第一篇：火災(zāi)、地震演練小結(jié)（定稿）

火災(zāi)、地震緊急疏散演練小結(jié)

甘家溝小學

六年級

為了更好培養(yǎng)學生的安全保護意識，了解和掌握消防逃生、地震逃生的常識，學會簡單的自救辦法，提高全班學生的消防、地震安全意識及應(yīng)變能力。3月30日下午，我班精心組織了一場火災(zāi)和一場地震逃生演練活動，這是本學期安全教育活動中的一項重要舉措?；顒忧埃嘀魅我浴爸鹆嗽趺崔k”、和“地震了”為主題，開展教學活動，讓學生掌握了正確的安全自救方法，知道遇到火災(zāi)時、地震發(fā)生時應(yīng)該怎么做。30日下午最后一節(jié)課上，在急促的警報聲中，全班的學生分為兩組，一組用濕毛巾捂著口鼻彎著腰，一組彎著腰，在教師的帶帶領(lǐng)下按規(guī)定的疏散通道有序地撤出教室，往安全地點疏散。接下來，在班主任的帶領(lǐng)下，學生和老師共同鞏固了安全逃生的方法和要領(lǐng)，并現(xiàn)場觀看滅火器滅火的過程。

本次活動豐富多彩而且更具有教育意義，圓滿達到了預(yù)定效果動過程中無任何意外事故發(fā)生。通過這次活動，不僅讓孩子們進一步掌握及鞏固了疏散程序和逃生技能，同時也提高了師生的安全意識，警鐘長鳴，防患于未然。

六年級班委會 2015.3.30

第二篇：地震及火災(zāi)逃生演練

高場鎮(zhèn)豐收青青幼兒園地震及火災(zāi)逃生演練

根據(jù)宜賓縣教育局的安全要求和相關(guān)文件精神，高場鎮(zhèn)豐收青青幼兒園于2012年5月2日上午10點，組織全園師生進行地震及火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。

2012年5月2日上午10上午10:00，隨著一陣急促的警報聲促，各班班主任及教師立即組織幼兒開展緊急避險，全校200來個幼兒分別從各間教室安全有序地跑向操場，整個過程只用了兩分零8秒，全體師生們就安全地在操場上集合。此次演練是青青幼兒園繼5.12 地震以來的第六次地震、火災(zāi)安全疏散演練。之后該園園長劉大珍就這次演練進行了全面總結(jié)，她說：“生命和安全是學校教育工作的重中之重，如果真正遇到了象5.12地震或者大型的火災(zāi)，同學們能夠做到今天這樣的結(jié)果，就是同學們的大幸，家長的大幸，學校的大幸，社會的大幸。”最后劉園長強調(diào)同學們規(guī)避風險，珍愛生命，樹立牢固的安全意識。

通過這次演練，不但提高了幼兒園師生的消防意識和逃生技能，也為創(chuàng)建平安校園、平安社區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)。

青青幼兒園

余學洪

高場鎮(zhèn)豐收青青幼兒園防震減災(zāi)演練總結(jié)

在5.12汶川大地震中，許多鮮活的生命瞬間被無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于2012年5月2日組織了全園師生進行防震疏散演練。

警報一響，小朋友們在各班班主任的帶領(lǐng)下迅速而有序的按照指定路線撤離到幼兒園操場。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離，有序集合，沒有發(fā)生任何擁擠或踩踏事故。演練結(jié)束后，劉大珍園長對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在問題進行了全面的講述與總結(jié)。

這次防震演練提高了我園實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

青青幼兒園

余學洪

第三篇：地震演練小結(jié)文檔

革步中心校地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)講話

老師、同學們：

為進一步加強對學生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們革步中心校校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福

第四篇：火災(zāi)演練小結(jié)

火災(zāi)、地震應(yīng)急自救演練小結(jié)

老師、同學們：

本次演練一共用了3分42秒，生命是最寶貴的，假如遇到了自然災(zāi)害，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在自然災(zāi)害中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR，錯過了逃生機會。

一、火災(zāi)

1.保持鎮(zhèn)靜2.防煙毒是火場逃生第一要素3.疏散到地面最安全

4.等待消防隊救援。

當火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

二、地震

1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面，保護好頭部，避開危險之處，待到地震結(jié)束后，想辦法自救。

第五篇：地震 火災(zāi)應(yīng)急演練實施方案

地震、火災(zāi)逃生自救演練實施方案

一、演練目的

通過火災(zāi)、地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急躲避火災(zāi)、地震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)、地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災(zāi)害導致的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

1)應(yīng)急躲避地震、火災(zāi)演練 2)緊急疏散演練

2、對象：五（4）班師生。

3、時間：2014年2月25日上午9∶00—9：30。

三、演練準備

1、演練前各班召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急躲避火災(zāi)、地震的正確方法，分析我校的環(huán)境條件，闡述躲避火災(zāi)、地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的發(fā)生災(zāi)情時應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導小組

組 長：李文軍

成 員：李靜、王靜、蔡志蕊、任倩倩、張玉靜、蘇文靜

信號員：駱勇

安全地帶指揮：張金平(2)教室室內(nèi)指導組 班主任：任倩倩 數(shù)學老師：袁琳 英語老師：夏玉霞

職責：

①、“災(zāi)情警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)躲避，糾正學生的不正確動作和姿勢。合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、“災(zāi)情警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內(nèi)操場中央。

③、班主任要對本班學生進行編隊（兩隊）自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。安全地帶指揮者安排好場地，指揮好人員，強調(diào)蹲下。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，衡德小學應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“災(zāi)情警報”信號(三響短促鈴聲，下同)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，由演練負責人有序引導撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線

各班級撤離到班級門對應(yīng)的操場中央。

3、各班清點人數(shù)，向領(lǐng)導小組報告

4、兩分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，恢復站隊。

七、演練總結(jié)

1、班主任總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。