第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)二中學(xué)科滲透法制教育方案實(shí)施工作匯報(bào)

關(guān)于城關(guān)鎮(zhèn)二中開展學(xué)科教學(xué)

滲透法制教育工作匯報(bào)

根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教發(fā)[2011]152號）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教發(fā)[2011]334號）的精神；及縣教育局相關(guān)要求，我校從2011年啟動學(xué)科滲透法制教育工作。我們認(rèn)為學(xué)校學(xué)科滲透法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少青少年違法犯罪等具有不可替代的作用，百年大計(jì)，教育為本，學(xué)校學(xué)科滲透法制教育必將成為現(xiàn)代學(xué)校教育的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將有關(guān)我校開展工作匯報(bào)：

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)工作需要，結(jié)合我校實(shí)際，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以滿足全校教師更好地把法制教育滲透到學(xué)科內(nèi)。

二、所做工作 1、2011年9月，學(xué)校組織了全校教師學(xué)習(xí)《貴州省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教發(fā)[2011]152號）文件，使全體教師了解該項(xiàng)工作的精神及要求。

2、發(fā)放《法制教育與學(xué)科教學(xué)》讀本，要求教師通過自學(xué)等形式掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

3、在學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃中有部署，學(xué)期結(jié)束后有相應(yīng)工作總結(jié)。

4、修改本?！督處煿ぷ髁炕己朔桨浮贰ⅰ督搪毠お剟钚钥冃Чぷ骺己思?xì)則》，把本項(xiàng)工作納入年度績效考核；修改校本教研制度，使本項(xiàng)工作規(guī)范化、長期化；修改《課堂教學(xué)評價表》，把本項(xiàng)工作融入教師日常教學(xué)。

5、要求各科教師在備課中體現(xiàn)滲透法制教育內(nèi)容，教案檢查記錄中要有所體現(xiàn)。

6、要求教研組組織教師學(xué)習(xí)研討學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，善于抓準(zhǔn)滲透法制教育的教學(xué)點(diǎn)，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法滲透法制教育，達(dá)到一定效果。

7、把學(xué)科滲透法制教育納入“十二五”中繼教中，要求有相關(guān)校本培訓(xùn)教研，也要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄，在中繼教學(xué)時登記證上要有該工作學(xué)時體現(xiàn)。

8、近期要求各科教師撰寫一篇本學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中選取5份參加局教研室組織的比賽。

三、存在的不足

根據(jù)《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》的要求，結(jié)合我校工作，發(fā)現(xiàn)存在一定的不足，體現(xiàn)在：

1、上學(xué)期認(rèn)識不足，未開展相應(yīng)的教研活動。

2、教師在備課、上課時不善于發(fā)現(xiàn)法制教育滲透點(diǎn)，滲透方法僵硬。

3、對教師日常教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)方面所做的工作不足，教學(xué)評價中有體現(xiàn)少或未體現(xiàn)現(xiàn)像。

4、未組織開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評比活動。

5、配套工作有所不足，未安排法制教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

四、今后努力方向

1、加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，使每位教師了解、認(rèn)識到學(xué)科滲透法制教育的重要性與必要性，使本項(xiàng)工作長期化、規(guī)范化。

2、在各教研組計(jì)劃中，要求每學(xué)期至少2次學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)研討及活動。

3、加強(qiáng)法制教育學(xué)習(xí)、研討，使之能找準(zhǔn)本學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)手段滲透法制教育。

4、加強(qiáng)檢查管理，強(qiáng)化備課、上課、課后反思等各個上課環(huán)節(jié)中滲透法制教育的工作。

5、加強(qiáng)各配套工作，使教師更好地強(qiáng)化學(xué)科滲透法制教育的工作能力。

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)二中 2011年11月30日

第二篇：學(xué)科滲透法制教育方案實(shí)施

楓香九校學(xué)科教學(xué) 滲透法制教育工作實(shí)施方案

青少年學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，學(xué)校是主陣地，課堂是主渠道。根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教發(fā)[2011]152號）和石阡縣教育局關(guān)于印發(fā)《石阡縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案）的通知》（石教字[2011]130號）等文件精神，為促進(jìn)我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中適時滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，樹立愛國主義意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃 勇

副組長：楊 榆 胡國新 徐明倫 成 員：陳良永 王建清 肖智忠 董 超 鄧澤權(quán) 各班主任 辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，胡國新、董 超負(fù)責(zé)具體辦公。

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

五、實(shí)施途徑

學(xué)科教學(xué)。以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施學(xué)科22個。其中小學(xué)階段9個：品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康；初中階段13個：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。

六、滲透載體

省教育廳組織編寫的教師用書《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。

七、實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育原則：

目的性原則：教學(xué)始終是一項(xiàng)帶有明確方向性和目的性的活動，中小學(xué)在學(xué)科中滲透法制教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動，它要求教師將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和各學(xué)科教學(xué)中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動時列為研究內(nèi)容。

整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。尊重教材，尊重教學(xué)活動，因勢利導(dǎo)，科學(xué)、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容適中地在教學(xué)中順勢而出、合情合理、貼切自然。

針對性原則：根據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。情景性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的實(shí)效性。

八、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備、動員部署階段（2011年11月）組織全校教師培訓(xùn)。

（二）全面實(shí)施階段（2011年11月開始）

2011年11月25日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

（三）穩(wěn)定維持推進(jìn)階段（2012年）

通過對上一階段開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的總結(jié)，不斷探索學(xué)科滲透法制教育工作的有效形式，制定完善長效考評機(jī)制。

（四）鞏固創(chuàng)新提升階段（2013年---2015年9月）

要在熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制教育在現(xiàn)代教育中的作用，強(qiáng)調(diào)知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。

（五）總結(jié)驗(yàn)收階段（2015年9月）

學(xué)校在2015年9月對學(xué)科滲透法制教育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提煉亮點(diǎn)，查找不足，做好迎接縣、地教育局驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

九、實(shí)施辦法

1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)，有效扎實(shí)推進(jìn)。

4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進(jìn)行檢查評比。

十、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。

2、教案要求：教師從今年11月25日起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。

3、考核要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎懲。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰或推薦上報(bào)參與評優(yōu)。

總之，學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育是一項(xiàng)具有緊迫性和重要性的工作，我們一定竭盡全力去做好這項(xiàng)工作。

楓香九年制民族學(xué)校 2011年11月20日

第三篇：學(xué)科滲透法制教育方案實(shí)施

拉林學(xué)區(qū)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案

（2012年）

根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教發(fā)[2011]152號）以及縣教育局學(xué)對學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作安排，根據(jù)我學(xué)區(qū)的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案：

一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：韋光明（校長）

副組長：李啟發(fā)（副校長、學(xué)區(qū)支部書記）

陸正德（教導(dǎo)主任）

成 員：盧方順（副教導(dǎo)主任）

林宜芬（共同小學(xué)負(fù)責(zé)人）

陸方軍（深業(yè)希望小學(xué)負(fù)責(zé)人）孟錫生（擺九小學(xué)負(fù)責(zé)人）

陸方龍（高巖小學(xué)負(fù)責(zé)人）

二、實(shí)施步驟

第一階段：啟動儀式及全員培訓(xùn)。2012年2月下旬，組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。

第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)(http://hi.baidu.com/zyb1881)。2012年3月中下旬后，按照《教師培訓(xùn)手冊》的要求，認(rèn)真研讀《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識分冊》，通過網(wǎng)上下載

學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動和掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學(xué)滲透。2012年4月1日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

第四階段：檢查評比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校將對教導(dǎo)處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查評比，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、實(shí)施辦法

1、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。特別要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程中體現(xiàn)滲透法制知識。按照參考教案的模式來撰寫教案。

2、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識的滲透內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)配套的《教師法制常識分冊》及相關(guān)的法律法規(guī)知識，提高自己的法律素養(yǎng)。

3、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作做好做實(shí)，有效扎實(shí)推進(jìn)。

4、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育情況進(jìn)行檢查評比。

四、相關(guān)要求

1、培訓(xùn)要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師繼續(xù)

教育計(jì)劃，教師要做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績，成績記入教師繼續(xù)教育登記證中。培訓(xùn)記錄裝入教師的“十二五”繼教檔案中。

2、教案要求：教師從今年9月10日起要在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。（原則上每周平均一次滲透）每期由教導(dǎo)處收集各科教案（單獨(dú)復(fù)印）歸檔，含語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育與健康共8個學(xué)科。

3、考核要求：學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對教師的績效考核，培訓(xùn)記錄、筆記未完成一次扣月考核5分。差一節(jié)教案一個滲透點(diǎn)未完成扣月考核10分。

4、評優(yōu)要求：在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰或推薦上報(bào)參與評優(yōu)。

拉林中心小學(xué)

2012年2月28日

第四篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報(bào)材料

三塘小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作情況匯報(bào)

根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，我校認(rèn)真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1、成立三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：扈青波（校長）

副組長：杜忠祥（學(xué)校法制副校長）

成員：劉海（教學(xué)副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）陳 群（大隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）金 娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊 宇（綜合教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜忠祥任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

2、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：譚佳成（教導(dǎo)主任）

副組長：嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）

金娟（數(shù)學(xué)教研組長）

楊宇（綜合教研組長）

成員：全體學(xué)科教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由譚佳成主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、工作措施

（一）啟動階段

1．宣傳動員、提高認(rèn)識。

自2011年8月29日全鎮(zhèn)全面啟動科教學(xué)滲透法制教育工作以來，我校于2011年10月17日召開了學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制

教育工作進(jìn)行了及時宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。

2．培訓(xùn)工作

（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達(dá)到了100%。

（2）學(xué)校及學(xué)校教務(wù)處、各教研組將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，要求全體教師認(rèn)真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》，并以之為指南，認(rèn)真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)的備課和教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)管理，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1.進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。

2．示范引領(lǐng)。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。

3.加強(qiáng)督查力度。上級主管部門把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動性。

4.深化校本培訓(xùn)，把實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點(diǎn)能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

5.開展特色教研活動，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極開展集體備課活動。在活動中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機(jī)滲透時間、分量。積極參與上級主管部門開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（三）取得的實(shí)效

1.近兩年來，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進(jìn)行適量的有機(jī)滲透。充分利用國旗下講話，主題班會、板報(bào)等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。

2.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育并取得了實(shí)效，全校1400多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)留守兒童和特殊群體的關(guān)愛。在加強(qiáng)法制教育的同時，加強(qiáng)對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)校建立留守兒童結(jié)對關(guān)愛制度，設(shè)立一名教師結(jié)對幫扶一名（或幾名）學(xué)生，配備專職心理輔導(dǎo)教師兩名，定期對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。縣教育關(guān)工委兩次對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問金11800余元，幫助他們解決實(shí)際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。

4.利用現(xiàn)有資源（校園多媒體、板報(bào)、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

（四）存在的問題。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅(jiān)持，個別資料收集不齊，缺乏整理。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補(bǔ)漏和改進(jìn)工作，更進(jìn)一步的推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上

一個新的臺階。

三塘小學(xué)

二〇一三年十月十日

三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

匯

報(bào)

材

料

二0一三年十月

第五篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作匯報(bào)材料

三塘小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作情況匯報(bào)

根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）文件精神，我校扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，我校認(rèn)真開展了自查自評，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1、成立三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：扈青波（校長）

副組長：杜忠祥（學(xué)校法制副校長）

成 員：劉 海（教學(xué)副校長）譚佳成（教導(dǎo)主任）吳 昕（總務(wù)主任）陳 群（大隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）金 娟（數(shù)學(xué)教研組長）楊 宇（綜合教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜忠祥任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

2、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：譚佳成（教導(dǎo)主任）

副組長：嚴(yán)鴻鈞（語文教研組長）

金

娟（數(shù)學(xué)教研組長）

楊

宇（綜合教研組長）

成員：全體學(xué)科教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由譚佳成主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、工作措施

（一）啟動階段

1．宣傳動員、提高認(rèn)識。

自2011年8月29日全鎮(zhèn)全面啟動科教學(xué)滲透法制教育工作以來，我校于2011年10月17日召開了學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作啟動會，對學(xué)科教學(xué)滲透法制 教育工作進(jìn)行了及時宣傳，全體教師初步明確了學(xué)校滲透法制教育的重要意義，所有學(xué)科、所有教師在教學(xué)中要依據(jù)教材滲透學(xué)科法制教育。

2．培訓(xùn)工作

（1）《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》人手一套，培訓(xùn)教材配置率達(dá)到了100%。

（2）學(xué)校及學(xué)校教務(wù)處、各教研組將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，要求全體教師認(rèn)真自學(xué)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》，并以之為指南，認(rèn)真做好本年級，本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)的備課和教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)管理，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

1.進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè)。把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。把滲透法制教育工作納入聽、評課標(biāo)準(zhǔn)。

2．示范引領(lǐng)。開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范課，教師通過參與示范課的聽、評課，讓廣大教師如何開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有路可循。

3.加強(qiáng)督查力度。上級主管部門把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作作為督查學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校把教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入教學(xué)常規(guī)檢查，有力的提高了學(xué)校、教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的主動性。

4.深化校本培訓(xùn)，把實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括法制教育的滲透內(nèi)容、教學(xué)方式、滲透法制教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系及教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題。通過全員培訓(xùn)、教研組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實(shí)現(xiàn)四個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作；100%的法制滲透點(diǎn)能在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

5.開展特色教研活動，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極開展集體備課活動。在活動中，廣大教師互幫互學(xué)，從而掌握學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)方法，準(zhǔn)確掌握有機(jī)滲透時間、分量。積極參與上級主管部門開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（三）取得的實(shí)效

1.近兩年來，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)踐表明，大多數(shù)教師基本掌握了本年級、本學(xué)科所需的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法與要求，并能在教學(xué)中進(jìn)行適量的有機(jī)滲透。充分利用國旗下講話，主題班會、板報(bào)等形式多渠道、多角度地對學(xué)生開展法制宣傳教育。

2.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制教育報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育并取得了實(shí)效，全校1400多名學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)留守兒童和特殊群體的關(guān)愛。在加強(qiáng)法制教育的同時，加強(qiáng)對留守兒童和特殊群體學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，對他們進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，學(xué)校建立留守兒童結(jié)對關(guān)愛制度，設(shè)立一名教師結(jié)對幫扶一名（或幾名）學(xué)生，配備專職心理輔導(dǎo)教師兩名，定期對問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。縣教育關(guān)工委兩次對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問金11800余元，幫助他們解決實(shí)際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。

4.利用現(xiàn)有資源（校園多媒體、板報(bào)、校園廣播等）多渠道、多形式地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

（四）存在的問題。對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ》，通過自查自評，我們發(fā)現(xiàn)，個別教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作浮在面上，不能長期堅(jiān)持，個別資料收集不齊，缺乏整理。我們將在存在問題的基礎(chǔ)上，開展補(bǔ)漏和改進(jìn)工作，更進(jìn)一步的推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作上 一個新的臺階。

三塘小學(xué)

二〇一三年十月十日

三塘小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作

匯 報(bào) 材 料

二0一三年十月