)利，模范遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)定，堅決反對不聽招呼、不守規(guī)矩的無組織無紀(jì)律行為。要堅決同不良傾向作斗爭，克服“老好人”思想，堅持原則，不怕報復(fù)，不怕得罪人。這既是對共產(chǎn)黨員法紀(jì)觀念的檢驗，也是對共產(chǎn)黨員黨性覺悟的考驗。在這一方面，許多共產(chǎn)黨員是做出了榜樣。但有的--往往滿足于潔身自好，認(rèn)為只要自己廉潔自律、遵紀(jì)守法就可以了，別人違法亂紀(jì)與己無關(guān)。這也是黨紀(jì)觀念、法制觀念淡薄的表現(xiàn)，把共產(chǎn)黨員混同于一個普通群眾。如果共產(chǎn)黨員只停留在自己不違紀(jì)、不違法的水平，對各種違紀(jì)違法行為視而不見、放任不管，就是放棄了共產(chǎn)黨員的責(zé)任。對違法亂紀(jì)的人和事，嚴(yán)重危害國家和人民生命財產(chǎn)安全的行為，共產(chǎn)黨員決不能無動于衷，袖手旁觀，要勇于挺身而出，大膽斗爭，以實際行動維護(hù)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)。

每個共產(chǎn)黨員還要帶頭學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，不斷增強紀(jì)律觀念;要帶頭遵守各項規(guī)章制度，做知法、懂法、守法、護(hù)法的模范。每個黨員不論資格多老、職務(wù)多高、功勞多大，對自己都不能有特殊思想，都必須自覺接受黨的紀(jì)律約束。黨員干部要以身作則，身體力行，模范地執(zhí)行黨的紀(jì)律，以帶動和影響全體黨員自覺遵守黨的紀(jì)律。

遵紀(jì)守法的總結(jié)4

在----屆中央紀(jì)委三次全會上，--深刻闡述了嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、加強組織紀(jì)律性這一重大命題，強調(diào)全黨--要“相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”。這一重要講話高屋建瓴、思想深刻，振聾發(fā)聵、令人警醒，具有很強的思想性、指導(dǎo)性和針對性。當(dāng)前，山西正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、全面深化改革的關(guān)鍵時期，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹--系列重要講話精神，嚴(yán)明組織紀(jì)律，保持優(yōu)良作風(fēng)，對于奮力譜寫實現(xiàn)中國夢的山西華章具有重要意義。

嚴(yán)明組織紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

--指出：“我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)。”歷史證明，組織紀(jì)律是人類生存的需要，是社會發(fā)展的需要，也是一個政黨履行使命的需要。

嚴(yán)明組織紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。90多年來，我們黨櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷，不斷從勝利走向勝利，發(fā)展成為世界第一大執(zhí)政黨，一個極其重要的保證就是組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明。在革命戰(zhàn)爭時期，“三大紀(jì)律八項注意”對于嚴(yán)肅黨紀(jì)軍紀(jì)發(fā)揮了重要作用。----曾表揚東北野戰(zhàn)軍在錦州不吃群眾一個蘋果，解放軍進(jìn)上海睡在馬路上，志愿軍愛惜朝鮮人民一草一木等，都是紀(jì)律嚴(yán)明的具體體現(xiàn)。在社會主義建設(shè)時期，嚴(yán)明組織紀(jì)律是我國改變一窮二白落后面貌的關(guān)鍵。在改革開放新時期，嚴(yán)明組織紀(jì)律保證了我們既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路，而是沿著中國特色社會主義道路闊步前進(jìn)?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中，對組織紀(jì)律的理解和執(zhí)行超越了古人。這成為我們黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。

山西是革命老區(qū)，這片黃土地孕育的太行精神、呂梁精神和右玉精神，內(nèi)涵十分豐富，其中一個共同特點就是一切聽黨指揮，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，保持高度的組織紀(jì)律性。當(dāng)前，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展是決定山西發(fā)展前途的戰(zhàn)略選擇，是加快全面建成小康社會的根本出路。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律和純潔的隊伍，就不可能實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。山西的黨組織和黨員干部總體是好的，但違反組織紀(jì)律的現(xiàn)象還不同程度地存在。歸納起來，主要是個人中心主義、自由主義嚴(yán)重，封建主義殘余尚未根除，閑話生非的不良風(fēng)氣、拉拉扯扯的庸俗風(fēng)氣和吃拿卡要的惡劣風(fēng)氣“三股歪風(fēng)”屢禁不止。針對這些問題，我們只有弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、堅定理想信念，嚴(yán)明組織紀(jì)律、嚴(yán)格組織管理，下大力氣正風(fēng)肅紀(jì)，才能杜絕歪風(fēng)邪氣，進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須強化“四種意識”

強化黨員意識，提高恪守組織紀(jì)律的自覺性。--強調(diào)：“加強組織紀(jì)律性必須增強黨性”“全黨--要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德?！秉h員干部要毫無例外地把自己置于黨的組織之下，正確處理個人與組織的關(guān)系，既要相信組織、依靠組織、服從組織，又要擁護(hù)組織、維護(hù)組織、服務(wù)組織，任何時候都與黨同心同德、同向同行。

強化服從意識，堅決維護(hù)組織紀(jì)律的權(quán)威性。個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨服從中央，這是對黨內(nèi)生活秩序的總概括，是正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系的基本準(zhǔn)則。其中，最重要的是全黨服從中央。各級黨組織和所有黨員必須在思想上政治上行動上與以--為的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威，確保有令必行、有禁必止，杜絕“上有政策、下有對策”。

強化責(zé)任意識，保持遵守組織紀(jì)律的一貫性。一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作為的干部，通常能夠不斷增強遵守組織紀(jì)律的自覺性，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法;能夠?qū)ι县?fù)責(zé)、對下負(fù)責(zé)、對己負(fù)責(zé)，自覺做到自律和他律的統(tǒng)一;能夠?qū)M織忠誠老實，堅決執(zhí)行組織決定、服從組織安排，自覺接受組織的監(jiān)督和檢查。每個黨員干部都要把自覺遵守黨的紀(jì)律作為自己的政治責(zé)任、終身責(zé)任，作為一以貫之的黨性追求，自覺在約束中工作、在監(jiān)督下干事。

強化底線意識，增強執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性。很多教訓(xùn)表明，腐化墮落往往是從漠視紀(jì)律開始的，紀(jì)律性不強的黨員干部很容易跌入泥坑。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，組織紀(jì)律是碰不得的高壓線。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做遵守紀(jì)律的表率，既在8小時內(nèi)嚴(yán)守紀(jì)律，也在8小時外嚴(yán)守紀(jì)律，自覺摒棄從眾、僥幸、麻痹心理，心存敬畏、守住底線，不越雷池半步，真正做到不踩“黃線”、不越“紅線”。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須堅持“四個從嚴(yán)”

從嚴(yán)執(zhí)行中央決策部署。--強調(diào)：“在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上，全黨必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。”全省各級黨組織和黨員干部都要堅決貫徹中央決策部署，保持統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，杜絕打折扣、做選擇、搞變通。對--的重要講話，要原原本本學(xué)習(xí)并提出貫徹落實意見;對中央的決議、決定，要積極貫徹執(zhí)行;對中央領(lǐng)導(dǎo)--對山西工作的批示，要認(rèn)真落實，確保政令暢通、步調(diào)一致。

從嚴(yán)執(zhí)行民主集中制。--強調(diào)：“民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度都非常重要，必須嚴(yán)格執(zhí)行?！币_處理民主與集中的關(guān)系，既充分發(fā)揚民主，又正確實行集中。一把手應(yīng)善于聽取各方面的意見，集中大家的智慧，科學(xué)決策、民主決策，杜絕“家長制”和“一言堂”;班子成員應(yīng)擺正位置，積極建言獻(xiàn)策。應(yīng)堅持用好批評與自我批評這個武器，把看法擺在桌面，把意見說在臺面，把問題解決在當(dāng)面，相互提醒、相互監(jiān)督、相互幫助，保持既嚴(yán)肅又和諧的工作關(guān)系，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，增強班子的活力。

從嚴(yán)落實黨內(nèi)制度規(guī)定。--強調(diào)：“要切實加強組織管理，引導(dǎo)黨員、干部正確對待組織的問題，言行一致、表里如一，講真話，講實話，講心里話，接受黨組織教育和監(jiān)督?！睆V大黨員干部必須自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、組織生活制度、請示報告制度，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束。有針對性地開展專項整治，認(rèn)真糾正組織紀(jì)律落實不好、不到位的問題，認(rèn)真解決群眾反映強烈的問題，做到紀(jì)律面前人人平等、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。

從嚴(yán)執(zhí)行組織紀(jì)律。--強調(diào)：“要切實執(zhí)行組織紀(jì)律，不能搞特殊、有例外，各級黨組織要敢抓敢管，使紀(jì)律真正成為帶電的高壓線?！泵總€黨員干部都必須嚴(yán)格遵守黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，黨組織對違反紀(jì)律的行為要敢于批評、嚴(yán)肅處理，堅決改變一些地方執(zhí)行紀(jì)律失之于軟、失之于寬的狀況。切實加強組織管理，抓好基層組織建設(shè)，下大力氣整頓軟弱渙散的基層黨組織。維護(hù)組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性，加強黨員干部遵守組織紀(jì)律情況的監(jiān)督檢查，對違反組織紀(jì)律的行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。

嚴(yán)明組織紀(jì)律必須做到“三個貫穿始終”

在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實踐中，山西省委會擔(dān)負(fù)著重大職責(zé)，在嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、強化組織紀(jì)律性上更要率先垂范，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決遵守黨章的各項規(guī)定，堅持總攬全局、協(xié)調(diào)各方，把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿教育實踐活動始終。把從嚴(yán)執(zhí)行組織紀(jì)律、增強組織紀(jì)律性作為第一批教育實踐活動的“補課”內(nèi)容、第二批教育實踐活動的重點。在此基礎(chǔ)上，切實抓好整改落實和建章立制，不斷壓縮“四風(fēng)”問題滋生的空間，更好地用制度管住干部行為，鞏固和擴(kuò)大教育實踐活動成果。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿全面深化改革始終。不折不扣地落實黨的----屆三中全會精神，以轉(zhuǎn)型綜合改革試驗區(qū)建設(shè)為切入點全面深化改革，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、生態(tài)修復(fù)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生改善等方面取得更大進(jìn)展。

把嚴(yán)明組織紀(jì)律貫穿轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展始終。堅決執(zhí)行中央決策部署，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，充分調(diào)動和廣泛凝聚人民群眾的智慧力量，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力保障和改善民生，毫不松懈抓好安全生產(chǎn)，確保完成今年和“----”規(guī)劃目標(biāo)。

遵紀(jì)守法的總結(jié)5

在近日舉辦的預(yù)備黨員接收中,每位--的演講、提問、回答人，使我感觸頗深。大家對黨的理解、大家的入黨動機(jī)等等。無不在告訴我——信念!在我們每個人心中都有一種信念，如一種神奇的力量指引我們前進(jìn)的方向。生活中有很多的抉擇，面對多種選擇，我們會猶豫不決，信念已經(jīng)幫我們做出了選擇。生活中也有太多的誘惑，也許一不小心，我們就陷入了罪惡的深淵。但是，有信念的人往往能夠保持心中的那份純潔，抵得住誘惑。

信念——我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

不過很慚愧，在接受--們的提問時，我竟然連黨的紀(jì)律都未能說清楚。非常的不稱職!故此，近日又重溫黨章，進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律：

我了解到，黨的紀(jì)律是指黨的組織和全體黨員共同遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律是按照民主集中制原則，根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要而制定的。它涉及黨內(nèi)生活的各個方面，主要有：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、群眾紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、保密紀(jì)律、外事紀(jì)律等。

黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，鞏固黨同群眾的密切聯(lián)系，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要保證。各級黨組織和黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)必須嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行黨的紀(jì)律。每個黨員必須自覺地用黨的紀(jì)律約束自己，并接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。要實行在黨的紀(jì)律面前人人平等的原則，所有黨員，不論職務(wù)高低都必須遵守黨的紀(jì)律，黨內(nèi)不允許有凌駕于黨的紀(jì)律之上的特殊黨員。黨的紀(jì)律的特征主要有：紀(jì)律的自覺性，它建立在其成員自覺自愿的基礎(chǔ)之上，依靠黨員的自覺性來維護(hù);紀(jì)律的統(tǒng)一性，對每一個黨員來說都具有同等的約束力;紀(jì)律的強制性和嚴(yán)肅性，黨的紀(jì)律一經(jīng)制定，必須遵守。

政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的方面，其核心是全黨各級組織和每個黨員與黨中央在思想上政治上保持一致的問題，即堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針和政策。當(dāng)前，最主要的是貫徹執(zhí)行黨的十三屆四中全會精神以及所確定的各項決策。

組織紀(jì)律，其核心是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制。個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。這是黨的基本的組織紀(jì)律。黨的組織紀(jì)律還有許多具體規(guī)定，如請示報告制度、集體領(lǐng)導(dǎo)制度、黨內(nèi)不允許一切派別組織和小集團(tuán)活動等等。

群眾紀(jì)律，其核心是黨組織和黨員要隨時隨地維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益不允許以任何借口、任何形式侵片和損害人民群眾的利益，更不準(zhǔn)凌駕于群眾頭上作威作福。當(dāng)前執(zhí)行黨的群眾紀(jì)律的主要內(nèi)容，是要解決少數(shù)黨員干部以權(quán)謀私，損害群眾利益，干擾改革開放順利進(jìn)行，敗壞黨的聲譽的問題。

此外，還有要嚴(yán)格保守黨和國家機(jī)密的保密紀(jì)律，以及針對某些專門問題和某些人員而制定的條例、規(guī)定，如外事紀(jì)律、人事紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、宣傳紀(jì)律，等等，它涉及黨內(nèi)生活的各個方面。每個黨員只有熟悉紀(jì)律的內(nèi)容并自覺遵守，才能成為遵紀(jì)守法的模范。

通過這次的再學(xué)習(xí)，我對黨的紀(jì)律進(jìn)一步加深認(rèn)識，但我知道僅僅書面的理論知識是不夠的，要時時刻刻懂得理論聯(lián)系實際并真正的做到以身作則。這樣才能真正的愛護(hù)黨，擁護(hù)黨。

在黨組 組織的關(guān)心培養(yǎng)養(yǎng)下，在--們的熱情幫助下幾多次組織活動中，我的學(xué)習(xí)、實踐、政治思想覺悟都有了很大提高，但我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定的距離，自身還有不足。理論學(xué)習(xí)的主動性不夠，但對于自己的缺點，我會在今后努力克服和改正，以新的更好的成績回報大家，以實際行動回報大家。

遵紀(jì)守法的方面?zhèn)€人總結(jié)

第五篇：遵紀(jì)守法情況個人分析

遵紀(jì)守法情況個人分析

語文組郝凌云

工作以來，我一直注重自身素質(zhì)，特別是開展“強師德、鑄師魂、塑造人類靈魂工程師”主題教育以來，我通過各種途徑，加強自身修養(yǎng)，近日，我校又積極開展了“增強責(zé)任意識、自覺遵紀(jì)守法”主題教育，這又給了我一次進(jìn)步的機(jī)會。通過深刻學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會，對照《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽。

6、在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于一些原因，與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。

7、在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利。從未在假日進(jìn)行有償家教。從未亂收學(xué)生一分錢。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；語言規(guī)范。

9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，以便自己更快成長。

10、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。教師的良好習(xí)慣我具有。比如：學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有等良好習(xí)慣，我都在努力保持。

對照《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我擬定如下幾項整改措施：

首先，堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生提出的各種意見和建議，從意見和建議中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議。增強責(zé)任意識、自覺遵紀(jì)守法。做一名優(yōu)秀的人民教師。