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      講擔當轉作風抓落實發(fā)言材料

      時間:2019-05-12 14:46:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《講擔當轉作風抓落實發(fā)言材料》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《講擔當轉作風抓落實發(fā)言材料》。

      第一篇:講擔當轉作風抓落實發(fā)言材料

      講擔當轉作風抓落實發(fā)言材料

      同志們,下午好:

      根據公司統(tǒng)一安排部署,我們在這里進行講擔當、轉作風、抓落實專題討論會議,現(xiàn)就我個人的一些意見和建議做如下說明,供大家討論。

      一是強化擔當意識。工作上的擔當體現(xiàn)在使命責任、積極主動和敢作敢為上。要具備強烈的事業(yè)心、責任感。努力踐行為人民服務的宗旨,自覺服從組織安排,熱愛本職工作,把本職工作當事業(yè)去追求,做到干一行,愛一行。牢記組織的囑托,不忘肩負的責任,始終以兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的態(tài)度履行崗位職責。要有主動擔當的意識。積極更新思想觀念,建立與形勢任務要求相適應的工作思路、工作作風。主動思考謀劃工作,為推進本職工作積極出主意、想辦法。主動解決工作中遇到的困難和問題,不等不靠,主動作為。

      二是提高擔當能力。擔當能力體現(xiàn)在統(tǒng)籌謀劃上。要緊跟工作發(fā)展方向和特點規(guī)律,統(tǒng)籌謀劃發(fā)展目標,理清工作思路,明確具體的工作措施、方法任務逐條逐項地推進落實。同時,要狠抓工作落實的關鍵節(jié)點,及時調整精力、調配人員、完善措施,確保工作順利落實。擔當能力體現(xiàn)在處理解決問題上。工作中難免遇到各種矛盾和困難。在困難問題面前,不回避、不遮掩,抓住主要矛盾和重點問題,深入研究,重點突破,尋求對策。同時,要以問題為牽引,進行深入反思,適時調整思路,改進工作措施。

      三是轉變擔當作風。工作上的擔當靠目標引領,靠責任推動,更靠嚴謹的作風來保障。堅持主動作為。對于上級明確要求的、自身職責范圍內的工作,不等待觀望,積極出主意,想辦法,深入工作一線,深入群眾當中,了解掌握第一手情況,力所能及地幫助一線人員答疑解惑,解決困難,化解矛盾。堅持群策群力。

      四是、把“講擔當、轉作風、抓落實”貫穿于“兩學一做”各個環(huán)節(jié)中。堅持把開展“講擔當、轉作風、抓落實”活動與學習黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話統(tǒng)一起來,拓展深化學習內容,強化提升學習效果,突出學用結合、知行合一,切實增強針對性和實效性。在“兩學一做”各個環(huán)節(jié),無論是講黨課、召開領導干部專題民主生活會和支部專題組織生活會、民主評議黨員,還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀,都把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。聚焦黨員干部身上存在的懶散推拖、逃避責任等問題,在民主生活會和組織生活會上進行嚴肅認真的批評與自我批評。通過“上級點、自身找、群眾提”等多種渠道和方式,對本單位本部門和所屬黨員干部中存在的不擔當、不作為、不落實問題進行全面排查,并采取分層分段的辦法加以解決。

      第二篇:講擔當轉作風抓落實研討會發(fā)言材料

      講擔當轉作風抓落實研討會發(fā)言材料

      落實不僅是一種態(tài)度,更是一種能力。很多時候,落實不到位,是因為認識不到位。在全面深化改革的過程中,有的領導干部找不到解決問題的辦法,或問題解決得不太好,一個重要原因就是知識陳舊,政策不熟。從這個意義上講,更快更好地進行知識更新,也是確保工作落實到位的重要前提。

      我們常說“磨刀不誤砍柴工”,只有加快知識更新,優(yōu)化知識結構,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。毛澤東同志講過:“感覺到了的東西不一定理解它,只有理解了的東西才能更深刻地感覺它,感覺只能解決現(xiàn)象,理論才能解決本質”。深入學習總書記系列重要講話,深刻理解新發(fā)展理念的科學內涵,在學習中不斷激發(fā)想抓落實的自覺、砥礪敢抓落實的擔當、提高會抓落實的能力,才能真正做好手頭的工作,當好改革的實干家。

      第三篇:講擔當 轉作風 抓落實研討會發(fā)言材料

      講擔當 轉作風 抓落實研討會發(fā)言材料

      今天這次活動既是講擔當轉作風抓落實研討會,也是我們黨支部的一次專題民主生活會。我們要以此次專題民主生活會為新的起點,進一步轉變工作作風,敢于擔當,嚴守紀律,增進團結,以作風建設的新成效助推村兩委工作取得新進展。

      專題民主生活會是“兩學一做”教育實踐活動的一個重要環(huán)節(jié),從某種意義上講,會議質量如何,很大程度上了體現(xiàn)了教育實踐活動的成效。在后半年的工作中,兩委班子要進一步深化作風建設,正風肅紀、嚴明紀律,守好規(guī)矩、勇于擔當,振奮精神、主動有為。

      教育實踐活動要取得良好的效果,需要一以貫之抓到底。要把民主生活會作為新的起點,深入轉變作風、改進作風,堅決防止“闖關”思想,繼續(xù)把教育實踐活動引向深入。要緊密聯(lián)系實際深入學,加強對事關村集體改革發(fā)展長遠問題的分析研究。要堅持立說立行抓整改,要對專題民主生活會查擺出來的重點問題,列出清單,排出任務書、時間表、責任人,做到件件有回應、個個有落實。要增進團結。團結能干事,團結促進步,特別是班子成員要帶頭做好團結,努力把班子打造成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。要敢于擔當、嚴守規(guī)矩,該承當的責任要承擔起來,緊緊圍繞我村中心工作,全力服務南嶺綜改示范鄉(xiāng)建設。

      第四篇:“講擔當、轉作風、抓落實”心得體會

      “肩扛千斤謂之責,背負萬石謂之任。”面對壓力和困難,黨員干部有沒有擔當的境界和勁頭,直接影響發(fā)展速度、進步程度。在全市各級各部門中深入開展“講擔當、轉作風、抓落實”活動,就是要將其納入正在開展的“兩學一做”學習教育中,并結合“我是黨員我?guī)ь^”主題實踐活動,以領導干部為重點,堅持以上率下,帶動全市各行各業(yè)廣大黨員講擔當、轉作風、抓落實,在急難險重任務中勇挑責任重擔,真正敢于“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。

      深入開展“講擔當、轉作風、抓落實”活動,必須理解其深刻內涵。“講擔當”,就是要把思想和認識統(tǒng)一到中央和省委的決策部署和具體要求上來,統(tǒng)一到省委書記王儒林在我市調研期間的重要指示和講話精神上來,統(tǒng)一到市委、市政府的安排部署上來,做到守土有責、守土負責、守土盡責,以“咬定青山不放松”、“不達目的不罷休”的韌勁,自覺擔當起改革發(fā)展穩(wěn)定的重任?!稗D作風”,就是要認真落實全面從嚴治黨的各項要求,鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動、“三嚴三實”專題教育等成果,人人找差距、個個談認識,大力弘揚“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風,促進干部作風持續(xù)轉變?!白ヂ鋵崱保褪且凑湛倳洝耙环植渴?、九分落實”的要求,按照省委書記王儒林“強化抓落實的責任、鼓足抓落實的干勁、樹立抓落實的典型、突出抓落實的效果”的意見,堅持問題導向,狠抓問題整改,把中央大政方針和省委、市委的決策部署轉化為實實在在的行動,確保各項工作落到實處。深入開展“講擔當、轉作風、抓落實”活動,必須堅持問題導向,立說立行立改。要把“講擔當、轉作風、抓落實”活動,作為“兩學一做”學習教育的一項自選動作,切實抓緊抓好。一是開展一次專題研討。各級各部門要在“兩學一做”學習教育中,以“講擔當、轉作風、抓落實”為專題,領導班子帶頭示范,自上而下開展一次學習討論,舉一反三,深入查找本地本部門思想工作作風方面存在的突出問題,認清問題要害,深挖思想根源,深入反思剖析。二是列出問題清單。各級各部門要針對查找出的問題,列出問題清單,真正做到見人見事、見根見底,并制訂整改問題任務書、時間表、路線圖。三是建立整改臺賬。對每一個問題制訂整改措施,將工作細化分解到具體部門、落實到每個人,真正做到“一個問題一個賬號”、“整改一個銷號一個”,切實以堅定的政治立場、鮮明的整改態(tài)度,推動整改落實,確保取得實效。

      風成于上,俗形于下。以上率下是我們黨長期以來形成的基本工作方法,示范帶動是被實踐證明十分有效的工作方式。深入開展“講擔當、轉作風、抓落實”活動,領導干部必須以上率下、當好表率。各級各部門主要負責同志要切實負起第一責任人責任,既直面問題,不藏著不掖著,又要帶頭攻堅克難、敢于擔當,切實抓好整改落實。每名黨員干部要以主人翁的態(tài)度參與進來,認真參加學習討論,齊心協(xié)力推動問題解決。通過層層示范、層層帶動,上級帶下級、班長帶隊伍,在全市形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。

      講擔當、轉作風、抓落實,最終要落實到干好實際工作上,體現(xiàn)在應對下行壓力、推動經濟發(fā)展的務實舉措中,體現(xiàn)在深化改革的攻堅克難中,體現(xiàn)在脫貧攻堅的急難險重任務中。廣大黨員干部特別是領導干部要扭住目標不放松,時刻保持強烈的危機感和緊迫感,積極作為、善謀善為,為開創(chuàng)“弊革風清、富民強市”新局面作出新的更大貢獻。

      第五篇:講擔當轉作風抓落實個人反思剖析材料

      “全面轉作風、全力促提升” 個人對照查

      擺剖析材料

      按照《教育局黨員干部“全面轉作風、全力促提升”集中活動實施方案》要求,我校及時召開了專題學習活動,認真組織班子成員和黨員干部進行了研討。結合自己的實際情況,我認真進行了反思和剖析,現(xiàn)將有關情況總結如下:

      一、存在的主要問題

      1.按部就班,安于現(xiàn)狀。工作滿足現(xiàn)狀,只求工作正常推進,不求工作超常突破。隨著年齡的不斷增長,工作激情有所弱化,工作中只求平安無事,不求質量高低,只求完成任務,不管結果如何。工作中習慣用老經驗,老辦法處理,或者就干脆坐等指示,被動應付的情況時有發(fā)生。比如感覺工作久了,情況熟了,經驗多了,對于有些工作沒有立刻馬上全心投入,盡力做好。

      2.拼勁不足,缺乏攻堅克難勁頭。在新的環(huán)境和新的任務面前,瞻前顧后,心存顧慮,謹慎有余,拼勁不足,工作標準有所降低,沒有創(chuàng)造性開展工作的動力和干勁。在工作中有時存在多干多錯,少干少錯,不干沒錯的思想,只求貪圖安逸過得去,不求奮發(fā)有為過得硬,缺少了開拓進取、爭創(chuàng)一流的責任心,缺少了高標準嚴要求的責任感。

      3.不愿受罪,缺乏吃苦耐勞精神。隨著社會生活環(huán)境的改善,過“苦日子”、“緊日子”的思想淡了,認為現(xiàn)在辦公條件好多了,沒有必要再像過去那樣吃苦受罪了。厲行節(jié)約不夠,管理不嚴,缺乏艱苦奮斗的精神,有時對于在工作中能節(jié)省的沒有節(jié)省,造成了浪費的現(xiàn)象,沒有嚴格要求自己。

      二、產生問題的原因分析

      對上述查擺出來的問題,心里充滿內疚和自責,從思想深處剖析自己問題的根本原因,主要表現(xiàn)在以下方面:

      (一)理想信念不夠堅定。剖析存在的主要問題,“三觀”出現(xiàn)了偏差,沒有從根子上把思想問題解決好。在工作實踐上,覺得完成崗位目標工作是“硬任務”、理論學習是“軟任務”,缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,沒有從靈魂深處自覺牢固確立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信,對經濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況新問題敏銳性不強,對形形色色的腐朽沒落文化和社會思潮缺乏高度警醒,對“四風”問題抵制不堅決,對作風問題改進不深入。在具體工作遇到困難時,戰(zhàn)勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭,有困惑、有猶豫,戰(zhàn)勝困難的動力不足,理想信念堅守不夠。

      (二)黨性修養(yǎng)提升不快。剖析存在的主要問題,缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當,在艱巨繁重面前,有畏難情緒,在問題矛盾面前退縮,在點滴成績面前,沾沾自喜,在本職工作崗位面前,安于現(xiàn)狀、不思進取。自己離黨性修養(yǎng)、黨員干部黨性應有的修養(yǎng)還有差距,因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論學習方面,由于經驗主義作怪,缺乏系統(tǒng)學習新理論、新方法的強烈愿望,常把業(yè)務工作當成硬任務,政治理論學習變成軟任務,三、今后的努力方向和改進措施

      通過認真對照檢查和問題剖析,我更加清楚的認識到自身存在的突出問題和產生問題的思想根源,同時,也堅定了要滌蕩心靈、扎實整改的決心,對此,我將從以下幾方面改進和提高:

      (一)加強理論學習、堅定理想信念。在今后工作中,要積極主動將理想信念融入到平凡的工作中。我要把加強理論武裝作為重中之重,積極帶頭講理論,堅決反對學而不思、學用脫節(jié)和學習走形式的問題,做到認真而不是敷衍、深入而不是膚淺、真誠而不是虛假地抓好學習。

      (二)牢固宗旨意識,踐行群眾路線。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,要不斷堅持把強化群眾觀點,踐行群眾路線,增強宗旨意識作為立黨為公、執(zhí)政為民的總要求,落實到各項工作之中。

      (三)嚴守黨的紀律,做到廉潔自律。在政治上時刻與黨中央保持高度一致,堅決執(zhí)行中央、省市和局黨組的決策部署。帶頭遵守八項規(guī)定、廉政準則以及黨風廉政建設的各項規(guī)定,正確對待權力、金錢、名利,堅決制止貪圖享樂和奢靡之風的現(xiàn)象。

      以上是我的反思剖析,懇請同志們對我提出批評意見。

      鄒城市石墻鎮(zhèn)羊緒小學 程凱

      2018年5月10日

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