第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨在前進(jìn)道路上克服一個(gè)又一個(gè)困難的法寶。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

習(xí)近平說(shuō)，“要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效”，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國(guó)各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，就是“新要求”。“全心全意為人民服務(wù)新要求”，就是在國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)下，在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求，完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角，吹響了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)我們黨提出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角，具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力，具有廣泛的社會(huì)反響和良好的政治和社會(huì)效益。

十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線，隨著時(shí)代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為一名黨員教師，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，金杯、銀杯不如學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的口碑，學(xué)生既是我們的教育對(duì)象也是我們的服務(wù)對(duì)象，學(xué)生也是群眾，應(yīng)該算是小群眾，學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是中華民族可持續(xù)發(fā)展的新生力量，所以把群眾路線的實(shí)踐貫徹在教育教學(xué)中意義重大、影響深遠(yuǎn)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育戰(zhàn)線上的教師，特別是黨員教師更應(yīng)順應(yīng)時(shí)代要求，將全心全意為人民服務(wù)貫徹到教育教學(xué)上來(lái)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，我覺(jué)得要做好以下幾點(diǎn):

一、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)黨的理論，特別是中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，只有這樣才能心明眼亮，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確的前進(jìn)方向。還要學(xué)習(xí)新的教育思想、教育理念、教育方法，目前教育改革力度很大，對(duì)人才觀、教育觀較過(guò)去有了很大的進(jìn)步，我們認(rèn)識(shí)到要以人為本，不單純以分?jǐn)?shù)論人，要全面的認(rèn)識(shí)人、評(píng)價(jià)人、培養(yǎng)人，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。

二、要堅(jiān)持實(shí)踐。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，套用這句話，空談?wù)`校，實(shí)干興校。怎樣實(shí)干呢？我覺(jué)得應(yīng)該想學(xué)生所想，想家長(zhǎng)所想，將創(chuàng)建省示范高中和辦群眾滿意的學(xué)校結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，這需要每個(gè)人的努力，只有不折不扣的做好自己的本職工作，每一人的努力就能匯聚成一股強(qiáng)大的正能量，形成良好的教育教學(xué)氛圍，好的教風(fēng)能促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)。就我個(gè)人而言，我努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、做好宣傳工作，要掌握好一個(gè)最基本原則，即宣傳要講究分寸。因?yàn)橛邢喈?dāng)一部分人對(duì)宣傳工作有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，他們通常把宣傳與“吹捧”、“貼金”等字眼相聯(lián)系，對(duì)宣傳工作持有偏見(jiàn)。因此，搞好宣傳工作要講求策略，拿準(zhǔn)火候，注意分寸，要謹(jǐn)用夸大之詞、慎用虛浮之語(yǔ)。

第二、宣傳要做到三勤：眼勤，腦勤，手勤。即勤于觀察，勤于動(dòng)腦，勤于練筆。在日常工作中，要善于觀察學(xué)校中的閃光點(diǎn)，善于培養(yǎng)自己的創(chuàng)作熱情和寫(xiě)作靈感，并及時(shí)記錄和編寫(xiě)，用流暢而優(yōu)美的語(yǔ)言真實(shí)傳遞誠(chéng)摯的情感和美好的信息。然而，好文章，并非瞬間靈感一蹴而就，而是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、縝密思考和細(xì)心體會(huì)、精心總結(jié)的產(chǎn)物，是不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取以及自身素養(yǎng)的提高和積累。

第三、宣傳要善于總結(jié)。宣傳工作，應(yīng)體現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)，挖掘更深一層的有重大教育意義特色的閃光之處，用精辟而又不脫離實(shí)際的語(yǔ)言加以理性的總結(jié)并進(jìn)行重組設(shè)計(jì)，做到不僅實(shí)事求是，而且又能夠從繁雜的工作中發(fā)現(xiàn)具有本質(zhì)性和發(fā)展方向的東西。

第四、宣傳工作者要明確其作用和目的。我們的作用是，為大局的發(fā)展做好號(hào)手，為建設(shè)添彩傳花。積極踴躍的投身到宣傳工作中去，力爭(zhēng)達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提升品位，內(nèi)聚人心，外樹(shù)形象的宣傳效果。

第五、宣傳工作者，不僅要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，還要有大膽開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)要對(duì)內(nèi)容、形式等諸方面進(jìn)行精心策劃和設(shè)計(jì)，要做到體現(xiàn)大局意識(shí)和服務(wù)第一的基本思想。

第六、做好宣傳工作，要選好素材。我們的寫(xiě)作素材要從學(xué)生思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等實(shí)際出發(fā)，充實(shí)內(nèi)容，豐富形式。同時(shí)也要抓住與宣傳工作相關(guān)的東西，有時(shí)也會(huì)起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的宣傳效果。

第七、做好宣傳工作，我們可以采取多種宣傳方式。除了板報(bào)、櫥窗、報(bào)紙、廣播等，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。目前，網(wǎng)絡(luò)宣傳已逐漸成為一種重要的宣傳方式，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)造了良好條件。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，使我們無(wú)障礙地自由表達(dá)和傳遞各種信息及動(dòng)態(tài)，這對(duì)于從事宣傳思想工作的人員來(lái)說(shuō)，正是準(zhǔn)確把握思想動(dòng)態(tài)的最好渠道，同時(shí)也架起了我們心靈溝通和感情聯(lián)絡(luò)的橋梁，較好地解決了師生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等各方面存在的問(wèn)題和矛盾，同時(shí)也提高了宣傳思想工作的實(shí)際效果。

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)-4

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線是黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。作為新時(shí)期的黨員干部，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

一、堅(jiān)持群眾路線是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的工作路線。人民群眾是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，立黨為公、執(zhí)政為民是黨基本執(zhí)政理念，但是，群眾對(duì)黨的擁護(hù)不是天然的，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的。夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，才能不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我們黨來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。把這些任務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)了，黨員為民意識(shí)才有堅(jiān)強(qiáng)的落實(shí)保障。踐行黨的群眾路線，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是

非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨員的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨員干部要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益。

二、堅(jiān)持群眾路線是黨員干部工作的必然要求。黨員干部必須在三個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。一是必須尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。二是必須堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。三是必須堅(jiān)持深入基層，了解人民群眾的需求，增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為黨員干部的基本職責(zé)。

工商聯(lián)作為聯(lián)系非公經(jīng)濟(jì)人士部門(mén)，我們要加強(qiáng)與非公

經(jīng)濟(jì)人士的聯(lián)系，深入企業(yè)了解掌握情況，向政府有關(guān)部門(mén)反映他們的訴求，切實(shí)做好服務(wù)工作，幫企業(yè)解決困難，促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

三、通過(guò)堅(jiān)持群眾路線使黨員干部保持純潔性?，F(xiàn)在黨員隊(duì)伍中存在著與保持純潔性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題，有些黨員忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對(duì)個(gè)人名利斤斤計(jì)較，有的甚至跌入腐敗的泥坑，有些黨員理想信念動(dòng)搖，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，對(duì)黨和黨的事業(yè)失去信任。這些問(wèn)題的發(fā)生，原因是有些黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏、淡漠了群眾觀點(diǎn)，忘記了廣大人民群眾對(duì)我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，大力克服脫離群眾的種種問(wèn)題，是確保黨員純潔性的重要前提。

第三篇：2014群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2014黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)參加公司黨委舉辦的專(zhuān)題培訓(xùn)班，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講解、集中學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定文件資料、討論交流認(rèn)識(shí)，使我對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)得到新提高，思想有了新收獲。以下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，這是一個(gè)理論問(wèn)題，也是必須終身學(xué)習(xí)的科學(xué)理論。作為工商聯(lián)的黨員干部首要的就是要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使之融入黨員干部思想并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，始終堅(jiān)持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，堅(jiān)決依靠人民群眾、相信人民群眾，永遠(yuǎn)為人民群眾謀福祉。

二、切實(shí)深入群眾，親身踐行群眾路線。這是堅(jiān)持“以人為本”理念的需要，也是做好新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的需要。如何執(zhí)行黨的群眾路線，如何深入非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士，得到非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的認(rèn)可，這是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。因此，要堅(jiān)持好黨的根本路線，就必須深入非公有制企業(yè)，深入基層商會(huì)，切實(shí)做好工作，始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

三、樹(shù)立“三個(gè)理念”，切實(shí)維護(hù)非公企業(yè)合法權(quán)益。工商聯(lián)干部要始終樹(shù)立三種理念，切實(shí)維護(hù)非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的合法權(quán)益，便是在實(shí)際工作中踐行黨的群眾路線。一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念。始終樹(shù)立人民利益高于一切的理念，更好

地維護(hù)非公有制企業(yè)的合法權(quán)益。二是牢固樹(shù)立為非公有制企業(yè)高度負(fù)責(zé)的理念。始終踐行“以人為本”的理念，要虛心聽(tīng)取群眾和企業(yè)對(duì)工商聯(lián)工作的意見(jiàn)建議，遵循和把握群眾工作規(guī)律，切實(shí)對(duì)群眾、企業(yè)負(fù)責(zé)。三是牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的理念。始終把群眾、企業(yè)利益放在心上，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，傾聽(tīng)群眾、企業(yè)呼聲、關(guān)心企業(yè)發(fā)展遇到的困難與障礙，這樣才能得到群眾、企業(yè)的擁護(hù)和支持，使群眾工作落到實(shí)處。

總之，這次教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，切準(zhǔn)了穴位、抓住了要害、把住了關(guān)鍵?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！敝挥兄鲃?dòng)照鏡子、勇于正衣冠、自覺(jué)洗洗澡，才能達(dá)到治治病的目的，才能實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求更深地植根于自己的思想和行為中，確保清風(fēng)長(zhǎng)駐.2014.5.13

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

曹煒：誰(shuí)是群眾，群眾在哪？

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

從今年四月份開(kāi)始，中共中央決定全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富形式多樣，各地區(qū)、各部門(mén)、各單位都組建了群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。半年下來(lái)，最大的感覺(jué)是此次活動(dòng)不偏不空很深入，并且深有警醒和體會(huì)。

首先談?wù)勈裁词侨?/p>

眾路線？從歷史觀的角度看，黨的群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。他的基本內(nèi)容概括為“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

這當(dāng)中，“群眾”是群眾路線的核心與關(guān)鍵。誰(shuí)是群眾？群眾在哪？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)并不簡(jiǎn)單，有一些黨員干部認(rèn)為，聯(lián)系自己的小部門(mén)、小圈子里的人，或者個(gè)別的老板、企業(yè)家就是聯(lián)系群眾。顯然這些想法已經(jīng)進(jìn)入了誤區(qū)。只聯(lián)系自己身邊的群眾、只聯(lián)系工作對(duì)象、只聯(lián)系對(duì)自己有利的群眾，這種作風(fēng)，最終只會(huì)掉入有利可圖才辦事，無(wú)利可圖懶辦事的怪圈，這也正是滋生腐敗的溫床?，F(xiàn)在鬧得轟轟烈烈***案就是最好的例子，在這個(gè)案件中有97名當(dāng)事人知情者被調(diào)查。他們是群眾嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，是的！但是他們是我們真正需要聯(lián)系的群眾么？我想不盡然是。

也有一些黨員干部，特別是相對(duì)高級(jí)別的黨員干部會(huì)認(rèn)為，只要去下一級(jí)就是深入基層，就是深入群眾，所以省里的下去就去市里坐坐，市里的下去就去縣里看看。而真正的田間地頭、農(nóng)民百姓的群眾聲音始終無(wú)法傳達(dá)，官僚主義作風(fēng)也無(wú)形滋長(zhǎng)。其實(shí)并非黨員干部不是群眾、也不是只有普通百姓才是群眾。只是不同層次的群眾都有不同的講話方式，會(huì)講出不同內(nèi)容的話題，處在最基層工人、學(xué)校中的人員，特別是有見(jiàn)解者，他們敢于針對(duì)問(wèn)題，直截了當(dāng)，有什么講什么，甚至罵爹罵娘發(fā)泄怨氣；到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)干部說(shuō)話就有所顧慮，雖稍有偏激言辭，就算能針對(duì)問(wèn)題，也會(huì)既講成績(jī)又講問(wèn)題；再到縣一級(jí)干部講話口徑就和報(bào)紙差不多了，統(tǒng)一口徑，主講成績(jī)，回避問(wèn)題。所以對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，想要深入群眾就要深入到底，深入到田間地頭聽(tīng)聽(tīng)最基層的聲音，要了解事實(shí)就要了解的透徹，了解全面，聽(tīng)聽(tīng)上頭也要聽(tīng)聽(tīng)下頭，掌握最真實(shí)的信息。

正如中央黨校教師辛鳴說(shuō)的：“群眾路線應(yīng)該具有三個(gè)特點(diǎn)。第一，群眾應(yīng)該是社會(huì)中最大多數(shù)，是一個(gè)部門(mén)工作所涉及范圍內(nèi)的最大多數(shù)。具體到黨和政府的各個(gè)部門(mén)，特別是在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工作的干部來(lái)說(shuō)，群眾就是13億中國(guó)百姓；對(duì)于在地方工作的黨員來(lái)說(shuō)，群眾就是所管轄一方水土之內(nèi)的老百姓?！倍鴮?duì)于我們林業(yè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，群眾就是田間地頭最真實(shí)的農(nóng)民。對(duì)于我們林技部門(mén)最要緊的是要解決農(nóng)民的最后一公里問(wèn)題。如何解決？首先就要去聽(tīng)他們有什么問(wèn)題，有什么想法，這樣才會(huì)有針對(duì)性，有實(shí)際生產(chǎn)意義。否則再好的技術(shù)沒(méi)有生產(chǎn)意義，不能解決林農(nóng)最關(guān)鍵的問(wèn)題，無(wú)法轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟(jì)價(jià)值也是徒勞。

群眾的第二個(gè)特點(diǎn)，就是擁有共同的利益。群眾固然表現(xiàn)為每個(gè)具體的人，但同時(shí)群眾又是一個(gè)綜合的政治概念，是指具有共同政治經(jīng)濟(jì)利益的人的結(jié)合體。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，不同的社會(huì)群體之間的利益分化比較大，如果不能找到其中的共同利益，那么黨員干部在做群眾工作時(shí)，就會(huì)陷入被動(dòng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做工作同樣也要分類(lèi)、分需求。我們服務(wù)對(duì)象是多樣化的。對(duì)于林農(nóng)來(lái)說(shuō)，他們的需求他們共同利益就是經(jīng)濟(jì)效益，如何讓產(chǎn)值最大化；對(duì)于城市居民，他們的共同利益就是如何擁有一個(gè)健康宜居的城市生活環(huán)境；對(duì)于外來(lái)旅游者來(lái)說(shuō)，他們的共同利益是讓自己花的錢(qián)可以獲得值得回報(bào)的感官體驗(yàn)。所以對(duì)象不同、共同利益不同、對(duì)林業(yè)的訴求不同，我們?cè)诎l(fā)展林業(yè)的道路上也要因人而異、因地制宜，同時(shí)發(fā)展林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益等多種效益，切不可一成不變。

群眾的第三個(gè)特點(diǎn)，就是代表歷史和社會(huì)的發(fā)展方向。概而言之，群眾就是中國(guó)社會(huì)中代表歷史進(jìn)步方向的、有共同利益的最大多數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾，更是群眾中的先進(jìn)分子。就權(quán)利來(lái)說(shuō)，黨員干部跟群眾享有共同的政治、經(jīng)濟(jì)以及其他各方面權(quán)利，沒(méi)有也不能享受特權(quán)；就責(zé)任來(lái)說(shuō)要比普通群眾肩負(fù)更多的責(zé)任。所以中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的更本利益，就要從自己做起，把自己當(dāng)做群眾，想群眾所想、做群眾所求。只有滿足上述三點(diǎn)，我們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中所聯(lián)系的群眾才是真正的群眾，教育實(shí)踐活動(dòng)也才能真正走進(jìn)群眾。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨中央提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。筆者認(rèn)為，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既要聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，幫忙人民群眾解決一批突出的民生問(wèn)題，也要向群眾宣傳法治，提倡理性訴求渠道。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該是黨員干部與群眾的“雙向”互動(dòng)，有互動(dòng)才有交流，有互動(dòng)才有理解。目前，有些地方的黨群干群關(guān)系緊張，執(zhí)法者與執(zhí)法對(duì)象的矛盾沖突事件不少，發(fā)生這種現(xiàn)象，大家都各有各的道理，但大眾往往優(yōu)先同情弱勢(shì)群眾，導(dǎo)致執(zhí)法者往往處于被動(dòng)角色。不管是哪一方，首先利用暴力的，都是不允許的。暴力行動(dòng)由情緒控制。理解不了，情緒才容易波動(dòng)，導(dǎo)致暴力出現(xiàn)。在大眾傳媒時(shí)代，矛盾的雙方，往往沒(méi)有一方的贏者，只有雙贏和共損。提倡和諧社會(huì)，就是倡導(dǎo)雙贏的解決方案。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該是雙贏的活動(dòng)。既黨群干群關(guān)系融合了，黨群干群相互理解加深了。這樣，執(zhí)法者才不會(huì)魯莽執(zhí)法，執(zhí)法對(duì)象也不會(huì)暴力抗法。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)并不是單方面的活動(dòng)，如果只聽(tīng)取群眾反映意見(jiàn)，不顧法律法規(guī)一味聽(tīng)從群眾，這不但幫不了群眾解決問(wèn)題，而且會(huì)出現(xiàn)更多的問(wèn)題；如果一味向群眾灌輸思想，宣傳教育，群眾也會(huì)厭煩。

因此，群眾路線實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是互動(dòng)的，應(yīng)該是充分利用法律法規(guī)來(lái)幫助群眾解決問(wèn)題，一些法律法規(guī)解決不了的，又沒(méi)有正當(dāng)?shù)男姓绦蚪鉀Q的，但確實(shí)是需要幫助群眾解決的，在不違反法律法規(guī)的前提下，可以借助社會(huì)組織，發(fā)動(dòng)媒體幫助解決問(wèn)題。

從這個(gè)方面看，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并不僅僅是黨的工作，更是要發(fā)動(dòng)社會(huì)組織參與的工作。只有溝通、理解、互動(dòng)，才能更好地開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。