第一篇：大學(xué)毛概實(shí)踐演出感想

參與《概論》課程實(shí)踐教學(xué)成果匯報(bào)演出有感

“不忘初心，繼續(xù)前行”，就是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持把，馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中固化向前推進(jìn)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有義務(wù)有責(zé)任心來(lái)踐行馬克思主義，要始終不忘初心，繼續(xù)前行。而開設(shè)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，更是給我們學(xué)習(xí)黨的基本理論提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在課程中，理論與實(shí)踐相結(jié)合讓我對(duì)黨的理論有了一個(gè)更好的了解。

當(dāng)老師說(shuō)到要匯報(bào)實(shí)踐成果時(shí)，各班都踴躍報(bào)名，挑選了各種各樣的節(jié)目上報(bào)，如紅色詩(shī)歌朗誦，紅歌合唱，還有反映歌名故事的小品、相聲等。經(jīng)過(guò)老師的初選，15英教本二班很榮幸地被選上，節(jié)目是合唱歌曲《映山紅》。由于班上人數(shù)不多，為了使歌唱更有力，老師讓我們班和另一班組合在一起合唱，于是在老師的組織下，我們開始排練。

因?yàn)槭莾蓚€(gè)班一起，課程不好協(xié)調(diào)，加上天氣原因，有的同學(xué)不配合，后來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)革命時(shí)期的故事，說(shuō)起了革命時(shí)期人民都吃了很多苦，而國(guó)家的希望也在我們青少年身上，總書記也對(duì)青年團(tuán)體給予厚望，這給了我們力量，大大增強(qiáng)了我們的積極性。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的排練，在11月11日進(jìn)行第一次彩排，檢驗(yàn)大家的排練成果。對(duì)于每一個(gè)節(jié)目，老師都給出了意見和建議，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合《概論》中的精神，使節(jié)目與理論更好地融合在一起。11月18日早上，參演者進(jìn)行了走臺(tái)，每個(gè)人都找準(zhǔn)自己的位置，保證不出錯(cuò)。緊接著下午又進(jìn)行了第二次彩排，并且老師到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。雖然天氣很冷，風(fēng)很大，可是同學(xué)們都很積極，穿著薄薄的演出服，內(nèi)心卻是滾燙的。11月18日晚上七點(diǎn)，匯報(bào)演出正式開始!校音樂(lè)廳坐滿了前來(lái)觀看的老師，學(xué)生，還有很多人因?yàn)闆](méi)位置坐所以全程站著看，可是這并不能阻擋大家的積極性，這是思想的力量。

隨著熱烈的掌聲節(jié)目開始了。演出者有穿著紅軍服的“紅軍”，那積極向上的面貌仿佛讓我回到以前斗爭(zhēng)的年代，所有人都斗志昂揚(yáng)的。讓我印象最深刻的是15英教本二班和15園林班合唱的《映山紅》，悠揚(yáng)的音樂(lè)在整個(gè)音樂(lè)廳飄蕩著，歌聲清脆響亮，每個(gè)人都狀態(tài)很飽滿。節(jié)目最后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)予于了充分的肯定與贊揚(yáng)，肯定了我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，很好地體現(xiàn)了毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義，體現(xiàn)了不忘初心，繼續(xù)前行。

不忘初心，繼續(xù)前行，我們一直在路上。此次實(shí)踐成果匯報(bào)給了我很大的感悟。只有當(dāng)理論與實(shí)踐相結(jié)合我們才能給更好地領(lǐng)悟其中的道理，得到真正的學(xué)習(xí)與提高。

15英教本二班

王燕平1503104012

第二篇：毛概實(shí)踐感想

毛概實(shí)踐感想

歷時(shí)半個(gè)月的毛概課社會(huì)實(shí)踐論文報(bào)告的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒@半個(gè)月的我 們小組的努力，不禁感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程中我們自己的實(shí)踐能力提高了，完成任務(wù)的思維縝密了，我們遇到了很多的困難，但小組的成員依舊是很有信心的，最終我們還是很好的完成了這次論文的調(diào)查。在曹小麗同學(xué)的帶領(lǐng)下，小組活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著。在活動(dòng)前，我們召開了小組會(huì)議，讓大家都明確了自己的職責(zé)。我分到的工作是負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，為了使調(diào)查結(jié)果更加的真實(shí)，更具代表性。我們小組決定盡可能擴(kuò)大調(diào)查人群的范圍，從老年人到青少年。走過(guò)很多地方，也受到了很多人的拒絕。雖然過(guò)程坎坷，但最后我們還是順利的完成了任務(wù)。取得了寶貴的調(diào)查結(jié)果，順利的完成了本次調(diào)查工作。雖然這只是一次小小的社會(huì)實(shí)踐，但是能夠成功圓滿的完成，我們還是非常高興的。

此次實(shí)踐我們小組擬定的題目是《臺(tái)灣問(wèn)題與中國(guó)的和平統(tǒng)一論》。臺(tái)灣問(wèn)題，一直都是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。無(wú)論是海峽兩岸的同胞，還是大陸與臺(tái)灣地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人，亦或是其他國(guó)家和地區(qū)的頭腦，都十分關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。自古以來(lái)，臺(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。然而由于一些歷史原因，導(dǎo)致臺(tái)灣問(wèn)題始終無(wú)法合理正常的解決。正是基于這個(gè)歷史性遺留問(wèn)題，我們想更好的了解大陸人民對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的一些看法，以及對(duì)中國(guó)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。也希望從中可以找到一些緩解臺(tái)灣問(wèn)題的方法，雖然思想也許不是很成熟，但是出發(fā)點(diǎn)總歸是好的。

不過(guò)通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先從調(diào)查的情況來(lái)看，大家對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題和國(guó)家對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的態(tài)度還是有一些了解的，也有很大一部分人很關(guān)心臺(tái)灣的回歸問(wèn)題。其次，大家對(duì)如何收回臺(tái)灣和收回臺(tái)灣后如何治理臺(tái)灣也都有自己的看法，其中雖然有人的意見有些偏激，但是也不乏有建設(shè)性的意見和建議。

所以總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果我們還是比較欣慰的，看到大家都很關(guān)心臺(tái)灣問(wèn)題，也都很在意臺(tái)灣回歸和祖國(guó)統(tǒng)一。我們也都對(duì)收復(fù)臺(tái)灣充滿了信心。因?yàn)樽怨牛_(tái)灣就是中國(guó)的領(lǐng)土。任何外來(lái)勢(shì)力想入主或分裂臺(tái)灣都是不被允許的。

10電信A2

白涵文 104822786

第三篇：大學(xué)毛概課感想原創(chuàng)

法學(xué)院本科生2013—2014學(xué)年 第 2學(xué)期

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程 期中作業(yè)

專業(yè)： 法學(xué) 學(xué)號(hào)：_ 姓名：

成績(jī)：_________

一般來(lái)說(shuō)，改革開放是指中國(guó)共產(chǎn)黨于1978年召開的十一屆三中全會(huì)上提出的一條“對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開放”的戰(zhàn)略決策，是新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)以開放為主題的國(guó)策。這一政策改變了中國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)外封閉的局面，令中國(guó)（準(zhǔn)確的講不包括港澳臺(tái)）對(duì)外敞開國(guó)門實(shí)施自由貿(mào)易，從而一舉扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的局面，改善了國(guó)際形象，使得國(guó)民收入大幅提高，物質(zhì)生活大為豐富。

文化大革命結(jié)束后中國(guó)處在經(jīng)濟(jì)崩潰的邊緣，國(guó)家財(cái)政赤字嚴(yán)重，人民貧窮，科學(xué)技術(shù)落后，黨內(nèi)斗爭(zhēng)嚴(yán)重，國(guó)家政局不穩(wěn)。在這樣危機(jī)的關(guān)頭，鄧小平三度上臺(tái)，嘗試對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)行全方位改革。為了盡快調(diào)高中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，鄧小平與黨內(nèi)的務(wù)實(shí)派決定變革現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)制度，將現(xiàn)有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)。

歷史上列寧曾在蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)初期也曾實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許在社會(huì)主義中存在部分資本主義，以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。或許是從列寧的行為中的到了啟發(fā)，以鄧小平為核心的新一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，決心扭轉(zhuǎn)共產(chǎn)主義在民眾心中的固有印象。這場(chǎng)改革的目的是在以維持共產(chǎn)主義制度為前提，改變現(xiàn)有生產(chǎn)中不適應(yīng)時(shí)代與發(fā)展需要的管理體制和政策，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這場(chǎng)改革在農(nóng)村率先獲得突破，并隨之在全國(guó)各大城市以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)以迅猛的速度開展起來(lái)。

改革開放的影響是顯著的，其中成就也是巨大的。從1978年至2011年，中華人民共和國(guó)由一個(gè)尚有2億人生活在貧困線下，與世隔絕的國(guó)家，變成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮，有著活躍市場(chǎng)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)體，并減少了當(dāng)時(shí)世界近1/5的貧困人口。人民生活也伴隨著改革日新月異，物質(zhì)精神生活不斷豐富，據(jù)官方數(shù)據(jù)表明，中國(guó)自1978年改革開放到2008年，人均國(guó)民生產(chǎn)總值由225美元上升到3000美元。2009年，中國(guó)的外匯儲(chǔ)備達(dá)到2萬(wàn)億美元，成為美國(guó)最大的債權(quán)國(guó)。2010年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超過(guò)日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

然而不容忽視的是，在巨大成就的光環(huán)籠罩下，有些失誤與矛盾卻被掩蓋了起來(lái)，許多亟待解決的問(wèn)題也被束之高閣。

在農(nóng)業(yè)方面，公社制度的解體與生產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械化完全停止，大型水利設(shè)施無(wú)人維護(hù)，同時(shí)，依托在公社基礎(chǔ)之上的合作醫(yī)療迅速消失，使得農(nóng)民社會(huì)保障形同虛設(shè)。由于“一部分人先富起來(lái)”的指導(dǎo)思想，使得城鄉(xiāng)差距不斷加大，這導(dǎo)致了中國(guó)出現(xiàn)了令世界關(guān)注的貧富差距問(wèn)題，很難想象這事會(huì)發(fā)生在一個(gè)以社會(huì)主義為指導(dǎo)思想的國(guó)家里。由于90年代政府并沒(méi)有給予這個(gè)問(wèn)題很多關(guān)注，于是城鄉(xiāng)問(wèn)題愈演愈烈，演變?yōu)閷?shí)現(xiàn)高速發(fā)展、實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重大阻礙——三農(nóng)問(wèn)題。

在城市方面，由于引入市場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)間破產(chǎn)兼并，使得原先眾多的國(guó)有企業(yè)大量破產(chǎn)，數(shù)百萬(wàn)工人失業(yè)，嚴(yán)重動(dòng)搖了共產(chǎn)黨在工人心中的崇高地位，社會(huì)矛盾激化。直到政府引入下崗再就業(yè)政策，努力減少失業(yè)人口，才有效緩解了與工人矛盾，但中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與理論卻受到了普遍的質(zhì)疑。同時(shí)，醫(yī)療改革，住房改革，教育改革中所暴露出的嚴(yán)重問(wèn)題，動(dòng)搖著社會(huì)穩(wěn)定的基石，使得社會(huì)心理日益扭曲，冷漠、拜金、官僚化盛行。

于此同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活的提高，“解放思想、實(shí)事求是”的理論使得民眾的普遍覺(jué)醒度大幅提升，民眾觀點(diǎn)逐漸多元化，社會(huì)思想混亂。人們開始質(zhì)疑人民民主專政的合理性，對(duì)西方自由主義的向往與追求也導(dǎo)致了80年代末的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)。黨內(nèi)左右翼分歧日益加大：有人主張實(shí)施資本主義多黨選舉制度；有人主張將共產(chǎn)黨一分為二實(shí)行輪換執(zhí)政；有人主張應(yīng)當(dāng)共產(chǎn)黨執(zhí)政，維護(hù)人民民主專政；有人主張將中國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)民主主義國(guó)家??

隨手翻看身邊的報(bào)刊雜志，不難看到關(guān)于改革開放的文章與評(píng)論，“堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖”，“堅(jiān)持社會(huì)主義不動(dòng)搖”??同時(shí)，如果你有心上網(wǎng)瀏覽，事實(shí)上也有許多人持不同觀點(diǎn)，于是我們?cè)撛趺醋觯课覀冊(cè)搱?jiān)持什么？我們又該相信什么？

其實(shí)縱觀歷史，在建國(guó)初期頗有成效的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在改革開放時(shí)被證明是錯(cuò)誤的，而在改革開放時(shí)取得巨大成就的生產(chǎn)承包責(zé)任制在現(xiàn)在，又被證明是錯(cuò)誤的，所以或許，改革開放之于我們最大的啟示，并非是去堅(jiān)持什么，甚至包括堅(jiān)持改革開放本身，而是去懷疑。梁?jiǎn)⒊性疲鹤儎t通，通則久。如果我們總是一味不加思考的去相信，去堅(jiān)持，那么改革開放，也會(huì)在不久的將來(lái)成為中國(guó)發(fā)展的阻礙。

觀世間萬(wàn)物，唯進(jìn)步值得信仰。想起了在1979年得那場(chǎng)大辯論——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

或許吧，就是這句話，改變了中國(guó)的進(jìn)程。

第四篇：毛概感想

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

體會(huì)理解社會(huì)主義改革的重大意義心得體會(huì)

——淺析反腐倡廉對(duì)社會(huì)的影響及意義

姓

名：劉林烜 學(xué)

號(hào)：A06100044 院

系：動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院 班

級(jí)：動(dòng)醫(yī)1003班 任課教師：趙繼穎 摘要：十六大以來(lái)，中國(guó)特色的反腐倡廉建設(shè)取得了理論創(chuàng)的巨大成就。幾次重要的全國(guó)大會(huì)上都曾就此問(wèn)題進(jìn)行深入的探討。反腐倡廉，在構(gòu)建社會(huì)穩(wěn)定，強(qiáng)化社會(huì)風(fēng)氣等方面有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：十八大 反腐倡廉 和諧社會(huì)

在11月8號(hào)召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上，胡錦濤總書記提出強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移的的反對(duì)腐敗，腐敗問(wèn)題解決不好會(huì)亡黨亡國(guó)！只要我們認(rèn)真查閱以往資料，不難看出，在很久之前，我黨已經(jīng)把這項(xiàng)工作放在了一個(gè)重要的位置上。

在1993年中央紀(jì)委二次全會(huì)上尉健行同志指出，“克服消極腐敗現(xiàn)象，要綜觀全局，從宏觀著眼，研究消極腐敗現(xiàn)象的來(lái)龍去脈，從源頭抓起?！边@是源頭治腐思想的首次提出。1997年，黨的十五大指出，“堅(jiān)持標(biāo)本兼治，教育是基礎(chǔ)，法制是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。通過(guò)深化改革，不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤”，從而提出了源頭治腐的三個(gè)重要維度。2006年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“要切實(shí)搞好反腐倡廉建設(shè)”，第一次明確提出了“反腐倡廉建設(shè)”的新范疇。2007年，胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，和黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)相并列。當(dāng)十八大時(shí)，胡書記在報(bào)告中再一次嚴(yán)峻的指出這個(gè)問(wèn)題，更彰顯了我們黨反腐倡廉的堅(jiān)定決心。

從當(dāng)日的打黑英雄，到今天的腐敗墮落，“文強(qiáng)”血的教訓(xùn)并沒(méi)有給現(xiàn)代人帶來(lái)發(fā)自心底的深思。***、王立軍，這些當(dāng)年力排重難換一個(gè)清廉社會(huì)的英雄最終也沒(méi)能抵住重重誘惑，走上了一條不歸路。但是，這一次次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡人們，不管是誰(shuí)，不管你處于什么樣的位置上，原則性的問(wèn)題是不容質(zhì)疑的，法律和紀(jì)律面前人人平等，對(duì)任何違紀(jì)違法行為，都會(huì)嚴(yán)格依紀(jì)依法查處。所有國(guó)家工作人員，作為人民的公仆，其重要職責(zé)就是要將人民群眾創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富合理地分配給人民群眾。一些領(lǐng)導(dǎo)干部中的腐敗行為在經(jīng)濟(jì)上的主要表現(xiàn)，就是對(duì)財(cái)物的占有和揮霍，它實(shí)質(zhì)上是在侵占人民群眾的經(jīng)濟(jì)利益，反腐倡廉，就是在維護(hù)社會(huì)的公平與正義。

反腐倡廉工作的開展，更是為了更好地在社會(huì)上形成健康向上的風(fēng)氣。記得在自己上初中的時(shí)候曾經(jīng)寫過(guò)一篇關(guān)于“反腐倡廉”的小說(shuō)形式的作文，當(dāng)時(shí)的靈感就來(lái)于電視上的一則公益廣告“揚(yáng)正氣，促和諧”。雖然當(dāng)時(shí)的見解膚淺，文筆也不夠犀利，但是至少在心中形成了一種價(jià)值觀。公益廣告的表現(xiàn)方式在不斷變換著，但是主體卻是永恒的，我想這也在時(shí)時(shí)的影響著更多的人，加強(qiáng)了人們的思想道德建設(shè)。通過(guò)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好黨政法規(guī)知識(shí)教育和正反典型教育，弘揚(yáng)正氣，鞭撻腐惡，教育大家牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想信念，以損害國(guó)家利益、群眾利益為最大的恥辱，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，發(fā)揮模范帶頭作用，促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友善、共同發(fā)展的良好人際關(guān)系和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤奮進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步達(dá)到全社會(huì)各要素和關(guān)系的相互融洽，全社會(huì)充滿創(chuàng)造活力，社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全，全社會(huì)穩(wěn)定而有序，最終實(shí)現(xiàn)政通人和、社會(huì)和諧發(fā)展的良好局面。

反腐倡廉，這是一個(gè)長(zhǎng)期的政治問(wèn)題。腐敗是社會(huì)存在的毒瘤，是導(dǎo)致社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定的重要因素。為構(gòu)建和諧文明的社會(huì)，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持反腐倡廉，永不僵化、永不停滯，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)！參考文獻(xiàn)：1.《中共珠海市委黨校珠海行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年第2期

2.《不走改旗易幟的邪路》；胡錦濤講話

第五篇：毛概感想

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

曹躍2012080321023 毛澤東思想是中國(guó)20世紀(jì)社會(huì)主義發(fā)展的重要成果，并且為中國(guó)特色社會(huì)主義，社會(huì)主義中國(guó)化，“鄧小平理論”，“三個(gè)代表”重要思想等成果提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

特色是什么？特色就是“人無(wú)我有”“人有我優(yōu)”，經(jīng)過(guò)動(dòng)蕩的那十年，鄧小平同志為中國(guó)解釋了什么才是社會(huì)主義，如何建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，中國(guó)特色社會(huì)主義是什么？使得中國(guó)的社會(huì)主義道路沒(méi)有像蘇聯(lián)一樣短短幾十年就徹底消失。

毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)革命具體時(shí)間相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是依據(jù)馬克思列寧主義的基本原理提出來(lái)的，馬克思列寧主義是毛澤東思想的理論基礎(chǔ)。馬克思列寧主義是發(fā)展的理論，正確的理論必須結(jié)合具體情況并根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件加以闡明和發(fā)揮。毛澤東思想的產(chǎn)生，形成有它的社會(huì)歷史條件，它是20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果。

作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內(nèi)容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的建設(shè)，把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握中國(guó)革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以便為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。

毛澤東思想是黨的寶貴精神財(cái)富。毛澤東思想過(guò)去是我們事業(yè)取得的巨大勝利的指導(dǎo)思想，今后仍然是指導(dǎo)我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該多讀一些關(guān)于毛澤東的著作，去更好的了解關(guān)于他的思想、原則、理論和科學(xué)方法。當(dāng)然，人無(wú)完人，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有許多新的問(wèn)題，在毛澤東的思想著作中是沒(méi)有答案的，這就值得讓我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，用我們的智慧和創(chuàng)造去解決問(wèn)題。這就需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題。

總之，我們作為大學(xué)生，要進(jìn)一步認(rèn)清自己的歷史使命，明確奮斗目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，科學(xué)發(fā)展、實(shí)事求是，認(rèn)真做好自己的每一件事，自覺(jué)把自己的人生追求同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家發(fā)展和民族振興的不懈努力中，創(chuàng)造無(wú)愧與人生的業(yè)績(jī)。

毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。