第一篇：黨課個(gè)人總結(jié)(對(duì)黨的認(rèn)識(shí),思想上的收獲和提高)

學(xué)習(xí)理論的收獲，思想認(rèn)識(shí)的提高

個(gè)人總結(jié)——對(duì)黨的認(rèn)識(shí) 思想上的收獲，提高：

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使 對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使 在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)：共產(chǎn)的社會(huì)制度，終將實(shí)現(xiàn)。下面 將忠誠(chéng)地向黨匯報(bào)近期的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面情況。

第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。

第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

也認(rèn)為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。在

黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是 已經(jīng)明確的人生方向。同時(shí)，更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。所以在以后的工作中 定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊。

黨課的個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺(jué)自己的思想收到了升華。

我們大學(xué)生要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，用“三個(gè)代表”知道自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)！只要我們黨始終成為中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，又用50多年的時(shí)間建成了初步繁榮的社會(huì)主義中國(guó)。這期間雖然有挫折、問(wèn)題，但是，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。正因?yàn)檫@些我黨才成為世界第一大黨，才能作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國(guó)走向富強(qiáng)的社會(huì)主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)現(xiàn)在的一切。

作為一名入黨積極分子應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該從思想道德修養(yǎng)上提高自己。一個(gè)人必須有高尚的情操，因此一個(gè)共產(chǎn)黨員更應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢？因此我在今后的生活中會(huì)努力培養(yǎng)自己道德情操。形成一種良好的習(xí)慣，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)決克服自己的不良習(xí)慣，時(shí)刻以一名黨員的思想來(lái)要求自己，爭(zhēng)取把自己塑造成為一個(gè)有理想有抱負(fù)有文化有思想的“四有”新人。

其次還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確分析當(dāng)前世界和國(guó)家問(wèn)題。在努力學(xué)習(xí)黨的章程的同時(shí)還需認(rèn)真思考，我們當(dāng)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨，是時(shí)刻代表人民利益的黨，黨無(wú)時(shí)無(wú)刻不再進(jìn)步，我們這些快要加入這支隊(duì)伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴(yán)格反對(duì)一切不利與我黨的活動(dòng)。時(shí)刻牢記黨對(duì)我們的要求，求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗等優(yōu)秀傳統(tǒng)，一定要進(jìn)一步發(fā)展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端為我們當(dāng)增添新的力量。

最后要堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺(jué)地、滿腔熱情的為黨的事業(yè)而奮斗。共產(chǎn)黨堅(jiān)定理念，一定要把黨的最高綱領(lǐng)與實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，既要胸懷實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的崇高理想，矢志不移，更要堅(jiān)定走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念腳踏實(shí)地的為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一份工作。

一?！白寣W(xué)習(xí)承載未來(lái)”

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。

一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競(jìng)爭(zhēng)力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來(lái)越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長(zhǎng)成才的需要，更是一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任與義務(wù)。

四是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)推動(dòng)，這已成為全國(guó)人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧；但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。

二?！叭齻€(gè)代表重要思想和時(shí)代精神”

此次黨課主要講了三個(gè)代表提出的背景。“三個(gè)代表”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國(guó)重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。

從國(guó)際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來(lái)的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問(wèn)題。

從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來(lái)深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。

從黨的建設(shè)看，經(jīng)過(guò)80多年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開(kāi)放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。

三。中國(guó)的“先進(jìn)文化”

先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國(guó)家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。

因此，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競(jìng)爭(zhēng)。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家有了大幅度的增長(zhǎng)，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過(guò)的文化奇跡，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國(guó)力的重大力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀念和文化理念長(zhǎng)期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭(zhēng)更加激烈。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國(guó)的執(zhí)政黨，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新的國(guó)際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為“三個(gè)代表”重要組成部分之一，黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。

以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。二是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)服務(wù)于社會(huì)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想

在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)自覺(jué)做到“學(xué)不可已、志不可滿、驕不可長(zhǎng)、欲不可縱、樂(lè)不可極”，始終保持一名先進(jìn)的黨員形象，爭(zhēng)取能早日通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)向黨組織作出匯報(bào)，能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。

個(gè)人總結(jié)——對(duì)黨的認(rèn)識(shí) 思想上的收獲，提高

黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)分子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。黨自成立以來(lái)，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責(zé)任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國(guó)各族人民群眾的根本利益；在工作作風(fēng)和工作方法上堅(jiān)持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線；在黨員的行動(dòng)上，要求廣大黨員堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從人民利益。黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論為指導(dǎo)思想。《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷史證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬列主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立的。毛澤東思想是馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)的革命實(shí)踐證明沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國(guó)家的主人。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)的建設(shè)實(shí)踐證明，中國(guó)只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁榮富強(qiáng)。建國(guó)后，我國(guó)順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。盡管在前進(jìn)的道路上遇到過(guò)曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。

我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折；要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn)；要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī)；要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

第二篇：論文總結(jié)對(duì)酒文化的認(rèn)識(shí)

酒文化的認(rèn)識(shí)

院系：謝謝 姓名：謝謝 學(xué)號(hào)：

摘要：學(xué)習(xí)了一學(xué)期的酒文化知識(shí)，才知道酒文化也是博大精深的一門學(xué)科。本文簡(jiǎn)要介紹我在上酒文化課中對(duì)酒文化與酒知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：酒的起源

釀造 酒名文化 酒的分類 名酒 名酒的故事起源和傳說(shuō) 酒與養(yǎng)生 酒在日常生活中的應(yīng)用 葡萄酒

學(xué)習(xí)了一學(xué)期的酒知識(shí)和酒文化課，我知道了關(guān)于酒的許多知識(shí)，知道了酒的起源，酒文化的概念，還有一般的釀酒方法和酒名的取名方式。知道了些中外名酒和一些名酒的起源故事。知道了歷史留下的酒的效用總和酒與養(yǎng)生還有各類酒在日常生活中的作用。知道了我最愛(ài)喝的葡萄酒的很多知識(shí)。

◆首先是知道了酒文化的幾個(gè)基本概念：酒文化分為傳統(tǒng)的酒文化和現(xiàn)代酒文化。傳統(tǒng)酒文化包括自然科學(xué)酒研究的“酒科技”和社會(huì)科學(xué)對(duì)酒研究的“酒文化”?，F(xiàn)代酒文化對(duì)各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和人民生活的影響，都加大了對(duì)社會(huì)科學(xué)對(duì) “酒文化”的研究。幾個(gè)基本概念。①酒：凡是含有酒精飲料.②文化:書(shū)上說(shuō)是一切物質(zhì)和精神產(chǎn)品、能力及其所創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富的總和。③酒文化：在文化層面上進(jìn)行酒的研究和探索，把酒與歷史、文化、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)。集趣味性、資料性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè)性為一體。

◆對(duì)酒的起源和發(fā)展有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

讓我知道了酒的起源

最早的酒不是某人發(fā)明的。是原始野生的孢子附在成熟的野生谷物或果實(shí)上，這就開(kāi)始了最原始的發(fā)酵作用，谷物或成熟的果實(shí)經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用后便釀成了天然的酒液。關(guān)于酒的起源也有各種假說(shuō)。例如：中國(guó)古代有“猿猴造酒”之說(shuō)，歐州有“鳥(niǎo)類銜食造酒于巢中”之說(shuō)。當(dāng)然還有些別的說(shuō)法，中國(guó)釀酒起源于何時(shí)通常有五種傳說(shuō)：

1、“上皇興酒”傳說(shuō)

2、“儀狄造酒”傳說(shuō)

3、“杜康作酒”傳說(shuō)

4、“猿猴造酒”傳說(shuō)

5、“酒星造酒”傳說(shuō)

◆我還了解了釀酒文化，釀酒文化有自然釀酒、糧食釀酒、曲藥釀造、傳統(tǒng)釀造等工藝方法

（1）自然釀造：

在遠(yuǎn)古時(shí)代的酒主要是自然釀造。在農(nóng)業(yè)尚未興起的遠(yuǎn)古年代，我們的祖先釀酒用的原料，一般是野果。野果含有發(fā)酵必需的糖分，與空氣中的霉菌和酵母菌相遇，進(jìn)行自然發(fā)酵而成酒。

（2）糧食釀酒

糧食釀造始于農(nóng)耕時(shí)代，是人工釀造的主要特征，它標(biāo)志著釀造技術(shù)已成為人類的一種生產(chǎn)方式。在農(nóng)業(yè)剛開(kāi)始的時(shí)代，糧食貯藏引起發(fā)霉發(fā)芽，便產(chǎn)生了天然的曲藥，發(fā)霉發(fā)芽的糧食浸在水里便發(fā)酵成酒，這便是天然酒。（3）曲藥釀造

曲藥釀酒，用微生物“霉菌”生物繁殖的規(guī)律，已能使用麥芽、谷芽制成蘗，作為糖化發(fā)酵劑釀醴，使用谷物發(fā)霉制成曲。（4）傳統(tǒng)釀造

在這一時(shí)期進(jìn)入中國(guó)傳統(tǒng)釀造階段，以現(xiàn)代的傳統(tǒng)釀造技術(shù)與古籍所記載的釀造技術(shù)幾乎異曲同工，一脈相承，從中說(shuō)明中國(guó)古代釀造技術(shù)的精湛。◆知道了與品酒密切相關(guān)的酒器文化

知道了最原始的酒器是自然界中的自然物，如貝殼、葫蘆、動(dòng)物的犄角等、，即是最原始用獸角做的盛酒器。隨著時(shí)間的推移，逐漸產(chǎn)生了正式的酒具，并發(fā)展多種樣的酒器。

酒器的種類繁多，按用途分，有：盛酒器溫酒器斟酒器貯酒器飲酒器等；按酒器質(zhì)地分，有：陶、瓷、漆、玉、青銅、金銀、玻璃、獸角、竹木等。

◆知道酒文化里還有個(gè)酒名文化，酒有很多說(shuō)法與別名。酒名又按地名、材料、??取了不同名字、知道酒的分類可以按釀酒方法、酒精含量、和分為不同種別??

1、酒的別名有

酒兵、漿 玉漿、玉友、云液、流霞、金波、此外還有紅友、杯中物、杜康、忘憂草、黃湯、馬尿等別名。

2、酒的命名（酒的命名方式很多，以地名、材料??分別取以不同的名字）以地名酒；名如杜康酒、曹參酒、二娘子酒、史國(guó)公酒、孔府家酒、太白酒、?? 以材名酒：如秫酒、糯米酒、山蘭酒、稷米酒、高粱酒、五糧液、葡萄酒、?? 以曲名酒：如特曲，大曲，頭曲，小曲，雙曲??

以藝名酒漢代的九醞酒；唐代有干和酒；宋代有煮酒，火迫酒；明清有北京二鍋頭；當(dāng)代有老窖酒、??

以色名酒如秦代的黃流；如黃酒、狀元紅、梨花白；竹葉清、清酒、濁酒、醪酒、金波、?? 以泉名酒：“如香泉、瑤泉、金泉、玉液、白云泉、、紹興苦露；醉流霞、龍泉酒、龍?zhí)洞笄⒂袢?、趵突??。

3、酒的分類

（1）按酒的釀造方法分

發(fā)酵酒 如有黃酒、啤酒、果酒等。

蒸餾酒 如有白酒、白蘭地、威士忌等。配制酒 如有藥酒、雞尾酒等。（2）按酒精含量分可分為

高度酒、中度酒、低度酒、（3）按酒的風(fēng)味特點(diǎn)分 A、白酒 白酒按香型可分為

清香型：茅香型：(又稱醬香型)，濃香型：米香型：橡木型 B、黃酒

黃酒可分為：紹興黃酒、福建黃酒、方黃酒 C、果酒

如葡萄酒、蘋果酒、甘蔗酒、山楂酒、荔枝酒?? D、啤酒

生啤、熟啤；低濃度啤酒、中濃度啤酒、高濃度啤酒

◆了解了酒名文化，還了解了中國(guó)和國(guó)外的名酒和幾個(gè)名酒的故事起源和傳說(shuō)

2（1）中華名酒

1、白酒類

貴州茅臺(tái)酒、四川五糧液、山西汾酒、四川劍南春、董酒、古井貢酒、瀘州老窖特曲、2、黃酒類

紹興加飯酒、福建沉缸酒

3、果酒類

煙臺(tái)紅葡萄酒、中國(guó)紅葡萄酒、沙城白葡萄酒、民權(quán)白葡萄酒、煙臺(tái)金獎(jiǎng)白蘭地、山西竹葉青 ??

4、啤酒類

青島啤酒、燕京啤酒、珠江啤酒、力加啤酒

(2）外國(guó)名酒

1、雞尾酒

2、白蘭地

3、威士忌

4、伏特加

5、香檳酒

6、朗姆酒

7、味美思

◆認(rèn)識(shí)到了酒與養(yǎng)生的微妙關(guān)系 酒有保健作用

飲酒要適量、適量飲酒有暢通血脈、活血行氣、祛風(fēng)散寒、助藥力的攻效。

1、適量飲酒有益人體健康

適量飲酒可以擴(kuò)張皮膚血管、加速血液循環(huán)、祛風(fēng)散寒、舒筋活血、興奮神經(jīng)、消除疲勞，特別是老年人筋力衰疲，免疫功能和代謝功能較差，適量飲酒可加速血液循環(huán)，促進(jìn)及改善人體辦的新陳代謝，增強(qiáng)免疫力。

3、當(dāng)然了過(guò)度飲酒也是有害人體健康

適量飲酒有益人體健康，但酒可養(yǎng)人亦可傷人。過(guò)量飲酒傷害人體神經(jīng)系統(tǒng)。酒精對(duì)人體有強(qiáng)烈的麻醉作用，酒精進(jìn)入人體后主要作用于大腦，對(duì)大腦的功能產(chǎn)生抑制作用。而過(guò)量會(huì)使大腦處于不正常的興奮和麻痹狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)酒清中毒現(xiàn)象。很可能會(huì)使肝功能受損、變性、壞死，最終導(dǎo)致肝硬化。

4、適量飲酒有益人體健康、過(guò)度飲酒也是有害人體健康、那么也有些不宜飲酒的人，例如 患有血管硬化、高血壓、胃炎、胃潰瘍、肝炎、肝硬化、冠心病、孕婦和兒童都不適宜飲酒。老年人和青少年宜節(jié)制飲酒。

◆知道了現(xiàn)在市場(chǎng)上營(yíng)銷的很好的保健酒

保健酒里還有很多中藥調(diào)制的酒也就是藥酒

藥酒的作用:藥酒是指用我國(guó)傳統(tǒng)的中草藥浸漬、浸泡而成的一種能保養(yǎng)或醫(yī)治疾病的酒。我國(guó)民間的藥酒藥性平和，取材簡(jiǎn)易，制作便捷，易于貯存，且味道醇厚，服用方便。

我國(guó)傳統(tǒng)的配制方法有：酒煮、酒滲、酒漬、酒灸、酒冼、酒研、酒碎、酒蒸、酒炒、酒煨等方法。

例如有些常用的藥酒；

1、跌打類—三七酒

2、咳嗽痰喘類—蟲(chóng)草酒

3、風(fēng)濕疼痛類—天麻酒

4、補(bǔ)肝益腎類—女貞子酒

5、補(bǔ)氣養(yǎng)血—人參酒

6、養(yǎng)心安神類—靈芝酒

7、滋陰壯陽(yáng)類—鹿茸山藥酒

◆還有重要的一點(diǎn)是學(xué)到了 酒在日常生活中的妙用

1、黃酒在日常生活中的應(yīng)用（1）作烹飪料酒（2）作藥引 2．葡萄酒在日常生活中的應(yīng)用

（1）除感冒：（2）保鮮（3）防焦：（4）防粘（5）去腥（6）增鮮 3、米酒在日常生活中的應(yīng)用

（1）減酸味（2）散面團(tuán)（3）增松軟（4）解魚(yú)凍：（5）增鮮嫩（6）去魚(yú)腥：（7）去鹽分： 4、啤酒在日常生活中的應(yīng)用

（1）增鮮：（2）漱口（3）增香（4）去腥（5）去油：

◆且對(duì)我最愛(ài)喝的酒葡萄酒有了更多的知識(shí)

(一)葡萄酒的由來(lái) ：顧名思義，葡萄酒是由葡萄汁釀成的。

(二)葡萄酒的類型

可分為1．靜止型葡萄酒 2．氣泡葡萄酒 3．酒精強(qiáng)化型葡 萄酒

4、白葡萄酒和紅葡萄酒

(三)葡萄的主要成分及其作用

葡萄由葡萄梗、葡萄皮、葡萄肉、葡萄籽構(gòu)成。葡萄酒的風(fēng)味是由葡萄所含的成分決定的。葡萄中最主要的成分是水和糖，正因?yàn)橛辛怂吞遣拍馨l(fā)酵成為葡萄酒，不過(guò)其他成分，如酸、單寧和色素等卻形成了葡萄酒的風(fēng)味。1．糖和酸在葡萄酒中的作用都是不可少的(四)影響葡萄生長(zhǎng)的因素

1、氣候

2.土壤 3．生長(zhǎng)周期 4．天敵

(五)葡萄品種有很多 主要釀酒葡萄的品種可分為：

1.紅葡萄品種：、赤霞珠、黑品樂(lè)、西拉、美樂(lè)奧、內(nèi)比奧羅、雪華沙、蘇維翁、解百納、黑皮諾、黑品諾、皮諾瓦希哈、設(shè)立子梅鹿輒、梅鹿汁、美露、美洛、梅洛納比羅等。2．白葡萄品種 ：霞多麗、雷司令等。

（六）葡萄酒的酒瓶與酒標(biāo)

①酒與酒瓶酒標(biāo)的相關(guān)的概念 ：一瓶葡萄酒，除了酒之外，還有些不可或缺的東西，最引人注目的是那些瓶外之物。

1．酒標(biāo) 2．瓶帽 3．軟木塞 4．缺量、5．瓶底 這些都是在買葡萄酒時(shí)不可少的。②酒瓶

1、酒瓶的形狀 有、(1)波爾多型瓶：(2)勃比地型瓶：(3)德國(guó)長(zhǎng)笛型瓶：(4)香檳型瓶：(5)波特酒型瓶：（6）其他

2．酒瓶的大小 有(1)四分之一酒瓶：(2)半瓶裝酒瓶

(3)杯準(zhǔn)酒瓶：(4)梅格納姆：(5)雙梅格納姆(6)杰羅鮑姆(7)杰羅鮑姆(8)瑞林鮑姆 ③酒標(biāo)

酒標(biāo)會(huì)告訴我們：(1)產(chǎn)酒國(guó)：(2)傳統(tǒng)產(chǎn)酒區(qū)的分級(jí)體制：(3)新興產(chǎn)酒區(qū)的葡萄品種：(4)產(chǎn)地和產(chǎn)醫(yī)產(chǎn)地或許是葡萄酒中最重要的信息，(5)酒廠：世(6)年份：(7)葡萄酒類型：(七)葡萄酒的保存

4（1）保存方式要 1．臥放 2．放在黑暗的地方 3．放在低溫的地方 4．要有適宜的濕度 5．要避免震動(dòng) 6．放的地方要無(wú)異昧。當(dāng)然，陳釀時(shí)間、軟木塞的密封性、更換軟木塞的次數(shù)，葡萄酒的成熟 也會(huì)影響葡萄酒的保存(八）葡萄酒的喝酒步驟

酒溫、開(kāi)瓶、酒杯（酒杯的大小、形狀、顏色、材質(zhì)卻會(huì)影響飲酒效果。1．酒杯的大小 2.酒杯的形狀 3.酒杯顏色和表面

4．酒杯的選擇 5．杯型對(duì)口味的影響：）禮儀（1．倒酒 2．檢驗(yàn) 3．舉杯4．打轉(zhuǎn)）封瓶、配套用具

（九）、葡萄酒的品嘗

品葡萄酒由三部分組成，即視覺(jué)的觀、嗅覺(jué)的聞和味覺(jué)的嘗，也就是說(shuō)通過(guò)觀、聞、嘗對(duì)酒的色、香、味進(jìn)行認(rèn)識(shí)。

◆ 結(jié)語(yǔ)

雖然這門課才上了一學(xué)期，時(shí)間很短但是學(xué)到的東西很多。使我知道了酒的起源，知道酒文化可以分為傳統(tǒng)的酒文化和現(xiàn)代酒文化。知道酒文化，是指酒與文化是研究和探索，把酒與歷史、文化、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，集趣味性、資料性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè)性為一體的。還知道了酒的一些釀酒方法和酒名的取名方式。知道了酒并不是都?jí)牡模懒司瓶梢责B(yǎng)生。還知道了各類酒在日常生活中的作用。也對(duì)去怎么購(gòu)買我最愛(ài)喝的葡萄酒和怎么去品葡萄酒有了很深的認(rèn)識(shí)。在這一學(xué)期的酒知識(shí)與酒文化課上我滿載而歸。

參考文獻(xiàn)

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出版社:

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叢書(shū)名: 旅游管理專業(yè)高職高?！笆晃濉辈课?jí)規(guī)劃教材平裝: 318頁(yè) 正文語(yǔ)種: 中文 開(kāi)本: 16 ISBN: 9787506455404

出 版 社：中國(guó)知識(shí)出版社 出版日期：2009年3月 冊(cè) 數(shù)：四冊(cè)

7、《最新白酒生工藝技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》

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圖書(shū)作者：李開(kāi)元

理科、工程技術(shù)

開(kāi)本：16開(kāi) 頁(yè)數(shù)：155頁(yè) 裝訂：平裝

8、《酒類生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與檢驗(yàn)及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用手冊(cè)》 圖書(shū)類別：行業(yè)圖書(shū)-技術(shù)類圖書(shū) 圖書(shū)作者：本書(shū)編委會(huì) 出 版 社： 出版日期：2002 光 盤 數(shù)：1張CD-ROM 冊(cè) 數(shù)：精裝四冊(cè)

9《食品生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)與配方手冊(cè)》（飲料酒分冊(cè)）（各種酒的分類、原料配制、釀造工藝等等內(nèi)容）書(shū)籍作者：中國(guó)食品工業(yè)信息中心信息部編印

圖書(shū)出版社：中國(guó)食品工業(yè)信息中心信息部編印

10、《酒水知識(shí)與雞尾酒的調(diào)制》

書(shū)籍作者：賈麗娟 編著

圖書(shū)出版社：遼寧民族出版社

圖書(shū)類別社會(huì)文化

出版時(shí)間：1995-12

開(kāi)本：32開(kāi) 頁(yè)數(shù)：332頁(yè) 裝訂：平裝

11、《酒水與酒吧》

書(shū)籍作者：匡家慶

圖書(shū)出版社：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社

圖書(shū)類別：生活類

出版時(shí)間：1993-06 印刷時(shí)間：1995-08 頁(yè)數(shù)：273頁(yè) 12《葡萄酒鑒賞》

書(shū)籍作者：應(yīng)一民著

圖書(shū)出版社：陜西人民出版社庫(kù)

圖書(shū)類別：社會(huì)文化

圖書(shū)標(biāo)簽：鑒賞習(xí)慣 葡萄酒 陜西人民出版社

出版時(shí)間：1999-10 印刷時(shí)間：1999-10-01

開(kāi)本：32開(kāi) 頁(yè)數(shù)：287頁(yè)

第三篇：黨課,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)

敬愛(ài)的黨組織：

x年x月x日，我參加了第x期入黨積極分子培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，了解黨現(xiàn)階段的基本路線、方針、政策，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講座，不僅提高了我的思想覺(jué)悟，拓寬了視野，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了入黨動(dòng)機(jī)，還更加堅(jiān)定了我要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。作為一名入黨積極分子，我要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，為共產(chǎn)主義的“大廈”添磚加瓦。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終朝著既定的方向－實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。它的成立，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就為之一新。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的誕生，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。在毛澤東思想的指引下經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了自身的獨(dú)立與解放。七屆一中全會(huì)選舉毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來(lái)、任弼時(shí)為中央書(shū)記處書(shū)記，毛澤東為中央委員會(huì)主席兼中央政治局和中央書(shū)記處主席，以毛澤為首的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體從此建立起來(lái)。七大以“團(tuán)結(jié)的大會(huì)，勝利的大會(huì)”載入中國(guó)共產(chǎn)黨的史冊(cè)。新中國(guó)建立后，中國(guó)人民政治地位發(fā)生了根本性改變，然而經(jīng)濟(jì)生活卻極度空乏。中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這一窮二白的基礎(chǔ)下，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的歷史重任。1982年9月1日至11日，黨的十二大在北京召開(kāi)。鄧小平在開(kāi)幕詞中提出的關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的思想，是新時(shí)期改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。1956年工農(nóng)業(yè)的偉大改造的完成，初步建成社會(huì)主義工業(yè)體系；扭轉(zhuǎn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)衰敗的態(tài)勢(shì)；“兩彈一星”的研制成功，顯示了新中國(guó)日益增強(qiáng)的國(guó)防力量；1971年中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，贏得了應(yīng)有的國(guó)際地位。

黨的十八大促進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)行，使黨的路線方針政策得到進(jìn)一步貫徹，科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀進(jìn)一步樹(shù)立，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力進(jìn)一步提高，落實(shí)“抓黨建帶隊(duì)建，抓隊(duì)建促審判”的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)岳西經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。對(duì)公平的渴望從來(lái)都植根在每個(gè)人心里。公平，比競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)更寶貴。對(duì)社會(huì)管理者來(lái)說(shuō)，以“制度之力”確保人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利是不二選擇。十八大報(bào)告，讓我們看到了執(zhí)政黨捍衛(wèi)公平正義的堅(jiān)定決心。

基于這種認(rèn)識(shí)和感受，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和熱情更加強(qiáng)烈，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是我生活和工作的標(biāo)準(zhǔn)。作為大學(xué)生，加入中國(guó)共產(chǎn)黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風(fēng)上和行動(dòng)上都受到黨組織的直接教育與培養(yǎng)。在政治上我堅(jiān)信我們的黨、熱愛(ài)我們的黨，在思想上更加自覺(jué)、緊密地把自己的成長(zhǎng)、人生與黨的要求、使命和奮斗目標(biāo)聯(lián)系在一起，懷著堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，充分利用自己的知識(shí)和本領(lǐng)，投身到社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，使自身的價(jià)值得到充分體現(xiàn)。

黨校的第一課讓我了解了黨的性質(zhì)，也讓我更加渴望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，能成為一名光榮的黨員，我將感到無(wú)限光榮！在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，接受黨的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

第四篇：學(xué)生在課后進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)生在課后進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率

起著至關(guān)重要的作用

寶塔區(qū)第四中學(xué) 薛麗華 ***

關(guān)鍵字： 摘要：

在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中表明:高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去，對(duì)于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生在課后進(jìn)行歸納總結(jié)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是非常重要和必要的。新課標(biāo)的英語(yǔ)教材每模塊的中心話題和語(yǔ)法知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)比理解易混淆的概念，把分散的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

一、課后進(jìn)行歸納總結(jié)的必要性

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)學(xué)到的新知識(shí)，一小時(shí)后只能保持44％，兩天后只留下28%，6天后只剩下 25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識(shí)剛學(xué)過(guò)之后，遺忘特別快，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。針對(duì)這一規(guī)律，我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，要“趁熱 打鐵”，抓緊時(shí)間及時(shí)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固，才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課后還要及時(shí)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固，絕不能只把老師布置的書(shū)寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書(shū)，理一理知識(shí)的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，要及時(shí)“趁熱打鐵”，及時(shí)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固。這樣，所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

二、課后歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)

知識(shí)的梳理離不開(kāi)歸納總結(jié)，歸納總結(jié)是要把教科書(shū)上的、老師講的，和自己原有的知識(shí)融會(huì)貫通，獨(dú)立地消化、吸收。要深入思考，沒(méi)有完全理解的，或不理解的要進(jìn)一步弄明白，已經(jīng)理解的要加于鞏固。歸納總結(jié)有承前啟后的作用。

1、“溫故知新”。學(xué)過(guò)的知識(shí)得到鞏固，同時(shí)又獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。平時(shí)學(xué)習(xí)，往往有許多地方還未讀透，甚至重要的地方被忽略了。通過(guò)復(fù)習(xí)，忽略的地方被注意到，理解不深的地方能一一理解，原來(lái)模糊的概念也會(huì)清晰起來(lái)。

2、有助于掌握新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，在腦子里逐漸形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。新舊知識(shí)之間本沒(méi)有什么鴻溝，但由于學(xué)習(xí)是分階段進(jìn)行的，所以新舊知識(shí)之間好像隔了一堵墻，只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí)，舊知識(shí)掌握得 好，吸收新知識(shí)的能力才會(huì)增強(qiáng)，新舊知識(shí)才能聯(lián)成一體。

3、復(fù)習(xí)時(shí)通過(guò)綜合歸納，就能探索出，篇章模塊甚至全冊(cè)的主旨，掌握知識(shí)的要領(lǐng)，去粗取精，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的飛躍和升華。

三、歸納總結(jié)的類型

歸納總結(jié)的類型大致可分為：課后歸納總結(jié)、單元?dú)w納總結(jié)、階段歸納總結(jié)、期終歸納總結(jié)等幾種。

1、課后歸納總結(jié)。通過(guò)閱讀教材，整理筆記，練習(xí)習(xí)題，以弄懂弄通新授的知識(shí)。

2、單元?dú)w納總結(jié)。抓住單元知識(shí)主線，理出知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，有針對(duì)性地解決一些疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行歸納整理，以達(dá)到在頭腦中形成一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的目的。

3、階段歸納總結(jié)。指幾個(gè)單元課程學(xué)習(xí)以后進(jìn)行的一種系統(tǒng)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固?？蛇x定自己學(xué)習(xí)上難點(diǎn)較多的課程作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題，找出了問(wèn)題，歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固就有了重點(diǎn)。

4、期終歸納總結(jié)。歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固時(shí)以基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念為重點(diǎn)，在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的基礎(chǔ)上，各章節(jié)選做一些典型的練習(xí)題。然后，對(duì)全學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，使之系統(tǒng)化、條理化，前后知識(shí)融會(huì)貫通。

四、如何進(jìn)行課后歸納總結(jié)

（一）要在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。大量的實(shí)踐證明，理解后的 知識(shí)易記難忘。可見(jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：

1、上課高度集中自己的注意力，把課聽(tīng)懂，最大限度提高課堂40分鐘的效率；

2、積極思考；

3、有疑必問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

（二）要及時(shí)歸納總結(jié)。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。盡可能地做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天復(fù)習(xí)，即上午學(xué)的下午復(fù)習(xí)，下午學(xué)的晚上復(fù)習(xí)。這樣做不僅增強(qiáng)了記憶力，還能培養(yǎng)動(dòng)腦筋遇事主動(dòng)思考的好習(xí)慣，改變“人們總是逃避艱苦思考”的弱點(diǎn)，從而變被動(dòng)為主動(dòng)。通過(guò)復(fù)習(xí)還能明確做作業(yè)的目的，提高做作業(yè)效率，使做作業(yè)成為體驗(yàn)成功、增加成就感的過(guò)程。做作業(yè)前，把老師講過(guò)的內(nèi)容做一下回憶，就使我們明白這一節(jié)課在闡述什么，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么，之后就產(chǎn)生了“我到底掌握沒(méi)有，得去試試”這樣的心理需求，便想去做作業(yè)以求得驗(yàn)證。比如：前一段時(shí)間，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了定理一，而今天學(xué)習(xí)的定理二，課后有個(gè)作業(yè)題，該題如果用定理一解很簡(jiǎn)單，而用定理二解可能就比較復(fù)雜，這時(shí)我們不要上來(lái)就用定理一做完匆匆交上作業(yè)了事，而要多動(dòng)腦筋用定理二做出，這樣就達(dá)到了聽(tīng)課的目的。這就與做作業(yè)的真正目的“運(yùn)用所學(xué)，鞏固所學(xué)，驗(yàn)證所學(xué)”相一致，不再單純地“為作業(yè)而作業(yè)”。即使作業(yè)題與例題沒(méi)有什么兩樣，我們也會(huì)把簡(jiǎn)單的重復(fù)當(dāng)做是對(duì)理解和記憶力能力的驗(yàn)證，很輕松地做完作業(yè)，心情也會(huì)非常舒暢，這說(shuō)明已經(jīng)將部分內(nèi)容融會(huì)貫通。如果出現(xiàn)了困難，通過(guò)積極地想辦法把問(wèn)題解決，隨著疑團(tuán)被一 點(diǎn)點(diǎn)地解開(kāi)，心情也會(huì)由郁悶逐漸地豁然開(kāi)朗，成就感油然而生，充實(shí)感布滿全身。

有時(shí)可能出現(xiàn)交作業(yè)的時(shí)間緊，在做作業(yè)前沒(méi)有做“復(fù)習(xí)”的時(shí)間，等到做完作業(yè)后，一定要抽出時(shí)間補(bǔ)上這一工序。我們預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的最終目的不是為了交作業(yè)應(yīng)付老師，而是學(xué)好“基礎(chǔ)知識(shí)”，再順利轉(zhuǎn)化為“基本技能”。先做“復(fù)習(xí)”固然好，如果確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，作業(yè)后再做也 比不做好得多。不要太拘泥于“教條”，靈活運(yùn)用，隨機(jī)應(yīng)變也是非常必要的。

（三）遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，課后首先應(yīng)當(dāng)考慮的是歸納總結(jié)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的是加深理解、記憶，加強(qiáng)運(yùn)用，鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。課后歸納總結(jié)的程序大致可按嘗試回憶、看教科書(shū)、整理筆記、看參考書(shū)四步進(jìn)行。

1、嘗試回憶，就是不看書(shū)，獨(dú)立地把老師講課的內(nèi)容回想一遍的過(guò)程，這就是自己考自己，逼著自己專心致志地去開(kāi)動(dòng)腦筋。有的人把這種方法稱為“過(guò)電影法”，即在頭腦中把上課的每個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題“放映”一遍。有人將之比喻為“反芻”，就像牛一樣，在休息時(shí)讓食物重回口腔，細(xì)細(xì)地加以咀嚼。這樣做有四點(diǎn)好處： ⑴可以檢查當(dāng)天的聽(tīng)課效果；⑵可以提高自己的記憶能力；⑶可以提高看書(shū)和整理筆記的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性；⑷培養(yǎng)了愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，增強(qiáng)思維能力。學(xué)生要培養(yǎng)自己能夠離開(kāi)事物的直觀形式去思索想象、盤算的能力。能否把知識(shí)的精要、梗概、脈絡(luò)等提綱挈領(lǐng)地復(fù)述出來(lái)，這是對(duì)能否真正弄通知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，也是對(duì)知識(shí)理解的一個(gè) 深化。這一節(jié)課有幾個(gè)問(wèn)題？哪些理解哪些不理解？邊回憶邊把重點(diǎn)寫出來(lái)；想不起來(lái)的地方，一定是你沒(méi)掌握的地方，這些地方往往是知識(shí)死角或漏洞，原因是預(yù)習(xí)和聽(tīng)課時(shí)做得不好，所以才出現(xiàn)問(wèn)題。這時(shí)要把不細(xì)的地方弄清楚了，再看書(shū)，再查筆記，此時(shí)你會(huì)自然而然地把回憶不起來(lái)的部分作為看書(shū)和整理筆記的重點(diǎn)，注意力有所指向，目標(biāo)感強(qiáng)，記憶效果明顯優(yōu)于直接看書(shū)。

2、看教科書(shū)，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，看書(shū)時(shí)，用紅筆把書(shū)上的重點(diǎn)部分、新概念或容易忽略的部分勾畫出來(lái)，在書(shū)的四周空白處記下簡(jiǎn)要的體會(huì)，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句，以便以后再看書(shū)時(shí)能迅速抓住要點(diǎn)，回憶起關(guān)鍵的內(nèi)容?；貞浐?，應(yīng)從頭至尾逐句去鉆研教研書(shū)。因?yàn)闀?shū)上寫的是需要弄通和記住的最基本的概念和最基礎(chǔ)的知識(shí)，要仔細(xì)、認(rèn)真思考，切實(shí)領(lǐng)會(huì)。對(duì)于已經(jīng)理解和記住的部分，可少花時(shí)間，要把時(shí)間主要花在回憶時(shí)想不起來(lái)，記不清楚，印象模糊的部分

3、整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性，然后把筆記本上記錄的疑點(diǎn)弄明白，如果需要，把有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)進(jìn)筆記本內(nèi)。

4、看參考書(shū)，在閱讀教科書(shū)和課堂筆記，對(duì)所學(xué)知識(shí)有了基本了解之后，再圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容去看參考書(shū)的相關(guān)部分，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì)促使知識(shí)掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。課后復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)適當(dāng)看一 看參考書(shū)，好處是能博采眾長(zhǎng)，加深對(duì)原有知識(shí)的理解，又能起到擴(kuò)充和引伸的作用，大致做法是：⑴每科選定一本較好的為主要參考書(shū)；⑵首先看教科書(shū)，在對(duì)知識(shí)基本理解后再看參考書(shū)；⑶要圍繞中心問(wèn)題看參考書(shū)；⑷做好筆記，把參考書(shū)中的精彩部分、精彩題目摘錄進(jìn)筆記本的相應(yīng)部分；⑸看參考書(shū)的時(shí)間應(yīng)有較大的伸縮性。

（四）歸納總結(jié)時(shí)要做到“五到”。即要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識(shí)的20%，光聽(tīng)只能獲得知識(shí)的15%，如果眼看、耳聽(tīng)、手寫、腦思同時(shí)并用，則可獲取知識(shí)的50%，所以“五到”是提高效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

歸納總結(jié)是英語(yǔ)復(fù)習(xí)重要而有效的方法之一。英語(yǔ)運(yùn)用能力的提高也有賴于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此，“歸納總結(jié)”是我們英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要手段。但要真正做好“歸納總結(jié)”，則要特別注意“細(xì)心”二字。歸納總結(jié)要有自己的特色，體現(xiàn)自己的個(gè)性。應(yīng)采用自己最熟悉、最喜愛(ài)、最容易記住的方式，調(diào)動(dòng)多種感官。如抄寫詞匯、句式時(shí)可以采用不同顏色的筆書(shū)寫，還可 以做成小卡片，隨身攜帶。也可以自己對(duì)著錄音機(jī)或隨身聽(tīng)朗讀，自錄自聽(tīng)。抄錄的東西要安排科學(xué)的時(shí)間（自己記憶力最佳的時(shí)段）進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)。要多動(dòng)腦子，正所謂“靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)”！只要肯動(dòng)腦筋，總會(huì)有好辦法的！歸納總結(jié)的目的是疏通脈絡(luò)，使知識(shí)更加系統(tǒng)化、程序化，以便使用 時(shí)能順利提取，更便于使知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為“能力”。教材是由知識(shí)結(jié)構(gòu)不同的模塊組成的，也是緊密聯(lián)系的一個(gè)整對(duì)結(jié)絕，所以在課后，我們要啟發(fā)學(xué)生思維，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理、歸納，理清各類知識(shí)的脈絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)，豎成線，橫成序，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)生學(xué)過(guò)的零碎的、分散的知識(shí)系統(tǒng)化。首先，知識(shí)的系統(tǒng)化，是指對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界，也就是從整體、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去。其次，知識(shí)的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識(shí)變得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過(guò)程。系統(tǒng)化的知識(shí)，容量大,既好記又好用。最后，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶。道理很簡(jiǎn)單,孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,為建造“知識(shí)大廈”備好料；二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識(shí)的；三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維。

因此，歸納總結(jié)不是我們的最終目的。我們的最終目的是得心應(yīng)手地使用它們。只有不失時(shí)機(jī)地、自覺(jué)地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，才能不斷提高我們的英語(yǔ)運(yùn)用能力。自己動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行歸納、總結(jié)的知識(shí)記憶得才牢固，知識(shí)只有反復(fù)運(yùn)用才熟練。

總之，通過(guò)歸納，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)懂一片，學(xué)一片會(huì)一面，收到事半功倍的效果。

第五篇：第一次黨課思想?yún)R報(bào)——認(rèn)識(shí)黨，認(rèn)識(shí)自己

第一次黨課思想?yún)R報(bào)——認(rèn)識(shí)黨，認(rèn)識(shí)自己

敬愛(ài)的黨組織：

這是我第一次上黨課，心情無(wú)比光榮和神圣。第一次課在國(guó)歌聲中鄭重開(kāi)始了。本次課由xx技術(shù)學(xué)院的陳xx書(shū)記為我們講授《黨員的權(quán)利與義務(wù)》，陳書(shū)記首先現(xiàn)場(chǎng)了解了大家對(duì)入黨的看法，并用生動(dòng)的例子，幽默的語(yǔ)言跟我們講入黨的重要性。作為黨校的第八期學(xué)員，我們是那樣的期待呀。聽(tīng)到黨員的權(quán)利和義務(wù)，我不禁楞了一下，一直以來(lái)，我都認(rèn)為黨員是全心全意為人民服務(wù)的，應(yīng)該是要做很多義務(wù)，至于權(quán)利，了解真的很少。陳書(shū)記知道大家對(duì)黨員的權(quán)利了解很少，所以著重為我們講解。

通過(guò)課堂的認(rèn)真聽(tīng)講，我了解到黨員權(quán)利與義務(wù)的概念第一次出現(xiàn)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的章程中是1864年馬克思為第一國(guó)際起草的《國(guó)際工人協(xié)會(huì)共同章程》。章程指出：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”。是啊，自古以來(lái)權(quán)利與義務(wù)相生。然而，黨員的權(quán)利是一開(kāi)始就有了么？不是的，期間還經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程。1945年6月11日，我國(guó)七大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，第一次以正式文件的形式規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)。然而，在黨的九大、十大、十一大，黨章取消了關(guān)于黨員權(quán)利保障的規(guī)定。直到1980年，黨的十一屆五中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》這份具有轉(zhuǎn)折意義的黨內(nèi)文件，明確規(guī)定：“各級(jí)黨組織必須切實(shí)保障黨員的各項(xiàng)權(quán)利。侵犯黨員權(quán)利的行為，是嚴(yán)重違反黨紀(jì)的。” 并于2004年10月24日頒布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，至此，黨員的權(quán)利才正式規(guī)定了八項(xiàng)條款，包括了參與權(quán)、知情權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、意見(jiàn)表達(dá)權(quán)、建議權(quán)、批評(píng)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、申辯權(quán)、意見(jiàn)保留權(quán)、申訴權(quán)和請(qǐng)求組織幫助權(quán)。

黨員權(quán)利的演變經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的過(guò)程，陳老師在上課過(guò)程中舉了很多例子，包括陳少敏事件、越南共產(chǎn)黨、其他國(guó)家的政黨做法。這些例子告訴我們，每一件事情的發(fā)展都不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷螺旋式發(fā)展才能不斷前進(jìn)和完善。大學(xué)學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。還記得，大一的時(shí)候我成績(jī)不好，很是灰心，覺(jué)得大學(xué)沒(méi)什么意義。后來(lái)在師兄師姐和同學(xué)的幫助下，我漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)不是誰(shuí)天生就能適應(yīng)的。新環(huán)境，新專業(yè)，新同學(xué)。期間，肯定會(huì)遇到種種不如意，還好我堅(jiān)持了，努力著，才有這越來(lái)越好的成績(jī)。陳書(shū)記還講了一個(gè)女生宿舍**的例子，大概是說(shuō)一個(gè)宿舍里鬧不和，老師首先追究了宿舍里是黨員的女生的責(zé)任。女生卻覺(jué)得很委屈。這件事也引起我們的深思，黨員的責(zé)任究竟是什么？黨員的思想積極性顯然要比其他同學(xué)高，這固然沒(méi)錯(cuò)，但是處理不好同學(xué)關(guān)系都是黨員的錯(cuò)么？誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，黨員也不例外，然而宿舍關(guān)系問(wèn)題顯然和是不是黨員沒(méi)有多大關(guān)系，關(guān)系問(wèn)題需要大家一起解決。想想生活中很多人也喜歡給黨員扣帽子，覺(jué)得當(dāng)了黨員就應(yīng)該多無(wú)私奉獻(xiàn)，什么累的活要主動(dòng)承擔(dān)?？磥?lái)，大家都把黨員的權(quán)利給忽略了。經(jīng)過(guò)這一課，獲益匪淺。

第二次課是政治與行政學(xué)院的冼xx教授給我們講的《中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則與紀(jì)律》，我們都知道民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和組織制度。冼教授由此展開(kāi)教學(xué)。接著，冼教授講授了中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律。并于最后提出了入黨積極分子應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法治理念。冼教授的尊尊教誨讓我們獲益良多。

上黨課不僅僅是為了入黨，首先是獲得更多的知識(shí)，提高自己的思想覺(jué)悟，更深入地了解黨，從而才能做一名真正的好黨員。當(dāng)然，我們要從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)黨，認(rèn)識(shí)自己。

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