第一篇：感恩主題班會(huì)感想

擁抱親情 感恩父母

初一三班 沈良珍

“擁抱親情 感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。

一、從整個(gè)班會(huì)課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。

班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會(huì)課的氛圍來看，感情真摯，天地動(dòng)容。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃?，為之感?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

三、從班會(huì)課的目的與意義來看，切合實(shí)際，引起共鳴。

本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開始。

四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說說我的收獲與體會(huì)。

班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。

以上就是我對(duì)此次“擁抱親情 感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。篇二：心存感恩主題班會(huì)感想 本周三下午第七節(jié)，我們?cè)诔跻辉冢ㄎ澹┌嗟慕淌?，舉行了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。主題班會(huì)舉辦得非常成功。

在班會(huì)舉行前的一個(gè)星期，我們本實(shí)習(xí)小組便認(rèn)真得進(jìn)行策劃，確定了本次班會(huì)的主題、節(jié)目、流程，編寫了話劇《心存感激》、組織了手語表演《感恩的心》，并且利用周末以及課余時(shí)間爭(zhēng)分奪秒得進(jìn)行排練，不斷完善節(jié)目以及班會(huì)的流程。

班會(huì)在一曲耳熟能詳?shù)母枨遏敱ā烽_始，主持人再入場(chǎng)引入本次的班會(huì)，以講解美國總統(tǒng)羅斯福如何得回復(fù)來信安慰剛遭遇失盜的自己這個(gè)小故事，讓學(xué)生暢所欲言。接下來是感恩心理測(cè)試，通過測(cè)試，讓學(xué)生在趣味中領(lǐng)略感恩的真正含義。心理測(cè)試后安排了個(gè)小游戲，以情景表演，競(jìng)猜表述的方式，讓學(xué)生明白，生活中，身邊的人無時(shí)無刻不在關(guān)心著自己，我們得時(shí)時(shí)得懷著一顆感恩的心。輕松的游戲過后，便是話劇表演--《心存感激》，話劇分成了四幕，以再現(xiàn)年少時(shí)不理解老是的用苦良心，上課殖民地老師作對(duì)；老師對(duì)他進(jìn)行了思想的教育，有些明白了老師有用心；在經(jīng)過老師窗前時(shí)，看到抱病還在工作的老師，立誓會(huì)好好學(xué)習(xí)；二十年后的老是節(jié)，昔日的調(diào)皮的學(xué)生事業(yè)有成回來看望老師，師生圍坐在一起憶起了往事，最后師生朗讀起當(dāng)年學(xué)習(xí)過的一首小詩--《心存感激》，故事達(dá)到了高潮。班會(huì)的壓軸節(jié)目是手語表演--《感恩的心》，同學(xué)們通過整齊的表演，表達(dá)對(duì)班主任的感謝之心，節(jié)目的最后以朗誦結(jié)束，歌頌老師對(duì)無私的付出以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，最后全班學(xué)生向班主任丁老師說：“謝謝您，丁老師，您辛苦?！卑鄷?huì)達(dá)到了高潮。

本次的班會(huì)辦得非常得成功。節(jié)目安排上一環(huán)緊扣著一環(huán)，一氣呵成，主題突出，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次感恩的心靈洗滌，培養(yǎng)學(xué)生的感恩的心，以實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)。篇三：班會(huì)方案：“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)后的感想

今天下午我所在的江蘇省太倉高級(jí)中學(xué)高一（3）班，開展了一次“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)?！皩W(xué)會(huì)感恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“學(xué)會(huì)感恩”的教育工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人

這次班會(huì)中的小品非常精彩，幾個(gè)參與演出小品的學(xué)生，他們給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時(shí)間排練，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)劇本作出適當(dāng)?shù)男薷?，將劇本和?shí)際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風(fēng)格和本色。他們的表演既有平實(shí)的對(duì)話，又有富的肢體語言，還運(yùn)用了歌唱的形式來表達(dá)劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個(gè)在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的人，用心去觀察每個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長(zhǎng)。

這次的班會(huì)不止發(fā)動(dòng)了高一（3）班的全體學(xué)生，也讓學(xué)生的家長(zhǎng)參與到了其中。我給每個(gè)學(xué)生一個(gè)信封，請(qǐng)他們的父母給自己寫上一句期待的話。在《愛因?yàn)樵谛闹小返囊魳仿曋?，?dāng)我念到班中一位學(xué)生的家長(zhǎng)寫給自己孩子的信的時(shí)候，有種落淚的沖動(dòng)。我強(qiáng)烈地感受到了父母對(duì)子女深沉無私的愛心與期待。也許過去我的父母也是用同樣的心來期待著我。我真心地希望他們能通過這個(gè)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著一顆感恩的心來對(duì)待身邊的每一個(gè)人。篇四：感恩的心主題班會(huì)總結(jié)

感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的 心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們要感謝老師的教誨。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩?！盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩”海內(nèi)存知己天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩.正因?yàn)橛辛烁卸鞑艅?chuàng)造出了和諧的社會(huì)百善孝為先，尊重父母，老師是義不容辭的使命，也是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，那么我們能做到感恩我們的同桌、好友嗎？一個(gè)人一生 如 果 沒 有 朋 友，可 以 說 什 么 都 沒 有。而 同 學(xué) 的 同 窗 友 情，多 年 來 的 夕 相 處，會(huì) 在 一 瞬 間 爆 發(fā)，一 瞬 間感 動(dòng)。幾 年，雖 然 只 有 短 暫 的 一 段 人 生，請(qǐng) 讓 我 們 學(xué) 會(huì) 感 恩篇五：感悟親情,學(xué)會(huì)感恩的主題班會(huì)報(bào)告

關(guān)于開展“感悟親情，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)報(bào)告

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月14日

二、活動(dòng)對(duì)象

蘭田民族學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生

三、活動(dòng)主題

感悟親情，學(xué)會(huì)感恩

四、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、老師之心以及同學(xué)朋友之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，愛護(hù)同學(xué)、朋友，懂得珍惜友誼，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

五、活動(dòng)過程

第一部分（感恩父母）

形式：

1、理解什么是父愛，什么是母愛。

2、學(xué)習(xí)學(xué)過的古詩孟郊——《游子吟》

3、觀看父母為學(xué)生付出的圖片以及父母勞作的圖片。

4、記錄父母喜歡的事情。

5、教學(xué)生走近父母的方法

從而讓學(xué)生理解、孝敬、尊重和走近父母，體諒父母。

第二部分（感恩老師）

形式：

1、導(dǎo)入（關(guān)于“老師”這個(gè)詞的解釋）

2、觀看老師忙碌時(shí)的圖片。

3、朗誦《感恩老師》的詩歌。

通過這些內(nèi)容，讓學(xué)生了解老師的辛苦，從而讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

第三部分（感恩同學(xué)、感恩朋友）

形式：

1、學(xué)會(huì)與同學(xué)和朋友共處。

2、擁有感恩的情懷

第四部分

形式：

1、了解國外的感恩節(jié)。

2、美國總統(tǒng)羅斯福感恩的故事。

3、學(xué)習(xí)一位母親感恩于當(dāng)年幫她接生的故事。

第五部分

形式：

1、呼吁學(xué)生的感恩行動(dòng)起來。

2、觀看《感恩的心》的手語視頻。

讓學(xué)生知道感恩無處不在，同時(shí)在生活中要學(xué)會(huì)處處感恩。

總結(jié)：用名言對(duì)感恩進(jìn)行闡釋

感恩是一種處事哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

第二篇：心存感恩主題班會(huì)感想

本周三下午第七節(jié)，我們?cè)诔跻辉冢ㄎ澹┌嗟慕淌?，舉行了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。主題班會(huì)舉辦得非常成功。

在班會(huì)舉行前的一個(gè)星期，我們本實(shí)習(xí)小組便認(rèn)真得進(jìn)行策劃，確定了本次班會(huì)的主題、節(jié)目、流程，編寫了話劇《心存感激》、組織了手語表演《感恩的心》，并且利用周末以及課余時(shí)間爭(zhēng)分奪秒得進(jìn)行排練，不斷完善節(jié)目以及班會(huì)的流程。

班會(huì)在一曲耳熟能詳?shù)母枨遏敱ā烽_始，主持人再入場(chǎng)引入本次的班會(huì)，以講解美國總統(tǒng)羅斯福如何得回復(fù)來信安慰剛遭遇失盜的自己這個(gè)小故事，讓學(xué)生暢所欲言。接下來是感恩心理測(cè)試，通過測(cè)試，讓學(xué)生在趣味中領(lǐng)略感恩的真正含義。心理測(cè)試后安排了個(gè)小游戲，以情景表演，競(jìng)猜表述的方式，讓學(xué)生明白，生活中，身邊的人無時(shí)無刻不在關(guān)心著自己，我們得時(shí)時(shí)得懷著一顆感恩的心。輕松的游戲過后，便是話劇表演--《心存感激》，話劇分成了四幕，以再現(xiàn)年少時(shí)不理解老是的用苦良心，上課殖民地老師作對(duì)；老師對(duì)他進(jìn)行了思想的教育，有些明白了老師有用心；在經(jīng)過老師窗前時(shí)，看到抱病還在工作的老師，立誓會(huì)好好學(xué)習(xí)；二十年后的老是節(jié)，昔日的調(diào)皮的學(xué)生事業(yè)有成回來看望老師，師生圍坐在一起憶起了往事，最后師生朗讀起當(dāng)年學(xué)習(xí)過的一首小詩--《心存感激》，故事達(dá)到了高潮。班會(huì)的壓軸節(jié)目是手語表演--《感恩的心》，同學(xué)們通過整齊的表演，表達(dá)對(duì)班主任的感謝之心，節(jié)目的最后以朗誦結(jié)束，歌頌老師對(duì)無私的付出以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，最后全班學(xué)生向班主任丁老師說：“謝謝您，丁老師，您辛苦?！卑鄷?huì)達(dá)到了高潮。

本次的班會(huì)辦得非常得成功。節(jié)目安排上一環(huán)緊扣著一環(huán)，一氣呵成，主題突出，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次感恩的心靈洗滌，培養(yǎng)學(xué)生的感恩的心，以實(shí)際的行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)。

第三篇：感恩主題班會(huì)感想1

感恩班會(huì)心得

本學(xué)期我班舉行了以感恩為主題的班會(huì)，此次班會(huì)在導(dǎo)員的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會(huì)非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。

“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)銘記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺?我們?cè)诟改傅年P(guān)愛中成長(zhǎng)，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的人，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng)，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛學(xué)生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。

感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締。常懷感恩之心，我們便?huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

第四篇：感恩主題班會(huì)感想2

感恩主題班會(huì)感想

感恩是什么?有人說，感恩是對(duì)對(duì)你有恩人的一種報(bào)答，也有人說，感恩是對(duì)你好事人的一種回報(bào)，那么，真正的感恩是什么呢?感恩是一個(gè)美好的字眼，媽媽從小便教導(dǎo)我教導(dǎo)著：要學(xué)會(huì)感恩。可當(dāng)被人問起如何感恩時(shí)，卻不禁有些愣了：是啊!我們?cè)撊绾稳ジ卸鳎渴郎献畲蟮亩髑?，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說： “媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩

我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋?。我們感謝自己，因?yàn)闊o論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。

從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長(zhǎng)。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。

生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵：考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)?！鄙钌?，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪?，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯??就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。

我要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我知識(shí);當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師耐心的教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，是老師一遍一遍地給我們講;當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，是老師用關(guān)切的語言讓我們振作起來。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當(dāng)我們走向錯(cuò)誤道路時(shí)，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會(huì)記住您的教誨：做一個(gè)善良，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)，對(duì)國家有益的人，做一個(gè)正直的人!

同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

第五篇：主題班會(huì)感想

主題班會(huì)感想

主題班會(huì)感想

九年級(jí)是一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是改變命運(yùn)的重要極點(diǎn)。在我們還沉浸在五十天休閑娛樂的喜悅之際，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)悄無聲息地打響了。

還記得兩年前，我們攜手走進(jìn)校園，面對(duì)全新的世界，我們充滿幻想，對(duì)每個(gè)角落都倍增好奇，羨慕學(xué)哥學(xué)姐青春的秀姿。如今，我們已不再懵懂，無知，也開始醒悟，“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”

無論夢(mèng)想的最終目的有什么意義，都必須對(duì)未來充滿憧憬。

15歲，是人生的花季。是青春綻放的年華，是夢(mèng)想開始的地方。開始對(duì)夢(mèng)想無限的遐想，開始幻想未來的一切，開始追隨命運(yùn)的腳步，窮追不舍地追趕夢(mèng)想。夢(mèng)想沒有捷徑，只有經(jīng)營，就好比一場(chǎng)賭博，是歷史你的籌碼，只有當(dāng)你擁有足夠多的籌碼以至于打敗一切與你爭(zhēng)奪的對(duì)手，你才會(huì)獲得唯一通往成功的門票。每個(gè)人都畏懼失敗，難道成功者就不畏懼嗎？只因失敗早已習(xí)以為常，司空見慣，以平常心將心比心。

在夢(mèng)想旅途中難免會(huì)跌倒，不曾想過要放棄，但心中總會(huì)有一座燈塔在指引你走向光明，猛然回首，返現(xiàn)其實(shí)我們并不孤單，他們與我們并肩戰(zhàn)斗他們都不曾倒下，我們有什么理由不繼續(xù)奔跑呢？即使錯(cuò)過，也不讓錯(cuò)過變?yōu)檫^錯(cuò)，在奔跑中追趕那些路邊的風(fēng)景，夢(mèng)想在等著你的出現(xiàn)。

在15歲的花季，我們遇見了你，不曾后悔錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，只因，我才是主角，而我并不孤單，將失敗習(xí)以為常，將心比心，如果能遇見你。