第一篇：讀《小屁孩日記》有感

讀《小屁孩日記》有感

這個(gè)寒假，我讀了一本很有趣的書——《小屁孩日記》它跟我以往讀的書與眾不同，這是我第一次接觸按日記形式來寫的書 這是一本幽默、有趣的書。光是看書名就已經(jīng)給了我第一印象。果不其然，這本書講述的是格雷一家去旅游，結(jié)果在行程中發(fā)生了一系列囧事?？赐赀@本書，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)開懷大笑。

讀完了這本書，我認(rèn)為它不僅是一本有趣的書，還是一本想象力豐富的書。我很贊賞作者，能夠?qū)⒄鎸?shí)、有趣、富于想象力等方面如此完美突出。憑著這一點(diǎn)，我也打算向作者學(xué)習(xí)。

我試著運(yùn)用作者采用的方法，寫了一小段我們生活中的故事。我本以為同時(shí)運(yùn)用幾種寫作方法應(yīng)該不會(huì)很難，但我完全想錯(cuò)了，我既要寫得真實(shí)，又要寫得幽默、有趣，同時(shí)還得適當(dāng)加上豐富的想象力。我絞盡腦汁，費(fèi)了好長的時(shí)間才寫出了一小段。我讀了讀，發(fā)現(xiàn)我寫的根本就不能跟作者相比。同時(shí)，我對(duì)這本書的最大感覺就是：漫畫和文字結(jié)合在一起，圖文并茂。如果這本書都是文字，沒有一點(diǎn)圖畫，那這就不能叫完美，配上插圖，就如同畫龍點(diǎn)睛，把這本書增添了光彩。這些幽默詼諧的漫畫和妙筆恒生的文字渾然天成、相映生輝。讓我們?cè)诟挥邢矂⌒陨实奈淖趾蛨D畫里，真切地感受到那種鮮活的現(xiàn)代氣息以及蓬勃向上的熱情。

這是一本有趣的書、一本絕密的日記，更是一本令我們學(xué)習(xí)的書！讀完這本書，我的收獲很多，讓我學(xué)會(huì)了一些寫作方法，也讓我更深一步了解了美國人的生活。

第二篇：讀《小屁孩日記》有感

讀《小屁孩日記》有感

《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

書中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運(yùn)：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì)上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個(gè)一年級(jí)的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過關(guān)，卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。

讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開懷大笑，這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時(shí)光。

下夾河小學(xué)

四年級(jí)

李澤頎

第三篇：讀《小屁孩日記》有感

讀《小屁孩日記》有感

這雖然是一本半文半畫的書籍，但它卻讓我受益匪淺，這本書讓我看到了美國少年的生活方式。

本書的主角是一個(gè)叫格雷的中學(xué)生，他總是為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”、但是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶、他每天都對(duì)他哥哥羅德里克重重設(shè)防，卻又總是以失敗告終……他的趣事很多，你看：他的房門被他弟弟曼尼整得一塌糊涂、他的游戲機(jī)也慘遭毒手，但是他對(duì)兇手毫無還手之力，他被逼著去參加了歌舞劇表演，卻發(fā)現(xiàn)羅德里克正等著他出丑后拍下來，為了躲避，他將戲的片段搞得一塌糊涂……讀完這本書，我若有所思：格雷他在大家眼中并不是一個(gè)好孩子，但是他樂觀向上，對(duì)朋友誠心以對(duì)，很是值得學(xué)習(xí)，但是另一方面，他又調(diào)皮搗蛋、愛搞而作劇，還差點(diǎn)失去最好的死黨羅利的信任……

這個(gè)古靈精怪、懶散、自戀、膽小的小男孩，一點(diǎn)都不符合大人們心目中真正上進(jìn)的好孩子標(biāo)準(zhǔn)，可是他的身上有種單純、吸引人的魅力。人們總是喜歡對(duì)一些事物貼上“好”或“壞”的標(biāo)簽，但我覺得單純的有趣反而比所謂的好壞學(xué)生更加重要。因此我們更加應(yīng)該先看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，先學(xué)會(huì)去欣賞自己，最后才看別人的評(píng)價(jià)，這才是真正的自己。

第四篇：讀《小屁孩日記》有感

讀《小屁孩日記》有感

宜興市鯨塘小學(xué)六（2）陳玲

一本有趣、幽默的書造就了一個(gè)自戀、膽小、愛出風(fēng)頭的男孩——格雷。這本名叫《小屁孩日記》。書中的主人公格雷是一個(gè)普通的男孩子，因?yàn)樗龅氖潞芨阈?，所以總能令人捧腹大笑，雖然格雷不能代表所有的人，但是淘氣是每個(gè)兒童的天性。

這本書有幾個(gè)十分搞笑的故事，如：格雷的媽媽要重返校園進(jìn)修，這個(gè)消息讓格雷父子措手不及，因?yàn)檫@就意味著父子四人要自己做飯，還要分?jǐn)倠寢屧瓉淼募覄?wù)活……雖然格雷的媽媽才走了幾天，但是格雷父子的生活已經(jīng)亂作一團(tuán)了，而家里已經(jīng)是鬧翻天了。

其實(shí)，格雷一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種好孩子，但是他卻有著快樂的心情。他雖然有點(diǎn)傻乎乎的，但是他總能夠使人開懷大笑。像格雷那樣調(diào)皮，貪玩，搞惡作劇的人實(shí)在太少了。

看完這本書，不由得勾起了我的回憶。印象中，那次我搞惡作劇，同桌男生在他站起來回答問題的時(shí)候，我就偷偷地把他的椅子移開，當(dāng)老師叫他坐下時(shí)，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同學(xué)們更是哄堂大笑。事后我還被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。自從那次以后，我就很少在搞惡作劇了，以為我也更不想再受到痛罵了。

這本書里的文字和圖畫讓我真切地感受到了那種鮮活的蓬勃向上的熱情，不

僅如此，書中最精彩的地方就是通過一段文字后，用一幅插圖來表達(dá)這段文字的內(nèi)容，這些圖有時(shí)甚至讓我笑到肚子痛。

讀完這本書，我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂的時(shí)光；每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱；每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵；其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛的。

第五篇：小屁孩日記

《小屁孩日記》讀后感

本周看了一部電影，名字是《小屁孩日記》。講述的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩在家里和學(xué)校的生活。童年無忌，這也使我回憶起了自己快樂的童年。

小男孩名字叫格雷格，故事講述的是他從小學(xué)六年級(jí)就很有自己的創(chuàng)意。她不聽父母和老是的話，還喜歡捉弄人，當(dāng)然這完全展現(xiàn)出一種美式教育，與中國的教育完全不同。

這個(gè)電影一共有三部，一直講述到格雷格的中學(xué)生活，他依然展示出了自己獨(dú)特的個(gè)性，做出很多連父母都想不到的事情，有些事情也很意外的讓人有所反思。然而格雷格作為一個(gè)青少年，這也使得他自己的童年很有意義。

看完這個(gè)電影，我覺得中國的教育和美國的教育有很大的差距，我們也不能盲目去學(xué)習(xí)國外的東西，任何東西的發(fā)展都要根據(jù)自身的現(xiàn)況和整體的適應(yīng)情況。而在教育方面，中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如國外。中國國民的整體文化素質(zhì)雖然有所提高，但是國民整體素質(zhì)卻很低，所以我覺得提高中國國民整體素質(zhì)才是我國現(xiàn)在最重要的，而自己現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，誠懇做事，踏實(shí)做人。

The kid's diary of substance

This week saw a movie, the name is "small fart child's diary.About an elementary school sixth grade boy at home and school life.Mowgli childhood, it leads me to recall their happy childhood.The boy name is Greg, the story is that he from sixth grade can have their own ideas.Don't listen to your parents and always, she also likes playing tricks on people, of course, this is completely show a kind of American education, and education in China is totally different.This movie has a total of three, had been told to Greg's high school life, he still shows its own unique individual character, make a lot of things, even the parents think not something very unexpected also let people to reflect on.Greg as a teenager, however, it also makes his own childhood very meaningful.After seeing the movie, I think the Chinese education and American education there is a big gap, we should not blindly go to study abroad, the development of anything is according to the current situation of itself and to adapt to the situation of the whole.But in terms of education, China is far inferior to abroad.China's national overall culture quality improvement, but the national overall quality is low, so I think to improve the overall China's national quality is now the most important in our country, and one can do is to study well now, honest to do things, steadfast personhood.