第一篇：個(gè)人兩周工作總結(jié)模版

個(gè)人兩周工作總結(jié)

2017年11月2日我加入西商農(nóng)貿(mào)工作，不知不覺(jué)中已經(jīng)在學(xué)習(xí)工作了兩周的時(shí)間，雖然只有短短的兩周，但是卻得到同事很多幫助，這讓我快速適應(yīng)工作環(huán)境。這段時(shí)間內(nèi)，我既看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，下面我就為這兩周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，希望我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為下一階段的工作做好鋪墊。

初到西商，我對(duì)農(nóng)貿(mào)行業(yè)可謂一無(wú)所知，典型的門外漢，但經(jīng)過(guò)十天左右的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸對(duì)農(nóng)貿(mào)行業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)與了解。作為初進(jìn)新人，由于對(duì)公司業(yè)務(wù)不是很了解，所以這段時(shí)間內(nèi)大致上做一些事務(wù)性任務(wù)：農(nóng)貿(mào)園區(qū)公共區(qū)域衛(wèi)生、商戶市場(chǎng)秩序維護(hù)、商戶服務(wù)等現(xiàn)場(chǎng)配合工作。

雖然只是簡(jiǎn)短的兩周時(shí)間，但是我仍然在我自己的身上發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)與不足：在工作的時(shí)候偶爾依賴同事；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題卻很少去獨(dú)立思考；有時(shí)看問(wèn)題不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化；對(duì)公司業(yè)務(wù)情況未完全熟悉，分析數(shù)據(jù)的能力還有待加強(qiáng)；在工作的時(shí)候偶爾會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理等。因此在今后工作上還有許多需要學(xué)習(xí)，要保持時(shí)刻注意自身的不足，虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的工作能力，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

以上出現(xiàn)的不足都是我日后發(fā)展的一塊絆腳石，希望領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)做一個(gè)全面的考量。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予我提現(xiàn)自我，提高自我的機(jī)會(huì)，使我的工作能力得以提升，同時(shí)也激勵(lì)了我在今后的工作中不斷進(jìn)取與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。

以上就是我這兩周的工作學(xué)習(xí)總結(jié)。

實(shí)習(xí)：XXX

2017年11月17日

第二篇：兩周工作總結(jié)

上課心得

唐山62中崔傲霜

第二周伊始，拿到了高二的課程安排，面對(duì)的是一群朝氣蓬勃的孩子們，我在慌亂中開始了我的第一節(jié)課?；蚓o張或激動(dòng)，五味雜陳的復(fù)雜心情。走進(jìn)他們中間時(shí)，我內(nèi)心是不安的，有些手足無(wú)措。不知道接下來(lái)要做些什么。我的指導(dǎo)老師人很隨和，耐心的告訴我學(xué)生的情況及一些注意事項(xiàng)，剛開始負(fù)責(zé)的是器樂(lè)班的學(xué)生，之后負(fù)責(zé)一些聲樂(lè)學(xué)生的視唱。他們所學(xué)習(xí)的是一些最基礎(chǔ)的理論及音樂(lè)知識(shí)，在與學(xué)生溝通中逐漸了解他們的學(xué)習(xí)接受程度。從最基礎(chǔ)的練習(xí)一組組開始。我所注重的是保證在我的課堂上有一個(gè)不錯(cuò)的上課質(zhì)量，也多了耐心，同時(shí)注意自己講課時(shí)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)氣與說(shuō)話方式，我在努力適應(yīng)老師的新身份。收起自己的頑劣性格，以一個(gè)端正的姿態(tài)完成課程任務(wù)。我自知自身有許多不足，也努力在課堂中與學(xué)生一起成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己責(zé)任的重要

第三篇：兩周工作總結(jié)

兩周工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼來(lái)長(zhǎng)江已經(jīng)整兩個(gè)星期了，雖然時(shí)間很短，但是經(jīng)歷的事情挺多的。

來(lái)報(bào)到第一天，很幸運(yùn)地正好聽(tīng)到公司的老板——彭總開講座，講有關(guān)創(chuàng)業(yè)智慧的課，我很興奮，因?yàn)閯偖厴I(yè)，我還處于一個(gè)迷茫徘徊時(shí)期，不知道到底該干什么，不知道未來(lái)能干什么，什么夢(mèng)想、追求早不知道跑哪里去了，但是彭總的課把我點(diǎn)醒了，讓我又有了為夢(mèng)想而奮斗的動(dòng)力。第一，我很慶幸選擇了這個(gè)公司，因?yàn)楣纠习搴芷揭捉?，可以放下架子，為員工分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)和感受，而且重點(diǎn)是講課的方式很靈活，一點(diǎn)也不傳統(tǒng)“課堂填鴨式”。第二，下午的課程中，彭總讓我做例子，問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，然后問(wèn)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后自己能擁有什么，最后問(wèn)我現(xiàn)在有什么資本可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，僅僅三個(gè)問(wèn)題就讓我的思路清晰，讓我又感受到自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，感受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)給我?guī)?lái)的好處，又充滿了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的動(dòng)力，覺(jué)得自己又活了。第三，通過(guò)這一天的聽(tīng)課，有兩句話讓我特別有感觸，其一是當(dāng)你癡迷的圍繞這一件事的時(shí)候，就會(huì)有很多人圍繞著你；其二就是和什么樣的人在一起你就會(huì)成為什么樣的人（言外之意就是和成功的人在一起，你就會(huì)成功的人）。

通過(guò)第一天的培訓(xùn)，第二天開始正常的工作。通過(guò)一上午對(duì)培訓(xùn)部的基本了解，我知道我們這個(gè)部門的主要工作就是負(fù)責(zé)公司各種與培訓(xùn)有關(guān)的事宜。接下來(lái)我們會(huì)有一個(gè)為期三天的有關(guān)《nlp核心領(lǐng)導(dǎo)力》的培訓(xùn)課。今天要做的就是培訓(xùn)的前期工作，分配任務(wù)（我的任務(wù)是負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)處和遞麥），準(zhǔn)備培訓(xùn)所需的廣告用品、給學(xué)員的培訓(xùn)資料和胸牌，布置會(huì)場(chǎng)。接下來(lái)就是正式的培訓(xùn)。雖然我們是會(huì)務(wù)人員，負(fù)責(zé)給其他參加培訓(xùn)的學(xué)員服務(wù)，但我們也可以趁此機(jī)會(huì)聽(tīng)課，而且遞麥的時(shí)候還可以站到最前面，可以近距離的聽(tīng)老師講課。所以當(dāng)會(huì)務(wù)人員雖然站著有點(diǎn)累，但是還是有好處的。

三天的培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束，接下來(lái)就是總結(jié)工作，總結(jié)這次活動(dòng)的各種費(fèi)用和不足。這次活動(dòng)我個(gè)人感受最深的一點(diǎn)就是在瓶蓋上貼標(biāo)簽，以貼自己名字的標(biāo)簽瓶蓋來(lái)?yè)Q新一瓶的水。我覺(jué)得公司節(jié)約用水的行為很好，但是似乎在這次的活動(dòng)中作用好像不太明顯，所以我經(jīng)過(guò)思考，想了一個(gè)“以空瓶子換水”的方法。培訓(xùn)第一天上午主持人應(yīng)該說(shuō)，培訓(xùn)期間我們只會(huì)免費(fèi)發(fā)一瓶水，如果想要在喝水的話，請(qǐng)大家那空瓶子到我們的會(huì)務(wù)處去換新水。希望在下一次的培訓(xùn)時(shí)可以用到這個(gè)方法。

通過(guò)第一周的忙碌，第二周剛一開始似乎有點(diǎn)清閑，忙的時(shí)候很充實(shí)，一下突然閑下來(lái)，覺(jué)得心里特別空虛，所以這段時(shí)間特別煩，于是就找我們的孔總訴說(shuō)心中的煩悶，孔總很耐心的幫我分析我的內(nèi)心想法，告訴我事情不是別人給你，不要總是想著讓別人給你事情做，而是要自己找事情做，讓我明白任何事都是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不能只靠別人，別人給的只是方向，只有自己親自走出來(lái)的才叫路。教官也鼓勵(lì)我，讓我明白自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，只有自己先調(diào)整好心態(tài)，才能把事情做好，心態(tài)決定風(fēng)水。

通過(guò)幾天的糾結(jié)，教官告訴我們我們今后的工作方向，于是我就給自己找了一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)有關(guān)入職新員工的培訓(xùn)方案，雖然這個(gè)方案不可能一下看到效果，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的嘗試，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我可以通過(guò)做這個(gè)方案提升自己。既讓自己學(xué)到很多關(guān)于新員工培訓(xùn)方面的知識(shí)，同時(shí)也可以鍛煉我的耐心，磨礪我的心智。

我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取早日完成我的方案。誓必完成，誓必完成，誓必完成！

第四篇：開學(xué)兩周工作總結(jié)

開學(xué)工作總結(jié)

新學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

1.確立領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，加強(qiáng)有效管理的力度。

在開學(xué)前，初十、十二、十三連續(xù)召開三次中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究新學(xué)期的工作內(nèi)容，工作計(jì)劃，要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)參照教育質(zhì)量評(píng)估對(duì)2008年的工作成績(jī)和失誤做出說(shuō)明，在開學(xué)后，又連續(xù)三天召開全體教職工會(huì)議，讓所有領(lǐng)導(dǎo)將新學(xué)期的打算逐一向全體教職員工公布，讓新學(xué)期的各項(xiàng)工作都能落到實(shí)處。

2.設(shè)立師德宣傳周，開展師德建設(shè)活動(dòng)。

結(jié)合“講師德、正校風(fēng)、做楷模、樹形象”專題教育系列活動(dòng)，設(shè)立師德宣傳周，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，簽訂師德承諾書，設(shè)立師德監(jiān)督電話，開展教師民主評(píng)議，開展教師自查自糾，每位教師寫出不少于1000字的師德自查報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的監(jiān)管，督促教師積極與學(xué)生交流，讓學(xué)生的的學(xué)習(xí)狀態(tài)達(dá)到最佳。

3.修訂教師量化考核細(xì)則，開創(chuàng)多種評(píng)價(jià)并存的局面。

新學(xué)期，學(xué)校重新修訂了教師崗位量化考核細(xì)則，加大了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的比重，促進(jìn)教師在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，也能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求備課組長(zhǎng)積極帶領(lǐng)本組教師對(duì)上學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)反思，寫出詳細(xì)的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，在備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改上都要比上學(xué)期有提高，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)。

4.促進(jìn)校園和諧，為教職員工創(chuàng)造更好的安居環(huán)境。

在校園建設(shè)上，修整北大門，裝修6號(hào)家屬樓，讓教職工住得更舒心。在后勤服務(wù)上，做好教職工兩元午餐的配給，在花色品種口味

上下功夫，教工服務(wù)部在及時(shí)更新蔬菜水果貨品的同時(shí)，又增加了生鮮類食品的供應(yīng)，讓教職工的餐桌更豐富。

5.加強(qiáng)常規(guī)教育，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

在學(xué)生管理上，做好開學(xué)常規(guī)工作，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列比賽，組織全校衛(wèi)生大掃除，展開學(xué)生公寓星級(jí)宿舍評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，籌備參加榮成市科技節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。

良好的開始是成功的一半，我相信，通過(guò)精細(xì)化管理，我校新學(xué)期的工作一定可以再創(chuàng)佳績(jī)，再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：體育系兩周工作總結(jié)

體育系兩周工作總結(jié)

9.16—9.27

1.迎接新生報(bào)到，做好新生報(bào)到的工作。

2.領(lǐng)取教師變更的課表、學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核登記簿。

3.打印學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試儀器價(jià)格表。

4.新生晚自習(xí)開班會(huì)，班主任參加。

5.去保管室領(lǐng)取辦公用品。

6.制定學(xué)生日常管理?xiàng)l例。

7.抽查教師在崗情況，學(xué)生上課情況。

8.開會(huì)制定學(xué)生體質(zhì)測(cè)試表并打印發(fā)給校領(lǐng)導(dǎo)、各系、各班、班主任等。

9.各班學(xué)生重新分配宿舍。

10.實(shí)習(xí)生到體育系報(bào)到，并分配任課教師。

11.做好國(guó)慶假前的一切安排。

（1）召開安全主題班會(huì)。

（2）通知學(xué)生國(guó)慶假后交身份證或戶口簿復(fù)印件一份并把聯(lián)通手機(jī)號(hào)發(fā)給學(xué)生處。

（3）學(xué)生必須使用一卡通。

（4）新生辦理戶口遷移的假期來(lái)后交于學(xué)生處。

（5）統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生及班主任、任課教師的聯(lián)通號(hào)碼發(fā)給學(xué)生處。