第一篇：讀《做最好的班組長》的一點心得體會

讀《做最好的班組長》的一點心得體會

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者。安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)班組安全文化建設(shè)中，要始終堅持以人為本的原則，以實現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

一是，發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。

二是，發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。

三是，發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。

四是，實現(xiàn)班組安全管理的動態(tài)過程。所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好五個控制：制度控制、作業(yè)控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

五是，突出班組安全管理的重點。班組安全管理的重點在現(xiàn)場。班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容主要有：生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，安全衛(wèi)生設(shè)施完善；機(jī)器、設(shè)備整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除滴漏；班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整；材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目；崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度；班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

如何搞好班組現(xiàn)場安全管理呢？一要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實際情況，制訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。二要嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。三要獎罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達(dá)到獎優(yōu)罰劣。

搞好班組安全管理，班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍作為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責(zé)，確保企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。

第二篇：《做最好的班組長》讀后感

《做最好的班組長》讀后感

李友進(jìn)

學(xué)習(xí)《做最好的班組長》之后，發(fā)現(xiàn)它是本操作性和指導(dǎo)性很強的管理工作方法培訓(xùn)書籍。針對班組長的工作特點，著重介紹班組長日常工作中的管理方法和技巧，以及如何讓開展班組工作等，具有很強的指導(dǎo)性、實用性和可操作性。這讓我更加了解班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并對自己今后的工作更加有信心。

通過這次學(xué)習(xí)，使我更加清晰地認(rèn)識到班組雖然是一個企業(yè)的最小的基本單位，但班組管理卻是企業(yè)管理的重要組成部分，企業(yè)的核心競爭力歸根結(jié)底要以班組的工作績效為依托，以班組的實戰(zhàn)能力為基礎(chǔ)，而班組長作為連接中層管理與基層員工的橋梁，在企業(yè)組織中具有舉足輕重的作用。

學(xué)習(xí)期間，讓我對自己作為班組長，在生產(chǎn)管理中定位的角色更加肯定（兵頭將尾）。班組長作為公司基層生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，除對日常生活中所需的人員、物料、規(guī)章制度、工作現(xiàn)場等方面具備較強的組織能力和較高的文化素養(yǎng)外，更有時刻牢記并貫徹“好一點，好很多”的核心理念和價值觀，并在組織生產(chǎn)中不斷挖掘潛能。同時工作中有很多個性的員工，怎樣去管理是對我們班組長能力的一種考驗，更是工作的需要。面對矛盾、沖突，最有效的辦法就是及時地緩和氣氛，架心里橋梁，化解員工抵觸心里。統(tǒng)一班組思和認(rèn)識，促進(jìn)班組和諧建設(shè)。同時班組長也是一個責(zé)任者，必須要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，面對上司的批評要虛心接受，努力改過，并以此為動力不斷加強自身能力。

另要能根據(jù)具體的工作任務(wù)有整體的思路和制定出一個具體的行動方案，并且在生產(chǎn)中要有效安排，合理掌控，保障運行安全，防患未然，既分工合理，指責(zé)到人，加強現(xiàn)場安全培訓(xùn)及作業(yè)管理，發(fā)揮每位員工的才干和智慧的同時，增強員工對安全意識的憂患意識，完成企業(yè)的目標(biāo)；然而，要想做最好的班組長，不能只是做到以上幾點就知足了，我們還要繼續(xù)自我提升，提升自我職業(yè)綜合素質(zhì)，因此我們得有合理的職業(yè)規(guī)劃，不斷去學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的管理方法，不斷加強自我管理。

通過對《做最好的班組長》這本書的學(xué)習(xí)，使我受益良多，不管是思想上、工作能力上都有極大提高，也使我認(rèn)識到作為一名班組長，不能等同一般員工，在生產(chǎn)中是骨干，在技術(shù)上是尖子，在其他各項工作中是帶頭人，樹立榜樣形象，這樣才能立于不敗之地，才能領(lǐng)導(dǎo)好自己的班組。

第三篇：讀《做最好的黨員》心得體會

學(xué)榜樣，創(chuàng)行業(yè)優(yōu)秀楷模

------讀《做最好的黨員》心得體會

《做最好的黨員》是作者獻(xiàn)給黨90歲的生日禮物。讀完這本書，我受到了很好的啟迪。它不但告訴我們做人做事的道理，而且還教我們“怎樣做”。從理論到具體的實際操作，真真切切地讓我學(xué)到了很多東西。就像作者說的，本書最大的亮點就是管用，管用就是用所學(xué)的理論知識指導(dǎo)自己的工作，解決工作生活中遇到的問題。書中列舉了99個現(xiàn)實生活中的真人實例，從優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事例中教我們，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員該如何做、如何想、如何說、如何學(xué)；也從一些反面的例子入手，讓我們引以為戒。下面談?wù)勎規(guī)c的感想：

一、要樹立正確的人生觀和價值觀。

人生觀就是你對人生的理解、領(lǐng)悟，價值觀是對某樣的或自己的價值，它對我們的人生道路有著指引的作用。都說態(tài)度決定高度就是這個理。在當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、競爭激烈的社會中，為了不被社會淘汰，樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。正確的人生價值觀是個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，要實現(xiàn)人生價值，必須走出只講索取不講貢獻(xiàn)、拜金主義和享樂主義的誤區(qū)。所以，我們在工作中，要有王爭艷這種體諒群眾難處，不考慮自己，只為他人服務(wù)的品質(zhì)；在遇到困難時，要有趙旭光那種勇于擔(dān)當(dāng)敢于犧牲的精神；在閑暇之余，要像張樹源一樣，主動“找事做”，一方面為單位和社會做出貢獻(xiàn)，另一方面，為自己的發(fā)展進(jìn)行最好的投資。

二、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提高自己的業(yè)務(wù)水平，對于每一個員工，特別是對我這種剛從事新行業(yè)的新人來說，尤為重要。要提高業(yè)務(wù)水平，首先就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全國人大代表朱雪芹是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的“主動學(xué)習(xí)、不怕起點低，只怕不學(xué)習(xí)”的精神給了我很大的鼓舞，讓我對新工作充滿信心。她從一個只有初中學(xué)歷的打工妹到萬眾矚目的全國人大代表的故事告訴我們，在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)的新時代，工作不再是簡單的“干活”，而必須插上新知識、新技術(shù)的翅膀。像她這樣靠自己的努力最終取得成功的例子還很多，如搬運工張樹德、消防戰(zhàn)士金春明等。

本書當(dāng)中像有“活雷鋒“稱號的郵遞員王順友的“想別人所想，急別人所急，樂別人所樂”;燃?xì)馐召M狀元付玉玲的“干一行，愛一行，精一行”；優(yōu)秀民警劉京萍的“對人民無私，對人民關(guān)心、對別人擔(dān)心的事負(fù)責(zé)”……都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

雖然我還不是一名黨員，但是我仍要以《做最好的黨員》中的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以書中的模范黨員為榜樣，對照他們的優(yōu)點，找出自己的不足，在以后的工作中，我一定提高自己的勝任力，不斷創(chuàng)新思維，積極主動做事，做一名優(yōu)秀的員工，努力向黨靠攏，爭取做一名共產(chǎn)黨員，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：讀《做最好的老師》心得體會

讀《做最好的老師》心得體會

你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀…因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師；甚至你哪怕只是一名'個體戶'，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成為名家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的一個！

我所謂的'做最好的自己'，強調(diào)的是自己和自己比--昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。'做最好的自己'，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。“這是李鎮(zhèn)西博士在《做最好的老師》一書中的話。愛學(xué)生，說起來很簡單，但做起來卻”復(fù)雜“，我曾那么地自信自己是”愛“學(xué)生的。

看完后我捫心自問，我愛每一位學(xué)生嗎?我對學(xué)生的”愛“真的是無怨無悔嗎?李老師讓我對熱愛學(xué)生的”愛“有了全新而深刻的理解：愛學(xué)生，不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是”對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)“。愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是”懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生“。畢竟”每一朵花都有開放的權(quán)利“，愛學(xué)生，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究，而是”博大的胸襟“和”對學(xué)生的寬容“。愛就是”一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感“，就是民主，就是平等，就是把”童年還給童年“，就是為學(xué)生的'美麗人生'奠定美好的開端。李老師對”后進(jìn)學(xué)生“所付出的愛是真誠的.他既注重對后進(jìn)生感情上的傾斜，想方設(shè)法喚起他們向上的信心，又講究有效的方法，引導(dǎo)集體的輿論。浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通，以后的生活中我也會多試著從孩子的角度考慮問題，用”學(xué)生的眼光“看待，用”學(xué)生的情感“體驗，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴。李老師對愛的那份執(zhí)著，對愛的那份堅持讓人感動。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。他對學(xué)生付出的是滿腔的愛心。他不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友，而且是知心的朋友。正因為他知學(xué)生們的心，他就贏得了教育引導(dǎo)的主動權(quán)，同時也贏得了學(xué)生對他的尊重。在他和學(xué)生之間，我們看不見有什么”代溝“。

要做到一個有”愛心"的老師很難，教育上的愛是一種思想，一種情感，一中氛圍。合理運用，會把自己的愛很自然的貫穿在我們教育的每一個環(huán)節(jié)，感染每一個學(xué)生。

第五篇：讀《做最好的護(hù)士》心得體會

讀《做最好的護(hù)士》心得體會

當(dāng)接到這本書時，《做最好的護(hù)士》六個字映入眼簾，瞬間護(hù)士的自豪感油然而生，同時“最好”二字又讓我沉思起來，最好的護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何做最好的護(hù)士？回想起當(dāng)時上學(xué)時的授帽儀式，前輩為自己帶上燕尾帽的那一刻，自己的熱淚和暗下的誓言：在以后的護(hù)理工作中勤勉好學(xué)，忠于職守，以一顆炙熱的、真誠的心對待每一位患者。這些話對于新上崗的我，是一個前進(jìn)的目標(biāo)也是一種鞭策。

我在畢業(yè)后就進(jìn)入臨床實習(xí)工作，當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心里感到幸福和成就感，護(hù)理這份工作用心投入其中才會對它有深深的體會。結(jié)合自己臨床實習(xí)和看《完做最好的護(hù)士》這本書，我認(rèn)為我心目中最好的護(hù)士應(yīng)具備以下幾點：

一、醫(yī)德

南丁格爾說過：“護(hù)士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手，必須有決定的愛心。沒有愛心，也就失去了工作的意義”。不論醫(yī)生和護(hù)士，醫(yī)護(hù)人員都必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、慎獨修養(yǎng)。而護(hù)德是醫(yī)德體系的重要組成部分，是實施心理護(hù)理的重要基礎(chǔ)，是護(hù)理人員的靈魂，是做好工作的精神動力和思想保證，是護(hù)理文化建設(shè)的重要內(nèi)容和做好護(hù)士工作的基礎(chǔ)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育，自覺以良好的職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。

二、專業(yè)技術(shù)

護(hù)理工作的特點：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重。護(hù)士不僅要有精湛的操作技術(shù)、豐富的理論知識，而且要用智慧和美的心靈創(chuàng)造和諧優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程，不斷豐富、更新自己的理論知識，利用業(yè)余時間，主動自學(xué)護(hù)理相關(guān)知識，深刻領(lǐng)會醫(yī)院內(nèi)與護(hù)理工作相關(guān)的制度與規(guī)范，向同事請教，取長補短，提升自己的護(hù)理水平，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷改進(jìn)和提高護(hù)理質(zhì)量。

三、良好的形象

患者對于護(hù)士的第一印象往往來自于護(hù)士的形象，護(hù)士的儀表、語言、行為在臨床護(hù)理中起著重要的作用，因此護(hù)士應(yīng)以最佳的形象和行為展現(xiàn)在病人面前。儀表整潔端莊，舉止得體的護(hù)士給病人以純潔端莊高雅、親切的感覺，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，保持良好的精神狀態(tài)，可以使病人產(chǎn)生舒適和信賴感。如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的需求以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷與體貼。同時也能提高病人接受治療護(hù)理的情緒，配合治療，使患者生理及心理上盡快得到全面康復(fù)。

四、良好的溝通

良好的溝通是做好護(hù)理工作的重要前提。在臨床工作中，護(hù)士要用親切熱情的態(tài)度、溫和耐心地引導(dǎo)讓患者“開口”。當(dāng)患者對治療或護(hù)理手段不認(rèn)同或不理解時，護(hù)士則應(yīng)以文明得體的語言加以解釋和說明，取得患者的信任，使他們積極配合治療。在對患者的治療過程中，護(hù)士不僅應(yīng)當(dāng)全面、正確、及時地執(zhí)行醫(yī)囑，還應(yīng)在執(zhí)行過程中仔細(xì)觀察患者情況，并將情況及時反饋給醫(yī)生。護(hù)士和醫(yī)生應(yīng)相互尊重，共同消除患者的病痛。具有文化素質(zhì)和語言藝術(shù)的護(hù)士，應(yīng)善于應(yīng)用溝通藝術(shù)應(yīng)對病人的心理問題，用美好的語言輔助護(hù)理技術(shù)，其本身的語言對病人就是一種重要的治療和安慰，它有利于溝通護(hù)患之間的情感，喚起病人樂觀的情緒，增強病人與疾病作斗爭的信心。

五、人文護(hù)理

現(xiàn)今，醫(yī)學(xué)模式已轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會模式，護(hù)理也轉(zhuǎn)向以人、環(huán)境、健康為基本內(nèi)容的整體護(hù)理，護(hù)士作為救死扶傷的白衣天使，所要做到的不僅僅是醫(yī)治患者肉體上的痛苦，還要從思想和情感的層面體現(xiàn)出真誠的人文關(guān)懷，積極倡導(dǎo)健康、向上的服務(wù)觀念體系，將人文護(hù)理落到實處。一切以人為中心，根據(jù)不同年齡階段的心理變化，調(diào)整護(hù)理方式和服務(wù)禮儀，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，在運用語言和患者進(jìn)行溝通之外，采用肢體語言，如輕柔的動作，善意的微笑，來解除患者的恐慌和無力感，幫助解除痛苦，調(diào)節(jié)心理，促使患者早日康復(fù)。

六、愛自己，才有能力愛別人

只有先學(xué)會如何愛自己，才能將自己的力量奉獻(xiàn)給他人。護(hù)士工作不僅勞動量大，并且容易產(chǎn)生較大的工作壓力。在工作時間之外，合理安排時間，積極鍛煉身體，保持飽滿的熱情和精神，以一個良好的精神狀態(tài)來面對護(hù)理工作。

以上內(nèi)容是我讀完《做最美的護(hù)士》的心得體會，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，任重而道遠(yuǎn)，需要護(hù)士有端莊大方的行為儀表、和藹可親的語言態(tài)度、嫻熟準(zhǔn)確的操作技術(shù)、主動周到的護(hù)理服務(wù)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

在今后工作中始終牢記自己最初的夢想，不斷的總結(jié)，不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，成為一名最好的護(hù)士，為患者提供包括心理、生理、生活上更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。