第一篇：吳莊小學跳繩比賽活動總結

二十里鋪小學

跳繩比賽活動總結

2012年9月27日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出： 一年級：時雨桐 二年級：王浩奇 三年級：王冉冉 四年級：周春景 五年級：時英杰 六年級：王超凡 花樣跳繩： 一年級：魯佳明 二年級：張夢然 三年級：時 穎 四年級：郭 冉 五年級：周 堯 六年級：周凱洋 此次比賽優(yōu)點是：

一、各班能認真組織學生訓練，在技術上指導學生，進行模 擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

二、比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能

力發(fā)揮自己的應有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題：

（1）部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。（2）比賽后半程，紀律較亂。

（3）比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

第二篇： 小學跳繩比賽活動總結

為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。

比賽評出：

低年級女組：

第一名：一（1）班 黃曉詩 ； 一（2）班 徐寶怡

第二名：二（1）班 黃子怡

第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴

第四名：二（1）班 許怡琳

低年級男組：

第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權 ； 二（2）班 何柱濤

第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉

中年級女組：

第一名：四（2）班 付夢夢 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡

第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤

中年級男組：

第一名：四（1）班 朱右宏;袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫

第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳

第五名：三（2）班 黃文濤

高年級女組：

第一名：五年級 陳永婷 第二名：六年級 蔡曼婷

第三名：六年級 張春曉 第四名：五年級 顏璐

高年級男組：

第一名：六年級 陸毅祥 第二名：五年級 廖佳偉

第三名：六年級 林國松 第四名：六年級 付基權

這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的默契和團結合作能力，讓同學們深刻集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

下面看看我們歡呼、激烈的場面：

小學跳繩比賽活動總結

歷時近一個月的跳繩練習與比賽活動，在體育教師的周密組織與指導下，在學校的領導和教導處、班主任老師的大力配合下，在全體學生的積極參與下，現(xiàn)已落下帷幕。

此次活動比賽，參與面廣，練習階段全校學生都積極參與進來，利用體育課、課間、午間進行練習，比賽階段參加人數(shù)達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學生體質體能檢驗的盛會。

此次活動，得到了校領導和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動的組織到實施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅持在課堂，帶領學生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗

水。近一個月來，班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂，出現(xiàn)在操場上，學生的點滴進步，教師都同喜同樂。

素質也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

體育組

五里店小學花樣跳繩比賽活動小結 20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中各個班級的同學跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

二、主要優(yōu)點

1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好，比賽氛圍也非常好。

3、參賽的班級技術技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。

2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。

這次跳繩比賽豐富了學生們的課余生活，在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，一些班級經(jīng)過自己的努力，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。

為貫徹實行好學校的教學工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應全民健身運動的號召。在校領導的指導下，以及班主任的帶領下，各年級全體同學熱情參與，我校跳繩比賽于２０12年10月24日圓滿結束。

此次活動，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動的組織到實施，體育教師帶領學生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。

此次活動，效果顯著，剛開始練習，我們一年級有很多孩子不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經(jīng)過刻苦的練習，絕大多數(shù)學生跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表揚?；顒又校藥熒g的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的關懷和莫大的包容，都為我們這次活動增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點滴成績，但也存在不足，例如有的學生跳繩較輕，因風大沒能發(fā)揮出應有的成績，還有的班級不夠重視，導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進學

生下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

雨山小學

一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學生的課余生活.參加跳繩比賽的同學來自各個班,相比于以前,學生的學習任務多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來.二、通過跳繩興趣小組,增加了學生對體育活動的認識,發(fā)展了學生的體質,較好的彌補了體育課的不足.我校是一個農(nóng)村薄弱學校,體育教學方面比較薄弱,學生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,在體質方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結合起來,能夠在這方面做一點努力.三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足.首先是隊員太多.我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個,而負責的老師只有我一個,精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導.其次是虎頭蛇尾.開始學生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了.有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來.我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題.農(nóng)村學校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓.經(jīng)過一學期的跳繩活動,學生有不少收獲,總結如下：

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領下,學生學會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內跳繩.活動完畢后,學生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室.2、花樣豐富

學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強.剛開始很多學生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一個多月的練習,學生學會了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.3、師生關系融洽

在跳繩的過程中,老師和學生融成一片.有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學生跳；有時學生作搖手,老師和學生一起跳.老師跳短繩,組織一個學生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過這些活動中,老師和學生的關系更融洽了.取得了滿意的效果。

第三篇：小學跳繩比賽活動總結

陽驛鄉(xiāng)中心小學少年宮體育比賽活動總結

2013年9月26日下午,我校舉行了體育比賽，現(xiàn)對比賽活動總結如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

二、主要優(yōu)點

1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，其中六年級、一年級表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。

2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。

四、比賽結果

拔河比賽團體獎第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班 乒乓球比賽：第一名 徐振林

第二名 陳 熹 劉佳慶

第三名 王士全 鄭柏林 鄭 博

五、經(jīng)過自我總結，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力：

1、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率;

2、對活動中的細節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展;

3、加強人員之間的內部團結和協(xié)作能力，提高成員責任意識。此次活動我們本著愉悅同學，活躍校園氣氛，為學習增加活動的原則，為同學們的生活增添色彩，活動取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進行，希望找出優(yōu)點和不足，以便揚長避短，使今后各項活動得以順利、有效地開展?；顒禹樌耐瓿闪?，同學們在努力中獲得了快樂，我們也在合作中收獲了經(jīng)驗和更為重要的友誼和不可或缺的團結之心，這都將成為我們彼此一輩子的精神財富。以后的路還很長，我們也將不斷的努力下去，這種團結奮進的精神也將引領我們一路走下去。

第四篇：小學跳繩比賽活動總結

跳繩比賽活動總結

為貫徹實行好學校的教學工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應全民健身運動的號召。在校領導的指導下，以及班主任的帶領下，各年級全體同學熱情參與，我校跳繩比賽于２０12年10月24日圓滿結束。

此次活動，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動的組織到實施，體育教師帶領學生訓練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓練，特別是低年級班主任，課間、午間都和學生一起練習。學生從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。

此次活動，效果顯著，剛開始練習，我們一年級有很多孩子不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經(jīng)過刻苦的練習，絕大多數(shù)學生跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表揚。

活動中，拉近了師生之間的距離，增強了班集體的凝聚力，班主任教師細致入微的關懷和莫大的包容，都為我們這次活動增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會有收獲；努力了，你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，達到了我們預想的結果。雖取得了點滴成績，但也存在不足，例如有的學生跳繩較輕，因風大沒能發(fā)揮出應有的成績，還有的班級不夠重視，導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進學生下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調等素質也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

第五篇：賈莊小學跳繩比賽通知

賈莊小學跳繩比賽通知及規(guī)程

為豐富校園文體生活，促進學生和諧發(fā)展，增強學生的體質，增進同學之間的友誼，凝人氣，聚力量，為給全體同學提供一個張揚個性，交流互動的平臺，特舉辦本次跳繩比賽活動。希望各年級主任及班主任接到通知后積極組織練習，屆時參加比賽。具體安排如下：

一、活動主題：躍動青春 與繩為舞

二、時間：2012年11月初（具體時間另行通知）

三、地點： 學校前操場

四、競賽分組及項目：

（一）組別：一至二年級一組、三至四年級一組、五至六年級一組。

（二）競賽項目：

計數(shù)賽集體項目：10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力 計數(shù)賽單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳

表 演 項 目：多人花樣跳長繩、雙人花樣跳短繩、單人花樣跳短繩 注：

一、二年級只參加1分鐘速度單搖跳；三年級參加10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力和1分鐘速度單搖跳三個項目；其它年級所設項目都參加。表演項目可根據(jù)本班的實際情況上報。

五、各班參賽人數(shù)：

計數(shù)集體項目：每班男生8人（包括搖繩的2人）女生4人，共12人。計數(shù)單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳，每項每班男女各2人 表演項目：集體表演每班上場人數(shù)不超過12人，雙人表演每班1對2人（男女不限，單人表演每班１人（男女不限）

注：跳繩方面有特長的學生可以1人多項，不限制超項。

六、比賽方法： 計數(shù)賽集體項目： 10人集體跳長繩限時3分鐘，跳繩每繞環(huán)一周(360度)并順利通過10人腳下得１分，絆停當次不計分，最后累計3分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽最后得分。10人集體“∞”字跳長繩接力限時3分鐘，比賽開始參賽的10名隊員魚貫式進入搖動的跳繩中，每次進入１人，每人只跳１次，形成“∞”字循環(huán)接力。跳繩每順利通過參賽隊員腳下１次得１分。跳繩搖空當次不得分，絆停當次不得分。最后累計3分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。計數(shù)賽單人項目：

單搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內累積計數(shù)，絆停當次不得分。最后累計１分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

雙搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞過身體兩周（720度）稱作雙搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內累積計數(shù), 絆停當次不得分。最后累計30秒內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

集體表演：每班上場人數(shù)不超過12人,長繩短繩花樣跳均可 雙人表演：每班一對，用一根短繩或兩根短繩進行花樣跳均可 單人表演：每班１人，用一根短繩進行花樣跳。

七、錄取與獎勵

1、計數(shù)賽項目一、二、三、四、五、六年錄取前四名，七、八、九年錄取前八名，錄取的班級和同學均有物質獎勵。

2、表演項目不設獎項，只作為表演欣賞。

八、團體總分計分方法：

１、各班計數(shù)集體項目和計數(shù)單人項目得分總和為本班的團體總分，如果積分相等則單項名次第一多的班級名次列前。２、表演項目不記入團體總分。

九、報名：各班于2012年10月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。

十、裁判安排

裁 判 長：劉斌校長 副主裁判長；王繼虎； 裁 判 員：各班主任 計 時 員：郭金寶

統(tǒng) 計 員： 李敏；張艷玲 ；顏艷。

十一、其它：

1、各班跳繩自備，班主任要掌握好學生的健康情，避免發(fā)生安全事故。

2、本次比賽各班的比賽成績記入今年春季傳統(tǒng)項目運動會。

3、本次比賽的競賽規(guī)程由比賽組織委員會解釋，如有未盡事宜，另行通知。

賈莊小學 2012年10月9日

賈莊小學踢毽子比賽的通知

為了更好地實施素質教育，提高學生的身體素質，更好的促進全民健身計劃的落實。根據(jù)學校工作安排，決定于2012年9月初在學校操場舉行踢毽子比賽現(xiàn)將有關事宜通知如下。

一、比賽時間、地點

2012年12月初具體時間另行通知 地點：學校操場

二、競賽項目：踢毽子

三、競賽組別的劃分

分組：一至二年級一組、三至四年級一組、五至六年級一組。共三個組別

四、參賽人數(shù)及要求

1、要求參賽班級男生3人、女生3人。

2、各班于2012年9月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。

五、競賽辦法：

踢毽子：每位運動員用時1分鐘，但是只能用一只毽子，踢毽子方法不限，累計1分鐘內所踢總數(shù)，為個人所得分數(shù)。

六、錄取與獎勵

1、錄取前四名。

2、個人及團體得分記入運動會總分。

七、其他

1、各班使用的器材自備。

2、本通知、規(guī)程由藝體組解釋，如有未盡事宜，由藝體組補充、修改。校辦 體育組

2012年9月25日

賈莊小學拔河比賽通知

一、活動目的：

1.豐富同學們的業(yè)余文化生活，積極開展體育活動。2.調節(jié)同學們的身心健康，增強體質

3.增加同學的凝聚力和向心力及團結協(xié)作的精神。

二、活動時間：9月26日

三、活動地點：操場

四、活動對象：小學部各班級

五、活動宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

六、比賽規(guī)則：

比賽：進行抽簽，采用三局兩勝循環(huán)制；每一局比賽后交換場地。

評選獎項：

冠軍隊：1隊

亞軍隊：2隊

季軍隊：3隊

七、活動過程：

1．每班一隊，班主任參與其中，副班主任作為領隊和指揮。2．副班和本隊隊員進行討論比賽的策略

3．給每一隊5分鐘時間，大家討論完成“團結秘籍”

4．班主任進行抽簽開始拔河循環(huán)賽。（勝一場得1分，負一場得0分，棄權-1分）5． 評出比賽冠亞軍和季軍。

6.大家討論對本次活動的感受，使同學們明白“團結就是力量”等。

賈莊小學

2012年9月8日

賈莊小學跳繩比賽規(guī)程

一、比賽時間

2012年11月10日下午1點至3點

二、比賽場地 學校前操場。

三、觀眾位置

教學樓南，2至6年級由東向西排列，4路縱隊面向東北。

四、比賽順序

按照2→3→4→5→6年級的順序開始比賽，各年級均從一班依次進行。

五、裁判安排 裁 判 長：劉斌校長 副主裁判長；王繼虎； 裁 判 員：各班主任 計 時 員：郭金寶

統(tǒng) 計 員： 李敏；張艷玲 ；顏艷。

六、比賽人數(shù)及規(guī)則要求

1、比賽為單繞，每班均6男6女

2、跳繩自備，比賽時間為1分鐘

七、名次及獎勵辦法

1、各班40名學生跳繩個數(shù)之和多者名次列前，如相等則看失誤次數(shù)少者名次列前，再相等則并列。

2、各年級獎團體前兩名。

八、報名要求

各班報名表務于下周五（28號）中午以前交體育組周廣文老師。

九、未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權歸體育組。

2012.9.21

賈莊小學跳繩比賽通知及規(guī)程

為豐富校園文體生活，促進學生和諧發(fā)展，增強學生的體質，增進同學之間的友誼，凝人氣，聚力量，為給全體同學提供一個張揚個性，交流互動的平臺，特舉辦本次跳繩比賽活動。希望各年級主任及班主任接到通知后積極組織練習，屆時參加比賽。具體安排如下：

一、活動主題：躍動青春 與繩為舞

二、時間：2012年4月初（具體時間另行通知）

三、地點： 學校前操場

四、競賽分組及項目：

（一）組別：一至二年級一組、三至四年級一組、五至六年級一組。

（二）競賽項目：

計數(shù)賽集體項目：10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力 計數(shù)賽單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳

表 演 項 目：多人花樣跳長繩、雙人花樣跳短繩、單人花樣跳短繩 注：

一、二年級只參加1分鐘速度單搖跳；三年級參加10人集體跳長繩、10人集體“∞”字跳長繩接力和1分鐘速度單搖跳三個項目；其它年級所設項目都參加。表演項目可根據(jù)本班的實際情況上報。

五、各班參賽人數(shù)：

計數(shù)集體項目：每班男生8人（包括搖繩的2人）女生4人，共12人。計數(shù)單人項目：1分鐘速度單搖跳、30秒速度雙搖跳，每項每班男女各2人 表演項目：集體表演每班上場人數(shù)不超過12人，雙人表演每班1對2人（男女不限，單人表演每班１人（男女不限）

注：跳繩方面有特長的學生可以1人多項，不限制超項。

六、比賽方法： 計數(shù)賽集體項目： 10人集體跳長繩限時3分鐘，跳繩每繞環(huán)一周(360度)并順利通過10人腳下得１分，絆停當次不計分，最后累計3分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽最后得分。10人集體“∞”字跳長繩接力限時3分鐘，比賽開始參賽的10名隊員魚貫式進入搖動的跳繩中，每次進入１人，每人只跳１次，形成“∞”字循環(huán)接力。跳繩每順利通過參賽隊員腳下１次得１分。跳繩搖空當次不得分，絆停當次不得分。最后累計3分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。計數(shù)賽單人項目：

單搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內累積計數(shù)，絆停當次不得分。最后累計１分鐘內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

雙搖跳：隊員跳起1次，雙手搖繩，繩躍過頭頂通過腳下繞過身體兩周（720度）稱作雙搖跳，記數(shù)1次，在規(guī)定時間內累積計數(shù), 絆停當次不得分。最后累計30秒內所跳次數(shù)為此項比賽的最后得分。

集體表演：每班上場人數(shù)不超過12人,長繩短繩花樣跳均可 雙人表演：每班一對，用一根短繩或兩根短繩進行花樣跳均可 單人表演：每班１人，用一根短繩進行花樣跳。

七、錄取與獎勵

1、計數(shù)賽項目一、二、三、四、五、六年錄取前四名，七、八、九年錄取前八名，錄取的班級和同學均有物質獎勵。

2、表演項目不設獎項，只作為表演欣賞。

八、團體總分計分方法：

１、各班計數(shù)集體項目和計數(shù)單人項目得分總和為本班的團體總分，如果積分相等則單項名次第一多的班級名次列前。２、表演項目不記入團體總分。

九、報名：各班于2012年10月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。

十、裁判安排

裁 判 長：劉斌校長 副主裁判長；王繼虎； 裁 判 員：各班主任 計 時 員：郭金寶

統(tǒng) 計 員： 李敏；張艷玲 ；顏艷。

十一、其它：

1、各班跳繩自備，班主任要掌握好學生的健康情，避免發(fā)生安全事故。

2、本次比賽各班的比賽成績記入今年春季傳統(tǒng)項目運動會。

3、本次比賽的競賽規(guī)程由比賽組織委員會解釋，如有未盡事宜，另行通知。

賈莊小學 2012年3月9日

賈莊小學踢毽子比賽的通知

為了更好地實施素質教育，提高學生的身體素質，更好的促進全民健身計劃的落實。根據(jù)學校工作安排，決定于2012年3月初在學校操場舉行踢毽子比賽現(xiàn)將有關事宜通知如下。

一、比賽時間、地點

2012年3月初具體時間另行通知 地點：學校操場

二、競賽項目：踢毽子

三、競賽組別的劃分

分組：一至二年級一組、三至四年級一組、五至六年級一組。共三個組別

四、參賽人數(shù)及要求

1、要求參賽班級男生3人、女生3人。

2、各班于2012年2月27日（周五）下班之前將報名單送交本年級任課體育教師，過期按棄權處理。各班報名單上報后不得更改，特殊情況除外。

五、競賽辦法：

踢毽子：每位運動員用時1分鐘，但是只能用一只毽子，踢毽子方法不限，累計1分鐘內所踢總數(shù)，為個人所得分數(shù)。

六、錄取與獎勵

1、錄取前四名。

2、個人及團體得分記入運動會總分。

七、其他

1、各班使用的器材自備。

2、本通知、規(guī)程由藝體組解釋，如有未盡事宜，由藝體組補充、修改。校辦 體育組

2012年3月9日

賈莊小學拔河比賽通知

一、活動目的：

1.豐富同學們的業(yè)余文化生活，積極開展體育活動。2.調節(jié)同學們的身心健康，增強體質

3.增加同學的凝聚力和向心力及團結協(xié)作的精神。

二、活動時間：9月26日

三、活動地點：操場

四、活動對象：小學部各班級

五、活動宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

六、比賽規(guī)則：

比賽：進行抽簽，采用三局兩勝循環(huán)制；每一局比賽后交換場地。

評選獎項：

冠軍隊：1隊

亞軍隊：2隊

季軍隊：3隊

七、活動過程：

1．每班一隊，班主任參與其中，副班主任作為領隊和指揮。2．副班和本隊隊員進行討論比賽的策略

3．給每一隊5分鐘時間，大家討論完成“團結秘籍”

4．班主任進行抽簽開始拔河循環(huán)賽。（勝一場得1分，負一場得0分，棄權-1分）5． 評出比賽冠亞軍和季軍。

6.大家討論對本次活動的感受，使同學們明白“團結就是力量”等。

賈莊小學

2012年9月8日

賈莊小學拔河比賽通知

一、活動目的：

1.豐富同學們的業(yè)余文化生活，積極開展體育活動。2.調節(jié)同學們的身心健康，增強體質

3.增加同學的凝聚力和向心力及團結協(xié)作的精神。

二、活動時間：6月16日

三、活動地點：操場

四、活動對象：小學部各班級

五、活動宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

六、比賽規(guī)則：

比賽：進行抽簽，采用三局兩勝循環(huán)制；每一局比賽后交換場地。

評選獎項：

冠軍隊：1隊

亞軍隊：2隊

季軍隊：3隊

七、活動過程：

1．每班一隊，班主任參與其中，副班主任作為領隊和指揮。2．副班和本隊隊員進行討論比賽的策略

3．給每一隊5分鐘時間，大家討論完成“團結秘籍”

4．班主任進行抽簽開始拔河循環(huán)賽。（勝一場得1分，負一場得0分，棄權-1分）5． 評出比賽冠亞軍和季軍。

6.大家討論對本次活動的感受，使同學們明白“團結就是力量”等。

賈莊小學

2012年6月16日