第一篇：高中學農(nóng)體會優(yōu)秀日記

高一（1）班學農(nóng)體會優(yōu)秀片段

我也從中領(lǐng)悟到，對于阿姨的關(guān)懷，我們感激。而平常在家，我們對于父母的關(guān)心總是愛理不理，似乎這是他們應該做的。但其實這并不是他們的義務，只是我們太理所當然地消費他們的愛。阿姨只是為我們煮了六天的飯菜，關(guān)心我們六天的生活，而我們的父母從生我們到現(xiàn)在，無不是在乎我們的衣食住行。所以我感覺到，我們對他人的幫助與關(guān)懷能心懷感恩，而對我們最親近的人卻連起碼的尊重都沒有，這可謂有些本末倒臵。這警示我應該如何與爸媽相處。（洪亞茹）

問君能有幾多情——柴非凡

問世間情為何物？直教人難解難分。從學農(nóng)前的無限憂慮，再到中途的辛勤勞累，最后的難舍難分，情感的絲絲縷縷，顯得那么清晰，卻也又如剪不斷理還亂的麻線，團團糾結(jié)于心，憧憬著解開后的那番大徹大悟。

深夜悠悠，堪比我愁

明朝便要遠赴惠州，聽說我們住的地方那是廣東省貧困級的小村，真不知道自己能不能勝任這次學農(nóng)。這就是我在出發(fā)的前一天的擔憂，擔心自己會不會不服水土，會不會得病而不能堅持下去，擔心自己會不會什么都不會干。種種困惑糾結(jié)于心，那一晚徹夜難安。望著窗外漆黑的夜空，多么希望東方永遠不升起新的太陽。我知道這種想法是有些懈弱的表現(xiàn)，雖說學了那么多仁人志士淡然應對生命波折的故事，但在苦難面前，自己似乎拿不出一番舍我其誰的霸氣。多希望，時間，就此靜止。

現(xiàn)在有些后悔，因為自己的生活技能掌握不夠，導致如今忐忑不定。盡管這幾天一直在跟母親惡補曾經(jīng)缺漏的東西，但是依舊不夠熟練。以前在學習上寄希望于最后幾日的沖刺，然而這一招在生活上卻不受用。因為一項技能若非百千次的練習，又怎么會熟能生巧?

路途漫漫，天涯望斷

要說最艱難的一段時間，倒是提著行李是最難的攻堅戰(zhàn)。本身力氣不怎么大的我?guī)Я藘纱蟀?，每一包都不是那么好對付的。當時拉著箱子都覺得兩個肩膀酸痛得捏不住拉桿了，誰知還組織我們下了車先去大廣場，再把行李搬到農(nóng)戶家，頓時身體上的折磨促就了內(nèi)心的焦躁，埋怨著這些人為什么不考慮下我們的感受。汗水一滴一滴地把前后的衣衫浸濕，臂膀的酸痛讓自己幾近于放棄。多少次向遠處張望，不知何時到盡頭；多少次熱得頭昏腦漲，期待割舍下這一切的負擔。當我邁著踉蹌的步伐連拉帶拖地把這些包弄到農(nóng)戶家時，那一刻的釋然反倒讓自己有些暈眩。

我一直想問人的潛能到底是多少？難道潛能僅僅是那些壯士們在搏殺時才表現(xiàn)出來的嗎？不是的，漫漫人生長征路，人人都是孫行者。殫精竭慮之時，不要說自己已經(jīng)努力夠了，當一個人還能為自己辯解時就并沒有真正地努力。潛能是在筋疲力盡之后，依舊咬緊牙關(guān)，將拖著重重阻力的腿堅定地邁過眼前的鴻溝時所表現(xiàn)出來的大無畏精神。潛能的開發(fā)無可限量，生命之火熄或不熄，潛能都在那里不離不散。

皇天后土，吾之敬重

曾記否：我們要深愛我們腳下的每一寸土地，要敬畏包羅萬象的天地。如今，我開始明白了這片天地因何神圣。這種神圣，并非是封建禮教上的愚信，而是至深地領(lǐng)會到天的高，地的廣；天的尊貴，地的無私。這幾日，我們嘗試了去除草，摘花生，翻地等等農(nóng)業(yè)耕作。用那把比人還高的鋤頭勾住那一簇簇枯爛的雜草，拉斷草根發(fā)出有勁道的清脆響聲，從鋤頭下露出棕褐濕潤的泥土，這就是培育了千萬生靈的靈物，從臉上滴灑的晶瑩汗珠一顆顆滾入這片自己開墾過的荒地，除了有一種解救靈物的驕傲，更享受到了人與自然渾然合一的超然。想象中國這片地大物博的國家，九億農(nóng)民把自己的肉身與腳下的土地糅合，他們深愛著這天賜靈物，所以他們且行且珍惜。正如我們的何清阿姨，她所走過的地方，沒有叢生雜草，只有一株株茁壯的秧苗；從她手中滑出的每一撮泥土，都顯得那么松軟，那么潤澤。因為她們懂得珍惜自己如今所擁有的一切。盡管城市的富裕之風還沒有遍布這個貧窮偏僻的小村莊，但是她們享受其中，樂在其中。而我們擁有了很多很多，優(yōu)秀的教育資源，高品質(zhì)的生活條件，懂得珍惜的心卻一次又一次被攀比，貪婪蒙蔽。

清清淳風，洗滌乾坤

何清阿姨是這次學農(nóng)最令我感動的人。從她待我們的眼神中，雖說似乎被勞累而淡化了眼神的光彩，但她為我們做事時的傾心投入我明白了她對我們的愛心。何清阿姨并不富裕，這次我們到來的消費對于何清阿姨來說一定算得上是揮霍，但她依舊仔細詢問著我們對于飯菜的要求；隔壁家停水了，其他的同學來這里打水她只說著沒事沒事，讓他們打；每次我們在生活中有疏漏的地方何清阿姨都對我們格外照顧，怕我們感冒，擔心我們的身體，她是把我們當做自己的女兒一樣看待。最后一天是最令我心痛的一天，何清阿姨殺了一只雞為我們踐行，當時一吃飯想到此處淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當我們贊美她時，她總說不好不好；每當我們?nèi)退龝r，她說不要不要。在偌大的世界中，最最善良淳樸的人并非那些出沒于媒體鏡頭間作秀的人，并非那些故作善心實則張揚的“慈善家”，就在我們最不起眼的山邊一角，在那片最貧瘠的土地上，生活著精神世界完全未被污染這樣的一群可愛的人，他們給予的心靈關(guān)懷，洗刷了人類的浩蕩乾坤。

在走向回家的路上，我一直在思考著自己真正的目標在哪里？人生如夢，在人世間輾轉(zhuǎn)一番變化為烏有，這種飄渺的人生當真是自己所求？不是，必然要讓自己為這片生我養(yǎng)我的土地，這些人因為自己的一次存在而更加幸福才不枉此生。問君能有幾多情？此情或許是追求，或許是愛，最后用《少年壯志不言愁》這首歌曲的詞總結(jié)：

金色盾牌熱血鑄就，危難之處顯身手，顯身手，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，何懼風流！

見識到了許多風土人情尤其是農(nóng)村那淳樸的人，他們勤勤懇懇的勞作在田間，一望無際的田野只見到他們忙碌的背影，農(nóng)村的空氣是那么的清新，我進入了這個世界，感受了這個世界，如今回味這個世界才發(fā)現(xiàn)：這里沒有人心的險惡，沒有人的嫉妒，沒有人與人的攀比。有的是農(nóng)民們用面朝黃土，背對藍天，日復一日，年復一年地工作。他們用這一最樸實的方法教會了我們什么叫堅持，什么叫苦中作樂，什么叫笑對生活，什么叫樂觀，更重要的他們用辛勤的勞作告訴了我們身上的擔子有多重。（盛德華）

在這六天內(nèi)，這種辛苦我是深有體驗的，平時的學習與這些辛苦相比根本不算什么。我們的父母把我從這種艱苦的環(huán)境帶出來，而我卻并沒有懂得珍惜。經(jīng)歷過這次的學農(nóng)，我改變了對學習的厭煩的態(tài)度，我感覺我身上有了重任——我要好好讀書，擁有改變這種社會發(fā)展的病態(tài)的能力，讓農(nóng)民過上好日子，讓農(nóng)村變得美好。（林國鈺）

到底是什么造就了這樣的不同呢？我想原因是多方面的，社會的秩序，國家的體制，人性的劣根性……這一切的一切可能都是問題答案的所在。然而我想無論是什么原因，它都不應該成為我們現(xiàn)在或抱怨、或憤世嫉俗的原因，身為一個讀書人，我們更該做的是去思考，思考應該怎么做才能盡自己之力去嘗試讓這樣的狀態(tài)得到改善。于是我便想到了萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“要做一個正直善良有用的人”。現(xiàn)在也慢慢地開始理解這句看似簡單的話其中包含的深意了。我想要做到三點中的某一點談不上簡單，但只要有心我們都可以做到，然而身處于這個功利主義日益膨脹的社會里，想要三點都做到又談何容易呢？做一個正直的人，我們擁有耿直的品性；做一個善良的人，我們擁有純真的心地；做一個有用的人，我們才能擁有改變現(xiàn)狀的能力！我想現(xiàn)在在我們的農(nóng)村中過著艱苦生活的人，他們或許大都正直，大都善良，然而他們都沒有能力改變現(xiàn)狀，這是因為他們沒有能力，沒有擁有足以改變他們現(xiàn)狀的能力，所以即便他們正直善良，他們依然過著艱難的日子，他們是沒有超拔苦難的人。自然而然地，這沉甸甸的急需改變現(xiàn)狀的擔子就落到了我們肩上。今日我們只是去到農(nóng)村體驗那面朝黃土背朝天的農(nóng)民生活，明天他們的艱苦生活就等著我們?nèi)ジ淖儭６覀冇衷撛趺醋瞿?？現(xiàn)在看來，唯有好好讀書，讓自己成為一個有用的人才是唯一的方法罷！為改變艱苦現(xiàn)狀而讀書！這，便是我最深的感觸。（吳舒潔）

原來在農(nóng)村很多觀念還是根深蒂固，愚民思想還是依舊存在。那么我們該如何定位我們的農(nóng)村，該如何對待我們所面臨的問題。也許時間會更改一切，待到我們也成為發(fā)達國家的時候，我們的農(nóng)村也將是別樣的面貌。但是我們并不能因此慢慢等待，我們有思想，我們應該要有所作為，而有所作為，便是我們要正視我們的不足，反思我們有沒有愚民思想，在反思自己的同時，我們要盡可能的影響他人，不一定是改變。然而改變要循序漸進，不能過于急功急利，否則事與愿違。（黃丹敏）

記得我對人生感到迷茫時，我問過城，一個班，要成為一個集體還是一個團隊？城給我說的是：在一個團隊里，個人能發(fā)揮出巨大的優(yōu)勢，個人的發(fā)揮各自的長處，從而使這個集體煥發(fā)光彩；但在學農(nóng)期間，我意識到了，一個好的團隊，也需要好的領(lǐng)導者，一群有著強烈的責任心和守紀律的隊員，這樣一個有凝聚力的集體，更加有沖勁。萬老師常叮囑我們，不倡導個人英雄主義，更多的要為集體著想，要以長遠的目光去想事情。學農(nóng)也一樣，搬磚如果自己一個人，你就算一次能拿五個或者六個也比不過五六個人排開來傳遞快。（范世維）

校長的講話讓我頓時找到了未來人生的一個目標，身為中國人，中國農(nóng)民，我就應該為中國農(nóng)民作出自己的貢獻。因為中國農(nóng)村是中國這個大家庭的成員，農(nóng)村是我們的始源地，也是我們夢想最初萌生的地方。農(nóng)村就是中國的根，城市是中國的枝葉花果。所以我們學農(nóng)的真正意義也在于此，喚醒奉獻農(nóng)村的精神和意志。（陳耿東）

第二篇：關(guān)于學農(nóng)優(yōu)秀日記

3月31日星期二天氣晴

今天是在學農(nóng)基地的第二天，回首過往的兩天，得到了許多的寶貴經(jīng)驗；領(lǐng)悟了許多人生哲理；認識了許多縱然不知的東西；了解了農(nóng)民伯伯的辛勤勞苦；知道了自己浪費食物這種行為是多么的可恥。這是從以下幾件事得到的詮釋：

“鋤草”這個詞對于我們來說是多么的陌生，這個詞對于我們這些生長在繁華大都市的孩子是多么的新鮮。起初我以為很簡單，只要用工具在有草的地方鋤幾下，就可以把草給鋤干凈。但凡事總是事與愿違，沒想到這些草扎根的那么深，那么緊。正應了那句詩“野火燒不盡，春風吹又生。”我只鏟了幾下，就從起初的興奮喜悅變成“心灰意冷；”從之前的躍躍欲試到后來的腰酸背痛，之間的轉(zhuǎn)變是翻天覆地的，是質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

“野炊”應該是我們最喜歡的一項活動了。“野炊”在我們的想象當中是像吃自助餐似的，大家在一起撿柴火，燒食物，一起吃自己努力勞作的“成果”，大家一起說說笑笑地野炊。但在想象當中的事并不一定會在實際生活中實現(xiàn)。在現(xiàn)實生活的“野炊”是一項需要大家伙兒一起團結(jié)協(xié)作的活動。從撿柴搭鍋到洗米燒飯，都需要大家的團結(jié)合作。等把基本的事情都做好了以后，大家開始燒飯。在燒的過程中，大家都在緊張的等待著，即怕飯回燒焦，又怕飯不會燒熟，這種心情直到吃飯時才結(jié)束。

總而言之，在這幾件事情中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和可貴的道理，從中我明白了：浪費糧食是可恥的，保護這些農(nóng)作物卻是值得提倡的，我們應該盡量保護好它們！

4月2日星期四天氣晴

每當過快樂的日子總是過得特別快，今天已經(jīng)是在學農(nóng)基地的第四天了。在這期間我們有過許多的開心，許多的嘗試，許多的鼓勵。更重要的是收獲了一份團結(jié)，一份真摯的友誼。

今天上午我們?nèi)ノ謇缮降歉?，欣賞映山紅。我們跟隨著老師的步伐登上山峰。在登山的過程中，我們說說笑笑，聊風景說故事，一路上“忙”得不亦樂乎。雖然說上山的過程是漫長而又艱難，但這種心情在登上山頂，眺望遠處美景的時候便一下子云消霧散了，沒有了一切心理活動，有的是欣賞美景的一路好心情。無論是遠處的連綿山峰，還是近處的花圃湖泊，都會讓我們的心中燃起無限的想象。在我們的腦海里，每一處風景都是一個希望。那希望一個一個匯聚成心的希望，人心靈有了一絲溫暖的欣慰。在帶者美好心情下山后，我的心中有了許多的美好希望，讓我的心無比溫暖。

愿我能在以后的日子里繼續(xù)延續(xù)著希望！

第三篇：學農(nóng)體會

快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快

樂可以改變?nèi)说木衩婷病?/p>

在這次學校組織的學農(nóng)活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。

4月的一天，陽光明媚，我校初一級部的全體同學，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領(lǐng)下，來到了素質(zhì)教育訓練基地，開始了為期5天的學農(nóng)生活。

告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學業(yè)負擔，欣

賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農(nóng)活動，的確是件令人（興奮）的事。在學農(nóng)基地，同學們同吃同住，一起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。

以前也爬過山，感覺爬山是一項比較輕松的活動，自然認為這次活動困難不大。然而，當此次爬山活動開始以后，我的僥幸心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在一塊塊堅硬的巖石上，成片的雜草劃過我的腿，“路怎么這么長啊！”有的同學開始抱怨起來。可是想想當年紅軍戰(zhàn)士穿著草鞋，在前有堵截后有追兵的惡劣條件下，憑著堅強的意志走完了兩萬五千里，我們這點困難又算得了什么？于是我們打消了放棄的念頭，手拉著手，走向勝利的頂峰……

快樂好似一篇優(yōu)美的文章，而這次的學農(nóng)生活就好比記錄快樂的一本書，讓我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有快樂。

第四篇：學農(nóng)體會

學農(nóng)體會

五天的學農(nóng)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,學農(nóng)前,我懷著迫切的心情盼望著到時能與同學們盡情暢談到深夜，無拘無束地活動，在蔚藍的天空下，在清新的空氣里，在一望無際的田野上放松心境，打開心扉，擁抱大自然，領(lǐng)略秋的氣息。學農(nóng)結(jié)束后，這些美好的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但卻令人回味無窮！

剛來到學農(nóng)基地時大家的心情都很好，很激動。所以都迫不及待的進入寢室開始收拾行李、整理內(nèi)務、穿上軍裝、整理軍容。那天下午寂地給我們安排了一次拉練，走之前大家都在嘻嘻哈哈的說拉練沒什么，不就是走么？沒想到拉練這么不容易，簡直是累死人了。我們也從心底里領(lǐng)會到了做軍人的苦與累。

第二天上午，我們組幫廚。由于上次軍訓是我是糾察隊的，所以沒能和大家一起幫廚，所以這次心里不由的泛起激動的心情。我被安排到了窗口盛菜，開始時想著盛菜有什么難的，不就是往盤子里面夾菜么？但事實卻恰恰相反，盛菜是沒什么，可是左右要拿盤子，拿一會就開始發(fā)酸，到最后根本拿不起來。好不容易把菜完了，又被安排去抹桌子，抹桌子自然不是一件簡單的活，需要先抹桌面然后將凳子和桌子之間的鐵柱擦干凈，然后把水槽、窗臺、暖氣都擦干凈，最后在那掃把把地面掃干凈。這便是幫廚中發(fā)生的故事。下午，另外一個中學來了?；卣f還要再去拉練，心里自是不愿意，但是還是去了。那天晚上，我們寢室睡的都很香。

一晃已經(jīng)三天了。離開家也三天了，爸爸媽媽想沒想我？好懷念家里媽媽做的可口飯菜??！好想念一家在一起開心的畫面啊！心里泛起一層層辛酸的浪花。但學農(nóng)還是要繼續(xù)下去的，而這一天，我們學習的和以前兩天有所不同了。從這天開始我們要上課。我們學習了很多很多，例如：當遇到地震了，該用什么樣的姿勢在什么樣的地方逃生；當遇到火災的時候該怎樣滅火，怎樣利用身邊現(xiàn)有的東西成功逃生？；當在野外遇到了危險出了血應怎樣包扎？不僅這些我們還了解到了中國軍事的先進武器，中國過去一百年來遭受到的侮辱與現(xiàn)在中國的日益強大！就這樣我們快樂地度過了一個星期。

學農(nóng)的機會對一個人來說并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才知道珍惜的是一種新的生活，紀律上的嚴格要求，有序的生活方式，都是同學們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。

第五篇：學農(nóng)體會

學農(nóng)報告

為了響應學校組織的農(nóng)業(yè)實踐活動，我校高二年組于5月9日前往遼陽市燈塔縣的罕王農(nóng)業(yè)生態(tài)園基地。對于這次活動，大家都十分看重并帶著強烈的好奇心去探索農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的奧妙。

罕王湖農(nóng)業(yè)生態(tài)園隸屬于遼陽新特現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，占地八百畝，是一處集綠色蔬菜、果品采摘，農(nóng)業(yè)科技展示，休閑娛樂和農(nóng)家樂功能為一體的農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)。

剛剛到達時，同學們還被鄉(xiāng)間那清新的空氣和一覽無余的田野所吸引陶醉，生活在城市中的我們哪里見過這樣的淳樸自然地景色啊。但是在開營儀式中，我們卻被那熾熱的驕陽烤的沒了精神。但是想想農(nóng)民伯伯們每天那么辛勤的耕耘勞作，我們才站了這么一小會就累得渾身發(fā)軟，這時我們才意識到農(nóng)民伯伯們的不容易。

在吃完午飯之后，我們期待已久的學農(nóng)活動終于開始了。首先我們在一位農(nóng)民伯伯的帶領(lǐng)下，來到一片白樺樹林中，我們席地而坐，聽著農(nóng)民伯伯給我們講解果樹扦插的有關(guān)知識，我們聽得津津有味，但是一到我們動手做的時候就知道不是那么容易的了，不是把枝條剪壞，就是掌握不好力度，總之是一塌糊涂。而這時在看著農(nóng)民伯伯那么輕松加愉快地給果樹扦插，我們方才知道不是什么事情都想看起來那么簡單，而還有許多許多需要我們學習和加強的東西。

接著，我們又來到了新特禮堂學習手工編織。經(jīng)過老師的講解，我們便拿起地上的稻草開始編制。結(jié)果弄的七零八亂，但是我們?nèi)匀粓猿种?，有的編織了一個草帽，有的盤子，我成功編織成了一只碗。心里感慨道：這些看似沒用的稻草，竟然能夠如此為人類所用，真是太神奇了！

最后，我們又來到了蔬菜大棚?？粗@些轉(zhuǎn)基因的高科技蔬菜，內(nèi)心十分激動。

時間如彈指一揮間的過去了，一眨眼的功夫，我們該返程了。通過學農(nóng)活動，我們體會到了農(nóng)民們栽培的辛苦和收貨的喜悅。學習農(nóng)民吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，真正體會到粒粒皆辛苦。其次，我們不僅學會了勞動技術(shù)，還陶冶了情操。豐富了視野，學會了同學之間的相互關(guān)心、團結(jié)協(xié)助的精神，增強了班級凝聚力。

短暫的學農(nóng)已經(jīng)結(jié)束，但是我感到了勞動的艱辛。我們會把自立自強，簡約勤儉，堅持不懈帶回學校，作為今后學習生活的動力。

讓我們揚起同濟的風帆，一同駛向未來！

陳建倫