第一篇：讀紅書學(xué)習(xí)心得體會(huì)

讀紅書學(xué)習(xí)心得體會(huì)

-------學(xué)習(xí)《十七大報(bào)告》心得體會(huì)

十七大是我們黨在新世紀(jì)召開的首次全國代表大會(huì)。新世紀(jì)、新形勢(shì)、新起點(diǎn)，新發(fā)展——全國關(guān)注，舉世矚目?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這首歌發(fā)自億萬人民的心聲，唱著這首歌，中國雪洗了百年國恥；唱著這首歌，我們迎來了港澳回歸；唱著這首歌，我們走向繁榮富強(qiáng)！偉大的事業(yè)需要偉大的黨，偉大的黨需要先進(jìn)的理論指導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”等 重要思想是我們黨理論創(chuàng)新的成果，全面體現(xiàn)了黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)，是黨的十七大的靈魂，是貫穿報(bào)告的一條主線。十七大報(bào)告所總結(jié)的黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)，歸結(jié)起來，就是我們黨必須堅(jiān)持做到的“三個(gè)代表”。這是堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的必然要求，是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。

學(xué)習(xí)十七大精神，我們必須使全黨始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界，開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。十七大重要思想是中國的立黨之本、力量之源、執(zhí)政之基。是新時(shí)期下運(yùn)用馬克思主義解決我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際問題過程中的新概括、新總結(jié)。

十七大，是中華民族發(fā)展史上永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的偉大時(shí)刻；十七大，是一首寫不完的贊詩！十七大，凝聚十三億人民的智慧和力量，萬眾一心，在新的世紀(jì)，開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)廣大人民走向新的輝煌！

黨的十七大報(bào)告，以發(fā)展小康社會(huì)為報(bào)告的重要主題。它既是一個(gè)嶄新的概念，更是一種理論。小康——這個(gè)詞不僅僅是量化的數(shù)字，不僅僅是白紙上的黑字，我們審視著、思考著，在中國廣袤的土地上，在基本實(shí)現(xiàn)小康生活的今天，還有多少像這樣的村莊，還有多少像這樣的兒童。那一刻，有一種信念在胸中更加的堅(jiān)定：我要早日加入中國共產(chǎn)黨，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走，為廣大人民、為全中國百姓們貢獻(xiàn)出自己的全部力量。報(bào)告還闡述了全面小康社會(huì)建設(shè)的階段、目標(biāo)、途徑、內(nèi)容等諸方面。我們建設(shè)和發(fā)展的“小康社會(huì)”，是“要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)”。這一提法拓展了我黨關(guān)于社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略理論，標(biāo)志著現(xiàn)代化理論更合乎中國國情、更有中國特色和中國氣派。

“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”是對(duì)黨的思想路線的新概括。從“實(shí)事求是”到“解放思想、實(shí)事求是”，再到“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”，一脈相承，又有發(fā)展。“與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?！敝挥薪夥潘枷耄拍軐?shí)事求是，只有實(shí)事求是，才能更好地解放思想，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能落實(shí)解放思想、實(shí)事求是。

通過對(duì)“十七大精神”的學(xué)習(xí)和討論，我深切感受到，要全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)，我們即將畢業(yè)的中學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神，聯(lián)系實(shí)際。做到以下幾點(diǎn)：

1、在思想上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及十七大精神等重要思想，認(rèn)清形勢(shì)，看清目標(biāo)，高舉黨旗，跟黨走，通過各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己健全的人格和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，用知識(shí)武裝頭腦，學(xué)好為國貢獻(xiàn)、為黨工作、為民服務(wù)的過硬本領(lǐng)。

3、積極參與到“第二課堂”活動(dòng)之中，豐富課余生活，提高創(chuàng)新能力，通過參加各類活動(dòng)鍛煉自己。多參加社會(huì)實(shí)踐，重視創(chuàng)新實(shí)踐，把課堂知識(shí)與課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)自身全面成材。

4、重視自身基礎(chǔ)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的提高。開發(fā)思維，啟迪智慧，形成健康的心理和完整的人格。

創(chuàng)新精神是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的精髓。在日常學(xué)習(xí)中，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的研究能力、探索精神和創(chuàng)新潛能。

5、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)生存，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)完善的人，為今后的工作和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

過去與未來，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)偉大的社會(huì)主義國家，必將載入中華民族偉大復(fù)興的光輝史冊(cè)！我立志永遠(yuǎn)跟黨走。

第二篇：讀紅書心得體會(huì)

讀《青春之歌》的心得體會(huì)

曾浩

少年時(shí)代記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?，每次想起都熱血澎湃，渴望自己也能有那樣火熱的青春。

有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

為熱烈慶祝偉大的中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，回顧黨的光榮歷史，在全社會(huì)營造“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”的濃厚氛圍，援疆前方總指揮部號(hào)召我們積極參加其中，近來我接連閱讀了《紅巖》、《紅旗譜》、《青春之歌》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。其中我對(duì)《青春之歌》印象最深，閱讀過程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。通過仔細(xì)品讀我了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)這段歷史時(shí)期的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，描寫了以大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn)，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，在政治上逐漸成熟起來。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代青年有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛?，F(xiàn)在我們響應(yīng)黨的號(hào)召來到新疆工作，正是我們實(shí)現(xiàn)青春理想，發(fā)揮我們青春力量的大好時(shí)機(jī)，我將向千千萬萬林道靜那樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，踐行誓言，奉獻(xiàn)博州。

第三篇：讀紅書心得體會(huì)

讀紅書心得體會(huì)

（2011年8月）有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

近來我閱讀了《青春之歌》這部優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。

通過仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn)，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗！

自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

不僅僅老師要讀書，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這 ①

樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人？其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：

一、說到做到，從不失信；

二、言傳身教，以身作則；

三、尊重學(xué)生，一視同仁；

四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；

五、嚴(yán)于律己，寬于待人；

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。

話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

簡言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名教師其實(shí)不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！

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第四篇：讀習(xí)主席回信心得體會(huì)

讀《習(xí)總書記給大學(xué)生村官張廣秀

同志的復(fù)信》的心得

2014年1月28日，總書記回復(fù)了山東煙臺(tái)大學(xué)生村官張廣秀及其所在村村民的來信。在信中，總書記不僅對(duì)張廣秀重返崗位表示欣慰，而且對(duì)大學(xué)生村官取得的進(jìn)步和成績給予了充分的肯定。在信的結(jié)尾習(xí)主席對(duì)大學(xué)生村官提出了“熱愛基層、扎根基層，增長見識(shí)、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”的殷切希望。這不僅是對(duì)我們基層工作人員的鞭策，也是對(duì)我們的親切關(guān)懷。作為一名基層工作人員，我看了張廣秀同志的事跡和習(xí)主席的會(huì)心后內(nèi)心受到了巨大的觸動(dòng)和鼓舞，這體現(xiàn)出黨中央對(duì)廣大基層干部和工作人員帶領(lǐng)群眾改變落后面貌的殷切希望和重托，同時(shí)也給予廣大基層工作人員巨大的精神力量。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記在復(fù)信中的精神，牢記中央的囑托和領(lǐng)導(dǎo)的期望，在以后的工作中艱苦奮斗，時(shí)刻把人民群眾放在首位，一切以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在為人民群眾服務(wù)的實(shí)踐中加深與人民群眾的“乳水關(guān)系”、“魚水深情”，以實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)的工作成效來回報(bào)習(xí)總書記的深切關(guān)懷，來報(bào)答人民群眾的殷切期望。

我也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，到任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不能放松。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面掌握有關(guān)的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責(zé)，在工作中才能深入群眾，了解民情民意，走群眾路線，針對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)癥結(jié)所在，找到出路。認(rèn)真履行職責(zé)，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事。

與群眾零距離接觸，發(fā)揮大學(xué)生文化水平高、文字功底好、計(jì)算機(jī)操作技能強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)任電腦文字處理，播放遠(yuǎn)程教育專題、入戶講解、個(gè)別答疑等方式，向群眾宣傳講解關(guān)于教育、民政、勞動(dòng)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)委員會(huì)組織法、選舉法等各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，使國家大政方針深入人心。

我們基層工作人員要堅(jiān)持從群眾的小事做起，從身上的點(diǎn)滴做起，從改善身邊的群眾生活開始，做一名不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望、不辜負(fù)百姓期待的基層工作人員。

第五篇：讀習(xí)總書記

讀習(xí)總書記“中國夢(mèng)”的重要講話有感

“中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！?、“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)?！眹抑飨?xí)近平在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕式上的重要講話，是如今廣大群眾熱烈交流討論的話題。無論是家庭成員相聚、還是在我們整個(gè)校園都在議論“中國夢(mèng)”。夢(mèng)想人皆有之，不同年齡的人、不同時(shí)代的人、有不同的夢(mèng)想。如今中國人民要攜手共圓偉大的“中國夢(mèng)”。法國前總理拉法蘭比喻，“中國夢(mèng)”是和諧之夢(mèng)、和平之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)。以習(xí)近平為首的新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)人要依靠人民來實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)中華民族，中華人民共同的夢(mèng)想，這當(dāng)然是國家的大事，民族的大事，人民的大事。也就是如今引起我們特別關(guān)心的原因。

我想，總書記的重要講話為我們中華民族指明了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明之路。如今，老百姓的生活水平不斷提高，舒適的住房、漂亮的私家汽車、人們不僅有能力周游全國各地甚至還能走出國門……許多許多過去只有在夢(mèng)中才能出現(xiàn)的情景，已成為中國人民的現(xiàn)實(shí)生活了。“中國夢(mèng)”的過程，就是讓百姓過上更加幸福美好生活的過程，為了我們更加美好的明天，我們每個(gè)人都得盡最大努力為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。“中華民族的昨天很不容易，即從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始的近代以來，我們的民族歷經(jīng)磨難，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。正所謂“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”。自那時(shí)以來，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)帲淮斡忠淮蔚厥×?。盡管如此，中國人民從不屈服，不斷奮起抗?fàn)帲K于掌握了自己的命運(yùn)，開始了自己國家的偉大進(jìn)程，充分展示了以愛國主義為核心的偉大民族精神。正因?yàn)榇?，總書記深刻闡釋“中國夢(mèng)”時(shí)才進(jìn)一步指出，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，回首過去，我們中華兒女必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大，才不會(huì)落后。

因?yàn)槊總€(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。而中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，個(gè)人得失與國運(yùn)興衰休戚相關(guān)。正因?yàn)榇耍倳洸艔?qiáng)調(diào)，歷史告訴我們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。只要全國人民萬眾一心，眾志成城，扎實(shí)奮斗，“中國夢(mèng)”就一定能“夢(mèng)之圓”。正如習(xí)總書記所堅(jiān)信的那樣，10年后，到中國GCD成立１００年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；40年后，到新中國成立１００年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

雖然我們只是一名普通職工，但是作為祖國大家庭中的一員，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，今后為國家富強(qiáng)，民族興旺盡自己的一份綿薄之力。