第一篇：雙學(xué)征文

雙學(xué)活動(dòng)與安全能力素質(zhì)培養(yǎng)

空軍惠州場(chǎng)站油料股股長(zhǎng) 洪向華

導(dǎo)讀：深入扎實(shí)推進(jìn)雙學(xué)活動(dòng),促進(jìn)油庫安全能力加速提升轉(zhuǎn)型。只有牢固樹立“提高學(xué)習(xí)力就是提高油庫安全力”的理念，油庫安全成長(zhǎng)的瓶頸才能被突破。在很多油庫安全事故反思原因教訓(xùn)時(shí)感到，學(xué)習(xí)研究不夠是根本原因，面對(duì)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練快速轉(zhuǎn)變，不注重學(xué)習(xí)研究，認(rèn)識(shí)就跟不上；不解放思想，觀念更新就跟不上，只有牢固樹立“提高學(xué)習(xí)力就是提高油庫安全能力”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，戰(zhàn)斗力成長(zhǎng)的瓶頸才能被突破。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí)不僅是軟實(shí)力，更是戰(zhàn)斗力。不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，必將喪失核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們必須緊跟軍事變革的新發(fā)展，緊貼使命任務(wù)要求，叫響“學(xué)習(xí)就是訓(xùn)練、研究就是打仗”的口號(hào)，以學(xué)習(xí)力提高理解力、以理解力促進(jìn)創(chuàng)新力、以創(chuàng)新力催生戰(zhàn)斗力。

一、充分認(rèn)清開展“雙學(xué)”活動(dòng)凝聚思想保安全的重要意義，不斷強(qiáng)化全員參與“雙學(xué)”活動(dòng)的政治自覺。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。強(qiáng)軍興軍，也必先強(qiáng)學(xué)興學(xué)。開展“雙學(xué)”活動(dòng)，是空軍黨委站在落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和加強(qiáng)基層全面建設(shè)高度作出的重要決策，體現(xiàn)了對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的大力傳承、對(duì)時(shí)代脈搏的敏銳把握、對(duì)新時(shí)期部隊(duì)建設(shè)特點(diǎn)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)推進(jìn)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有益探索。

（一）“雙學(xué)”活動(dòng)是基層新形勢(shì)下傳承我黨我軍重視學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)優(yōu)良作風(fēng)的新實(shí)踐，對(duì)于緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、始終保持先進(jìn)性具有重要的深遠(yuǎn)意義。高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證。在當(dāng)前時(shí)代，重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)，已經(jīng)成為一股世界潮流，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必會(huì)落伍。軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的重大責(zé)任，肩負(fù)起這一崇高使命，我們就必須更加重視學(xué)習(xí)、更加善于學(xué)習(xí)。而“雙學(xué)”活動(dòng)開啟了廣大官兵崇尚學(xué)習(xí)、投身學(xué)習(xí)的新實(shí)踐，我們必須大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以對(duì)軍隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，在學(xué)習(xí)力上置身前沿，勇立潮頭，搶占先機(jī)，始終立于不敗之地。

（二）“雙學(xué)”活動(dòng)包含的對(duì)人的思想行為的正確指導(dǎo)?！半p學(xué)”活動(dòng)是基層推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新探索，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神、打牢實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的思想政治基礎(chǔ)具有重要的指導(dǎo)意義。黨的十七屆四中全會(huì)明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)。至此，全黨全軍各級(jí)把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)緊抓不放?？哲婞h委積極響應(yīng)黨中央和習(xí)主席關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的號(hào)召，探索開展的“雙學(xué)”活動(dòng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的延伸和拓展，走開了基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新路子，推進(jìn)了基層理論武裝大眾化?！半p學(xué)”活動(dòng)把黨的創(chuàng)新理論武裝這個(gè)根本作為核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在基層黨委（支部）領(lǐng)導(dǎo)下開展有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，當(dāng)前我們就要把奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)凝聚到強(qiáng)軍目標(biāo)上，把心思和精力投入到強(qiáng)軍事業(yè)中來，把強(qiáng)軍目標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為抓工作搞建設(shè)的自覺行動(dòng)。堅(jiān)決聽黨指揮，是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)必須解決好的首要問題。這就要求我們，必須站在從思想上政治上牢牢掌握部隊(duì)的高度，不斷推進(jìn)黨的十八大精神、強(qiáng)軍目標(biāo)在基層的貫徹落實(shí)，扎實(shí)做好占領(lǐng)思想、鑄牢軍魂的工作，打牢官兵思想政治基礎(chǔ)。

（三）“雙學(xué)”活動(dòng)對(duì)凝聚思想意志的重要作用?！半p學(xué)”活動(dòng)把促進(jìn)戰(zhàn)斗力提高作為根本目的，就是要在著眼深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究突破瓶頸短板?？哲姴筷?duì)從完成應(yīng)急作戰(zhàn)準(zhǔn)備，到轉(zhuǎn)入大規(guī)模作戰(zhàn)準(zhǔn)備；從形成對(duì)信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，到轉(zhuǎn)入提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力的探索；從研究機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向機(jī)械化信息化并存條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，再到向戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐，所走過的每一步，都反映著對(duì)新軍事變革的回應(yīng)與求索，也面臨著能力素質(zhì)上前所未有的新考驗(yàn)。這些新情況新變化給傳統(tǒng)的思維觀念、組訓(xùn)模式、維修保障方式帶來更大挑戰(zhàn)，大腦不升級(jí)、理念不進(jìn)步、知識(shí)不更新，穿新鞋走老路，就跟不上形勢(shì)發(fā)展步伐，融不進(jìn)信息化建設(shè)潮流?！半p學(xué)”活動(dòng)的一個(gè)重要方面，就在于“用學(xué)習(xí)力提升戰(zhàn)斗力”、“用學(xué)習(xí)型建設(shè)探求制勝之道”，全面開展“雙學(xué)”活動(dòng)為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、破解制約戰(zhàn)斗力成長(zhǎng)的矛盾問題提供了有力抓手，通過以學(xué)興訓(xùn)、以學(xué)制勝，有助于官兵更好地

駕馭新裝備、完成新任務(wù)、履行新使命，在新軍事變革發(fā)展中搶占先機(jī)、掌握主動(dòng)。

二、雙學(xué)活動(dòng)有助于安全能力素質(zhì)的生成

（一）“雙學(xué)”活動(dòng)是油庫破解破解發(fā)展難題推進(jìn)全面進(jìn)步的新路徑，對(duì)于促進(jìn)油庫全面發(fā)展、強(qiáng)基固本具有重要的根本意義。油庫安全建設(shè)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的動(dòng)態(tài)過程，隨著內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展、武器裝備更新、擔(dān)負(fù)任務(wù)變化、人員不斷更替，油庫安全建設(shè)上的新情況新問題層出不窮。隨著體制編制的調(diào)整改革，新建、改建、擴(kuò)建的部隊(duì)比較多，新型作戰(zhàn)力量加快發(fā)展，如何科學(xué)設(shè)置黨組織、編配政治干部，等等。開展“雙學(xué)”活動(dòng)必須突出飛行大隊(duì)、飛行員這個(gè)主體，主要在基層單位和基層官兵中進(jìn)行。開展“雙學(xué)”活動(dòng)，根本要求是研究解決基層建設(shè)的矛盾問題，核心和本質(zhì)在于提高官兵能力素質(zhì)、培育人才。官兵素質(zhì)是油庫建設(shè)水平的重要標(biāo)志，是推進(jìn)油庫建設(shè)發(fā)展的決定性因素。只有牢固樹立以人為本理念，把促進(jìn)油庫全面建設(shè)與促進(jìn)官兵全面發(fā)展結(jié)合起來，努力培養(yǎng)思想好武藝精的高素質(zhì)軍人，才能從根本上夯實(shí)油庫基礎(chǔ)性建設(shè)。

（二）“雙學(xué)活動(dòng)”活動(dòng)對(duì)加快部隊(duì)新型戰(zhàn)斗力生成的意義。開展“雙學(xué)”活動(dòng)，基礎(chǔ)是抓好官兵的崗位學(xué)習(xí)、促進(jìn)崗位成才。突出黨的創(chuàng)新理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)高科技、現(xiàn)代管理等知識(shí)，學(xué)習(xí)做好本職所必需的各種新知識(shí)、新技能是“雙學(xué)”活動(dòng)的題中之義。開展“雙學(xué)”活動(dòng)，戰(zhàn)訓(xùn)第一線、崗位主陣地是增長(zhǎng)才干、提高本領(lǐng)的最好課堂和廣闊舞臺(tái)，將極大促進(jìn)官兵邊工作邊學(xué)習(xí)邊思考，使帶著問題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，在破解基層建設(shè)矛盾問題中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)以修身、學(xué)以增智、學(xué)以成才，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，使個(gè)人成才與單位進(jìn)步有機(jī)結(jié)合，形成良性循環(huán)，推動(dòng)基層建設(shè)發(fā)展?！半p學(xué)”活動(dòng)中的學(xué)習(xí)，從根本上講是研究解決問題的學(xué)習(xí)。必須牢牢把握始終著眼解決基層建設(shè)和戰(zhàn)斗力成長(zhǎng)矛盾問題這個(gè)“雙學(xué)”活動(dòng)根本要求，把油庫建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)矛盾問題作為“雙學(xué)”活動(dòng)經(jīng)常性實(shí)踐內(nèi)容，堅(jiān)持干什么就學(xué)什么，缺什么就學(xué)什么，基層建設(shè)和任務(wù)需要什么就學(xué)什么，切實(shí)把“雙學(xué)”活動(dòng)融入基層建設(shè)發(fā)展中。

（三）全面掌握開展“雙學(xué)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確提高戰(zhàn)斗力就是提高安全能力素質(zhì)的途徑?！半p學(xué)”活動(dòng)主要是著眼崗位需要，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)對(duì)我們的要求和飛行人員必備素質(zhì)兩大方面進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。具體講，學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出“裝備、戰(zhàn)法、體系、軍魂”。鉆研武器裝備。能打仗、打勝仗，武器裝備是物質(zhì)基礎(chǔ)，是軍人首要的學(xué)習(xí)對(duì)象。與機(jī)械化時(shí)代相比，現(xiàn)在的武器裝備結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，信息技術(shù)含量越來越高，對(duì)官兵的掌握駕馭裝備的能力也提出了更高要求。要學(xué)懂弄通手中武器基礎(chǔ)理論、結(jié)構(gòu)性能、相互關(guān)聯(lián)和操縱使用方法，掌握不同條件下維護(hù)保障特點(diǎn)、疑難故障的研究預(yù)防和發(fā)現(xiàn)排除，深入研究主要作戰(zhàn)對(duì)手的主戰(zhàn)武器裝備性能特點(diǎn)和作戰(zhàn)使用。要加強(qiáng)經(jīng)常性特情準(zhǔn)備、綜合性保障演練，熟練掌握所飛機(jī)型和裝設(shè)備特情處置程序和方法。要想真正戰(zhàn)勝敵人，必須圍繞任

務(wù)、盯著對(duì)手研究，研究對(duì)手武器裝備、作戰(zhàn)思想和戰(zhàn)術(shù)水平，這樣研究創(chuàng)造的戰(zhàn)法才有針對(duì)性?，F(xiàn)代空中作戰(zhàn)，是信息系統(tǒng)支撐下的多兵種、多要素體系作戰(zhàn)。要深入學(xué)習(xí)掌握軍兵種知識(shí)，聯(lián)合作戰(zhàn)和空軍戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)基本應(yīng)用理論；學(xué)習(xí)信息化條件下的空中作戰(zhàn)制勝機(jī)理，了解現(xiàn)代空中作戰(zhàn)體系對(duì)抗、精確化作戰(zhàn)的特點(diǎn)，全面夯實(shí)理論基礎(chǔ)。要突出聯(lián)合訓(xùn)練運(yùn)行機(jī)制的探索實(shí)踐，著力研究聯(lián)合訓(xùn)練訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，聯(lián)合指揮信息平臺(tái)如何互聯(lián)互通，聯(lián)合保障怎樣做到迅速便捷、資源共享，全面加強(qiáng)戰(zhàn)區(qū)內(nèi)各個(gè)層次的溝通交流，建立完善陸空聯(lián)合訓(xùn)練協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)聯(lián)合訓(xùn)練健康發(fā)展。要突出作戰(zhàn)構(gòu)想的驗(yàn)證完善，主要從作戰(zhàn)力量編成、作戰(zhàn)行動(dòng)樣式、作戰(zhàn)保障實(shí)施等方面，對(duì)部隊(duì)近年來研究形成的對(duì)印作戰(zhàn)計(jì)劃方案進(jìn)行檢驗(yàn)，充實(shí)完善對(duì)印作戰(zhàn)數(shù)據(jù)庫，形成作戰(zhàn)對(duì)策。每個(gè)飛行大隊(duì)、每名飛行人員都要自覺學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)理想信念和軍魂教育，持續(xù)培育一不怕苦二不怕死、敢打必勝勇爭(zhēng)第一的精氣神，鑄牢聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的思想根基。

三、培養(yǎng)安全能力素質(zhì)能促進(jìn)雙學(xué)活動(dòng)的深入貫徹

（一）積極探索開展“雙學(xué)”活動(dòng)的實(shí)踐抓手，把握培養(yǎng)安全能力素質(zhì)與“雙學(xué)”宗旨的統(tǒng)一。使“雙學(xué)”活動(dòng)在部隊(duì)全面開展起來、深入下去，很重要的就是要找到與實(shí)踐對(duì)接的有效抓手。開展“雙學(xué)”活動(dòng)過程中，我們可以借鑒和運(yùn)用比武競(jìng)賽這種有效方式，在內(nèi)容上，可對(duì)所有基礎(chǔ)課目進(jìn)行系統(tǒng)梳理，圍繞政治理論、專業(yè)法規(guī)、高科技、綜合知識(shí)等方面規(guī)范競(jìng)賽內(nèi)容；在方法上，可綜合運(yùn)用學(xué)、研、考、評(píng)、賽等有效形式，廣泛開展團(tuán)與團(tuán)、大隊(duì)與大隊(duì)、機(jī)組與機(jī)組、人員與人員之間的評(píng)比競(jìng)賽，使單位之間、團(tuán)隊(duì)之間、個(gè)人之間形成互動(dòng)，不斷推動(dòng)競(jìng)賽常態(tài)化、長(zhǎng)效化。搞好集體研究。集體研究是一種有效的學(xué)習(xí)方法，只有集體思考、集體學(xué)習(xí)、集體攻關(guān)，才能把大家的智慧力量凝聚起來，形成推動(dòng)部隊(duì)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此，開展“雙學(xué)”活動(dòng)，各個(gè)部門、各個(gè)專業(yè)、各個(gè)崗位都要根據(jù)職責(zé)需求，成立學(xué)習(xí)研究和課題攻關(guān)組，積極推行自主式、互動(dòng)式、啟發(fā)式和檢討式等學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。在開展“雙學(xué)”活動(dòng)中，要經(jīng)?！白叱鋈ァ?，組織官兵到兄弟部隊(duì)、科研院所、軍工廠等地參觀見學(xué)、實(shí)地感悟、學(xué)習(xí)取經(jīng)；要堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”，針對(duì)不同時(shí)期不同階段的形勢(shì)特點(diǎn)，定期邀請(qǐng)軍地院校專家教授和部隊(duì)業(yè)務(wù)骨干開展授課活動(dòng)，為官兵答疑解惑；要充分利用好政工網(wǎng)絡(luò)，確保官兵有上網(wǎng)的時(shí)間，有靈活的組織形式，有喜聞樂見的內(nèi)容，有相應(yīng)的制度保障，充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)教育、娛樂益智、溝通交流、民主監(jiān)督等功能，使信息化建設(shè)真正成為推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式的“倍增器”。

（二）安全能力素質(zhì)的高低影響學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率。要根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)特點(diǎn)或階段工作出現(xiàn)的傾向性問題，定期組織“難題會(huì)診”，查找制約和影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力成長(zhǎng)的短板弱項(xiàng)，制定針對(duì)性整改措施，明確努力方向。同時(shí)，還應(yīng)該重視挖掘和培養(yǎng)勤于鉆研、學(xué)有所成的學(xué)習(xí)帶頭人，引領(lǐng)和帶動(dòng)部隊(duì)學(xué)習(xí)研究不斷深入深化。突出實(shí)踐轉(zhuǎn)化。堅(jiān)

持“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”理念，針對(duì)飛行大隊(duì)和飛行人員擔(dān)負(fù)不同任務(wù)、駕駛不同機(jī)型等特點(diǎn)，把學(xué)習(xí)研究與戰(zhàn)備訓(xùn)練、輪戰(zhàn)駐訓(xùn)、演習(xí)演練和正在做的工作有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)、相得益彰。結(jié)合飛行人員航理法規(guī)弱項(xiàng)、飛行技術(shù)難點(diǎn)、特情處置要點(diǎn)和裝設(shè)備季節(jié)特點(diǎn)等設(shè)置課題，利用飛飛整整、集中安全整頓和指揮工作、技戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)法研究會(huì)等時(shí)機(jī)，進(jìn)行梳理總結(jié)，開展幫帶攻關(guān)，讓飛行人員帶著問題學(xué)習(xí)研究，做到學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促訓(xùn)。充分發(fā)揮兼職理論教員作用，針對(duì)每次飛行訓(xùn)練課目、演習(xí)演練任務(wù)等特點(diǎn)，開展針對(duì)性航理特情研究教學(xué)，夯實(shí)執(zhí)行任務(wù)的理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)研究課題貫穿滲透到執(zhí)行重大任務(wù)全過程，任務(wù)每推進(jìn)一步、學(xué)習(xí)研究就跟進(jìn)一步，用完成任務(wù)情況檢驗(yàn)學(xué)習(xí)研究成效，用學(xué)習(xí)研究成效促進(jìn)任務(wù)圓滿完成。

（三）培養(yǎng)安全能力素質(zhì)與雙學(xué)活動(dòng)貫徹的相輔相成。充分發(fā)揮基層官兵思想觀念活、接觸任務(wù)多、實(shí)踐舞臺(tái)廣的優(yōu)勢(shì)，把“雙學(xué)”活動(dòng)與擔(dān)負(fù)的任務(wù)緊密融合，與按綱建連有機(jī)結(jié)合，貫穿到八項(xiàng)經(jīng)常性主要工作之中，滲透到戰(zhàn)備、訓(xùn)練、執(zhí)勤等各個(gè)方面，形成工作、學(xué)習(xí)一體化，建設(shè)、活動(dòng)一體化。牢固樹立“學(xué)習(xí)力就是戰(zhàn)斗力”的理念，用更強(qiáng)的責(zé)任憂患對(duì)待學(xué)習(xí)，用更多的時(shí)間精力投入學(xué)習(xí)，用更高的政治熱情開展學(xué)習(xí)，大抓戰(zhàn)斗力，大力謀打贏，有效推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。讓我們乘著“雙學(xué)”活動(dòng)的東風(fēng)，在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、全面推進(jìn)新軍事變革的大潮中，揚(yáng)帆起程、奮進(jìn)遠(yuǎn)。

第二篇：雙學(xué)策劃書

雙學(xué)策劃書

一、活動(dòng)主題：記黨史學(xué)黨章

二、活動(dòng)名稱：黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽

三、活動(dòng)背景：

4月1日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，由貴州省委教育工委、省教育廳主辦的“學(xué)黨史、唱紅歌、誦紅色經(jīng)典”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校晨鐘廣場(chǎng)隆重舉行。此項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)旨在全省教育系統(tǒng)黨員、干部群眾及廣大學(xué)生群體中掀起 “學(xué)黨史”、“唱紅歌”、“誦紅色經(jīng)典”的熱潮，把我省教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)推向高潮。啟動(dòng)儀式上，方仕平在宣讀《中共貴州省教育工委貴州省教育廳關(guān)于廣泛開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》中強(qiáng)調(diào)，一要廣泛開展紀(jì)念活動(dòng)。通過組織收看全國全省大型紀(jì)念活動(dòng)，宣傳一批典型人物和典型事跡，積極參與本地相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際組織開展一系列紀(jì)念活動(dòng)。廣大教師要積極撰寫論文參與全國、全省理論研討會(huì)；要聯(lián)系本地本校實(shí)際，開展紀(jì)念征文、知識(shí)競(jìng)賽、群眾歌詠、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、紅色旅游、主題實(shí)踐等師生員工喜聞樂見的活動(dòng)；要以紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，深入推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育，力求抓出特色。二要集中力量開展“學(xué)黨史、唱紅歌、誦紅色經(jīng)典”主題活動(dòng)。通過主題活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)全省教育系統(tǒng)廣大黨員干部和全體師生員工“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的自覺性和堅(jiān)定性。

四、活動(dòng)目的：

迎接建黨90周年，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)，重溫黨的90年光榮歷程，促使廣大團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，為黨組織輸入新的血液。同時(shí)，可以培養(yǎng)大家的思維能力，增加大學(xué)生知識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，弘揚(yáng)民族精神。

五、活動(dòng)對(duì)象：物電學(xué)院物理班全體學(xué)生

六、活動(dòng)原則：公平、公開、公正、求知、求實(shí)、求精

七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1、活動(dòng)時(shí)間：4月10日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：物理樓731教室

八、活動(dòng)流程：

1、主持人、記分員等有關(guān)人員做好活動(dòng)準(zhǔn)備

2、將全班同學(xué)分成三組，并a在每組中選3個(gè)人負(fù)責(zé)活動(dòng)搶答環(huán)節(jié)的搶題

3、主持人宣布活動(dòng)開始

4、必答環(huán)節(jié)

<1>每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間將題目寫在小黑板上，限時(shí)15秒,超時(shí)回

答予答錯(cuò)處理．當(dāng)主持人說“請(qǐng)亮題板”時(shí)各位選手將題板亮出。

<2>答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機(jī)會(huì)。

<3> 答對(duì)一道加10分,答錯(cuò)不扣分

5、搶答環(huán)節(jié)

<1>每組派3名隊(duì)員上臺(tái)吹氣球,每人吹2個(gè)氣球。氣球最先爆炸的小組回

答相應(yīng)題目，答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。

<2>當(dāng)主持人說完“開始搶答”后，開始吹氣球，否則視為搶答無效。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)一共13套題目，每套題目對(duì)應(yīng)一張圖片和一首歌曲，每支隊(duì)伍依次選擇題目回答，選手根據(jù)抽到的圖片，說出相關(guān)信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、事件等），答對(duì)即可加10分，答錯(cuò)不扣分；每隊(duì)可派代表唱出指定歌曲則可為本班隊(duì)伍加10分。

注：13首歌曲范圍已提前給出，現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)提供歌詞，能完整演唱出歌詞內(nèi)容的即可加分，若出現(xiàn)跑調(diào)嚴(yán)重，胡亂演唱的則不能加分。

7、結(jié)束后匯總，再排名登記備案。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：無

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：

1、第一要注意的就是現(xiàn)場(chǎng)次序問題，安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。

2、多媒體好壞的檢查，事先安排人進(jìn)行測(cè)試。

3、安排人員進(jìn)行獎(jiǎng)品發(fā)放。

4、保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生情況。

第三篇：雙學(xué)心得

辯論賽前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。確定了辯題后，我們會(huì)仔細(xì)的剖析辯題，一字一字的推敲，不僅要多方面、多角度的尋找有利于我方的例證，更要站在對(duì)方角度上想問題，思考如果我們是對(duì)方會(huì)怎樣反駁。每場(chǎng)辯論賽的準(zhǔn)備都要持續(xù)一周，每晚隊(duì)員們會(huì)聚在一起討論、演練，有人提出一個(gè)問題，大家一起動(dòng)腦去想，努力尋找突破點(diǎn)。有時(shí)深入的思考也是一種樂趣。辯論賽場(chǎng)上“唇槍舌劍 ”，辯手反應(yīng)一定要快。一辯重在表達(dá)，二三辯重在應(yīng)答能力，四辯重在總結(jié)，但一致的是每一個(gè)辯手都要反應(yīng)靈敏，快速總結(jié)，熟練表達(dá)。賽場(chǎng)上，會(huì)出現(xiàn)辯手賽前沒有想到的問題。這就要求辯手要反應(yīng)靈敏，尋找對(duì)方語言中的矛盾點(diǎn)、突破口，快速總結(jié)，緊扣我方觀點(diǎn)清晰的表達(dá)出來。同時(shí)要避免自己所說的話出現(xiàn)不合邏輯、前后矛盾。

——石婧

有些人會(huì)說，辯論是無聊的。有些人會(huì)說，辯論是殘酷的。更有人會(huì)說，辯論是沒有意義的。但我要說，辯論是快樂的！快樂的，是享受團(tuán)結(jié)一致，同心同德的美妙；快樂的，是四個(gè)一起竭盡全力思考是的安靜；快樂的，是意見分歧爭(zhēng)的面紅耳赤時(shí)的激動(dòng)；快樂的，是搜索資料時(shí)爭(zhēng)先恐后的盡頭；快樂的，是真正作戰(zhàn)時(shí)大腦高速的運(yùn)轉(zhuǎn)。只是我們不懂得“射人先射馬”的技巧；只是我們不懂得“乘人之?！钡臋C(jī)靈，只是我們不懂得“舌戰(zhàn)群雄”該有的沉著。但是，我們享受了過程，享受了“打破沙鍋問到底”的鉆研，享受了“三顧茅廬”的艱辛！——陳雅城

活動(dòng)組織的比上一次雙學(xué)成功。雖然辯論賽的開始雙方有點(diǎn)冷場(chǎng)。但是隨著辯論的深入比賽開始激烈起來，特別是觀眾提問環(huán)節(jié)，很精彩。辯論的過程中雙方都還存在著缺點(diǎn)，但我們畢竟都不是職業(yè)的辯手，我們能在這樣的活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。也能加深班級(jí)的凝聚力。

——楊心如

在當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，討論雷鋒精神是否過時(shí)對(duì)我們來說具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。班級(jí)形成強(qiáng)烈的正反兩方的觀點(diǎn)，正方由張琪，徐軼映為代表的認(rèn)為雷鋒精神沒有過時(shí)和以姚家力，張晴姣為代表的反方認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)的論點(diǎn)展開了激烈的辯論。整個(gè)活動(dòng)過程激烈而又有互動(dòng)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)重拾中華民族的傳統(tǒng)美德具有很好的提升和發(fā)揚(yáng)。觀眾發(fā)表了各自的意見并與答辯方進(jìn)行了深入的交流。氣氛活躍，同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的理解進(jìn)一步加強(qiáng)。但是并沒有形成一個(gè)完整的體系和討論的公平性，這方面還有待改進(jìn)。

——邵新東

今天班級(jí)開展了一次關(guān)于雷鋒精神是否過時(shí)的辯論賽作為雙學(xué)活動(dòng)，而我很高興能夠以一個(gè)辯論者的身份參加到活動(dòng)中去。在賽前我們尋找資料、模擬練習(xí)，準(zhǔn)備充分。比賽中我們發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。通過和對(duì)方辯友的激烈辯論，班級(jí)同學(xué)的積極參與，使活動(dòng)主旨更加深入人心。關(guān)于雷鋒精神是否過時(shí)雖

然各有見解，最終的勝負(fù)也并不重要，重要的是在辯論中我們相互學(xué)習(xí)、相互了解，使班級(jí)的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。我相信開展雙學(xué)活動(dòng)的意義也正是在這里?！?姚家力

這次的雙學(xué)活動(dòng)“硝煙味兒”十足：正方和反方唇槍舌劍，圍繞著學(xué)習(xí)雷鋒精神是否過時(shí)展開激烈的較量。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的角逐，最終這次雙學(xué)活動(dòng)完美的落下了帷幕。結(jié)果并不是最重要的，我們收獲的是更深層次的感悟。對(duì)我們而言，目的在于通過這次精彩的比賽，鍛煉自己的口才和思維能力。比賽進(jìn)入雙方的支持陣營也是蠢蠢欲動(dòng)，急切的想表達(dá)自己的想法。是的！那便是我們所要的辯論賽！青春年少，意氣風(fēng)發(fā)！經(jīng)過這次激烈的辯論賽，我看到了激情和夢(mèng)想！——金元元

昨天晚上我們班組織了一次以“雷鋒精神”為主題的雙學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)以辯論賽的形式展開，本人很榮幸的擔(dān)任了正方二辯。在辯論賽上，我們雙方展開了激烈的辯論，漸漸地把活動(dòng)推向高潮。到了觀眾提問的環(huán)節(jié)，各位同學(xué)踴躍積極地發(fā)言，更是把氣氛推到至高點(diǎn)。最后評(píng)委認(rèn)真詳細(xì)地評(píng)點(diǎn)了本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，讓我們更加深刻地了解到了雷鋒精神的內(nèi)涵和本質(zhì)，體會(huì)到了雷鋒全心全意為人民服務(wù)的偉大理想，有了不小的精神收獲。作為辯論賽的直接參與者，我更是體會(huì)到了作為辯手的不容易，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要在辯論賽時(shí)發(fā)揮自如必須經(jīng)過賽前充分的準(zhǔn)備。此次活動(dòng)正是由于我賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備，使得在賽時(shí)出現(xiàn)了一些不必要的失誤。

—— 張琪

這次，我們班進(jìn)行了雙學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是雷鋒精神是否已過時(shí)?；顒?dòng)已辯論的形式進(jìn)行。正反兩方辯論十方激烈。雙方針鋒相對(duì)，歷時(shí)1小時(shí)左右。從中，我學(xué)到了很多。雷鋒精神是永遠(yuǎn)的，它對(duì)于過去，現(xiàn)在，將來都具有很深的意義。毛主席曾說過，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的助人為樂，學(xué)習(xí)他的一心一意為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的精神。這種精神應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該推陳出新，應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。這次活動(dòng)很好。

————蔡成思

昨晚以雷鋒精神是否過時(shí)為辯題整整討論了兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，我對(duì)此感觸深刻。雷鋒精神包括了助人為樂的精神，但是現(xiàn)在這種精神卻值得我們懷疑。因?yàn)楝F(xiàn)在的助人卻使之成為他人攻擊的手段，這點(diǎn)上我們應(yīng)重視，我們?cè)谧龊檬轮耙欢ㄒ紤]后果，千萬不能讓奸人得逞。人間需要好人，我們要成為好人，但不是希望成為單純的好人，我們應(yīng)當(dāng)有思想，有主見，有一雙洞徹的眼睛。在這個(gè)社會(huì)，我們將以善良的心好好地保存，不要濫用。——林胤志

通過辯論賽，大家有機(jī)會(huì)更深層次的去思考生活中一些墨守成規(guī)的思想，培養(yǎng)大家的獨(dú)立思考，同時(shí)互相交流的能力。但是賽前沒有準(zhǔn)備充分，沒有專門的計(jì)時(shí)人員，參賽者隊(duì)比賽規(guī)則不熟悉，以后多加演練，會(huì)讓大家受益匪淺。聽了這次辯論賽以后，我覺得對(duì)于雷鋒精神，我們都應(yīng)該取其精華，去之糟粕。而很多人確實(shí)這么做了，讓我感觸很深。人與人之間的交流確實(shí)是必要的，辯論賽為我們提供了交流的平臺(tái)，讓我對(duì)身邊的人有了更多的了解。

——葉佳佳

經(jīng)過激烈的辯論賽之后，我有如下一些感觸。對(duì)于雷鋒精神，我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而是在于我們對(duì)這一理論的實(shí)踐。無論他是否過時(shí)，助人為樂都是做人的基本準(zhǔn)則，更是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)，只要我們還有良知，這種行動(dòng)就必須要進(jìn)行下去。對(duì)于雷鋒本人而言，不管在當(dāng)時(shí)處于什么樣的需要，但他的行動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)今這社會(huì)上出現(xiàn)的“雷鋒”救人被坑，我們又不得不重新思考這一話題?！翱永卒h事件”之后，有人需要幫助，你會(huì)伸出你溫暖的營手么？當(dāng)讓，這是必須的。只是，在我們伸手之前要做好保護(hù)自己。總而言之，要將雷鋒精神進(jìn)行到底。

——關(guān)澤峰

3月18號(hào)晚上，我們班組織了一場(chǎng)關(guān)于“雷鋒精神是否過時(shí)”的辯論賽，聽完這場(chǎng)辯論賽，我的感想很多。我覺得同學(xué)們都很有想法，而且講得都很有道理，經(jīng)過這次辯論賽，我也對(duì)雷鋒精神有了更加深刻的了解。雖然反方（即認(rèn)為“雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)”的一方）對(duì)于其秉持的觀點(diǎn)作了很好的闡述，但我還是覺得，雷鋒精神沒有過時(shí)。我覺得，雷鋒是一個(gè)令人敬仰不能忘懷的名字；學(xué)習(xí)雷鋒精神，是時(shí)代青年的正確選擇和義不容辭的責(zé)任。雷鋒是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵(lì)著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。雷鋒是一個(gè)平凡的人，但是又是偉大的，他在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)的釘子精神激勵(lì)著我！雷鋒精神固然是那個(gè)年代的產(chǎn)物，可是雷鋒精神的核心——為國家為社會(huì)多做有益的事。這是不管在那個(gè)時(shí)代哪個(gè)國家都通用的。是不管社會(huì)進(jìn)步到什么地步都永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。學(xué)習(xí)雷鋒精神不是喊喊口號(hào)，而是需要深入理解和體會(huì)的。學(xué)習(xí)雷鋒精神也不是讓孩子知道雷鋒的事跡就簡(jiǎn)單了事的，是需要引導(dǎo)他們從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知，從而由心體會(huì)什么叫做“毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)”。只有能了解為人奉獻(xiàn)也是一種幸福，他們才會(huì)真心的為他人奉獻(xiàn)。物質(zhì)上我們的生活水平都提高了，可是我們不能在精神文明的腳步上落下，現(xiàn)在很多地方都宣傳這樣的雷鋒精神。鼓勵(lì)也獎(jiǎng)勵(lì)那些做了好事的人。雖然在現(xiàn)在可能還打不到“人人為我，我為人人?！边@樣的地步。但是應(yīng)該看到社會(huì)上越來越多的人精神覺悟變高，行為也更謙和。雷鋒精神有一段時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，但我相信慢慢的它一定會(huì)溢滿我們的社會(huì)。——鄭伊莎

雙學(xué)活動(dòng)在這個(gè)寧靜的春日的夜晚落下了帷幕，可是留給我們更多的卻是深沉的思考——雷鋒精神是否過時(shí)？辯論賽上正反雙方都展開了激烈的唇槍舌戰(zhàn)，而在我們每個(gè)人的心中都有一架自己的天平，撐起這個(gè)世界的價(jià)值觀。在這個(gè)與

時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，雷鋒精神也應(yīng)該是不斷地發(fā)展和完善的，它不再單純地要求世人為著簡(jiǎn)樸而縫縫補(bǔ)補(bǔ)，但它所提倡的節(jié)儉卻依舊是這個(gè)奢華的世界最耀眼的指航燈。因?yàn)?1世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高端發(fā)展的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)充斥著物欲的時(shí)代，在這樣的背景下，互幫互助，無私奉獻(xiàn)等雷鋒精神對(duì)于個(gè)人精神世界的豐富和升華便擁有了不可估量的價(jià)值。因此一個(gè)偉大民族的騰飛必然擁有著高度的文明，而雷鋒精神恰恰可以成為燃亮這種精神文化的花火，是我們國人站得更高，看得更遠(yuǎn)！通過這次雙學(xué)活動(dòng)，我們班不僅展示出了高度的團(tuán)結(jié)和雄辯的口才，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)下的雷鋒精神作了深刻的思考。為了真正發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，樂于助人，勤勞勇敢，杜絕虛偽與做作，顯然我們能做的還有更多。

——徐超常

我覺得這次的辯論賽兩方都表現(xiàn)的不錯(cuò)，貼別是正方的一辯和反方的四辯表現(xiàn)的尤為突出，希望能多舉辦類似的節(jié)目來豐富我們的大學(xué)生活，這樣有助于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)。從這次他們的辯論看的出，兩方都是精心準(zhǔn)備的，這一點(diǎn)是非常值得提倡的，對(duì)于雷鋒精神是否過時(shí)，我想我是比較支持雷鋒精神是不過時(shí)的。——郭露露

昨日，我班的雙學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。辯論賽的主題是雷鋒精神是否過時(shí)，正反兩方都為自己的辯題做出了激烈的辯論。在觀看完昨晚的班輪賽后得心得如下：對(duì)于辯論賽本身，辯論賽講究有嚴(yán)密的邏輯分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，而且要針對(duì)對(duì)方的問題，更不能偏題。還有盡量少說自己個(gè)人的情感，應(yīng)該說一些客觀的事物。而且要尊重對(duì)方辯手，不可打斷對(duì)方說話，不能人身攻擊辯論賽讓我們學(xué)會(huì)很多。學(xué)會(huì)了全面思考問題，要有團(tuán)隊(duì)精神。大量的閱歷很重要，所以我們要讀看書，多接觸這個(gè)世界。針對(duì)雷鋒精神本身，我個(gè)人的觀點(diǎn)是：雷鋒精神在當(dāng)時(shí)是作為一種政治需要而存在，它的內(nèi)容中存在一些盲目付出的錯(cuò)誤意識(shí)，但是文化是隨著社會(huì)的進(jìn)步而在不斷變化的，雷鋒精神在新的時(shí)期也被賦予新的內(nèi)容，它的那種樂于助人的精神核心是不會(huì)過時(shí)的。我們現(xiàn)代人要辯證地看待雷鋒精神。取其精華，取其糟粕。

——徐超意

昨日，我班的雙學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。辯論賽的主題是雷鋒精神是否過時(shí)，正反兩方都為自己的辯題做出了激烈的辯論。在觀看完昨晚的班輪賽后得心得如下：1針對(duì)雷鋒精神本身，我個(gè)人的觀點(diǎn)是：雷鋒做好事，在當(dāng)時(shí)確實(shí)起到了一個(gè)道德模范的作用，但之后雷鋒精神卻因政治的需要而僵化了，甚至它的內(nèi)容中存在一些盲目付出的錯(cuò)誤意識(shí)，但是文化是隨著社會(huì)的進(jìn)步而在不斷變化的，雷鋒精神在新的時(shí)期也被賦予新的內(nèi)容，它的那種樂于助人的精神核心是不會(huì)過時(shí)的。我們現(xiàn)代人要辯證地看待雷鋒精神，取其精華，取其糟粕。使雷鋒精神能夠更好的深入人心。

2、本次雙學(xué)活動(dòng)以辯論賽的形式進(jìn)行，讓我們體驗(yàn)到唇舌間思辨真理的過程。雖然1個(gè)小時(shí)很短，但我們都盡自己的努力做好沒一點(diǎn)。辯論賽中，同學(xué)們都積極的參加，將思辨精神發(fā)揮到了最大化。我作為反方一辯，更是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為辯手也好，大學(xué)生也好，閱歷很重要，所以我們應(yīng)該好好利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，多方面的接觸各種領(lǐng)域的知識(shí)，拓展自己的視野?！獜埱珂?/p>

在這次雙學(xué)活動(dòng)中，我有幸看到了我們班精彩的辯論賽。個(gè)個(gè)辯手都具有十分聰明的才智和一張能言善辯的嘴。在賽場(chǎng)上，正方和反方都拼的很激烈，這個(gè)辯論賽場(chǎng)簡(jiǎn)直堪稱是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，兩方運(yùn)用的武器則是他們的唇槍舌劍。而且在觀眾提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很積極，毫不遜色于辯手。正反方的輸贏并不重要，重要的是在于參加的過程。總之，我們應(yīng)學(xué)會(huì)理性地思考問題，辯證地看待事情，一副好口才也是必須的。這樣，我們才能離成功的彼岸更進(jìn)一步，前途更加光明！

----------吳艷

通過這次雙學(xué)活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了要時(shí)刻向雷鋒學(xué)習(xí)的信念，雷鋒精神不曾過時(shí)。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表44周年的日子。44年前，雷鋒說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。作為一名當(dāng)代的青年學(xué)生，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。共產(chǎn)黨員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。—— 王麗華

此次雙學(xué)活動(dòng)，我們班針對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神是否過時(shí)的辯題展開辯論，全班同學(xué)積極參與，辯論場(chǎng)面激烈。通過此次活動(dòng)，我對(duì)雷鋒精神有了更深的體會(huì)。歲月匆匆流逝，歷史滾滾向前。改革開放再一次喚醒了神州大地，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)煥發(fā)了蘊(yùn)藏在人們心底的無窮動(dòng)力，上山下鄉(xiāng)變成了出國下海，過緊日子變成了能掙會(huì)花，招商引資、放開搞活、體制創(chuàng)新、資產(chǎn)重組，無數(shù)財(cái)富神話般地從中華大地涌流出來，人們開始富裕了起來。20多年改革開放改變了祖國貧困的面貌，中國邁入了小康的門檻。然而，當(dāng)人們的錢包漸漸鼓起來以后，當(dāng)人們住進(jìn)了寬敞明亮的新居以后，當(dāng)人們坐上了代步的私家轎車后，忽然發(fā)現(xiàn)人與人之間似乎疏遠(yuǎn)了，淡漠了??人們發(fā)出“雷鋒叔叔不在了”的感嘆。雷鋒真的從此離我們遠(yuǎn)去了嗎？許多人都在發(fā)問，都在思索，其實(shí)我們知道這是心底發(fā)出的對(duì)雷鋒的呼喚。新時(shí)代讓我們?cè)僖淮嗡伎祭卒h是怎樣的人？什么是真正的雷鋒精神。我們看到許多有趣的新現(xiàn)象。一些富裕老板，忽然發(fā)現(xiàn)自己“窮”得就剩下了錢了！他們想出了各種返璞歸真的辦法，從救助失學(xué)兒童到承包荒山植樹造林；一些都市白領(lǐng)放棄了自己的優(yōu)裕生活自愿到西部農(nóng)村做志愿教師。這些越來越多的、在物質(zhì)匱乏年代從未遇到的現(xiàn)象，在考問人們，什么是真正的生活、什么是真正的幸

福？當(dāng)我們開始享受到日漸充裕起來的物質(zhì)生活的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)富裕并不等于幸福。于是，我們又一次想起了雷鋒。

——徐軼映

第四篇：雙學(xué)心得體會(huì)

學(xué)院：農(nóng)學(xué)院

姓名：居熱提。阿不都瑪娜皮班級(jí)：生技學(xué)號(hào)：

雙學(xué)心得體會(huì)091班 093135123

雙學(xué)心得體會(huì)

近日，中組部、中宣部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，決定2011年在黨員、干部、群眾中開展中共黨史的學(xué)習(xí)教育。我市市直機(jī)關(guān)工委也在日前印發(fā)《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開展“學(xué)黨史學(xué)黨章”活動(dòng)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的通知》，并召開大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史黨章，是一件好事，很有必要。同時(shí)，學(xué)習(xí)中共黨史黨章，也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容。

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年、“十二五”開局之年、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深化之年，是市委在開展“為民服務(wù)零距離”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，立足的黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際，抓住時(shí)機(jī)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體和有力抓手；是慶祝建黨90周年，進(jìn)一步繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)正氣、振奮精神、永葆先進(jìn)的重要舉措；是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊(duì)的政治保證；是凝聚發(fā)展力量，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃好局、起好步的迫切需要。深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，有利于進(jìn)一步鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。

學(xué)黨章，就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決一些黨組織規(guī)章制度不健全、組織生活不規(guī)范、監(jiān)督管理不得力和部分黨員干部黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動(dòng)，做黨章的模范執(zhí)行者。

學(xué)黨史，就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的光輝歷史和主流，深化對(duì)歷史發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，著力解決部分黨員干部工作作風(fēng)不實(shí)，思想浮躁、工作浮漂，脫離群眾、脫離實(shí)際，干事虎頭蛇尾，熱衷形式主義，講排場(chǎng)、比闊氣，揮霍浪費(fèi)的問題。通過學(xué)習(xí)黨史，更加堅(jiān)定黨的理想信念，更好的繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進(jìn)性。

結(jié)合自身實(shí)際，我決心做到如下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以服務(wù)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以提高效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，解決影響工作效能的深層次問題為重點(diǎn)，堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹立敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、和諧意識(shí)。攻堅(jiān)克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項(xiàng)工作順利完成，必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，時(shí)時(shí)處處注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，時(shí)時(shí)刻刻做到政治上合格、業(yè)務(wù)上突出、作風(fēng)上過硬。

二、立足本位，扎實(shí)工作，不斷把“雙學(xué)”活動(dòng)引向深入。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。在工作實(shí)際中，要自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢(shì)

發(fā)展的要求，更新學(xué)習(xí)觀念、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，調(diào)研的風(fēng)氣，探索的風(fēng)氣，創(chuàng)新的風(fēng)氣，實(shí)踐的風(fēng)氣。

2、改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)服務(wù)，提高效率。按照進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的成果的要求，積極推進(jìn) “三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

3、盡心履行職責(zé)，明確工作職責(zé)，在工作中要抓重點(diǎn)、抓檢查、抓督促，加強(qiáng)工作的明確性，制定階段性工作計(jì)劃，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵(lì)表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育后進(jìn)，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚(yáng)持續(xù)不斷的探索精神。

第五篇：雙學(xué)心得[定稿]

雙學(xué)心得 ——論“五四”精神

又是一年的‘五四’；又是一年的緬懷；又是一年，我們從“五四”精神中汲取力量、思想和感悟。而今年正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的90周年之際。90年的漫長(zhǎng)時(shí)光啊，中國經(jīng)歷了讓我們痛心疾首的過程，走過了艱難的歲月，迎來了新面貌??

在遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的環(huán)境中，在大學(xué)生們中宣傳學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)用青春的熱血和生命來實(shí)踐著自己對(duì)國家的愛的五四愛國運(yùn)動(dòng)，提倡“五四”精神，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到了愛國不是一個(gè)口號(hào)，不該留于一種形式，而應(yīng)該發(fā)揚(yáng)五四精神，用實(shí)實(shí)在在的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。學(xué)習(xí)“五四”精神，無論對(duì)于我們大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，還是對(duì)于社會(huì)價(jià)值觀的貢獻(xiàn)，都無疑有著意義。

有人說，人生當(dāng)至少讀四次《紅樓夢(mèng)》——小時(shí)讀，當(dāng)古典故事，通過故事了解中國古社會(huì)生存的趣味與苦澀;青年時(shí)讀，欣賞曹雪芹超人的寫作技巧；壯年讀，體味社會(huì)的人間百態(tài)、各種郁結(jié)；老年讀，閉上眼，默念那句詩??

學(xué)習(xí)“五四”精神，在我身上，亦如讀《紅樓夢(mèng)》，不同階段，有著不一樣的感受。

小學(xué)時(shí)候，老師說著：“同學(xué)們，‘五四’青年節(jié)到了，你們知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？”同學(xué)們齊聲回答“不知道。怎么來的？”老師驕傲地看著我們說“1919年的5月4日，北京爆發(fā)了學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國的革命史上有著舉大的意義。為了紀(jì)念青年學(xué)生的突出貢獻(xiàn)，設(shè)立了這個(gè)節(jié)日。”那時(shí)候，老師告訴我們，作為祖國的未來、祖國的希望，我們都要好好學(xué)習(xí)‘五四’精神，以后為國家做貢獻(xiàn)。

初高中，設(shè)立了歷史、思想政治課，我們把黨的知識(shí)當(dāng)做了任務(wù)，反復(fù)背誦著重要的知識(shí)點(diǎn)為了應(yīng)對(duì)考題，但是，正因?yàn)槿绱?，我們把這些知識(shí)牢記于心了，刻骨銘心、飽含著深情。我從此明白了，這場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，是史無前例的愛國運(yùn)動(dòng)，對(duì)解決民族存亡、促進(jìn)馬克思主義在我國的傳播，進(jìn)而到成立中國共產(chǎn)黨，再到新中國的建立都有著巨大而深遠(yuǎn)的意義。我們學(xué)習(xí)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)” ——愛國主義是五四精神的源

泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。五四運(yùn)動(dòng)要解決的是民族危亡的問題，五四精神對(duì)解決這個(gè)歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)作用的精神。那時(shí)候，我們?cè)谙笱浪覀兟裨跁阎?，從課本上學(xué)習(xí)到，“五四”精神至今仍在影響并激勵(lì)著我們。

直到高考結(jié)束，我們有了時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、接觸實(shí)踐、接觸那些優(yōu)秀的模范、優(yōu)秀的組織干部??直到高考結(jié)束，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了獨(dú)立判斷。這時(shí)候的我，重讀“五四”精神，有了不一樣的理解和崇拜，有了更高的追求。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生們來說，愛國主義就是努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為人才，在祖國需要的時(shí)候挺身而出；愛國主義就是青年主動(dòng)走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，做些所能及的事情幫助他人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)。當(dāng)代愛國主義是一種民族自豪感，是比其他任何時(shí)候都更強(qiáng)烈的期望國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望，體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。愛國主義就是不怕苦，不怕累，不怕難，不斷在實(shí)踐中探索實(shí)踐，有創(chuàng)新精神，艱苦奮斗，創(chuàng)造出我們自己的代表性創(chuàng)作品，代表中國新時(shí)代新時(shí)期的科學(xué)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)我國在世界舞臺(tái)上的軟實(shí)力。當(dāng)代愛國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來的思考。青年，作為愛國主義思潮和行為的主力軍，高舉五四精神這面旗幟，在新的時(shí)代賦予它新的內(nèi)容。

在過去的幾年中，我，從一名共青團(tuán)員走到了現(xiàn)在的預(yù)備黨員，我在過程中接觸了眾多優(yōu)秀的青年、優(yōu)秀黨員，從他們身上，我學(xué)會(huì)了睿智和思考，讓自己更加智慧、勇敢。

三月下旬，我們國審院10黨支部組織了一場(chǎng)與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng)，我作為晚會(huì)的主持人，感觸頗深。當(dāng)晚邀請(qǐng)了三位杰出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐——董驍作為學(xué)生會(huì)主席，有著自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和現(xiàn)時(shí)的計(jì)劃，有著開闊的眼界和博大的胸懷；萬芳芳學(xué)姐，結(jié)合生活實(shí)際關(guān)于人際交往、有效學(xué)習(xí)給我們生動(dòng)地上了一課；左小亮學(xué)長(zhǎng)向我們展示了作為當(dāng)代大學(xué)生必須具備的各項(xiàng)素質(zhì)，激勵(lì)我們不斷“武裝”自己，做社會(huì)的棟梁。當(dāng)晚的氛圍快樂活潑，在濃濃的討論氛圍中，我們不舍地結(jié)束了這次晚會(huì)。晚會(huì)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的話都給予我們極大地感觸和思考，留給我們很多很多的遐想，也促使我們規(guī)劃自己的大學(xué)生活，構(gòu)想人生的藍(lán)圖。這個(gè)晚會(huì)，收獲頗多。

我想，我們當(dāng)代大學(xué)生我們作為保護(hù)民族靈魂、捍衛(wèi)民族信心的新生代主力軍，當(dāng)汲取歷史的教訓(xùn)，依靠榜樣的帶動(dòng)，在自身的發(fā)展歷程中，尋求自己成就感最大化。值此90周年紀(jì)念日，我們懷念五

四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神，我們?cè)谄渲邪l(fā)現(xiàn)新的精神內(nèi)涵，挖掘更深的現(xiàn)時(shí)意義，向著更好更美的明天前進(jìn)！

10ACCA6班

10黨支部

梁雯姣