第一篇：學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得

民社學(xué)院 08級社會(huì)學(xué)班 吳開懿 學(xué)號：200808010031 作為班上的團(tuán)支書，我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次學(xué)生干部心理培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)以開展講座的形式進(jìn)行，從心理健康專題的講說中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勥@次學(xué)生干部心理培訓(xùn)的心得體會(huì)。

一個(gè)心理健康的人能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出恰當(dāng)?shù)?、客觀的評價(jià)；對自己不會(huì)提出苛刻的、非份的期望與要求；對自己的生活目標(biāo)和理想也能定得切合實(shí)際，因而對自己總是滿意的；同時(shí)，努力發(fā)展自身的潛能，即使對自己無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自己不滿意；由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑；由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去；結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在我們大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個(gè)別則時(shí)間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個(gè)人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過程。教育提供給我們的文化知識，只有通過我們的選擇、內(nèi)化，才能滲透于我們的人格特質(zhì)中，使我們從幼稚走向成熟。這個(gè)過程，也是心理素質(zhì)水平不斷提高的過程。大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在很大程度上要受到心理素質(zhì)的影響。在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，保持良好的心理適應(yīng)狀況，是抗拒誘惑、承受挫折、實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的關(guān)鍵。大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時(shí)也與他們所處的社會(huì)環(huán)境分不開。大學(xué)生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、競爭與求穩(wěn)的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會(huì)形成心理障礙，特別是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考競爭中取勝，幾乎是全身心投人學(xué)習(xí)，家長的過度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。從環(huán)境因素看，競爭的加劇、生活節(jié)奏的加速，使人產(chǎn)生了時(shí)間的緊迫感和壓力感；個(gè)人對生活目標(biāo)的選擇機(jī)會(huì)增多，難以兼顧的矛盾加劇了內(nèi)心的沖突，產(chǎn)生了無所適從的焦慮感。凡此種種，對變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加，社會(huì)的變革給正在成長著的大學(xué)生帶來的心理沖擊比以往任何一個(gè)時(shí)代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。各種生理因素、心理因素、社會(huì)因素交織在一起，極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競爭的環(huán)境，心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

心理健康的大學(xué)生，應(yīng)該具備良好的情緒狀態(tài)、正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)、完整的個(gè)性結(jié)構(gòu)、和諧的人際關(guān)系和良好的擇業(yè)心理，應(yīng)該符合社會(huì)的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對環(huán)境有適應(yīng)能力。倘若具備了以上素質(zhì)，則我們的心理健康不成問題，則一定能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得一定的成功。

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

參加了系里組織的兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，我受益良多，不僅全面深入地了解了

一些禮儀知識而且對怎樣成為一名好的學(xué)生干部有了進(jìn)一步的了解。

中國素有禮儀之邦的美譽(yù)，大家或多或少都懂一些基本禮儀，但對于談話禮

儀、接待禮儀、拜訪禮儀等等比較正式的禮儀就不怎么了解了，特別是我們大學(xué)生。幸運(yùn)的是干部培訓(xùn)時(shí)薛老師全面而生動(dòng)地給我們講解了各方面的禮儀知識。我覺得懂禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。我們在外也許不知不覺就會(huì)成為大學(xué)生的代表，也許某個(gè)失禮就會(huì)讓他人對大學(xué)生的印象大打折扣。我們不久就會(huì)面臨畢業(yè)找工作，應(yīng)聘是個(gè)人的禮儀也將影響的應(yīng)聘結(jié)果，有時(shí)甚至決定成敗。我覺得那場禮儀培訓(xùn)我會(huì)受益終生。

我原本以為對學(xué)生干部工作才是第一位，其次才是學(xué)習(xí)，但聽完培訓(xùn)后我才

明白：學(xué)習(xí)才是王道！我們首先是個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然后我們才是一名學(xué)生干部，我們不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。其次學(xué)生干部最基本的就是以身作則，做好表率，因?yàn)槲覀円慌e一動(dòng)都可能影響他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)在各個(gè)方面呈現(xiàn)一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。再次作為一名好的學(xué)生干部必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。平時(shí)不僅要多和同學(xué)、同事溝通更要多和老師聯(lián)系溝通。

經(jīng)過這兩次的干部培訓(xùn)我懂得了很多禮儀知識，清楚了應(yīng)該怎么做才能成為

一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在以后的日子里，我會(huì)抓好學(xué)習(xí)，更加努力工作，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時(shí)光過得更加美好！

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)培訓(xùn)心得

今天，聽了老師的學(xué)生干部的培訓(xùn)演說，我深切的感覺到我作為一個(gè)學(xué)生干部的重要性。一個(gè)集體，一個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)班級，大家聚在一起，總是要有人出來管理，以保證它能夠正常、有序的運(yùn)行，而這個(gè)管理人員就變成了一個(gè)小隊(duì)伍，被稱作班級干部。班級干部身負(fù)著輔導(dǎo)員以及班級所有同學(xué)的信任與希冀，他們代表的不僅僅是他們自己，還有他身后的數(shù)十多同學(xué)。

身為班級干部，我們有義務(wù)了解班級發(fā)生的大小事情，還有班級同學(xué)的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、心理狀況，并且要經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級的各種問題和情況。如此，才可以讓輔導(dǎo)員及時(shí)掌握班級的各種情況。當(dāng)然，身為紐帶的我們，也要及時(shí)的與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)的獲得學(xué)校最新的動(dòng)態(tài)。這樣才可以讓班級更加積極向上。

一個(gè)班級的班風(fēng)，跟班級干部是分不開的。班級干部的作風(fēng)優(yōu)良，有責(zé)任心，辦事利落等等都會(huì)影響班級的其他學(xué)生。所以，身為班級干部的我們，一定要做好榜樣，將優(yōu)良的作風(fēng)帶到班級，并且將其貫徹到底。

之前說過，班級干部是一個(gè)小的集體，一個(gè)小的集體當(dāng)然要有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，如果一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)像一盤散沙，那么什么事情也做不了。這就像是眾人拾柴火焰高，大家一起團(tuán)結(jié)合作，什么難題都不再是難題。所以班級干部之間一定要團(tuán)結(jié)，不然也會(huì)使班級分崩離析。我想這不會(huì)是每一個(gè)身在班級的同學(xué)想要看到的場景。

這場學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)讓我受益頗多，身為班長的我學(xué)到的東西更多，讓我了解到了以前從未想到過的問題，以及對某些問題的解決方法，讓我茅塞頓開，受益頗多。我會(huì)將今天聽到的接納吸收，然后運(yùn)用在我將來在管理班級的方法方式中。希望我們的班級會(huì)更加優(yōu)異！

第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得 - 副本

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

張老師的干部培訓(xùn)大會(huì)，就南岳四絕：高、深、奇、秀展開了一次特別的“裸聊”，讓所有的學(xué)生干部受益匪淺。

老師一開始就將沉悶的氣氛調(diào)節(jié)的很活躍，他說他希望這不是一次講座，而是一次裸聊?！爸挥型鞑拍芙涣鳎挥薪涣鞑拍芙恍摹?。“捐款的最高境界是裸捐；私奔的最高境界是裸奔；結(jié)婚的最高境界是裸婚；聊天的最高境界是裸聊”

南岳四絕的第一絕就是“高”，“高”代表高瞻遠(yuǎn)矚，這就是一個(gè)選擇，一個(gè)決定，選擇決定命運(yùn)?！案摺贝砀呷艘坏龋@是一種心態(tài)，一種狀態(tài)，一種姿態(tài)。張老師講了自己的故事，他一開始在學(xué)校也是默默無聞，他一直覺得自己低人一等，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他認(rèn)識到自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己原來還是可以的。一直到現(xiàn)在的著名的演講家。這其中付出了多少，我們可想而知的。第二絕是“深”，“深”代表深思熟慮，思路決定出路，作為一個(gè)學(xué)生干部，我們要注意培養(yǎng)自己的思維、思路、思想。一個(gè)人最大的悲劇就是自我設(shè)限，你永遠(yuǎn)都不知道自己的潛能有多大，一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的干部，從把事情做正確，到做正確的事，再到正確的做事。這是一個(gè)需要自己不斷完善和挑戰(zhàn)自己的過程。“深”代表根深蒂固，首先我們必須得明白學(xué)生干部的根就是學(xué)生，由學(xué)生，到干部，再到學(xué)生干部?！吧睢边€代表深情厚誼，這世界上有三個(gè)蘋果成就了三個(gè)偉人，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)偷吃，有了愛情；第二個(gè)蘋果砸到牛頓，有了萬有引力；第三個(gè)蘋果被咬了一口，有了人們夢寐以求的Apple。有情人終成大業(yè)！第三絕是“奇”奇在你的優(yōu)勢經(jīng)營，我們要學(xué)會(huì)差異化取勝，找到自己的優(yōu)勢，要相信，天生我材必有用，奇在你的資源整合，要學(xué)會(huì)并且善于和別人合作，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！奇在你身邊的財(cái)富：良師益友。老師不是用來怕的，是用來成就你的夢想的，大學(xué)的良師益友就是你成功的關(guān)鍵。最后奇在溝通，1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)代表尊重對傳統(tǒng)文化的理解，鼓勵(lì)讓別人和自己受益。

2、學(xué)會(huì)微笑。微笑對待別人的同時(shí)別人也會(huì)這樣對待你。

3、學(xué)會(huì)記住別人的名字。這是對別人的一份尊重。

4、學(xué)會(huì)欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)容忍別人的缺點(diǎn)。張老師就“奇”還給我們傳授了幾大功夫：

1、凌波微步，告訴我們作為學(xué)生干部一定要勤快，要多跑腿，多做事。

2、蛤蟆功，告訴我們要腳踏實(shí)地，縮小自己，謙卑的做人。

3、四兩撥千斤，告訴我們要學(xué)會(huì)以柔克剛，時(shí)刻注意自己的態(tài)度。

4、吸星大法，告訴我們要善于借鑒別人的資源、信息。

5、乾坤大挪移，告訴我們要學(xué)會(huì)排解壓力，學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)分享。最后第四絕就是“秀”了，相由心生，我們要時(shí)刻注意自己的形象，和言方能悅色，悅色方能婉容。要敢秀，善秀，學(xué)會(huì)表達(dá)！

通過學(xué)生干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：

1、通過各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。

2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。

5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多，我明白自己要把握好學(xué)習(xí)和工作，在實(shí)踐工作中，時(shí)刻要記住學(xué)生干部不是官，而是一個(gè)青年志愿者。以后我們要努力扮演好這個(gè)角色，嚴(yán)格規(guī)范自己的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)作好一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰

09級11班組宣委員 黃曼琳

2011年12月9號

第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)心得

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

經(jīng)過這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我更明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。我感觸最多的是有關(guān)干部素質(zhì)的問題。

那么如何才能達(dá)到德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)，作好帶頭作用呢？這里主要有以下幾點(diǎn)：首先要有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余生活中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。

作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。學(xué)生干部既辛苦，又得罪人，不劃算對嗎？顯而易見，這種看法是不對的。首先要明確當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么？如果你想以權(quán)謀私，撈油水，逞威風(fēng)，那么這個(gè)學(xué)生干部則最好別當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)位置不具備這條件也不該這么做。如果你把當(dāng)學(xué)生干部作為鍛煉自己的工作能力為同學(xué)服務(wù)，多做好事實(shí)事的好機(jī)會(huì)，那么你就不會(huì)有諸如辛苦、得罪人、不劃算的抱怨。

學(xué)生干部本身就是一支重要的服務(wù)隊(duì)伍，我們是各級學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)者，而好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒有公仆意識，沒有吃苦的精神，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。我們敬愛的周恩來總理在南開學(xué)校讀書時(shí)，不僅學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，而且十分關(guān)心學(xué)校和班級的各種公益活動(dòng)，不管多么繁忙，他都熱心盡力，甘于默默地去做那些為公眾服務(wù)的事情，從來沒有吝惜過自己的時(shí)間和精力。為同學(xué)服務(wù)是光榮的也確實(shí)是辛苦的，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，付出更多，更辛苦。我們學(xué)生干部應(yīng)該以周恩來為榜樣，樂于服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，于細(xì)微處見真著，并將此作為人生征程的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生干部就要不怕辛苦。作為學(xué)生干部要有原則性，要嚴(yán)于律已，熱心待人，對所有同學(xué)應(yīng)該是一視同仁，不能因?yàn)槭抢相l(xiāng)，好友，就不講原則，甚至以原則作交易。堅(jiān)持原則，辦事公道，可能會(huì)暫時(shí)遭到誤解，甚至得罪某些同學(xué)，但是，為了維護(hù)集體的根本利益，為了搞好本部門的工作，也必須一如既往，堅(jiān)持下去。只要我們辦事公道，堅(jiān)持原則，熱心為大家辦實(shí)事，一定能博得同學(xué)們的信任，帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。

學(xué)生干部對黨的方針政策，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要堅(jiān)決地毫不含糊地執(zhí)行，是不能有任何妥協(xié)的。但是處理具體問題的方式要靈活，時(shí)間、場景的選擇要靈活，有些不違反原則的事情也要在機(jī)智靈活中加以解決。有事要與同學(xué)商量，以免爭取廣大同學(xué)的支持。作為一名學(xué)生干部最重要的問題是讓同學(xué)們感到你是一個(gè)正直的，樂于助人的人，一個(gè)有能力，有自己思想的干部，而不是一個(gè)只會(huì)與大家嘻嘻哈哈打成一片，象墻頭草一樣隨風(fēng)倒的老好人。一個(gè)學(xué)生干部能夠堅(jiān)持原則，大膽開展有利于集體的教育活動(dòng)，或針對具體的事和人開展表揚(yáng)或批評與自我批評，一定會(huì)得到廣大同學(xué)的支持與擁護(hù)。一身正氣，堅(jiān)持原則，講究方法，這是學(xué)生干部在工作中能夠團(tuán)結(jié)大多數(shù)人的根本。

加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。古人有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

要注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說好事多磨，要做好一件事，必須具備各方面的心理素質(zhì)，我會(huì)有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。

最后，還有至關(guān)重要的一點(diǎn)：要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神。一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的共同努力，協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的開展工作。

學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會(huì)全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。