第一篇：五年級(jí)地震安全疏散演練小結(jié)

五年級(jí)地震安全疏散演練小結(jié)

安責(zé)任重于泰山。只有防患于未然才能從根本上解決問(wèn)題。2014年5月8日，我校舉行了防震演練，我班學(xué)生按照要求參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)組織得力，安排妥當(dāng)，過(guò)程井然，效果顯著。現(xiàn)就我班參與情況做簡(jiǎn)單小結(jié)。

一、做好動(dòng)員工作，保證演練效果。

在本次活動(dòng)開始前，我班組織召開演練前動(dòng)員會(huì)。主要給學(xué)生們?cè)敿?xì)講述了安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全是根本也是核心，一切發(fā)展必須建立在安全的基礎(chǔ)上。其次，明確了本次演練的程序和要求，告知學(xué)生需要嚴(yán)格按照計(jì)劃要求，做到心態(tài)穩(wěn)、動(dòng)作快、時(shí)間短、秩序良，確保演練的質(zhì)量。另外我還教育學(xué)生要隨機(jī)應(yīng)變，適應(yīng)不同的變化，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇，并且，在逃生過(guò)程中，要做力所能及的事，第一時(shí)間保證生命安全。

二、人員安排合理，確保最短時(shí)間。

在地震來(lái)臨時(shí)時(shí)間就是生命，因此在演練過(guò)程中要確保最大限度的節(jié)約時(shí)間，因此在演練過(guò)程中，我班預(yù)設(shè)了逃生演練的組織者，確保學(xué)生能不慌不亂，按照既定路線安全逃生。加之學(xué)校組織到位，在各個(gè)教室口，樓道口都安排了專人負(fù)責(zé)，促使各班逃生時(shí)間大大縮短，保證了最佳的逃生時(shí)機(jī)。

三、及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，力爭(zhēng)不損一人。

人數(shù)清點(diǎn)，及時(shí)上報(bào)是逃生演練的最后環(huán)節(jié)，同時(shí)也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。若是在地震來(lái)臨時(shí)能及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)就能最早發(fā)現(xiàn)傷亡情況，給救護(hù)人員提供真實(shí)數(shù)據(jù)，以便于給處危人員提供及時(shí)有效的救助。因此，在學(xué)生們逃出來(lái)時(shí)，我班能及時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)情況給總指揮。

四、抓住演練契機(jī)，做好安全教育。

本次演練結(jié)束后，我班及時(shí)召開演練總結(jié)班會(huì)，總結(jié)演練過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次教育，重申安全主題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，做好一切準(zhǔn)備。同時(shí)強(qiáng)調(diào)其他安全隱患，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

總之，本次安全演練在折飛榮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在馬玉川老師的指揮下取得了圓滿成功，我班學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高，為我班開展未來(lái)的教學(xué)工作，做好了保證。

班主任王紅剛2014年5月8日

第二篇：地震逃生安全疏散演練小結(jié)

地震逃生安全疏散演練小結(jié)

普及地震逃生安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來(lái)，我校樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)安全逃生知識(shí)，重視安全教育工作。

為了給學(xué)生們樹立良好的地震逃生安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情眼前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全意識(shí)，2018年5月11日下午我校舉行地震逃生疏散演習(xí)。

這次地震逃生安全疏散演練，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳輝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分，警報(bào)鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職，安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個(gè)演習(xí)過(guò)程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校學(xué)生進(jìn)用了1分30秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按預(yù)定方案行動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

最后，陳校長(zhǎng)對(duì)對(duì)此次演練作了講評(píng)小結(jié)，對(duì)學(xué)生們積極參加緊急逃生疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

這次演練同學(xué)們及老師通過(guò)親身參與逃生疏散演練，對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生知識(shí)有了親身的體會(huì)。切實(shí)進(jìn)步了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

江黃民族希望小學(xué)

2018.5.11

第三篇：地震應(yīng)急疏散演練小結(jié)

校園地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)

我校認(rèn)真加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震事件的能力。同時(shí)制定了《地震應(yīng)急疏散演練方案》，根據(jù)《方案》開展了地震應(yīng)急疏散演練，通過(guò)此次的演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。在此次演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練十分成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由蔡紹尼校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班子人員、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。蔡校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)大家不要恐慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地進(jìn)行避震和疏散演練?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！兜卣饝?yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在此次演練中也有不足點(diǎn)：

1、在逃生時(shí)，很多學(xué)生都沒(méi)有用手護(hù)頭，這說(shuō)明自我保護(hù)的意識(shí)還不夠。

2、有極少部分班主任和任課教師認(rèn)識(shí)還不到位，有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達(dá)指定地點(diǎn)后，不能立即組織學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)。

在今后的演練中將克服這些不足點(diǎn)，盡最大努力達(dá)到盡善盡美。通過(guò)演練，讓我們明白：能力與意識(shí)是靠實(shí)際訓(xùn)練出來(lái)的，光靠書本上的講解，是很難達(dá)到預(yù)期的效果的，——至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。

校園地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)

蔡樓小學(xué) 2016.5.12

第四篇：地震疏散演練

留莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園地震疏散演練

方案

一、活動(dòng)目的

為了提高我園處理突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震等突發(fā)事故時(shí)全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事故。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：2017年9月13日上午9點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：唐廣

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：車珊

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：王潔、滿昌蘭

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：王延榮、徐婷婷、孫楠楠

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、徐婷婷、王延榮老師打開幼兒園前、后門的安全通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；唐廣園長(zhǎng)在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

3、副指揮車珊通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散： “不要慌，小朋友們雙手抱頭馬上有秩序地撤離”等。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒彎腰、雙手抱頭從樓道撤離。

5、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向唐廣園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布本次演習(xí)成功。

留莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園地震疏散演練

總結(jié)

為了提高我園處理突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震等突發(fā)事故時(shí)全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，我園對(duì)全體師幼及教職工進(jìn)行了安全教育，并舉行幼兒園地震安全疏散演練活動(dòng)。

9月13日上午9點(diǎn)30分，刺耳的哨聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。隨著演習(xí)指揮老師的刺耳的哨聲響起，老師們下令“地震疏散演練開始了，孩子們抓緊時(shí)間跟保育老師雙手抱頭彎腰下樓，注意安全別掉隊(duì)”。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離危險(xiǎn)區(qū)一邊高喊：“ 不要怕，不要怕，保護(hù)好自己的安全，迅速分成兩組從前門按順序逃離！”幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)3分20秒?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。

此次地震疏散演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在突發(fā)緊急情況下有效自救的安全知識(shí)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。

留莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園

2017年9月13日

第五篇：地震安全疏散演練總結(jié)（精選）

地震安全疏散演練總結(jié)

為落實(shí)縣政府、教育局的文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“校園地震自救逃生安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，安全專干、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部門、各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了《地震自救逃生安全疏散演練》。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

2010年5月12日下午第二節(jié)課，隨著學(xué)校發(fā)出的疏散警報(bào)及廣播通告后，木葉溪中心小學(xué)地震安全疏散演練正式開始?？傊笓]下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！碑?dāng)堂教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震，隨即指揮學(xué)生彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告負(fù)責(zé)人。各班報(bào)告完畢，各負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)后宣布木葉溪小學(xué)地震疏散演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

四、不足之處

有個(gè)別班級(jí)在出教室時(shí)有擁擠推拉現(xiàn)象；還有的學(xué)生大吼大叫；在下樓過(guò)程中，一些學(xué)生缺乏互相幫助的精神。我們將認(rèn)真總結(jié)本次演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

這次活動(dòng)全校共有300名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救。

木葉溪中心小學(xué) 2010年5月