第一篇：學(xué)期工作總結(jié)茍雪林

學(xué)期工作總結(jié)

—成都指南針綿竹校區(qū)學(xué)前系負(fù)責(zé)人

茍雪林

在進(jìn)駐綿竹校區(qū)半年多以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育系全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了令人比較滿(mǎn)意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將工作總結(jié)如下（本次總結(jié)是以月份為規(guī)律而進(jìn)行總結(jié)）：

一、8月份

在開(kāi)學(xué)初期，在所有教師的共同努力之下，我們完成了以下幾件大事：

教學(xué)工作：

1、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完善工作：在8月中旬，作為校區(qū)系負(fù)責(zé)人，我便進(jìn)駐到綿竹校區(qū)。開(kāi)始前期的準(zhǔn)備工作，包括實(shí)訓(xùn)室形體房、琴房、聲樂(lè)房等實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置及完善工作。

2、教研組的籌建工作：為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，并且有條不紊的進(jìn)行教學(xué)秩序，在校領(lǐng)導(dǎo)和系主任的大力支持下，我們迅速并有效的建立了我們學(xué)前教育系的三大教研組，并根據(jù)老師的資歷、表現(xiàn)及教學(xué)能力和處理事情的能力，分別選出了舞蹈組、音樂(lè)組、理論組三大教研組的組長(zhǎng)，并得到學(xué)校的認(rèn)可。在成員確認(rèn)之后，我們又積極的進(jìn)行討論，先在系上，大致擬定了教研組長(zhǎng)的基本職責(zé)。

3、開(kāi)學(xué)之前的準(zhǔn)備工作：

? 新老師的基本培訓(xùn)：包括學(xué)校的規(guī)章制度 ? 教研組討論制定本期教學(xué)計(jì)劃

? 教學(xué)課表的制定

? 以教研組為單位：集體進(jìn)行本學(xué)期前兩周的備課

? 工作分工：多次召開(kāi)系上全體教師會(huì)議，對(duì)班主任和科任教師的工作及職責(zé)進(jìn)行安排

4、成考分班工作：按照學(xué)校的要求，做好成考生的分班工作，并做好非成考生的各項(xiàng)安排 德育工作：

1、合班工作：召開(kāi)班主任會(huì)議，將學(xué)生按照分類(lèi)進(jìn)行合班，并教會(huì)班主任做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作，并做好學(xué)生資料

2、學(xué)生宿舍對(duì)接工作：安排好學(xué)生宿舍并分配到班

3、提前做好學(xué)生的衣食住行的各項(xiàng)對(duì)接工作

4、學(xué)生收假工作：前面鋪開(kāi)收假工作，并將科任教師分配于班級(jí)當(dāng)中，輔助班主任工作的同時(shí)，也增進(jìn)師生之間的感情。對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤并記錄，了解未返校情況。和家長(zhǎng)對(duì)接，盡量讓學(xué)生返校，條件允許的情況下進(jìn)行家訪(fǎng)工作；而返校的學(xué)生擇做好新老班級(jí)的銜接工作，安排好學(xué)生的衣食住行

5、安全工作：提前做好安全教育方案，對(duì)即將入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

6、寢室搬遷工作：在學(xué)生全部返校之后，集體進(jìn)行了寢室搬遷工作，學(xué)生再無(wú)任何安全事件發(fā)生的情況下完整的完成了宿舍的搬遷。

二、9月份

9月份開(kāi)始，德育和教育工作都開(kāi)始正常運(yùn)作，在各項(xiàng)工作運(yùn)行的過(guò)程當(dāng)中，我們主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

教學(xué)工作：

1、成考課的正常教學(xué)：在課表制定之后，在學(xué)校的統(tǒng)一安排之下，我們實(shí)行了教師坐班制

2、成考舉行周考制：分析每個(gè)學(xué)生的水平，找到最佳學(xué)習(xí)方式并輔助 3、12級(jí)非成考學(xué)生的崗前培訓(xùn)：在學(xué)生就業(yè)之前，我們制定了統(tǒng)一的崗前培訓(xùn)內(nèi)容，包括《教師職業(yè)素養(yǎng)》、《師德師風(fēng)》、《幼兒園一日常規(guī)》等內(nèi)容，為實(shí)習(xí)就業(yè)做準(zhǔn)備 4、13級(jí)中專(zhuān)班教學(xué)改革：我們制定了月考制方案，讓學(xué)生每月有成長(zhǎng)、每周有收獲、每日有改變，為明年的就業(yè)奠定基礎(chǔ)

5、經(jīng)管工作相關(guān)安排： 德育工作：

1、學(xué)生的收心教育工作：在學(xué)生全部回校之后，我們系統(tǒng)一制定了《關(guān)于收假學(xué)生的收心教育》方案，并讓班主任認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行

2、安全教育工作：在學(xué)生返校之前就做好了幼教系的安全教育方案，待學(xué)生各項(xiàng)工作走入正軌之后，統(tǒng)一進(jìn)行安全教育 3、12級(jí)非成考學(xué)生就業(yè)工作：根據(jù)學(xué)校的政策，9月是學(xué)前教育系就業(yè)工作的最好時(shí)機(jī)，在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)之下，我們系率先完成了12級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，學(xué)生沒(méi)有任何意見(jiàn)，并且全是對(duì)口專(zhuān)業(yè)，與幼兒園也做好相應(yīng)銜接，出去的學(xué)生也得到各個(gè)單位的好評(píng)

4、學(xué)生停水停電的過(guò)度工作：在開(kāi)學(xué)初期，學(xué)前系面臨的最大困難就是系上除了4名男生在男生宿舍樓外，其余所有學(xué)生全在3號(hào)宿舍樓，而由于線(xiàn)路一些問(wèn)題，學(xué)生基本經(jīng)過(guò)了接近10天停水停電（包括教學(xué)區(qū)）的日子，但是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，班主任的大力工作，科任教師的主動(dòng)協(xié)作的共同作用下，我們很好的完成了這個(gè)過(guò)度時(shí)期

5、周末留離校安全工作：

三、10月份

本月即將舉行成考考試，所以很多工作都是圍繞這個(gè)中心在進(jìn)行： 教學(xué)工作：

1、成考生 的沖刺準(zhǔn)備：每周定時(shí)開(kāi)成考班主任和成考教師的專(zhuān)題會(huì)議，安排目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)每個(gè)班的具體情況實(shí)行補(bǔ)習(xí)計(jì)劃

2、系上新老教師的公開(kāi)課：要求所有公開(kāi)課安排在上午（下午為成考課），除上課老師之外，所有教師都要參加，并進(jìn)行學(xué)習(xí)和點(diǎn)評(píng)

3、學(xué)生成考：成考之前的資料準(zhǔn)備工作和10月底的成考

4、經(jīng)管工作相關(guān)安排： 德育工作：

1、安全教育工作：國(guó)慶大假和成考后假期的安全教育工作

2、成考相關(guān)工作安排：成考考試將在10月底舉行，在之前必須做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，包括臨場(chǎng)突發(fā)情況的處理等，以及考后心態(tài)的調(diào)整等等相關(guān)工作

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作：包括報(bào)名、裁判安排等

四、11月份

在成考結(jié)束之后，有很多中心都要進(jìn)行轉(zhuǎn)移，所以，我們將教師和學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)都安排得比較緊湊： 教學(xué)工作：

1、學(xué)校公開(kāi)課的準(zhǔn)備階段：先組織所有參賽教師系內(nèi)賽課，決出系上的前三名，系上要求，所有老師全部參加（班主任因?qū)W生體訓(xùn)工作安排，可以不參加）

2、綿竹校區(qū)學(xué)前教育系畫(huà)展的籌劃和開(kāi)展工作：綿竹校區(qū)學(xué)前系第一屆畫(huà)展在本月舉行，包括作品的收集、初選、展出作品等環(huán)節(jié)，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的部署和安排的

3、綿竹校區(qū)學(xué)前教育系學(xué)生技能大賽的準(zhǔn)備工作：為了保證技能大賽比賽作品的質(zhì)量，要求所有技能教師必須有自己的代表性作品參賽

4、恢復(fù)正常課程教學(xué)：組織全體教師會(huì)議并安排教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整和安排，包括指定教師的課時(shí)調(diào)整 5、12級(jí)剩余成考生的就業(yè)工作安排：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我系也是率先完成了剩余12級(jí)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

6、雙師型教師的申報(bào)工作：

7、認(rèn)證工作的開(kāi)展：要求科任教師和班主任前期的宣傳工作

8、經(jīng)管工作相關(guān)安排： 德育工作：

1、本月為安全教育月：統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)生的周邊環(huán)境安全教育、青春期安全教育及實(shí)訓(xùn)室的安全教育

2、違禁物品的檢查工作：

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行：其中最重要的是學(xué)生的安全工作

4、周末留離校安全工作：

五、12月份

在本月，除了安全一直是我們的重心工作之外，我們還完成了以下一些工作： 教育工作：

1、學(xué)校教師大比武的工作：決賽相關(guān)工作安排

2、綿竹校區(qū)學(xué)生技能大賽的開(kāi)展工作：在12月中旬，綿竹校區(qū)學(xué)前系舉行了第一屆學(xué)生技能大賽，大賽參賽作品全由教師親自指導(dǎo)，雖然在有的地方還是存在一些缺陷，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)

3、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整：預(yù)計(jì)完成下學(xué)期2—4周的教學(xué)任務(wù)

4、本學(xué)期最后階段的行事日歷

5、認(rèn)證工作的最后統(tǒng)計(jì)：在全體教師的共同努力下，我系完成了640個(gè)認(rèn)證，并完成了學(xué)生認(rèn)證照片的處理等工作

6、經(jīng)管工作相關(guān)安排： 德育工作：

1、學(xué)生體訓(xùn)：在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們系認(rèn)真完成了體訓(xùn)工作，并在最后驗(yàn)收時(shí)取得良好成績(jī)

2、學(xué)生靜定訓(xùn)練：在學(xué)校統(tǒng)一安排下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了靜坐、站立等訓(xùn)練，并取得良好成果

3、學(xué)生水電費(fèi)的催收工作：

4、元旦晚會(huì)相關(guān)工作：包括元旦晚會(huì)節(jié)目的籌備和演出時(shí)相關(guān)工作安排

5、元旦大假的安全工作：以“云南中學(xué)生被性侵”事件為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行安全教育

6、周末留離校安全工作：嚴(yán)控周末離校人員，要求必須和家長(zhǎng)通話(huà)

六、2015年1月

在學(xué)期末的最后一月中，作為一學(xué)期的總結(jié)月，本月工作尤其重要： 教育工作：

1、期末的相關(guān)準(zhǔn)備工作：主要是試卷和實(shí)操科目考試大綱準(zhǔn)備工作

2、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整：本月除了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之外，還必須完成下學(xué)期第一個(gè)月的教學(xué)任務(wù)

3、期末實(shí)操考試安排：在本月第三周將舉行本系所有實(shí)操科目的考試

4、經(jīng)管工作相關(guān)安排： 德育工作：

1、學(xué)生心態(tài)的轉(zhuǎn)移：本月的重點(diǎn)學(xué)生工作就是穩(wěn)定學(xué)生浮躁的心態(tài)

2、防流工作：20號(hào)之前完成學(xué)生座談，完成預(yù)估流失工作

3、放假的準(zhǔn)備工作：包括通知書(shū)的準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)的提前電話(huà)溝通工作等

4、周末留離校的安全工作：在接近過(guò)年這個(gè)時(shí)間段，而且又是學(xué)期

期末階段，是安全事故的高發(fā)期，所以一定要做好各項(xiàng)安全工作

第二篇：雪林散文

蒙蒙冬天清晨的樹(shù)林，像一幅精致的畫(huà)。我撫摸了我的小馬駒，踏上了我剛打掃過(guò)的木制的小馬車(chē)。我要去市局，由于市局開(kāi)會(huì)都在八點(diǎn)以后，所以“貪心”的我決定不開(kāi)車(chē)，坐著我的馬車(chē)，從一條通向市局的林路緩慢前進(jìn)。

我的這只小馬駒很通靈性，你說(shuō)什么他都懂。我想看風(fēng)景，而他卻要狂奔。結(jié)果政議不和。我只好跟我的小馬駒說(shuō):“年輕的小馬駒呀，要不是因?yàn)槲铱释p這美麗的雪林，我是不會(huì)用你的，這是不舍得用的“好車(chē)”啊！”我的小馬駒撂了個(gè)蹶子。表明了不給我面子。我又說(shuō)：“這么的，咱們這樣兒，假如這風(fēng)景好，讓你陶醉，那你就搖鈴，不然你就快點(diǎn)走。”車(chē)輪又繼續(xù)轉(zhuǎn)了起來(lái)。一棵參天白樺樹(shù)竟然全是覆蓋著白雪的綠葉大樹(shù)，這讓我不禁想起了昨天我讓保姆去給這樹(shù)穿衣服的事，不知這參天白樺……想著想著就不知不覺(jué)地困了，我又說(shuō)著：“小馬駒啊小馬駒，如果你也愛(ài)上了這風(fēng)景的話(huà)，那你就看吧，讓我睡一會(huì)兒。走過(guò)了一棵白樺樹(shù)，我的馬兒搖了搖鈴，他已經(jīng)表示了他想讓我睡會(huì)兒，我也有心無(wú)力地看了一會(huì)兒，是時(shí)候把這風(fēng)景移交給他了?！?/p>

記得十月末，我跟我的馬兒在這里走過(guò)一遭。當(dāng)時(shí)，這些靜閑的大樹(shù)上，那些摧肝裂膽的葉，只有幾棵有一些枯黃或紅的楓葉，很少有綠葉。它們鋪成了腳下金黃的地毯。漸漸地……我睡著了。不知不覺(jué)，我又一次看到了那棵長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)。拐了一個(gè)彎，下起牛毛似的雪來(lái)，我在夢(mèng)中失明了一會(huì)，剛睜開(kāi)眼睛，我的嘴就咧到了耳根子，數(shù)枝梅花襯在一旁，上面覆蓋了一層薄霜，一縷霞光直射到這里，冬天的早晨，陽(yáng)光不刺眼卻很明亮。在感覺(jué)晨光帶來(lái)的溫暖的同時(shí)，我身處的地方散發(fā)出一種說(shuō)不出來(lái)的芬芳，一種說(shuō)不出來(lái)的美，人間仙境不過(guò)如此吧。把各種珍品湊到一塊，再來(lái)個(gè)凡間仙境，那就太完美了。

不知什么時(shí)候我躺在了我的馬車(chē)上。一只小麻雀落在我的肩膀，梳理著它的羽毛。我才發(fā)現(xiàn)，這些掉了妝的樹(shù)，才比那些細(xì)柳啊，美。又過(guò)了一個(gè)拐角，天忽然下起雨來(lái)，我趕快閃躲，驚慌失措，才發(fā)現(xiàn)雨落在我身上沒(méi)了感覺(jué)，腳下的雪也沒(méi)有了。身旁一個(gè)小水塘，清澈又發(fā)光，身旁無(wú)數(shù)的胡楊，既哭又洋溢著笑。河塘忽然出現(xiàn)了兩條小鯉魚(yú)，一個(gè)接一個(gè)地打了了三、四個(gè)水花，雨開(kāi)始變的像簾。幾聲叫，頭頂飛過(guò)兩只鷺鷥。牡丹、迎春、嫩柳、小燕兒齊聚一旁，陽(yáng)光略微刺眼，原先的嫩黃迎春花骨朵，一眨眼，變成了開(kāi)得正旺的迎春花，脆綠的嫩柳也已經(jīng)抽枝了。粉紅的牡丹花隨風(fēng)搖擺。

從市局回來(lái)，我特意走了林路。還是那么美。一縷霞光照在身上，幾朵姿態(tài)不一的潔白的云和明亮的太陽(yáng)描繪了整個(gè)天空。整齊的白樺林、整齊的林蔭路。不過(guò)，這次沒(méi)有花，不過(guò)我也聞到了花的芬芳。

一剎那間，什么都沒(méi)有了，我突然醒過(guò)來(lái)，睡的迷茫的我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。開(kāi)會(huì)前，我摸 著我那精裝的小馬駒說(shuō)：“回去吧，痛快地跑一次，讓車(chē)接我。我已經(jīng)看過(guò)了，不想再看……

第三篇：金林小學(xué)2014年下學(xué)期工作總結(jié)

金林小學(xué)2014年下學(xué)期工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)年的工作，我們?cè)谑薪逃旨爸行膶W(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)年的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡總書(shū)記倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展

1、開(kāi)全開(kāi)足課程。

根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿(mǎn)足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。

2、組織教師觀看教學(xué)光盤(pán)。

為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專(zhuān)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書(shū)將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。

為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.1）開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門(mén)聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，9月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及其他年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開(kāi)：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

七、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、本學(xué)年我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工 作。

八、存在的突出問(wèn)題

通過(guò)一學(xué)年的工作，我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2、對(duì)課堂教學(xué)競(jìng)技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。

3、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第四篇：2017-2018第一學(xué)期工作總結(jié)- 王林

2017-2018第一學(xué)期工作總結(jié)

王林

這一學(xué)期，我教8年級(jí)（3、4、）兩個(gè)班的生物課，將這一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、新型教學(xué)方法的使用

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

現(xiàn)就

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明

天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。

其次，以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

三、心得體會(huì)

現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛(ài)上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無(wú)策無(wú)所作為的。我覺(jué)得，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢！只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了??！講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。在講《水中的植物》時(shí)，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

2017-2018第一學(xué)期工作總結(jié)

王 林

第五篇：王雪妮2013.9--2014.1學(xué)期工作總結(jié)

西安煤礦機(jī)械廠幼兒園

WESTERN COAL MACHINE KINDERGARTEN

2013.9—2014．1個(gè)人總結(jié)

王雪妮

隨著時(shí)鐘“滴答滴答”的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間新的一年到來(lái)了，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了每位教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們各方面工作的理解、支持和配合，看著孩子們一張張活潑、可愛(ài)的笑臉，發(fā)現(xiàn)自己一學(xué)期的工作有收獲很開(kāi)心，但也有不足之處，以下便是我對(duì)自己本學(xué)期工作的總結(jié)：

本學(xué)期我在幼兒園大三班任教師，同時(shí)我還在大班擔(dān)任大班年級(jí)組長(zhǎng)的工作。在緊張忙碌的一學(xué)期中，看到我們班的孩子和大班組在我和李老師的共同帶領(lǐng)下取得了較大的進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己一學(xué)期的工作有收獲很開(kāi)心，但也有不足之處，以下便是我對(duì)自己本學(xué)期工作的總結(jié)：

一、常規(guī)工作：（思路很好，請(qǐng)你們組的教師在常規(guī)工作中，也按照你的思路來(lái)寫(xiě)。但不是將常規(guī)要求下載復(fù)制，是將自己在本學(xué)期的工作總結(jié)出來(lái)。）

（一）、教育工作：

1、在本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的機(jī)會(huì)和條件，提供充足的操作材料，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容制定，讓每位幼兒都參與到活動(dòng)之中。在一日活動(dòng)中，教孩子簡(jiǎn)單的、初淺的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物資準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，隨時(shí)對(duì)自己的教育活動(dòng)作出反思、總結(jié)；每月按時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)心得和安全工作心得，提高自身能力和寫(xiě)作能力；按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、了解各項(xiàng)知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的《剛要》精神。

3、每天下午認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)活動(dòng)表格，和大班組教師交流、溝通次日的活動(dòng)流程及準(zhǔn)備，為第二天的工作做好更加充分的準(zhǔn)備。

（二）、戶(hù)外活動(dòng)的組織

1、提供充足的材料.空間，為幼兒戶(hù)外活動(dòng)創(chuàng)造便利條件。

2、科學(xué)安排戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。結(jié)合不同季節(jié)合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容。

4、在戶(hù)外活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育.增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。戶(hù)外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，教師的視線(xiàn)要顧及每個(gè)幼兒?；顒?dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，家園協(xié)作增強(qiáng)幼兒鍛煉效率.（三）、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，開(kāi)學(xué)初，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，為幼兒盥洗室進(jìn)行了標(biāo)記制作，每次進(jìn)入最多10名幼兒，進(jìn)去一名幼兒，手拿一個(gè)標(biāo)記，進(jìn)入盥洗室貼在墻上的板子上，沒(méi)有標(biāo)記則回到座位上等待。讓幼兒自己計(jì)數(shù)。

2、室內(nèi)游戲時(shí)，安靜的選擇自己玩具，不隨便亂跑，不大聲講話(huà)，活動(dòng)結(jié)束后將玩具物歸原位。

3、上下樓梯能按老師的指令排隊(duì)進(jìn)行，樓道中不相互推擠，不吵鬧，不在樓道逗留，會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，一次踩一節(jié)臺(tái)階，不在臺(tái)階上亂蹦亂跳。

4、活動(dòng)中保持端正的坐姿，專(zhuān)心傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不隨意打斷對(duì)方說(shuō)話(huà)，積極舉手發(fā)言。

5、會(huì)輕輕搬動(dòng)椅子，輕拿輕放，離開(kāi)座位會(huì)將椅子放進(jìn)桌底，會(huì)愛(ài)護(hù)桌椅。

二、活動(dòng)組織工作（不是讓你將幼兒園的大事記寫(xiě)出來(lái)）

本學(xué)期我們共組織了幾次主題活動(dòng)，【 】、【 】。幾次親子活動(dòng)?！?】 【 】。幾次半日開(kāi)放活動(dòng)【 】【 】。幾次演練。

在組織這些活動(dòng)中的心得、總結(jié)。1、2013年9月10日，主題活動(dòng)《教師節(jié)》，在班級(jí)正常開(kāi)展。2、2013年9月18日，《愛(ài)的陽(yáng)光--快樂(lè)過(guò)中秋》親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起進(jìn)行中秋知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，以問(wèn)答的形式讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。3、2013年10月22日，活動(dòng)前組織大班教師進(jìn)行“半日開(kāi)放活動(dòng)”的細(xì)節(jié)討論，制定活動(dòng)方案。通過(guò)匯報(bào)表演的方式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日常規(guī)。4、2013年11月15日，開(kāi)展以談話(huà)為主的主題活動(dòng)《冬天的秘密》，使幼兒了解冬天的各種變化，動(dòng)物的過(guò)冬形式及各地過(guò)冬的不同方式。5、2013年11月19日，進(jìn)行《消防演練》活動(dòng)，讓幼兒在圖片中了解火災(zāi)帶給人們的危害，在演練中掌握正確的防火知識(shí)和逃生技能。6、2013年11月27日，冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行戶(hù)外游戲，增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。7、、2013年12月11日，以手工為主進(jìn)行的主題活動(dòng)《禮物送給最?lèi)?ài)的人》--彩虹圣誕樹(shù)。提供給孩子充足的操作材料，請(qǐng)家長(zhǎng)配合為幼兒自帶一個(gè)礦泉水或塑料飲料瓶，讓孩子在自己動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)制作彩虹圣誕樹(shù)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。8、2013年12月28日，家園同樂(lè)慶元旦--親子馬拉松長(zhǎng)跑活動(dòng)，在西煤機(jī)社區(qū)隆重開(kāi)展，孩子們帶著自己號(hào)碼牌，戴上幼兒園發(fā)的帽子，穿上統(tǒng)一的馬甲，和家長(zhǎng)們一起進(jìn)行了長(zhǎng)跑活動(dòng)，寒冷的冬季擋不住大家奔跑的熱情。

三、家長(zhǎng)工作（本學(xué)期你們都做了哪些家長(zhǎng)工作，看一下家長(zhǎng)工作計(jì)劃，回憶一下，進(jìn)行總結(jié)）

1、主動(dòng)、親切的與家長(zhǎng)溝通。利用下午離園跟家長(zhǎng)交流，把孩子在幼兒園的表

現(xiàn)及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，也把孩子在家的表現(xiàn)情況進(jìn)行交流。

2、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、幼兒園博客及班級(jí)宣傳欄向家長(zhǎng)介紹育兒知識(shí)及預(yù)防各類(lèi)疾病的宣傳。提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解和認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

3、開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解幼兒的在家情況及家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議和意見(jiàn)，及時(shí)聽(tīng)取、采納和交流，做到家園同步教育。

四、培訓(xùn)工作（分別總結(jié)你共參與了多少次培訓(xùn)，園內(nèi)、園外。培訓(xùn)后的收獲是什么）1、2013年7月在蓮湖進(jìn)校參加陜煤化實(shí)業(yè)組織的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》，從中學(xué)到了很多新的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，與2013年11月26日對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》的藝術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)。2、2013年12月，參加未央?yún)^(qū)教育局組織的《園本研究專(zhuān)題培訓(xùn)》，了解了園本研修的內(nèi)容和意義，更深刻的理解如何開(kāi)展《小課題》，先找出問(wèn)題，再研究解決的方法，從小細(xì)節(jié)出發(fā)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)更好的、更新的教育知識(shí)。

4、積極參加骨干教師教學(xué)活動(dòng)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備，對(duì)自己的工作不斷的總結(jié)，不斷的積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真閱讀幼兒園定制的《學(xué)前教育》書(shū)籍內(nèi)容，從中學(xué)習(xí)、了解心得教育理念和教學(xué)知識(shí)，豐富自己的教學(xué)活動(dòng)，提高效果。

五、教研工作（教研工作主要指的是你是怎么樣開(kāi)展小課題研究的和你怎么帶領(lǐng)你們組教師進(jìn)行本學(xué)期課題研究的）

1、根據(jù)開(kāi)學(xué)初教研組制定的教研計(jì)劃認(rèn)真制定大班學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃，教育活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后上課。

2、每周聽(tīng)2節(jié)其他教師的教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教師的活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

3、每月按時(shí)書(shū)寫(xiě)兩篇心得體會(huì)，將自己工作中的領(lǐng)悟及時(shí)總結(jié)歸納。

4、學(xué)期初，我們按時(shí)開(kāi)展課題研討活動(dòng)，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)選定課題名稱(chēng)《培養(yǎng)大班幼兒傾聽(tīng)能力》的研究，進(jìn)行以小組討論的方式來(lái)交流，找出課題內(nèi)容中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)、商討出各種相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，然后在幼兒教育中實(shí)踐。小組研討結(jié)束之后，我們將我們班組的課題分為8個(gè)小標(biāo)題再進(jìn)行個(gè)人研究，自己搜集材料、知識(shí)，在自己的課題上開(kāi)展更深入的研究，從剛開(kāi)始的陌生、不熟悉到后來(lái)的順利開(kāi)展，這中間，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力的正確的、有效的方法。

5、積極參加教學(xué)觀摩活動(dòng)，在教育教學(xué)上相互切磋，相互交流和指導(dǎo)，指出成功之處與不足之處，對(duì)上課教師的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋意見(jiàn)。

六、安全工作（同上面一樣，不是寫(xiě)規(guī)則，是寫(xiě)你在這學(xué)期都做了哪些安全方面的工作）

1、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

（1、）教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，了解乘坐交通工具的注意事項(xiàng)，知道乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。（2、）一日生活中和教育活動(dòng)中教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

（3、）教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和遇到緊急情況時(shí)的解決方式，讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法。（如：配合保健醫(yī)開(kāi)展防火演練，讓幼兒在親身感受中和圖片、文字的提示中了解到火災(zāi)帶給人們的危害，學(xué)習(xí)用正確的方式方法來(lái)保護(hù)自己。）不吞噬異物、不玩火、不玩電、不從高處往下跳、不跟陌生人走、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救，遇到緊急情況時(shí)，知道緊急電話(huà)號(hào)碼，會(huì)撥打緊急電話(huà)。

（4、）嚴(yán)格晨檢制度，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園，做好用藥登記，早晨入園讓孩子學(xué)會(huì)翻拍計(jì)數(shù)，下午離園會(huì)倒翻計(jì)數(shù)牌，確保每位幼兒安全入園，安全離園。（5、）外出活動(dòng)，先檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全，做好一切準(zhǔn)備，帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地活動(dòng)，保證每位幼兒的室外活動(dòng)安全。

七、勞動(dòng)紀(jì)律方面（錯(cuò)誤同上）

1、認(rèn)真做好本職工作，上班不干私事，不在上時(shí)間打電話(huà)。

2、堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下班，不隨便串班、聊天。

3、儀表端莊大方，不濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈等首飾。

4、從自我做起，愛(ài)護(hù)班級(jí)設(shè)施，不隨便損壞。

八、其它工作（除上述工作外，你還做了哪些工作，如你在大班組都做了哪些工作，為什么干了，不寫(xiě)出來(lái)呢？）

八、取的了那些成績(jī)和收獲

1、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓我對(duì)學(xué)前兒童的教育知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)我之后的工作開(kāi)展起到良好的作用；通過(guò)“小課題”的交流和研討，使我對(duì)大班幼兒的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，找到了更好的教育方法，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和指導(dǎo)，本班幼兒的傾聽(tīng)能力都比以前進(jìn)步了許多；通過(guò)每次的活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)，提高了我的書(shū)寫(xiě)能力。

2、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)和指導(dǎo)，本班孩子的畫(huà)畫(huà)能力有很大的進(jìn)步和提高。

八、有那些不足需要改進(jìn)（注意序號(hào)）

在教育教學(xué)方面，我曾出現(xiàn)了這樣的失誤---把漢字的書(shū)寫(xiě)順序以錯(cuò)誤的方式交給了孩子，讓孩子對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)有了個(gè)錯(cuò)誤的開(kāi)始。對(duì)于這樣的失誤，在以后的

工作中，我會(huì)虛心向各位資深教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平及自身的工作效率，力爭(zhēng)把自己的各項(xiàng)工作做到最好！

2014年1月

工作總結(jié)是將你本學(xué)期的工作總結(jié)出來(lái)，不是寫(xiě)規(guī)則，要根據(jù)自己的具體情況書(shū)寫(xiě)?；ハ鄬W(xué)習(xí)下，聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么寫(xiě)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完整！希望能夠帶領(lǐng)你們組的教師盡快將總結(jié)完成，謝謝！

陳瑤 2014.1.5