第一篇：去北京天津?qū)W習(xí)交流心德體會(huì)

難忘的北京之行

---------------赴京學(xué)習(xí)心得體會(huì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好，很榮幸能站在這個(gè)地方和大家分享一下自己赴京交流學(xué)習(xí)的感受與體會(huì)。承蒙學(xué)校厚愛，從6月10日到6月17日，我和30多名同事先后去北京大學(xué)，清華大學(xué)，南開大學(xué)，南開附屬中學(xué)，北京八一中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，活動(dòng)圓滿而成功。目之所遇、耳之所聞無(wú)不給我強(qiáng)烈的震撼和極大的收獲。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下自己感受與體會(huì)，如有不當(dāng)?shù)胤?，還請(qǐng)大家海涵和指教。

我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一，教師要有良好的師德修養(yǎng)，在執(zhí)教的工作崗位上以身作則，為人師表，肯于奉獻(xiàn)的精神，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以優(yōu)良的思想作風(fēng)教育引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的道德形象和人格影響和激勵(lì)學(xué)生。尤其是要有一顆無(wú)私的愛心。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)他們積極向上的力量，形成師生相互尊重的和諧關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我所去交流學(xué)習(xí)的幾所北京學(xué)校，之所以成績(jī)斐然，很重要一個(gè)因素就是學(xué)校教師有著一大批師德修養(yǎng)極高的教師，他們把投身教育事業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作為己任，兢兢業(yè)業(yè)，扛著學(xué)校朝前走。他們也用自己的切身行動(dòng)，給學(xué)生樹立了榜樣，耳濡目染影響著學(xué)生。如，北京八一學(xué)校副校長(zhǎng)拒絕了副市長(zhǎng)的工作安排，安心于三尺書桌，只想教好學(xué)生，經(jīng)常工作到晚上三四點(diǎn)。南開中學(xué)的教師和學(xué)生每周都要開展由老師親自帶頭勞動(dòng)的校外義工活動(dòng)。正是由這樣的一批甘為人梯，身體力行，德高望重的教師，才使他們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，成為名校。所以，一個(gè)教師要提高，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，必須提高教師的師德修養(yǎng)。

二，作為教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，一日千里，不學(xué)習(xí)就要落伍。教師的工作不能沒有學(xué)習(xí)的支撐，沒有學(xué)習(xí)的工作不會(huì)有生命力，教學(xué)研究也無(wú)法深入進(jìn)行。因此，教師要不斷系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的頭腦，要做教師學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己真正武裝起來(lái)。只有不斷學(xué)習(xí)才能成為教學(xué)的行家里手，才能成為專家型教師。這次去北京學(xué)習(xí)，我見識(shí)了眾多見所未見，聞所未聞的先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，感到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。比如北京八一中學(xué)“軍魂鑄人、學(xué)科育人、生態(tài)立人”的特色教育方式，極大的震撼了我。該學(xué)校制定了自己獨(dú)特的校本課程，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且是新課改下的全面發(fā)展，學(xué)生的很多研究成果，甚至達(dá)到了大學(xué)教育水平。所以要成為優(yōu)秀教育者，推進(jìn)本地教育發(fā)展，必須不斷學(xué)習(xí)。三，對(duì)青年教師而言，尤其要擅長(zhǎng)思考，擁有教育創(chuàng)新意識(shí)。通過不斷思考而形成科學(xué)的教學(xué)思想和教育理念，并將其付諸于教育實(shí)踐中。因循守舊的教學(xué)不符合現(xiàn)代教育要求，沒有激情也沒有未來(lái)。廣大青年教師要從滿足現(xiàn)狀的思維中突破出來(lái)，不怕碰壁，不怕困難，勇于上下求索，開拓進(jìn)取。要立足現(xiàn)實(shí)，在腳踏實(shí)地的本職工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，取得突破，不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。北京的這些名校，之所以能夠教育成就巨大，本質(zhì)而言都是在進(jìn)行教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)上取得的，故而作為學(xué)校未來(lái)的青年教師更應(yīng)擅長(zhǎng)思考，重視教育創(chuàng)新。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，使我真切地了解到了北京諸多學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我深信，在校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力下，我們學(xué)校的明天將會(huì)越來(lái)越好！

2017年暑假北京學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2017年暑假，我有幸參加了商州區(qū)中學(xué)組織的優(yōu)秀教師赴北京教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)為期一周，盡管時(shí)間短暫，但是我記憶深刻，獲益良多。

這次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)主要在清華附中進(jìn)行，清華附中不僅在北京是一所知名度頗高，盡人皆知的中學(xué)，甚至在全國(guó)都具有十分巨大的影響力。可以說(shuō)，清華附中有名不僅僅是因?yàn)樾@環(huán)境美麗，依托世界一流大學(xué)清華大學(xué)，更主要在于它倡導(dǎo)并一直踐行的基礎(chǔ)教育育人理念和大批杰出知名校友。就是在這里，我們聆聽了全國(guó)知名教育家的育人感悟、他們分享了自己的教育體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)，讓我們了解了基礎(chǔ)教育理論和實(shí)踐最新動(dòng)態(tài)，并深深體會(huì)到了教育藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

時(shí)代飛速向前，教育必須與時(shí)俱進(jìn)。與此同時(shí)，基礎(chǔ)教育對(duì)于教師也提出了更高的要求。教師必須緊跟教育前沿，深刻領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，并在自己具體的教育實(shí)踐中一以貫之。那種一成不變的時(shí)代已經(jīng)過去了，當(dāng)一位教師面對(duì)講臺(tái)下幾十名中學(xué)生時(shí)，應(yīng)該想到，今天他們是我的學(xué)生，五六年之后，他們將走向紛繁多變的社會(huì)，他們是否有能力面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。如果我們對(duì)教育的理解還停留在老一套，如果我們的教育教學(xué)對(duì)于這些孩子并無(wú)益處，甚至害處多多，如果我們教出的學(xué)生創(chuàng)新能力低下，道德觀念淡薄，對(duì)國(guó)家和社會(huì)公德冷漠疏遠(yuǎn)，如果我們的學(xué)生在未來(lái)只是自私自利的貪圖享樂，對(duì)他人的幸福和權(quán)利漠不關(guān)心，那么作為一名教師，現(xiàn)在到了該自我反思，自我改變的時(shí)候了。

聽了教育家的豁人耳目教育演講之后，我們還了解了他們具體的課堂實(shí)施細(xì)節(jié)，我們不僅佩服教育家們高瞻遠(yuǎn)矚的大格局，大氣度，大胸懷；更佩服他們?cè)诰唧w的班級(jí)授課制中能做到游刃有余，運(yùn)斤成風(fēng)。后來(lái)，在和他們的座談和交流中發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诠ぷ髦惺冀K有兩個(gè)忠實(shí)朋友，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是書籍。這個(gè)學(xué)生朋友，讓他們始終能保持一種務(wù)實(shí)的態(tài)度。正是因?yàn)檫@個(gè)世界有學(xué)生，有那么一批不成熟卻又渴望成熟的人，才有了教師存在的理由，換句話來(lái)說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)就是為了學(xué)生而存在的。所以他們?cè)诠ぷ髦袩o(wú)一不是耐心有愛，溫情脈脈。深受學(xué)生的喜歡也就成為了必然。另一個(gè)書籍朋友，讓他們不至于沉溺于具體瑣碎的細(xì)節(jié)中，進(jìn)而獲得了一種高蹈不凡的見識(shí)和洞察力。用他們的話來(lái)說(shuō)，教師就是教書的人，你不讀書，如何教書？

常言道：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。這次北京教育學(xué)習(xí)之旅讓我們?cè)诿ｎI(lǐng)略了教育家的風(fēng)采，從中得以窺見教育前沿，發(fā)現(xiàn)自身不足和差距，啟發(fā)了無(wú)盡的思考。讓我從內(nèi)心深處領(lǐng)悟到一句話，即教育需要用心付出，教育需要用心思考。在此我想再次感謝學(xué)校為我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我將帶著一路走來(lái)的感恩之心砥礪前行，不辱使命，慷慨前行。

第二篇：學(xué)習(xí)心德體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，幾天的校本培訓(xùn)結(jié)束了。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，能到最后的不舍，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的要對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說(shuō)聲謝謝，感謝場(chǎng)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，讓我參加此次培訓(xùn)。各位專家的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次暑假期間場(chǎng)教育局組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，教師的勞動(dòng)是平凡的，在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說(shuō)句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽哪些話。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高文化素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

通過學(xué)習(xí)我深深理解了我認(rèn)為在新課改條件下，一名優(yōu)秀的體育教師必須具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)。

1、高尚的思想品德

①具有較高的思想政治覺悟。體育教師同樣擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重任，在任何時(shí)候都必須加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向，始終與黨、人民保持高度一致。

②具有牢固的專業(yè)思想。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，安心的做好本職工作，是體育教師最重要條件之一，只有全面了解學(xué)校體育工作的重要性，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和無(wú)窮的樂趣和信心。作為體育教師，一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，不為外界利益所動(dòng)，才能干出優(yōu)良的業(yè)績(jī)。

③要具有良好的心理品質(zhì)。

新課改要求培養(yǎng)學(xué)生良好的心理適應(yīng)能力，作為體育教師自身更要這方面做好表率作用。由于職業(yè)特點(diǎn)，體育教師應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的心理品質(zhì)。

①對(duì)本職工作的良好愛好，這一點(diǎn)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，體育教師具有廣闊、多方面的愛好，能促使他通過多種途徑去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的愛好和愛好，能更好的去研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教學(xué)方法，從而有效提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

②體育教師豐富的情感對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的感染作用，作為一名體育教師應(yīng)始終具有樂觀的情緒、積極進(jìn)取的精神，熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心那些技術(shù)差、身體弱的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要采用動(dòng)之以情，曉之以理的教育方法，讓學(xué)生充分體會(huì)到老師的愛。

③體育教師還要具備良好的意志品質(zhì)，包括機(jī)智、果敢、自信、勇敢、頑強(qiáng)等，具備了這些意志品質(zhì)，不僅是戰(zhàn)勝各種困難的精神保障，同時(shí)又有助于體育教師在學(xué)生中樹立良好的形象。

2、具有廣博的知識(shí)

新課程改革要求體育教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，除了要精通體育專業(yè)方面的知識(shí)和技能，還要了解相鄰學(xué)科的基本知識(shí)，只有如此，才能在學(xué)生中樹立良好的師表形象，確立自己的威信。（1）把握良好的教育理論。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，要善于在教學(xué)中根據(jù)不同年齡、性別、心理和生理特點(diǎn)去開展工作，減少工作中的盲目性和隨意性，有的放矢的進(jìn)行工作。

（2）體育教師還要學(xué)習(xí)人體解剖、運(yùn)動(dòng)生理、體育保健等知識(shí)，以便了解人體生長(zhǎng)發(fā)育及其運(yùn)動(dòng)過程中的變化規(guī)律，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，把握體育基本技術(shù)、技能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）較好的體育理論與方法。體育教師為了體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)練習(xí)的需要，還要系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法、裁判法、練習(xí)理論等相關(guān)知識(shí)，只有這樣，才能使自己在體育工作中得心應(yīng)手，提高體育教學(xué)質(zhì)量和練習(xí)效果。

3、要有良好的業(yè)務(wù)能力

（1）教學(xué)能力。教學(xué)能力是每一名體育教師最基本的業(yè)務(wù)工作能力，包括能熟練地編寫各種教學(xué)計(jì)劃；正確使用口令調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的組織教學(xué)能力；生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)能力；正確無(wú)誤的示范能力和具有敏銳的觀察、分析問題、評(píng)價(jià)教學(xué)工作的能力等。（2）教育能力。教育能力是每一個(gè)教師的基本能力，體育教師也不例外，它包括對(duì)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、思想深入了解、分析和判定能力；靈活運(yùn)用各種思想教育方法、抓住教育時(shí)機(jī)、有的放矢地向?qū)W生進(jìn)行思想政治工作的能力。

（3）組織課外活動(dòng)和練習(xí)工作的能力。體育教師能結(jié)合校情編制課外體育活動(dòng)計(jì)劃和練習(xí)計(jì)劃，不斷培養(yǎng)自己組織各種運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的能力，工作中還要善于調(diào)動(dòng)班主任、體育骨干等各個(gè)方面的積極性，推動(dòng)各種活動(dòng)的蓬勃開展。

4、體育教師還要具備健壯的體魄。

體育教師應(yīng)該時(shí)刻具有健康的體魄，身體健康、精力充沛，能堅(jiān)持經(jīng)常參加各種體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在學(xué)生面前要始終保持健康向上的“陽(yáng)光”形象。

上述體育教師應(yīng)具備的各種素質(zhì)，其實(shí)也是相互聯(lián)系、相互影響的，在新的課改條件下，作為一名體育老師只有具備了這些素質(zhì)，才能使自己適應(yīng)千變?nèi)f化的教育改革浪潮，始終使自己處于不敗之地。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

1、建立真誠(chéng)的師生情感

教師應(yīng)善于調(diào)控學(xué)生的情緒變化，使他們保持愉快、積極上進(jìn)的心境，這對(duì)師生之間的感情交流有著重要的意義。一個(gè)有良好情緒的人容易讓人接近，也有利于傾心交談，教師只有多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，以情感人，傾注“母親”般的愛去關(guān)懷他們，真誠(chéng)相待，學(xué)生才會(huì)理解教師，信賴教師。

實(shí)踐證明，以“理”、“情”動(dòng)之，即加深了師生之間的理解，縮短了彼此的距離，也培養(yǎng)了師生間的感情，融洽了關(guān)系，達(dá)到了教學(xué)過程中事半功倍的效果。

2、要關(guān)愛學(xué)生，以情動(dòng)人

寓情于教，以情動(dòng)人是教學(xué)中體育教師經(jīng)常采用的教學(xué)方法之一。體育教學(xué)是教師教學(xué)生學(xué)的雙向活動(dòng)，也是師生之間通過活動(dòng)進(jìn)行情感、興趣、能力的心理交流。愛是師生之間情感交流的橋梁，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛，平等的和諧氛圍之中，學(xué)生才能直言面對(duì)教師，大膽地投入到學(xué)習(xí)之中，去體驗(yàn)、去完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中師生情感要得到溝通，就必須采用多種方法進(jìn)行交流，比如在教學(xué)中善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的手段，經(jīng)常和學(xué)生談心，體貼和關(guān)愛學(xué)生。同時(shí)，要充分發(fā)揮體育教學(xué)中直觀情感的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中，我尤為推崇大拇指贊揚(yáng)法和擊掌鼓勵(lì)法。教學(xué)中多些微笑，多些表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)出教師愛的真情，才會(huì)給學(xué)生一種自然、明朗的感覺，有助于形成學(xué)生積極、愉快的心情，有利于學(xué)生體育知識(shí)和技能的形成。學(xué)生才能夠自覺而愉快地接受教師的教，才能夠激起學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的愿望，從而達(dá)到使他們熱愛體育、追求體育目標(biāo)，全面健康發(fā)展的目的。

三、巧用嘴，講道理

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言既是工具，又是一門溝通藝術(shù)?？茖W(xué)、準(zhǔn)確、生動(dòng)的講解，可以收到一語(yǔ)激情的效果，這樣可以打破課堂上沉悶局面，緩解緊張、慌亂的情緒，擺脫窘困的情境，融洽師生情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在愉快的笑聲中掌握知識(shí)、技術(shù)，形成技能。如寓理于例，以事物作依據(jù)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，增強(qiáng)了道理的說(shuō)服力；角色轉(zhuǎn)換，讓每個(gè)學(xué)生做一次“教師”，使之產(chǎn)生一種角色的意識(shí)，然后寫個(gè)自己角色后的感想。這樣就使得每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到做教師的心情。

四、指導(dǎo)幫助差生

如同客觀事物都有差異一樣，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也有優(yōu)、劣之分，對(duì)差生不能一味地訓(xùn)斥，更不能施舍體罰。訓(xùn)斥或體罰是無(wú)能的表現(xiàn)，也意味著思想教育的失敗，而最有效的辦法則是讓學(xué)生找出自己的弱點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視自我，尋找解決問題的最佳辦法。我的做法是讓學(xué)生自己找“病因”，幫其開出合理的運(yùn)動(dòng)處方，安排幾個(gè)療程后，根據(jù)“病情”對(duì)癥下藥。

另外，我打算在今后的教學(xué)過程中改進(jìn)以下常用方法和措施：

1、在備課過程中，準(zhǔn)備充分多安排一些針對(duì)本課特點(diǎn)的游戲、韻律操等易接受的誘導(dǎo)輔助練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生達(dá)到事半功倍的效果。

2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情和幽默的語(yǔ)言，可以使學(xué)生進(jìn)入適度的興奮狀態(tài)，即教學(xué)心理氣氛，也保證教學(xué)形式的詼諧和趣味性，教學(xué)要求的嚴(yán)肅性和可行性。

3、在教學(xué)練習(xí)中多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，并帶有鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如“很好”、“不錯(cuò)”、“有進(jìn)步”、“真棒”、“再來(lái)一次”等，都會(huì)引起學(xué)生對(duì)體育的愛好，從而喜愛上體育課。

4、教學(xué)過程時(shí)可多參與學(xué)生行列，使學(xué)生與教師在愉悅歡快的氣氛中提高運(yùn)動(dòng)效果和成績(jī)。

5、課余活動(dòng)時(shí)多與學(xué)生聊天，接觸了解學(xué)生，使學(xué)生感到教師的平易近人，這樣，有利于師生關(guān)系的融洽，有利于今后教學(xué)工作的開展。

6、對(duì)待學(xué)生應(yīng)該是事無(wú)大小之分，要做到事事關(guān)心，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，強(qiáng)化感情教育。

7、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，發(fā)展學(xué)生的潛力，搞特長(zhǎng)訓(xùn)練，因材施教。

事實(shí)證明，惟有愛心，才能促成師生感情的融洽，關(guān)系的和諧。教師才能掌握課堂“教”的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生“學(xué)”的積極性，提高體育課教學(xué)的效果，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目的。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說(shuō)的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。

五、以身作則、率先垂范

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì)，教師為本。徐特立曾說(shuō)：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師，人師就是教行為，就是怎樣做人的問題?！币獙W(xué)生做教師首先就應(yīng)具有崇高的道德修養(yǎng)—以身作則，率先垂范。以身作則，率先垂范，是指教師在教育學(xué)生的過程。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名小學(xué)體育教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我進(jìn)行深入剖析充分認(rèn)識(shí)到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)結(jié)合工作實(shí)際，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)一步提高自己的師德水平，對(duì)自身存在的問題和不足制定整改措施。對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個(gè)人認(rèn)為自己在工作作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：

1、政策理論水平不高，運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識(shí)透支的現(xiàn)象，平時(shí)雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，對(duì)教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識(shí)研究過少，有時(shí)只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求。

2、有時(shí)對(duì)自己不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。降低了對(duì)自己的要求，滿足于過得去，差不多。

3、工作方式、方法不夠科學(xué)。對(duì)待工作不夠大膽和積極主動(dòng)，平時(shí)只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時(shí)感到工作開展起來(lái)，力不從心。

二、整改的任務(wù)目標(biāo)

1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的生命和力量。

2、模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，大膽堅(jiān)持原則，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。

3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

三、下一步的整改措施: 首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來(lái)認(rèn)真研究國(guó)家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。其次，進(jìn)一步樹立群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。今后要在工作過程中，以先進(jìn)典型人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”、“吃人民飯就得服人民管”、“萬(wàn)事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。第三，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項(xiàng)工作。

通過學(xué)習(xí)，今后要嚴(yán)格要求，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好本職工作，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績(jī)。今后要自覺地置身于活動(dòng)之中，努力學(xué)習(xí)，積極整改，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作業(yè)績(jī)來(lái)驗(yàn)證教育活動(dòng)的效果。從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實(shí)踐諾言，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)我的整改進(jìn)行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處。

第三篇：心德交流

心得

一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

在講座過程中，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是中國(guó)共產(chǎn)黨黨章從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。從這之中，我感受到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。

二、對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

從中華人民共和國(guó)的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)每一步的發(fā)展，都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對(duì)中國(guó)國(guó)情的進(jìn)一步了解，也就是對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)建設(shè)的進(jìn)一步了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。

三、端正入黨動(dòng)機(jī)

這次的黨課學(xué)習(xí)，端正了我的入黨動(dòng)機(jī)。作為一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。

四、在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中勤奮努力，積極進(jìn)步，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

2、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平。

3、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重。勇于自我犧牲。

4、自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。

第四篇：學(xué)習(xí)十九大心德體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大心德體會(huì)

磨子小學(xué)：張丹

自十九大以來(lái)，磨子小學(xué)全體教師在張澤成同志的帶領(lǐng)下不斷學(xué)習(xí)十九大。對(duì)于這個(gè)全中國(guó)人民的盛會(huì)，它影響著每一個(gè)人，每一個(gè)人也關(guān)注著它，對(duì)于它我有如下學(xué)習(xí)體會(huì)。

十九大總結(jié)了黨的十八大以來(lái)五年的工作，在這五年里取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就，黨和國(guó)家事業(yè)全面開創(chuàng)新局面。同時(shí)作為新時(shí)代的幼兒教師，我們有職責(zé)加深相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，為基礎(chǔ)的教育貢獻(xiàn)自我的一份光和熱。因?yàn)閺氖陆逃聵I(yè)，在十九大報(bào)告中讓我最為關(guān)注的必然是教育問題，報(bào)告提出“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，國(guó)家下一步的任務(wù)是要向人民群眾提供更高質(zhì)量、更加公平的教育。當(dāng)我學(xué)習(xí)到這里時(shí)，讓我倍感欣慰，同時(shí)也讓我深深感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)教育工作者的重視。

作為一名人民教師，總書記所提出“不忘初心，牢記使命”的這個(gè)“初心”，我想應(yīng)該就是每個(gè)共產(chǎn)黨員在向黨組織慎重遞交第一份入黨申請(qǐng)時(shí)熱切渴望的初心，是面對(duì)黨旗舉起右手莊嚴(yán)宣誓時(shí)坦誠(chéng)篤定的初心，是踏上三尺講臺(tái)寫下職業(yè)理想時(shí)真誠(chéng)質(zhì)樸的心，是埋頭躬耕清貧自樂仍堅(jiān)守不棄的初心。這份初心也時(shí)刻在告誡我作為基層人員，不要忘記做什么樣的人：常懷一顆感恩心，保持一顆平常心，擁有一顆進(jìn)取心，熱愛自己從事的崇高事業(yè)，甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，勤勉實(shí)干，積極作為，爭(zhēng)做思想上不浮躁、工作上不渙散、學(xué)習(xí)上不懶惰的合格教師。

最后我們一定要把十九大報(bào)告學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，邁入新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新輝煌。

第五篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心德體會(huì)

反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情培訓(xùn)心德體會(huì)

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按照州紀(jì)委的統(tǒng)一安排,我參加了在中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院舉行的第一期反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情工作研討班學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，認(rèn)清反腐倡廉形勢(shì)與任務(wù)、科技發(fā)展與創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)、應(yīng)對(duì)和處置、互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)社會(huì)運(yùn)行的影響等等內(nèi)容。培訓(xùn)班不僅規(guī)格高、規(guī)模大，而且收獲多、效果好，真正達(dá)到了預(yù)期的目的。一是從培訓(xùn)的方式到培訓(xùn)內(nèi)容有理論指導(dǎo)、有實(shí)踐操作，非常實(shí)用。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，大家認(rèn)真聆聽了中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)社社長(zhǎng)李本剛、科技部正部長(zhǎng)級(jí)王志剛、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室副秘書長(zhǎng)杜登斌、中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師高剛的輔導(dǎo)報(bào)告，培訓(xùn)形式安排有自學(xué)、有輔導(dǎo)、有研討、有交流，靈活多樣，豐富多彩。體會(huì)如下：

一是經(jīng)過此次培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和研討、交流，使我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的十八大精神核心內(nèi)涵的重大意義的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨中央全面建成小康社會(huì)、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)居民收入倍增等一系列重大戰(zhàn)略部署的理解。

二是互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展拓寬了社會(huì)公眾參與反腐倡廉的渠道。如何積極回應(yīng)和妥善處置網(wǎng)絡(luò)輿情成為一個(gè)新的課題。適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須努力提高科學(xué)應(yīng)對(duì)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情的能力，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集、研判和處置工作，健全網(wǎng)上輿論引導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在反腐倡廉建設(shè)中的積極作用。

三是保證應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的效果，建立相關(guān)科學(xué)機(jī)制，各紀(jì)檢監(jiān)察組織必須明確專人負(fù)責(zé)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情的搜集、上報(bào)和處置工作，保持信息的公開通暢，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍和宣傳陣地建設(shè)，及時(shí)準(zhǔn)確公布有關(guān)信息，重大輿情隨時(shí)報(bào)告，根據(jù)輿情的不同情況，研究確定相應(yīng)的處置方案。

四是保證應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的效果，構(gòu)建有效載體。利用網(wǎng)絡(luò)形式多樣的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新宣傳教育的方式方法。利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性、便捷性，通過網(wǎng)絡(luò)搜集社情民意，了解群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，了解群眾對(duì)反腐倡廉工作的期望和要求，征求群眾對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作和紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議。暢通群眾監(jiān)督的梁道。引導(dǎo)群眾通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反映自己的合理訴求，既可以降低群眾的信訪成本，又有利于維持黨政機(jī)關(guān)正常的辦公秩序。

五是通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深深感到，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)必須采取正確的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)，才能保證反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)工作的效果。

重視而不輕視?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深入影響并將繼續(xù)影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。要把握網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)，正視網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，把網(wǎng)絡(luò)作為日益強(qiáng)勢(shì)的新興媒體來(lái)對(duì)待；主動(dòng)而不被動(dòng)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要把懂網(wǎng)作為一門必修課，把用網(wǎng)作為一項(xiàng)基本功，堅(jiān)持每天“上網(wǎng)看看”、“在線聊聊”、“到處逛逛”，通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解世界、化解矛盾、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展；引導(dǎo)而不誤導(dǎo)。面對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的負(fù)面信息和過激言論，我們不能不理不睬或者簡(jiǎn)單否認(rèn)，更不能采取刪帖、刪除ID、封網(wǎng)等簡(jiǎn)單松幕的措施，這些都會(huì)給網(wǎng)友以誤導(dǎo)。對(duì)于確有其事的，要在第一時(shí)間公布有關(guān)情況，表明將嚴(yán)肅處理的態(tài)度，并隨著事件的進(jìn)展及時(shí)發(fā)布最新消息。對(duì)于造謠生字甚至惡意誹謗的，則要及時(shí)發(fā)布權(quán)威的信息予以澄清；交流而不交惡。要調(diào)整心態(tài)、擺正位置，善待網(wǎng)絡(luò)、誠(chéng)待網(wǎng)民，與網(wǎng)民坦誠(chéng)溝通、平等交流。針對(duì)網(wǎng)民的疑問和訴求，及時(shí)回復(fù)，把實(shí)情、真相公之于眾，千萬(wàn)不能不聞不問，更不能針鋒相對(duì)。除了網(wǎng)上互動(dòng)外，還可以通過．網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、博客筆會(huì)等多種形式，開展網(wǎng)下交流活動(dòng)，加強(qiáng)與活躍網(wǎng)友的感情交流，讓他們更客觀、更公正地發(fā)布網(wǎng)絡(luò)新聞，發(fā)表自己的看法，盡力引導(dǎo)輿論朝看我們期望的方向發(fā)展