第一篇：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會 偉大精神指引我前行

總有一種情懷，能夠讓人超越爭名逐利；總有一種追求，能夠讓人舍棄得失；總有一種感動，能夠讓人不禁潸然淚下；總有一種精神，指引我們不忘初心、奮力前行。

鄭德榮同志是我國著名中共黨史專家，馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他把畢生奉獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義。以60歲退出領(lǐng)導(dǎo)崗位為新的起點(diǎn)，培養(yǎng)博士、出版著作，發(fā)表文章。90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究上來。鄭德榮同志信仰堅(jiān)定、品行高潔，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁的崇高精神，正是新時代共產(chǎn)黨員所要具備的時代能量和偉大精神，這種精神指引著我們要對黨的事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)定。

作為民生企業(yè)的黨建工作者，我深知我所要學(xué)習(xí)的正是鄭德榮同志這種忠誠執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神和崇高的理想信念?？倳浿赋觯h的民生工作直接同老百姓見面、對賬，來不得半點(diǎn)虛假，既要積極而為，又要量力而行。

在工作中，我們積極探索有溫度的黨建工作。去年以來，企業(yè)創(chuàng)建了“黨建＋”的工作模式?！包h建＋生產(chǎn)服務(wù)”，在企業(yè)生產(chǎn)工作中，公司成立黨員維修隊(duì)，黨員示范窗口等，將黨員安排到重要崗位，為廣大職工樹立榜樣，起到先鋒模范帶動作用；“黨建＋志愿服務(wù)”，企業(yè)建立了黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，讓黨員在志愿服務(wù)中當(dāng)先鋒。通過開展走進(jìn)社會福利院奉獻(xiàn)愛心、義務(wù)植樹、清掃垃圾等活動，企業(yè)上下形成了愛心互助的良好風(fēng)氣；“黨建＋企業(yè)活動”，企業(yè)以主題黨日活動為契機(jī)，組織開展了參觀廉政警示教育基地、防震減災(zāi)教育基地、集中觀看電教片《厲害了，我的國》《周恩來的四個晝夜》等形式多樣的活動，使廣大黨員在活動中，增強(qiáng)了凝聚力和向心力。

基層黨建工作，直接面對一線工人和百姓群眾，千頭萬緒、點(diǎn)多面廣。這就需要我們心里裝著工人和群眾的疾苦，把他們當(dāng)家人，把他們的事當(dāng)家事，才能真正做好黨的民生工作，向一線傳遞黨的聲音，向群眾傳達(dá)黨的感情。今后我要將學(xué)習(xí)鄭德榮同志的精神與踐行本職工作結(jié)合起來，做好新時代基層黨建工作，切實(shí)將群眾安危冷暖解決到最實(shí)處和最需處。

第二篇：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例

鄭德榮老先生一生高擎信仰之炬，他既是馬克思主義的探索者，又是篤定執(zhí)著的信仰者，更是馬克思主義靈魂的傳播者。以下是寫寫幫文庫網(wǎng)為大家整理的《向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【一】

鄭德榮同志畢生信仰堅(jiān)定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強(qiáng)起來的見證者和貢獻(xiàn)者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他堅(jiān)持“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、探索、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學(xué)生。

一、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念

每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進(jìn)道路上坎坷；把對信念的追求，落實(shí)在默默無聞、腳踏實(shí)地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志，堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念，煤礦安全監(jiān)察事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”確定的宏偉目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進(jìn)步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索煤礦安全監(jiān)察新方式、創(chuàng)新新方法，提高煤礦安全執(zhí)法效能，增強(qiáng)履職能力，我們的工作才會有“質(zhì)”的飛躍，才能不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

三、學(xué)習(xí)他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷

不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當(dāng)人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名煤礦監(jiān)察員、每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的煤礦安全監(jiān)察事業(yè)還有什么險(xiǎn)阻可以擋住、實(shí)現(xiàn)“十九大”確定的宏偉目標(biāo)遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝?

鄭德榮同志是新時代的先進(jìn)，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們煤監(jiān)人要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神，同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng)，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會作出新的更大貢獻(xiàn)。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【二】

鄭德榮，男，漢族，1926年1月出生，中共黨員，全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，生前系東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)原副校長。2018年5月3日，因病醫(yī)治無效逝世，享年93歲。

93年人生之路，記錄了一位長者心無旁騖，專注一項(xiàng)事業(yè)的刻苦求索；67年為人師表，凝聚了一位教師躬耕杏壇，一心培育英才的執(zhí)著追求。他是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，是我國著名中共黨史學(xué)家，也是馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他的離去使我國理論界痛失泰山北斗，學(xué)術(shù)同仁扼腕惋惜，然而，他堅(jiān)定不移的信仰信念、探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神、永久奮斗的高尚品格將指引和激勵更多人砥礪前行，為推動新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展努力奮斗。

鄭德榮同志具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，被譽(yù)為“紅色理論家”。他一生始終堅(jiān)持初心，對黨忠誠，將黨的事業(yè)當(dāng)做人生的最高追求與信仰，堅(jiān)定不移地高舉旗幟跟黨走，堅(jiān)持黨和國家的需要就是自己的學(xué)術(shù)選擇，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，是黨性原則與科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范。

鄭德榮同志一生牢記使命，堅(jiān)持利黨為民，畢其一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻(xiàn)。作為中共黨史學(xué)科的重要開拓者和奠基人，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，把學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，多項(xiàng)研究成果填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白，以高深的學(xué)術(shù)造詣、深厚的理論功底和卓越的學(xué)術(shù)成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。鄭德榮同志一生悟初心守初心踐初心的奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，無疑是我們黨和國家在建設(shè)社會主義、共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的艱苦風(fēng)斗征程中涌現(xiàn)的時代榜樣。他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而忘記初心堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，不因外物誘惑和世事變幻始終牢記使命一心向黨為民，一輩子堅(jiān)守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，甘當(dāng)人梯、淡泊名利，把自己的溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻(xiàn)了畢生精力。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。鄭德榮同志的一生是光榮而偉大的一生，他把堅(jiān)定信念融入學(xué)術(shù)，教書育人融入生活，研究創(chuàng)新融入生命！生命不息、奮斗不止，鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀教師代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模，使我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿與榜樣，歷史和人民將永遠(yuǎn)記住這個偉大的名字---鄭德榮！

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【三】

鄭德榮同志是全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。

榜樣是看得見的哲理，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進(jìn)事跡，對于我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，紀(jì)念馬克思誕辰200周年和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，用當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐具有十分重要的意義。

示范是最好的說服，學(xué)習(xí)宣傳鄭德榮同志先進(jìn)事跡，是凝聚力量、激發(fā)干勁的迫切需要。鄭德榮同志一生堅(jiān)定地信仰馬克思主義，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對信仰的執(zhí)著追求和對黨的無線忠誠。要把鄭德榮同志作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化，制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大典型。

各級黨組織和廣大黨員干部要以鄭德榮同志為榜樣，自覺把個人理想融入到黨活動的生動實(shí)踐中，堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取，矢志奮斗，奮力開創(chuàng)新時代發(fā)展新局面。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【四】

鄭德榮同志作為一名“紅色理論家”以堅(jiān)定的馬克思主義信仰將一生獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，其“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的拼搏精神激勵著一代代共產(chǎn)黨人以紅色信仰筑牢思想之基。

探索創(chuàng)新，爭做貢獻(xiàn)。以“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”為原則堅(jiān)持把服務(wù)社會作為己任和動力，在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新。

立德樹人，甘于奉獻(xiàn)。將黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合，鄭德榮同志樹立了光輝典范，激勵著共產(chǎn)黨人既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

恪守初心，敢為人梯。為人師表，淡泊名利，鄭德榮同志“不忘初心，牢記使命”，將自己所言所得毫無保留傳授給每一個學(xué)生，是廣大黨員干部的生動教材。

向鄭德榮同志學(xué)習(xí)心得體會范例五篇【五】

全國著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家鄭德榮同志于2018年5月3日，因病醫(yī)治無效逝世，這是中共黨史學(xué)界、思想理論界的重大損失。鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化的研究工作，信仰堅(jiān)定、始終如一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

學(xué)習(xí)鄭德榮對馬克思主義的信仰始終如一。鄭德榮同志具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，一生致力于馬克思主義的研究與宣傳，高舉旗幟跟黨走。學(xué)習(xí)鄭德榮就即要做馬克思主義的傳播者，有做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者和踐行者，要自覺利用馬克思主義中國化的理論成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”。

學(xué)習(xí)鄭德榮對中共黨史的研究始終如一。鄭德榮同志視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，始終把中共黨史學(xué)術(shù)研究作為畢生追求，取得的多項(xiàng)研究成果填補(bǔ)了學(xué)術(shù)上的空白。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要心中始終裝著黨的事業(yè)、始終裝著人民，在工作中要敢于動真、敢于碰硬，在自己的崗位上，發(fā)揮先鋒模范帶動作用，真正做到一個黨員一面旗，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)鄭德榮對入黨初心的始終如一。鄭德榮同志對事業(yè)始終如一，67年如一日的堅(jiān)守在教學(xué)一線，把自己的所思所想、所言所得毫無保留地傳授給每名學(xué)生，做到桃李滿天下。學(xué)習(xí)鄭德榮就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命，胸懷理想、堅(jiān)定信念，開拓進(jìn)取、矢志奮斗的先進(jìn)品質(zhì)，對照先進(jìn)典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁，做合格共產(chǎn)黨員。

第三篇：學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡心得體會：向鄭德榮同志學(xué)習(xí)不負(fù)使命

鄭德榮同志是一位堅(jiān)定的馬克思主義的信仰者、實(shí)踐者、傳播者。他用一生致力于研究馬克思主義中國化，中國特色社會主義理論化，中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系的發(fā)展化的研究工作。他堅(jiān)定信仰，潛心探索，愛崗敬業(yè)，精益求精的工作態(tài)度值得我們每個人學(xué)習(xí)。

這位紅色理論家把他的一生都交給了黨，交給了人民，交給了國家。真正做到了對馬克思列寧主義、毛澤東思想的忠誠與堅(jiān)定信仰。他堅(jiān)定不移的跟黨走從未動搖過。這位紅色理論家的一生始終以一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感苦心研究著中國的歷史和黨史，資政育人。他將建黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與近代中國歷史的發(fā)展的特殊性相結(jié)合，用他高深的學(xué)術(shù)造詣和深厚的理論功底為中共黨史的研究和宣傳做出了卓越貢獻(xiàn)。他的理論資源和精神財(cái)富是留給后人們永久的豐碑。

在長期的學(xué)術(shù)實(shí)踐中，鄭德榮同志堅(jiān)韌不拔，百折不撓，持之以恒，嚴(yán)懂求時，探索創(chuàng)新。幾十年來他先后出版了40余部學(xué)術(shù)著作，發(fā)表了各種學(xué)術(shù)報(bào)告及論文260余篇。直到去逝前還在認(rèn)真準(zhǔn)備論文，悉心聽取學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會，可謂是生命不息，工作不止。92歲的鄭德榮同志將生命的誓言履行到最后一息。鄭德榮同志是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更是我們黨的一個標(biāo)桿。他用整個生命來踐行了一個中國共產(chǎn)黨人一生不負(fù)使命、不忘初心的堅(jiān)定意志和高尚情懷。

在當(dāng)今這個使無前列的新時代，我們要學(xué)習(xí)鄭德榮同志立足崗位的創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持以服務(wù)人民為中心，牢固樹立“四個意識”堅(jiān)定“四個自信”。堅(jiān)決認(rèn)真貫徹執(zhí)行總書記在黨的十九大報(bào)告中提出的一系列方針政策。真正讓追求成為一種價值，一種意識，一種責(zé)任，為新時代的社會主義建設(shè)做出我們的貢獻(xiàn)。

第四篇：向優(yōu)秀黨員鄭德榮同志學(xué)習(xí)感悟

向優(yōu)秀黨員鄭德榮同志學(xué)習(xí)感悟

2018年7月5日下午參加了我們教工第一支部組織的學(xué)習(xí)會，會議內(nèi)容為“學(xué)習(xí)鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡”。向先進(jìn)學(xué)習(xí)就是一次見賢思齊、檢身正己的機(jī)會，讓自己能夠深入查找自身在理想信念、敬業(yè)精神和高尚情操等方面的差距和不足。

通過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业娜c(diǎn)感悟。

學(xué)習(xí)鄭德榮同志的堅(jiān)定信仰。鄭德榮同志他一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關(guān)系研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻(xiàn)。鄭德榮同志具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范，被譽(yù)為“紅色理論家”。自己在理想信念方面，也要繼續(xù)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，高舉旗幟跟黨走，把黨的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，不懈奮斗。

學(xué)習(xí)鄭德榮同志的先鋒意識。鄭德榮同志在教書育人方面，為人師表，把自己的溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮、矢志不渝，貢獻(xiàn)了畢生精力。自己在敬業(yè)精神方面向鄭德榮同志看齊，在工作崗位上

敢于“做表率、當(dāng)先鋒”，干部立足崗位、擔(dān)當(dāng)作為，著力解決好群眾切身利益問題。

學(xué)習(xí)鄭德榮同志的執(zhí)著堅(jiān)守。鄭德榮同志作為中共黨史學(xué)科的重要開拓者和奠基人，始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮斗不止，以高深的學(xué)術(shù)造詣、深厚的理論功底和卓越的學(xué)術(shù)成就，成為中共黨史研究的一面旗幟；他對事業(yè)無限忠誠，從教67年來，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠(yuǎn)而忘記初心。不忘初心，砥礪前行，自己也對照差距，認(rèn)真提高自己的道德情操，做新時代不忘初心的鄭德榮式共產(chǎn)黨員。

以這次向鄭德榮同志學(xué)習(xí)活動為重要契機(jī)，鄭德榮同志是我們學(xué)習(xí)的楷模，我會倍加努力，做好自己的的本職工作。

第五篇：向鄭德榮學(xué)習(xí)心得體會一

向鄭德榮學(xué)習(xí)心得體會范文一

當(dāng)人們一看到“教師”這個詞，就會想到這么些贊美詞句：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。在學(xué)生們寫作中，把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；將教師比作園丁，灑下汗水，澆開花朵；將教師比作粉筆，奉獻(xiàn)自我，成就他人；將教師比作航燈，指明方向，照亮前程；將教師比作春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲；更有將教師比作黃牛，吃的是青草，擠的是甘奶等等詞句?？吹竭@么些贊美詞句，作為一名教師感到是多么的光榮和自豪，同時教師又是一個具有崇高使命的職業(yè)。記得車爾尼雪夫斯基說過：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！边@句話告訴我們教師的初心是什么——師德師風(fēng)，師德師風(fēng)又是什么——為人師表，言傳身教。同時師德師風(fēng)是我們教師最重要的素質(zhì)，也是我們教育的使命。無才無德，學(xué)生厭惡你；有才無德，學(xué)生敬畏你；有德無才，學(xué)生會同情你；德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會擁戴你。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的代身，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此我們的教育要有使命意識，對我們的付出和磨難不抱怨，而應(yīng)感到光榮、自豪。因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是崇高的、神圣的、純潔的。那師德師風(fēng)的本質(zhì)內(nèi)涵又是什么呢？告訴大家，那就是教師的職業(yè)幸福！幸福的付出就是給學(xué)生愛，愛是無形的力量，愛是師德師風(fēng)的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，那他就是一個完美的教師?！睈凼菐熒鷾贤ǖ淖詈脴蛄?。教師通過愛來傳播知識，會讓知識都充滿愛，而學(xué)生這時所接受的教育也不再是數(shù)字化的枯燥的被動的教育，而是充滿著人性與關(guān)懷，充滿著無私與奉獻(xiàn)，充滿著靈性與活性的愛的教育。在教學(xué)過程中，愛不但扮演著師生互動的積極角色，同時也沐浴和凈化著師生雙方的心靈。愛能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動化為主動；愛也能把向惡轉(zhuǎn)為向善，把玩劣變?yōu)槁牱?，把后進(jìn)生變?yōu)閮?yōu)等生等等。愛就是這樣的能把腐朽化為神奇。如果我們的教師把教育當(dāng)做喜歡的事業(yè)來做，真心、動情的投入到教育教學(xué)中去，做真正的教育人，成為德藝雙馨教師，去體驗(yàn)教學(xué)成功所帶來的幸福感，那你一定會感到做教育是有意義的，感覺自己會比別人高一等，當(dāng)然思想就會有壓力，當(dāng)把壓力變成動力時，你就會產(chǎn)生激情，有了激情教學(xué)自然就會感到輕松，自然就會專注去做教育，那么你也會感到教育有了溫情，這樣，當(dāng)你得到同行的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛，家長的高度評價，社會的認(rèn)同以及桃李滿天下時，帶來的是一種精神享受，同時也尋找到了教育情懷的快樂，學(xué)生收獲是成功的滿足，感受到做教師這個職業(yè)的幸福，有了幸福感就會有榮譽(yù)感、使命感，這就是我們教師職業(yè)幸福價值的體現(xiàn)。