第一篇：《蝸牛慢條斯理的生活》課后練習題

一、基礎(chǔ)題

1．拼音樂園。

毯（答案）泌（答案）盹（答案）嗅（答案）卵（答案）

2．我還會我上面的字組詞呢。

（答案）（答案）（答案）（答案）（答案）

3．我是解釋專家。

慢條斯理：答案

灼熱：答案

黏液：答案

腺：答案

自食其力：答案

二、綜合題

1．猜謎語：頭小牛黑溜溜，無角無尾不拉犁，背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。

答案

2．課文主要介紹了蝸牛哪些特征和習性？

答案

三、提高題

1．你知道哪些與蝸牛有關(guān)的詞語，寫出來吧。

答案

2．閱讀提升。

有趣的蝸牛

我們常用蝸牛爬行來形容速度慢。其實確切地說蝸牛不是爬行，而是滑行的。在它通過的地方都留下它分泌的一層粘液。這樣，蝸牛即使在鋒利的刀刃上爬，身體也不至被割破。蝸牛害怕陽光，因為陽光會把它的身體烤干。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口還用一層粘液封閉起來。整個冬季它可以一連睡上幾個月。蝸牛的嘴比釘尖還要小，可是長著二萬五千六百顆牙齒。當然這些牙齒我們的肉眼是看不見的。如果我們把蝸牛放到一個紙盒里，那它能用牙齒咬個洞逃走呢。它的眼睛長在觸角的頂端，不過視力很弱。好在它的嗅覺異常靈敏，彌補了視力的不足。

（1）結(jié)合下列各詞在句子中的意思寫出它們的近義詞。

靈敏（答案）彌補（答案）確切（答案）

（2）請給下列詞語中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?，只填序號?/p>

即的解釋有：a.靠近；接觸 b.當下；目前 c.就是 d.就，靠著 e.就；便。

即景生情（答案）一觸即發(fā)（答案）即日啟程（答案）若即若離（答案）非此即彼（答案）

（3）短文分別介紹了有關(guān)蝸牛哪幾方面的內(nèi)容？

答案

第二篇：快兔子和慢蝸牛讀后感

快兔子和慢蝸牛讀后感

快兔子和慢蝸牛讀后感1

我讀了《快兔子和慢蝸牛》后深受感悟，《快兔子和慢蝸牛》是一部令人癡迷的故事書。

它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。

我對《帶月亮的房子》很感興趣，它主要講了：一天晚上，小能送跟它聊天的小狐回家，小狐無意間看到了小熊家的房頂上帶著月亮，小熊看到后很高興。小狐告訴小熊要馬上回家去，小熊跟著他，看看小狐要做什么？

小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的'?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。

這個故事說明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關(guān)互助，從這個角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關(guān)互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。

讓我們共進退，做“有福同享、有難同當?shù)暮眯值埽　?/p>

快兔子和慢蝸牛讀后感2

在這個假期的讀書活動里，我讀了《快兔子和慢蝸?！愤@本童話故事，體會到童話世界里的樂趣。書中小動物們歡快地跳著舞，悠閑的享受著奇妙的茶，過著天真快樂的生活……

書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學(xué)到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關(guān)到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來；《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸牛》，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。

讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

快兔子和慢蝸牛讀后感3

這個暑假讀書活動，我讀了《快兔子和慢蝸?！愤@個故事，故事中講到：自從兔子賽跑輸給烏龜以后，心里一直很不服氣。它想，我明明跑得比烏龜快很多，怎么打個盹的功夫烏龜就跑到終點呢？

有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。

后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢。”

森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍印游飩冋f這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸牛快，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。

草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就頭也不回地跑了。

慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關(guān)頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。

這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學(xué)習，在今后的學(xué)習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。

快兔子和慢蝸牛讀后感4

《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！?。

故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學(xué)習不會的東西，學(xué)完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學(xué)習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。

讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學(xué)，無論過多久他都只會停在原地。”

正如我們讀書，有的同學(xué)頭腦很靈活，但是學(xué)習成績卻平平，然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現(xiàn)目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現(xiàn)狀，一生都應(yīng)該不斷學(xué)習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。

第三篇：《蝸牛的獎杯》練習題

7蝸牛的獎杯

一、看拼音，寫詞語。

jiān

yìnɡ

pá

xínɡ qīnɡ

tínɡ

zì

yóu

chì

bǎnɡ（）（）（）（）（）

二、形近字組詞。

請（）峰（）半（）膀（）蜻（）蜂（）伴（）傍（）

三、照樣子寫句子。

1、黃鸝是著名的歌唱家。

著名：_______________________________________________________

2、蝸牛唯恐自己的獎杯丟了。

唯恐：_______________________________________________________

四、選詞填空。

堅硬

生硬

1、他的態(tài)度很（）。

2、這是塊（）的巖石。希望

盼望

3、同學(xué)們（）著圣誕節(jié)的到來。

4、媽媽（）我健康成長。

五、連詞成句，并加上標點。

1、有

小樹

門口

我家

____________________________________________________________

2、五只

山上

山羊

有

草

正在

____________________________________________________________

一棵

吃

第四篇：《快兔子和慢蝸牛》讀后感600字

《快兔子和慢蝸?！纷x后感600字

這個暑假，我根據(jù)老師的推薦暑假讀書活動書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂兔子與慢蝸?！返臅宋摇]花多長時間，我就把這本書讀完了。

書中的一個故事《家家國最有修養(yǎng)的國王》吸引了我。這個故事講的是在地球上有一個很小很小的國家叫家家國。因為這個國家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國。家家國國王為了讓這個國家顯得有氣勢，取國名叫超級大大國。后來，國王在一位游客的相機里見識了真正的超級大大國，才把自己的國家名由超級大大國改名為家家國。家家國雖然小，但國王生氣的地方太多，特別是這個國家太吵了。比如管家婆跟國王稟報蘆花母雞三天沒有下蛋，不能保證國王每天一個蛋；柴火總理稟報連日大雪，樹根都濕了，國王烤火時擔心會有煙；米面長官報告大米長蟲子……這讓家家國國王十分的惱火，他不停的抱怨，結(jié)果，國王感覺嗓子好痛，想喝茶潤潤嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發(fā)不出聲來，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛撫下，蘆花雞生了一個蛋；看到柴火總理在劈柴，燒的火一點兒不冒煙；米面長官在用冰塊凍大米里的蟲子；烹茶師正在炒制茶葉……家家國國王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對烹茶師說：“今天，家家國很安靜。”家家國國王才意識到，原來讓他感覺吵死啦的聲音是他自己發(fā)出來的，從此，他說話輕輕地。

讀了這個故事，我知道家家國國王知錯就改的高尚品質(zhì)，是我們最值得學(xué)習的。從書中，我可以學(xué)到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。

文：者東鎮(zhèn)中心校五（4）李香

指導(dǎo)教師：謝丕生

第五篇：《窮人》課后練習題

一、辨字組詞

莓（）慮（）魁（）填（）擱（）霉（）虛（）槐（）鎮(zhèn)（）隔（），蓬（）篷（）杳（）沓（紛至沓來）

二、體會省略號的作用。選擇正確的答案。

①表明心理活動的時斷時續(xù)；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語意的跳躍；④表示說話結(jié)巴，欲言又止。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??（）

（2）“謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”（）

（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛??縫縫補補??風吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǎ?/p>

（4）他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他回來啦？??不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好?。ǎ?/p>

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！斑@樣做”是指____________________________。“非這樣做不可”反映了桑娜______的品質(zhì)。

2、第19節(jié)中“兩個人沉默了一陣?！?/p>

這句中，桑娜沉默的原因是___________________。漁夫沉默的原因是他仍在與大風浪搏斗的恐懼中，妻子不說話，他也不說話。

3、第22節(jié)“桑娜沉默了?！币痪渲?，桑娜是第二次沉默。這次沉默，是因為__________________。桑娜兩次沉默的原因雖然不一樣，但是，都反映了____________________。

4、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！边@句話同時描寫了人物的_________、_________、________，“皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮”說明漁夫____________，“搔搔后腦勺”說明他正在___________，“嗯，是個問題！”說明漁夫__________________，“嗯，你看怎么辦？”表示漁夫__________。

5、一個“熬”字，說明了漁夫為了___________________，準備好了過___________的日子，付出更多的辛勞。說明他與桑娜一樣，有著一顆______________________________________的善良的心。

6、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來??？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

“忐忑”是指心神不定?！办话病睂懗隽薩___________________