第一篇：黨員五個一活動

黨員七個一活動

灌云縣小伊中學(xué)黨支部在群眾路線教育實踐活動中，緊緊抓住清廉執(zhí)教，為師生服務(wù)這個根本問題，開展“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的大討論，堅持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這條主線貫穿于學(xué)校工作始終，開展了“七個一”重要特色工程。即：每名黨員教師掛鉤一個班級；幫扶一個學(xué)困生；資助一名特困生；聯(lián)系一個教研組；培養(yǎng)一名新教師；進行一次家訪；服務(wù)一個社區(qū)。有效提升了群眾路線教育實踐活動效果。

學(xué)校黨支部共有黨員24名，其中在崗黨員18名，離崗黨員6名，支部委員5名，獲得高級職稱的黨員2名，中級職稱的黨員18 名，初級職稱4名，黨支部下設(shè)4個黨小組，黨小組長均由縣級以上骨干教師擔任。

我校緊扣學(xué)校教育教學(xué)工作實際，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，提高全心全意為人民服務(wù)的意識，提高為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平，努力做到一個小組一塊陣地，一個黨員一面旗幟。支部制定了詳實的“七個一”實施方案，并扎實付諸實踐。

第一就是每名黨員培養(yǎng)一名新教師。我們支部有18名在崗黨員，無一例外，與18名黨外新教師簽訂幫扶協(xié)議，按照“體現(xiàn)新課程改革方向、體現(xiàn)自己教學(xué)風格和特點”的要求，每名教師黨員給新教師上示范課，指導(dǎo)新教師制作課件，撰寫教學(xué)論文，撰寫導(dǎo)學(xué)案，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。并要求黨員做到 “五個帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論；帶頭上公開課、示范課；帶頭深入課堂聽課，幫助青年教師；帶頭進行教育教學(xué)研究，發(fā)揮特長和才干；帶頭爭取“成績第一”，成為廣大教師學(xué)習(xí)的模范，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。

支部書記、校長徐開明同志率先垂范，手把手指導(dǎo)自己的幫扶對象，不管事務(wù)怎樣忙，每周都要堅持聽課五節(jié)以上，還經(jīng)常給新教師上示范課。為了擴大整體效果，徐校長特意把3月定為 “青年教師培養(yǎng)月”。舉行 “如何盡快成長為一名骨干教師”的主題座談會以及“讓青春閃光”青年教師演講比賽，為 “七個一”工程注入新鮮的活力。在他引領(lǐng)下，所有黨員教師都能傾心指導(dǎo)自己的幫扶對象，有效促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

至目前，全校黨員全校評選教師黨員優(yōu)質(zhì)課28節(jié)，占校級優(yōu)質(zhì)課的65%；有5名教師黨員在全縣教師賽課中獲獎，2名教師黨員在全市賽課中獲獎。

第二是每個黨員至少幫助一名學(xué)困生。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，落實幫教責任制，組織教師黨員聯(lián)系幫助一名或多名學(xué)困生，對心理有障礙的學(xué)困生開展交心談心活動，進行心理疏導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點，給予肯定和表揚，增進學(xué)困生不斷進步的信心；對學(xué)習(xí)方法不正確的同學(xué)，幫助改進學(xué)習(xí)方法；對知識基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對其補差輔導(dǎo)；同時教師黨員積極協(xié)助班主任、任課教師、學(xué)生家長開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。深入學(xué)生宿舍,食堂進行檢查，全面負責學(xué)生食宿安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

黨支部副書記徐明甲幫扶的學(xué)困生叫韓紅梅，是個女孩子，喜歡穿著打扮，成天和父母鬧著買衣服，買飾品，家庭本不富裕，父母很煩，徐明甲通過家訪知道后，就給韓紅梅講怎樣做孝順父母的孩子，還講了西部貧困山區(qū)孩子的生活現(xiàn)狀，又講了中華傳統(tǒng)盡孝故事，同時還幫助韓紅梅提高學(xué)習(xí)興趣，給她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，慢慢地把韓紅梅興趣遷移到學(xué)習(xí)上來，變與學(xué)生比打扮為比學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成為班級學(xué)習(xí)委員。看到女兒的變化，韓紅梅父母喜出望外，給徐明甲發(fā)來短信：“徐老師，你好！這陣子紅梅有進步了，再也不纏著我們買這買那了，昨晚學(xué)習(xí)到挺晚情緒還是特別好，紅梅能遇到你是她的福氣，也是我們的福氣！謝謝你的辛苦換來紅梅的進步！相信她不會辜負你的栽培，真心的謝謝你?！边@字里行間無不流露了家長對老師的敬重和感激之情。

截止目前，全校教師黨員共幫扶貧困生30名，轉(zhuǎn)化率達100%。其中，18名被評“三好學(xué)生”，大大促進了學(xué)校管理水平的提升。

第三是每個黨員至少幫扶一個貧困生。

“七個一”工程要求，每個黨員至少資助一名貧困學(xué)生，就是說，對貧困生要給予經(jīng)濟援助，這對于靠工資吃飯的教師來說，有點尷尬，我們支部，通過討論，一致認為，雖然我們不富裕，但相對于貧困家庭來說，還是說的過去的，要是等我們錢用不了了，再去扶貧，還有什么愛心，還叫什么黨員。于是，全體黨員，無一畏難，很短時間就把全校18名特困生認領(lǐng)完畢，而且認真的做好資助工作，涌現(xiàn)很多感人事跡。如，副書記徐明甲認領(lǐng)的于盟盟，母親是貴州人，跑回娘家去了，父親氣得離家出走，剩下姊妹三人，靠年邁的爺爺、奶奶帶著，困難至極，于盟盟成績還不錯，但連基本生活費都交不起，徐明甲二話不說，立馬替于盟盟交了食宿費用1200元錢，在他帶領(lǐng)下，全體黨員教師都慷慨解囊，所有貧困生都得到不同程度的資助和關(guān)愛。

通過主動的幫助，學(xué)生的感恩心、自信心大大增強，學(xué)習(xí)成績也不斷上升，他們對自己的未來充滿了自信。無私奉獻和高尚師德得到了同事、學(xué)生及家長的一致贊譽。

著力培養(yǎng)教師黨員的社會公德意識，以“幫扶貧困生和獻愛心”為主題，組織教師黨員與貧困生結(jié)對子在生活給予適當資助，在感情上幫助克服自卑心理，樹立自信心，在學(xué)習(xí)上幫助掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。加大對貧困生的激勵力度，研究制定“明德獎學(xué)金”發(fā)放辦法，對考上本科的貧困生獎勵500元。截止目前，我校教師黨員共聯(lián)系貧困生132名，為學(xué)生捐款3萬元，本學(xué)期我校減免學(xué)生學(xué)費25萬余元；三包經(jīng)費管理使用及時規(guī)范,全校2412名學(xué)生，共有1365名學(xué)生享受三包經(jīng)費；學(xué)校黨支部組織教師黨員為城鄉(xiāng)黨建結(jié)對幫扶的曲水縣茶巴拉鄉(xiāng)中心校完小捐款1.5萬余元，贈送作業(yè)本1000余冊、教師講桌10套。

在幫扶貧困生開展獻愛心活動的同時，黨支部以“3.28”設(shè)立兩周年、西藏和平解放六十周年、中國共產(chǎn)黨成立九十周年為契機，開展“幸福在路上”主題征文活動、紅歌演唱比賽等，邀請校外輔導(dǎo)員給學(xué)生做愛國主義教育講座，與師生共商學(xué)校發(fā)展大計，積極籌建校德育室，在學(xué)生中不失時機地開展感恩教育、責任教育，勉勵學(xué)生珍惜今天的幸福生活，頑強努力地學(xué)習(xí)，以最大可能回報學(xué)校，回報家鄉(xiāng)，回報社會。

五是結(jié)對一名黨外群眾，發(fā)揮教師黨員在群眾工作中的先鋒模范作用。在加大教師黨員發(fā)展工作力度的同時，我們組織教師黨員與黨外群眾結(jié)對子，宣傳黨的路線方針政策和黨的基本理論，基礎(chǔ)知識，聽取和反映黨外群眾的意見和建議，引導(dǎo)要求進步的黨外群眾積極向黨組織靠攏，截至目前，全校教師黨員共與126名黨外群眾結(jié)對子，其中，已有31名黨外群眾向黨組織遞交了入黨申請書；學(xué)校黨支部共發(fā)展教師黨員6名，其中具有高級職稱的1名，中級職稱的2名，初級職稱的3名，進一步壯大和改善了教師黨員的隊伍。

支部在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上，給每一個黨員都建立了《黨員學(xué)習(xí)成長記錄》本。主要內(nèi)容有：入黨誓詞、黨員應(yīng)履行的義務(wù)、本校黨員行為規(guī)范、黨員基本信息、學(xué)年個人目標、理論學(xué)習(xí)心得體會、組織活動記錄、黨員“五個一工程”承諾書、黨員黨風廉政建設(shè)責任書、黨員目標管理責任書等。支部要求黨員訂立年度學(xué)習(xí)目標，進行公開承諾，并把黨員的學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，以形成抓落實的有效機制。

一年多來的實踐，使我們深刻體會到，做好學(xué)校黨建工作，必須緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿于學(xué)校黨組織始終。以推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設(shè)為重要載體，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，建立健全黨員發(fā)揮先進性作用的長效機制，不斷提高學(xué)校黨建水平，辦好人民滿意教育，為培養(yǎng)社會主義新西藏的合格建設(shè)者和可靠的接班人做出應(yīng)有的貢獻。

陳偉峰

作為校團委書記，陳偉峰同志認真履行崗位職責，工作有熱情。熱心社會公益活動，積極組織并參加社區(qū)夜間巡邏等，曾被評為市新長征突擊手、區(qū)優(yōu)秀團干部、區(qū)優(yōu)秀志愿者金獎等。陳偉峰同志，能圍繞學(xué)校中心工作積極、主動、自主地開展青年團工作，學(xué)校團委多次被評為市、區(qū)紅旗團組織、先進團組織。

在這次黨員“五個一”活動中，他以出色的實際行動，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員和青年團干部的風采。

二00六年八月，陳偉峰同志積極報名并經(jīng)組織推薦，光榮成為第九批“上海青年志愿者赴滇扶貧接力隊“的一員，去云南省迪慶州藏文中學(xué)開展為期半年的支教服務(wù)。這是我區(qū)首名赴滇扶貧接力青年志愿者。

在云南，他每周要上10節(jié)課左右，多時要上16節(jié)，半年來，由于需要，他從初一到高三，每個年級的課都上過。半年來，他還上公開課3節(jié)，認真為一位青年教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。他把上海課改的精神和經(jīng)驗，向當?shù)刈髁撕芎玫膫鞑ズ徒涣鳌Ｐ菹r間，他廣泛接觸學(xué)生，與他們交談，了解生活和學(xué)習(xí)情況，提供心理咨詢和學(xué)科咨詢，還將自己的衣物送給困難學(xué)生。

在陳偉峰同志的積極穿針引線下，學(xué)校21位教工與藏文中學(xué)22名貧困學(xué)生結(jié)成對子，予以資助，其中陳偉峰同志自己負擔2位學(xué)生。在他的提議下學(xué)校團委發(fā)動團員為藏文中學(xué)學(xué)生捐款16062.9元（后購買圖書贈送給該校圖書館），捐學(xué)習(xí)用品2744件，送給該校學(xué)生。

王寶明

王寶明同志積極投入到黨員“五個一”活動中去，認真承諾，踏實踐行，充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。?幫助一（兩）名困難學(xué)生?

王寶明同志報名參加了上海市慈善基金會的義工隊伍，一共承擔兩位困難學(xué)生的幫教任務(wù)。一位是本校的李程同學(xué)，一位是毓華學(xué)校的陳晨同學(xué)。這兩位學(xué)生都受上海市慈善基金會資助。王老師經(jīng)常找兩位學(xué)生談話，幫助舒解心理壓力。而且多次去毓華學(xué)校，通過政教主任、班主任和任課老師了解陳晨同學(xué)的情況，共商教育方法。王老師還經(jīng)常與兩位學(xué)生的家人聯(lián)系、詢問學(xué)生的生活情況、花費情況和在家表現(xiàn)，給兩位學(xué)生以無微不至的關(guān)愛。2006年8月上海市慈善基金會給學(xué)校送來一封感謝信，摘錄一段：“……一年來，王寶明老師非常關(guān)心與之結(jié)對的受助學(xué)生，經(jīng)常與受助學(xué)生溝通，在思想政治、道德行為上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)生活上給予幫助，還抽出時間進行家訪，帶領(lǐng)他們參加一些社會實踐活動，真正盡心盡職，無私奉獻。他的出色工作得到了受助同學(xué)及家長的極高評價，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定，從該老師身上我們看到了當代教師的風采，也看到了貴校教師群體的風采?！?/p>

?聯(lián)系一名黨外同志?

王寶明同志非常樂意和青年教師交流，幫助他們解決疑惑，排解憂慮。有時候為了傾聽老師的講述，他會不厭其煩地聽一兩個小時的電話，有的老師約他雙休日談心，他也同樣高興地答應(yīng)。在這次活動中，他聯(lián)系的是青年教師胡海濤，兩人經(jīng)常交談。內(nèi)容涉及教師的職業(yè)理想和社會責任、師德規(guī)范與師德標準、對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的教育問題、青年人追求愛好的合理性及教師引導(dǎo)的介入與作用、對“加油，好男兒”之類節(jié)目的評價及教師面對學(xué)生能做些什么、語文教學(xué)的幾種境界等。

?實踐一個研究項目?

王寶明同志的研究項目是“在高中學(xué)生中開展生命教育的實踐與思考”。已經(jīng)在按計劃執(zhí)行。通過主題班會、學(xué)科教學(xué)等途徑和形式，就生命的長度、生命的質(zhì)量、如何珍愛生命、如何認識生命的價值等問題展開討論和論辯。

王寶明同志還利用自己參加左麗華老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干班主任工作室和上海市班主任專業(yè)委員會定期舉辦的骨干班主任沙龍的優(yōu)勢與同行們相互交流相互切磋，使該研究項目一開始就處于比較高的平臺。

?提高一項能力?

王寶明同志要提高的能力是解讀語文新教材與構(gòu)建語文課堂教學(xué)模式的能力。為此，他提出從提高語文新教材解讀能力為基礎(chǔ)，以構(gòu)建適應(yīng)新目標的新型語文課堂教學(xué)模式的教研工作思路，并付諸實踐，并多次與本組同事和區(qū)教研室教研員進行討論，提出了：自讀――提出關(guān)注點、興奮點、疑難點――討論――拓展――總結(jié)的新模式，目前正在進一步實踐、探索之中。

王寶明同志還是朱連云老師領(lǐng)銜的區(qū)經(jīng)驗教師工作室、丁學(xué)軍老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干教師工作室的成員，他認真參與工作室的學(xué)習(xí)、工作，也幫助和促進了他的能力提高。楊 玲

楊玲同志自2004年碩士研究生畢業(yè)后到青浦高級中學(xué)任教，她全身心的投入教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，積極進取，教育教研成就顯著，充分體現(xiàn)了黨員教師的先進性和引領(lǐng)作用。

（一）積極幫困，心系云南學(xué)生

（二）樂于助人，密切聯(lián)系群眾

楊玲老師樂于助人，謙和認真，密切聯(lián)系群眾，深得同事的信任和贊許。本學(xué)期她除負責高

一、高二兩個年級的5個班的教學(xué)任務(wù)外，還負責拓展課管理員的工作和教務(wù)處資料收集的工作，收集資料的工作非常細致和瑣碎而且很多時候不被理解，對此她主動的和同事溝通交流，宣傳該工作的重要意義，同時她經(jīng)常主動上門向比較忙碌的同事收取材料及時的交送檔案室歸檔。她積極的聯(lián)系黨外同志，主動的關(guān)心同事的生活和工作，宣傳我黨的方針政策，糾正有些同志對黨的一些誤解，通過交流和溝通，體現(xiàn)黨員先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）發(fā)揮特長，結(jié)出研究碩果

楊玲同志在教學(xué)的同時積極投身于教研、教改實踐，潛心探尋拓展課教學(xué)路徑和校本教材開發(fā)，銳意進取，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的項目研究成果。

從鄉(xiāng)土資源“熏拉絲”入手，她開展了“讓蟾蜍遠離餐桌”生態(tài)道德教育項目，讓學(xué)生走進生活，走進社會，從科學(xué)探究到大眾宣傳，實現(xiàn)了野生蟾蜍的保護和生態(tài)環(huán)境的保護。項目從2005年9月開始，歷時一年半，楊玲老師不辭辛苦，利用周末、寒暑假，帶領(lǐng)學(xué)生走訪了青浦7個鎮(zhèn)64個農(nóng)貿(mào)市場和熟食店，走進大學(xué)實驗室，在青浦區(qū)進行倡議，在市區(qū)進行宣傳。項目得到了首屆“中國青年豐田環(huán)保獎”的資助，受到來自《新聞晚報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《動手做報》、《新聞午報》和青浦電視臺等多家媒體的關(guān)注，引起了強烈的社會反響，為此我校被評為“上海市未成年人生態(tài)道德教育實驗學(xué)?！?和“上海市未成年人生態(tài)道德教育先進單位”。

在實踐中，她不斷總結(jié)經(jīng)驗,負責的課題“以‘讓蟾蜍遠離餐桌’個案為例開展中學(xué)綠色教育的實踐研究”參加“上海市青年教師教育教學(xué)研究基金”評審，已立項。負責的項目“上海市青浦中學(xué)建

立有機蔬菜基地項目”被評為2006年“中國青年豐田環(huán)保獎”項目資助獎，獎金10萬元。此外，她還參與了“拓展課教學(xué)管理”和“在生命科學(xué)中開展民族精神教育”的課題研究。

楊玲老師緊緊圍繞二期課改“以學(xué)生為本”的核心理念，積極探究有利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和能力發(fā)展的教學(xué)模式，她成立了青中根與芽小組，開發(fā)了以“環(huán)境教育”為主題的拓展課教學(xué)路徑，將拓展課教學(xué)和教學(xué)科研緊密的結(jié)合起來，形成“課程=項目+子課題”的教學(xué)模式。兩年來輔導(dǎo)學(xué)生參加上海市21屆Intel創(chuàng)新大賽、“生態(tài)上海 健康上?！鄙虾？萍拣^杯科網(wǎng)頁設(shè)計大賽、“殼牌美境行動”方案設(shè)計競賽，獲得了市一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。2006年被評為“上海根與芽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，得到國際聯(lián)合國和平信使“珍.古道爾”博士的肯定。工作以來的短短三年，楊玲老師撰寫了12篇教研論文，6篇公開發(fā)表，4篇收錄在市生態(tài)道德教育相關(guān)文集，校本教材“建立有機蔬菜基地”也正在完善之中。

（四）刻苦“磨煉”，提高各項能力

楊玲同志將“挖掘最大的潛力”作為自己的“磨煉”目標，她一直對自己高標準嚴要求，提高自己各方面的能力，在教師基本功提高方面，她積極參加學(xué)校開展的“青年教師大比武”活動，獲得了教學(xué)評比二等獎，鋼筆字、簡筆畫、教學(xué)故事征文優(yōu)勝獎。在雙語教學(xué)方面，她從興趣入手，根與芽拓展課上進行滲透，并逐步將雙語教學(xué)引入到基礎(chǔ)課教學(xué)，她的區(qū)級雙語教學(xué)展示課“群體的信息交流”受到了來自區(qū)內(nèi)外的教師專家的好評。入校至今，楊玲老師先后開展區(qū)級公開課教學(xué)3次，校級公開課3次，參加校“名優(yōu)教師教學(xué)論壇”并進行交流發(fā)言。2006年被評為上海市青浦高級中學(xué)“優(yōu)秀青年教師”。

蔡建新

?聯(lián)系一名困難學(xué)生?。

?實踐一項研究項目?

蔡建新同志的研究項目是：“圖書館音像制品的數(shù)據(jù)建立”。為了充分利用資源，他圖書附件及VCD光盤1千多套，并將這些資料一一輸入、采編，建立起音像制品數(shù)據(jù)庫。為了保護這些資料，他又自己制作光盤封套2千只。為了讓教師能全面瀏覽音像資料，他建立了音像資料的檢索目錄，方便教師。為了讓音像資料更好地為教學(xué)服務(wù)，他重點宣傳《課堂教學(xué)案例與分析》，并做成櫥窗海報和網(wǎng)頁視頻格式，讓師生觀賞。

?提高一項能力?

蔡建新同志提高能力的主攻方向是“數(shù)字圖書館的建立和維護”。目前在信息技術(shù)組的支持下，數(shù)字圖書館已經(jīng)啟動。蔡建新同志為此付出大量精力。逐步整理上傳了已有的各類電子圖書和音像資料，轉(zhuǎn)換音像格式450多部，其中每轉(zhuǎn)換1部需要90分鐘，每編輯1部音頻格式需要200分鐘。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。利用休息時間，他學(xué)習(xí)了《WMV流媒體文件的制作》、《DAT格式向MPEG格式轉(zhuǎn)換軟件用法》、《Flash MX基礎(chǔ)與實例》、《Powerpoint文檔教程》等，從不懂到懂，并很好地付諸實踐，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在不到一年的時間內(nèi)，有6000多人瀏覽閱讀了數(shù)字圖書館的資料。其本人撰寫的論文獲上海市教委中小學(xué)圖書館工作委員會頒發(fā)的三等獎。

?聯(lián)系一名黨外同志?

蔡建新同志聯(lián)系的黨外同志是圖書館的錢湘君。蔡建新同志就圖書館的主題服務(wù)思想、圖書的采購、編目、館藏工作、教材征訂和教科書的分發(fā)、報刊雜志的征訂發(fā)行等各方面的話題進行交流。圖書館人員雖少，但很好地完成各項工作，為師生提供了良好的服務(wù)。高詩偉

高詩偉同志于2001年11月加入中國共產(chǎn)黨，2002年走上教師崗位。從教五年來，在黨組織和前輩們的關(guān)懷、指導(dǎo)下，黨員教師角色逐漸成長、成熟起來。

思想上，對于黨的認識和了解在從理論學(xué)習(xí)到親身實踐的過程中進一步加深。身正首先要心正，在一個價值觀多元化的時代，各種沖擊是客觀存在著的。作為一名年輕黨員，她在學(xué)習(xí)、工作、生活中，通過不斷的自我反思和自我鞭策來達到對自己思想上的要求。她常會這樣自問，也會問她的學(xué)生：一個連自已的祖國都不熱愛的人，還會愛誰呢？

工作上，除從事政治教學(xué)工作外，還擔任了班主任工作，06年下半年，陳偉峰老師赴云南支教期間，兼負團委工作，盡其所能，做好每一項工作。

首先，教學(xué)上，在同組老教師的悉心指導(dǎo)下，積極地準備每一個教案，上好每一堂課，這是她一直以來努力要提高的一項能力。她堅持每年平均準備兩節(jié)公開課，市級公開課《財政的重要作用》受到了120多位聽課同仁的肯定。同時，在校本拓展課中，注意到學(xué)生們非常重視洋節(jié)，而對中國傳統(tǒng)的節(jié)日知之甚少的情況，嘗試著開設(shè)了《中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗》的專題課，在逐漸淡化傳統(tǒng)注重外來節(jié)日的學(xué)生中，以故事的形式介紹我國的重要節(jié)日，取得了很好的效果。在不斷的磨煉中，該同志的課堂教學(xué)能力有了進一步的提高，06年度補評為校優(yōu)秀青年教師。

其次，在班主任工作方面，四年的班主任工作當中，在與學(xué)生的交往交流中，認識到高中學(xué)生的正確自主能力培養(yǎng)和心理健康發(fā)展問題是一個值得探討和研究的問題。幾年來，以案例作為探討的切入進行積極的探索，有些自己的心得。所帶班級被評為校先進班集體和區(qū)先進班集體。

再次，短暫的半年團委工作，團關(guān)系轉(zhuǎn)接、新學(xué)期的團員登記、團費收繳、學(xué)校櫥窗設(shè)計、值周班管理、愛心募捐、學(xué)生會建設(shè)、運動會、12?9的志愿活動，學(xué)生籃球賽、造血干細胞捐獻志愿活動……，犧牲了午休，換來了團工作的進步。她帶領(lǐng)團委發(fā)動團員為藏文中學(xué)學(xué)生捐款16062.9元（后購買圖書贈送給該校圖書館），捐學(xué)習(xí)用品2744件，送給該校學(xué)生。同時，她對青少年團工作的重要性和艱巨性有了深刻的認識：作為一名黨員，作為一名團工作者，尤其是作為一名高中的團工作者，必須要對團工作有深刻的思考、認識和巨大的工作熱情。

生活上，作為一個離不開社會支撐普通人，常懷一顆感恩心是她的心態(tài)，作為一名黨員，在能力范圍內(nèi)最大限度方便他人，幫助他人是她對自己的要求。參加獻血、造血干細胞捐獻志愿活動，帶的兩屆學(xué)生中都有些外省市的孩子，節(jié)假日時她會帶著出去吃飯，對一些經(jīng)濟條件不是很好的孩子定期給予一定的物質(zhì)幫助……

她認為，這是她力所能及的，也是應(yīng)該的。

她說：“其實，有很多黨員教師，甚至普通教師做的并不比我少，而且做的比我要多，他們是我尊敬的人，也是我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的人。這是黨組織對我的關(guān)愛，但我想這更是對我的鞭策，我會盡我所能，繼續(xù)努力！”

沈 莉

沈莉老師立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，以熱忱、耐心的態(tài)度和無私奉獻精神為學(xué)生排憂解難，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的熱愛。

服從需要，傾注心血。

做一切工作，處理一切問題，都始終著眼大局。牢固樹立服從大局的政治意識，時時、事事、處處以工作為重。連續(xù)三年擔任高三班主任，毫無怨言，傾注熱情、傾注精力。用真摯的愛去解讀學(xué)生的靈魂，用人性化的教育方法去重塑學(xué)生心靈。為了家長的囑托，為了學(xué)生的成長，她克服困難，探索創(chuàng)新。盡管歷盡艱辛，也甘之如飴，樂此不疲。

了解學(xué)生個性特點，對癥下藥。

為了盡快熟悉、了解學(xué)生，每接一個班她總是在開學(xué)之前就借閱學(xué)生檔案，走訪特殊學(xué)生，電話聯(lián)系班干部，聯(lián)系任課老師，掌握第一手資料。迅速把握班上不同學(xué)生的思想、性格、愛好，針對學(xué)生個性、心理等方面的差異，靈活地選擇恰當有效的方法。剛接班時沈老師發(fā)現(xiàn)班中一位性格很倔的女孩燙了頭發(fā)，據(jù)其他學(xué)生告知，父母要她把頭發(fā)拉直，她執(zhí)意不肯，父母拿她沒辦法。沈老師抓住她愛美的心理，從審美說起，然后惋惜她這么一個秀氣清純的女孩因為燙發(fā)而變得老氣橫秋，并提醒她這是有悖于校紀校規(guī)的。當天晚上家長就打電話告訴沈老師，孩子把頭發(fā)拉直了。家長十分好奇老師究竟用了什么方法。難怪高詩偉老師說沈老師是她最佩服的班主任之一，她似乎有什么魔法，學(xué)生很樂意聽她的。

聆聽學(xué)生心聲，為他們排憂解難。

關(guān)注學(xué)生心理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。高三學(xué)生面臨學(xué)習(xí)負擔過重，升學(xué)壓力過大，家長期望值過高，以及個人抱負與現(xiàn)實條件的反差所帶來的多種制約。思想的負擔和心理的壓力可想而知，這使他們產(chǎn)生了無盡的煩惱和困惑，有時會嚴重影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。沈老師能夠時時觀注、敏銳感知學(xué)生的心理，及時做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作，幫助他們舒緩壓力，調(diào)節(jié)情緒，走出困境。接班沒幾天，她就發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生錢明敏厭學(xué)情緒嚴重、而且有離家出走的想法。她一方面找該生談心，一方面跟家長取得聯(lián)系，并跟心理老師、分管領(lǐng)導(dǎo)一起研究分析他的心理，讓班干部經(jīng)常關(guān)心幫助他，發(fā)動任課老師共同留意他的舉動，借助學(xué)校、家庭等各種力量，共同做他的思想工作。一學(xué)期以來她時時關(guān)注該學(xué)生的心理狀態(tài)，及時跟家長溝通，學(xué)生心理基本回復(fù)正常。

班里有些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但成績提高不快，感到沮喪不已。沈老師總是利用中午、晚自習(xí)時間跟這些學(xué)生聊聊情況，及時了解和掌握他們的心理發(fā)展軌跡，幫助其調(diào)適心理沖突，這些曾經(jīng)迷茫的學(xué)生找到了自己的理想，重燃起黑暗中即將熄滅的自信之燈，以輕松健康的心態(tài)投入到高三緊張的學(xué)習(xí)中去。為此，她還專門買了一盤《臨考心理調(diào)適和應(yīng)試指導(dǎo)》的VCD片子，隨時借給需要的學(xué)生，為學(xué)生提供考前心理調(diào)試。把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。使學(xué)生能以滿腔的熱情、自信去迎接關(guān)鍵之戰(zhàn)。

尊重學(xué)生的人格個性，時時關(guān)注學(xué)生的心理，真正對學(xué)生有人本關(guān)懷，用真情去和學(xué)生平等對話，是沈老師贏得學(xué)生的喜愛和尊重的原因。

第二篇：大學(xué)生黨員“五個一”活動思想?yún)R報

“五個一”活動思想?yún)R報

我是城環(huán)學(xué)院地理科學(xué)學(xué)生黨支部的，作為一名中共正式黨員，在大學(xué)生活的最后一個學(xué)期里，我在日常的工作和學(xué)習(xí)中爭創(chuàng)“五個一”，具體情況如下：

一、參加一次志愿活動

草長鶯飛春三月，又是一年植樹時。

3月12日，我參加了所在實習(xí)學(xué)校運城三中組織的植樹活動。下午3時，高一二每班各10余名志愿者提著水桶，拿著植樹工具整齊地排列在教學(xué)樓前準備植樹。動員儀式上，王書記為我們講述了植樹節(jié)的來歷并向我們提出了熱愛自然，保護樹木的希望和要求。接著總務(wù)處荊主任為我們講述了栽種樹苗的方法和安全事項。我和其他老師帶領(lǐng)指導(dǎo)同學(xué)們有條不紊地干起了活：你挖坑，我培土，他澆水??盡管好多同學(xué)都是第一次干活，但大家都擼著袖子干得不亦樂乎。我們看著自己親手栽下的樹苗，心中泛起了一份綠色的希望。綠色是生命的象征，三月我們種下了小樹，明天它就會茁壯，茁壯成棟梁。

二、做一件好事

后進生學(xué)習(xí)成績不良的因素是多方面的，有客觀的和主觀的?？陀^因素除學(xué)生自身的生理和智力有缺陷外，還有在心理上和學(xué)習(xí)上遇到的困難，沒及時解決等方面。但是，要使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，歸根到底要落實到學(xué)生自身的主觀因素上來。在日常的工作中，我會關(guān)心愛護后進生，激勵后進生“想學(xué)”的愿望，根據(jù)后進生的心理特點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)后進生“愛學(xué)”，并幫助一些后進學(xué)生取得

學(xué)習(xí)上的進步。

三、幫助一名貧困同學(xué)

2011年4月2日，《河?xùn)|教育》上的一篇報道引起了社會各界的極大關(guān)注。解州中心校初一年級學(xué)生張?zhí)裉裢瑢W(xué)因患再生障礙性貧血癥而住進了醫(yī)院，本是貧寒的家庭無力承擔巨額的醫(yī)療費，已是債臺高筑，醫(yī)藥費告罄。得知這一消息，我所在實習(xí)學(xué)校運城三中發(fā)出倡議，為張?zhí)裉裢瑢W(xué)募集愛心捐款。我和全校師生深受感染，積極響應(yīng)，個個慷慨解囊，你五元，我十元，他二十元，還有學(xué)生將辛苦積攢的生活費輕輕放進了愛心募捐箱。短短兩天時間，學(xué)校即募得捐款六千余元，我們每一位老師，每一位學(xué)生都獻出了自己的一片愛心。我們期待著，人們的愛心能夠匯成海洋，讓那如花的生命，永遠盛放在愛的包圍里，善的陽光下。

四、帶動身邊的人

加入中國共產(chǎn)黨是一項很光榮的事情，我會用自己的實際行動去感染更多的有志青年加入中國共產(chǎn)黨，提高他們的入黨熱情，我和自己介紹入黨的 等同志經(jīng)常進行思想交流，利用空閑時間向他們宣傳黨的有關(guān)理論知識，讓他們更加深入了解中國共產(chǎn)黨，并鼓勵他們跟緊黨的步伐，用自己的實際行動回報黨和社會。

五、思想?yún)R報一次

這個學(xué)期由于在運城三中實習(xí)，許多支部的會議不能及時參加。但是，我并沒有放松對自己的要求，每次支部會議以后，我會及時和參加會議的同志聯(lián)系，請其傳達會議精神。并且積極參加運城三中黨

支部組織的活動，和王書記有過多次交流，保證自己的思想和行動緊跟黨組織的要求，不斷要求進步。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會再接再厲，繼續(xù)努力，貢獻自己的一份力量，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，請組織考驗我！

二〇一二年四月二十二日

第三篇：黨員“五個一”活動總結(jié)

根據(jù)個人承諾活動的內(nèi)容，自己在進一步抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真抓好個人承諾，在承諾活動階段中，自己堅持把承諾與做好實際工作相結(jié)合，與為學(xué)生辦實事相結(jié)合，認真進行了對自身存在的重大問題和具體問題的分析，取得了一定的成效，現(xiàn)就本人承諾活動情況總結(jié)如下：

一、從當前迫切需要解決的重大問題入手，認真抓好承諾內(nèi)容

1、強化理論學(xué)習(xí)，增強黨性覺悟。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，特別是認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作，并將學(xué)習(xí)貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上，與黨中央保持高度一致。

2、樹立宗旨意識，全心全意為家長服務(wù)。始終把家長滿意不滿意作為工作的最高服務(wù)標準。深入學(xué)生中傾聽廣大家長的呼聲，為學(xué)生切實解決實際困難，樹立人民教師的良好形象。

3、增強中心意識，積極干好本職工作。圍繞自己崗位職責，能夠積極服從領(lǐng)導(dǎo)、干好上級交給的各項任務(wù)，進一步提高自身素質(zhì)。

二、以整改提高為契機，建立長效機制，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性

1、以加強政治理論學(xué)習(xí)為切入點，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。時代在進步，社會在發(fā)展，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備與時俱進的品德，要做到這一點，就得不斷學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上自我約束，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)政治理論。通過承諾活動，從思想上解決認識問題，樹立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和價值觀，從根本上解決理想信念問題，樹立全心全意為家長服務(wù)的觀點。

2、加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標準去要求衡量自己，密切聯(lián)系學(xué)生，深入實際，深入家庭，多關(guān)心學(xué)生，少想自己，做到工作中向高標準看齊，生活中向低標準看齊。作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，切實履行好工作職責，充分發(fā)揮好一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

3、嚴于律己，寬以待人。要認真學(xué)習(xí)黨章，牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，按時參加黨的基層組織生活，認真履行黨員義務(wù)，自覺用黨章和規(guī)定規(guī)范自己的行為，加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，努力改造世界觀。

4、發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，以積極的態(tài)度投身各項工作。發(fā)揚與時俱進，開拓進取的精神，積極投身黨的各項事業(yè)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，為教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。

第四篇：黨員五個一心得體會

學(xué)習(xí)五個一活動心得體會

為進一步提高廣大黨員、干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，提高黨員、干部的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，服務(wù)學(xué)院建設(shè)與發(fā)展，結(jié)合湘建職院黨發(fā)〔2010〕11號、33號和湘建職院黨發(fā)〔2011〕26號文精神，經(jīng)研究，決定在全系黨員、干部中開展“五個一”學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)結(jié)合工作實際，制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、學(xué)習(xí)目的按照“科學(xué)理論武裝（/）、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以提高廣大黨員、干部思想政治水平和提升發(fā)展能力為基本目標，圍繞學(xué)校建設(shè)與發(fā)展以及自身工作實際，樹立先進的學(xué)習(xí)理念，形成合理的知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新靈活的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建多元的學(xué)習(xí)體系，建立完善的學(xué)習(xí)機制，及時學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責所必需的各種新知識、新技能，營造崇尚學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，著力打造一支覺悟高、能力強、業(yè)績優(yōu)的黨員、干部隊伍，切實為學(xué)院又好又快發(fā)展作出貢獻。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以“樹立終身學(xué)習(xí)理念，爭當學(xué)習(xí)型黨員、干部”為主題，在全系黨員、干部中開展“五個一”學(xué)習(xí)活動，即：全體黨員、干部每周學(xué)習(xí)一小時、每月聽一次課、每季度聽一場報告（講座）、每學(xué)期讀一本好書、每年寫一篇心得體會文章（調(diào)研報告）。

㈠每周學(xué)習(xí)一小時。按照崗位職責，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計劃，并妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持每周集中學(xué)習(xí)不少于一小時。學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容不限，可以采取讀書、閱報、看電視、聽廣播、聽報告等方式，也可結(jié)合自身工作和生活需要創(chuàng)新方式方法，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)可以與中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、民主生活會、組織生活會等結(jié)合起來，做到相互促進，相互提高。

㈡每月到教室聽一次課。進一步堅持和健全聽課制度，黨員、干部要經(jīng)常到教學(xué)第一線了解情況，每月深入教室聽課不少于1次，每學(xué)期至少到教室聽課5次。通過實行聽課制度，在全系營造關(guān)心教學(xué)的良好風氣，全系上下都來重視教育教學(xué)工作，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

㈢每季度聽一場報告（講座）。各黨組織要組織開展多種形式的主題宣講教育，開展各種類型的報告會、知識講座、專家輔導(dǎo)等。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭作宣講輔導(dǎo)，每年不少于2次。鼓勵和支持基層黨員走上講臺，交流研討學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗。黨員、干部必須參加全院及系部各類學(xué)習(xí)會、培訓(xùn)班、報告會，同時要積極參加校外有關(guān)部門組織的報告（講座）。㈣每學(xué)期精讀一本好書。全系各黨組織要根據(jù)工作和黨員、干部的實際需要，有計劃、有目的地選擇學(xué)習(xí)書目，組織推薦和學(xué)習(xí)，鼓勵黨員、干部利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。要經(jīng)常讀書交流活動，以學(xué)習(xí)研討、讀書征文、交流座談等形式，激發(fā)黨員、干部的積極性和主動性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。黨員、干部個人要根據(jù)身需要，選擇政治、經(jīng)濟、文化、科技、業(yè)務(wù)等各方面書籍，認真開展自學(xué)，確保學(xué)有所得，學(xué)有所用。

㈤每年撰寫一篇有價值的心得體會文章（調(diào)研報告）。黨員、干部要通過日常學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作，認真思考，努力提升和鞏固學(xué)習(xí)成果，促進學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平的動力。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，積極開展調(diào)研學(xué)習(xí)，每年撰寫1-2篇調(diào)研報告或發(fā)表1-2篇結(jié)合實際的理論文章。

三、學(xué)習(xí)成效考核

黨員、干部“五個一”學(xué)習(xí)活動落實情況由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和組織人事處負責，采取日常檢查、定期抽查、專項督查等方式進行考核，具體考核要求見附件，力爭取得好的工作成效。

四、幾點要求

㈠加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展“五個一”學(xué)習(xí)活動是推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是提升學(xué)習(xí)力、提高黨員、干部整體素質(zhì)的有效途徑，已納入黨組織評比考核和黨員、干部考核，各黨組織要認真制定學(xué)習(xí)計劃，組織開展各種形式的讀書會、報告會、學(xué)習(xí)講壇、知識競賽、崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)黨員、干部積極參與學(xué)習(xí)，逐步提升黨組織和廣大黨員、干部的學(xué)習(xí)力。

㈡領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。系領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，作好表率，真正以學(xué)習(xí)力培育領(lǐng)導(dǎo)力，切實提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作水平。各黨組織負責人要結(jié)合工作實際，親自參與或指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計劃，帶頭作宣講報告、帶頭搞好理論學(xué)習(xí)、帶頭開展調(diào)查研究，以學(xué)習(xí)的示范作用引導(dǎo)廣大黨員、干部主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)黨員干部的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

㈢立足長遠，建立機制。開展“五個一”學(xué)習(xí)活動是一項長期的學(xué)習(xí)任務(wù)，各黨組織要建立長期學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的有效機制，把學(xué)習(xí)活動與爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型黨組織”、爭當“學(xué)習(xí)型黨員、干部”結(jié)合起來，與學(xué)校黨建和思想政治工作結(jié)合起來，與中心任務(wù)和職能工作結(jié)合起來，大力弘揚求真務(wù)實的精神，從學(xué)習(xí)中拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干，逐步引導(dǎo)黨員、干部養(yǎng)成愛學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而樹立終身學(xué)習(xí)的理念。㈣圍繞中心，指導(dǎo)工作。開展“五個一”學(xué)習(xí)活動要與指導(dǎo)工作實踐緊密結(jié)合，當前就是要緊緊圍繞迎評創(chuàng)建工作開展學(xué)習(xí)，進一步了解和把握高職教育的規(guī)律性特征，進一步堅定信心，增強貫徹落實院黨委、行政決策部署的自覺性和主動性。要正確處理工學(xué)矛盾，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、知識和方法分析解決實際問題的能力，不斷提高黨員、干部堅持科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的本領(lǐng)。2011-7-10 附：黨員、干部“五個一”學(xué)習(xí)活動考核表

考核內(nèi)容

考核方式

評分標準

分值

考評

得分

學(xué)習(xí)自覺性

查個人學(xué)習(xí)計劃，全院性報告（講座）、學(xué)習(xí)會、培訓(xùn)班等考勤表，“五個一”落實情況。

缺學(xué)習(xí)計劃扣5分，全院性報告（講座）、學(xué)習(xí)會、培訓(xùn)班缺一次扣1分，“五個一”缺一項扣1分，扣完為止。10 每周學(xué)習(xí)

一小時

查學(xué)習(xí)記錄或讀書筆記。

按每學(xué)年40周計算，卻一次扣0.5分，扣完為止。20 每月聽課一次

查聽課記錄本，需有任課教師簽字。

少一次扣2分?？弁隇橹埂?0 每季度聽報告（講座）一次

查聽講記錄。

少一次扣2分，扣完為止。8 每學(xué)期精讀

一本好書

查讀書筆記、讀后感等。

缺一次扣6分，扣完為止。12 每年撰寫一篇心得體會文章（調(diào)研報告）

查心得體會文章(調(diào)研報告)或發(fā)表的理論聯(lián)系實際的論文。

缺心得體會文章(調(diào)研報告)或發(fā)表的理論聯(lián)系實際的文章扣10分。10 工作成效

工作質(zhì)量和效率明顯提高，開拓創(chuàng)新能力明顯增強，工作實績明顯，服務(wù)意識不斷增強，群眾滿意度明顯提高，無違法違紀現(xiàn)象，考核為合格以上。

有違法違紀和違反《教職工工作規(guī)范》行為的本項為0分； 督查通報點名批評或師生投訴或工作推諉等一次扣5分，扣完為止。20、合計：100 為了全面加強檢驗檢疫政風行風建設(shè)，我局在系統(tǒng)內(nèi)深入開展了“五個一工程”，按照“五個一”活動的要求，我認真學(xué)習(xí)了《廉政教育讀本》，結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，現(xiàn)將心得體會匯報如下：

通過對《廉政教育讀本》的學(xué)習(xí)以及對違法違紀分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名檢驗檢疫人，如何以史為鑒，從中吸取教訓(xùn)，如何從我做起，從自我管起，并在市場經(jīng)濟的大風大浪中管得住自己，經(jīng)受得住考驗，是一個非?，F(xiàn)實也是一個必須認真對待的重大問題。

一、只有勤于學(xué)習(xí)，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導(dǎo)。思想放松，必然導(dǎo)致行為偏差，方向偏軌。只有堅持學(xué)習(xí)，首先是理論上的學(xué)習(xí)，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。鄭培民、汪洋湖等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，是新時期實踐“三個代表”的楷模，在他們那里最為閃光的是：遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的政治方向、強烈的事業(yè)心和責任感、勤政廉潔的工作作風；相反，剖析王懷忠等案例，我們可以看到，雖然當事人的年齡不一樣，崗位不一樣，所犯案情不一樣，但導(dǎo)致他們一步步走上犯罪道路的原因確有共同之處，那就是長期放松學(xué)習(xí)，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，最后導(dǎo)致

黨員七個一活動

灌云縣小伊中學(xué)黨支部在群眾路線教育實踐活動中，緊緊抓住清廉執(zhí)教，為師生服務(wù)這個根本問題，開展“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的大討論，堅持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這條主線貫穿于學(xué)校工作始終，開展了“七個一”重要特色工程。即：每名黨員教師掛鉤一個班級；幫扶一個學(xué)困生；資助一名特困生；聯(lián)系一個教研組；培養(yǎng)一名新教師；進行一次家訪；服務(wù)一個社區(qū)。有效提升了群眾路線教育實踐活動效果。學(xué)校黨支部共有黨員24名，其中在崗黨員18名，離崗黨員6名，支部委員5名，獲得高級職稱的黨員2名，中級職稱的黨員18 名，初級職稱4名，黨支部下設(shè)4個黨小組，黨小組長均由縣級以上骨干教師擔任。我校緊扣學(xué)校教育教學(xué)工作實際，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，提高全心全意為人民服務(wù)的意識，提高為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平，努力做到一個小組一塊陣地，一個黨員一面旗幟。支部制定了詳實的“七個一”實施方案，并扎實付諸實踐。

第一就是每名黨員培養(yǎng)一名新教師。我們支部有18名在崗黨員，無一例外，與18名黨外新教師簽訂幫扶協(xié)議，按照“體現(xiàn)新課程改革方向、體現(xiàn)自己教學(xué)風格和特點”的要求，每名教師黨員給新教師上示范課，指導(dǎo)新教師制作課件，撰寫教學(xué)論文，撰寫導(dǎo)學(xué)案，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。并要求黨員做到 “五個帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論；帶頭上公開課、示范課；帶頭深入課堂聽課，幫助青年教師；帶頭進行教育教學(xué)研究，發(fā)揮特長和才干；帶頭爭取“成績第一”，成為廣大教師學(xué)習(xí)的模范，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。支部書記、校長徐開明同志率先垂范，手把手指導(dǎo)自己的幫扶對象，不管事務(wù)怎樣忙，每周都要堅持聽課五節(jié)以上，還經(jīng)常給新教師上示范課。為了擴大整體效果，徐校長特意把3月定為 “青年教師培養(yǎng)月”。舉行 “如何盡快成長為一名骨干教師”的主題座談會以及“讓青春閃光”青年教師演講比賽，為 “七個一”工程注入新鮮的活力。在他引領(lǐng)下，所有黨員教師都能傾心指導(dǎo)自己的幫扶對象，有效促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

至目前，全校黨員全校評選教師黨員優(yōu)質(zhì)課28節(jié)，占校級優(yōu)質(zhì)課的65%；有5名教師黨員在全縣教師賽課中獲獎，2名教師黨員在全市賽課中獲獎。

第二是每個黨員至少幫助一名學(xué)困生。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，落實幫教責任制，組織教師黨員聯(lián)系幫助一名或多名學(xué)困生，對心理有障礙的學(xué)困生開展交心談心活動，進行心理疏導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點，給予肯定和表揚，增進學(xué)困生不斷進步的信心；對學(xué)習(xí)方法不正確的同學(xué)，幫助改進學(xué)習(xí)方法；對知識基礎(chǔ)較差的同學(xué)，對其補差輔導(dǎo)；同時教師黨員積極協(xié)助班主任、任課教師、學(xué)生家長開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。深入學(xué)生宿舍,食堂進行檢查，全面負責學(xué)生食宿安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

黨支部副書記徐明甲幫扶的學(xué)困生叫韓紅梅，是個女孩子，喜歡穿著打扮，成天和父母鬧著買衣服，買飾品，家庭本不富裕，父母很煩，徐明甲通過家訪知道后，就給韓紅梅講怎樣做孝順父母的孩子，還講了西部貧困山區(qū)孩子的生活現(xiàn)狀，又講了中華傳統(tǒng)盡孝故事，同時還幫助韓紅梅提高學(xué)習(xí)興趣，給她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，慢慢地把韓紅梅興趣遷移到學(xué)習(xí)上來，變與學(xué)生比打扮為比學(xué)習(xí)，現(xiàn)在成為班級學(xué)習(xí)委員。看到女兒的變化，韓紅梅父母喜出望外，給徐明甲發(fā)來短信：“徐老師，你好！這陣子紅梅有進步了，再也不纏著我們買這買那了，昨晚學(xué)習(xí)到挺晚情緒還是特別好，紅梅能遇到你是她的福氣，也是我們的福氣！謝謝你的辛苦換來紅梅的進步！相信她不會辜負你的栽培，真心的謝謝你?！边@字里行間無不流露了家長對老師的敬重和感激之情。

截止目前，全校教師黨員共幫扶貧困生30名，轉(zhuǎn)化率達100%。其中，18名被評“三好學(xué)生”，大大促進了學(xué)校管理水平的提升。

第三是每個黨員至少幫扶一個貧困生。

“七個一”工程要求，每個黨員至少資助一名貧困學(xué)生，就是說，對貧困生要給予經(jīng)濟援助，這對于靠工資吃飯的教師來說，有點尷尬，我們支部，通過討論，一致認為，雖然我們不富裕，但相對于貧困家庭來說，還是說的過去的，要是等我們錢用不了了，再去扶貧，還有什么愛心，還叫什么黨員。于是，全體黨員，無一畏難，很短時間就把全校18名特困生認領(lǐng)完畢，而且認真的做好資助工作，涌現(xiàn)很多感人事跡。如，副書記徐明甲認領(lǐng)的于盟盟，母親是貴州人，跑回娘家去了，父親氣得離家出走，剩下姊妹三人，靠年邁的爺爺、奶奶帶著，困難至極，于盟盟成績還不錯，但連基本生活費都交不起，徐明甲二話不說，立馬替于盟盟交了食宿費用1200元錢，在他帶領(lǐng)下，全體黨員教師都慷慨解囊，所有貧困生都得到不同程度的資助和關(guān)愛。通過主動的幫助，學(xué)生的感恩心、自信心大大增強，學(xué)習(xí)成績也不斷上升，他們對自己的未來充滿了自信。無私奉獻和高尚師德得到了同事、學(xué)生及家長的一致贊譽。

著力培養(yǎng)教師黨員的社會公德意識，以“幫扶貧困生和獻愛心”為主題，組織教師黨員與貧困生結(jié)對子在生活給予適當資助，在感情上幫助克服自卑心理，樹立自信心，在學(xué)習(xí)上幫助掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。加大對貧困生的激勵力度，研究制定“明德獎學(xué)金”發(fā)放辦法，對考上本科的貧困生獎勵500元。截止目前，我校教師黨員共聯(lián)系貧困生132名，為學(xué)生捐款3萬元，本學(xué)期我校減免學(xué)生學(xué)費25萬余元；三包經(jīng)費管理使用及時規(guī)范,全校2412名學(xué)生，共有1365名學(xué)生享受三包經(jīng)費；學(xué)校黨支部組織教師黨員為城鄉(xiāng)黨建結(jié)對幫扶的曲水縣茶巴拉鄉(xiāng)中心校完小捐款1.5萬余元，贈送作業(yè)本1000余冊、教師講桌10套。在幫扶貧困生開展獻愛心活動的同時，黨支部以“3.28”設(shè)立兩周年、西藏和平解放六十周年、中國共產(chǎn)黨成立九十周年為契機，開展“幸福在路上”主題征文活動、紅歌演唱比賽等，邀請校外輔導(dǎo)員給學(xué)生做愛國主義教育講座，與師生共商學(xué)校發(fā)展大計，積極籌建校德育室，在學(xué)生中不失時機地開展感恩教育、責任教育，勉勵學(xué)生珍惜今天的幸福生活，頑強努力地學(xué)習(xí)，以最大可能回報學(xué)校，回報家鄉(xiāng)，回報社會。

五是結(jié)對一名黨外群眾，發(fā)揮教師黨員在群眾工作中的先鋒模范作用。在加大教師黨員發(fā)展工作力度的同時，我們組織教師黨員與黨外群眾結(jié)對子，宣傳黨的路線方針政策和黨的基本理論，基礎(chǔ)知識，聽取和反映黨外群眾的意見和建議，引導(dǎo)要求進步的黨外群眾積極向黨組織靠攏，截至目前，全校教師黨員共與126名黨外群眾結(jié)對子，其中，已有31名黨外群眾向黨組織遞交了入黨申請書；學(xué)校黨支部共發(fā)展教師黨員6名，其中具有高級職稱的1名，中級職稱的2名，初級職稱的3名，進一步壯大和改善了教師黨員的隊伍。

支部在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上，給每一個黨員都建立了《黨員學(xué)習(xí)成長記錄》本。主要內(nèi)容有：入黨誓詞、黨員應(yīng)履行的義務(wù)、本校黨員行為規(guī)范、黨員基本信息、學(xué)年個人目標、理論學(xué)習(xí)心得體會、組織活動記錄、黨員“五個一工程”承諾書、黨員黨風廉政建設(shè)責任書、黨員目標管理責任書等。支部要求黨員訂立學(xué)習(xí)目標，進行公開承諾，并把黨員的學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，以形成抓落實的有效機制。一年多來的實踐，使我們深刻體會到，做好學(xué)校黨建工作，必須緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿于學(xué)校黨組織始終。以推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設(shè)為重要載體，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，建立健全黨員發(fā)揮先進性作用的長效機制，不斷提高學(xué)校黨建水平，辦好人民滿意教育，為培養(yǎng)社會主義新西藏的合格建設(shè)者和可靠的接班人做出應(yīng)有的貢獻。

陳偉峰

作為校團委書記，陳偉峰同志認真履行崗位職責，工作有熱情。熱心社會公益活動，積極組織并參加社區(qū)夜間巡邏等，曾被評為市新長征突擊手、區(qū)優(yōu)秀團干部、區(qū)優(yōu)秀志愿者金獎等。陳偉峰同志，能圍繞學(xué)校中心工作積極、主動、自主地開展青年團工作，學(xué)校團委多次被評為市、區(qū)紅旗團組織、先進團組織。

在這次黨員“五個一”活動中，他以出色的實際行動，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員和青年團干部的風采。

二00六年八月，陳偉峰同志積極報名并經(jīng)組織推薦，光榮成為第九批“上海青年志愿者赴滇扶貧接力隊“的一員，去云南省迪慶州藏文中學(xué)開展為期半年的支教服務(wù)。這是我區(qū)首名赴滇扶貧接力青年志愿者。在云南，他每周要上10節(jié)課左右，多時要上16節(jié)，半年來，由于需要，他從初一到高三，每個年級的課都上過。半年來，他還上公開課3節(jié)，認真為一位青年教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。他把上海課改的精神和經(jīng)驗，向當?shù)刈髁撕芎玫膫鞑ズ徒涣?。休息時間，他廣泛接觸學(xué)生，與他們交談，了解生活和學(xué)習(xí)情況，提供心理咨詢和學(xué)科咨詢，還將自己的衣物送給困難學(xué)生。

在陳偉峰同志的積極穿針引線下，學(xué)校21位教工與藏文中學(xué)22名貧困學(xué)生結(jié)成對子，予以資助，其中陳偉峰同志自己負擔2位學(xué)生。在他的提議下學(xué)校團委發(fā)動團員為藏文中學(xué)學(xué)生捐款16062.9元（后購買圖書贈送給該校圖書館），捐學(xué)習(xí)用品2744件，送給該校學(xué)生。王寶明

王寶明同志積極投入到黨員“五個一”活動中去，認真承諾，踏實踐行，充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。?幫助一（兩）名困難學(xué)生? 王寶明同志報名參加了上海市慈善基金會的義工隊伍，一共承擔兩位困難學(xué)生的幫教任務(wù)。一位是本校的李程同學(xué)，一位是毓華學(xué)校的陳晨同學(xué)。這兩位學(xué)生都受上海市慈善基金會資助。王老師經(jīng)常找兩位學(xué)生談話，幫助舒解心理壓力。而且多次去毓華學(xué)校，通過政教主任、班主任和任課老師了解陳晨同學(xué)的情況，共商教育方法。王老師還經(jīng)常與兩位學(xué)生的家人聯(lián)系、詢問學(xué)生的生活情況、花費情況和在家表現(xiàn)，給兩位學(xué)生以無微不至的關(guān)愛。2006年8月上海市慈善基金會給學(xué)校送來一封感謝信，摘錄一段：“??一年來，王寶明老師非常關(guān)心與之結(jié)對的受助學(xué)生，經(jīng)常與受助學(xué)生溝通，在思想政治、道德行為上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)生活上給予幫助，還抽出時間進行家訪，帶領(lǐng)他們參加一些社會實踐活動，真正盡心盡職，無私奉獻。他的出色工作得到了受助同學(xué)及家長的極高評價，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定，從該老師身上我們看到了當代教師的風采，也看到了貴校教師群體的風采?！? ?聯(lián)系一名黨外同志? 王寶明同志非常樂意和青年教師交流，幫助他們解決疑惑，排解憂慮。有時候為了傾聽老師的講述，他會不厭其煩地聽一兩個小時的電話，有的老師約他雙休日談心，他也同樣高興地答應(yīng)。在這次活動中，他聯(lián)系的是青年教師胡海濤，兩人經(jīng)常交談。內(nèi)容涉及教師的職業(yè)理想和社會責任、師德規(guī)范與師德標準、對學(xué)習(xí)落后學(xué)生的教育問題、青年人追求愛好的合理性及教師引導(dǎo)的介入與作用、對“加油，好男兒”之類節(jié)目的評價及教師面對學(xué)生能做些什么、語文教學(xué)的幾種境界等。?實踐一個研究項目? 王寶明同志的研究項目是“在高中學(xué)生中開展生命教育的實踐與思考”。已經(jīng)在按計劃執(zhí)行。通過主題班會、學(xué)科教學(xué)等途徑和形式，就生命的長度、生命的質(zhì)量、如何珍愛生命、如何認識生命的價值等問題展開討論和論辯。

王寶明同志還利用自己參加左麗華老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干班主任工作室和上海市班主任專業(yè)委員會定期舉辦的骨干班主任沙龍的優(yōu)勢與同行們相互交流相互切磋，使該研究項目一開始就處于比較高的平臺。?提高一項能力? 王寶明同志要提高的能力是解讀語文新教材與構(gòu)建語文課堂教學(xué)模式的能力。為此，他提出從提高語文新教材解讀能力為基礎(chǔ)，以構(gòu)建適應(yīng)新目標的新型語文課堂教學(xué)模式的教研工作思路，并付諸實踐，并多次與本組同事和區(qū)教研室教研員進行討論，提出了：自讀――提出關(guān)注點、興奮點、疑難點――討論――拓展――總結(jié)的新模式，目前正在進一步實踐、探索之中。

王寶明同志還是朱連云老師領(lǐng)銜的區(qū)經(jīng)驗教師工作室、丁學(xué)軍老師領(lǐng)銜的區(qū)骨干教師工作室的成員，他認真參與工作室的學(xué)習(xí)、工作，也幫助和促進了他的能力提高。

楊 玲

楊玲同志自2004年碩士研究生畢業(yè)后到青浦高級中學(xué)任教，她全身心的投入教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，積極進取，教育教研成就顯著，充分體現(xiàn)了黨員教師的先進性和引領(lǐng)作用。

（一）積極幫困，心系云南學(xué)生

（二）樂于助人，密切聯(lián)系群眾

楊玲老師樂于助人，謙和認真，密切聯(lián)系群眾，深得同事的信任和贊許。本學(xué)期她除負責高

一、高二兩個年級的5個班的教學(xué)任務(wù)外，還負責拓展課管理員的工作和教務(wù)處資料收集的工作，收集資料的工作非常細致和瑣碎而且很多時候不被理解，對此她主動的和同事溝通交流，宣傳該工作的重要意義，同時她經(jīng)常主動上門向比較忙碌的同事收取材料及時的交送檔案室歸檔。她積極的聯(lián)系黨外同志，主動的關(guān)心同事的生活和工作，宣傳我黨的方針政策，糾正有些同志對黨的一些誤解，通過交流和溝通，體現(xiàn)黨員先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）發(fā)揮特長，結(jié)出研究碩果

楊玲同志在教學(xué)的同時積極投身于教研、教改實踐，潛心探尋拓展課教學(xué)路徑和校本教材開發(fā)，銳意進取，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的項目研究成果。從鄉(xiāng)土資源“熏拉絲”入手，她開展了“讓蟾蜍遠離餐桌”生態(tài)道德教育項目，讓學(xué)生走進生活，走進社會，從科學(xué)探究到大眾宣傳，實現(xiàn)了野生蟾蜍的保護和生態(tài)環(huán)境的保護。項目從2005年9月開始，歷時一年半，楊玲老師不辭辛苦，利用周末、寒暑假，帶領(lǐng)學(xué)生走訪了青浦7個鎮(zhèn)64個農(nóng)貿(mào)市場和熟食店，走進大學(xué)實驗室，在青浦區(qū)進行倡議，在市區(qū)進行宣傳。項目得到了首屆“中國青年豐田環(huán)保獎”的資助，受到來自《新聞晚報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《動手做報》、《新聞午報》和青浦電視臺等多家媒體的關(guān)注，引起了強烈的社會反響，為此我校被評為“上海市未成年人生態(tài)道德教育實驗學(xué)校” 和“上海市未成年人生態(tài)道德教育先進單位”。

在實踐中，她不斷總結(jié)經(jīng)驗,負責的課題“以‘讓蟾蜍遠離餐桌’個案為例開展中學(xué)綠色教育的實踐研究”參加“上海市青年教師教育教學(xué)研究基金”評審，已立項。負責的項目“上海市青浦中學(xué)建

立有機蔬菜基地項目”被評為2006年“中國青年豐田環(huán)保獎”項目資助獎，獎金10萬元。此外，她還參與了“拓展課教學(xué)管理”和“在生命科學(xué)中開展民族精神教育”的課題研究。

五個一活動之學(xué)習(xí)心得——學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀個人心得體會

本人通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，本人對當前檢驗檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解決對策進行了認真的思考，提出幾點粗淺的想法，供大家共同探討。

把解放思想、轉(zhuǎn)變理念作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點”。檢驗檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉(zhuǎn)變理念，需要把握幾個要點：一是“前提要想”。要認真回顧過去，既總結(jié)經(jīng)驗、肯定成績，又深刻反思、查找不足，并根據(jù)當前的新特點新要求，深入研究檢驗檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“著力在破”。要堅決破除固步自封的僵化思想，轉(zhuǎn)變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點在變”。要認清新的歷史時期下經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢和規(guī)律，準確把握國家宏觀政策導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從檢驗檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗檢疫內(nèi)部管理制度，改革檢驗檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求。四是“關(guān)鍵要干”，要在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，真抓實干，積極行動，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難，穩(wěn)步推進，促進檢驗檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實現(xiàn)跨越。

把認真履責、融入社會作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“切入點”。檢驗檢疫與經(jīng)濟社會發(fā)展休戚相關(guān)，離開經(jīng)濟社會發(fā)展，檢驗檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木；檢驗檢疫事業(yè)只有融入經(jīng)濟社會發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認真履責、有效把關(guān)的前提下，我們必須以促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗檢疫事業(yè)在新時期的創(chuàng)新點和改革方向，主動站位，服務(wù)經(jīng)濟，堅定不移地走“兩個依靠，一個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路，把檢驗檢疫工作更好地融入到經(jīng)濟社會發(fā)展之中。

把與時俱進、制度創(chuàng)新作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“著力點”。首先，要堅持實事求是的原則。其次，要堅持科學(xué)創(chuàng)新的原則。著力創(chuàng)新選人用人、利益分配機制和有效、高效的檢驗檢疫監(jiān)管模式，不斷完善內(nèi)部管理制度。第三，要堅持穩(wěn)步推進的原則。面對長期積累和困擾檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的突出問題，結(jié)合當前和今后工作的內(nèi)在要

求，圍繞重點和難點，審時度勢，把握時機，分階段分層次，有條不紊地推進檢驗檢疫制度改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)檢驗檢疫事業(yè)跨越式發(fā)展奠定良好的制度基礎(chǔ)。把強化基礎(chǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“立足點”。在新的歷史時期，要以抓基礎(chǔ)、抓人才、抓規(guī)劃為突破口，推進內(nèi)涵深化式發(fā)展。抓基礎(chǔ)，就是要抓好思想基礎(chǔ)、內(nèi)部管理基礎(chǔ)和外部執(zhí)法基礎(chǔ)。抓人才，就是要堅持實施人才強檢戰(zhàn)略，積極培育與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才群體，為發(fā)展壯大檢驗檢疫事業(yè)提供強大的智力支持。抓規(guī)劃，就是要抓好檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的前瞻性研究。篇四：“五個一”活動總結(jié) 在積極參加了“五個一”實踐活動之后，我獲益匪淺，感悟良多，以下便是我的自我總結(jié)：在開展“結(jié)一個學(xué)習(xí)對子”活動中，我積極與本班的先進黨員聯(lián)系，并與本班駱燕文同學(xué)結(jié)為學(xué)習(xí)對子，一起學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，共同進步。通過這次活動，我深深感受到在今后的學(xué)習(xí)和工作中必須學(xué)會與人合作，特別是在今后的工作中，很多工作以一個人的能力是很難完成的，這個時候就必須學(xué)會與人合作，集眾人之力，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)。在 “讀一本勵志書”實踐活動中，我重新溫習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著，每次讀這本書，總能給我?guī)砗艽蟮恼鸷?，每當我迷茫、懈怠的時候，我總是會讀一讀這本書，書中主人公的堅持，面對艱難險阻的無所畏懼和為人民，為國家奉獻一切的精神令人感動，給人力量。作為一名大學(xué)生，一名預(yù)備黨員，我也應(yīng)該以積極地態(tài)度，飽滿地熱情，堅強地毅力和決心，以黨員的標準嚴格要求自己，主動迎接各種挑戰(zhàn)。在“參加一次社會調(diào)查”活動中，5月中旬，我們開展了一次關(guān)于學(xué)生黨員黨建調(diào)查活動。在這次活動中我們分發(fā)了200份問卷，分別派給各學(xué)院。通過嚴密的問卷調(diào)查，我們詳實地分析了數(shù)據(jù)，并寫出調(diào)查報告。深入了解了我校學(xué)生黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)以及入黨前的教育培養(yǎng)和入黨后的繼續(xù)教育和提高等方面的問題，為我校培養(yǎng)和造就一批具有高度共產(chǎn)主義覺悟的跨世紀青年馬克思主義者，提高黨建工作的整體水平，優(yōu)化育人環(huán)境有重要意義。在開展“組織或策劃一次集體活動”活動中，我們在5月進行了一次大掃除活動——為保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動（掃地、擦窗等），我們切身體會無償勞動的快樂與集體合作的力量。也通過這次活動，大家明白愛惜別人的勞動成果是對勞動者的尊重，也是對自己的尊重。在“向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作”活動中，我積極向黨如實的匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，把自己的收獲，不足之處都一一向黨匯報，接受黨組織的考驗，希望通過自己的匯報而獲得更大的提高。

通過這次“五個一“實踐活動，我學(xué)習(xí)到作為入黨積極分子應(yīng)不斷提高服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平，在各方面要起到先鋒模范作用，通過點滴行動，塑造良好形象，才能贏取良好口碑，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，為社會做貢獻。篇五：五個一活動學(xué)習(xí)心得體會-學(xué)習(xí)心得

關(guān)于五個一活動的心得體會

這次五個一活動給了我一次機會去做一些自己沒嘗試去做過的事，它給了我強制性的要去做這件事，也給了我嘗試的機會。

首先，在“我當一天家”中我要求父母讓我主動為他們準備一頓飯，其實這些我以前都嘗試過，但都是母親幫我準備材料。而這次不同我所做的包括買菜，洗菜，炒菜，做飯，煲湯。確實這很讓人興奮。在“為父母做一件事”中我選擇了幫父母洗腳，雖然心里怪怪的，但我確實是做了這件十八年從未做過的事。

在“做一次志愿者”中我選擇打掃街道，我掃得挺干凈的，路人看了，問其究竟，我便有了理由說是學(xué)校給的作業(yè)。但我畢竟做了，確實我就得很有意義，垃圾每個人都扔，但沒人清理會是怎樣？ 在“向自己的鄰居和長輩拜年”中我選擇了向我的爺爺拜年，爺爺還挺激動的，穿了身西裝，是啊，這是他和孫子的第一次合影。

在“為你身邊的熱心人，制作一個賀年卡”中，我選擇了向我的初中班主任發(fā)了封賀卡。當然她也很開心。

最后我要感謝這次活動，是它給了我嘗試自己沒做過的事情的勇氣，謝謝組織者們。我希望還有這樣的機會去嘗試。

第五篇：大學(xué)生黨員“五個一”工程活動總結(jié)

大學(xué)生黨員“五個一”工程活動總結(jié)

重視黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是我黨一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生黨員是在校學(xué)生中的精華和骨干，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。為貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強基層黨總支建設(shè)的要求，充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，軟件技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)校黨總支的號召，在學(xué)院學(xué)生黨員中發(fā)起了“五個一”(即每個黨員聯(lián)系一個班級、一個宿舍、一個特殊學(xué)生、一個入黨積極分子、每學(xué)期為學(xué)院做一件好事)特色主題教育,得到了廣大學(xué)生黨員的積極反響并做出了顯著的成績。

學(xué)院力避形式主義、不做表面文章，真正做到步步為營，環(huán)環(huán)相扣，方案有人思考，工作有人布置，活動有人組織，任務(wù)有人落實，同時為避免學(xué)習(xí)形式單調(diào)，效果不佳，并開展內(nèi)容豐富形式多樣的活動，來鞏固學(xué)習(xí)效果，加深印象。

在“黨員聯(lián)系班級”特色主題活動中,學(xué)生黨員協(xié)助輔導(dǎo)員圍繞學(xué)院中心工作，參與制定班級學(xué)期工作計劃；并定期、不定期深入班級，通過召開座談會，班團干會，利用網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，傳輸積極健康的觀念，并注意發(fā)現(xiàn)、挖掘班級中的優(yōu)秀學(xué)生，引導(dǎo)其主動向黨組織靠攏，及時向所在黨支部匯報，經(jīng)常找他們談心教育，鼓勵他們積極要求進步。不僅提高了普通學(xué)生對黨的認識,也提升了學(xué)員自己的先鋒帶頭作用。

為推進宿舍文明建設(shè)，積極配合我院的教育人才培養(yǎng)工作，營造一個溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍的背景下,學(xué)員們積極策劃組織了“寢室文化評比活動”讓同學(xué)們真實感受到在校生活的樂趣，使同學(xué)們真正感受到了在學(xué)校大家庭中的歡樂和諧的氣氛。

在實踐“黨員聯(lián)系特殊學(xué)生”特色主題活動中, 每位黨員聯(lián)系一名特殊學(xué)生，黨員及時了解掌握了該特殊學(xué)生的情況，抓住學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題，啟發(fā)覺悟，提高認識，幫助他們解決實際困難和問題，起到督促、幫助、引導(dǎo)的作用。使特殊學(xué)生切實體會到了黨組織的溫暖,并逐步從陰影、挫折和自卑中走出，擁有了更積極樂觀自信的生活態(tài)度和勇于承擔、面對困難的勇氣。

為了鞏固和拓展入黨積極分子的黨知識、黨理論，增強基層黨組織創(chuàng)造力。學(xué)員們自發(fā)開展了聯(lián)系入黨積極分子的“素質(zhì)拓展活動”活動期間，院內(nèi)優(yōu)秀黨員與入黨積極分子進行多次互動，這些優(yōu)秀黨員以身授教，加強入黨積極分子們對黨的了解。

在學(xué)員們貫徹落實服務(wù)同學(xué)、服務(wù)大眾的同時,也不忘回饋母校、服務(wù)學(xué)院,并對黨員先進性教育工作開展了每位黨員進行為期一個月的“圖書館義務(wù)勞動活動”。黨員在活動期間在圖書館對書籍進行維修、分類、統(tǒng)計以及對館內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督和打掃的工作。學(xué)員們用認真的態(tài)度，高昂的工作精神，使圖書館的工作井井有條的進行,也為其他同學(xué)帶來了方便。

本次特色主題教育在校黨委、校先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校督導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在學(xué)院“五個一”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織下，在各支部和全體黨員的積極參與下，圓滿地完成了各項任務(wù)，取得了階段性成果。院黨總支深刻領(lǐng)會開展“五個一”工程的重要意義，切實增強抓好我院黨員服務(wù)學(xué)院自覺性和責任感，使全體黨員能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到實踐“五個一”活動中去。通過多種渠道的廣泛動員和多種形式的學(xué)習(xí)，我院廣大黨員精神面貌為之一振，出現(xiàn)了良好的開端，黨員隊伍的思想作風、工作作風、學(xué)習(xí)作風有了積極的變化，我院各項工作得到了不同程度的促進和推動，全院黨員先進性教育活動呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的好勢頭，為順利轉(zhuǎn)入分析評議階段奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)易，守成難。我院開展實踐“五個一”工程活動開了一個好頭，但我們也清醒地看到，如何繼續(xù)發(fā)揮黨員帶頭作用，使“五個一”工程活動不斷向縱深發(fā)展，任務(wù)仍很艱巨。為此，我們提出了一下幾點措施：

1、營造氛圍，加強宣傳。要對在各項工作中涌現(xiàn)的共產(chǎn)黨員先進事跡進行宣傳，運用先進典型教育黨員，組織黨員學(xué)習(xí)身邊的典型。積極開展服務(wù)學(xué)院、服務(wù)學(xué)生的活動。

2、找準問題、深挖根源，切實解決黨員中存在的主要問題。要及時發(fā)現(xiàn)黨員中普遍存在的、帶有共性的問題，及時掌握黨員的思想動態(tài)，把黨員中存在的一些消極為難情緒消滅在萌芽狀態(tài)，真正把思想統(tǒng)一到謀求學(xué)院更大發(fā)展上來。認真開展批評與自我批評，不怕揭傷疤，不怕擺矛盾，對照解決當前存在于我院黨員中的突出問題。

3、以學(xué)促改、以學(xué)促建，幫助黨員牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。把“五個一”工程的成果延伸到我院黨的思想建設(shè)工作中去，改掉我院黨員隊伍中存在的一些錯誤認識和模糊觀念，使他們在思想認識、工作水平上都有新的提高。

學(xué)院將繼續(xù)貫徹相關(guān)精神,結(jié)合“五個一”工程活動的經(jīng)驗,不斷探索前進,對學(xué)生黨員加強引導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，適當激勵，通過理論與實踐相結(jié)合的有效方式，加強黨性教育，創(chuàng)造機會引導(dǎo)黨員為同學(xué)提供幫助和服務(wù)，帶領(lǐng)黨員走進社會，逐步形成大面積的以黨員為核心的優(yōu)秀學(xué)生群體。