第一篇：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

不知不覺中，我已經(jīng)做了十年的家長了。從沒有很認(rèn)真地想過該如何做家長、做合格稱職的家長。自上南關(guān)小學(xué)的“家長學(xué)?！币院螅诤⒆拥男“宓噬?，聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、優(yōu)秀學(xué)生家長的報告、講座，禁不住思緒萬千，感慨良多：是呀，我們大多數(shù)人在成為家長的時候并沒有想過“會做家長、會做合格的家長嗎？”但是，我們都是事實上的家長，不論我們對于做好家長是多么的無知。想到這些，心中竟生出許多恐懼：孩子，潔白無瑕的孩子，一落地就被這一群無知無畏的準(zhǔn)家長們簇?fù)碇?，她們的命運會怎樣呢，這是件多么可怕的事情，有誰會承認(rèn)自己是個不稱職的家長？中國有句老話：天下無不是的父母！潛在語顯而易見只有不是的孩子。想著這些就覺得有些后怕。感謝家長學(xué)校，讓我有機(jī)會坐在孩子的位子上清醒地反思這個問題。

如何成為合格的家長？這是個大課題，是個值得終生探究的大學(xué)問。孩子雖然純潔無瑕，但由于遺傳、生長環(huán)境等的差異，使得孩子們的個性千差萬別。個性無關(guān)對錯，重要的是如何引導(dǎo)才能使孩子既保持其天然個性又能健康成長？學(xué)校以及社會均對孩子的成長有極大的影響，但是家庭教育卻是最初始的也是影響終身的，家長的言傳身教將會影響孩子一生一世，而且是刻骨銘心的。家長對孩子影響是如此巨大，可是沒有一個人生來就是家長，家長卻是孩子賦予她們的特別稱謂以及相應(yīng)的責(zé)任。其實，家長與孩子是同時降生的，也注定要一起成長。那個過程是漫長的、艱辛的，同時也肩負(fù)著重大的責(zé)任，孩子是否能夠成為一個有益于社會的人，將是對家長是否稱職的最直接的檢驗。在一個人成為家長之前或之后，國家的整個教育體系中，并沒有教授一個人該如何成為合格的家長，家長成長的過程是不自覺的，沒有專業(yè)指導(dǎo)的過程，具有極大的盲目性。那勢必導(dǎo)致家庭教育的良莠不齊，培養(yǎng)出的孩子當(dāng)然也就參差不齊了。在現(xiàn)實生活中，面對日益激烈的競爭，提高國民素質(zhì)的大政策，提高家長素質(zhì)，在教育這個大環(huán)節(jié)中就顯得尤為急迫。家長學(xué)校，剛好填補了這片空白，給作為家長的人們補上了這至關(guān)重要的一課。

鈺婷十歲，作為家長的我一直是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在嬰兒期，因其不善言語，生怕照顧不周，害她頭疼腦熱；在牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時，生怕稍一不慎誤導(dǎo)了她、誤摔了她；在開始接受正規(guī)教育時，生怕天災(zāi)人禍傷及她。太多的擔(dān)心，讓我這個家長做得很辛苦。事實上，過分的細(xì)致并沒有讓鈺婷更輕松。從她上學(xué)的表現(xiàn)看，似乎比別的孩子更敏感，更容易緊張，更易為外界環(huán)境所干擾。我算不上一個合格的家長，但我渴望在女兒成長過程中能成為一個合格的家長。

在南小的家長學(xué)校里我聽了一個加強(qiáng)小學(xué)生思想品德教育的講座。用大量真實的事例來論證加強(qiáng)孩子德育的重要性，目前家庭教育中對孩子德育的誤區(qū)以及對孩子進(jìn)行思想品德教育的方法。那個講座使我受益非淺。在一些大家庭里，往往是三四個成年人面對一個孩子，家長們對孩子的事情大包大攬，那對培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、與人為善、尊老愛幼、謙虛寬容、為她人著想等好的品質(zhì)有百害而無一益。但在家庭教育中很容易被家長們忽視面對幼小的孩子，家長不自主地扮演著萬能救世主的角色。在女兒的成長中，也沒有足夠地重視這個問題，是家長學(xué)校為我敲響了警鐘。

用家長學(xué)校教授的理論知識結(jié)合自己孩子的特性，今后在家庭教育中，我得在以下幾個方面下功夫：第一，給孩子創(chuàng)造更寬松的成長環(huán)境。孩子眼中的世界不僅多姿多彩而且充滿了新奇與秘密。要充分肯定孩子的發(fā)現(xiàn)，哪怕是細(xì)小的甚或是幼稚的，但那畢竟是孩子用自己的心去發(fā)現(xiàn)的，要保護(hù)她的好奇心。第二，給孩子更多的耐心。即便是面臨著再多再大的壓力，也決不將之轉(zhuǎn)嫁給孩子，花更多的時間聽孩子說話，花更多的時間與孩子一同玩樂，傾聽孩子的喜樂哀愁。第三，對孩子說“不”。再懂事的孩子也是孩子，因為她沒有足夠的社會閱歷，沒有很明確的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)和能力，作為家長要理智地對孩子說“不”。對孩子不合情不合理的要求不能無原則地滿足，用實際行動告訴孩子哪些是不應(yīng)該的。第四，平等地對待孩子。不要以為孩子什么也不懂就理所當(dāng)然地為孩子作決定。當(dāng)涉及孩子本身的一些問題，要作決定前，與孩子平等地交換意見，尊重孩子的意見和決定，有意識地培養(yǎng)孩子的自主能力。第五，接受平凡。孩子的出生，巨大的喜悅讓初為人父母的年輕家長不自覺地設(shè)計孩子的將來，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來督促孩子向既定的目標(biāo)前進(jìn)。如果目標(biāo)切合實際還好，如果相去甚遠(yuǎn)，其結(jié)果將可想而知。事實上，天才、神童畢竟是極少數(shù)，平凡的孩子占絕大多數(shù)，接受平凡對家長自己是一種解脫，對孩子則是福音。第六，培養(yǎng)孩子的愛心。要讓女兒從小就懂得愛，學(xué)會愛自己，愛她人。無論這個世界變得多么功利和殘酷，也不能讓孩子對善良和愛心喪失信心。

家庭、學(xué)校、社會對一個孩子的成長是一個相互作用和相互影響的有機(jī)體，家長、老師又是拉扯孩子健康成長的兩只手。家庭、學(xué)校、社會要三位一體，家長、老師要兩手都硬，為著一個共同的目標(biāo)——培養(yǎng)有益于社會的人才而努力。

家長學(xué)校，為了孩子的明天，讓我們共同努力！

第二篇：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得 河溪水中學(xué)家長學(xué)校成員習(xí)立新

我的兒子習(xí)峻曦在該校160班學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覅⒓蛹议L學(xué)校的心得體會。首先必須強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，同時也體會到現(xiàn)在的孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行。但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，我們對孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢，但努力不少，卻收效甚微。

此期我參加了學(xué)校為家長舉辦的家長學(xué)校會。對我們學(xué)生家長真是受益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合實踐談?wù)劚救藢⒆咏逃男牡皿w會。

愛

1.孩子，我想首先給他一個良好的家庭氛圍，讓他在一個健康、快樂的環(huán)境中成長。因為父母是榜樣，讓他學(xué)好各種習(xí)慣和禮儀。俗話說“父母是孩子最好的老師”。

2.教育孩子，要尊重孩子，理解孩子，懂得孩子。要耐心傾聽孩子的講述，做孩子最好的聽眾。和自己成為朋友，與他一起討論問題，分析事情，從而懂得孩子的心思。孩子想做的事，只要沒有原則性的問題，要大力支持。對他想做的又做不好的事，家長要幫助他，提高他的積極性。當(dāng)孩子犯些小錯誤或?qū)W習(xí)不好時，要耐心教育不能打罵，“棍棒下而出孝子”不是對每個孩子都有用的。比如說，有些方法別人用了很有成效，自己照貓畫虎搬過來用就未必有效，所以對自己孩子要了解。

3.了解他的興趣，幫他制定計劃。尹擎好閱讀，我們會幫他買他喜愛的書。并跟他制定了一個過渡正確上網(wǎng)的計劃，剛開始我?guī)退ⅲ缓笥晌液退献鲗懭罩?，幾個月后將主要由他自己維護(hù)自己的博客，我進(jìn)行協(xié)助?，F(xiàn)在五筆已經(jīng)學(xué)過，他已學(xué)會了五筆和拼音兩種輸入方法，只是比較慢而已，所以完成這一計劃應(yīng)該不是問題。4.我們家長要給自己孩子多留一點空間。最難懂的是孩子的心。時代變了，環(huán)境變了，孩子也變了，變得和我們小時候大不相同。如今我們現(xiàn)在生活水平都提高了。有的家庭把孩子的課余時間安排得滿滿的，學(xué)這學(xué)那，讓孩子氣都喘不過來，從而厭倦學(xué)習(xí)。他的時光變得很無奈，家長應(yīng)該讓他們有個快樂的學(xué)習(xí)氛圍。課外學(xué)習(xí)也要讓孩子學(xué)自己所愛好的課外知識。

以上僅是我的幾點心得，希望能與大家共同探討孩子的教育問題。我們真心的希望實河溪水中學(xué)家長學(xué)校能成功地舉辦下去。并且越辦越好。

2010年10月

第三篇：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

——轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)孩子健康成長

正陽縣第一小學(xué)二一班 李子晨家長

時間過得真快，不知不覺中晨晨在正陽一小已經(jīng)度過了半個學(xué)期，而作為他媽媽的我，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，同樣也學(xué)到了教育孩子的不少知識，不斷更新了我們在家庭教育方面的觀念，而且使我們懂得了如何去做一位合格的家長。

記得孩子剛開學(xué)那段時間，由于學(xué)校新環(huán)境對孩子的不適應(yīng)狀況，我們家長心里很是焦急，不知如何是好，及時推出家長學(xué)校給我們真誠的指導(dǎo)，讓孩子以最快的速度去適應(yīng)校園的生活，從家庭學(xué)校第1堂課到現(xiàn)在，我們作為家長的不論有多忙，總要抽出時間來學(xué)校聽課，我們知道那對自己和孩子是多么的重要，學(xué)校教師每堂講課生動精彩，切合實際，我們家長回家認(rèn)真貫徹，對教育孩子確實是得心應(yīng)手。回顧以前，我們覺得現(xiàn)在在教育孩子方法上有了明顯不同，孩子犯一點錯沒有了太多的指責(zé)和埋怨，而是更理智的去耐心的分析與引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，生活上哪里有了一點進(jìn)步，就適時的去做一個肯定的贊許。

以前孩子問我問題時，我總是說“這么簡單的題目都不會做嗎？自己不會動腦筋嗎？”總是這樣直截了當(dāng)?shù)呐u她，責(zé)備她，結(jié)果總是適得其反。換到現(xiàn)在我就會說，你再好好想一下，動一下腦筋，媽媽相信你，憑你的聰明小腦袋瓜肯定能想出來的。她甭提有多高興了，可見適當(dāng)?shù)谋頁P真的很管用。

家長學(xué)校中提到表揚是很重要的，但是適當(dāng)?shù)呐u也是很重要的，我覺得這一點也值得學(xué)習(xí)。有一次我記得她低頭輕輕告訴我，媽媽這次數(shù)學(xué)我考得最差，說話帶著哭腔，雖然當(dāng)時我聽了很生氣，但我還是忍不住了，想起來批評要適時適當(dāng)。于是我就對他說這次考差不要緊，分析一下原因，好好學(xué)，下次再來過。他聽了以后常常的噓了一口氣，這時我就拐彎抹角的對他說，打個簡單的比方，我就問他要是在玩的時候丟了你最心愛的玩具，你會怎么辦呢？他就說那我就到處去找，我就說那就對了呀，要是你在上課的時候沒有專心聽講，成績就上不去了，你只要像找玩具那樣努力專心聽講，那你就能夠?qū)W到真正的知識了。這時他就什么都明白了，雖然她現(xiàn)在上課還是不那么認(rèn)真，成績還是忽高忽低。但我知道不能老是批評，更應(yīng)該把握時機(jī)，適度批評。

將近一年來我們也發(fā)現(xiàn)孩子在老師的教育和我們配合下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上變得更用功了，生活中更懂事了，性格上也活潑開朗了。

現(xiàn)在提起孩子的教育，我們很有信心，再次感謝學(xué)校老師花那么多心血開班講課，給我們家長送一份充滿光明的未來，在老師的正確指引下，我們一定能在教育孩子方面做得更好，更全面，相信孩子能夠更加努力向著積極健康的方向發(fā)展。

第四篇：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

家長學(xué)校心得體會

106班

奕含玥家長

女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。９月２６日以來我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！

第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

心

得

體

會

曾釋熠的家長

邱冬梅

感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：

首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

心

得

體

會

時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時間就在不知不覺間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深！

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識教育

關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學(xué)會寬容，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！

都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是堅強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心？！

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?？墒牵F(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣婧薏坏媒虝⒆悠呤兊谋绢I(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了！

家長學(xué)校的學(xué)習(xí)體會

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。

二、教育孩子要以身作則。培養(yǎng)孩子誠實有禮貌。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

三.避免把孩子分?jǐn)?shù)看得太重要，學(xué)會換位思考。

家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張.誠惶誠恐.無心學(xué)習(xí).害怕考試。要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。我感覺多數(shù)都是因為馬虎和書寫不工整。然后，多出些同類型題，讓他們仔細(xì)閱讀，認(rèn)真書寫，別再犯同樣的錯誤。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

四.學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。我們的心，如同一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時，要教育孩子，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說：“對不起，我不是故意的?！睂W(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝！”

五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。

六.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。

興趣是最好的老師，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子主動去學(xué)。有很多家長盲從，讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。我也曾是其中之一。所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來，在不影響孩子學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達(dá)到理想效果。所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。

七.培養(yǎng)孩子獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題。

八.保持家庭生活美滿和諧。

家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲??讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

九.適$2老師溝通

主動$2老師了解孩子在學(xué)校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝！

我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？

總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！最后，希望我們的孩子健康快樂的成長！

第五篇：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得[模版]

家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得

四.三班朱宏璟家長

今天，我參加了芳林路小學(xué)四三班的家長課堂，受益頗深。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識很重要。那么如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識我覺得要從以下幾點做起。

一、塑造好家長自己的形象，以身作則

這是一個關(guān)鍵。我們經(jīng)常聽到一句話，子女是父母的影子，道理就在這里，父母的一言一行、一舉一動，都是孩子模仿的內(nèi)容。

二、應(yīng)通過多種方法和手段,引導(dǎo)幼兒建立規(guī)則意識.首先,應(yīng)讓孩子參與并討論規(guī)則的制定;其次,應(yīng)運用創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境等不同方式讓孩子建立規(guī)則意識;再次,應(yīng)對規(guī)則的實施進(jìn)行監(jiān)督,在生活的點滴中循序漸進(jìn)地幫助孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識.三、建立規(guī)則應(yīng)注意的事項。

1.建立規(guī)則前，不要急于解決問題，耐心傾聽了解事情發(fā)展的背景作深入的溝通，注意孩子的身體或心理是否需要調(diào)整，問題出現(xiàn)時幫助孩子梳理事件。

2.建立規(guī)則時，要讓孩子體會到爸爸媽媽是愛我的，要告訴孩子建立規(guī)則與要求的必要性，并和孩子共同討論制定規(guī)則。同時也要孩子知道他有選擇遵守和違反規(guī)則的自由，并由此承擔(dān)的后果。

3.如何讓孩子承擔(dān)后果，孩子承擔(dān)的后果要是孩子所注意的，拿掉孩子喜歡的，添加孩子不喜歡的，保留對孩子有意的事情，后果的程度要和規(guī)則的程度對等，承擔(dān)后果要與事件本身相關(guān)，要多欣賞少獎賞。