第一篇：跳繩比賽活動總結(jié)

跳繩比賽活動總結(jié)

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，我校舉行了“我健康、我快樂”跳繩比賽。同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時，班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長們的支持與贊同。

比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運(yùn)動向上的景象。經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校評出了團(tuán)體獎一、二、三等及個人單項(xiàng)獎。學(xué)校將在班會時間公布團(tuán)體獎、個人獎獲獎名單。

從男女生總成績來看，女生的整體水平高于男生，看來平時男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會到為班級爭光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們在運(yùn)動中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動帶給同學(xué)們的快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效，希望同學(xué)們比賽過后仍能在課間拿起跳繩，練好個人跳，集體跳，花樣跳。

借跳繩比賽的契機(jī)，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：倡議同學(xué)們以體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，以陽光體育運(yùn)動提高我們的身體素質(zhì)，讓體育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式，因此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、每天跳繩200個。

2、每天跑步400米，就向小同學(xué)一樣有健身意識，天天早上在甬路上跑2圈，老師相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，同學(xué)們身體更棒、心情更好、大腦更靈。

3、讓課間活動變得豐富多彩, 三年級的課間活動很豐富多彩，有跳繩、有打口袋的、打籃球的很有意義；除此之外，希望全校同學(xué)們利用課間可以練習(xí)趣味運(yùn)動會的項(xiàng)目，愿同學(xué)們在運(yùn)動會中增長自信、體驗(yàn)成功和快樂。

4、每周與伙伴們進(jìn)行一次體育運(yùn)動比賽：比如一分鐘跳繩比賽、集體跳大繩比賽、50米看誰跑的快、定點(diǎn)投籃看誰投的多等。

總之，讓體育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式，運(yùn)動吧，同學(xué)們！

跳繩比賽前五名名單

一年級：

男：祁星輝

趙建瑞

陸

杰

蔣建中

王繼凱

女：楊

凱

譚新蕓

楊曉甜

范潔茹

紀(jì)為偉

二年級：

男：汪一豪

女：陸艷茹

三年級：

男：張

鑫

女：薛

婷

四年級：

男：李

健

女：孫雪梅

五年級：

男：牛

凱

女：白

苗

六年級：

男：劉

濤

女：史

甜

張

鑫

張文靜

柯長清

何

湘

何育白

劉

妍

李正元

劉瑞琪

吳

昊

王

樂

李萬彬

譚晟睿

白曉剛

趙文靜

梁

偉

康越越

何

璟

樊旭蓉

郭

強(qiáng)

董

濤

張釗榮 王紅瑜 任

腸 朵吉慧 王志文 龔姿潔 田

震 司

蕾 楊

旭 陶

洋 王

旭 王錦慧 陳

誠 樊馨艷 朵國梁 王瑞瑞 牛李平

劉夢雪

馬

贊

呂東苗

朵國棟 王文洋

第二篇：跳繩比賽活動總結(jié)

跳繩比賽活動總結(jié)

各位老師，同學(xué)們：下午好！

下面我們將本次跳繩活動中涌現(xiàn)出來的集體和個人進(jìn)行表彰：（請全體同學(xué)鼓掌以示祝賀）

獎給：低年級組優(yōu)勝班級二年級，以資鼓勵?。ㄕ埆@得榮譽(yù)的班級的班長代表本班出列領(lǐng)取獎狀）

獎給：中年級組優(yōu)勝班級三年級，以資鼓勵?。ㄕ埆@得榮譽(yù)的班級的班長代表本班出列領(lǐng)取獎狀）

獎給：高年級組優(yōu)勝班級五年級，以資鼓勵?。ㄕ埆@得榮譽(yù)的班級的班長代表本班出列領(lǐng)取獎狀）

個人獎勵：（請獲獎的個人聽到名字后出列領(lǐng)取獎品，全體同學(xué)再次鼓掌以示祝賀?。┠凶咏M：第一名：常佳輝

李子良

楊乾

韓飛虎

張鴻慶

嚴(yán)玉斌

第二名：呂新兵

郭亮

韓敏捷

許睿

馮元明

邱志東

女子組：第一名：王玉玲

秦芙蓉

黨元梅 曹有芝

龔文莉

屈鳳

第二名：馮玉瑩

趙紅麗

周欣茹

劉建榮

陳延紅

王雪

請攝像師為獲得榮譽(yù)的集體和個人攝像！（歸隊(duì)?。?/p>

這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效，希望同學(xué)們在比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力、受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，掀起我校陽光體育運(yùn)動的高潮。

這次活動圓滿結(jié)束！

第三篇：跳繩比賽活動總結(jié)

跳繩比賽活動總結(jié)

一、總體情況：

程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各組組長組織學(xué)生進(jìn)場時紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時，小組長能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分小組在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，組長沒有及時地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

第四篇：跳繩比賽活動總結(jié)

大西莊聯(lián)小跳繩比賽活動總結(jié)

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，我校舉行了“我健康、我快樂”跳繩比賽。同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時，班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長們的支持與贊同。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動下閃爍著光芒。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契配合，都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，此時的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運(yùn)動向上的景象。經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校評出了團(tuán)體獎一、二、三等及個人單項(xiàng)獎。學(xué)校將在班會時間公布團(tuán)體獎、個人獎獲獎名單。

從男女生總成績來看，女生的整體水平高于男生，看來平時男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。

從各班的總成績來看，表現(xiàn)突出的班級有：5.1班，平均每名參賽選手一分鐘跳160多個，達(dá)到了成年人的水平，成績可喜。

此次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會到為班級爭光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們在運(yùn)動中增強(qiáng)了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動帶給同學(xué)們的快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效，希望同學(xué)們比賽過后仍能在課間拿起跳繩，練好個人跳，集體跳，花樣跳。借跳繩比賽的契機(jī)，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：倡議同學(xué)們以體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，以陽光體育運(yùn)動提高我們的身體素質(zhì)，讓體育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式。

總之，讓體育運(yùn)動成為同學(xué)們課間活動的主要形式，運(yùn)動吧，同學(xué)們！

——天寶鎮(zhèn)大西莊聯(lián)小

第五篇：跳繩比賽活動總結(jié)

左家塢鎮(zhèn)中學(xué)跳繩比賽活動總結(jié)

彰顯團(tuán)體的魅力，展現(xiàn)個人的風(fēng)采。我校此次舉辦的跳繩比賽本著“繁榮校園文化，豐富校園生活?！钡淖谥迹ㄟ^活動來了解同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神和個人不拋棄不放棄堅持到底的毅力。考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，考驗(yàn)個人的拼搏的精神。

為比賽做充分準(zhǔn)備是活動成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。

整場比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動取得圓滿成功，充分展示了全體師生的風(fēng)采。

參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的成績，場外啦啦隊(duì)大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關(guān)注著，生怕錯過了精彩的一幕，隨著一聲哨響，賽場也沸騰起來，跳繩比賽的名次就此決出。

現(xiàn)場的活動氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開了激烈的競爭，活躍的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。我們也體會到了他們團(tuán)體不服輸，個人不服輸?shù)木瘛鐾獾挠^眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊(duì)伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面。計數(shù)器伴著時間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人融為一體，競爭著速度，比著花樣。也成為比賽場上的焦點(diǎn)。

比賽的順利完成既陶冶情操，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學(xué)，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。結(jié)束比賽后由老師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)證書。

總而言之，舉行此次活動，好處較多，結(jié)果是和諧的。希望大家有集體榮譽(yù)感，個人榮譽(yù)感，個人拼搏感。也希望將這種精神持續(xù)下去，影響更多的人，讓我們更加的的團(tuán)結(jié)。

左家塢鎮(zhèn)中學(xué)

2013.05