第一篇：感受端午,體味親情!

感受端午，體味親情！

祁門縣實驗學(xué)校

胡海

不知不覺，五月便走到了盡頭。回想五月，那是一份勞動的喜悅；回想五月，那是一種澎湃的激情；回想五月，那是一串感恩的淚水，回想五月，那是一股報國的沖動。

還沒細(xì)數(shù)河畔飄搖的柳枝，那池中的荷花便已悄然綻放嬌顏；還沒聽夠屋檐下呢喃的燕語，那惱人的蚊吟便已經(jīng)在耳旁唱響；還沒抒寫出對慈母千般憐愛的萬番感激，嚴(yán)父的鞭韃便已在思念里隱隱作痛……

生活就是這樣，有幸福，也有悲傷；生命就是這樣，有圓滿，也有遺憾。昨夜，母親打電話來問我要不要給我搭點粽子和艾葉來，我聽得出她話的意思，便告訴她端午節(jié)那天，我會下去走一趟。說真的，自從走出祁紅，平時便難有回家的機會，更別說替母親分憂解難了。前些日，我打電話回家，得知母親采茶受傷的手經(jīng)了毒氣腫大化膿時，我便忙不迭地要她上縣到哥哥所在的平安醫(yī)院醫(yī)治。母親便寬慰我說她的手已經(jīng)在鄉(xiāng)衛(wèi)生院處理了一下，沒什么大礙，只是修剪茶園時，手稍一用力，便有所疼痛。我心里感傷，為自已不能替母親擔(dān)起家庭責(zé)任而悲哀，只能暗暗低泣，幾乎不知道該如何言語。

錯過，有時就是一生，但也有可能可能是為了更好的遇見。我希望在今后母親康健的這些日子里，我能陪伴母親走得更久，因為是她讓原本不懂事的我重拾人生信心，走上自己的夢想之路。

也許是因為家里有幾個當(dāng)老師親戚的緣故，我?guī)缀醮蛐”銓處熯@份職業(yè)有所憧憬，有所期待。雖然中學(xué)時，因為年少而輕狂，蠻撞而沖動，但幸運的是，在母親一如既往地愛與撫慰下，我最終在競爭激烈的當(dāng)時，成功地抓住了進入新階段學(xué)習(xí)的機會，成為了一名未來的鄉(xiāng)村教育接班人。

雖然我并不覺得自已優(yōu)秀，但我覺得自己是一個有獨特想法的人，并且也盡量堅持著依照自己的思維行事。在這樣一個過程中，我收獲過成功，也經(jīng)歷過失敗，得到過好評，也遭遇過反感，甚至還因此被誤解被謾罵。這些外在的評價，我其實并不在乎，因為我覺得我所思所行的一切，都是為了學(xué)生，只有學(xué)生的評價才是我最渴求的結(jié)果。

時至今日，我仍對蘆溪念念不舍，其中最大的一個原因就是因為：在蘆溪的那些年，我一次又一次地借助自己的頭腦風(fēng)暴，開辟和耕耘著屬于自己的實驗田。從最初的個人行為，到中期的小組合作，再到最后的全面突破，一步一個腳印，走得頗為踏實。從為學(xué)生寫詩，到打破單元格局進行程線型重組；從班級內(nèi)形式多樣的競賽活動，到優(yōu)秀學(xué)生承擔(dān)的小老師教學(xué)；從教研組內(nèi)的換教學(xué)，到全校性的公開集體備；從重點打造作文輔導(dǎo)，到全面推行品質(zhì)教育……每一次的實踐，我都能收獲滿滿的學(xué)生給予我的感動。

這個世界上，和家長一樣一心一意為了孩子成長的，只有教師。雖然，他和您的孩子沒有任何血緣關(guān)系，但出于對工作的熱愛，對信念的執(zhí)著，他依然把自己的學(xué)生看成自己的孩子，并像對待自己的孩子一樣投入無限的耐心與愛心。所以，各位家長，請不要在孩子面前對您孩子的老師品頭論足，更不要表現(xiàn)出您的輕蔑與不屑，而應(yīng)積極地配合老師完成所有簡單或復(fù)雜、容易或困難的任務(wù)以及口頭、書面或?qū)嵺`作業(yè)。

對于中國的孩子來說，動手能力的缺乏已經(jīng)是普遍得不能再普遍的現(xiàn)象了！但，囿于中國國情與教育現(xiàn)狀，在近期內(nèi)要想有明顯改觀與顯著提升是不可能的。不過，這不能成為我們家長與學(xué)校推諉的借口，或者說，正因此我們更有義務(wù)做出一些努力與實踐。

正值端午佳節(jié)，正巧前期學(xué)習(xí)了《端午粽》這篇文，雖然孩子們對于端午節(jié)的期待已有所消退，但并不妨礙對美食與親情的向往。盡管早已有了此項活動的設(shè)想，也設(shè)計了以《端午粽》為題的圖話日記，但在班級群里試探了家長的態(tài)度之后，我還是對這次的實踐作業(yè)沒抱太大信心的。不過，在班上和孩子們進行交流之后，我覺得自己的擔(dān)心是有些多余的，因為除了少數(shù)孩子面露難色外，大多孩子是興奮滿滿、信心滿滿的。果不其然，當(dāng)天晚上，我就收到了兩份滿滿的感動：李杰和張敏在家長的全力支持下，迅速地完成了任務(wù)。

李杰媽媽生產(chǎn)不久，二子尚在襁褓之中。張敏媽媽在學(xué)校學(xué)生食堂上班，工資不高，活兒挺多，每天都是起早貪黑。雖然各有難處，但是她們對于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心以及對學(xué)校工作的支持，還是令我頗為感動的。瞧，李杰包得多認(rèn)真！看，張敏得多開心！這就是真正的學(xué)習(xí)，這就是真正的快樂！我想：這樣的端午節(jié)，才是孩子印象最深刻的！

程佳惠媽媽病體稍安，原本是不想忙碌的，不過，她再怎么堅持，終究還是拗不過孩子的懇求。于是，青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的豬肉不再是本上的文字，而是眼睛可見，鼻子可聞，雙手可摸的實物。有了親身經(jīng)歷，孩子才會更加理解父母及長輩的辛苦，才會更自然地激發(fā)出孩子孝敬父母以及長輩的情感。

程佳惠，我是喜歡的，因為她是那種很有范的孩子：賣起萌來，像蜂蜜一樣甜而不膩；耍起酷來呢，那表情真是讓人心生憐愛，何忍生氣。至今我還記得那一次班級集體合影，所有的孩子呢，都坐在了臺階上，只有她，一個人站在最后，我原以為她很孤獨，誰知她站在后面，只是為了要擺一個很酷很酷的PSE！

第一組實現(xiàn)合作的是方語欣和王雅婕，她們應(yīng)該住的很近，所以彼此聯(lián)系相互來往很方便。方語欣曾在主題為“找春天”的寫話日記中，說到她曾在新城區(qū)的人工湖邊看到王雅婕，還和她一起玩了有趣的游戲……

這個學(xué)期，王雅婕越來越成熟了，也越來越穩(wěn)定了。早先有一段時間，我曾對她擔(dān)任“學(xué)習(xí)委員”有一些擔(dān)憂，不過，我一直相信我的眼光，也一直沒有改變她的職務(wù)與職責(zé)。本學(xué)期，王雅婕各方面的表現(xiàn)都讓我感到很高興，尤其是她在班級閱讀打卡活動中，曾有31天滿額的閱讀打卡記錄。月，她隨菲爾拉丁參加了在合肥舉行的XX年“金嶺緣”杯體育舞蹈、國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽暨全國健身舞蹈比賽，并獲得了拉丁舞業(yè)余6歲以下三項組一等獎和拉丁舞業(yè)余8歲以下雙人三項組二等獎。

作為班長，方語欣各科成績還是優(yōu)秀的，說話寫話能力也是不錯的，而且還頗有魄力。不過，這個小家伙就是自制力不夠，總是不能夠以身作則，率先垂范。真的不知道，這個小家伙什么時候能成熟起來，能用自己最完美的表現(xiàn)，證明自己是當(dāng)之無愧的班長，當(dāng)之無愧的N1！

雖然是個留守兒童，但是，鄭思穎（妙妙）的生活絕對可以用充實來進行總結(jié)。因為奶奶是個很有思想和能力的人，所以，鄭思穎是如此的乖巧和優(yōu)秀，成績很穩(wěn)定，而且自己的書包總是收拾得整整齊齊的。奶奶還是一個熱心腸的人，無論什么事，總是很積極地進行回應(yīng)。這一次的端午實踐活動，鄭思穎奶奶就和張雅琳爸爸很積極地在班級群里發(fā)出了邀請。

和鄭思穎一起學(xué)習(xí)包粽子的是班級副班長許昊文，這是一個長得帥帥的小男孩（許昊文的帥是班上大多男生女生公認(rèn)的?。┰偌由纤麑W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還很會講故事，寫日記，彈鋼琴……記得，我曾在班上問孩子們說：“我們班男生誰最帥呀？”只聽見教室里響起一片聲音，聲音里聲浪最大的就是“許昊文”，許昊文呢，早在聲浪里羞紅了臉跑開了，而有些調(diào)皮的女生呢，則趁勢追著許昊文，直將他最后疊羅漢一樣地壓在了學(xué)校柔軟的大操場上才肯罷休……有一次，我曾悄悄地問許昊文：“我們班女生誰最可愛？”許昊文不好意思地笑著說：“是鄭思穎！”后來，許昊文媽媽告訴了我原因：因為鄭思穎溫柔！瞧，這兩個小朋友站在一起，有沒有白雪公主和白馬王子的味道？

班里最文弱的男生，莫過于杜鑫宇了！這個皮膚白凈的小男孩，總是帶著憨憨的笑意，他喜歡躲在辦公室門外偷偷看你，偶爾也會大著膽子走進辦公室，走到老師的身邊，假若你此時大聲叫他，它就會像兔子一般地笑著快速逃竄開去，任你怎么呼喚也不回來搭理你。杜鑫宇做事情總是一副不急不躁的樣子，正因此，無論是平時作業(yè)還是單元測試，他總是要比別人要花更多的時間，不過，說真的，他還真一個挺招人喜歡的孩子，本學(xué)期，他的膽子比以前大多了，不僅敢在堂上舉手發(fā)言，還能承擔(dān)晨讀時間的輪流帶讀任務(wù)。超喜歡可愛的杜鑫宇，超喜歡杜鑫宇手里的可愛三角粽！

第三組合作學(xué)習(xí)包粽子的是張雅琳和查浩寧。瞧，兩個小嘟嘟包得多認(rèn)真呀！看，張雅琳爸爸教得多仔細(xì)呀！看樣子，兩個小嘟嘟學(xué)得還不賴，包的粽子還是有模有樣的嘛！

參加包粽子活動的孩子們紛紛發(fā)來照片或視頻，我也從中看到孩子們與眾不同的開心——

吳子謙說：這是我包的粽子，我叫它“孫悟空”，看，那根長長向上的莖葉，多像“美猴王”頭上的金雀翎。

正在低頭包粽子的徐文康，我依稀從他的臉上看到了開心的味道。

和奶奶來一次親密接觸，黃浩雨，你開心嗎？奶奶教你學(xué)習(xí)包粽子，黃浩雨，你開心嗎？黃浩雨，你準(zhǔn)備包幾個粽子？又分別給誰吃呢？有沒有老師的份？左手一個瘦長條，右手一個大肚腩，黃浩雨，哪一個是送給爸爸的？哪一個是送給媽媽的？

媽媽準(zhǔn)備得很充分，一個盆裝著白白的糯米，一個盆盛著粽餡兒，一個桶，用來裝箬竹葉和粽繩，還有一個桶，用來盛著包好的粽子。萬事俱備，只欠瑞怡！挑選箬竹葉，是有學(xué)問的，要想包個大粽子，就必須挑寬邊的大粽葉，要想包小巧玲瓏的粽子，就可以挑小一點的粽葉。瞧著兩片晶亮透明的大粽葉，估摸著，心靈手巧的張瑞怡是想要包一個大粽子。剛包好了兩個，姐姐就也來從熱鬧了?？磥?，老師布置的包粽子這項實踐作業(yè)，還是蠻有吸引力的嘛！

母子齊心，其力斷金！自然，包粽子這種小事情，也是分分鐘就能輕易搞定的啦。打繩結(jié)這種事情，一個人還真不好做，更何況是剛學(xué)習(xí)包粽子的菜鳥呢，不過，沒關(guān)系，不是還有家人在嗎？呵呵，請叫我“牛魔汪俊宇”！誰也別想吃我的牛角粽，這可是我送給語文胡老師和數(shù)學(xué)李老師的端午節(jié)禮物。

胡沫，我們班的全明星學(xué)生！尊敬老師，深受老師的喜愛；團結(jié)同學(xué)，倍受同學(xué)的愛戴；熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績棒棒的；擅長運動，運動素質(zhì)杠杠的；喜愛繪畫，積極參加興趣班……雖然她稍帶靦腆之色，但臉上依舊寫滿了自信的笑容！

徐子龍說：數(shù)學(xué)上：“1+1+1=3”，生活上：“1（箬竹葉）+1（糯米）+1（肉）=1（粽子）”。

別說，李方泉包起粽子還是很專注的嘛！繼續(xù)保持專注，你會很優(yōu)秀，老師看好你哦！只要做到專注，沒有做不好的事情！你是這樣，我是這樣，大家都是這樣！看，小粽子包得很漂亮嘛！瞧，小眼神撇得很自信嘛！

別人是“一個好漢三個幫”！你呢，“一個俊良兩個伴”！什么情況，鄒俊良，老師怎么感覺你手里抓的不是粽子，而是螃蟹呀！

別人鄒俊良抓螃蟹，袁杉杉呢，感覺在抓龍蝦！

……

這個端午節(jié)，我不知道孩子們過得是否開心，也不知道這樣的實踐作業(yè)能讓他們獲得怎樣真實的成長，但我相信，只要把感恩、勤勞的種子悄悄地灑進孩子們的心里，就一定能在在未來的日子里，發(fā)出嬌嫩的芽，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果，顯出無限的美！這個端午節(jié)，我很開心，因為父母一起上縣來了，我想我們一起能夠過了一個有意義的節(jié)日！

第二篇：體味《端午的鴨蛋》的語言特色

體味《端午的鴨蛋》的語言特色

汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎?請你輕聲朗讀課文第二、三段，畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會本文語言上的特色。

1.“平淡而有味”

例：“端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣?！?/p>

分析:一個普普通通的鴨蛋，在作者筆下居然寫得如此別具一格，這是一般人通常不會注意的，但仔細(xì)一想，卻又大合情理。可不是嗎?淡青色的蛋殼就比白色蛋殼更有“格調(diào)”，而鴨蛋的形狀也確實有蠢笨與秀氣之別。生活中的情趣是無處不在的。

2.“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”

例：“一般是敲破空頭”“白嘴吃也可以”等句中的“空頭”“白嘴”

分析:這一點在本文中體現(xiàn)得不太明顯，但也有所體現(xiàn)。以上等詞語，都帶有較為鮮明的地方特色。

3.“有淡淡的幽默”

例：“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！?/p>

分析:這一“文白夾雜”句讓人忍俊不禁，為文章增添了不少幽默和趣味。

第三篇：感受親情

感受親情

801班周源

母愛如涓涓細(xì)流，輕輕流淌在你的心田。母親總會在你需要她時出現(xiàn)，給予你無聲的支持。愛藏在她的眉眼之間。

———題記

“慈母手中線，游子身上衣”，我輕輕吟誦著這首詩，不知不覺地想起我的母親。她的愛，藏在眉眼之間。

小時候的我，調(diào)皮搗蛋。雖說是個女孩子，但是壞事可沒少做。挨的罵自然也不少，而且經(jīng)常被媽媽給“胖揍”。我總覺得她是個壞媽媽，別的孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，少了根頭發(fā)都會心疼不已，而我的媽媽呢？動不動就把我給“胖揍”一頓，我的心里充滿了怨恨和不服?？墒锹兀议L大以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在打我的同時，她也是心疼萬分。她的眉緊字斗爭??！

那一年，我突發(fā)奇想要只身回老家過寒假。當(dāng)我把這個想法告訴她時，她輕描淡寫地對我說：“你想去就去吧，我明天幫你買票?！彼趺纯梢赃@么輕松？她這輕貓淡寫的一句話，傷害了我的心。她難道就不怕我走丟嗎？她到底是怎么樣想的？此刻的心情，只有失落和傷心。臨走那天，她來送我。我走上火車，坐到自己的位子。透過窗戶，我看見媽媽的臉上滿是擔(dān)心，不停地用手勢告訴我要小心，謹(jǐn)防壞人，到了就給她打電話。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)中竟然夾雜著幾根銀絲。寒風(fēng)襲來，媽媽的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫。身體在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的嘴里不停地呼出熱氣。那一刻，我對她的偏見早已拋到九霄云外，我示意她回家，可她不肯，眼神中帶著不可動搖的堅定?；疖囬_了，看著媽媽那漸漸變小的身影，我哭了。那年，我十二歲。

正處于青春期的我，脾氣暴躁，與媽媽吵架也是家常便飯。那一次，我告訴媽媽我想買個MP4，可是她說會影響學(xué)習(xí)。我與她大吵一架之后便摔門而去，無意中，瞥見媽媽的眼神無力地下垂著，眼睛也暗淡失色，眼里滿是憂傷與擔(dān)心。那時，我的心里充滿愧疚，為什么總是惹媽媽生氣呢？我真的不是一個孝順的女兒。別人都說女兒是媽媽的小棉襖，而我……

母愛無處不在，你到哪兒，母親的心就跟到那兒。你無助時，她傷心；你流淚，你失意時，她總會給你莫大的支持，哪怕只是一個小小的眼神。

指導(dǎo)教師：郎紅艷

第四篇：感受親情

感受親情

感受親情

（一）如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。

亮白的燈光照在課本上。十點了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜，走了進來問：“怎么了？”“煩！”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說：“煩了就不寫了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下腳，“如果不好好復(fù)習(xí)，考試別人超過我了！”媽媽摸了一下我的頭，說“你是個好強的孩子，但要勞逸結(jié)合。”說完拉起我的手，說：“來，媽媽陪你去陽臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”打開窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無影無蹤。

焦煩苦惱時，有媽媽的陪伴，神清氣爽。

“媽，以后我不想?yún)⒓娱L跑比賽了?！币贿M門，我氣呼呼地和媽媽說，“媽媽你看！”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿來蘆薈膏，小心翼翼地涂抹在膝蓋上，溫柔地說：“這次摔傷是不是長時間沒鍛煉，跑起來腿發(fā)軟，以后還要堅持鍛煉?。　甭犞鴭寢尩亩?，享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。

受傷疼痛時，有媽媽的撫慰，溫暖心房。

媽媽，我迷茫無措時，是你那嚴(yán)厲的聲音，給我指明了前進的方向；我狂傲自負(fù)時，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虛榮時，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。

高山，在無聲中訴說威峻；江河，在無聲中書寫恢宏；藍天，在無聲中袒露曠遠；親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。

感受親情

（二）世界上的情感大多，太豐富了，有親情、友情還有愛情。那究竟什么是親情呢？

有一個人她開始的時候并不知道自己還有一個妹妹，當(dāng)她知道的時候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應(yīng)了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。

人間處處有親情，因為我們每個人都有自己的親人，所以說親情就在我們身邊。在眾多的情感當(dāng)中，友情最珍貴，愛情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有情感所具有的。我們用一個什么樣的詞來形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個詞來形容親情。

親情是最溫暖的，當(dāng)你在外面的時候，有朋友的照顧；在學(xué)校的時候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時候，為什么說家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一起分享。這都是因為親情。

字典上說親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個世界上的人一起去感悟親情吧！

感受親情

（三）滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)海角天涯，家人的溫暖還是會關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆：“啊，情滿人間，溫暖無處不在！?！?/p>

在美國曾經(jīng)有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾曾經(jīng)收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的同意?！?/p>

上面的兩個話題表達出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。

第五篇：感受親情

感受親情

親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群充滿生命力的老頑童。

都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

翻看著過去的照片，思念若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)的我們笑得那么甜，如今遠在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原來，最疼痛的表情竟是沒有情緒，最殘忍的畫面可以是甜言蜜語，我不懂該如何來安慰自己，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自己的情緒，竟然放聲哭了起來，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我知道，這就是親情的力量。

每次都這樣，孤獨時會想起他們，開心時也會想起他們，并讓他們分享我的開心。在家中時我是他們的開心果，可到了這里，他們竟然成了我的開心果，成了我最強有力的后盾，無論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。

過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛。

親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。