第一篇：班級活動心得

班級活動心得

讀書活動心得

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨;似導師，循循善誘；如朋友，心心相印?！弊詮膶W校開展了書香校園的活動，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園。我班進行了一系列的班級讀書活動，現小結如下：

首先，我動員全班學生積極投入到讀書活動中去，鼓勵學生踴躍地參加。我班讀書活動形式可概括為開始領著讀，慢慢放手讀，后來各人自己讀;讀書內容經過精挑細選，各領域的書籍都有；讀書的展示從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學習成果與大家分享。為了讓班級學生有更多更豐富的書讀，我建議每個學生積極參加捐書活動，全班每人捐出一到兩本好書，放到班級的圖書角，班級里每位學生都積極向班級里獻出各種各樣的書籍。王子祈同學主動提出擔任班級的圖書管理員。認真做好圖書的發(fā)放工作。每天整理好圖書架上的書?，F書架上的書已經超過100多本。同學們利用周三、周五的午間時間，進行好書交換看的活動，組織學生認真閱讀由學生自己帶來的讀本，保證了學生讀書的時間。在黑板報上開辟了“閱讀之窗”欄目，及時更新，如閱讀快遞、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀作文等，既給學生提供了一個學習交流的機會，也給學生搭建了一個展示才能的舞臺。建立和完善了班級圖書館。通過課內閱讀和課外閱讀的有機結合，營造書香班級，讓好書陪伴學生、滋潤學生的童年。

其次，在指導學生課外閱讀的過程中，我們盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事;舉行讀書心得交流會，讓學生聯系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內化;同時舉辦各種形式的活動，激發(fā)學生的讀書熱情，促進學生自發(fā)地獲取知識，在學習知識的同時，提高自己的能力。

同時我們開展師生共讀。從時間上來說，我每兩周設立一節(jié)閱讀指導課，不定時進行閱讀交流課，師生共讀并相機進行指導或交流。從指導內容上來說，著重引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給學生背誦方法并幫助學生選擇材料。教給學生了解主要內容，體會思想感情的方法，指導寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解;教給學生現場競技的技巧；組織學生選擇適合自己特點的文章(或書籍)，進行感情朗讀或復述訓練，也可以進行講故事比賽或讀書心得交流。平時，我除閱讀規(guī)定的兒童必讀書目外，還要閱讀教師必讀書目并做好讀書筆記，促進師生共讀，從而達到教學相長的目的。

親子共讀也是促進孩子閱讀的好方法。家庭對學生的影響是巨大的。一個多學期來，少部分家長能按我竭力向他們推介小學生課外讀物，與孩子一起買書，一起看課外書，要求孩子在節(jié)假日多看名家經典，并寫相應的讀書筆記或讀后感。通過“家長會”的形式交流孩子讀書的方法與看法，鼓勵家庭建立“親子小書房”，可以感受到一部分家長正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力創(chuàng)設良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學生的讀書興趣。

“自信來自鼓勵，習慣決定人生”。課堂小天地，天地大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。激發(fā)學生閱讀的積極性。通過學生大量的閱讀，學生會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題;讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

在我的指導和建議下，我班同學們的讀書熱情越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，知識的享受。我相信只要班級的閱讀活動持續(xù)開展，同學們定能收獲更為豐富的心靈果實。

小學生安全教育心得體會

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。案例：12月29日晨會課，佳宇同學因和同桌瑤涵打鬧，丁老師看到后及時處理，讓其起立，并讓佳宇說說是怎么回事，沒想到，該同學一時氣憤，就跑走了，丁老師沒追上，幸虧晨會課下課后佳宇就回到了班上，丁老師又馬上找了與這件事有關的幾位同學了解了情況，安全地處理了此事，事后，我找了佳宇，了解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而被生管阿姨攔住，為此，我嚴厲批評了他，并且循循善誘地開導他和同學之間如何處理好人際關系，遇到危險時該怎樣處理，佳宇同學事后，非常后悔自己的行為，并保證再不犯這樣的錯誤。

4、家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

小學生寫字比賽總結

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，3月27日舉行了全校硬筆寫字比賽。

此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以班級為單位進行評選，共評出一等獎一名，二等獎5名，三等獎9名。這次活動，我們取得了令人欣喜的成果。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。在參賽學生的作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品;也極少有寫錯別字、有修改痕跡的作品。

但欣喜的同時也存在一些問題：學生寫字姿勢不正確依然存在。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

當然，舉行本次活動旨在提高認識，有效推進素質教育向前發(fā)展，促使學生學寫一筆好漢字，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信經過全校老師不懈的努力，學生的寫字能力肯定會上一個新的臺階。為了加強學生學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和寫字能力，弘揚民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?0月28日我校舉行了小學生寫字比賽活動。1—6年級抽10%的學生參賽，采取輪流監(jiān)考、集中評閱的方式進行。

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：

1、養(yǎng)成教育落實到位。

寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種，從上學期我校開展“每天下午寫字15分鐘，培養(yǎng)寫字好習慣”的活動以來，學校各班積極響應，紛紛開展相關的活動，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字能力大有提高。

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎學生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是全部學生參賽，各班先在本班自行組織競賽，擇優(yōu)選參賽者。而各班實際參賽人數都超過10%。據調查是學生們參賽熱情很高，老師們不想打消一部分學生的積極性，從而人數增加。從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時，我們也發(fā)現了一些問題：

1、學生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。

第二篇：班級對接活動心得

班級對接活動心得體會

又是一年畢業(yè)季，08級的學哥學姐們順利走過了大學的求學之路。在大學里他們每一種經歷都是一種收獲，然而畢業(yè)之際，學哥學姐們沒用忘記我們，沒有將他們自己的經驗體會獨自帶走。為了能使09級的學弟學妹們能夠學習經驗 在學習的路上走的更好，五月中下旬08保險 09保險 進行了一系列得班級對接活動?；顒影ǎ?/p>

一、考研、公務員、工作技巧等經驗交流會。

二、德育答辯觀摩。

三、專業(yè)學習心得交流。

活動中學哥學姐們積極發(fā)言，交流心得體會。我們專心聽講，不時提問。學哥學姐們的恬淡的談吐 曠達的心境深深地吸引了我們。最后王老師的畢業(yè)叮囑和對我們的殷切期望將活動氛圍推向了高潮。

活動后我將自己對公務員的學習認識，寫下來和大家交流。（1）首先大家說一下行政和申論這兩門考試科目

前者考察內容比較寬泛，各方面內容均有，數量關系的、常識性的、文學方面的、推理方面的等，我們每個人涉獵的范圍畢竟有限，所以這科的復習效果相比申論是比較顯著的。

所謂的復習，絕對不是死記硬背，沒人能背下幾百道題，背是背不完所有的題。所以復習應重點放在對題型的了解，對解題方法的學習上。建議那些對行政科目不了解的同學買到書后，別著急先看題，先做題，那樣只會導致事倍功半。最好先看那種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個宏觀的認識了以后再進入訓練。

再有，行政對解題速度要求非常高，所以再訓練時要重點注意這一點。這是所有考生達成共識得一個問題。一定要把那些簡單的，一看就能很快出結果得題做出來，不要糾結在看似會其實不容易算出結果的題上，那樣會浪費大量得時間，得不償失。（2）再說申論。

許多人說這門很難，復習也沒用，這是不對的。一學哥申論考了70分，比起好多人四五十分，我覺得他的一些方法還是值得借鑒的。

首先要消除押寶的思想，這是非常錯誤和危險的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想押題不亞于大海撈針，所以重點應放在對自己能里的訓練培養(yǎng)上，作過的材料不在多，而在于精。現在的考試材料比以前難了，主要就表現在材料量多，其中的要點觀點也多。這就要求我們在平時練習的時候就訓練自己去偽存真的這種思維能力，考試時才更有把握抓著重點。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習，效果一定是顯著的。

（3）面試

心態(tài)很重要，心態(tài)好就成功了一多半。入闈面試的每個人其實站在同一起跑線上，跟筆試時一樣，因為考官面對著你時，不知道你的大名，不知道你報考的職位，更不知道你的筆試成績，所以這時候誰的心態(tài)好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面后面都沒有關系，前面的不要有思想壓力，后面的千萬不能失去信心。事實上，有許多職位總成績下來，與筆試成績出入很大。還有的人因為是入闈的最后一名，就不去參加面試，更是不珍惜機會，哪怕考不上去鍛煉鍛煉呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀！所以一旦參加面試，就要鼓足信心，相信自己是最棒的！

常智凱

第三篇：班級活動策劃書心得及總結

631班11月份班級活動策劃書

一、活動背景 為了促進班級的發(fā)展，加強同學們之間的聯系和交流，在同學們之間架起溝通的橋梁，拉近彼此之間的距離，增強彼此間的感情，使我們班級體更具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而使班級管理工作更上一層樓！

二、活動目的

1、為同學們搭建交流平臺，營造和諧友好團結的大家庭氛圍。

2、增進同學之間的友誼，在今后班級活動開展上形成相互合作相互幫助之勢。

3、使同學們能夠更好的融入這個班級大家庭，能在班級里找到認同感和歸屬感。

三、活動時間

2013年11月3日 星期天

四、活動地點 志敏農莊農家樂

五、活動對象 631班全體同學

六、活動流程

1、以寢室為單位，每兩個寢室為一組（8人），全班分為6組。

2、每組自行買好食材，早上8點在校門口集合，前往志敏農莊。

3、到達農家樂場所即可以在當地進行娛樂活動，大家積極踴躍參與。4、9點開始洗菜切菜，大家積極參與，活躍氣氛、增進感情，期間要注意安全，不要切到手。

5、準備完畢后由會炒菜的同學負責炒菜，其余人可在旁幫忙，生火，并隨時拍照。

6、用餐完畢后帶好剩余東西，返回學校，路上需注意安全。

七、活動經費預算

各種配料:80元

農家樂灶臺費用：44人×9元=396元 合計：476元

預收：44人×10元=440元

八、注意事項

1、提前通知各成員活動時間。

2、全班同學必須參加活動，有事不能到者應提前向負責人請假，最多請假者不得超過3人。

3、交流過程中拍照留念。

4、注意安全。

5、注意環(huán)境衛(wèi)生。

13級外語系631班

2013年10月28日

農家樂之行心得體會

經過全班同學的激烈討論，多次投票，最后決定2013年11月1日前往志敏農莊舉行農家樂活動。這次活動屬于班級活動，45位同學都參與了這次活動，還有3個同學因有事不能一起去。我們分成了6個小組，每組都有組長副組長，具體的由每組同學自行安排。集合時間安排在早上8點，早上兩個組員先去買菜，做些什么菜需要的材料，我們在前幾天就討論了，每個人都會做一道菜，尤其是主菜魚和雞，一開動就被搶空了。我覺得這次農家樂活動辦得非常成功，雖然之前已經搞過一次了，但還是挺開心的，能吃到自己煮的菜。這次活動展現了同學積極活躍的一面，培養(yǎng)了同學的團結精神以及動手能力。每組的組員都在貢獻自己的力量，雖然有點辛苦，那里的條件雖然不是很好，但是我們都樂在其中。我們這組進行分工合作，每個人做事都特別細心認真，洗菜，洗碗，撿柴，都忙得不亦樂乎。最后經過大家的努力，美味的佳肴率先上齊。有土豆絲，辣椒炒肉，手撕包菜，紅燒魚，大盤雞，紫菜蛋湯菜等一系列美味。我認為我們班的人的廚藝都非常不錯。希望下次能夠再吃到這么美味可口的食物?？吹剿腥硕荚诜窒碜约旱膭趧映晒?，我們都在一起像溫馨的一家人。

這次活動大家都玩得十分開心，盡管有點累。但是團隊合作融洽，這讓我意識到我們13級631班是一個真正的整體。就像一家人一樣。每個人積極參與，大家都很團結，各司其職。在這次的做菜過程中，也讓我們發(fā)現了班上許多深藏不露的大廚，他們將年輕人的創(chuàng)新優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致。我們每個人都很優(yōu)秀，所以我們吃到的都是美味，因為我們是在用心做菜，勞動也最有滋味，在勞動過程中我們的付出和回報都是一樣的。

在農莊里我們還進行了娛樂活動。有打麻將的、唱歌的、打球的。大家在一起玩得非常盡興。大家都充滿了熱情，在這次活動中讓我們感受到了團結合作的精神。總之這次活動感覺特別充實，希望下次班級活動能更好，非常期待下次的來臨。

總的說來這次的活動還是成功的，盡管一開始還有同學不想去，但最后大家都玩得很開心，也給了那些會做飯菜的同學一個展現廚藝的機會，促進同學們感情。調動了同學們的積極性。

631班是一個整體，不是分散的，班級活動有利于增強班級凝聚力，增進同學感情，希望有更多這樣的活動，對于下次的活動，我充滿了期待。

631班34號蘇舒婷 2013年11月05號

農家樂活動心得

應大部分同學的要求，在班委會的組織下，本班于2013年11月3日前往第一師范附近的智敏農莊舉行農家樂活動，本次活動為班級活動，共有45位同學都參與了這次活動。本班同學分為五個小組，每組設有組長，我們這組是有732和733寢室組成的八個人，組長是郝亞利。這次農家樂活動辦得非常成功。

早起的鳥兒有蟲吃，早上六點多負責買菜的同學就前往菜市場買菜了。班委決定讓我們八點集合，可是到了八點多，還有很多同學沒有趕到，浪費了很多時間。盡管如此，同學們興致還是很高，提著自己的成果走向了智敏農莊。

我們這一組的同志們行動特別快，很快就把鍋碗瓢盆洗趕緊，把菜也都洗好切好了，萬事俱備，只差點火了?？墒菫榱说绕渌慕M的感傷進度，一起點火炒菜，我們在一旁休息了一會后，實在耐不住無聊。于是，等到大部隊差不多準備好時，我們就讓學委拍了照，開始炒菜。納納負責燒火，我負責打下手，由賢妻良母型的姚瓊為我們炒菜，其他人負責提意見，起哄，偶爾端端盤子加加鹽。不久我們的豐盛美食就上餐桌了。由于其他組還未完成，很多同學都來蹭菜，對姚大廚的手藝贊不絕口。

在我們吃飽后，其他組的也就都炒好了滿漢全席，我們在各桌都蹭了菜之后，去湊了一桌三缺一的麻將。后來碰到一涉外的新生，把我們誤認為她社團的成員，和我們湊成了一桌?？墒切腋r光總是過得很快，我們兩點要做義工，所以一點就得走到校門口坐車。于是班委召來所有人拍集體照，我們的這次農家樂活動就在卡擦聲中完美落下帷幕。

這次活動，讓同學們嘗到了自己的勞動成果，體會到了農家生活。每個人都在貢獻自己的力量，雖然有點辛苦，那里的條件雖然不是很好，但是我們都努力克服了。

從這次活動中學習了很多東西，大家都進行分工合作。每個人做事都特別細心認真，大家有負責買菜做菜洗菜切菜的，都忙得不亦樂乎。最后經過各組成員的努力，美味的佳肴率先上齊?？吹剿腥硕荚诜窒碜约旱膭趧映晒?，我們都在一起像溫馨的一家人。

這次活動大家都很配合，所以玩得十分盡興，盡管有點累。團隊合作的融洽，這讓我意識到我們13級631班是一個真正的整體。每個人都是這個整體不可分割的一部分?？偟恼f來這次的活動得到了同學們的認可及其贊同，增強了團隊團結的認識，促進同學們感情，它調動了同學們的積極性，在活動中同學們也玩的很開心。不足之處就是大家集合的時候不太積極，有的同學很早就到了，有的在別人全部準備好才到。所以在下次外出活動中希望班委會會經過密周的計劃使得活動更加的完美，得到同學們的支持和配合。

13級631班唐艷玲 2013年11月5日

農家樂心得體會

為了加強班級團結力和凝聚力，讓同學們在學習之余放松心情，我班級決定組織一次野外活動。經班級全體同學的請求及輔導員的同意，我班全體同學準備在學校附近的娛樂場所開展一次既豐富又有意義的團體野炊活動。同時，為了增長同學之間的友誼，在活動中我們安排了一些有助于學習與娛樂的精彩游戲。使同學們能夠在平常的學習生活中能更好的處理好人際關系，更有許多需要自己動手的事情，考驗大家實踐與理論的結合能力，這也是這次活動的主要意義

本次活動于2013年11月3日前往離學校不遠的志敏山莊舉行農家樂班級活動。本班同學分為六個小組，每組設有組長，具體事務由每組同學自己安排。這次農家樂活動辦得非常成功。讓我們看到了本班同學積極活躍的一面。也讓同學們嘗到了自己的勞動成果，體會到了農家生活。每個人都在貢獻自己的力量，雖然有點辛苦，那里的條件雖然不是很好，但是我們都努力克服了。從這次活動中學習了很多東西，大家都進行分工合作。每個人做事都特別細心認真，大家有負責買菜做菜洗菜，都忙得不亦樂乎。最后經過各組成員的努力，美味的佳肴率先上齊。有蔥煎蛋，紫菜蛋湯菜等一系列美味。讓同學們吃到了色香味俱全的美食。我認為我們班的人的廚藝真的非常不錯。希望下次能夠再吃到這么美味可口的食物。看到所有人都在分享自己的勞動成果，我們都在一起像溫馨的一家人。這次活動大家都很配合，所以玩得十分開心，盡管有點累。團隊合作的融洽，每個人都是這個整體不可分割的一部分。大家都很團結，各司其職。有些菜充分補充了我們因流汗而喪失的鈉鹽，也有些菜教會了我們平平淡淡才是最真的道理。在這次的做菜過程中有很多人都非常有創(chuàng)意，將年輕人的創(chuàng)新優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致。我們每個人都很優(yōu)秀，所以我們吃到的都是美味，因為我們是在用心做菜，勞動也最有滋味，在勞動過程中我們的付出和回報都是一樣的。

豐盛的午餐過后我們在農家樂進行了娛樂活動。有釣魚的、打牌的、打球的。大家在一起玩得非常盡興，在這次活動中我發(fā)現原來我們班的同學真是多才多藝。大家都充滿了熱情，在這次活動中讓我們感受到了團結合作的精神?？傊@次活動感覺特別充實，希望下次能有這樣的機會，非常期待下次的來臨。

總的說來這次的活動得到了同學們的認可及其贊同，給了那些會做飯菜的同學一個展現廚藝的機會，也增強了團隊團結的認識，促進同學們感情、調動了同學們的積極性，在活動中同學們也玩的很開心。我們是一家人，相親相愛的一家人

631班37號盛美瑜 2013年11月5號

農家樂總結

-----631班委

應大部分同學的要求，在李欣、蘇碧云、尹鵬、湯小菲等班干部的組織和各位同學的積極參與和配合下，本班于2013.11.03在志敏農莊舉行了農家樂活動。除了何霜、姜鴻、譚臣三位參加義工的同學和胡藍尹、彭燕妮兩位因事不能參加的同學外，加上李涵和洪冰瑩兩位學姐共四十五人參加了此次活動。此次活動的流程大概為：確定活動類型→班委會實地考察→確定時間→分組→準備活動需要的各材料→活動前班級組織共同前往活動地點→開始活動→活動結束后拍照留戀→同學自行回學校。

活動當天早上八點鐘準時從學校出發(fā)前往志敏農莊。

八點半到達志敏農莊后各組同學開始洗菜切菜。

一切準備就緒后，開始炒菜。

各位同學積極參與，都拿出自己的看家本領來。

在將近三個小時的忙活后，美味可口的菜肴就出鍋了。

最后，大家在志敏農莊門前拍照留戀。總的說來這次的活動舉辦的非常成功。它很好地調動了同學們的積極性，讓每位同學都積極參與到其中來，每位同學都有了一次自己動手做飯菜的機會。這樣既讓每位同學體會到了樂趣，也增強了動手實踐能力；增加了班級集體精神；促進同學之間感情。希望以后的班級活動舉辦的越來越好，631班能越來越好。

第四篇：班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動心得

大學生“創(chuàng)先爭優(yōu)”心得體會

近段時間，中央、省委和地委相繼開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，這是黨中央根據當前情況，在新形勢下加強黨的建設的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，也是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。

作為當今時代的大學生，我們應該深刻理會“創(chuàng)先爭優(yōu)”的具體含義。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的建立，將利于我黨的進一步發(fā)展，促進我國科學發(fā)展的早日實現。然而，一個國家要謀發(fā)展，強有力的領導是不可或缺的。對我們而言，中國共產黨就是這樣一直發(fā)揮積極帶頭作用的集體。

我們要聯系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動 在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的學生干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調配合，共同推進班級文明建設。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為輔導老師分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。主要是在轉變教育觀念上見成效，我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內化于心，踐之于行。

不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從同學中發(fā)現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。始終保持90后年輕人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業(yè)心和責任感，把主要精力和心血投入到學習工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。

我們的道路還很長，還需要向著先進永無止息地堅定地走下去，只要我們堅定信念，就一定會看見勝利的曙光

09模具(2)團支部 2010年12月9日

第五篇：舉辦魅力班級大賽活動心得

[舉辦魅力班級大賽活動心得] 十二月一號晚上十一點，當我疲憊的回到宿舍時，我不敢相信今晚的晚會圓滿結束了，回想起一個月的準備工作，點點滴滴，別有一番滋味在心頭！

剛開始接到天河那邊的師兄發(fā)來的《魅力班級大賽》活動計劃書時，既興奮又緊張，舉辦魅力班級大賽活動心得。接著就緊張的準備擇日的開會通知工作了，那種時間感啊，從來沒有過的強烈，應該也不亞于高三時備考的復習吧。還好，各項通知工作順利完成，但接下來的工作就有些惘然了，以前覺得舉辦一個活動是小菜一碟，但現在卻充當著紙上談兵的滑稽角色，不免覺得可笑。之后在師兄的（飛信）指示下，和我們團總支一起，逐個攻破困難。（其中我體會到了團結互助的重要性，一個團隊如果不能好好的合作，個體的力量真的很有限?。]有師兄帶領的我們，處處碰壁，由于我們水利系剛剛從天河搬過來，晚會所需要的設備都得向別的系借，借的時候會吃閉門羹，有時候給放鴿子，要不是沒有，讓人無可奈何。更加令我們納悶的是老師只給我們批了400多塊的經費！但我們還是挺過來了，沒有經費，晚會就簡單辦，一樣可以轟轟烈烈！種種的困難沒有打擊到我們的積極性，組織部負責彩排，宣傳部負責畫海報宣傳，學習部負責各班的班服ppt制作，還有素質擴展部對外宣傳工作，秘書部派發(fā)邀請函工作等，都風風火火的進行了，心得體會《舉辦魅力班級大賽活動心得》。可以說能解決的問題都不是問題，但就在晚會開場的前一天晚上，指導員親自看了一下各班的節(jié)目表演，她露出了不悅的臉色，一層厚厚的陰云壓抑著我們，果然，老師說因為節(jié)目單調而不能舉辦晚會，這是多么大的打擊啊，意味著所有的工作都作廢了，一直都堅強著的我們一下子被擊垮了，逐漸對我們的指導員、我們系大失所望。但是，天無絕人之路，天河那邊的師兄連夜開會，而后向書記反映情況，最后書記支持我們繼續(xù)把活動搞下去！當聽到那個通知后，那是多么的振奮人心啊！我們便恢復所有的工作，計劃如期進行，晚會那天師兄師姐們集體過來幫我們支持會場，那天，我們都忙得忘記了時間，忘記了饑餓，最后讓我們的活動得以成功舉行！

晚會開幕式的那一霎那，我們都會心的笑了，其中包含著苦累、艱辛、酸澀、快樂、內心的滿足，如此百感交集的一刻真的讓人無比稱快！

活動結束后，我好好的總結了我的工作失誤，主要在時間安排上不夠合理，不能及時地安排好大家的具體工作，使得晚會的秩序得不到很好的維護，下次的主持工作一定得好好完善！

這是上大學以來直接參與的團委活動，其過程讓我印象深刻，這次晚會的成功舉辦更加讓我變得更加自信了，也讓我明白了一個道理——機會要靠自己把握的，不好好把握，成功就會擦肩而過！