第一篇：一位臺灣校長震驚中國人的演講-心得體會

《一位臺灣校長震驚中國人的演講》讀后心得

讀完臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東老先生的演講，首先感覺到的是對高震東校長的敬意，高校長從教數(shù)十年，除了教授學(xué)生知識，更重要的是提高他們的精神境界，實在是當(dāng)之無愧的教育家。

在這篇演講中，高校長針對“育人”這樣一個老生常談的話題，從正反兩個方面進(jìn)行深刻的分析，通過幾個簡單卻又引人深思的小故事，將當(dāng)前教育過程中存在的問題揭露在我們面前，值得探討。

令我印象最深刻的是高校長的“天下興亡，我的責(zé)任”，這句話改自“天下興亡，匹夫有責(zé)”，意思是每個人都要敢于承擔(dān)責(zé)任并且要主動去擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。這句話是從個人的角度去看的，比方說有一個人，如果他信奉的是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，那么在他遇到問題的時候，可能會想這件事每個人都有責(zé)任做，未必一定要我來做，一個人這么想，就拖延了一點問題解決的時間，如果所有人都這么想，那么問題就永遠(yuǎn)都得不到解決了。這也就是高震東校長所說的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家都無責(zé)。再比方說又有一個人，他遵循的是“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，那這個人碰到了問題的時候，就不會想到要推脫責(zé)任，一定會在第一時間把問題處理好。同樣的如果所有人都這么認(rèn)為，那么就不存在解決不了的問題了。也就是高校長說的沒有不興盛的國家，沒有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。這讓我想起了經(jīng)常在電視上看到的新聞，都很類似，某地出現(xiàn)了一些問題，始終得不到解決，只得求助記者，然后記者出馬，到相關(guān)部門詢問，得到的答復(fù)通常都是這不歸我們負(fù)責(zé)，你們?nèi)XX部門問問，應(yīng)該是他們管，當(dāng)記者拍馬趕到該部門后，往往還是得到相同的答復(fù)，于是在不同的部門之間奔波良久，還是無計可施。如果大家都能像高震東校長那樣，想著“天下興亡，我的責(zé)任”，不把責(zé)任往外推，而是攬過來，那么問題早就得以解決了。

接下來，高校長又講了一個“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”觀念。這實際上是一個細(xì)節(jié)的問題。他給我們舉了一個是福特和干凈的日本亞運會場的例子，這給了我很大的啟發(fā)，老子曰：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！贝笫率怯梢粋€個小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的，很多人往往會忽略掉細(xì)節(jié)，那么大事也就做不成了。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗，我們在平時的生活和工作中也要注意細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)做好才能提高效率和效果。

高校長又談到了愛國的問題，他認(rèn)為中國人不應(yīng)該盲目的崇拜外國，因為我們的國家只不過是機(jī)器、槍炮暫時比不過他們，但這并不代表我們的國家就不如外國。他也告誡大家要學(xué)好英文，而要學(xué)習(xí)英文的原因并不是因為它是世界通用語言，它也并非是世界上最美的語言，我們之所以學(xué)習(xí)它，是因為我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，別人的槍炮、科學(xué)壓過了我們。對此我深表贊同，作為一名教師，我們所做的是知識和技能的傳承，只有學(xué)生能夠?qū)W到本領(lǐng)，才能為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而高校長由此闡述的愛國精神，令我欽佩萬分，如果中國人都能做到高校長的十分之一，恐怕我們國家就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)在的水平了。高校長的這篇演講對我產(chǎn)生了不小的觸動，使我對自己所做的工作有了更透徹的思考，也會令我今后的行為處事發(fā)生一定的改變。

一位臺灣校長對民族的自尊、對祖國教育事業(yè)的擔(dān)待，執(zhí)著，把自己的智慧、心力完完全全的獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，這是多么偉大的民族主義和偉大的愛國主義精神，他已經(jīng)成為了我們中華民族的又一精英。作為一名普通教育工作者，我們的職責(zé)就是“敬業(yè)，愛國，責(zé)任”重要的意識。我們不僅要教他們學(xué)知識，更重要的還要教他們學(xué)會做人。為此，作為教師應(yīng)努力的去做好自己的工作，因材施教，誨人不倦，辛勤地?fù)]灑智慧甘霖，傳播希望的種子。

第二篇：一位臺灣校長震驚所有中國人的演講稿_

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。以下是校長高震東在國內(nèi)的講演：

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責(zé)”）──不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？ “天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。

我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”

假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。

那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。

在我的學(xué)校，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記??！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！暴ぉみ@是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？

水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？

作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我的自己的！”──浪費國家的，就是“漢*”！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿 ──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！?/p>

事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”

董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！?/p>

福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！

大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！

大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。

萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！

──同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯特錯了。

美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

再一個，我們要進(jìn)行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊奈幕?，是文明的行為。

我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來?！彼麄儐栁遥骸俺晕鞑投加玫?，你為什么用筷子？”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標(biāo)志，所以我不用?？曜涌汕?、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。（掌聲）

學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯德雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。這就是中國的民族精神教育！

外國只是機(jī)器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是種怪心態(tài)，可卑?。∥覀儗W(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。

我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：

“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，“敵人”槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文?。ㄕ坡暎┪覀儗W(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”（掌聲）

所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國人宣傳，變成“漢*”！要告訴學(xué)生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學(xué)生進(jìn)行愛國學(xué)英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國之道，授英文之業(yè)。

好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問，為社會分工而學(xué)技能利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？你們要反思一下。

有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創(chuàng)造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎？你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你？國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎？你憑什么？你對國家有什么貢獻(xiàn)？你對社會有什么貢獻(xiàn)？有什么犧牲？你一切都沒有，你只是個造糞的機(jī)器而已。你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻(xiàn)？國家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學(xué)成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學(xué)生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！

你們愛國，學(xué)生自然愛國！如果不愛國，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)英文的，總想好好學(xué)，將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒人格，多沒氣度?。ㄕ坡暎┪疫@里特別強調(diào)的是國家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個故事：

我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她?。ㄕ坡暎┠阍趺纯梢粤w慕外國人呢？“唉呀，你看外國人多好！我不當(dāng)中國人，我想當(dāng)外國人！”那是不對的。我們國家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）

我走到哪里，絕對拒絕招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看?。ㄕ坡暎┦裁唇袗蹏?，是我們把東西把錢把命給國家，這叫愛國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什么愛國？有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？（掌聲）

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！蹦阍趪依镱^，不知國家在哪。

當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國?。ㄕ坡暎┠悄阋院笸愕膶W(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者?。ㄕ坡暎?/p>

同學(xué)們，將來你也有留學(xué)的機(jī)會，你要注意到，不要讓自己丟了中國人的臉。你別去了不回來，這丟中國人的臉呢！外國人是不會看得起你的。他們會說：你看，這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事。

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家的，一個國勢很弱的人，實在是太可憐了！太可悲了！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。國家不壯大，你個人再有錢有什么用？再有地位有什么用？你永遠(yuǎn)不受人尊敬啊！

我今天講了什么是愛國主義，哪里是愛國主義，處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當(dāng)選“世界小姐”。

許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發(fā)大財了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國，隨時會被吃掉的！”“你回去多可怕！你現(xiàn)在又有錢，又有名，留在美國吧！”.......這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個優(yōu)秀的民族，所以我出來競選。我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。我今天被選上了，就完成我的任務(wù)，我也告訴世界：以色列是個優(yōu)秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界的人民同情我們，支持我們！支持我們國家的獨立！現(xiàn)在我的國家正在打仗，要錢何用？我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)，要錢何用？

－－她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國了。（掌聲）這個消息發(fā)表后，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的軍隊，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊打得干干凈凈！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭！七天打完！這就是因為一個女孩子的一句話！

所以，同學(xué)們，愛國常常在一個微小的地方。“一言以喪邦，一言以興邦”。我們是受過高等教育的，我們肩負(fù)著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。同學(xué)們，國家的前途是向后看的，個人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象。如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準(zhǔn)，就知道三十年后的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負(fù)全國榮辱。

一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯了；你做不到；你不夠資格當(dāng)！所以每個同學(xué)的一言一舉都要注意。高老師回到國內(nèi)，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。有的人剛好相反，在國內(nèi)他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢

第三篇：震驚中國人的一篇演講

震驚中國人的一篇演講

餘世維簡介： 著名跨國公司總裁，美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士後、英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士後，美國諾瓦大學(xué)公共決策博士?，F(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理諮詢有限公司董事總經(jīng)理，美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。

下麵是其演講節(jié)選：

……我在中國大陸又讀到一道學(xué)生歷史考試題：甲午戰(zhàn)爭是西元哪一年爆發(fā)？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？ ……（完全是死記硬背題目）

我後來到了日本大阪，才知道他們考這道題目不是這樣考的，而是下面的論述題：

日本跟中國100年打一次仗，19世紀(jì)打了一仗——“日清戰(zhàn)爭”，他們叫“日清”，我們叫“甲午戰(zhàn)爭”；20世紀(jì)打了一場“日中戰(zhàn)爭”，我們叫做“八年抗戰(zhàn)”。21世紀(jì)如果日本跟中國開火，你認(rèn)為大概是什麼時候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？請分析之。

兩個國家的每個學(xué)生都努力作答案。結(jié)果我們一天到晚研究割讓遼東半島、臺灣澎湖列島，賠償二萬萬銀兩，1894年爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭，1895年訂馬關(guān)條約，那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能還會打！怎麼辦？所以人家就分析了，日本跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰(zhàn)。臺灣如果回到中國。中國會把基隆與高雄封鎖，臺灣海峽就會變成中國的內(nèi)海，日本的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊，走“中國未來臺灣基隆和高雄”的右邊。這樣，會增加日本的運油成本，日本的石油從波斯灣運出來跨過印度洋，穿過麻六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進(jìn)東海，到日本海——這條在日本叫做石油生命線；中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，日本的油輪一定要從那裏經(jīng)過，日本的主力艦和驅(qū)逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，海軍馬上就會上場，那就打！

按照判斷，西元2015年—2020年，這場戰(zhàn)爭可能爆發(fā)。所以，日本現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)做了對華戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，所以什麼事情都要進(jìn)入長期準(zhǔn)備狀態(tài)，他們的情況，現(xiàn)在開始，把這個事情當(dāng)作是時事，小心謹(jǐn)慎地在那裏準(zhǔn)備。按照他們的判斷，中國跟日本的摩擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015—2020年，他們的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)在開始答題了。這種題目在他們那裏是這麼考慮的，在我們這裏是“李鴻章和伊騰博文”，所以他們這就叫做“思考”（而我們那叫做“死記”?。?，全世界都在研究他們中學(xué)的教育，小學(xué)的教育，都在研究他們的啟發(fā)性思考，而我們中國的教育就對國家的未來孤獨教條化，僵化學(xué)生的思想和人生！

什麼叫做“國家興亡、匹夫有責(zé)”（就是誰都沒有責(zé)任？），我們應(yīng)該改成“國家興亡、我的責(zé)任”（每個人都要自覺負(fù)責(zé)！），有誰想這樣一個問題嗎？我們把問題，上綱到國家，看看國家在想什麼？我們來看一個概念，日本一直在不停的部署，就是隨時準(zhǔn)備做好跟中國打仗的準(zhǔn)備。所以日本人，在這個事當(dāng)中，全國都基於這種共識，不光日本國防部有這個想法，這個沒有什麼稀奇，而是整個日本全國都有這種想法。為什麼？我講四個道理你聽聽看，他們是否真的全國皆兵，全民皆兵？

第一個例子，中國大陸一個河北的石家莊，一個山西的太原和大同是產(chǎn)煤的地方，你認(rèn)為最大的買主是誰？是日本！其實日本這個國家是不燒煤的，你有沒有注意到，為什麼日本大量的向中國採購煤炭呢？其實二、三十年來日本大量不斷地向中國採購煤炭，回去以後在日本的下關(guān)下船，然後統(tǒng)統(tǒng)用水泥把他封起來，封成一個個石方，然後沉在日本內(nèi)部的內(nèi)海的海底。聽說現(xiàn)在已經(jīng)沉下去半個太原，這些煤炭是準(zhǔn)備將來跟中國打仗的時候要用的。西元2015年至2020年，中國跟日本可能開戰(zhàn)。這時候中國的核潛艇可能封鎖他的太帄洋，中國如果那時有航空母艦，可能出動在日本海，日本主力艦如果跟中國戰(zhàn)艦作戰(zhàn)，就把這個煤炭挖起來燒。所以，現(xiàn)在就開始在採購了。所以，中國一船一船的煤運向日本去，統(tǒng)統(tǒng)沉在他的海底，我們卻不知道他心中有什麼想法？

第二件事情，從人造衛(wèi)星看下去，整個日本是條綠色的，你知道為什麼嗎？因為他們的樹一棵都不砍。在日本砍任何一棵樹，都要經(jīng)過日本政府的許可，因為他們把森林看成重要的資源?？墒侨毡径加每曜?，那怎麼辦？就將中國東北、黑大興安嶺的木材統(tǒng)統(tǒng)向日本出口，從烏蘇里江送下去，在符拉迪沃斯托克裝船了以後，向日本外銷。所以日本人買的全部是我們東北的木頭，買回去以後全部削成筷子，給一億一千萬人口使用。當(dāng)他們吃完以後，沒有一根筷子是丟掉的，全部收起來，再給它磨成紙漿，賣給中國的《人民日報》印報紙。所以《人民日報》印報紙的紙漿全部是自己的木頭，不過是在日本人的嘴巴上面轉(zhuǎn)了一圈。

第三是中國的稀土金屬，出口最大的是日本，中國稀土金屬企業(yè)的老總沾沾自喜于“廉價國家資源出口創(chuàng)匯多少？”，卻不知道日本人將這些稀土原料加工成一種粉末，塗在“點離子彩電”螢?zāi)簧?，以昂貴的高價格賣給中國人，中國人的家庭買了還向鄰居客人炫耀！日本要壓制中國稀土企業(yè)降低價格，不降就停止進(jìn)口，中國企業(yè)就要破產(chǎn)倒閉發(fā)不出工資，於是爭相降價，相互殺價只為了討好日本，而中國國務(wù)院稀土辦公室昏聵的沒有任何應(yīng)對的商業(yè)戰(zhàn)略。前段施加日本壟斷提高鐵礦石價格壓制中國鋼鐵企業(yè)也是這樣的戰(zhàn)略，中國沒辦法！

第四件事情是在中國的雲(yún)南山區(qū)一所破爛小學(xué)的課桌卻寫著“日本政府捐贈”的字樣，我不禁為“日本鬼子從中國孩子帥小心靈開始公關(guān)腐蝕而我們的卻貪污腐敗不願意投資教育”而感到悲哀！

這四個故事，給你一個什麼啟示？一個國家要有危機(jī)感，就要像這樣子，全日本都有這種危機(jī)感。每一根筷子都不丟，知道那個是紙漿的原料，每根筷子來自中國的木頭，知道自己的樹是不能砍的。所以這個道理在他們那裏講是一個國民意識，就是全民動員積極備戰(zhàn)！日本的海軍一直在刺探中國的情報，很少有人知道日本海軍的總?cè)藬?shù)，已經(jīng)是世界排名第二位，已經(jīng)超過了俄羅斯了，僅次於美國，他還叫做海上自衛(wèi)隊。其實只差航空母艦和主力艦沒有做，其實是個標(biāo)準(zhǔn)的海軍，他卻只是稱他為自衛(wèi)隊；但是做軍人總要有磨練的機(jī)會吧？有機(jī)會總要打打仗吧！所以他一找到機(jī)會，就總是要操兵一下，練一下。有張照片是剛剛照沒有多久的，日本出動運輸機(jī)，支援阿富汗戰(zhàn)爭，其實那地方揮手的統(tǒng)統(tǒng)是日本軍人。那個飛機(jī)已經(jīng)在巴基斯坦，所以日本為了這個事情出動。為什麼？做軍人就是要常常練習(xí)練習(xí)，所以日本的軍隊好久沒有打仗了。上一次打了波斯灣戰(zhàn)爭，日本就想要參戰(zhàn)，美國總統(tǒng)就是現(xiàn)在那個小布希的爸爸沒有同意。這一次日本人又出動了，這一次他們美國改變了一個方針，允許日本做後勤。所以他們的運輸部隊，後勤部隊就統(tǒng)統(tǒng)出動了。日本實際很想?yún)⒓忧靶l(wèi)部隊，希望美國讓日本參加，打那個野戰(zhàn)?？墒敲绹觞N想，都覺得不太妥當(dāng)。所以日本的前衛(wèi)部隊到現(xiàn)在沒有出動，下次如果世界上再有什麼戰(zhàn)爭，日本兵還希望出兵，來練習(xí)練習(xí)他的野戰(zhàn)部隊。其實他們在做打仗的準(zhǔn)備，積極地做好跟中國戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，中國是亞洲新強國，日本是亞洲霸權(quán)，這兩個國家非打一仗不可。不打一仗，不能夠分出誰更強，沒有辦法了，你們的兒女小寶要上學(xué)了，注意你們小寶的EQ，注意他的管理，注意他從小長大的生活習(xí)慣，到那時你們家的小寶，是跟日本家的小寶，打一仗，我們看看是誰的訓(xùn)練比較好。

中國跟日本100年打一次仗，19世紀(jì)幹了場甲午戰(zhàn)爭，我們輸了；20世紀(jì)又打了8年抗戰(zhàn)，我們又輸了；要不是美國丟了兩顆原子彈，我真不曉得、真難想像，那次中國是否要亡國了？我到日本去的時候，你猜他們講了句什麼話？他們說：“我們是一頭野狼，挨了十幾拳，死於兩顆槍彈”，那十幾拳就是中國，那兩顆槍彈，講的就是美國原子彈，這句話全日本都在講：“我們是一頭野狼，挨了十幾拳，死於兩顆槍彈”。這個是他們永遠(yuǎn)記住的。

我們現(xiàn)在搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不承認(rèn)錯誤，至少要有這種憂患意識。21世紀(jì)日本跟中國再幹一仗，萬一我們又輸了，就22世紀(jì)再打，100年打一次，這件事情全日本人都記在心上，我們也不要掉以輕心！

所以，我覺得美國其實不是中國的心腹大患，美國那個傢伙，喜歡當(dāng)老大，沒有事就過來問：“你看誰是大哥？”“那當(dāng)然是你了，老大。”他就說：“說得也是！走了”他就走了，你就不要管他了。他對中國沒有領(lǐng)土野心。倒是那個小日本就不同了，一碰到的時候就說：“日中友好”一邊握手，一邊在那裏磨刀，沒有事就恁搞你一下。所以我想到躺在旁邊那個日本，我晚上都睡不著覺；而那個美國，坦白講，我真的無所謂。

以我對這兩個民族的瞭解，因為與這兩個民族交往了20幾年，不是讀書就是就業(yè)，不是出差就是在那開會，所以，我到現(xiàn)在還有一大堆的美國和日本朋友，我對這兩個民族的看法始終是耿耿於懷。所以，我始終認(rèn)為日本這個國家，遲早要跟中國再幹一仗的，因為他們天生下來就是缺少資源。為了活下去非打不可，你認(rèn)為怎麼辦呢？雖然這個問題是個國家問題，那麼跟企業(yè)和個人不是完全一樣嗎？難道中國企業(yè)不能想像，我是一個缺少市場和資源的企業(yè)嗎？我也要在人家的腰上咬一口??！不是一樣的道理嗎？那人家也是這樣想你們的，也是在你的腿上開飯吃一口肉，也是一樣的嘛？所以每個企業(yè)都要有短中長期計畫。你們的計畫是什麼？我們不用討論，那時有沒有，你自己在心裏想想看 ……

（CPL整理）

第四篇：震驚中國人的一篇演講

震驚中國人的一篇演講 余世維簡介： 著名跨國公司總裁，美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、英國牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后，美國諾瓦大學(xué)公共決策博士。現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事總經(jīng)理，美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理。曾服務(wù)的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達(dá)、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。下面是其演講節(jié)選： ……我在中國大陸又讀到一道學(xué)生歷史考試題：甲午戰(zhàn)爭是公元哪一年爆發(fā)？簽訂的叫什么條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？ ……（完全是死記硬背題目）我后來到了日本大阪，才知道他們考這道題目不是這樣考的，而是下面的論述題： 日本跟中國100年打一次仗，19世紀(jì)打了一仗——“日清戰(zhàn)爭”，他們叫“日清”，我們叫“甲午戰(zhàn)爭”；20世紀(jì)打了一場“日中戰(zhàn)爭”，我們叫做“八年抗戰(zhàn)”。21世紀(jì)如果日本跟中國開火，你認(rèn)為大概是什么時候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？輸了是輸在什么條件上？請分析之。兩個國家的每個學(xué)生都努力作答案。結(jié)果我們一天到晚研究割讓遼東半島、臺灣澎湖列島，賠償二萬萬銀兩，1894年爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭，1895年訂馬關(guān)條約，那又怎么樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能還會打！怎么辦？所以人家就分析了，日本跟中國很可能在臺灣回到中國以后，有一場激戰(zhàn)。臺灣如果回到中國。中國會把基隆與高雄封鎖，臺灣海峽就會變成中國的內(nèi)海，日本的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊，走“中國未來臺灣基隆和高雄”的右邊。這樣，會增加日本的運油成本，日本的石油從波斯灣運出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進(jìn)東海，到日本?！@條在日本叫做石油生命線；中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，日本的油輪一定要從那里經(jīng)過，日本的主力艦和驅(qū)逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，海軍馬上就會上場，那就打！按照判斷，公元2015年—2020年，這場戰(zhàn)爭可能爆發(fā)。所以，日本現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)做了對華戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，所以什么事情都要進(jìn)入長期準(zhǔn)備狀態(tài)，他們的情況，現(xiàn)在開始，把這個事情當(dāng)作是時事，小心謹(jǐn)慎地在那里準(zhǔn)備。按照他們的判斷，中國跟日本的摩擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015—2020年，他們的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)在開始答題了。這種題目在他們那里是這么考慮的，在我們這里是“李鴻章和伊騰博文”，所以他們這就叫做“思考”（而我們那叫做“死記”?。澜缍荚谘芯克麄冎袑W(xué)的教育，小學(xué)的教育，都在研究他們的啟發(fā)性思考，而我們中國的教育就對國家的未來孤獨教條化，僵化學(xué)生的思想和人生！什么叫做“國家興亡、匹夫有責(zé)”（就是誰都沒有責(zé)任？），我們應(yīng)該改成“國家興亡、我的責(zé)任”（每個人都要自覺負(fù)責(zé)?。?，有誰想這樣一個問題嗎？我們把問題，上綱到國家，看看國家在想什么？我們來看一個概念，日本一直在不停的部署，就是隨時準(zhǔn)備做好跟中國打仗的準(zhǔn)備。所以日本人，在這個事當(dāng)中，全國都基于這種共識，不光日本國防部有這個想法，這個沒有什么稀奇，而是整個日本全國都有這種想法。為什么？我講四個道理你聽聽看，他們是否真的全國皆兵，全民皆兵？ 第一個例子，中國大陸一個河北的石家莊，一個山西的太原和大同是產(chǎn)煤的地方，你認(rèn)為最大的買主是誰？是日本！其實日本這個國家是不燒煤的，你有沒有注意到，為什么日本大量的向中國采購煤炭呢？其實二、三十年來日本大量不斷地向中國采購煤炭，回去以后在日本的下關(guān)下船，然后統(tǒng)統(tǒng)用水泥把他封起來，封成一個個石方，然后沉在日本內(nèi)部的內(nèi)海的海底。聽說現(xiàn)在已經(jīng)沉下去半個太原，這些煤炭是準(zhǔn)備將來跟中國打仗的時候要用的。公元2015年至2020年，中國跟日本可能開戰(zhàn)。這時候中國的核潛艇可能封鎖他的太平洋，中國如果那時有航空母艦，可能出動在日本海，日本主力艦如果跟中國戰(zhàn)艦作戰(zhàn)，就把這個煤炭挖起來燒。所以，現(xiàn)在就開始在采購了。所以，中國一船一船的煤運向日本去，統(tǒng)統(tǒng)沉在他的海底，我們卻不知道他心中有什么想法？ 第二件事情，從人造衛(wèi)星看下去，整個日本是條綠色的，你知道為什么嗎？因為他們的樹一棵都不砍。在日本砍任何一棵樹，都要經(jīng)過日本政府的許可，因為他們把森林看成重要的資源?？墒侨毡径加每曜?，那怎么辦？就將中國東北、黑大興安嶺的木材統(tǒng)統(tǒng)向日本出口，從烏蘇里江送下去，在海參崴裝船了以后，向日本外銷。所以日本人買的全部是我們東北的木頭，買回去以后全部削成筷子，給一億一千萬人口使用。當(dāng)他們吃完以后，沒有一根筷子是丟掉的，全部收起來，再給它磨成紙漿，賣給中國的《人民日報》印報紙。所以《人民日報》印報紙的紙漿全部是自己的木頭，不過是在日本人的嘴巴上面轉(zhuǎn)了一圈。第三是中國的稀土金屬，出口最大的是日本，中國稀土金屬企業(yè)的老總沾沾自喜于“廉價國家資源出口創(chuàng)匯多少？”，卻不知道日本人將這些稀土原料加工成一種粉末，涂在“點離子彩電”屏幕上，以昂貴的高價格賣給中國人，中國人的家庭買了還向鄰居客人炫耀！日本要壓制中國稀土企業(yè)降低價格，不降就停止進(jìn)口，中國企業(yè)就要破產(chǎn)倒閉發(fā)不出工資，于是爭相降價，相互殺價只為了討好日本，而中國國務(wù)院稀土辦公室昏聵的沒有任何應(yīng)對的商業(yè)戰(zhàn)略。前段施加日本壟斷提高鐵礦石價格壓制中國鋼鐵企業(yè)也是這樣的戰(zhàn)略，中國沒辦法！第四件事情是在中國的云南山區(qū)一所破爛小學(xué)的課桌卻寫著“日本政府捐贈”的字樣，我不禁為“日本鬼子從中國孩子幼小心靈開始公關(guān)腐蝕而我們的卻貪污腐敗不愿意投資教育”而感到悲哀！這四個故事，給你一個什么啟示？一個國家要有危機(jī)感，就要像這樣子，全日本都有這種危機(jī)感。每一根筷子都不丟，知道那個是紙漿的原料，每根筷子來自中國的木頭，知道自己的樹是不能砍的。所以這個道理在他們那里講是一個國民意識，就是全民動員積極備戰(zhàn)！日本的海軍一直在刺探中國的情報，很少有人知道日本海軍的總?cè)藬?shù)，已經(jīng)是世界排名第二位，已經(jīng)超過了俄羅斯了，僅次于美國，他還叫做海上自衛(wèi)隊。其實只差航空母艦和主力艦沒有做，其實是個標(biāo)準(zhǔn)的海軍，他卻只是稱他為自衛(wèi)隊；但是做軍人總要有磨練的機(jī)會吧？有機(jī)會總要打打仗吧！所以他一找到機(jī)會，就總是要操兵一下，練一下。有張照片是剛剛照沒有多久的，日本出動運輸機(jī)，支援阿富汗戰(zhàn)爭，其實那地方揮手的統(tǒng)統(tǒng)是日本軍人。那個飛機(jī)已經(jīng)在巴基斯坦，所以日本為了這個事情出動。為什么？做軍人就是要常常練習(xí)練習(xí)，所以日本的軍隊好久沒有打仗了。上一次打了波斯灣戰(zhàn)爭，日本就想要參戰(zhàn)，美國總統(tǒng)就是現(xiàn)在那個小布什的爸爸沒有同意。這一次日本人又出動了，這一次他們美國改變了一個方針，允許日本做后勤。所以他們的運輸部隊，后勤部隊就統(tǒng)統(tǒng)出動了。日本實際很想?yún)⒓忧靶l(wèi)部隊，希望美國讓日本參加，打那個野戰(zhàn)?？墒敲绹趺聪?，都覺得不太妥當(dāng)。所以日本的前衛(wèi)部隊到現(xiàn)在沒有出動，下次如果世界上再有什么戰(zhàn)爭，日本兵還希望出兵，來練習(xí)練習(xí)他的野戰(zhàn)部隊。其實他們在做打仗的準(zhǔn)備，積極地做好跟中國戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，中國是亞洲新強國，日本是亞洲霸權(quán)，這兩個國家非打一仗不可。不打一仗，不能夠分出誰更強，沒有辦法了，你們的兒女小寶要上學(xué)了，注意你們小寶的EQ，注意他的管理，注意他從小長大的生活習(xí)慣，到那時你們家的小寶，是跟日本家的小寶，打一仗，我們看看是誰的訓(xùn)練比較好。中國跟日本100年打一次仗，19世紀(jì)干了場甲午戰(zhàn)爭，我們輸了；20世紀(jì)又打了8年抗戰(zhàn)，我們又輸了；要不是美國丟了兩顆原子彈，我真不曉得、真難想像，那次中國是否要亡國了？我到日本去的時候，你猜他們講了句什么話？他們說：“我們是一頭野狼，挨了十幾拳，死于兩顆槍彈”，那十幾拳就是中國，那兩顆槍彈，講的就是美國原子彈，這句話全日本都在講：“我們是一頭野狼，挨了十幾拳，死于兩顆槍彈”。這個是他們永遠(yuǎn)記住的。我們現(xiàn)在搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不承認(rèn)錯誤，至少要有這種憂患意識。21世紀(jì)日本跟中國再干一仗，萬一我們又輸了，就22世紀(jì)再打，100年打一次，這件事情全日本人都記在心上，我們也不要掉以輕心！所以，我覺得美國其實不是中國的心腹大患，美國那個家伙，喜歡當(dāng)老大，沒有事就過來問：“你看誰是大哥？”“那當(dāng)然是你了，老大?！彼驼f：“說得也是！走了”他就走了，你就不要管他了。他對中國沒有領(lǐng)土野心。倒是那個小日本就不同了，一碰到的時候就說：“日中友好”一邊握手，一邊在那里磨刀，沒有事就恁搞你一下。所以我想到躺在旁邊那個日本，我晚上都睡不著覺；而那個美國，坦白講，我真的無所謂。以我對這兩個民族的了解，因為與這兩個民族交往了20幾年，不是讀書就是就業(yè)，不是出差就是在那開會，所以，我到現(xiàn)在還有一大堆的美國和日本朋友，我對這兩個民族的看法始終是耿耿于懷。所以，我始終認(rèn)為日本這個國家，遲早要跟中國再干一仗的，因為他們天生下來就是缺少資源。為了活下去非打不可，你認(rèn)為怎么辦呢？雖然這個問題是個國家問題，那么跟企業(yè)和個人不是完全一樣嗎？難道中國企業(yè)不能想像，我是一個缺少市場和資源的企業(yè)嗎？我也要在人家的腰上咬一口?。〔皇且粯拥牡览韱?？那人家也是這樣想你們的，也是在你的腿上開飯吃一口肉，也是一樣的嘛？所以每個企業(yè)都要有短中長期計劃。你們的計劃是什么？我們不用討論，那時有沒有，你自己在心里想想看 ……（CPL整理）

第五篇：臺灣一位校長的演講_震動所有中國人

臺灣一位校長的演講，震動所有中國人

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15－18歲之間，每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二、三百人。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)，沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣各大報紙的招聘廣告上，經(jīng)常會出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。

（以下是忠信高級工商學(xué)校校長高震東在國內(nèi)的講演）

同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責(zé)”）──不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，因為如此，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子的思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。如果我們每個學(xué)生人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強盛，是我的責(zé)任......人人都能主動擔(dān)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的群體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的。老師，對不起，這是我的責(zé)任“，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學(xué)生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記??！

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生”天下興亡，我的責(zé)任“這種思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：”這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。“──這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你負(fù)得了嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：”那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！斑@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都

不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個干部一個人，都要想到后果。后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水龍頭不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注：”反正是國家的水，不是我自己的！“──浪費國家的，就該”汗顏“！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都省一盆水，一年省多少水，你算算，一個學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，良心何在？你上了大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是”天下興亡，我的責(zé)任“之積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是實實在在的道德教育。

另一點，我們要有”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從很小很小的事情開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，下午讓學(xué)生自己撿──同學(xué)們，誰丟下這些紙屑嚴(yán)格來說就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同時應(yīng)聘的三、四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒什么希望了。但既來之則安之，他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但他們的眼睛只能”看見“大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看得到大事，一個只能”看見“大事的人會忽略很多小事，他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了公司，后來他接管了這個公司，不久就揚名天下，他把這個公司改為“福特公司”。它在一個時期，相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，是在日本廣島亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，被風(fēng)到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比，差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，就是愛國的開始，萬事必須從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回，為什么？就因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元的錢財報廢了！天下有大事嗎？大家想一想，哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通或一個輪胎放不下來才失事。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝臟壞了或心臟出了毛病等等，一個小器官的不正常就會導(dǎo)致死亡！

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處、與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉制機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在（掌聲）。

再一個，我們要進(jìn)行吃中國飯、說中國話、過中國節(jié)和穿中國衣的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子?？曜釉侵袊奈幕?，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。”他們問我：“吃西餐都用刀叉，你為什么用筷子？”我說筷子是文明的象征，而你們的刀叉是野蠻標(biāo)志，所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器（掌聲）。學(xué)生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯德雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。這就是純粹的中華民族精神教育！外國只是機(jī)器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是一種獵奇的心態(tài)！我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學(xué)生學(xué)說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁上都印著我的話：“中國人學(xué)英文是我們的國恥行為，學(xué)英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因為別人超過了我們，”敵人“的槍炮、科學(xué)壓過了我們。今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要

咬牙切齒學(xué)英文?。ㄕ坡暎┪覀儗W(xué)英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”（掌聲）。所以，我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學(xué)生，你不要替外國人宣傳變成“漢奸”！要告訴學(xué)生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學(xué)生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學(xué)生進(jìn)行愛國學(xué)英文的教育，不要上來就替外國吹一通，你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業(yè)，而要傳愛國之道，授英文之業(yè)。好，同學(xué)們懂得了這些道理，下一步我們就知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進(jìn)行為國家而求學(xué)問、為社會分工而學(xué)技能的利他利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟?！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有飯吃，而且還有人伺侯，有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯問題了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創(chuàng)造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學(xué)問，所以，我們要告訴孩子們，讀書、做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。在黑暗中做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農(nóng)村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！不好好念書將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書的一切一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何事不相干，為了個人的前途，為了個人的未來，為了個人的希望，你看這個國家還會有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的人才，你想：這國家會有前途嗎？讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你？你憑什么白白吃國家的飯？白白享受學(xué)校的宿舍和餐廳、白白享受老師對你知識傳授？你對國家有什么貢獻(xiàn)？你對社會有什么貢獻(xiàn)？你一切都沒有，你每天吃了飯卻無所事事，只是個造糞的機(jī)器而已。國家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期

盼著你的未來，因為有一天你會長大、你會學(xué)成，你要為國效命，所以國家才在你身上投資。所以道德教育必須以國家教育為前提，我們一定要愛我們的國家。你們是讀師大的，三、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，你的責(zé)任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，那你怎么要求你的學(xué)生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！你們愛國，學(xué)生自然愛國！如果不愛國，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)外語的，總想好好學(xué)，將來到哪個大公司為哪個老板、哪個董事長當(dāng)翻譯官，多丟臉！多沒人格！多沒氣度?。ㄕ坡暎┪疫@里特別強調(diào)的是要有國家觀念。

我常常給我的學(xué)生講一個故事：有一天大家出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方躲避，孩子們看見前面有個草棚，就“嘩”地沖了進(jìn)去，“哇，今天運氣不錯喲，大雨剛來我們就找到了房子。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足。但這個房子在風(fēng)雨中似乎要倒塌了，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不讓房子倒塌。在這種狀況下，我很有感慨，你們說，是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛、再窮再破，也是我們的家，我們要愛她?。ㄕ坡暎┠阍趺纯梢粤w慕外國人呢？“唉呀，你看外國人多好！我不想當(dāng)中國人想當(dāng)外國人！”那是不對的。我們國家不如別人我承認(rèn)，但是我們有決心慢慢會把它搞好，首先一定要有犧牲自己、熱愛國家的觀念。

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）我走到哪里，絕對拒絕招待，都是吃自己用自己的，吃你的飯給飯錢，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給旅館錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看?。ㄕ坡暎┦裁唇袗蹏俏覀儼彦X把命獻(xiàn)給國家，這才叫愛國。你總是把國家的東西往家里拿，哈叫什么愛國？有些人偷國家、拿國家，還津津有味、大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？（掌聲）。

有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！蹦阍趪依镱^，不知國家在哪。當(dāng)老師的，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用、影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國?。ㄕ坡暎┮院竽阃愕膶W(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間、他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，反之你就是不愛國，你就是叛國者?。ㄕ坡暎┩瑢W(xué)們，將來你也會有留學(xué)的機(jī)會，你要

注意，千萬別讓自己丟了中國人的臉！出去了不回來是很難為情的一件事，這很丟臉！外國人會說：你看，這些留學(xué)生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。一個沒有國家或者國力很弱的人，實在是非常可憐又可悲的！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，要懂得愛我自己的國家。國家不壯大，個人再有錢又有什么用？再有地位也永遠(yuǎn)不會受人尊敬?。?/p>

我今天講了什么是愛國主義，其實處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。大家都知道以色列與阿拉伯的戰(zhàn)爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧時，世界某地正在舉行選美比賽，而那年的以色列小組正好當(dāng)選“世界小組”。很多電影界人士都圍著她簽約：“小姐，將來你可以發(fā)大財了”，“簽約后你名利雙收，何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國隨時都會被吃掉！”“你現(xiàn)在有錢又有名，留在美國吧，你回去多可怕！”但這姑娘卻在電視上發(fā)表談話：世界小姐不是我個人的愿望，我出來競選，只是想讓你們知道地球上有以色列這個國家，以色列是一個優(yōu)秀的民族。今天我被選上就算完成了任務(wù)，我借此告訴世界：以色列女人是世界上最漂亮的女人，以色列這個國家正在艱苦奮戰(zhàn)，希望全世界人民同情我們、支持我們！支持我們國家的獨立！我的國家正在打仗，我們以色列亡國兩千年，但我們的文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰(zhàn)，要錢何用？——她發(fā)表完這番談話，第二天就坐飛機(jī)回國了。（掌聲）這個消息發(fā)表后，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起??！于是，以色列軍心大振，他們象瘋了一樣把阿拉伯軍隊打得稀里嘩啦！這就是歷史上最偉大的七日戰(zhàn)爭！七天打完！就是因為一個女孩子的一句話！

所以，同學(xué)們，愛國往往體現(xiàn)在一個很微小的地方?！耙谎砸詥拾睿谎砸耘d邦”。我們都受過高等教育，我們肩負(fù)著國家的榮辱，人家看到我們就看到國家的希望。同學(xué)們，個人的前途是往前看的，國家的前途是向后看的。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現(xiàn)象。如果他品德良好，道德高尚，熱愛祖國，那么二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人就是了不起的民族。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮，就知道三十年后的中國是什么樣子了。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先輩的臉。

愛國是很具體的。我的學(xué)校門口有個標(biāo)語：離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負(fù)祖國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是全體中國人而不是你個人。千萬不要以為“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯了，你做不到，你不夠資格擔(dān)當(dāng)！所以每個人的一言一舉都要注意。高老師回到國內(nèi)，看到不順眼 的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了、太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評話也沒有?，F(xiàn)在回來，一定要實實在在地講話，誠誠懇懇地建議。有的人剛好相反，在國內(nèi)屁都不敢放一個，裝得那么溫順可愛，可一離開中國就大放獗詞，把國家罵得一文不值，這就是標(biāo)準(zhǔn)的漢奸王八蛋也！

讀書哪是為了自己，你學(xué)修皮鞋，我學(xué)開汽車。學(xué)任何本領(lǐng)都不是為了自己。各位同學(xué)想想看，一個外科大夫是學(xué)拿手術(shù)刀的，他會這樣想嗎？我要好好學(xué)，我將來為自己開刀很方便，千萬不要搞錯了！是這樣嗎？各位同學(xué)，你想想看，哪件事是為了自己！我好好讀師范將來自己教育自己。你不是為了教孩子嗎？你讀什么書都是為了孩子，為了中學(xué)生、為了小學(xué)生。一個別字連篇，毫無知識的老師不知要毀掉多少小孩。所以說讀書不是為了自己，而是為了好多好多的小生命。你在為他們努力呀，你不是為自己考個第一名，而是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課呀。這是你現(xiàn)在讀書的目標(biāo)。醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，你在課堂上打瞌睡不好好讀書，連輸卵管、輸尿管都分不清憑什么醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)呢？你這種人害人不害人，讀書是為自己嗎？讀書是為別人的安全，醫(yī)德越高，病人越安全。他的生命越有保障了。

同學(xué)們，我告訴你們道德教育的六大綱目：

第一，忠黨愛國，信守不疑的忠貞教育；

第二，孝敬父母，尊敬長上的倫理教育；

第三，天下興亡，我的責(zé)任的積極負(fù)責(zé)的教育；

第四，勿以善小而不為，勿以惡小而為之的敬業(yè)觀念；

第五，說中國話，吃中國飯，過中國年的振興中華文化的觀念；

第六，為國家而求學(xué)問，為社會分工而學(xué)技能的利他、利群觀念。這就是道德教育的六大綱目。記住了嗎