第一篇：你對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)整形美容外科的內(nèi)容有何體會(huì)

姓名:李敏婷

學(xué)號(hào)：2009141165

學(xué)院：09護(hù)理06班

學(xué)習(xí)整形美容外科的心得體會(huì)

不同的美容手術(shù)，不但手術(shù)方式不同，就是其美學(xué)創(chuàng)造方式，也有很大差別。美是感覺而不是數(shù)據(jù)，因此不要太介意多如牛毛的各種美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在世界上的每一個(gè)角落的人，無(wú)論是長(zhǎng)得美還是長(zhǎng)得丑，富有的還是貧窮的，他們都希望通過(guò)任何途徑變的更美。而在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了另一種美，雖然手術(shù)過(guò)后，仍然還有一條淡淡的疤痕?？墒?，在我的眼中，這是一種整形美容與外科手術(shù)的完美組合。

在一個(gè)幼兒微翹的小嘴里，卻似有千言萬(wàn)語(yǔ)在向外涌動(dòng)，使你忍不住想親上一口。然而，先天性上唇的裂開，卻像惡魔一樣控訴著，形成一堵冰冷的城墻。實(shí)事求是地說(shuō)，在所有的先天畸形中，唇裂其實(shí)不是最重的一種畸形，甚至連很重都算不上，不過(guò)，由于他發(fā)生在人的五官，事關(guān)家族的臉面，因此，它是一種并不是很重的畸形，但在一些父母或者族人的眼里，它卻成了兇神惡煞。現(xiàn)在，隨著大量科技人才的培養(yǎng)，醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步，整形美容手術(shù)在社會(huì)上的普及，修復(fù)唇裂已經(jīng)不是一個(gè)問(wèn)題了。然而，照顧一個(gè)唇裂的孩子要比照顧正常孩子困難百倍。唇裂術(shù)后效果如何和術(shù)后護(hù)理的質(zhì)量密切相關(guān)。如果不慎跌倒，剛剛愈合的切口被重新撞裂，再遭受一次手術(shù)縫合，那該多痛苦！所以，我作為一名未來(lái)的護(hù)士，我要學(xué)的重點(diǎn)不是手術(shù)的方法，而更應(yīng)該學(xué)習(xí)手術(shù)后的護(hù)理。

這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)對(duì)整形美容外科有了初步的了解。知道了隆鼻假體和耳環(huán)的本質(zhì)是一樣的，都是為了美——只不過(guò)耳環(huán)是掛在耳朵外面的洞里，假體是放在鼻子里面的洞里。知道了移植術(shù)是一種雕刻藝術(shù)，醫(yī)生將身體的一部分移植到身體的另一部分。知道了如何小眼睛變大眼睛，如何單眼皮變雙眼皮，如何去掉黑痣……而在今后，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何去護(hù)理一個(gè)做完整形美容外科手術(shù)后的病人，這不單單要護(hù)理一個(gè)病人的身體，更應(yīng)該去護(hù)理病人的心理。

現(xiàn)在我是一個(gè)大三護(hù)理科的學(xué)生，在一年多后，就會(huì)成為一個(gè)真正的護(hù)士。也許到那時(shí)，我會(huì)進(jìn)入整形美容醫(yī)院工作，在這時(shí)所學(xué)到的知識(shí)，會(huì)為我以后護(hù)理病人提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我成為一個(gè)更加專業(yè)的護(hù)理人員。

美是由內(nèi)而外的，沒(méi)有內(nèi)在美，外形美會(huì)失去意義;美是由外而內(nèi)的，沒(méi)有外形美，內(nèi)在美常常難以展現(xiàn)。所以說(shuō)，整形美容外科的存在是必須的。

第二篇：你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃

你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃?? 第一，我的短期計(jì)劃，工作盡快熟悉新單位的環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識(shí)同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與同事融洽相處。同時(shí)積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)要更多的業(yè)務(wù)，這樣就可以對(duì)工作做到輕車駕熟。

第二、我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)海無(wú)涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量。

你和一個(gè)同事同時(shí)進(jìn)單位，但是領(lǐng)導(dǎo)卻提拔了他，沒(méi)有提拔你，你會(huì)怎么辦？？？你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？

首先，要肯定領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)任命是正確的，也許在工作中他的一點(diǎn)和幾點(diǎn)比我優(yōu)秀。公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)廉幾方面來(lái)綜合考察。三人行，必有我?guī)?。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。

其次，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作，同時(shí)做到不驕不躁。

再次，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，在領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，一定與領(lǐng)導(dǎo)、同事多溝通。

最后，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的水平。

當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過(guò)不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。

你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種?

干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。、兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺得這沒(méi)有什么喜歡不喜歡的，這是每個(gè)人都肯定會(huì)遇到的事情，不能說(shuō)你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。先分析領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在的，人在社會(huì)，總歸會(huì)有自己的領(lǐng)導(dǎo)，而自己有一天也會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分人去做工作。如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家作好工作。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年學(xué)生，一般不可能直接到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會(huì)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠?yàn)槿嗣裰\利益，愿意服從組織的安排和考驗(yàn)。

外地有人過(guò)來(lái)參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會(huì)議

準(zhǔn)備相關(guān)資料。了解來(lái)人的一般情況，如人數(shù)，級(jí)別安排食宿，參觀內(nèi)容，做好迎接的一切準(zhǔn)備。選擇并布置會(huì)場(chǎng)，布置好主席臺(tái)，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花水杯等，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置路標(biāo)。確定發(fā)言人，記錄員，攝影師等，必要時(shí)通知電視臺(tái)。開始會(huì)議。聽取來(lái)訪者的其他意見，做好善后工作。

對(duì)公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

（1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。（2）、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會(huì)為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的。公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對(duì)來(lái)講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。（3）、其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，（4）、公務(wù)員升職是對(duì)公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。（5）、現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級(jí)晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會(huì)發(fā)光。

你對(duì)加班的看法？

班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法，國(guó)家在勞動(dòng)法中作了相應(yīng)的規(guī)定，但具體問(wèn)題要具體分析，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正看待第一分析加班的原因。個(gè)人由于個(gè)人的原因，使本來(lái)應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成的工作沒(méi)有做完，那么加班責(zé)無(wú)旁貸。

單位由于一些特殊的原因要臨時(shí)加班的，可以進(jìn)行加班，不過(guò)要和職工說(shuō)清楚。第二要分清行業(yè)的特點(diǎn)，有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式，比如道路施工單位，為了工程進(jìn)度符合建立的要求，職工們必須做到早出晚歸。第三加班的時(shí)間，頻率要符合國(guó)家勞動(dòng)法的規(guī)定，確實(shí)保障職工的身心健康。第四加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼，這樣才能調(diào)動(dòng)職工的積極性。

如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你該怎樣？

我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：1.我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他；2.他更加變本加厲的來(lái)威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。

作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？”

你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認(rèn)自己的意見切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。

“誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議”對(duì)此你是怎么理解的？

①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。

②每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不應(yīng)在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對(duì)自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，不必一味追究，如若涉及重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。

④一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。

2、如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點(diǎn)，而下屬單位的工作人員對(duì)你并不支持，甚至有人對(duì)你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作?領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦?遇到挫折怎么辦?

(1)任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。

(2)冷靜地考慮原因及應(yīng)對(duì)的方法，向應(yīng)配合的人說(shuō)明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時(shí)說(shuō)明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。

(3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)。各級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦？

行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性，作為國(guó)家公務(wù)員必須以服從為前提，懂得個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，地方服從中央。

在執(zhí)行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在服從的前提下，通過(guò)適當(dāng)?shù)男问剑蛴嘘P(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)作出匯報(bào)，以利于對(duì)該行政命令必要的、及時(shí)的修正。

如果發(fā)現(xiàn)種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會(huì)給黨和國(guó)家、人民群眾的利益帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)有關(guān)部門請(qǐng)求指示。

安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？

我和同事外出活動(dòng)，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團(tuán)結(jié)，人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，我想這位同事也一定能正確認(rèn)識(shí)和看待。

在工作中，我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭(zhēng)取做到求大同、存小異。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？

首先，公務(wù)員招考是國(guó)家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會(huì)到他堅(jiān)持了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，真正做到了不拘一格降人才。

如果我未被錄取，說(shuō)明公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，同時(shí)也說(shuō)明我的知識(shí)、能力等方面與他人相比還有一定的差距。

今后，我會(huì)在原來(lái)的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。在搞好本職工作的同時(shí)，進(jìn)一步提高自己的知識(shí)水平，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，為今后再次報(bào)考做好準(zhǔn)備。

第三篇：學(xué)習(xí)毛概對(duì)我們有何幫助

學(xué)習(xí)毛概對(duì)我們有何幫助？

學(xué)習(xí)毛澤東思想，仍然有著十分重要的理論意義和實(shí)踐意義：

第一，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論，有助于大學(xué)生了解近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念。學(xué)習(xí)毛澤東思想的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)和了解中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊歷史的過(guò)程。從我們黨的全部歷史來(lái)看，不管是誰(shuí)，也不管在什么時(shí)候，所有對(duì)黨的事業(yè)能否勝利產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖的，都已經(jīng)被歷史證明是完全錯(cuò)誤的。中國(guó)革命和建設(shè)既符合人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，又有自身的特殊規(guī)律。學(xué)習(xí)毛澤東思想有助于我們認(rèn)識(shí)中國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。正因?yàn)槲覀凕h能克服一切困難，不斷從勝利走向勝利，才能從五十多人發(fā)展到今天成為六千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，成為領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向社會(huì)主義現(xiàn)代化的核心力量。

第二，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論，有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的豐富和發(fā)展，是中國(guó)化了的馬克思列寧主義。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，有助于我們樹立愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第三，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生堅(jiān)定愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。毛澤東思想在中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，培養(yǎng)了幾代人。她是指引無(wú)數(shù)革命者成長(zhǎng)、成熟、成才的燈塔。毛澤東思想概論作為一門高校的理論課，學(xué)習(xí)對(duì)象都是年輕學(xué)生和年輕干部。青年就是未來(lái)。我們現(xiàn)在正站在21世紀(jì)的門檻上，要在這個(gè)新的世紀(jì)里，使我們國(guó)家以社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的地位屹立于國(guó)際社會(huì)，在很大程度上取決于年輕一代成為具有高素質(zhì)的人才群體，而思想理論素質(zhì)是人才素質(zhì)的靈魂。因此，年輕的一代要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，就必須努力學(xué)習(xí)毛澤東思想，提高自身的思想理論素質(zhì)，提高自身的思想境界。

第四，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生加深對(duì)鄧小平理論的理解。無(wú)論是中國(guó)革命還是中國(guó)建設(shè)，馬克思主義如何同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合，是個(gè)貫穿始終的大問(wèn)題。這種結(jié)合既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，而是一個(gè)承上啟下、繼往開來(lái)、不斷探索不斷發(fā)展的過(guò)程。鄧小平理論是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。鄧小平理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。學(xué)習(xí)毛澤東思想，有助于我們更進(jìn)一步了解鄧小平理論對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。毛澤東思想既淵源于馬克思列寧主義，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論的思想先導(dǎo)。在馬克思主義發(fā)展歷史上，毛澤東思想既淵源于馬克思主義，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論的先導(dǎo)。如果懂得了毛澤東思想是如何把馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的原理，也就能更深刻地理解把馬克思主義同中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)的鄧小平理論。從而在思想理論上明確鄧小平理論對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展，更自覺地遵循鄧小平理論，在以江澤民為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，努力投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。

第五，有助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策。深入學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項(xiàng)路線、方針和政策，并自覺地?fù)碜o(hù)并貫徹執(zhí)行之。馮倫原是中央黨校的老師，對(duì)毛澤東思想素有研究。從商后以毛主席革命的“三大法寶”來(lái)搞地產(chǎn)革命，一舉成功。把那些熟讀新經(jīng)濟(jì)理論的XBA們堵得沒(méi)話說(shuō)。無(wú)獨(dú)有偶，史玉柱在巨人集團(tuán)倒閉后，一度閉門讀書，只讀有關(guān)毛澤東的書，他認(rèn)為一事通，百事通，只學(xué)毛主席就夠了。有所得后才重新出山，且不論他的腦白金是否有效，欠下幾億債務(wù)能夠自己償還的，普天之下又有幾人？毛澤東思想真是光芒萬(wàn)丈，不但卡斯特羅能學(xué)毛著建國(guó)，商人也能學(xué)毛著發(fā)家。

毛澤東同志成功領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命無(wú)可辯駁地證明了理論與實(shí)際相結(jié)合的巨大作用。在他領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命的實(shí)踐過(guò)程中，在同來(lái)自于共產(chǎn)國(guó)際的教條主義傾向的斗爭(zhēng)中，毛澤東顯示了他獨(dú)特的不唯書，不唯上，善于把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的膽略、智慧和才干。他將理論與實(shí)際相結(jié)合，一方面堅(jiān)持用馬克思列寧主義的世界觀、方法論和一般原理指導(dǎo)中國(guó)的革命運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)革命航船沿著馬克思列寧主義引導(dǎo)的方向破浪前進(jìn)；另一方面，又不拘泥于馬克思列寧主義的一般原理，不照抄照搬馬克思列寧主義的本本、條條，反對(duì)離開中國(guó)社會(huì)和中國(guó)革命的實(shí)際去研究馬克思列寧主義。正因?yàn)槊珴蓶|同志的獨(dú)特的正確的思想路線，中國(guó)革命取得了偉大勝利。理論與實(shí)際相結(jié)合的巨大指導(dǎo)作用，在這里無(wú)可辯駁地得到了最充分的實(shí)踐證明。

如今我們學(xué)習(xí)毛澤東思想，一方面是為了了解中國(guó)的革命史，因?yàn)槿绻涣私膺^(guò)去，就會(huì)妨礙我們對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和了解。另一方面是為了學(xué)習(xí)前輩們?cè)谔剿髦袊?guó)革命道路中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)毛澤東同志將理論運(yùn)用于實(shí)踐的正確的科學(xué)的理論原則。

在現(xiàn)代社會(huì)，在如今正蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法是極其必要的。因?yàn)槲覀儽仨毲逍训乜吹?，中?guó)現(xiàn)在還并不發(fā)達(dá)，我們新一代青年肩上仍然承受著開創(chuàng)中華民族的偉大復(fù)興局面的重任。特別是我們科大即將吸收國(guó)外先進(jìn)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)子們，要時(shí)刻記住理論永遠(yuǎn)得由實(shí)踐證明的真理，特忌眼高手低不切實(shí)際地亂搞一通。不能瞎犯錯(cuò)誤，中國(guó)的國(guó)情不容許我們吃一塹長(zhǎng)一智。國(guó)外的許多成功方法并不一定在中國(guó)同樣行得通，這是我們時(shí)刻要記住的。正如創(chuàng)造了十月革命輝煌的蘇聯(lián)革命經(jīng)驗(yàn)并不適用于中國(guó)。這時(shí)候我們就得學(xué)習(xí)毛澤東同志，在理論與實(shí)際相結(jié)合的思想指導(dǎo)下，創(chuàng)造性的運(yùn)用所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，而不能拘泥于理論。另一方面，在我們今后為促進(jìn)祖國(guó)繁榮昌盛發(fā)展而有效的工作中，我們也切不能盲目自大，一概排除外來(lái)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)際上我們工作中還有不少困難和問(wèn)題。農(nóng)民和城市部分居民收入增長(zhǎng)幅度緩慢，失業(yè)人數(shù)增多，有些群眾的生活還很困難；收入分配關(guān)系尚未理順；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序有待繼續(xù)整頓和規(guī)范；有些地方社會(huì)治安狀況不好；一些黨員干部的形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重，有些腐敗現(xiàn)象仍然突出；當(dāng)前有些黨的干部的領(lǐng)導(dǎo)方法與新形式新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，有的黨組織軟弱渙散。在這種情況下，工作若不做到底層，黨的政策很可能不能執(zhí)行或根本未被執(zhí)行。這里我突然想到了蘇聯(lián)赫魯曉夫曾愚蠢地下令在某不適于種玉米的地方種玉米，就因?yàn)榱硪坏胤N玉米致富。后來(lái)由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)損失慘重。這僅僅因?yàn)楹蒸敃苑虿恢貙?shí)際，只看表面。因此實(shí)際情況永遠(yuǎn)是我們需要考察實(shí)踐的。這就是學(xué)習(xí)《毛澤東思想概論》的重要體會(huì)。對(duì)實(shí)際與實(shí)踐，我們也需要有最深層的認(rèn)識(shí)，也不能浮于表面。而所謂去實(shí)踐，就是要“實(shí)事求是”。“實(shí)事求是”一詞，出自東漢班固所寫的《漢書》，原文是“修學(xué)好古，實(shí)事求是”，本意在頌揚(yáng)河間王求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和方法。馬克思恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東用中國(guó)語(yǔ)言概括為“實(shí)事求是”四個(gè)大字，這本身就是將馬克思主義中國(guó)化的生動(dòng)體現(xiàn)。實(shí)事求是，就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際；就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命與建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)事求是，是辯證唯物主義的根本思想路線問(wèn)題，講的就是革命和建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)問(wèn)題，即必須從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，尋找適合這種國(guó)情的革命與建設(shè)的具體道路。而對(duì)于我們，實(shí)事求是是一種科學(xué)的態(tài)度，自以為是和好為人師那樣狂妄的態(tài)度是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了毛澤東思想后應(yīng)以改正的，或應(yīng)引以為戒的。我們?cè)诤芏鄦?wèn)題上要講求真實(shí)性和完備性。在現(xiàn)今的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)了解我們個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，然后制定自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，不可生搬硬套別人的成功方法，這是這本書給我們最初的也是最具現(xiàn)實(shí)意義的啟示。

另外我還要談一下我對(duì)這門課一些真實(shí)的感受。在最初我認(rèn)為這門課一定會(huì)很無(wú)聊也最無(wú)益。結(jié)果在學(xué)期之中，我深深地被中國(guó)共產(chǎn)黨探索中國(guó)現(xiàn)代化道路的艱難歷程所吸引所感動(dòng)。這門課也成了我最愛聽的課程之一。這首先得感謝講師充滿激情的講說(shuō)，其次還因我從中學(xué)到不少處事之道和一段既漫長(zhǎng)又短暫的光輝歷史。雖然我每次并非坐在前排，但我還是能從講師語(yǔ)調(diào)里深切體會(huì)到他對(duì)毛澤東同志的敬佩和對(duì)毛澤東晚年錯(cuò)誤的惋惜。無(wú)疑毛澤東同志是一位傳奇式人物，一位能創(chuàng)造奇跡的偉人。毛澤東同志將實(shí)事求是的科學(xué)方法帶給了我們，同時(shí)晚年的他也可悲地給我們?yōu)閷?shí)事求是作了一個(gè)最深刻的反例。可見理論與實(shí)踐相結(jié)合是任何事業(yè)成功的前提?？障搿⒉磺袑?shí)際地瞎說(shuō)瞎干是我們無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，還是在今后的社會(huì)主義建設(shè)中，都要深以為戒的。

在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想的重大意義

1.毛澤東思想是我們黨的寶貴的精神財(cái)富，它將長(zhǎng)期指導(dǎo)我們的行動(dòng)。毛澤東的重要著作，雖然有許多是在新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義改造時(shí)期寫的，但仍然是我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)的。這不但因?yàn)闅v史不能割斷，如果不了解過(guò)去，就會(huì)妨礙我們對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的了解；而且因?yàn)檫@些著作中包含的許多基本原理、原則和科學(xué)方法，是有普遍意義的，現(xiàn)在和今后對(duì)我們都具有重要的指導(dǎo)作用。因此，我們必須繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用它的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)研究實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況，解決新問(wèn)題。

2.馬克思列寧主義、毛澤東思想具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。我們必須珍視半個(gè)世紀(jì)以來(lái)在中國(guó)革命和建設(shè)過(guò)程中把馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的一切積極成果，在新的實(shí)踐中運(yùn)用和發(fā)展這些成果，以符合實(shí)際的新原理和新結(jié)論豐富和發(fā)展毛澤東思想，保證我們的事業(yè)沿著馬克思列寧主義、毛澤東思想的科學(xué)軌道繼續(xù)前進(jìn)。

學(xué)習(xí)毛澤東思想的意義

毛澤東以畢生精力鉆研馬克思主義，其目的是為了解決中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用?！痹诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)毛澤東思想，仍然有著十分重要的理論意義和實(shí)踐意義：

第一，有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的豐富和發(fā)展，是中國(guó)化了的馬克思列寧主義。

毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的豐富和發(fā)展，是中國(guó)化了的馬克思列寧主義。毛澤東思想從其科學(xué)體系上講，不是獨(dú)立于馬列主義基本體系之外的，而是從屬于馬列主義思想范疇的，馬列主義是毛澤東思想的理論基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，有助于我們樹立愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第二，有助于我們堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。中國(guó)革命和建設(shè)既符合人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，又有自身的特殊規(guī)律。

馬列主義要正確指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)，就必須和中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合。毛澤東思想是關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是中國(guó)革命和建設(shè)的特殊規(guī)律的正確反映。

所以，學(xué)習(xí)毛澤東思想有助于我們認(rèn)識(shí)中國(guó)走上社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

第三，有助于我們深入理解和認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和各項(xiàng)政策。

毛澤東思想已寫進(jìn)黨綱，載入憲法，是黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，是黨和政府制定各項(xiàng)路線、方針和政策的主要理論依據(jù)。同時(shí)，它又提供了制定各項(xiàng)路線、方針、政策的方法和原則。

深入學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項(xiàng)路線、方針和政策，并自覺地?fù)碜o(hù)并貫徹執(zhí)行之。

第四，有助于我們理解鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義。鄧小平理論是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。鄧小平理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。學(xué)習(xí)毛澤東思想，有助于我們更進(jìn)一步了解鄧小平理論對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。

第四篇：郭實(shí)落--外軍價(jià)值觀教育對(duì)你有何啟示

鑄就鐵甲勇士之靈魂

軍人核心價(jià)值觀是一個(gè)軍隊(duì)的靈魂，它是指軍隊(duì)這一特殊政治集團(tuán)要求全體成員所必須信奉和恪守的，關(guān)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系一般看法和根本觀點(diǎn)的內(nèi)核和最高抽象，也是集團(tuán)價(jià)值觀體系的重要組成部分。它反映了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)軍隊(duì)的根本要求和國(guó)家的意志，決定著軍隊(duì)的性質(zhì)和方向，是軍隊(duì)的生命之魂和精神旗幟，是軍隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力生成與保持的重要基礎(chǔ)，是軍隊(duì)完成肩負(fù)使命的根本保證，更是一支軍隊(duì)乃至一個(gè)國(guó)家“軟實(shí)力”強(qiáng)弱的重要衡量尺度。

因此，在以信息化為標(biāo)志的世界新軍事變革時(shí)代，學(xué)習(xí)、吸取外軍價(jià)值觀是很有必要的。首先了解一下當(dāng)代主要軍事強(qiáng)國(guó)的軍人價(jià)值觀。

美軍十分重視核心價(jià)值觀的建設(shè)與積淀，把軍人核心價(jià)值觀當(dāng)做“戰(zhàn)時(shí)的力量”及“和平時(shí)期的思想支柱”，甚至軍兵種和院校都擁有自己的核心價(jià)值觀。美陸軍將價(jià)值觀概括為“忠誠(chéng)、責(zé)任、尊敬、奉獻(xiàn)、榮譽(yù)、正直、勇氣”七條。美海軍的核心價(jià)值觀為“榮譽(yù)、勇氣、奉獻(xiàn)”，同時(shí)宣揚(yáng)“海軍是海洋的主人”、“海洋中的利刃”。美空軍宣揚(yáng)“正直、進(jìn)取、忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、無(wú)畏和奉獻(xiàn)精神”和“正直第一、服務(wù)至上、事事爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值理念；把“誠(chéng)實(shí)與第一、先公后私、工作優(yōu)異”作為其核心價(jià)值觀。西點(diǎn)軍校則把“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”作為學(xué)員價(jià)值觀養(yǎng)成的座右銘。

俄軍近年來(lái)圍繞“履行軍人的天職，勇敢地捍衛(wèi)俄羅斯”，明確提出“軍人核心價(jià)值精神”。俄軍的價(jià)值理念是“認(rèn)真履行軍人的天職，勇敢地捍衛(wèi)俄羅斯的自由、獨(dú)立和憲法制度，保衛(wèi)人民和祖國(guó)”；俄軍提出為振興俄羅斯擔(dān)當(dāng)使命，其核心價(jià)值精神也表述為“榮譽(yù)、責(zé)任、形象、紀(jì)律、勇敢”，并多方面采取措施培育“軍人核心價(jià)值精神”。

英軍宣揚(yáng)“效忠國(guó)家”的價(jià)值觀念，其精神內(nèi)涵是無(wú)條件承擔(dān)義務(wù)、自我犧牲和相互信任；英軍在“軍隊(duì)價(jià)值觀”中規(guī)定：“無(wú)私的個(gè)人承諾是軍事服務(wù)的基礎(chǔ)。你必須隨時(shí)隨地準(zhǔn)備聽從召喚，竭盡全力做到最好。這意味著你必須將軍

隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的使命置于你個(gè)人利益之上，你必須要有足夠的勇氣去完成你的任務(wù)，無(wú)論有多么危險(xiǎn)和艱難”。其核心價(jià)值觀表述為“忠誠(chéng)、自豪、堅(jiān)定”。

德軍的核心價(jià)值觀為“忠誠(chéng)、紀(jì)律、服從、勇敢、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)”。法軍宣揚(yáng)“紀(jì)律、忠誠(chéng)、獻(xiàn)身”的價(jià)值理念；核心價(jià)值觀是“忠于法蘭西，做不屈的高盧雄雞”，表述為“自由平等、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、呵護(hù)名節(jié)”。以色列軍隊(duì)的軍人核心價(jià)值觀是“憂國(guó)獻(xiàn)身、勇敢頑強(qiáng)、知識(shí)智慧、共濟(jì)互助”。日本自衛(wèi)隊(duì)的核心價(jià)值觀為“忠節(jié)武勇、奉公滅私、忠于職守、嚴(yán)守紀(jì)律、積極向上”。印軍倡導(dǎo)“克制、自尊、守紀(jì)、集體精神”，其核心價(jià)值觀是“榮譽(yù)、智慧、責(zé)任、靈魂、自尊、惠人”。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)從創(chuàng)建之初就非常重視體現(xiàn)我軍性質(zhì)和宗旨的革命軍人核心價(jià)值觀建設(shè)，它蘊(yùn)含在我軍建設(shè)的基本原則以及人民軍隊(duì)所特有的革命精神和革命作風(fēng)中，并隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷發(fā)展升華，黨的十七大之后，明確提出用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)構(gòu)建當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，指導(dǎo)全軍積極開展理論研究和實(shí)踐探索，集中全軍智慧和各方面意見，科學(xué)概括和系統(tǒng)闡述出“忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚科學(xué)”五句話的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

各國(guó)軍人核心價(jià)值觀的產(chǎn)生既有其久遠(yuǎn)的歷史文化背景，又有深厚的現(xiàn)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，有文化背景、社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)不同等因素所導(dǎo)致的個(gè)性差異，要?dú)v史地、辯證地、現(xiàn)實(shí)地研究它們。各國(guó)價(jià)值觀都深深印烙著本民族的濃郁特色，折射出本民族文化的底蘊(yùn)與積淀，并結(jié)合時(shí)代要求進(jìn)行新的提煉和概括，表現(xiàn)出濃郁的民族性、時(shí)代性特征。大多數(shù)國(guó)家軍隊(duì)在表述軍人勇敢、犧牲、紀(jì)律等帶有軍人職業(yè)特征的軍人價(jià)值觀時(shí)，都呈現(xiàn)著鮮明的文化差異。軍人的核心價(jià)值觀基于又高于本民族的價(jià)值觀。

通過(guò)對(duì)外軍價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在鑄就鐵甲勇士前，首先樹立正確的、與時(shí)俱進(jìn)的軍人價(jià)值觀，即靈魂。

(一)重視軍人核心價(jià)值觀的構(gòu)建發(fā)展、灌輸教育和塑造教育，充分發(fā)揮其凝聚軍心、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的作用，以成為各主要國(guó)家軍隊(duì)的共識(shí)。

世界各國(guó)均視其軍人核心價(jià)值觀是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神、凝聚力、戰(zhàn)斗力形成的決定因素，軍隊(duì)履行使命需要強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神作支撐，而戰(zhàn)斗精神源自于廣大官兵內(nèi)心深處堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。加之當(dāng)今信息時(shí)代紛繁復(fù)雜，個(gè)體獲取信息更加海量、便捷、繁雜，各國(guó)多元價(jià)值觀對(duì)軍隊(duì)的侵入、影響和沖擊更加容易、力度更大，于是更加凸顯出軍人核心價(jià)值觀的極端重要性、軍人核心價(jià)值觀建設(shè)的緊迫性和長(zhǎng)期性。

(二)清醒的認(rèn)識(shí)大國(guó)家軍隊(duì)在價(jià)值觀上的激烈交鋒，攻守結(jié)合，積極作為，打好軍人核心價(jià)值觀的攻防戰(zhàn)。

在和平與發(fā)展占主流的當(dāng)今世界，國(guó)家間隱性的斗爭(zhēng)無(wú)處不在，大國(guó)家軍隊(duì)間核心價(jià)值觀的激烈交鋒也不會(huì)停止。盡管“全球化”使當(dāng)代軍人價(jià)值觀的共性成分增多，但民族國(guó)家利益始終處于主導(dǎo)地位。軍人價(jià)值觀既是大國(guó)家軍隊(duì)凝聚軍心的重要精神力量，也是“不戰(zhàn)而屈人之兵”的重要精神武器。對(duì)此，必須保持高度的警惕，以嚴(yán)格的審視和批評(píng)精神，在價(jià)值觀斗爭(zhēng)的無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)中警惕有形無(wú)形的“資本主義之手”，揭露敵對(duì)勢(shì)力的雙重標(biāo)準(zhǔn)，抵制各種腐朽沒(méi)落價(jià)值觀的影響和滲透，抵制“軍隊(duì)非黨化”等錯(cuò)誤思想；對(duì)外軍價(jià)值觀的滲透進(jìn)行對(duì)策性研究，積極探索價(jià)值觀交鋒之道，在對(duì)外軍事交往中要善于宣揚(yáng)我軍的核心價(jià)值觀；旗幟鮮明地堅(jiān)持我軍的性質(zhì)、宗旨。

(三)扎根中華文化沃土，甄別汲取外軍價(jià)值觀培育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)定持久地大力宣揚(yáng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)部署把握、傾心培育內(nèi)化、真情自覺追求當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀

發(fā)達(dá)國(guó)家軍隊(duì)在價(jià)值觀培育方面已經(jīng)過(guò)多年的探索，有著豐富的理論成果好實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)以科學(xué)的價(jià)值觀理念和海納百川的胸懷，學(xué)習(xí)借鑒其中的合理成分，汲取外軍價(jià)值觀培育的有益做法；但也要看到，敵對(duì)勢(shì)力一直把中國(guó)視為潛在威脅，把我軍視為潛在對(duì)手，并貫徹到其戰(zhàn)略制定、部隊(duì)訓(xùn)練和人才培養(yǎng)中，所以學(xué)習(xí)借鑒不可盲目。

總而言之，軍人核心價(jià)值觀的培育已成為世界各國(guó)軍隊(duì)凝聚軍心、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力的必須途徑。在精神家園的建設(shè)和博弈中，須立足我軍特點(diǎn)、關(guān)注外軍動(dòng)態(tài)，攻守相濟(jì)，扎實(shí)有效地抓好培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀系統(tǒng)工程，不斷提升我軍先進(jìn)軍事文化，推進(jìn)我軍的跨越式發(fā)展，有效增強(qiáng)我軍軟實(shí)力，為走有中國(guó)特色的強(qiáng)軍之路提供不竭的動(dòng)力支持。

第五篇：你對(duì)保障新進(jìn)城農(nóng)民權(quán)益有何具體建議

你對(duì)保障新進(jìn)城農(nóng)民權(quán)益有何具體建議?

摘要：國(guó)家十分重視農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)和權(quán)益保護(hù)工作。農(nóng)民工在職業(yè)選擇、勞動(dòng)待遇、社會(huì)保障、子女就學(xué)等方面仍受到不公正待遇，合法權(quán)益還沒(méi)有得到基本保障，農(nóng)民工沒(méi)有被真正納入社會(huì)保障體系等種種問(wèn)題。對(duì)做好農(nóng)民工合法權(quán)益保障工作的建議：政府成立專為進(jìn)城農(nóng)民工服務(wù)的職能部門；加快清理和取消針對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定、不合理限制和亂收費(fèi)問(wèn)題；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會(huì)保障和義務(wù)教育制度；整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)效率；完善法律法規(guī)，加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察等行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)鍵詞：平等就業(yè)、保障、教育權(quán)、法律法規(guī)

農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的必然條件。2003年，我國(guó)外出就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力達(dá)1.139億，占農(nóng)村勞動(dòng)力總量的23.2%。農(nóng)民工目前是建筑、采掘和一般服務(wù)業(yè)的勞動(dòng)者主體，已成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分。他們?cè)诜寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造著巨大的社會(huì)財(cái)富，是改革開放以來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)重要的貢獻(xiàn)者。但勞動(dòng)力的自由流動(dòng)還受到城鄉(xiāng)分割等各種體制上的制約，進(jìn)城農(nóng)民的就業(yè)環(huán)境存在“三難”：打工難、維權(quán)難、發(fā)展難。他們的工傷醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、子女教育等權(quán)利尚未得到基本的保障。

國(guó)家十分重視農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)和權(quán)益保護(hù)工作，中共十六屆三中全會(huì)提出堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”，其中之一是堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，要求統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中提出改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)，多渠道擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，要求切實(shí)保障農(nóng)民工工資按時(shí)足額支付。省委、省政府也把促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，作為增加農(nóng)民收入的重要工作，擺上重要議事日程。

一、進(jìn)城農(nóng)民工合法權(quán)益保障的現(xiàn)狀

農(nóng)民工在職業(yè)選擇、勞動(dòng)待遇、社會(huì)保障、子女就學(xué)等方面仍受到不公正待遇，合法權(quán)益還沒(méi)有得到基本保障。

1、農(nóng)民工平等就業(yè)權(quán)利保障還不充分。一些企業(yè)（包括國(guó)有企業(yè)）和單位招用工人規(guī)定應(yīng)聘者必須持有城鎮(zhèn)戶口，或者是“先城鎮(zhèn)后農(nóng)村，先省內(nèi)后省外”。和城鎮(zhèn)職工相比，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)還要承擔(dān)很多額外費(fèi)用：農(nóng)民工外出前須在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)辦理《婚育證明》、《現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證》等，進(jìn)城要辦《暫住證》等，辦證要繳納一筆費(fèi)用。有的地方還要收城市增容費(fèi)、暫住人口管理費(fèi)等。對(duì)外出打工的育齡婦女，有些地方強(qiáng)行要求返鄉(xiāng)孕檢，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)育齡婦女收取高額押金。

2、農(nóng)民工同工不能同酬，工資拖欠嚴(yán)重，工作環(huán)境存在安全隱患。農(nóng)民工就業(yè)多不穩(wěn)定，流動(dòng)性大，他們以非正規(guī)就業(yè)為主，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)化、市場(chǎng)化、復(fù)雜化。大量用人單位不與農(nóng)民工簽訂書面勞動(dòng)合同，口頭協(xié)議的占60％；有些用人單位或雇主收取或變相收取上崗押金，扣押身份證或暫住證；超負(fù)荷加班加點(diǎn)工作卻不按法定標(biāo)準(zhǔn)支付加班費(fèi)。有些地方，盡管勞動(dòng)部門要求簽訂勞動(dòng)合同，但是地方保護(hù)主義嚴(yán)重，以影響招商引資環(huán)境為借口，阻礙勞動(dòng)保障和監(jiān)察工作開展；個(gè)別地方在招商引資時(shí)過(guò)分夸大勞動(dòng)力成本低廉的優(yōu)勢(shì)。

3、農(nóng)民工子女受教育權(quán)沒(méi)有得到保障。目前，我國(guó)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民的子女已將近1500萬(wàn)，如果把未與父母一起外出的留守子女也計(jì)算在內(nèi)，這一部分兒童的數(shù)量將大大增加。他們不能接受或不能良好地接受義務(wù)教育，這不僅僅會(huì)

影響兒童個(gè)體的發(fā)展，同時(shí)也影響我國(guó)“普九”工作的深入進(jìn)行，影響社會(huì)公平體系的建立，影響我國(guó)公民素質(zhì)的整體提高，必將對(duì)我國(guó)社會(huì)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展帶來(lái)隱患。

4、農(nóng)民工沒(méi)有被真正納入社會(huì)保障體系。2001年，勞動(dòng)部文件要求農(nóng)民工城鎮(zhèn)就業(yè)要參加養(yǎng)老保險(xiǎn)。例如在個(gè)體私營(yíng)企業(yè)工作的農(nóng)民工已參保而要回去的，可以退回個(gè)人繳費(fèi)部分；但由于農(nóng)業(yè)社會(huì)“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)觀念，再加上缺乏有力度的宣傳，農(nóng)民工個(gè)體參保意識(shí)淡薄，實(shí)際參保人數(shù)很少。養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌資金在全國(guó)相應(yīng)轉(zhuǎn)移的機(jī)制尚未建立，加大了輸出地今后社會(huì)保障的壓力。此外，城市居民比較普遍參保的醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等基本與農(nóng)民工無(wú)緣。

農(nóng)民工合法權(quán)益受到侵害，根本緣于我國(guó)城鄉(xiāng)分割的二元體制。由于歷史的原因，城市和鄉(xiāng)村被人為地割裂，公民劃分為標(biāo)志鮮明的兩個(gè)類別，即農(nóng)民和城鎮(zhèn)居民，其實(shí)施的手段是戶籍管理制度。農(nóng)民工權(quán)益普遍受到損害形成了諸多的社會(huì)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，民工集體上訪、集體怠工、討薪不成爬樓自殺等采用極端手段威脅公共安全的事件時(shí)有發(fā)生，直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定。

二、進(jìn)一步做好農(nóng)民工合法權(quán)益保障工作的建議：

1、政府成立專為進(jìn)城農(nóng)民工服務(wù)的職能部門。建立并實(shí)行農(nóng)民工投訴等現(xiàn)實(shí)辦理制度；對(duì)特殊工種的農(nóng)民工定期組織體檢，為其子女免費(fèi)預(yù)防接種，加大參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的工作力度。檢查并督促用工單位遵守國(guó)家法規(guī)，履行對(duì)工人引進(jìn)的責(zé)任和義務(wù)；指導(dǎo)農(nóng)民工就業(yè)，協(xié)助政府搞好培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)，為農(nóng)民工提供法律援助等。

2、加快清理和取消針對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)的歧視性規(guī)定、不合理限制和亂收費(fèi)，努力營(yíng)造有利于農(nóng)民工平等就業(yè)的環(huán)境。（1）嚴(yán)禁越權(quán)對(duì)農(nóng)民工設(shè)立行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目，任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行暫住證一證管理。（2）建立和完善農(nóng)民工與用人單位的勞動(dòng)合同關(guān)系。勞動(dòng)合同期間，農(nóng)民工享有《勞動(dòng)法》規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，解除勞動(dòng)合同時(shí)用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。（3）改善就業(yè)服務(wù)，積極發(fā)展有組織的勞務(wù)輸出，開放城市公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，免費(fèi)向農(nóng)民工提供就業(yè)信息、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，整頓勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序，嚴(yán)厲打擊職業(yè)介紹領(lǐng)域的各種違法犯罪活動(dòng)，取締非法職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，規(guī)范企業(yè)招用工行為。

3、建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會(huì)保障和義務(wù)教育制度。（1）建立統(tǒng)一的覆蓋全體勞動(dòng)者的社會(huì)保障體系。針對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)特點(diǎn)，建立農(nóng)民工的分層保障體系，完善農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和緊急情況救助制度，分層分類保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，解除農(nóng)民工的后顧之憂，提高農(nóng)民工投身城市建設(shè)的積極性。

（2）修改和完善《義務(wù)教育法》相關(guān)條款，促進(jìn)教育資源的合理配置，使《義務(wù)教育法》能惠及包括農(nóng)民工子女在內(nèi)的每個(gè)適齡兒童。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建議①為農(nóng)民工子女入學(xué)主動(dòng)提供服務(wù)?？梢詰{農(nóng)民工的暫住證明，勞動(dòng)用工合同或工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照并交納社保，依照臨時(shí)居住地就近入學(xué)，有關(guān)學(xué)校因允許借讀，不得拒絕。②省政府應(yīng)考慮對(duì)轄區(qū)內(nèi)城市投入教育資金以分擔(dān)城市的財(cái)政負(fù)擔(dān)。對(duì)接受農(nóng)民工子女的學(xué)校要給與補(bǔ)貼。③鼓勵(lì)舉辦農(nóng)民工子弟學(xué)校，并實(shí)行同規(guī)劃、同指導(dǎo)、同評(píng)估、同發(fā)展。在教學(xué)上給與幫助，解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)政策同惠，教育同步，機(jī)會(huì)同等，真正做到“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”。

4、整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)效率。①通過(guò)面向社會(huì)公開招標(biāo)的形式組織和動(dòng)員社會(huì)各類教育資源參與農(nóng)民工培訓(xùn)。省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、教育廳、農(nóng)業(yè)廳等可以進(jìn)行合作，避免重復(fù)建設(shè)。②應(yīng)以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)職業(yè)技能和法規(guī)政策培訓(xùn)，同時(shí)應(yīng)用合適的形式進(jìn)行城市文

化和文明教育。③理順農(nóng)民工技能培訓(xùn)的管理機(jī)制，努力把培訓(xùn)與就業(yè)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，逐步健全與規(guī)范培訓(xùn)信息發(fā)布渠道和制度，把培訓(xùn)市場(chǎng)信息與就業(yè)市場(chǎng)信息相溝通，增強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

5、完善法律法規(guī)，加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察等行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)

經(jīng)費(fèi)普遍緊張，國(guó)家沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，地方財(cái)政困難又沒(méi)撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。應(yīng)加大勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法力度，完善農(nóng)民工勞動(dòng)合同管理制度，今年12月1日起施行的《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為，有權(quán)向勞動(dòng)保障行政部門舉報(bào)。必須盡快健全管理部門對(duì)用工單位的督察監(jiān)管體制。嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲追究行政不作為者的責(zé)任，設(shè)立以司法救助為核心的權(quán)利救助機(jī)制。