第一篇：XX年學(xué)生管理學(xué)習(xí)心得

XX年學(xué)生管理學(xué)習(xí)心得

班級(jí)管理作為學(xué)校教育和管理的重要組成部分，在當(dāng)前倡導(dǎo)素質(zhì)教育的時(shí)期，教育過程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮已成為當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助!XX年學(xué)生管理學(xué)習(xí)心得

“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。

20xx年xx月xx日下午我們機(jī)械工程系全體教師集中cad機(jī)房觀看了6s精益管理視頻講座，推行6s管理的目的就是使全體教師在工作中切實(shí)實(shí)行6s，讓6s深入人心，以此提升學(xué)校形象，提高工作效率。6s后大家精神面貌都煥然一新，工作場(chǎng)所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，為學(xué)校的發(fā)展壯大打好奠基石。

6s現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

6s管理源于日本企業(yè)的5s管理，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、設(shè)備、材料等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎(chǔ)，5s對(duì)于塑造企業(yè)形象、降低成本、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)改善和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的推行等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國(guó)企業(yè)界和管理界所認(rèn)識(shí)。職業(yè)院校，與企業(yè)的關(guān)系至為密切?，F(xiàn)代企業(yè)，無論是廠房還是宿舍、食堂，現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于管理中。為此，在為他們的5s管理所折服的同時(shí)，也深感我們高職院校在學(xué)校管理和人員素質(zhì)上都亟需改進(jìn)提高。與企業(yè)5s管理的深化、細(xì)化、可視化和可操作化相比，學(xué)?，F(xiàn)行的常規(guī)管理存在著明顯的不足。管理出質(zhì)量，管理出效率，管理出人才，加強(qiáng)管理歷來是高職院校的重點(diǎn)工作。這種管理，正是職業(yè)院校的上佳選擇，我們把5s加了一個(gè)s(安全)，稱之為6s管理，將安全工作做為學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)工作中，6s管理是職業(yè)院校管理的基本規(guī)范，是提升品質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長(zhǎng)久保障，更是學(xué)校形象的最佳宣傳。

為此，我系率先推行6s管理活動(dòng)，希望全體師生能自覺、主動(dòng)、積極地投身到6s管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì);也希望在6s管理的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，完善制度，逐步形成自身的管理特色。

XX年學(xué)生管理學(xué)習(xí)心得

學(xué)生的日常管理工作是一項(xiàng)非?，嵥椤⒓?xì)致而又十分重要的工作。它不是簡(jiǎn)單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著社會(huì)的發(fā)展，人們觀念的更新，獨(dú)生子女和特殊群體學(xué)生的增多，給學(xué)校學(xué)生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學(xué)生的日常管理工作必須要有一個(gè)大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作，從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、教師良好的人格魅力是做好學(xué)生管理工作的前提

學(xué)高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝。教師人格高尚、完美，就對(duì)學(xué)生有感染力、輻射力，教育效果就良好。俄國(guó)教育家烏申斯基說：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用?！贝_實(shí)如此，凡是成功的教師，無論他是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的教師，無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。

教育學(xué)生是個(gè)過程，不管教師自覺不自覺，對(duì)學(xué)生都在起作用，產(chǎn)生影響。不是正面作用，就是負(fù)面作用，對(duì)學(xué)生的影響不可能是“零”。當(dāng)十幾年班主任，有些學(xué)生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的結(jié)果。教師的一言一行影響學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該塑造完美的人格，在德、才、識(shí)、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業(yè)心、使命感、責(zé)任感，忠誠(chéng)帶來，熱愛學(xué)生，與學(xué)生心心相印。才學(xué)須好學(xué)不倦，苦練基本功，研究學(xué)生，因材施教。

二、嚴(yán)格的規(guī)章制度是做好日常管理的有利保障

不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實(shí)施、學(xué)習(xí)，使其內(nèi)化為學(xué)生們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。十幾年的班主任工作中，我深深體會(huì)到對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個(gè)集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學(xué)校通過各種規(guī)章制度的制定和學(xué)習(xí)，尤其是通過廣泛學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生更加充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和討論。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時(shí)，不斷增強(qiáng)自制能力。同時(shí)，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感都有很大的幫助。

三、班級(jí)管理是作好學(xué)生管理的重要手段

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，在班集體管理中起著組織者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師.還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以下方面作到：

1、努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括正確的教育思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博的學(xué)識(shí)等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。

2、優(yōu)化班級(jí)內(nèi)部環(huán)境，提高感染力。所謂班級(jí)內(nèi)部環(huán)境，包括兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌;二是指適宜于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的心理環(huán)境。

3、周密安排工作程序，強(qiáng)化控制力。管理班級(jí)就是對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效控制，控制力的強(qiáng)弱取決于班主任能否科學(xué)地設(shè)計(jì)工作程序。

4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，要注意把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，對(duì)于不同心態(tài)的學(xué)生分別“對(duì)癥”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉大工程。

總之，班主任在德育工作的過程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級(jí)建成一個(gè)和諧的集體，一個(gè)具有道德感召力的集體。

第二篇：學(xué)生6s管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“6S管理”由日本企業(yè)的5S擴(kuò)展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6S工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。

20xx年xx月xx日下午我們機(jī)械工程系全體教師集中CAD機(jī)房觀看了6S精益管理視頻講座，推行6S管理的目的就是使全體教師在工作中切實(shí)實(shí)行6S，讓6S深入人心，以此提升學(xué)校形象，提高工作效率。6S后大家精神面貌都煥然一新，工作場(chǎng)所也更加井然有序，工作環(huán)境大為改善，為學(xué)校的發(fā)展壯大打好奠基石。

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6S現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

6S管理源于日本企業(yè)的5S管理，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、設(shè)備、材料等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種方法。作為一切管理工作的基礎(chǔ)，5S對(duì)于塑造企業(yè)形象、降低成本、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)改善和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的推行等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國(guó)企業(yè)界和管理界所認(rèn)識(shí)。職業(yè)院校，與企業(yè)的關(guān)系至為密切?，F(xiàn)代企業(yè)，無論是廠房還是宿舍、食堂，現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于管理中。為此，在為他們的5S管理所折服的同時(shí)，也深感我們高職院校在學(xué)校管理和人員素質(zhì)上都亟需改進(jìn)提高。與企業(yè)5S管理的深化、細(xì)化、可視化和可操作化相比，學(xué)校現(xiàn)行的常規(guī)管理存在著明顯的不足。管理出質(zhì)量，管理出效率，管理出人才，加強(qiáng)管理歷來是高職院校的重點(diǎn)工作。這種管理，正是職業(yè)院校的上佳選擇，我們把5S加了一個(gè)S(安全)，稱之為6S管理，將安全工作做為學(xué)校最重要的一項(xiàng)工作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)工作中，6S管理是職業(yè)院校管理的基本規(guī)范，是提升品質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是校企合作的重要橋梁，是安全工作的長(zhǎng)久保障，更是學(xué)校形象的最佳宣傳。

為此，我系率先推行6S管理活動(dòng)，希望全體師生能自覺、主動(dòng)、積極地投身到6S管理的實(shí)踐中，最終提升自己的品質(zhì);也希望在6S管理的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，完善制度，逐步形成自身的管理特色。

安全(SECURITY)整理(SEIRI)

整頓(SEITON)

清掃(SEISO)清潔(SEIKETSU)

素養(yǎng)(SHITSUKE)

6S目標(biāo)

塑造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;

追求骨干建設(shè)的學(xué)院品質(zhì)。

6S方針

整頓現(xiàn)場(chǎng)物品;養(yǎng)成良好習(xí)慣;清潔校園空間;

改善環(huán)境品質(zhì);凝聚團(tuán)隊(duì)精神;提升職業(yè)素養(yǎng)。

6S口號(hào)

享受學(xué)習(xí)，享受生活。

人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境造就人。

破除馬虎心，樹立好習(xí)慣。

心中有規(guī)則，做事有秩序。

快樂地做好決定的事，創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境。

自豪地告訴朋友們:“來看看我們的學(xué)校吧”。

6S宣言

——用心做事才能做好事;做好小事才能做大事。

——我們?cè)敢庾龊?我們有信心做好;我們會(huì)堅(jiān)持做好;

企業(yè)6S含義

6S：指的是由6S的日文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(素養(yǎng))和英文SAFETY(安全)這六個(gè)單詞，由于這六個(gè)單詞前面的發(fā)音都是“S”，所以簡(jiǎn)稱為“6S”。

1.整理(SEIRI)：將辦公場(chǎng)所和工作現(xiàn)場(chǎng)中的物品、設(shè)備清楚的區(qū)分為需要品和不需要品，對(duì)需要品進(jìn)行妥善保管，對(duì)不需要品則進(jìn)行處理或報(bào)廢。

目的：提高工作效率。

2.整頓(SEITON)：將需要品依據(jù)所規(guī)定的定位、定量等方式進(jìn)行擺放整齊，并明確地對(duì)其予以標(biāo)識(shí)，使尋找需要品的時(shí)間減少為零。

目的：消除“尋找”現(xiàn)象。

3.清掃(SEISO)：將辦公場(chǎng)所和現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境打掃干凈，使其保持在無垃圾、無灰塵、無臟污、干凈整潔的狀態(tài)，并防止其污染的發(fā)生。

目的：提升作業(yè)品質(zhì)。

4.清潔(SEIKETSU)：將整理、整頓、清掃的實(shí)施做法進(jìn)行到底，且維持其成果，并對(duì)其實(shí)施做法予以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)。

5.素養(yǎng)(SHITSUKE)：以“人性”為出發(fā)點(diǎn)，透過整理、整頓、清掃、清潔等合理化的改善活動(dòng)，培養(yǎng)上下一體的共同管理語言，使全體人員養(yǎng)成守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)定的良好習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)全面管理水平的提升。

目的：命令、紀(jì)律貫徹執(zhí)行。

6.安全(SAFETY)：指企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，能夠在工作狀態(tài)、行為、設(shè)備及管理等一系列活動(dòng)中給員工帶來即安全又舒適的工作環(huán)境。

目的：前面“5S”的實(shí)施的前提。

企業(yè)中6S的作用

1.虧損為零﹝6S為最佳的推銷員﹞。至少在行業(yè)內(nèi)被稱贊為最干凈、整潔的工場(chǎng);無缺陷、無不良、配合度好的聲譽(yù)在客戶之間口碑相傳，忠實(shí)的顧客越來越多;知名度很高，很多人慕名來參觀;大家爭(zhēng)著來這家公司工作;人們都以購(gòu)買這家公司的產(chǎn)品為榮;●整理、整頓、清掃、清潔和修養(yǎng)維持良好，并且成為習(xí)慣，以整潔為基礎(chǔ)的工廠有很大的發(fā)展空間。

2.不良為零﹝6S是品質(zhì)零缺陷的護(hù)航者﹞。產(chǎn)品按標(biāo)準(zhǔn)要求生產(chǎn);檢測(cè)儀器正確地使用和保養(yǎng)，是確保品質(zhì)的前提;環(huán)境整潔有序，異常一眼就可以發(fā)現(xiàn);干凈整潔的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，可以提高員工品質(zhì)意識(shí);機(jī)械設(shè)備正常使用保養(yǎng)，減少次品產(chǎn)生;●員工知道要預(yù)防問題的發(fā)生而非僅是處理問題。

3.浪費(fèi)為零﹝6S是節(jié)約能手﹞。6S能減少庫(kù)存量，排除過剩生產(chǎn)，避免零件、半成品、成品在庫(kù)過多;避免庫(kù)房、貨架、天棚過剩;避免卡板、臺(tái)車、叉車等搬運(yùn)工具過剩;避免購(gòu)置不必要的機(jī)器、設(shè)備;避免“尋找”、“等待”、“避讓”等動(dòng)作引起的浪費(fèi);消除“拿起”、“放下”、“清點(diǎn)”、“搬運(yùn)”等無附加價(jià)值動(dòng)作;●避免出現(xiàn)多余的文具、桌、椅等辦公設(shè)備。

4.故障為零﹝6S是交貨期的保證﹞。工廠無塵化;無碎屑、碎塊和漏油，經(jīng)常擦試和保養(yǎng)，機(jī)械稼動(dòng)率高;模具、工裝夾具管理良好，調(diào)試、尋找時(shí)間減少;設(shè)備產(chǎn)能、人員效率穩(wěn)定，綜合效率可把握性高;每日進(jìn)行使用點(diǎn)檢，防患于未然。

5.切換產(chǎn)品時(shí)間為零﹝6S是高效率的前提﹞。模具、夾具、工具經(jīng)過整頓，不需要過多的尋找時(shí)間;整潔規(guī)范的工廠機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，作業(yè)效率大幅上升;徹底的6S，讓初學(xué)者和新人一看就懂，快速上崗。

6.事故為零﹝6S是安全的軟件設(shè)備﹞。整理、整頓后，通道和休息場(chǎng)所等不會(huì)被占用;物品放置、搬運(yùn)方法和積載高度考慮了安全因素;工作場(chǎng)所寬敞、明亮，使物流一目了然;人車分流，道路通暢;“危險(xiǎn)”、“注意”等警示明確;員工正確使用保護(hù)器具，不會(huì)違規(guī)作業(yè);所有的設(shè)備都進(jìn)行清潔、檢修，能預(yù)先發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而消除安全隱患;消防設(shè)施齊備，滅火器放置位置、逃生路線明確，萬一發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)，員工生命安全有保障。

7.投訴為零﹝6S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者﹞。人們能正確地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度;去任何崗位都能立即上崗作業(yè);誰都明白工作該怎么做，怎樣才算做好了;工作方便又舒適;每天都有所改善，有所進(jìn)步。

8.缺勤率為零﹝6S可以創(chuàng)造出快樂的工作崗位)。一目了然的工作場(chǎng)所，沒有浪費(fèi)、勉強(qiáng)、不均衡等弊端;崗位明亮、干凈，無灰塵無垃圾的工作場(chǎng)所讓人心情愉快，不會(huì)讓人厭倦和煩惱;工作已成為一種樂趣，員工不會(huì)無故缺勤曠工;6S能給人“只要大家努力，什么都能做到”的信念，讓大家都親自動(dòng)手進(jìn)行改善;在有活力的一流工場(chǎng)工作，員工都由衷感到自豪和驕傲。

總而言之，通過6S運(yùn)動(dòng)，企業(yè)能夠健康穩(wěn)定快速成長(zhǎng)，逐漸發(fā)展成對(duì)地區(qū)有貢獻(xiàn)和影響力的世界級(jí)企業(yè)，并且最少過到四個(gè)相關(guān)方的滿意：(1)投資者滿意(IS Investor Satisfaction)，通過6S，使企業(yè)達(dá)到更高的生產(chǎn)及管理境界，投資者可以獲得更大的利潤(rùn)和回報(bào);(2)客戶滿意(CS Customer Satisfaction)，表現(xiàn)為高質(zhì)量、低成本、納期準(zhǔn)、技術(shù)水平高、生產(chǎn)彈性高等特點(diǎn);(3)雇員滿意(ES Employe Satifaction)，效益好，員工生活富裕，人性化管理使每個(gè)員工可獲得安全、尊重和成就感;(4)社會(huì)滿意(SS Society Satifaction)，企業(yè)對(duì)區(qū)域有杰出的貢獻(xiàn)，熱心公益事業(yè)，支持環(huán)境保護(hù)，這樣的企業(yè)有良好的社會(huì)形象。

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第三篇：XX年學(xué)生管理工作總結(jié)

XX年學(xué)生管理工作總結(jié)

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對(duì)早讀、晚自習(xí)、英語寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語寢室檢查部”，對(duì)各宿舍英語寢室開展情況實(shí)行日檢查、周評(píng)比的考核辦法，保證了我系英語寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。

(1)堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào);為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(zhǎng)和任課教師分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實(shí)的問題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的上課情況進(jìn)行掌握，通過該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級(jí)例會(huì)時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。

(2)建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作;二是建立表揚(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表揚(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。

(3)抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

XX年下半年是全國(guó)“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時(shí)啟動(dòng)“甲流”防控緊急預(yù)案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實(shí)行每日晨檢制度，督促學(xué)生認(rèn)真做好體溫測(cè)量工作，特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時(shí)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時(shí)安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時(shí)進(jìn)行隔離治療和觀察，期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會(huì)、板報(bào)多次進(jìn)行“甲流”防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的防控能力，同時(shí)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與評(píng)比，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改;其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育;在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作，本共完成470余名同學(xué)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象;為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案;為41名學(xué)生申請(qǐng)辦理了生源地國(guó)家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費(fèi)減免和補(bǔ)助計(jì)12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

對(duì)學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)。

新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)XX級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

以春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng);同時(shí)我系組織開展了班級(jí)專業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)生系列音樂會(huì)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的開展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問題，通過召開班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。每周日下午班會(huì)前召開班主任會(huì)議，傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，同時(shí)聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握自己的崗位職責(zé)內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。同時(shí)堅(jiān)持每周召開一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。

1、學(xué)期初組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì)干部，并進(jìn)行工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識(shí);組織XX級(jí)六名團(tuán)干部參加團(tuán)委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)課培訓(xùn);組織97名團(tuán)員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn);嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂班的學(xué)生們表演聲樂、器樂節(jié)目，并對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo);相應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計(jì)4465元，同時(shí)系團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為XX級(jí)音樂教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛心。

總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

第四篇：XXXX年學(xué)生管理工作總結(jié)

XXXX年學(xué)生管理工作總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，努力構(gòu)建學(xué)生管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極推進(jìn)學(xué)生管理工作上水平、上臺(tái)階，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、所做的工作

（一）招生工作

完成招生任務(wù)，共計(jì)XX人。

（二）學(xué)生管理工作

1、完善制度，狠抓落實(shí)。制定《班主任培訓(xùn)方案》、《班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》、《素質(zhì)教育、亮點(diǎn)育人工作實(shí)施方案》、修訂《學(xué)生手冊(cè)》、《關(guān)于控制學(xué)生流失的管理辦法》。

2、開展班主任業(yè)務(wù)能力提升系列活動(dòng)。組織主題班會(huì)教案評(píng)比、主題班會(huì)觀摩交流、班主任主題演講比賽。組織6名新入職管理人員培訓(xùn)、XX校區(qū)班主任培訓(xùn)，組織全校班主任老師進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

3、聯(lián)系軍訓(xùn)事宜，與對(duì)方簽訂協(xié)議，結(jié)合實(shí)際細(xì)化《軍訓(xùn)日程安排》，春季組織XXX名新生參加為期XX天的軍訓(xùn)，秋季組織XXX名新生參加為期XX天的軍訓(xùn)，另外秋季還組織XXX名老生參加為期XX天的軍訓(xùn)。

4、監(jiān)控老生返校情況，組織收心教育，做好開課準(zhǔn)備，老生返校保證了安全。配合兩個(gè)學(xué)部及招生老師，做好了新生入學(xué)接待工作，制定了《新生入學(xué)教育計(jì)劃》。

5、及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)生每周返校情況，深入了解學(xué)生未到校原因，進(jìn)班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，督促提高返校率。

6、制定下發(fā)《文體娛樂活動(dòng)實(shí)施方案》，開展感恩教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步健全學(xué)部國(guó)旗班隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)組織。評(píng)選亮點(diǎn)標(biāo)兵，自下而上組織評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“工匠標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”、“美德標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“文藝標(biāo)兵”、“骨干標(biāo)兵”。

7、檢查學(xué)部校園安全工作，開展隱患排查工作，匯總情況通報(bào)全校，督促學(xué)部整改。開展校園衛(wèi)生流動(dòng)紅旗優(yōu)勝單位評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)各學(xué)部保持環(huán)境衛(wèi)生，正規(guī)內(nèi)務(wù)秩序。

8、組織協(xié)調(diào)一、二學(xué)部XXX名學(xué)生搬入三校區(qū)，組織協(xié)調(diào)一學(xué)部XXX名學(xué)生搬入二校區(qū)，做好學(xué)生搬遷動(dòng)員教育，組織保障配合搬遷工作，完成對(duì)搬遷到三學(xué)部的學(xué)生適應(yīng)性教育。

（三）學(xué)籍注冊(cè)、資助金工作及其他

1、組織新生辦理保險(xiǎn)及體檢工作，春季保險(xiǎn)共計(jì)辦理XXX人，體檢共計(jì)完成XXX人。秋季完成體檢XXXX人，完成保險(xiǎn)XXXX人。

2、迎接省廳、市局領(lǐng)導(dǎo)來校檢查學(xué)籍、資助金等工作，檢查情況良好。

3、新生學(xué)籍注冊(cè)工作分別于X 月X日、X月X日完成，共計(jì)完成XXXX人。

4、完成了資助金申報(bào)、審核及審批工作以及貧困生評(píng)選上報(bào)工作，共計(jì)完成助學(xué)金：XXXX春XXXX人，XXXX秋XXXX人；免學(xué)費(fèi)：XXXX春XXXX人，XXXX秋XXXX人；銀行卡辦理：XXXX春XXXX人已發(fā)放到學(xué)生手中，XXXX秋辦理XXX人（銀行卡還未發(fā)放）；指紋卡辦理：XX秋、XX春學(xué)生指紋卡，資料已基本按要求收集完備。

5、組織XXX人參加中級(jí)工考試，證書已辦理的XXX人，還有XX人未打印證書。

6、組織搬遷班級(jí)檔案整理、交接。

7、配合財(cái)務(wù)處、各學(xué)部開展學(xué)生欠費(fèi)的催繳工作。

8、畢業(yè)證、檔案發(fā)放工作，陸續(xù)發(fā)放XXX人。

（四）繼續(xù)教育工作

1、聯(lián)系新的合作院校：XXXXXXXX學(xué)院、XXXX學(xué)院，其中XXXX學(xué)院已經(jīng)簽訂合作協(xié)議。

2、制定《關(guān)于開展繼續(xù)教育工作的管理辦法》。

3、組織高考報(bào)名，召集學(xué)生填志愿、匯總、進(jìn)行了網(wǎng)上填報(bào)，學(xué)生體檢、攝像、錄指紋等工作。

4、今年預(yù)科生XX人，比去年同期增長(zhǎng)了XX人。

5、預(yù)科生錄取通知書的發(fā)放及志愿填報(bào)并整理檔案。

二、存在問題

1、學(xué)生日常養(yǎng)成沒有形成內(nèi)在的自覺。

2、內(nèi)務(wù)秩序規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生保持有弱項(xiàng)。

3、安全工作有隱患，打架、違紀(jì)、物品丟失時(shí)有發(fā)生。

4、學(xué)籍注冊(cè)、資助金申辦等工作資料收集、信息統(tǒng)計(jì)不及時(shí)、不細(xì)致。

5、繼續(xù)教育工作宣傳力度還有待提高。

三、今后打算

1、進(jìn)一步提高班主任的工作責(zé)任心和能力。

2、從制度層面調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

3、充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的作用。

4、抓好學(xué)生日常品行養(yǎng)成。

5、開展各種評(píng)比、競(jìng)賽、文體娛樂活動(dòng)。

6、保障好學(xué)生的各項(xiàng)切身利益，為學(xué)生辦理各項(xiàng)事務(wù)提供方便。

XXXX年XX月XX日

第五篇：會(huì)計(jì)管理提升年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

“會(huì)計(jì)管理提升年”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 我分理處堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以管理促經(jīng)營(yíng)、改革促發(fā)展為目標(biāo)，長(zhǎng)短結(jié)合，標(biāo)本兼治，扎實(shí)開展基礎(chǔ)管理提升年活動(dòng)，著力解決管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、機(jī)制性和瓶頸性問題，進(jìn)一步提升管理科學(xué)化、精細(xì)化和信息化水平。

一是分理處召開了“基礎(chǔ)管理提升年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議,要求大家在今后的工作中要完善營(yíng)銷基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化全面風(fēng)險(xiǎn)管理，推動(dòng)各項(xiàng)工作均衡開展。成立了“基礎(chǔ)管理提升年”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織部署，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)活動(dòng)持續(xù)開展。二是從優(yōu)化業(yè)務(wù)流程入手，注重抓好執(zhí)行力建設(shè)、全面風(fēng)險(xiǎn)體系建設(shè)、科技管理機(jī)制建設(shè)、大案要案等幾個(gè)方面，明確重點(diǎn),著力提升基礎(chǔ)管理科學(xué)化、精細(xì)化和信息化。

三是縱抓基礎(chǔ)線，橫抓發(fā)展面。我始終將務(wù)求實(shí)效作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保解決基礎(chǔ)管理實(shí)際問題，通過日常工作成果來驗(yàn)證活動(dòng)效果。加強(qiáng)硬件建設(shè)，提升科技支撐水平，加強(qiáng)離行式自助銀行、電子銀行渠道建設(shè)，優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境，加快產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、管理基礎(chǔ)工作是指企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中最基礎(chǔ)的記錄、數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和制度。這些記錄、數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和制度是企業(yè)發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)功能和社會(huì)功能的基礎(chǔ)，是完善各項(xiàng)管理工作，特別是完善企業(yè)內(nèi)部管理和其他責(zé)任制度的必要條件。企業(yè)管理基礎(chǔ)工作的內(nèi)容主要包括信息工作、標(biāo)準(zhǔn)化工作、規(guī)章制度、定額工作、計(jì)量和檢測(cè)工作、教育培訓(xùn)等六個(gè)方面的內(nèi)容。

五、現(xiàn)代企業(yè)管理是綜合管理、專業(yè)管理與基礎(chǔ)管理的全面體系。企業(yè)管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中占有重要地位。管理基礎(chǔ)工作處于整個(gè)企業(yè)管理體系的基層，各專業(yè)管理處于中間層，綜合管理則處于最高層。這三種管理工作密切相關(guān)，不可分割。管理基礎(chǔ)工作是“地基”，專業(yè)管理、綜合管理是“樓層”，“地基”扎實(shí)，則大廈穩(wěn)固，否則將屋倒樓傾。管理基礎(chǔ)工作是實(shí)現(xiàn)綜合管理和專業(yè)管理的基礎(chǔ)和前提，管理基礎(chǔ)工作也只有與綜合管理、專業(yè)管理相結(jié)合才具有存在的意義。

六、提升“三種能力”

一是提升管理能力，放寬眼界，認(rèn)真研判宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，敢于打破思維定勢(shì)，找準(zhǔn)自身定位，思考謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)工作；善于抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，確定工作目標(biāo)，堅(jiān)持一抓到底，抓出成效。二是提升價(jià)值創(chuàng)造能力，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，妥善處理好流程與效率的關(guān)系，在控制風(fēng)險(xiǎn)案件的基礎(chǔ)上持續(xù)優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，加快經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，最大限度創(chuàng)造價(jià)值。三是提升風(fēng)險(xiǎn)控制能力，著眼于全行改革發(fā)展大局，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)，完善全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系，狠抓信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和案件風(fēng)險(xiǎn)防控等，確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健運(yùn)行和長(zhǎng)治久安。