第一篇：做一位文明小柜員心得體會(huì)

做一位文明小柜員心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)的真快，我參加了夏令營(yíng)知識(shí)銀行的文明小柜員。在每次上崗都有不同的體會(huì)和不同的想法，從第一次上崗起，我懂得了不少文明用語(yǔ)，會(huì)微笑服務(wù)小讀者，碰到不同的問(wèn)題也會(huì)用不同的語(yǔ)言和小讀者交流。

在這段時(shí)間的上崗，我學(xué)會(huì)了工作態(tài)度不遲到、不早退，虛心向老師學(xué)習(xí)，在工作的職責(zé)上，管理知識(shí)銀行，碰到有些小讀者有困難時(shí)，我會(huì)耐心而細(xì)致地幫助他們，不會(huì)高聲聊天談笑。在咨詢(xún)解答方面，我會(huì)用自己學(xué)到的知識(shí)為小讀者解答如果我碰到不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師再給小讀者解答。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深深懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了人和人之間的關(guān)系，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí)和信心，我不斷努力，不斷充實(shí)自己，不斷增強(qiáng)知識(shí)，做一名文明小柜員。

溫州市上陡門(mén)小學(xué)吳明博

《做一位文明小柜員》

時(shí)間過(guò)得真快，又一年的暑假來(lái)了，我有報(bào)名當(dāng)上了文明小柜員。當(dāng)我上崗做文明小柜員的時(shí)侯，看來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可干起來(lái)有點(diǎn)難度，對(duì)于小讀者借書(shū)，上電腦查尋，幫小讀者辦存折，管理知識(shí)銀行，我們多要幫家長(zhǎng)和小讀者了解知識(shí)銀行的活動(dòng)，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代。從我上崗起，我就懂得了用文眀用語(yǔ)，微笑服務(wù)小讀者。解答問(wèn)題會(huì)耐心而細(xì)致，不高聲聊天談笑積極引導(dǎo)讀者。

通過(guò)這天的上崗以便更好適應(yīng)自己的工作崗位，更好為小讀者服務(wù)。我深深地懂得“師傳領(lǐng)進(jìn)門(mén),俢行在個(gè)人”的道理。在今后的上崗中，完善自我，努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一位文明的小柜員，全心全意為小讀者服務(wù)。

溫州市上陡門(mén)小學(xué)三班吳明博

第二篇：做文明的小游客

做文明的小游客

——八禮四儀之“游覽之禮”每月一事活動(dòng)

一、活動(dòng)目的讓學(xué)生親近大自然，開(kāi)拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神

二、行動(dòng)口號(hào)

文明伴我出行

三、活動(dòng)安排及要求

（一）主題閱讀

1．宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

利用升旗儀式、晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施。

2．明確要求：

（1）游覽之禮的基本要求：養(yǎng)成良好的游覽習(xí)慣，懂得遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)專(zhuān)心欣賞，保持環(huán)境整潔。

★安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車(chē)安全：上下車(chē)不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車(chē)。

3、車(chē)內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；2）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：1）低年級(jí)學(xué)生要等待來(lái)接的家長(zhǎng)，不得自行回家；2）自行回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不得在路上逗留；3）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。

★文明教育：

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)

要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過(guò)程中做到安靜、有序。

3．參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生。

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。

5．資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，寫(xiě)下的閱讀體會(huì)，班級(jí)開(kāi)展交流會(huì)的照片。

（二）實(shí)踐活動(dòng)

各班要根據(jù)活動(dòng)方案和活動(dòng)內(nèi)容，制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)收獲。

1.出一期黑板報(bào)——學(xué)習(xí)和討論游覽之禮為主題。要求：主題鮮明，格式規(guī)范。

2.分年級(jí)活動(dòng)

低年級(jí)：組織孩子進(jìn)行一次短途游，參觀周邊的一些企業(yè)或景點(diǎn)。

中年級(jí)：結(jié)合春游或秋游活動(dòng)看展活動(dòng)。在活動(dòng)中讓學(xué)生有所收益。高年級(jí)：游覽活動(dòng)結(jié)束，撰寫(xiě)“我做文明小游客”的成長(zhǎng)故事。

（三）評(píng)價(jià)反思

1.星星閃爍：各班要在月底評(píng)出班級(jí)的的文明之星，學(xué)校將評(píng)出行為規(guī)范示范班級(jí)。積極推廣各班成功開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的教育經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)生身邊的文明榜樣，推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

2.反思感悟：各班要積極組織學(xué)生撰寫(xiě)成長(zhǎng)故事，教師也要積極撰寫(xiě)教育故事，上傳海教在線。

3.各班做好活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，助自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的投入到下一個(gè)月的工作中。

第三篇：我做文明小游客

我做文明小游客

三（1）華燕

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小游客，讓旅游與文明同行，引導(dǎo)學(xué)生看到不文明的行為要勇敢去制止。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)《旅游法》的相關(guān)條例

3、啟發(fā)學(xué)生思考爭(zhēng)當(dāng)文明小游客應(yīng)該符合哪些要求，并與自身相結(jié)合，哪些行為不符合文明小游客要求，在今后需要改進(jìn)；哪些行為已經(jīng)符合文明小游客要求，今后繼續(xù)保持。

教學(xué)重難點(diǎn):

對(duì)學(xué)生中不講文明的同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其存在的問(wèn)題：養(yǎng)成遵紀(jì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)方法：合作探究法

講解法

自主學(xué)習(xí)法 教學(xué)用具：多媒體課件

教學(xué)課時(shí)：1

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入

教師用多媒體播放優(yōu)美的上海景區(qū)圖片（使學(xué)生感受大自然的魅力），然后播放在旅游過(guò)程中出現(xiàn)的文明和不文明行為的圖片（和風(fēng)景區(qū)形成鮮明的對(duì)比）。

師：哪些行為是文明的？哪些行為是不文明的？ 學(xué)生討論，并匯報(bào)。

師小結(jié)：大自然賦予我們美麗的環(huán)境，我們?cè)诼糜蔚耐瑫r(shí)要注意文明，做到與文明同行。（板書(shū)課題：我做文明小游客）

二、新知

看一看：讀故事

議一議：討論相關(guān)問(wèn)題

學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)《旅游法》的相關(guān)條例及游覽之禮 試一試：實(shí)踐操作

1、情景訓(xùn)練：

1）出示菜單，明確要求

情景一：不攀枝摘花，見(jiàn)他人摘花要主動(dòng)勸阻

情景二：吐痰入盂，紙屑果皮扔進(jìn)垃圾箱

情景三：愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到亂畫(huà)亂刻大膽勸告

情景四：活動(dòng)游玩時(shí)遵守秩序，主動(dòng)謙讓

2）各小組抽簽

3）組內(nèi)操練

4）學(xué)生表演

5）互評(píng)：哪一種行為像文明小游客

講一講：師：你覺(jué)得那些行為符合文明小游客的要求？哪些不符合？

學(xué)生思考，討論，并回答。

師：你在旅游的時(shí)候有過(guò)這種行為嗎？

學(xué)生自己檢討自己不文明的行為。

師播放旅游過(guò)程中的兩幅圖中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。

師：這兩幅圖中的行為是否文明？如果你遇到這種行為你應(yīng)該怎么做？

學(xué)生討論，匯報(bào)。

三、回顧反思，總結(jié)深化

1、說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小游客。

2、小結(jié)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，文明學(xué)會(huì)了做文明小游客的基本要求是：愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，遵守秩序。希望同學(xué)們學(xué)以致用，做一個(gè)文明小游客。

3、實(shí)踐

教師可以組織一次春游活動(dòng)，在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在旅游將景點(diǎn)要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝，不要速遞亂扔果皮紙屑，返回時(shí)同意扔進(jìn)垃圾箱，愛(ài)護(hù)或草數(shù)目和公園里的小動(dòng)物，不破壞場(chǎng)地的綠化設(shè)施，不大聲喧嘩，按公園的規(guī)定要求自己，不得隨意采摘花果，做文明游客。把活動(dòng)中學(xué)生的不文明現(xiàn)象、團(tuán)結(jié)合作、文明禮讓、保護(hù)環(huán)境的良好行為在學(xué)校中展覽，并選出本次活動(dòng)的文明小游客。

第四篇：柜員心得體會(huì)范文

心有所想

有所作為

擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，做最好的銀行。這是總行提出的戰(zhàn)略要求，明確中行要在民族復(fù)興中擔(dān)當(dāng)重任，在全球化進(jìn)程中優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，在科技變革中引領(lǐng)生活方式，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得客戶(hù)追隨，在持續(xù)發(fā)展中讓股東、員工和社會(huì)滿(mǎn)意。

作為一名青年員，我們要深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我們要認(rèn)真的去做好美一個(gè)工作，學(xué)習(xí)室我們生活中不可缺少的部分，只有充實(shí)自己我們才能為自己心愛(ài)的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。要從自身做起，敢做敢想，要把想法化為行動(dòng)。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。時(shí)代的發(fā)展已使銀行業(yè)由一個(gè)最平穩(wěn)的行業(yè)變成一個(gè)變化最為迅速，最富挑戰(zhàn)性的行業(yè)，學(xué)習(xí)對(duì)于銀行業(yè)人員來(lái)說(shuō)，比以往任何時(shí)侯更為重要，更為迫切。現(xiàn)在我們金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，金融產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，業(yè)務(wù)品種日益豐富，非凡是隨著網(wǎng)上銀行，電話(huà)銀行，手機(jī)銀行等電子化產(chǎn)品的推出，我們只有自己首先學(xué)習(xí)把握這些產(chǎn)品的基本特點(diǎn)，會(huì)使用它，才能向其他客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，而這些并不是只簡(jiǎn)單地學(xué)些操作規(guī)程就會(huì)的，還要懂些相關(guān)的微機(jī)操作知識(shí)等。這些都需要我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地克服那種認(rèn)為把握一定的會(huì)計(jì)操作技能就是合格人員的片面熟悉。只有學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，才能跟得上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。而我們青年員工思維活躍，接受新生事物快，理解能力強(qiáng)，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，還要有針對(duì)性地加強(qiáng)法律和金融規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我行的業(yè)務(wù)在最大限度控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下得到快速發(fā)展。獨(dú)木不成林，在與同事合作中，我們不僅做好自己份內(nèi)事，還要幫助其他同事一同干好工作，尤其在業(yè)務(wù)交流上，主動(dòng)向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量。

我們青年員工不僅要自己學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)其他同志一起學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，成為遵守制度精通業(yè)務(wù)的骨干，成為領(lǐng)導(dǎo)信任同志信服的技術(shù)型人才。

二、立足本職崗位，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)愛(ài)崗是我們每個(gè)人應(yīng)具備的最基本的職業(yè)道德操守，但做為青年人，有時(shí)好高騖遠(yuǎn)，總埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎，與自己的遠(yuǎn)大理想簡(jiǎn)直是天壤之別，其實(shí)天下大事無(wú)不是由小事堆積而成，不積小流，無(wú)以成江海也說(shuō)明了這個(gè)道理，只要理清這個(gè)熟悉，我們就應(yīng)該在工作中從一點(diǎn)一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重?fù)?dān)，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)較個(gè)人名利，個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。

工作中碰到困難，不要?dú)怵H推諉，要虛心向老同志請(qǐng)教，積極尋求解決問(wèn)題的辦法，問(wèn)題解決后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，避免重蹈覆轍。做為青年人，我們有更旺盛的精力投入到工作，對(duì)新業(yè)務(wù)也有更強(qiáng)的接收能力，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把握新業(yè)務(wù)新技能后要向其他同志講解，使大家都盡快把握以促進(jìn)業(yè)務(wù)的更快發(fā)展。

三、樹(shù)立‘行興我榮，行衰我恥‘的思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新當(dāng)前，建行，中行已先后成功改革，工行也在積極做改革前的籌備工作，在這種背景下，關(guān)于中國(guó)銀行改革的話(huà)題受到廣泛關(guān)注，盡管人們的關(guān)注合情合理，但一些不準(zhǔn)確的報(bào)道，也給中國(guó)銀行的改革增添了一些不必要的壓力，影響了中行的品牌形象。

為了中行健康強(qiáng)大的發(fā)展，我們青年員工要開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。做為前臺(tái)部門(mén)的一名普通員工，我們不僅要為客戶(hù)服好務(wù)，還要深入了解客戶(hù)的需求，還需要什么樣的產(chǎn)品，然后將此信息反鐀給后臺(tái)科技部門(mén)，便于其研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品彧整合現(xiàn)有產(chǎn)品，提高產(chǎn)品功能的豐富性，便利性從而提高全行的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，做為年輕的一名治理者，我們要組織協(xié)調(diào)現(xiàn)有的勞動(dòng)資源，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)最優(yōu)化，效率最大化，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，時(shí)刻以中行的發(fā)展為已任，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

第五篇：做文明的教師心得體會(huì)

做文明的教師心得體會(huì)范文1

為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了〝文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)〞為主題的教育活動(dòng)。

具體是：

開(kāi)展〝我身邊的禮儀〞故事比賽，〝校園競(jìng)開(kāi)文明花〞演講比賽，〝畫(huà)身邊的文明禮儀〞等活動(dòng)。

利用國(guó)旗下講話(huà)。周會(huì)。中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。

通過(guò)活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人。為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容。表情。舉止。服飾。談吐。待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的.一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展〝做文明學(xué)生，做合格小公民〞。比一比，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮。關(guān)心同學(xué)。尊師愛(ài)校，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好。行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生；能在家孝順父母。關(guān)心親人。勤儉節(jié)約。愛(ài)惜東西。自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子；能在社會(huì)敬老愛(ài)幼。愛(ài)護(hù)公物。遵守交通規(guī)則。遵紀(jì)守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直。行禮最標(biāo)準(zhǔn)。歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育。理想教育。集體主義教育。禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在。又有教育效果。

5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比〝文明小標(biāo)兵〞。〝文明好學(xué)生〞。〝雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比〞活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。

學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信，通過(guò)學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)。知禮，講文明。懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

做文明的教師心得體會(huì)范文2

在海南省建設(shè)戰(zhàn)略上升為建設(shè)國(guó)際旅游島的時(shí)刻，我校被光榮的評(píng)為文明禮儀師范學(xué)校，值此光榮之際，我校全體師生及教職工在校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)烈號(hào)召之下，開(kāi)展了文明禮儀的認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感觸頗多。在地球儀上，我們可以清楚地看到，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上，日照。濕度等等自然地理?xiàng)l件基本相仿，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是，不同的是，一個(gè)是世界知名的國(guó)際旅游島，而另外一個(gè)，卻僅僅是一個(gè)只有國(guó)人知道的旅游島，在近期才被提上了國(guó)際旅游島的發(fā)展戰(zhàn)略上。二者的差距有很多，除了發(fā)展的差距，硬件的差距，更重要的一點(diǎn)就是我們所說(shuō)的人文差距。

在硬件上的不足或者說(shuō)是建設(shè)上的缺陷，我們有著國(guó)家強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾，可以逐漸彌補(bǔ)。但是，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻(xiàn)，否則，即使這塊島嶼上的每一個(gè)建筑，每一個(gè)景點(diǎn)建設(shè)的多么的豪華，多么的漂亮，都不能很好的吸引更多的觀光游客，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能。

人文素質(zhì)的提高包括很多方面，而禮儀就是其中的一項(xiàng)。在學(xué)校組織了學(xué)習(xí)禮儀的課程觀看以及各種演講比賽之后，我更加覺(jué)得，禮儀對(duì)于我們而言，是一種生活的必需品。

待人接物，與人交往，工作的進(jìn)展等等各個(gè)方面都要與人打交道，這個(gè)過(guò)程就要展現(xiàn)我們應(yīng)有的禮儀有哪些，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì)，或者說(shuō)代表我們國(guó)際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現(xiàn)出來(lái)。另外，我們作為人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)行業(yè)，是國(guó)民素質(zhì)提升的重要行業(yè)，而〝身教大于言傳〞，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，是否能夠真正的以教育為導(dǎo)向，認(rèn)真的將自己的'行為規(guī)范到最好，就是對(duì)于教育事業(yè)的不小貢獻(xiàn)。不需要多想，不需要考慮別人做么做，我們只要反思，自己在以往的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了？是否能夠很理直氣壯的說(shuō)一句〝我做到了〞？沒(méi)有幾個(gè)人敢于這樣說(shuō)，雖然如此，我們不需要感到尷尬或者羞愧，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從身邊每一次與他人的邂逅做起，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程，文明禮儀，從我做起！那么，我們就為海南旅游島的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)，也為國(guó)家下一代人才的培養(yǎng)做出了很好的榜樣！

讓我們邁開(kāi)自己的步伐，檢查自己的蹤跡，在教學(xué)育人的崗位上，在這平凡的崗位上做出平凡的事情，做出應(yīng)做的事情，等待著收到我們期許的效果！