第一篇：平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得感悟

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平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得、感悟

學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)以及快接近尾聲了，起初，說到平面設(shè)計(jì)，我就會(huì)想到商業(yè)海報(bào)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等，都是一些零零碎碎的方面，并沒有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；而通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也有一些自己的感悟，以下是我平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得。【獲取全套學(xué)習(xí)資料>>】

我是通過在線教育平臺(tái)學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)，因?yàn)槟壳霸诶霞?，一個(gè)三線城市，在線教育給我?guī)砹撕艽蟮谋憷焕蠋熗ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我一對(duì)一輔導(dǎo)，總能及時(shí)指出我的不足，并教會(huì)我解決的方法。

在我的認(rèn)知中，平面設(shè)計(jì)只要學(xué)會(huì)軟件操作就可以了；但在這里，老師轉(zhuǎn)變了我的思想，告知我軟件只是工具，設(shè)計(jì)理念的形成才是最為重要的，所以在第一階段的學(xué)習(xí)中，我知道了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三大構(gòu)成是什么、知曉了透視原理和光影關(guān)系的運(yùn)用、同時(shí)也了解色彩搭配、色彩心理學(xué)。

有了一定理論基礎(chǔ)之后，就開始正式學(xué)習(xí)軟件,包括Photoshop、illustrator以及InDesign，并嘗試著制作自己的作品，但因?yàn)槲易约核季S的局限性，作品總是做得不盡人意，老師讓我多看一些別人優(yōu)秀的作品，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)，尋找靈感，增加自己的設(shè)計(jì)意識(shí)，使動(dòng)手能力不斷加強(qiáng)。

在老師的帶領(lǐng)下，我逐漸發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是一門很有意思的課程，這里有我個(gè)人對(duì)平面設(shè)計(jì)的一些看法：

1、設(shè)計(jì)是一種有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)則是這些策劃采取的表現(xiàn)形式之一；在平面設(shè)計(jì)中，你要通過視覺元素來傳遞你的思想，用文字和圖形將信息傳達(dá)給大眾。一個(gè)好的平面作品，應(yīng)該看它是否具有感動(dòng)他人的力量，能否順利傳達(dá)出其背后的意義，能否抓住讀者的眼球。004km.cn免費(fèi)試學(xué)/ 一對(duì)一輔導(dǎo)/項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)/就業(yè)保障/免費(fèi)重學(xué)

2、設(shè)計(jì)是藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合，在商業(yè)社會(huì)中，需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，設(shè)計(jì)作品必須在商家的要求上進(jìn)行創(chuàng)作，而并非完全屬于自己的創(chuàng)造。

3、設(shè)計(jì)不同于美術(shù)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅要符合美學(xué)又要具有實(shí)用性，它不僅僅是裝飾，更重要的是以人為本，替人設(shè)想。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我認(rèn)為平面設(shè)計(jì)具有很好的就業(yè)前景；想要學(xué)好平面設(shè)計(jì)需要多練多看多問，做好筆記，同時(shí)，在你做平面設(shè)計(jì)時(shí)要明確主題是什么，想表達(dá)什么，并嘗試不同風(fēng)格；也需要知道設(shè)計(jì)來源于生活，從生活中領(lǐng)悟平面設(shè)計(jì)，才是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的真諦。

以上就是我學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的心得感悟。

第二篇：平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得感悟 免費(fèi)下載

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得感悟

學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)以及快接近尾聲了，起初，說到平面設(shè)計(jì)，我就會(huì)想到商業(yè)海報(bào)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等，都是一些零零碎碎的方面，并沒有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；而通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，也有一些自己的感悟，以下是我平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得。

在我的認(rèn)知中，平面設(shè)計(jì)只要學(xué)會(huì)軟件操作就可以了；但老師轉(zhuǎn)變了我的思想，告知我軟件只是工具，設(shè)計(jì)理念的形成才是最為重要的，所以在第一階段的學(xué)習(xí)中，我知道了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)三大構(gòu)成是什么、知曉了透視原理和光影關(guān)系的運(yùn)用、同時(shí)也了解色彩搭配、色彩心理學(xué)。

有了一定理論基礎(chǔ)之后，就開始正式學(xué)習(xí)軟件,包括Photoshop、illustrator以及InDesign，并嘗試著制作自己的作品，但因?yàn)槲易约核季S的局限性，作品總是做得不盡人意，老師讓我多看一些別人優(yōu)秀的作品，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)，尋找靈感，增加自己的設(shè)計(jì)意識(shí)，使動(dòng)手能力不斷加強(qiáng)。

在老師的帶領(lǐng)下，我逐漸發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是一門很有意思的課程，這里有我個(gè)人對(duì)平面設(shè)計(jì)的一些看法：

1、設(shè)計(jì)是一種有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)則是這些策劃采取的表現(xiàn)形式之一；在平面設(shè)計(jì)中，你要通過視覺元素來傳遞你的思想，用文字和圖形將信息傳達(dá)給大眾。一個(gè)好的平面作品，應(yīng)該看它是否具有感動(dòng)他人的力量，能否順利傳達(dá)出其背后的意義，能否抓住讀者的眼球。

2、設(shè)計(jì)是藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合，在商業(yè)社會(huì)中，需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的

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平衡，需要客觀與克制，設(shè)計(jì)作品必須在商家的要求上進(jìn)行創(chuàng)作，而并非完全屬于自己的創(chuàng)造。

3、設(shè)計(jì)不同于美術(shù)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅要符合美學(xué)又要具有實(shí)用性，它不僅僅是裝飾，更重要的是以人為本，替人設(shè)想。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我認(rèn)為平面設(shè)計(jì)具有很好的就業(yè)前景；想要學(xué)好平面設(shè)計(jì)需要多練多看多問，做好筆記，同時(shí)，在你做平面設(shè)計(jì)時(shí)要明確主題是什么，想表達(dá)什么，并嘗試不同風(fēng)格；也需要知道設(shè)計(jì)來源于生活，從生活中領(lǐng)悟平面設(shè)計(jì)，才是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的真諦。

以上就是我學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的心得感悟。

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第三篇：平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

起初，一提到平面設(shè)計(jì)，往往我就會(huì)不由自主的想起——系統(tǒng)形象設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……好像也都只是些零零碎碎的方面，究竟，什么才是平面設(shè)計(jì)，一直以來自己好像也沒有一個(gè)完整的具體的認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)為期八周的平面設(shè)計(jì)課轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，以下是我的學(xué)習(xí)心得： 在這短短的課時(shí)老師分別從平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，主要應(yīng)用，綜合運(yùn)用為我們講述了許多知識(shí)。也讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更深層次的，全面的了解。不只是單單的知道平面設(shè)計(jì)所包括的幾個(gè)方面，也在以后的平面設(shè)計(jì)上會(huì)從字體，構(gòu)圖上色彩等方面做具體的分析與專業(yè)的正確的選擇。這一階段的學(xué)習(xí)讓我深有所感，也是我最想提出的是，與以往不同，由于這門課沒有課本，對(duì)于當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，我們不是很方便自己課后復(fù)習(xí)或看書，針對(duì)這一點(diǎn)，老師采取了在課堂講述完之后，布置一個(gè)與本節(jié)課的知識(shí)相對(duì)應(yīng)的小作業(yè)作為課后練習(xí)，我們分小組去完成，所有的同學(xué)共分為四個(gè)小組，在以后的每節(jié)課上老師都會(huì)留出時(shí)間讓每個(gè)小組的發(fā)言人去給大家講述自己小組的成果，通過這種方式我們進(jìn)一步消化了所學(xué)習(xí)的知識(shí)，同樣也是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)充，也是所有人在一起對(duì)所學(xué)知識(shí)心得的一個(gè)交流。彼此在經(jīng)驗(yàn)上，在認(rèn)識(shí)上的一個(gè)促進(jìn)。如果用以前的方式，只是老師一個(gè)人在講，說句實(shí)在的，我不敢保證自己能夠記住多少，也許只是課堂上聽了，但如果沒有課后的鞏固，不知道到了最后還能再留下多少，估計(jì)是把老師教的都還回去了吧。我很喜歡老師的這種學(xué)生實(shí)踐與課堂傳授相結(jié)合的方法。相比而言，這樣不僅能夠提高學(xué)生的演講表述能力，還能夠很好的鞏固拓展課堂知識(shí)。望老師能夠繼續(xù)沿用。

另外，我希望老師能在每個(gè)小組講完之后給出一個(gè)簡短的評(píng)價(jià)或者建議就更好了。這樣學(xué)生就知道了自己還應(yīng)在以后的學(xué)習(xí)上注意哪些。還有就是，每次講完課后，您總是會(huì)給我們看一些經(jīng)典的廣告宣傳片，倘若老師能夠在看完廣告后讓同學(xué)們發(fā)表自己關(guān)于廣告的看法，不管是創(chuàng)意還是視覺效果都可以，喜歡的理由或是覺得一般的理由，這樣也是一種鍛煉，因?yàn)樽鳛樵O(shè)計(jì)師，要能夠表達(dá)自己的想法，不管是對(duì)客戶還是對(duì)工程師一樣都很重要。

學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)也快三年了，雖然還只是學(xué)生，對(duì)于專業(yè)知識(shí)還都來了解甚淺，自己掌握的也僅僅只是鳳毛麟角，冰山一角，但還是有一些自己的感受，想在此與老師交流一下，以下是我自己的觀點(diǎn)：

首先，設(shè)計(jì)是一種有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給大眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃，這是我自己對(duì)設(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，是否能夠抓住觀看者的眼球，也就是你的設(shè)計(jì)作品有沒有魅力讓讀者能為之一停，為之一看，為之一思………… 其次，設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。設(shè)計(jì)師必須在商家的要求上來發(fā)揮，而并不是完全的屬于自己的創(chuàng)造。

再次，設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。尤其是在工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，這一點(diǎn)表現(xiàn)的尤為突出。

設(shè)計(jì)沒有完成的概念，設(shè)計(jì)需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的核心或者說是根本宗旨就是要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有，也是更更重要的是設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行，設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。我更想強(qiáng)調(diào)觸類旁通是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧是一個(gè)設(shè)計(jì)師必須的制勝法寶。有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。

因此，現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。

說了這么多，總之中國的設(shè)計(jì)也剛剛起步，還是任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)才能在設(shè)計(jì)這條道路上走的更穩(wěn)，更好。

第四篇：平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

首先介紹下自已，我去年才大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的專業(yè)與平面設(shè)計(jì)也風(fēng)馬牛不相及，甚至我都沒有接觸過美術(shù)。為什么我想做平面設(shè)計(jì)，還是源于我的興趣所在。在蘇州金動(dòng)力平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)完也有一段時(shí)間了，想想在那里的日子，感概很多。作為一個(gè)初學(xué)平面設(shè)計(jì)的我來說，不管是在軟件或者是創(chuàng)意方面都不及我的那些一起的同學(xué)們，很多時(shí)候我都是在臨時(shí)抱佛腳，可是對(duì)于平面設(shè)計(jì)我也有著自己的一些看法，比如在表現(xiàn)技法上，（平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成）文字的組合和設(shè)計(jì)以及跟客戶的交流與平面設(shè)計(jì)的前景等等。下面我將一一和大家分享。

大家別以為學(xué)平面設(shè)計(jì)就是學(xué)好軟件就行了，軟件只是設(shè)計(jì)的其中一部分。這里我要強(qiáng)調(diào)的是平面設(shè)計(jì)的理論，美術(shù)對(duì)于做好平面設(shè)計(jì)幫助還是很大的。平面設(shè)計(jì)里常用到的手法，思路都是在基礎(chǔ)的美術(shù)課程里，所以我在金動(dòng)力的四個(gè)月，練習(xí)最多的還是美術(shù)。走上工作崗位后，美術(shù)對(duì)于多樣化設(shè)計(jì)，觀察力、洞察力、構(gòu)圖都是幫助很大。

在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用得最多的就是文字的組合和設(shè)計(jì)了。不管你要設(shè)計(jì)的是海報(bào)，宣傳單，名片以及所謂在路邊燈箱上打的廣告語，沒有不涉及到文字這一塊的。要想更好的將文字放到你的設(shè)計(jì)中，就得多下苦功夫在文字上，既不能太過于花哨又不能馬虎了事，因?yàn)樗悄阍O(shè)計(jì)中不能少的環(huán)節(jié)也是起點(diǎn)睛之筆之用。

在作品完成后，最終還是得由你的客戶決定它的去留。在現(xiàn)社會(huì)很多的設(shè)計(jì)師特別是平面的很多作品做到最后都不在是自己最初設(shè)計(jì)，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)過程中就客戶在參加你的設(shè)計(jì)了，理所當(dāng)然到最后你的作品將是你客戶在設(shè)計(jì)，那要你又何用呢？所以在設(shè)計(jì)的最初就應(yīng)該好好的跟你的客戶有所交流，以保證在接下來的設(shè)計(jì)中能一次性達(dá)到客戶的滿意度也不至于改了一次又一次還加大了你的工作量，這是你我都不想看到的。

所以大家在學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)的時(shí)候，最好是全面地學(xué)習(xí)。平面設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容多，如美術(shù)、色彩、創(chuàng)意、軟件、案例設(shè)計(jì)等。每個(gè)環(huán)節(jié)都是需要配合起來。這樣才能成為一名合格的平面設(shè)計(jì)師。

第五篇：平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

初對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解還很淺，平時(shí)自己很喜歡設(shè)計(jì)和有關(guān)設(shè)計(jì)得作品、海報(bào)、雜志、廣告等，但剛報(bào)這個(gè)專業(yè)時(shí)自己并不是對(duì)此專業(yè)有很多了解，只是淺層意識(shí)里認(rèn)為自己學(xué)的是廣告設(shè)計(jì)。不過現(xiàn)在通過兩個(gè)月得學(xué)習(xí)過程中，我慢慢地略懂了自己所學(xué)專業(yè)的一些具體內(nèi)容和方面。

在大學(xué)前，我大部分是練的是應(yīng)試美術(shù)內(nèi)容，接觸的大部分也是關(guān)于純美術(shù)的知識(shí)，那時(shí)對(duì)于設(shè)計(jì)我很憧憬也很懵懂，只是泛泛的知道那是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的作品，表達(dá)的出他設(shè)計(jì)的寓意。高三那年我在北京學(xué)畫畫，那一年在首都在這個(gè)接納五湖四海的現(xiàn)代城市之一，我處處可見閃亮矗立的高樓大廈和別具一格的現(xiàn)代雕塑，古都給我那時(shí)的感覺既莊重又時(shí)髦。去過798藝術(shù)展區(qū)，步足間留意著那些簡約但不簡單并貼近身邊生活的設(shè)計(jì)作品，自己不禁受到感染。

大學(xué)設(shè)計(jì)的第一堂課，我剛剛懂得什么時(shí)設(shè)計(jì)，它是把一種設(shè)計(jì)、規(guī)劃、設(shè)想、問題解決的方法通過視覺傳達(dá)出來的過程。理解了設(shè)計(jì)與藝術(shù)之間的不同，以前自己認(rèn)為的那些設(shè)計(jì)作品或產(chǎn)品是設(shè)計(jì)師根據(jù)自己的感覺而有感而發(fā)的，現(xiàn)在真正理解后才發(fā)現(xiàn)自己的想法恰恰相反，設(shè)計(jì)是為人民服務(wù)，每一個(gè)靈感源于其服務(wù)的對(duì)象，設(shè)計(jì)師不能像藝術(shù)家一樣擁有更多“自我表現(xiàn)”。平面設(shè)計(jì)大部分是在二維空間里應(yīng)用表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成設(shè)計(jì)前，我還需繼續(xù)鞏固自己的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，作為藝術(shù)生的我必須要有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)才能對(duì)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想有更好的表達(dá)能力。對(duì)于設(shè)計(jì)知識(shí)的逐步了解，在學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成設(shè)計(jì)，我首先要在頭腦里存在設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素，以及元素與元素之間的融合。我需要用視覺元素來傳播自己的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給服務(wù)對(duì)象，讓人們通過這些視覺元素了解我的設(shè)想和計(jì)劃。

設(shè)計(jì)具有多元化的特點(diǎn)，我應(yīng)慢慢具有較廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，剛剛起步的我首先要從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等基礎(chǔ)。

其次應(yīng)有較強(qiáng)的作畫的能力，作為設(shè)計(jì)者的我，應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉，設(shè)計(jì)構(gòu)圖是思想的紙面形式。平時(shí)生活中我不能缺少對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)，如最近學(xué)習(xí)的國畫以及以后將要接觸的油畫、攝影、書法等等，我將在這些課程和課余生活中不同層次上加強(qiáng)了自己設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性，并堅(jiān)持步步前進(jìn)。

做好設(shè)計(jì)者是一個(gè)比較長期的過程，我需要接觸更多設(shè)計(jì)知識(shí)以及中外設(shè)計(jì)史，學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的作品特點(diǎn)，逐步提高自己的設(shè)計(jì)涵養(yǎng)。并將伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)的逐漸掌握，開始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。