第一篇：護理安全學(xué)習(xí)心得體會---張雪林

護理安全學(xué)習(xí)心得體會

今年我院組織了護理安全學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確。作為醫(yī)院消毒供應(yīng)中心一名護士，學(xué)習(xí)期間，我總結(jié)了如下心得體會：

一 轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，全員培訓(xùn)動員。工作人員要不斷地學(xué)習(xí)護理安全有關(guān)的理論知識及工作標(biāo)準(zhǔn)要求，更新自我的服務(wù)理念?？剖夜ぷ魅藛T一定要認(rèn)識到該工作的重要性，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，摒棄以往等、靠思想，共同探討制定下收下送的具體實施方案，主動出擊，專人負(fù)責(zé)，有求必應(yīng)。為臨床工作贏得時間，滿足臨床各項需求，真正做到為各科室提供優(yōu)質(zhì)、高效、充足、安全、快捷的服務(wù)，提高臨床科室的護理滿意度。

二 重視科室文化建設(shè)，提升護理服務(wù)質(zhì)量 為了打造CSSD護理品牌，做深、做細(xì)這項工作，開展“責(zé)任高于一切，忠誠重于能力”為主題討論會，加強工作人員的責(zé)任心，實行“服務(wù)誠心、接待熱心、解釋耐心、事事盡心”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，把科室工作人員的積極性充分地調(diào)動起來，以滿足各科室對供應(yīng)室所提供的各項消毒滅菌服的需要。

三

加強與臨床科室的溝通 每月派專人到臨床科室征求意見，了解臨床科室對所供應(yīng)物品的使用情況及需求；了解?？破餍凳褂们闆r并掌握?？破餍档慕Y(jié)構(gòu)、保養(yǎng)、滅菌方法，專人負(fù)責(zé)，確保及時供應(yīng)。記錄科室反饋情況，歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，一定要在科室開會中及時解決。以確保醫(yī)療護理工作的安全進行，真正為臨床的一線工作提供全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

四 提高了消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量 消毒供應(yīng)室在開展此項活動中始終堅持以“以患者為中心”的理念，積極地為各科室提供優(yōu)質(zhì)安全護理服務(wù)。為實現(xiàn)醫(yī)院感染安全管理，醫(yī)療、護理工作的正常運行提供了保障，保證了臨床多次使用的醫(yī)療器械、器具及物品的滅菌質(zhì)量。

五

提高護士整體素質(zhì)優(yōu)化護理隊伍護理隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽。因此，我們著重提高護士的理論與技術(shù)操作水平，加強護理人才培養(yǎng)，為了做好護士的在職繼續(xù)教育工作，我們定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每季度對護理人員進行一次理論與護理操作考核。

六 加強法律法規(guī)和各項規(guī)章制度和工作規(guī)范的學(xué)習(xí)。建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操縱規(guī)程，不斷規(guī)范工作流程。加強質(zhì)量監(jiān)控措施治理，加大關(guān)鍵質(zhì)量控制力度，科室建立質(zhì)控小組，定期檢查制度落實情況和各環(huán)節(jié)質(zhì)量治理，把質(zhì)量題目消滅在萌芽狀態(tài)，消除和減少隱患的發(fā)生。

加強護理“三基”“三嚴(yán)”的學(xué)習(xí)考核，每年應(yīng)有一次理論考試，一次技術(shù)操縱考核。鼓勵護理職員參加院內(nèi)外的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉心得體會 王雪瑞

學(xué)習(xí)張麗莉心得體會

2012年5月8日發(fā)生的佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她大公無私、舍己為人、愛生如子和敬業(yè)愛崗的精神。

我們很多的人，隨著時間的推移，漸漸走向了麻木。當(dāng)別人有苦難時，首先想到的不是不顧個人得失，去幫助別人，而是先考慮事后是后果，為了防止“扶老奶奶摔倒”現(xiàn)象的再發(fā)生而任由一個受傷的小孩躺在路邊；為了個人的安危而出現(xiàn)了“范跑跑”。而張麗莉老師用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

為了孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級；為了生病的學(xué)生，她買營養(yǎng)品去看望；為了學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話......正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯。教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有指導(dǎo)意義。我們只有用自己的行動，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，陶冶每一名學(xué)生的思想情操，才能把他們培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。因此，愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)是平凡中的非凡，普通中的崇高，張麗莉老師為廣大教師樹立了榜樣。作為一名教師，我們要在本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣。

第三篇：張雪學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料

“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”自薦書

外國語學(xué)院

10級5班

張雪

26號

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張雪，是外國語學(xué)院105班的學(xué)生。當(dāng)今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。我相信我有資格當(dāng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，如果我能夠當(dāng)選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。

時間稍縱即逝,這三年來的點點滴滴已深深的印入我的腦海。在過去的三年年多時間里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。通過個人努力，各方面能力都得到了很好的培養(yǎng)與鍛煉。一直以來，我都保持著較高的積極性，很好的處理了工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在職期間表現(xiàn)出了極強的責(zé)任心和工作能力。

在生活中，我堅持做一個最真實的自我。家境一般的我樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

由于在高中時表現(xiàn)出眾，我在高中時就已經(jīng)成為入黨積極分子。在大一又一次參加黨校學(xué)習(xí)之后光榮的成為了一名預(yù)備共產(chǎn)黨員。一年以后，成為一名正式的黨員。我時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢。在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為班級精神力量的聚集點。我深刻的認(rèn)識到，作為當(dāng)代的優(yōu)秀大學(xué)生，要想更好的為人民服務(wù)，為國家勵志和民族奉獻自己的聰明才智，就應(yīng)該自覺地站到黨旗下，接受黨的教育和培養(yǎng)，不斷成長，不斷進步。

在學(xué)習(xí)情況方面，我積極參加各學(xué)科的培訓(xùn)活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學(xué)習(xí)有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績在期末考試中,我的總分成績排名榮居班級、年級前列??，獲得了以下榮譽：

1.獲得2010年一等入學(xué)獎學(xué)金

2.在2010-2011學(xué)年中，獲得“三好學(xué)生”稱號

3.在2010，獲得“院優(yōu)秀共青團員”

4.在2011年，獲得“全國外語翻譯技能證書三級”

5.在2012年，獲得“普通話等級證書二級甲等”

6.在2011-2012學(xué)年中，獲得“國家勵志獎學(xué)金”

7.在2011-2012學(xué)年中，獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號

8.在2012學(xué)年中，獲得“全國高師學(xué)生英語教師職業(yè)技能競賽一等獎”

9.在2012年中，獲得“全國外語翻譯技能證書二級”

10.在2012學(xué)年中，獲得“全國高等學(xué)校外語專業(yè)四級證書”

11.在2012年獲得“全國大學(xué)生英語六級證書”

12.在2012，獲得“院優(yōu)秀團干部”稱號

但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當(dāng)然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導(dǎo)我的老師和幫助我的同學(xué)，還有在背后默默關(guān)懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。

同時，我積極參加學(xué)校舉辦得各種活動，班級的跳繩比賽中都有我的身影，而且通過我們的共同努力還取得了第一名的好成績。但是通過這種活動，我和同學(xué)們之間更團結(jié)了。

我在大一時當(dāng)選為我班學(xué)習(xí)委員，并進入學(xué)習(xí)部工作。到大二時榮幸的成為學(xué)生會一員，擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長一職。大三的我更加堅定信心，想繼續(xù)做好學(xué)生會的工作，得到老師的肯定和同學(xué)的信任，成功競選為宣傳部部長。在這三年來的工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結(jié)識了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。

在思想操守方面，我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我將以學(xué)習(xí)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，更加努力學(xué)習(xí)，爭取取得更大的成績。大學(xué)是我人生的轉(zhuǎn)折點，是我人生價值得以初步實現(xiàn)的地方。無論過去有多少曲折和堅信，無論又有過多少星輝和朵，那都已經(jīng)成為過去成了昨天，我會以“沒有最好，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)我的“人生革命征程”。

第四篇：雪林散文

蒙蒙冬天清晨的樹林，像一幅精致的畫。我撫摸了我的小馬駒，踏上了我剛打掃過的木制的小馬車。我要去市局，由于市局開會都在八點以后，所以“貪心”的我決定不開車，坐著我的馬車，從一條通向市局的林路緩慢前進。

我的這只小馬駒很通靈性，你說什么他都懂。我想看風(fēng)景，而他卻要狂奔。結(jié)果政議不和。我只好跟我的小馬駒說:“年輕的小馬駒呀，要不是因為我渴望賞這美麗的雪林，我是不會用你的，這是不舍得用的“好車”??！”我的小馬駒撂了個蹶子。表明了不給我面子。我又說：“這么的，咱們這樣兒，假如這風(fēng)景好，讓你陶醉，那你就搖鈴，不然你就快點走?！避囕営掷^續(xù)轉(zhuǎn)了起來。一棵參天白樺樹竟然全是覆蓋著白雪的綠葉大樹，這讓我不禁想起了昨天我讓保姆去給這樹穿衣服的事，不知這參天白樺……想著想著就不知不覺地困了，我又說著：“小馬駒啊小馬駒，如果你也愛上了這風(fēng)景的話，那你就看吧，讓我睡一會兒。走過了一棵白樺樹，我的馬兒搖了搖鈴，他已經(jīng)表示了他想讓我睡會兒，我也有心無力地看了一會兒，是時候把這風(fēng)景移交給他了?！?/p>

記得十月末，我跟我的馬兒在這里走過一遭。當(dāng)時，這些靜閑的大樹上，那些摧肝裂膽的葉，只有幾棵有一些枯黃或紅的楓葉，很少有綠葉。它們鋪成了腳下金黃的地毯。漸漸地……我睡著了。不知不覺，我又一次看到了那棵長滿綠葉的大樹。拐了一個彎，下起牛毛似的雪來，我在夢中失明了一會，剛睜開眼睛，我的嘴就咧到了耳根子，數(shù)枝梅花襯在一旁，上面覆蓋了一層薄霜，一縷霞光直射到這里，冬天的早晨，陽光不刺眼卻很明亮。在感覺晨光帶來的溫暖的同時，我身處的地方散發(fā)出一種說不出來的芬芳，一種說不出來的美，人間仙境不過如此吧。把各種珍品湊到一塊，再來個凡間仙境，那就太完美了。

不知什么時候我躺在了我的馬車上。一只小麻雀落在我的肩膀，梳理著它的羽毛。我才發(fā)現(xiàn)，這些掉了妝的樹，才比那些細(xì)柳啊，美。又過了一個拐角，天忽然下起雨來，我趕快閃躲，驚慌失措，才發(fā)現(xiàn)雨落在我身上沒了感覺，腳下的雪也沒有了。身旁一個小水塘，清澈又發(fā)光，身旁無數(shù)的胡楊，既哭又洋溢著笑。河塘忽然出現(xiàn)了兩條小鯉魚，一個接一個地打了了三、四個水花，雨開始變的像簾。幾聲叫，頭頂飛過兩只鷺鷥。牡丹、迎春、嫩柳、小燕兒齊聚一旁，陽光略微刺眼，原先的嫩黃迎春花骨朵，一眨眼，變成了開得正旺的迎春花，脆綠的嫩柳也已經(jīng)抽枝了。粉紅的牡丹花隨風(fēng)搖擺。

從市局回來，我特意走了林路。還是那么美。一縷霞光照在身上，幾朵姿態(tài)不一的潔白的云和明亮的太陽描繪了整個天空。整齊的白樺林、整齊的林蔭路。不過，這次沒有花，不過我也聞到了花的芬芳。

一剎那間，什么都沒有了，我突然醒過來，睡的迷茫的我頓時清醒過來。開會前，我摸 著我那精裝的小馬駒說：“回去吧，痛快地跑一次，讓車接我。我已經(jīng)看過了，不想再看……

第五篇：張林小學(xué)實驗室安全管理制度

張林小學(xué)實驗室安全管理制度

（一）實驗室安全管理制度

1、化學(xué)危險品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險品標(biāo)志，并加雙鎖保險，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學(xué)實驗急救器材等防護用品。

4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛(wèi)工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內(nèi)。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟法律責(zé)任。

（二）危險品安全管理制度

1、嚴(yán)格采購審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴(yán)格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關(guān)的制度。

3、領(lǐng)用危險品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實驗多余的應(yīng)及時退還給保管人員入庫。

4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行實驗實習(xí)。

5、任何個人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù) 全部經(jīng)濟、法律責(zé)任。張林小學(xué)實驗室危險化學(xué)品 安全管理工作實施方案

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合我校實際，特制定我校實驗室危險化學(xué)品安全管理實施方案：

一、檢查內(nèi)容

1.管理方面。主要包括：實驗室管理人員對所負(fù)責(zé)實驗室危險化學(xué)品領(lǐng)用、使用、留存、回收情況是否明確清晰，管理是否規(guī)范；存在安全隱患的設(shè)備設(shè)施的維護、管理情況。

2.使用方面。主要包括：危險化學(xué)品領(lǐng)用過程是否符合《實驗室安全衛(wèi)生制度》、《危險化學(xué)品管理辦法》制度規(guī)定；倉庫存放是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)；使用過程中對師生安全教育培訓(xùn)是否到位。

二、檢查范圍

1.使用危險化學(xué)品的教學(xué)單位在教學(xué)實驗室中涉及到的全部危險化學(xué)品，包括：在本實驗室中開展實驗教學(xué)、實驗室開放、學(xué)科競賽等集體采購的危險化學(xué)品；

2.在實驗室開展科研工作的教師自行采購的危險化學(xué)品； 3.水、電、氣泄露問題以及防火措施； 4.有安全隱患的設(shè)備設(shè)施。

5.涉及危險化學(xué)品使用的其他方面工作。

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動、自查階段

要認(rèn)真深入開展危險化學(xué)品安全管理與使用自查，寫出自查報告，廣泛開展全員安全教育和培訓(xùn)，消除各種事故隱患，確保安全。

（二）督導(dǎo)檢查階段

（三）整改落實階段

在自查基礎(chǔ)上，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行認(rèn)真梳理，建立專門臺賬，制定整改方案，落實整改措施，確保整改工作取得扎實成效。要實現(xiàn)安全工作常態(tài)化管理，抓好日常隱患排查，強化安全管理，形成長效機制，確保各項安全工作落實。

四、工作要求

（一）高度重視實驗室危險化學(xué)品安全管理工作。要成立實驗室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加大安全工作的指導(dǎo)和監(jiān)管力度，全面落實國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。應(yīng)及時了解和掌握所屬實驗室設(shè)備設(shè)施存在的安全隱患、危險化學(xué)品的種類和使用、管理等具體情況，對涉及實驗室危險化學(xué)品管理的重點部位和薄弱環(huán)節(jié)進行重點排查，堵塞漏洞，排除隱患，確保安全。建立健全各類實驗室的安全管理制度與安全操作規(guī)程，制定并完善應(yīng)急處置方案，使安全管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（二）嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，落實到實驗室危險化學(xué)品的請購、領(lǐng)用、保管、使用、回收、處置等各個環(huán)節(jié)。對使用情況和存量情況進行檢查監(jiān)督，使各類危險化學(xué)品在整個使用周期中處于受控狀態(tài)，建立從申購、領(lǐng)用、使用、回收、處置的全過程的記錄和控制制度，確保物品臺賬與使用登記賬、庫存物資之間的賬賬相符、賬實相符。

（三）明確責(zé)任，抓好落實。深刻明確管理職責(zé)，落實人員責(zé)任，強化責(zé)任追究，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，牢固樹立“安全第一”的意識，切實做好實驗室安全管理工作。危險化學(xué)品管理必須做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。對于危險化學(xué)品中的毒害品，要參照對劇毒化學(xué)品的管理要求，落實雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用的管理制度。

（四）強化安全意識，進一步做好宣傳教育工作。組織開展對師生的安全教育與培訓(xùn)，對進入實驗室的人員必須進行安全教育，組織學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，確保相關(guān)人員全面掌握實驗技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和安全防護知識。