第一篇：《哈佛家訓(xùn)》心得體會(huì)

《哈佛家訓(xùn)》讀后感

哈佛家訓(xùn)是一位哈佛博士的教子課本，這本書(shū)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國(guó)人。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，他們還要及時(shí)用完美的思想熏陶我們的靈魂。幾乎所有的所輕人都渴望有成功的人生，然而，他們幾乎都是因?yàn)槿鄙僬_指導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途，這本書(shū)每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，這本書(shū)不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)，對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，還以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花。我被<哈佛家訓(xùn)>生動(dòng)有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理，富有很大的啟發(fā)性，絕對(duì)是一部經(jīng)典之作。哈佛家訓(xùn)讀后感?？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，對(duì)于我們的教育仍有很大的啟示。應(yīng)該說(shuō)，它不是純理論的教育書(shū)籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。這本書(shū)能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信，這本書(shū)，融入了很多精神，讓我們重新站立起來(lái)。哈佛家訓(xùn)讀后感。

這本書(shū)的第一個(gè)故事<一條小面包>，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對(duì)面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧?其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好:?我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心。?這個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙?duì)幫助自己的人心存感恩之心。

這本書(shū)中還有一個(gè)故事叫<當(dāng)一塊石頭有了愿望>，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對(duì)一條道路上的很多石頭，他夢(mèng)想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊!人們認(rèn)為他是在異想天開(kāi)，可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，終于他建成了他的夢(mèng)想城堡?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫?郵遞員希瓦勒之理想.當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中?？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了，看來(lái)，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫?。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂?？勺屗麄円庀氩坏降氖牵@個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺(jué)驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺(jué)自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢?為什么不發(fā)掘自己的潛力?一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四?我們應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì)取勝。

誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。<被拆掉兩次得亭子>里的父親，為了履行他對(duì)兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，必須具備良好的誠(chéng)心品德。

書(shū)中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、工作等方面進(jìn)行思考。人活著就要活得有價(jià)值，要有夢(mèng)想、要自強(qiáng)不息、要相信自己、要有樂(lè)觀的心態(tài)等等。最后用書(shū)中的話作為對(duì)自己、對(duì)讀者的一種鼓勵(lì):?如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。

第二篇：哈佛家訓(xùn)

哈佛家訓(xùn)

1、《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是一本家庭教育的典范，她通過(guò)各個(gè)小故事來(lái)教育人，啟迪人，是一本家長(zhǎng)受益非淺的書(shū)，也是一本孩子讀來(lái)深受啟發(fā)的書(shū)。身為父母，我們不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。

幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，然而，他們中的一些人因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入岐途。青少年時(shí)期形成的觀念，會(huì)以不同的方式影響一個(gè)人的一生，所以，在人生開(kāi)始的時(shí)候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。

《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。

其中有個(gè)故事是這樣的：一位名叫瑪莉的姑娘給《芝加哥先驅(qū)論壇報(bào)》的主編西勒先生寫(xiě)信說(shuō)，為什么每次她都聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸獎(jiǎng)，而那個(gè)什么事也不做，只會(huì)搗蛋的戴維，她的弟弟，卻總能得到一塊香香的甜餅，她想問(wèn)問(wèn)無(wú)所不知的西勒先生，上帝真得公平嗎？為什么她在家和在學(xué)校常看到一些像她這樣的好孩子被上帝遺忘了？收到這封信后，西勒先生不知如何是好。偶然，西勒先生去參加一次訂婚宴會(huì)，新郎和新娘互贈(zèng)戒指時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把戒指戴在了對(duì)方的右手上。牧師看到了這一情景，幽默地說(shuō)了一句：“右手已經(jīng)夠完美了，我想你們還是用它來(lái)裝扮左手吧。就帶在左手上吧！”西勒先生說(shuō)，正是牧師的這一句話，讓他茅塞頓開(kāi)。右手本身已經(jīng)非常完美了，沒(méi)有必要把飾物戴在右手上，同樣，那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)非常完美了嗎？是的，上帝讓右手成為右手就是對(duì)你的最高賞賜，讓善人成為善人就是對(duì)你的最高賞賜。西勒先生找到了答案，馬上給瑪莉小姑娘回了一封信《上帝讓你成為一個(gè)好孩子就是對(duì)你的賞賜，上帝已經(jīng)愛(ài)你》。生活中，無(wú)論是教師、家長(zhǎng)，還是孩子都回遇到不公平的或暫時(shí)還未被認(rèn)可的事情，那么，不要灰心，因?yàn)樯系垡呀?jīng)愛(ài)你，你是一個(gè)好人，你是一個(gè)好孩子就是對(duì)你的賞賜?！豆鸺矣?xùn)》既是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。許多望子成龍的人，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或者那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子高明，但事實(shí)并非如此，如果我們沒(méi)有比孩子做的更好，我們至少應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)。

《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)價(jià)值。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎，足以使她成為青少年學(xué)習(xí)寫(xiě)作的典范。對(duì)于這樣一本難得的書(shū)，任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。

2、寒假中，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)，看完后，我感觸很深。我想哈佛大學(xué)大家一定不陌生吧，在世界一流的大學(xué)中排名第一。在哈佛里前后走出了七位總統(tǒng)，四十三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界財(cái)富精英，可哈佛靠的是什么培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才呢？讀了這本書(shū)后，我想應(yīng)該是靠十點(diǎn)，它們分別是——品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、還有就是勇氣和覺(jué)悟。這十點(diǎn)中，每一點(diǎn)都寫(xiě)的很普通，但卻可以在普通之中懂得最深刻的道理，可以說(shuō)《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。我給大家講一個(gè)《哈佛家訓(xùn)》中《皮斯阿斯的結(jié)局》，在很久以前，有一個(gè)叫皮斯阿斯的青年人在一個(gè)國(guó)家犯了罪被判了刑，可年青的皮斯阿斯想回去和年邁的老母親決別，國(guó)王聽(tīng)完，答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求，但有個(gè)條件，必需要有一個(gè)人代他坐牢，如果刑期那一天皮斯阿斯還沒(méi)有回來(lái)，替他坐牢的這個(gè)人就要代替皮斯阿斯被絞死，消息一傳出來(lái)，全城轟動(dòng)了，有誰(shuí)會(huì)這么傻白白為一個(gè)人這樣做，還有可能會(huì)死，但皮斯阿斯的朋友雷蒙卻說(shuō)：“我愿意替他坐牢”皮斯阿斯直到絞刑那天也沒(méi)有回來(lái)，大家都說(shuō)皮斯阿斯不會(huì)回來(lái)了，可就當(dāng)雷蒙要被絞死的那一剎那，皮斯阿斯回來(lái)了，這消息很快傳遍了全城，國(guó)王知道了，立刻廢除了皮斯阿斯的絞刑，并當(dāng)面問(wèn)他們說(shuō)：“是什么讓你們一個(gè)愿意替他坐牢，甚至死，而另一個(gè)卻又在死前趕回來(lái)，要知道，你可以一走了之的。”兩人對(duì)望了一眼說(shuō)：“是真正的友情！”在這個(gè)故事中我們知道：真正的朋友需要信任，這就是雷蒙為什么敢于替人坐牢的緣故，真正的朋友更需要忠誠(chéng)，所以，皮斯阿斯本可逃脫一死，仍然視死如歸，因?yàn)橹艺\(chéng)，才得信任，因?yàn)橛行湃危疟仨氁兄艺\(chéng)，忠誠(chéng)和信任缺一不可，缺少一個(gè)，這個(gè)故事的結(jié)局就會(huì)完全改寫(xiě)。向這樣的故事還有很多，如《媽媽只收0美元》寫(xiě)出了母愛(ài)那種只有付出，毫無(wú)回報(bào)的精神；《假如真的希望飛翔》告訴我們，只要有潛力，就可以把自己的能量發(fā)揮到無(wú)限大。這些故事的涵義很廣，人生要進(jìn)行多種角度的思考，還可以點(diǎn)燃自己內(nèi)心深處的智慧的火花，使自己見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。

3、剛看到《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書(shū)一樣，只不過(guò)是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當(dāng)我仔細(xì)看了以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，這本書(shū)可以說(shuō)篇篇精彩，字字珠璣，其內(nèi)容比它的書(shū)名更有含金量。

這是一本讓我們終生受益的書(shū)，它教會(huì)我們一些怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點(diǎn)很重要，因?yàn)橹t讓的人，天將與之相讓。《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭(zhēng)搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜

歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)地好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心?！?/p>

其次，誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任?！侗徊鸬魞纱蔚猛ぷ印防锏母赣H，為了履行他對(duì)兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中，失信會(huì)增大交際成本，會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人，必須具備良好的誠(chéng)心品德。

第三，一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地，持之以恒的努力。鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構(gòu)造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮?！碑?dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡

4、《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，這本書(shū)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國(guó)人。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。我被《哈佛家訓(xùn)》生動(dòng)有趣而且富有人生哲理的故事給吸引住了，有很大的啟發(fā)性?？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細(xì)小的故事往往蘊(yùn)涵著深刻的道理，會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，同樣也是一本推薦給家長(zhǎng)的教子讀物，對(duì)于我們的教育仍有很大的啟示。

這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對(duì)面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭(zhēng)，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人，他們爭(zhēng)得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心?！?這個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙?duì)幫助自己的人心存感恩之心。

這本書(shū)中還有一個(gè)故事叫《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他看到一條道路上的很多石頭，就夢(mèng)想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗??！人們認(rèn)為他是在異想天開(kāi)，可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，終于建成了他的夢(mèng)想城堡?，F(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥泥土之中?？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了，看來(lái)，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！

一個(gè)講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫?。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂?？勺屗麄円庀氩坏降氖?，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力的10倍。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺(jué)驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺(jué)自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四?？我們?yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì)取勝。

書(shū)中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、工作等方面進(jìn)行思考。最后用書(shū)中的話作為對(duì)自己、對(duì)大家的一種鼓勵(lì)：“如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。

第三篇：哈佛家訓(xùn)

《哈佛家訓(xùn)》讀后感

沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣，讓我們震撼，也很少有一本書(shū)像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。其中有兩篇故事印象最深。第一篇《成功就站在失敗的后面》：1832年的美國(guó)，有一個(gè)人和大家一道失業(yè)了。他很傷心，但他下決心改行從政。他參加州議員競(jìng)選，結(jié)果競(jìng)選失敗了。他著手開(kāi)辦自己的企業(yè)，可是，不到一年。這家企業(yè)倒閉了。此后幾年里，他不得不為償還債務(wù)而到處奔波。在他一生經(jīng)歷的十一次重大事件中，只成功了兩次，其他都以失敗告終，可他始終沒(méi)有停止追求。1860年，他終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他就是至今仍讓美國(guó)人深深懷念的亞伯拉罕.林肯。這個(gè)故事給人的啟示是：一直堅(jiān)持到最后的人才知道，世界上沒(méi)有“不可能”。偉人和凡人不同之處，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已。成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會(huì)看見(jiàn)。

第二篇《5分鐘造就一生》：卡爾.華爾德曾經(jīng)是美國(guó)近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天?？柦o愛(ài)爾斯金教課的時(shí)候，忽然問(wèn)他：“你每天總共要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴？”愛(ài)爾斯金說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)。”“你每天練習(xí)間隔的時(shí)間都很長(zhǎng)對(duì)嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個(gè)小時(shí)，至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺(jué)得這樣才好。”“不，不要這樣！”卡爾說(shuō)：“你將來(lái)長(zhǎng)大以后，每天不會(huì)有很長(zhǎng)的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)

慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?4歲的愛(ài)爾斯金因?yàn)槁?tīng)了卡爾的忠告，使自己日后得到了不可估量的益處。后來(lái)愛(ài)爾斯金當(dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來(lái)寫(xiě)作和練習(xí)鋼琴。愛(ài)爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。

這個(gè)故事給人的啟示是：當(dāng)“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì)伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無(wú)成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。

第四篇：哈佛家訓(xùn)

好書(shū)推薦——《哈佛家訓(xùn)》

大家好！

我推薦的一本書(shū)是：《哈佛家訓(xùn)》

《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)是美國(guó)威廉〃貝納德編著的教子讀本。這本書(shū)中所編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧火花。

這本書(shū)中有幾百個(gè)小故事，雖然故事短小，但每個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的意義！在這本書(shū)中讓我受到最大啟發(fā)的是《你遭遇過(guò)1849次拒絕嗎》。當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我驚呆了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，于是我馬上瀏覽了一遍全文。原來(lái)這一個(gè)故事講的是：一個(gè)年輕人雖然很貧窮，但他依然堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想，想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)遭遇了1849次拒絕后，有一家老板破天荒地給了他一次機(jī)會(huì)，讓他擔(dān)任一部電影的男主角，這部電影名叫《洛奇》。這個(gè)年輕人就是巨星席維斯〃史泰龍。讀完這個(gè)故事我懂得了如果你有勇氣迎接1849次拒絕，那么好運(yùn)一定會(huì)在你身上降臨。

《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)使我受益很大，我認(rèn)為沒(méi)有多少書(shū)能像它那樣將人生豐富的哲理蘊(yùn)含著精煉短小的故事中，讓我們能見(jiàn)微知著，使我們能從一滴水看見(jiàn)大海，能從一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。這本書(shū)不僅是一部教子讀本，也是一本成人的修身指南。希望天下所有父母和正在成長(zhǎng)的孩子都來(lái)看看這本書(shū)吧！

謝謝大家

第五篇：哈佛家訓(xùn)

摘自哈佛家訓(xùn)

皮鞋的來(lái)歷

很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。

有一位國(guó)王外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間，鄉(xiāng)間的路面崎嶇不平，而且有很多石頭，刺得國(guó)王的腳又痛又麻。

回到王宮后，他下了一道命令：將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福于他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。

但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢(qián)、動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能暗自感嘆。一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建言：“國(guó)王啊!為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢(qián)呢？您何不割兩小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣啊!”

國(guó)王聽(tīng)了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。

想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易，不如先改變自己。

當(dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了。

心若改變，態(tài)度就會(huì)改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就會(huì)改變；習(xí)慣改變，人生就會(huì)改變。我們還不應(yīng)該忽略這樣一個(gè)事實(shí)：所有的好主意，都出自愛(ài)心。仆人并不是多有智慧，仆人只多一些不忍之心。他不是為國(guó)王劃策，而是為牛，為天下蒼生。--------把簡(jiǎn)單弄復(fù)雜是沒(méi)事找事，把復(fù)雜弄簡(jiǎn)單是智慧本事。

窮人的富裕生活

一天，富有的父親帶著兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見(jiàn)識(shí)一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場(chǎng)一戶最窮的人家里，他們度過(guò)了一天一夜。

旅行結(jié)束后，父親問(wèn)兒子：“旅行怎么樣？”

“好極了！”

“這回你該知道窮人是什么樣了吧？”

兒子回答：“是的，我知道了?！?/p>

“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎？”

兒子想了想，說(shuō)：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗；咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；夜里我們的花園里只看見(jiàn)幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬(wàn)顆星星；還有，我們的院子只能停幾輛小汽車(chē)，可他們的院子卻能容下幾百頭奶牛！”

兒子說(shuō)完，父親啞口無(wú)言。

接著兒子又說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定要過(guò)上和他們一樣的富裕生活！”

孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快樂(lè)不同一樣。孩子的心更接近天性，當(dāng)成人只剩下生活技巧的時(shí)候，孩子給我們帶來(lái)了生活的藝術(shù)。-------世上沒(méi)有不能快樂(lè)的人，只有不肯快樂(lè)的心