欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      音樂(lè)會(huì)心得(二)(五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 14:28:11下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《音樂(lè)會(huì)心得(二)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《音樂(lè)會(huì)心得(二)》。

      第一篇:音樂(lè)會(huì)心得(二)

      音樂(lè)會(huì)心得

      演出名稱(chēng):吳慧雯同學(xué)的鋼琴音樂(lè)會(huì) 演出單位: 華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

      演出地點(diǎn): 華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳 演出時(shí)間: 2014-04-24 19:30(無(wú)需門(mén)票進(jìn)場(chǎng))

      大一的時(shí)候,我在我們學(xué)校的音樂(lè)廳聽(tīng)過(guò)一次音樂(lè)會(huì),雖然已經(jīng)有兩年的時(shí)光了,但至今仍有那種余音繞梁的感覺(jué)。思及至此,在路上看到宣傳單上有我們學(xué)校音樂(lè)學(xué)院的舉辦的音樂(lè)會(huì)時(shí),我就立馬獨(dú)自一人去聽(tīng)了吳慧雯同學(xué)的音樂(lè)會(huì),很雷厲風(fēng)行哇(*^__^*)。

      那天晚上,在我校音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳,由音樂(lè)學(xué)院2011級(jí)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生吳慧雯同學(xué)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的鋼琴表演。主持人為音樂(lè)學(xué)院2010級(jí)音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)方向本科生吳竹音,此次演奏會(huì)是吳慧雯同學(xué)為感謝長(zhǎng)期以來(lái)默默支持她的父母,幫助她的老師,關(guān)心她的同學(xué)而舉辦的。音樂(lè)廳座無(wú)虛席,整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)高潮不斷,我們這些聽(tīng)眾們掌聲連連,贊不絕口,溫和的燈光與絲絲入扣的旋律讓人如癡如醉。

      經(jīng)主持人的介紹,吳慧雯同學(xué)是在2011年以安徽省第一名的專(zhuān)業(yè)成績(jī)考取我們學(xué)校音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),師從旅美鋼琴家,博士,研究生導(dǎo)師辛欣教授。在校期間,多次擔(dān)任校內(nèi)外音樂(lè)會(huì)伴奏,參與合唱排練,并在大一期間成功舉辦了首場(chǎng)鋼琴演奏會(huì),屢次在全國(guó)和省級(jí)鋼琴比賽中奪得大獎(jiǎng),以較高的鋼琴演奏水平得到廣泛好評(píng)。這次的音樂(lè)會(huì)分兩場(chǎng)進(jìn)行,上半場(chǎng)由吳慧雯獨(dú)奏德國(guó)著名鋼琴家、作曲家舒曼的《阿貝格變奏曲》以及貝多芬的C小調(diào)第八鋼琴奏鳴曲“悲愴”這兩首鋼琴曲。跳動(dòng)的音符,飛揚(yáng)的旋律,在她飄然起舞的手指中流淌,似股股沁人心脾的清泉,似條條飛流而下的瀑布,讓人沉醉,流連,深深顯示出她純熟的手指技巧,以及對(duì)音樂(lè)的理解力。上半場(chǎng)結(jié)束時(shí),四座掌聲雷動(dòng),經(jīng)久不息。之后的下半場(chǎng)還欣賞到了兩首曲子——貝多芬的《G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》和中國(guó)鋼琴家張帥的《三首前奏曲》。第一首由吳慧雯演奏,導(dǎo)師辛欣協(xié)奏,二人默契的配合值得點(diǎn)三十二個(gè)贊。第二首由吳慧雯同學(xué)獨(dú)奏,跌宕起伏的旋律飄蕩在音樂(lè)廳的上空,戛然而止的落音為整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào)。

      吳慧雯同學(xué)演奏的曲子都是大家之作,從一個(gè)業(yè)外人士的眼光來(lái)看(我這個(gè)門(mén)外漢),我覺(jué)得她的整體表現(xiàn)都是挺不錯(cuò)的,演奏時(shí)表情自然親和,時(shí)而緊閉時(shí)而半睜,自然地舞動(dòng)自己的表情和手指,可以說(shuō)是演奏技巧純熟,觀眾聽(tīng)得也十分享受、怡然自得。

      鋼琴作為樂(lè)器之王,可以說(shuō)是我們最熟悉的樂(lè)器之一,但是要演奏好這樂(lè)器之王是需要下苦功的。吳慧雯同學(xué)從她的經(jīng)歷來(lái)看,6歲開(kāi)始學(xué)琴,她下了很大的功夫,是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。她目前還只是一個(gè)學(xué)生,還不是一位真正的音樂(lè)家,所以仍然需要不斷地改進(jìn)自己、不斷地向那些大家們學(xué)習(xí)。聽(tīng)完她的音樂(lè)會(huì)后,我對(duì)她很有信心,她一定會(huì)在音樂(lè)這塊領(lǐng)域走出一片天地來(lái)的。(默默祝福著……)

      第二篇:音樂(lè)會(huì)心得

      音樂(lè)會(huì)心得

      名稱(chēng):暢媛鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì) 時(shí)間:2015年6月3日 地點(diǎn):華中師范大學(xué)音樂(lè)廳

      今天,來(lái)聽(tīng)暢媛學(xué)姐的音樂(lè)會(huì),是因?yàn)槲疫€沒(méi)有認(rèn)真的,仔細(xì)地親身聽(tīng)過(guò)一首鋼琴曲。在高中,上音樂(lè)課的時(shí)候,親眼見(jiàn)過(guò)一次鋼琴,也是那時(shí)候第一次看老師弾過(guò)一小段鋼琴曲,至今沒(méi)有了。

      說(shuō)實(shí)話(huà),我聽(tīng)的不是很懂。不知道是不是我自己對(duì)鋼琴曲還不太熟悉,或者是演奏者的技術(shù)或曲目不是我熟悉的。由于這個(gè)原因,我沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)入聽(tīng)音樂(lè)的狀態(tài),從側(cè)面說(shuō),也襯托出了鋼琴曲的深?yuàn)W與高冷了吧。但我沒(méi)有因此轉(zhuǎn)身離開(kāi),甚至是有部分學(xué)生轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,我還是堅(jiān)持坐著、聽(tīng)著。老師說(shuō),這是對(duì)演奏者的尊重,它不僅僅是指在場(chǎng)的時(shí)候不要喧嘩、交頭接耳。我也是這樣要求自己的,因此,覺(jué)得還是很開(kāi)心的。也正是因?yàn)檫@樣,我慢慢感覺(jué)到所演奏曲目的意思所在。有時(shí)候,我還在揣測(cè)她到底是表達(dá)什么,現(xiàn)在回想,也有點(diǎn)笨,音樂(lè)就是不知不覺(jué)的催化你的心靈,美化你的思想,何必去揣度太多,正是因?yàn)槟愕乃伎?,才沒(méi)有真正地得到清潤(rùn)。

      想想,人生也是如此,有時(shí)候順其自然便是了,何必糾結(jié)太多?該明白時(shí)自然顯現(xiàn),該擁有的自然跑不掉。

      第三篇:音樂(lè)會(huì)舉辦心得

      舉辦這次音樂(lè)會(huì),是系里交給我的任務(wù),作為班長(zhǎng),這次音樂(lè)會(huì)是我的工作,為了辦好音樂(lè)會(huì),我在準(zhǔn)備階段作了相當(dāng)多的工作,包括統(tǒng)計(jì)節(jié)目,審節(jié)目,策劃演出,編排節(jié)目,布置演出現(xiàn)場(chǎng)。

      統(tǒng)計(jì)節(jié)目:

      因?yàn)橥ㄖ碌帽容^早,所以我在通知下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備。此時(shí)距演出還有一個(gè)月的時(shí)間,因此,我的時(shí)間較為寬裕。但是因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)是大三,很多同學(xué)都有自己的事在忙,系里不可能像以前一樣要求每個(gè)人都必須出節(jié)目,這樣一來(lái),沒(méi)有系里的規(guī)定,同學(xué)們報(bào)節(jié)目時(shí)并不是很積極。正常的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),節(jié)目應(yīng)該在十二到十六個(gè)之間,而一個(gè)星期之后,班里報(bào)的節(jié)目只有九個(gè),比最低要求還差三個(gè)。為了讓節(jié)目至少?gòu)臄?shù)量上來(lái)說(shuō)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),我在班里做了大量工作,召開(kāi)了班干部會(huì)議,要求班干部在報(bào)節(jié)目時(shí)要起到帶頭作用。我在私下里與個(gè)別同學(xué)交流,詢(xún)問(wèn)他們不愿意報(bào)節(jié)目的原因,并幫他們解決了問(wèn)題。為了起到班干部的帶頭作用,我自己也報(bào)了節(jié)目,并且決定我親自擔(dān)任主持人。工作起到了效果,三天之后,我們班的節(jié)目就達(dá)到了二十三個(gè)。但這樣一來(lái),又出了新的問(wèn)題,就是節(jié)目太多,而音樂(lè)會(huì)的時(shí)間又有限,所以必須精簡(jiǎn)節(jié)目。

      審節(jié)目:

      在音樂(lè)會(huì)前的第三周,我們班進(jìn)行了節(jié)目審查,總體來(lái)說(shuō),演出效果比較好,但是有幾個(gè)節(jié)目在質(zhì)量上存在著或多或少的問(wèn)題。而同學(xué)們此時(shí)演出的積極性在這時(shí)已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)還在陸續(xù)報(bào)著節(jié)目,到最后,節(jié)目數(shù)量達(dá)到了二十七個(gè)。這么多的節(jié)目,已經(jīng)大大超超出了我的預(yù)想。從演出的實(shí)際情況考慮,必須刷掉一部分節(jié)目,但從情感方面考慮,我不愿意刷掉任何一個(gè)節(jié)目,刷掉任何一個(gè)人,因?yàn)閳?bào)節(jié)目的每個(gè)同學(xué)積極性都很高,我不想因?yàn)樗⒐?jié)目而影響大家的積極性,并且這些節(jié)目本身來(lái)說(shuō)質(zhì)量都比較好,雖然節(jié)目中存在問(wèn)題,但是問(wèn)題都比較容易解決。

      經(jīng)過(guò)與大家的協(xié)調(diào),我們把一部分節(jié)目合并,改編或壓縮了部分節(jié)目,在沒(méi)有刷掉任何一個(gè)人的前提下,最終把節(jié)目數(shù)量控制在了二十個(gè),就數(shù)量來(lái)說(shuō),系里已經(jīng)辦了五年的實(shí)踐音樂(lè)會(huì),我們這一次,是數(shù)量最多的一次。數(shù)量問(wèn)題解決了,此時(shí)離音樂(lè)會(huì)正式舉辦還有兩周時(shí)間,我準(zhǔn)備全力將音樂(lè)會(huì)的質(zhì)量提高。

      策劃演出:

      將節(jié)目排出演出順序,看似簡(jiǎn)單,真正等實(shí)際操作的時(shí)候,才知道這個(gè)過(guò)程比較復(fù)雜。有些同學(xué)希望把自己的節(jié)目排的靠前一些,這樣可以演出結(jié)束后去辦自己的事,有些同學(xué)又想盡量靠后,而且有些節(jié)目必須串連在一起,而這幾個(gè)節(jié)目的演員要求的演出時(shí)間也有分歧,還要考慮開(kāi)場(chǎng)與謝幕的節(jié)目必須符合演出的總體積極性??傊娍陔y調(diào)。需要的還是協(xié)調(diào),在打節(jié)目單的一個(gè)小時(shí)里,我和幾個(gè)助手全力協(xié)調(diào)每一個(gè)節(jié)目,目的是讓每一個(gè)同學(xué)都可以不帶任何消極情緒去演出。結(jié)果是比較好的,參加演出同學(xué)都表示對(duì)這個(gè)排序比較滿(mǎn)意。演出的框架定好了,接下來(lái)就是多次排練。此時(shí)距正式演出,還有整整一周

      排練節(jié)目: 真正排練的時(shí)候,我們面對(duì)一個(gè)大問(wèn)題——沒(méi)有排練廳。演出的音樂(lè)廳只在演出當(dāng)天供我們使用,而系里的排練廳正在裝修。我們只能在琴房里單獨(dú)排練每一個(gè)節(jié)目。但是為了保證節(jié)目的整體效果,我們必須要在一個(gè)比較大的音樂(lè)廳將節(jié)目整體走一遍,申請(qǐng)音樂(lè)廳成了我們的當(dāng)務(wù)之急。這時(shí),系里下了另一個(gè)通知,因?yàn)槲覀兊陌嗟墓?jié)目數(shù)量較多,而且專(zhuān)業(yè)性較高,所以系里將這一次音樂(lè)上報(bào)給了學(xué)校,將這次音樂(lè)會(huì)作為本學(xué)年音樂(lè)系的實(shí)踐音樂(lè)會(huì)典型,邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)和院黨委書(shū)記在我們演出時(shí)光臨指導(dǎo)。這樣一來(lái),我們的這次演出就比較重要,此時(shí),我向?qū)嵺`教研室提出申請(qǐng)使用音樂(lè)廳。教研室考慮到我們實(shí)際情況與這次演出的特殊性,同意把音樂(lè)廳借給我們使用。

      布置現(xiàn)場(chǎng):

      一切都進(jìn)行順利,然而在正式演出的前一天,系里卻做出一個(gè)決定,要更新音樂(lè)廳的一批燈光設(shè)備,在演出的當(dāng)天下午四點(diǎn)多才完工,而此時(shí),離我們的正式演出只剩下不到四個(gè)小時(shí),這時(shí)剛把設(shè)備更新好,音樂(lè)廳還是一片亂,為了能保證演出如期進(jìn)行,我組織班里的同學(xué)盡快將音樂(lè)廳打掃干凈。六點(diǎn)時(shí),音樂(lè)廳清理工作結(jié)束。七點(diǎn)半,正式演出。

      正式演出:

      演出時(shí),我個(gè)人出了一些差錯(cuò)。比如化妝時(shí)間沒(méi)有調(diào)整好,差點(diǎn)耽誤演出,還有一直在為音樂(lè)會(huì)的整體效果考慮,忘了給自己準(zhǔn)備演出服裝,最后只能穿著主持人的服裝演出。但是整體來(lái)說(shuō),音樂(lè)會(huì)舉辦相當(dāng)成功。院長(zhǎng)和院黨委書(shū)記都給予了比較高的評(píng)價(jià)。通過(guò)這次音樂(lè)會(huì),我認(rèn)識(shí)到自己的一些優(yōu)勢(shì)與不足

      優(yōu)勢(shì):善于組織協(xié)調(diào),總體大局掌握能力較強(qiáng),善于溝通,具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

      不足:細(xì)節(jié)處容易忽略,辦事條理性較差。

      總之,這次音樂(lè)會(huì)雖然給了我不小的壓力,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),又是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,也讓我的能力有所提高。

      第四篇:音樂(lè)會(huì)心得(一)

      音樂(lè)會(huì)心得

      演出名稱(chēng):邂逅巴洛克——雷蒙德·艾里克森羽管鍵琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)

      演出單位: 羽管鍵琴:雷蒙德·艾里克森

      演出地點(diǎn): 武漢琴臺(tái)音樂(lè)廳

      演出時(shí)間: 2014-04-11 19:30

      艾里克森:國(guó)際公認(rèn)的鍵盤(pán)樂(lè)器演奏家和巴赫專(zhuān)家,美國(guó)巴赫學(xué)會(huì)“威廉·B·斯特迪研究獎(jiǎng)”和德意志聯(lián)邦“功績(jī)十字勛章”獲得者。

      這學(xué)期的音樂(lè)鑒賞課一開(kāi)始,老師就布置了聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的任務(wù)。我覺(jué)得很欣喜又不知所措,欣喜的是我可以利用這一次機(jī)會(huì)提升自己的音樂(lè)修養(yǎng),可是又對(duì)自己完全不懂音樂(lè)這一神圣的物事而倍感茫然。于是,在4月11日帶著一種復(fù)雜的感情去琴臺(tái)聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。很幸運(yùn)遇上了雷蒙德?艾里克森羽管鍵琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),這次的音樂(lè)會(huì)辦得非常非常好,可以說(shuō)是萬(wàn)眾矚目,因?yàn)樗鼘⒄嬲龑儆诎吐蹇藭r(shí)代的樂(lè)器——珍貴罕見(jiàn)的雙排鍵羽管鍵琴搬上舞臺(tái),為今年的“2014·琴臺(tái)古樂(lè)季”拉開(kāi)序幕。

      因?yàn)槲也皇菍W(xué)音樂(lè)的,平時(shí)聽(tīng)得也只是一些通俗易懂的流行音樂(lè),所以剛開(kāi)始聽(tīng)到這種藝術(shù)性極強(qiáng)的音樂(lè),只能憑著直覺(jué)、感官走。我之前沒(méi)有任何機(jī)會(huì)接觸到有關(guān)巴赫的音樂(lè)和羽管鍵琴,所以音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始,我就被那種場(chǎng)面震撼到了,來(lái)自美國(guó)的雷德蒙·艾里克森奏響了一臺(tái)“神奇的樂(lè)器”,那臺(tái)名為羽管鍵琴的樂(lè)器據(jù)說(shuō)是鋼琴的前身,他以巴赫開(kāi)篇,選擇了兩首大家平常難得聽(tīng)到的巴赫音樂(lè)。琴鍵在不同弦的作用下發(fā)出不同聲音,這種稍顯“顫抖”的琴音,在艾里克森的演奏下重現(xiàn)了巴赫《升f小調(diào)托卡塔》和《a小調(diào)前奏曲與賦格》等樂(lè)章,讓我們這些聽(tīng)眾感覺(jué)既神秘又新鮮。在音樂(lè)會(huì)后,我聽(tīng)到有人說(shuō):由于在“音樂(lè)之父”巴赫生活的年代,現(xiàn)代鋼琴根本不存在,所以只有用羽管鍵琴演奏的巴赫,才是真正的巴赫,純粹的巴洛克。偶然的一句話(huà)在我心中激起一片漣漪,我并不懂音樂(lè),也不是很會(huì)欣賞,但我明白,在一片荒蕪的土地上想要開(kāi)出一朵鮮艷的花兒是十分艱難的,而巴赫就做的了,在音樂(lè)家們的心中,巴赫算得上是他們的信仰吧。

      除此之外,還欣賞到了庫(kù)普蘭《第8組曲》和拉莫的一些作品(具體叫什么不太記得了)之后還有斯卡拉蒂的《4首奏鳴曲》,有人說(shuō)這個(gè)融合了意大利民歌以及西班牙吉他和弗拉曼柯舞的強(qiáng)烈節(jié)奏和音效??傊?,這次音樂(lè)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了羽管鍵琴這種新樂(lè)器(對(duì)我來(lái)說(shuō))的魅力,它的音色含有豐富的高次諧波,音色清脆明亮,且有金屬聲,聽(tīng)來(lái)令人心情十分愉悅。

      這些作品都是音樂(lè)領(lǐng)域的名作,是值得眾人欣賞與追逐的。在人生前進(jìn)的道路上,總是會(huì)有這樣或那樣的人出現(xiàn)在你的世界里,他們扮演著指導(dǎo)與引領(lǐng)的角色,是你追逐的目標(biāo),是你生命中的太陽(yáng),巴赫等音樂(lè)家對(duì)于在音樂(lè)路途上始終奮斗的人就是那樣的存在吧。

      第五篇:聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)心得

      宿州學(xué)院

      音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)生實(shí)踐報(bào)告書(shū)

      2010屆

      題 目 我的聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)心得

      院 系: 音樂(lè)學(xué)院

      專(zhuān) 業(yè): 音樂(lè)學(xué) 年 級(jí): 10級(jí) 學(xué)生姓名: 田珍 學(xué) 號(hào): 2010050218 導(dǎo)師及職稱(chēng): 李小娜 講師

      畢業(yè)時(shí)間: 201

      4年6月

      摘要:

      這一場(chǎng)師生音樂(lè)會(huì)是我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)與展示,也是自我學(xué)習(xí)的價(jià)值的體現(xiàn)。從音樂(lè)會(huì)的準(zhǔn)備階段到音樂(lè)會(huì)的圓滿(mǎn)結(jié)束,這一場(chǎng)聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)蘊(yùn)含著太多的感情。老師的悉心栽培、個(gè)人的努力練習(xí)和同學(xué)們的積極配合。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中,我比較完整地完成了二首中華民族聲樂(lè)作品和一首外國(guó)音樂(lè)作品的演唱,音樂(lè)會(huì)取得較好的效果。本文是我對(duì)這場(chǎng)聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)的形成歷程及個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐感悟。

      關(guān)鍵詞:音樂(lè)會(huì);學(xué)習(xí)成果;自我價(jià)值;實(shí)踐;感悟

      Abstract: This concert is my university teachers and students a report and display the results of four years of study, but also reflects the value of self-learning.From the preparation to the successful conclusion of the concert stage concert, which contains a vocal concert too many feelings.Nurtured teacher, exercises and individual efforts to actively cooperate with the students.The entire concert, I compare two completely finished singing the first Chinese national vocal music and a first foreign musical works, concerts and achieved good results.This article is my form of artistic practice course and individual perception of this vocal concert.Study results show;Proof of self-worth;Growth process

      目錄

      摘要·······························································2 英文摘要···························································3 第一章 音樂(lè)會(huì)實(shí)踐說(shuō)明······························5 第一節(jié) 畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程簡(jiǎn)介····································5

      一、實(shí)踐意圖················································5

      二、實(shí)踐過(guò)程···············································5

      三、實(shí)踐構(gòu)思···············································6 第二節(jié) 音樂(lè)會(huì)作品說(shuō)明和作品演唱感悟·····························6

      一、《小河淌水》·············································6 五《知己紅顏》··············································7

      六、《Time to say goodbye》····································7 第二章 音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐體會(huì)···········································8 第一節(jié) 音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐感悟和價(jià)值·································8 第二節(jié) 實(shí)踐展望···············································9 參考文獻(xiàn)···························································10

      第一章 音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐說(shuō)明

      第一節(jié) 畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程簡(jiǎn)介

      一,實(shí)踐意圖:

      我是從高中就開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)與鋼琴,那時(shí)候覺(jué)得聲樂(lè)真的是很奇妙的一件事,對(duì)其有著深厚的興趣。到了大學(xué)以后,我開(kāi)始更加全面、系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。四年的時(shí)間似乎轉(zhuǎn)瞬即過(guò),在這四年的時(shí)間里,我的聲樂(lè)演唱不管是從方法還是從技巧,都有了很大的進(jìn)步,這要特別感謝任麗君老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)和辛勤教導(dǎo)。作為一名聲樂(lè)學(xué)生,舞臺(tái)演唱實(shí)踐是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力提升和學(xué)習(xí)結(jié)果的展現(xiàn)。通過(guò)四年的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己有能力參與這一場(chǎng)聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)并且有單獨(dú)的演唱曲目。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅是我的畢業(yè)匯報(bào)演出,也是對(duì)自己的一種肯定,對(duì)未來(lái)的期望。一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的舉辦同樣教會(huì)我要腳踏實(shí)地,真誠(chéng)的去對(duì)待、完成每一件事。借此次音樂(lè)會(huì)感謝我的聲樂(lè)老師任麗君以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)四年來(lái)的關(guān)心和栽培。

      二,實(shí)踐過(guò)程

      1.我們的師生音樂(lè)會(huì)是由任麗君老師組織,老師根據(jù)每個(gè)人的能力與特色為我們選擇演唱曲目。我所參與演唱的曲目有三首,分別為小合唱《小河淌水》、獨(dú)唱《知己紅顏》、大合唱《Time to say goodbye》。

      2.作品確定以后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同商討,決定在大三下學(xué)期進(jìn)行。這個(gè)時(shí)間的確定主要是因?yàn)榇笏恼n程結(jié)束,學(xué)生都在準(zhǔn)備論文和實(shí)習(xí),所以決定在2013年6月27日16:30宿州學(xué)院東區(qū)音樂(lè)廳舉辦。

      3.作品、時(shí)間確定以后,我們開(kāi)始進(jìn)入和伴奏階段。此次整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的伴奏老師是鮑明偉老師。音樂(lè)會(huì)是舞臺(tái)表演,不僅需要演唱,還需要有好的舞臺(tái)效果。我們根據(jù)演唱曲目《小河淌水》,在其中穿插了一些適當(dāng)?shù)奈璧竸?dòng)作,讓表演更加生動(dòng)。在自己演唱的作品里根據(jù)歌詞意思,體會(huì)作品所要表達(dá)的情感。形成良好的歌唱意識(shí),在演唱過(guò)程中做到聲情并茂的把歌曲演示出來(lái)。

      4.音樂(lè)會(huì)的宣傳、張貼海報(bào)和節(jié)目單的制作是在臨近音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的前一個(gè)星期就準(zhǔn)備好的,我們把各自的生活照和老師的照片共同制作成一張海報(bào),顯得很溫馨。我們共同商量舞臺(tái)的布置,想要讓音樂(lè)會(huì)更加與眾不同,這樣團(tuán)結(jié)合作的同時(shí)也更加加深了彼此的情感。

      5.因?yàn)檫@次音樂(lè)會(huì)是畢業(yè)音樂(lè)會(huì),所以,大家都格外的珍惜和重視。在決定

      開(kāi)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候老師就細(xì)心的幫我們挑選各自適合曲子。從課上老師的教學(xué)到課下自己努力訓(xùn)練、鞏固再到音樂(lè)廳進(jìn)行觀摩,整個(gè)過(guò)程中老師都非常的耐心及細(xì)心,同學(xué)們也都非常積極努力,精益求精。通過(guò)以此音樂(lè)會(huì),鍛煉了我的勇氣和膽量,也讓我在音樂(lè)會(huì)中體會(huì)到學(xué)無(wú)止境這句話(huà)的含義。

      三,實(shí)踐構(gòu)思

      音樂(lè)會(huì)是對(duì)歌唱教學(xué)成功與否的檢驗(yàn),也是階段性學(xué)習(xí)的匯報(bào)和展示。在音樂(lè)會(huì)構(gòu)思方面我們特別注意到演唱作品需要結(jié)合時(shí)代內(nèi)容,既要能把老歌曲中精粹的部分保存下來(lái),也要體現(xiàn)出大膽的創(chuàng)新性。在音樂(lè)會(huì)中融入新元素,使音樂(lè)會(huì)具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和風(fēng)格,具有更高的藝術(shù)質(zhì)量和欣賞價(jià)值,達(dá)到更好的藝術(shù)效果和良好的藝術(shù)影響。其次,音樂(lè)會(huì)也嘗試采用形式多樣,中外風(fēng)格各異的聲樂(lè)作品,舞蹈與音樂(lè)的結(jié)合和舞臺(tái)互動(dòng)。再者,是音樂(lè)的宣傳和舞臺(tái)布置,燈光等的安排。

      第二節(jié) 音樂(lè)會(huì)作品說(shuō)明和作品演唱實(shí)踐、感悟

      一、《小河淌水》

      《小河淌水》,是一首云南民歌,在音樂(lè)會(huì)中是一首八人小合唱。這首歌曲由尹宜公創(chuàng)作于1947年,著名歌唱家李谷一演出。全曲是羽調(diào)式,速度稍慢,以從容舒展,較為自由的節(jié)奏方式和回環(huán)起伏、清新優(yōu)美的旋律表現(xiàn)出了云南地方特有的音樂(lè)旋律,也描繪出了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的深遠(yuǎn)意境。歌曲歌詞質(zhì)樸自然,富于想象,感情真摯、美好,表現(xiàn)出少女的活力與純情?!缎『犹仕窂漠a(chǎn)生起,就以其特有的藝術(shù)魅力喚起了人們的共鳴。這樣優(yōu)美的旋律,動(dòng)情的歌聲不管是在哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族響起,不論是年輕人還是老年人,是黎民百姓還是藝術(shù)家,都會(huì)由此產(chǎn)生對(duì)美好生活、愛(ài)情的追求和美的感受。這首歌曲以超然地域壞境的人性追求之美,感動(dòng)著每一個(gè)人,時(shí)至今日依然被世界不同地區(qū)、不同民族的民眾所喜愛(ài)、傳唱,被西方音樂(lè)界譽(yù)為“東方小夜曲”,它的魅力是因?yàn)樗躺趶浂蛇@片神秘的地域。這首曲子的內(nèi)在音區(qū)較高,音域較寬,演唱時(shí)感情要真摯、內(nèi)在,要注意歌聲要向小河流水那樣流暢清亮,音色圓潤(rùn)甜美又不能虛浮。全曲的音量由弱漸強(qiáng),再由強(qiáng)漸弱的回環(huán)起伏的方式,來(lái)創(chuàng)造出一種歌聲由遠(yuǎn)及近,又逐漸流向遠(yuǎn)方的意境。所以全曲自始至終要以氣息支持著聲音的高低走向和把握輕重緩急,以豐富的內(nèi)在情感刻畫(huà)出曲中悠然飄渺,情誼綿長(zhǎng)的意境。作為開(kāi)場(chǎng)曲目,我們?cè)诟枨木幣派媳容^注重舞臺(tái)效果及互動(dòng),把這首經(jīng)典民歌以男女對(duì)唱的方式展現(xiàn)出來(lái)。四男四女的演出安排,女生都穿上白色小禮服,就像小河里的水一樣清清亮亮,讓舞臺(tái)顯得很漂亮。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)節(jié)目,演唱時(shí)候大家都比較緊張,事先練習(xí)好的動(dòng)作也有的人做了有的人沒(méi)做。唱前半部分的時(shí)候女生聲音比較緊,比較虛浮,男生倒是還好。我們自己在臺(tái)上也能感覺(jué)到,所以第二部分相對(duì)來(lái)講就好很多了,總的來(lái)說(shuō),歌曲的完整性還是不錯(cuò)的,各個(gè)段落與音調(diào)方面都沒(méi)有差錯(cuò),膾炙人口的經(jīng)典歌曲很能帶動(dòng)氣氛,給整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭。

      二、《知己紅顏》

      《知己紅顏》是一首由寶諳作詞,趙季平作曲的優(yōu)秀聲樂(lè)作品,整首曲子情真意切、柔美婉約。這首歌曲的詞非常有意境,涉及到許多典故的運(yùn)用,有著很濃的古代氣息。所以一拿到這首歌,我就把了解典故的由來(lái)及含義作為唱好這首歌的首要工作,細(xì)細(xì)地揣摩歌詞的意思以及所想要表達(dá)的情感。如第一句:“灞水折柳撥弄長(zhǎng)河日?qǐng)A”之中“灞水”是古長(zhǎng)安八大水系之一,人們經(jīng)常把即將離別的親友送到灞橋之上。而“灞水折柳”的“柳”通“留”,表達(dá)的是挽留和不舍的意思。所以古人們習(xí)慣在灞水邊折柳送別,泣說(shuō)離別之痛。例如這種種的典故,在曲中比比皆是,課下我也花了很多時(shí)間去了解,去體會(huì)那些深層次里的意境。全詞可分為三個(gè)部分,有落有起,有開(kāi)有何,在緊扣主題的同時(shí)營(yíng)造出讓人感同身受的惋惜的意境,充滿(mǎn)了對(duì)人生中一些事的無(wú)奈和不得已。第一部分主要是寫(xiě)即將要離別的傷感,作者使用了文學(xué)史上無(wú)數(shù)次被用來(lái)寓意離別之意的“灞水”喻離情,托“斑竹”訴離愁,韻味深沉,含蓄。在這一部分的演唱中主要是聲音輕柔婉轉(zhuǎn),有一種似唱非唱,似說(shuō)非說(shuō)的韻味。這種演唱效果能夠比較準(zhǔn)確的描述出人們當(dāng)時(shí)的情緒變化,那種哀傷、思念、感嘆的復(fù)雜情感。第二部分是全曲的高潮部分,也是整首歌情感表達(dá)最為濃烈的部分。一句“想也難,夢(mèng)也難,見(jiàn)也難,愛(ài)也難;想也難,夢(mèng)也難,恨也難,離也難?!背浞煮w現(xiàn)出了人物內(nèi)心的矛盾。這一部分的演唱需要足夠的情感支撐,否則難以讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,有身臨其境的感覺(jué)。這也就是我為什么要反復(fù)研究歌詞的原因,這是一首詞大于曲,曲從詞中來(lái)的歌曲。可惜的是盡管我做了很多準(zhǔn)備,卻還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果,很緊張,底氣不足,這也是自己在情緒把握和舞臺(tái)演唱上的不足吧。第三部分是宣泄、吶喊之后的失落與無(wú)奈,進(jìn)一步烘托了全曲的感傷氛圍。這是歌曲的結(jié)尾部分,在演唱的時(shí)候我盡量要求自己做到聲情并茂的去演唱,有如泣如訴的感覺(jué),讓觀眾能產(chǎn)生共鳴,這是全曲我完成的比較好的部分。這其實(shí)是一首很有內(nèi)涵又頗具難度的歌曲,老師給我選了這首歌,也是給了我很大的鼓勵(lì),是對(duì)我的一種期望,沒(méi)有很好的完成它,感覺(jué)很遺憾。在整個(gè)學(xué)習(xí)作品、分析作品的過(guò)程中,也潛移默化的培養(yǎng)了自己的觀察、表達(dá)和認(rèn)識(shí)的能力,形成演唱設(shè)計(jì)思路的同時(shí),很大程度的鍛煉了自己的能力。

      七、《Time to say goodbye》 《Time to say goodbye》)(意大利語(yǔ):Con te partiro)意思是“告別時(shí)刻”。是一首意大利歌劇流行音樂(lè),由盧西奧·庫(kù)蘭特圖作詞,弗朗西斯科·薩托利作曲。最早是由安德烈·波伽利在1995年意大利圣雷莫音樂(lè)會(huì)演唱的,并被認(rèn)為是他的代表歌曲。后經(jīng)過(guò)二次改編后與女高音歌唱家,英國(guó)音樂(lè)劇第一女伶莎拉.布萊曼的合唱版本取得了前所未有的成功,并被廣泛傳唱開(kāi)來(lái)。這首歌曲的要求就是氣息能夠沉的下來(lái),來(lái)支撐和保持音高的位置,用心用情的來(lái)演唱。這是整場(chǎng)晚會(huì)的結(jié)束曲,由全體參演師生一起演唱。歌曲很應(yīng)景,曲調(diào)優(yōu)美深情,蘊(yùn)含了很多的不舍,這也是我們同樣的心聲吧。好與不好都已經(jīng)結(jié)束,我們能做的就是努力讓未來(lái)更好。這首歌曲我們并沒(méi)有花太多的心思去練習(xí),都把自己的獨(dú)唱歌曲當(dāng)做了重點(diǎn),因?yàn)橐郧耙猜?tīng)過(guò),所以可能只是熟悉了歌詞,但是優(yōu)美的旋律還是很好的烘托了氣氛。在那樣的情景中實(shí)在是由不得自己不動(dòng)情,四年的學(xué)習(xí),幾首歌的表演,便是為大學(xué)畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。

      第二章 音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐體會(huì)

      第一節(jié) 音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐感悟和價(jià)值

      此次音樂(lè)會(huì)的圓滿(mǎn)成功和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng),是對(duì)自己最大的肯定,這也將是自己以后學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)雖然有很所的不足之處,但是也讓我學(xué)到了很多寶貴的東西,不管是學(xué)習(xí)上,心理上還是團(tuán)體合作,這都有助于今后提高自身的能力,素養(yǎng)。準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì)的這段時(shí)間里,我覺(jué)得是我在大學(xué)里過(guò)的最充實(shí)的一段時(shí)間,了解到了很多以前不知道的聲樂(lè)知識(shí)??赡苁且?yàn)閺母咧芯烷_(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)的緣故,所以上大學(xué)后,并沒(méi)有對(duì)聲樂(lè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極的性,甚至覺(jué)得浪費(fèi)了整個(gè)大一的時(shí)間。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,逐漸掌握到了一些聲樂(lè)學(xué)習(xí)者需要具備的能力和注意事項(xiàng)。聲樂(lè)是一種綜合性藝術(shù),是音樂(lè)與語(yǔ)言的組合,有音樂(lè)家稱(chēng)之為:“用人聲唱出的帶有語(yǔ)言的音樂(lè)。”而歌唱的生命源于呼吸。很多人誤以為聲樂(lè)藝術(shù)是“最簡(jiǎn)單的藝術(shù)”,認(rèn)為“有嗓子”就能唱好歌,其實(shí)不然。一首歌曲的演唱不僅要求有正確的呼吸及發(fā)音方式,這就需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉。其次,在演唱過(guò)程中要注意每首歌所要表達(dá)的情感,要唱“有情之曲”,這樣才能算是完整的聲樂(lè)演唱。我自己在聲樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也有很多不足,最大的缺點(diǎn)就是吐字不清。明代音樂(lè)家魏良輔曾在《曲律》中說(shuō):“曲有三絕,字清為一絕?!倍覈?guó)自古以來(lái)的歌唱家都在追求“字正腔圓”,演唱中咬字清晰,聲音線(xiàn)條才能圓潤(rùn)流暢,使聲音更加完美、集中更柔和。這也是我在今后的學(xué)習(xí)中需要重點(diǎn)掌握的。另一個(gè)需要注意的地方就是歌曲的情感表達(dá),要想把一首歌曲完美的詮釋出來(lái),首先是要選擇一首適合自己的聲樂(lè)作品,能掌握它的作品風(fēng)格。我在拿到一首歌的時(shí)候會(huì)選擇先弄清歌詞的主題思想,揣摩歌詞中所表達(dá)的真情實(shí)意,或者是把歌詞朗誦幾遍,品味其中的的情緒變化規(guī)律。只有這樣才能使自身情緒與作品所要表達(dá)的情緒達(dá)成一致,在演唱時(shí)才能做到聲情并茂、有情有聲。在舞臺(tái)的表演方面,自己覺(jué)得做到還是不錯(cuò)的,能夠很鎮(zhèn)定的面對(duì)舞臺(tái),保持一首歌曲完整性的同時(shí),做到帶著情緒去演唱。

      這是我對(duì)本次音樂(lè)會(huì)的實(shí)踐感悟,不是很全面,也還有很多的問(wèn)題是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,我會(huì)積極改正已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不足之處,爭(zhēng)取下次能有更好的表現(xiàn)。同時(shí)我也領(lǐng)悟到每一次的訓(xùn)練與表演都要集中注意力在作品以及運(yùn)用自己的技能來(lái)表現(xiàn)作品上,調(diào)整好自己的心里狀態(tài),完成每一首歌,每一次表演。

      第二節(jié) 實(shí)踐展望

      一次音樂(lè)會(huì)的舉辦對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一次檢驗(yàn),更是一次成長(zhǎng)。是我在聲樂(lè)道路上不斷學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn),是前進(jìn)的動(dòng)力。雖然有這諸多不足,但是這只會(huì)是以后學(xué)習(xí)之路的墊腳石,因?yàn)橛兴拇嬖诓拍茏屛覀兛吹阶约旱娜秉c(diǎn),積極改正,讓自己更加優(yōu)秀。面對(duì)困難的時(shí)候,要仔細(xì)分析并解決,同時(shí)不忘了給自己鼓勵(lì)和信心,不要與別人攀比,先做好自己力所能及的事,才能突破自己,更加完善自己。在此感謝任麗君老師,她讓我看到自己的缺點(diǎn),幫助我改正,讓我看到自己更好的一面,讓我看到自己的能力,知道自己在聲樂(lè)這條道路上還是可以繼續(xù)前進(jìn)的。大學(xué)四年的結(jié)束,并不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn),我會(huì)繼續(xù)努力,向著更好的自己,更好的未來(lái),不斷前行。

      參考文獻(xiàn)

      [1]《淺談歌唱藝術(shù)》 柏銀星、陳工編著 古吳軒出版社.2011.1 [2]《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)與演唱實(shí)踐》顏五湘編著 廣東省出版集團(tuán)花城出版社.2009.7 [3]《聲樂(lè)基礎(chǔ)理論》彭曉玲編著 西南師范大學(xué)出版社.2001.9 [4]《聲樂(lè)教學(xué)法》楊立崗 等著 上海音樂(lè)出版社.2007.8 [5]《民族聲樂(lè)藝術(shù)的文化研究》邢延青著 中國(guó)戲劇出版社.2011.10 [6]《聲樂(lè)與語(yǔ)言發(fā)聲》崔瑞英著 中國(guó)戲劇出版社.2006.12 [7]《李嵐清中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)筆談》李嵐清著 高等教育出版社.2009.3 [8]《聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)》[M]余篤剛著 人民音樂(lè)出版社.2005

      [9]《金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)文集》金鐵霖著 人民音樂(lè)出版社.2008.1 [10]《民族聲樂(lè)藝術(shù)》金明春著 人民教育出版社.2000.7

      下載音樂(lè)會(huì)心得(二)(五篇)word格式文檔
      下載音樂(lè)會(huì)心得(二)(五篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        聲樂(lè)音樂(lè)會(huì)心得(合集5篇)

        宿州學(xué)院 音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)生實(shí)踐報(bào)告書(shū) 2010屆 題 目 我的聲樂(lè)晚會(huì)心得 —歌曲演唱前后的心理變化 院 系: 音樂(lè)學(xué)院 專(zhuān) 業(yè): 音樂(lè)學(xué) 年 級(jí): 2010級(jí) 四班 學(xué)生姓名 : 程麗娟 學(xué)......

        心得二

        心得二:校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 自20XX年12月1日至12月31日,通過(guò)國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng),我參加了校級(jí)干部遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)......

        心得二

        學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》心得體會(huì)寧陽(yáng)六臧 廣 軍中學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》心得體會(huì)近期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,感受頗深,也對(duì)自......

        音樂(lè)會(huì)(大全)

        音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)1“麻煩讓一下!讓讓?zhuān) 蔽壹贝掖谊J進(jìn)了校門(mén),迎面看見(jiàn)大片花海,主持人還沒(méi)上臺(tái),還好,沒(méi)有遲到,如果錯(cuò)過(guò)了我的節(jié)目我一定會(huì)后悔一輩子的。畢竟我為了這次音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備多時(shí)......

        音樂(lè)會(huì)

        音樂(lè)會(huì) 說(shuō)來(lái)慚愧,我打小兒至今,還真沒(méi)在什么大雅之堂里欣賞過(guò)音樂(lè)會(huì)呢。其實(shí)以前我也沒(méi)那條件,別說(shuō)音樂(lè)會(huì)了,就連個(gè)小品相聲都要去電視里找,(不過(guò)那里說(shuō)書(shū)的倒是不少,我的文風(fēng)就是......

        音樂(lè)會(huì)

        音樂(lè)會(huì) 12月31日我和爸爸去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)--2006年杭州市新年音樂(lè)會(huì)‘那是由瑞士蘇黎世交響樂(lè)團(tuán)演出. 杭州的錢(qián)塘江邊‘一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)場(chǎng)了!這是我第一次來(lái)到杭州大......

        語(yǔ)言活動(dòng):《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)(二)》(文學(xué)活動(dòng))

        語(yǔ)言活動(dòng):《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)(二)》(文學(xué)活動(dòng)) 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)較有感情地朗讀作品的部分內(nèi)容,進(jìn)一步理解散文的思想內(nèi)涵。 2、試編一則關(guān)于尋找快樂(lè)的故事(童話(huà)或小故事),提高語(yǔ)言表......

        家訪(fǎng)心得二

        “百名教師進(jìn)千家”家訪(fǎng)活動(dòng)心得體會(huì) XX中學(xué) XXX 今年教育局開(kāi)展了“百名教師進(jìn)千家”活動(dòng),我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都積極行動(dòng)起來(lái):制定實(shí)施方案、制度、調(diào)查表;進(jìn)行家訪(fǎng);做記錄;談感......