第一篇：校園足球培訓(xùn)總結(jié)-校園足球培訓(xùn)心得

校園足球培訓(xùn)總結(jié)-校園足球培訓(xùn)心

得

校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)方案

校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)方案

目的: 自校園足球活動開展以來，各地關(guān)于校園足球的培訓(xùn)，賽事搞的紅紅火火。通過足球活動的開展，讓學(xué)生廣泛地接觸足球，以球育德、以球益智并從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)真正適合踢足球的苗子，為中國足球的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。在校園足球活動實(shí)施中，校園足球指導(dǎo)員扮演著非常重要的角色；校園足球指導(dǎo)員的素質(zhì)決定了校園足球的未來；校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)工作意義重大。措施：

一、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)

將校園指導(dǎo)員培訓(xùn)劃分為三個(gè)階

段和校園“D”級，具體如下：

二、培訓(xùn)課程設(shè)置

初級和中級，具體如下：

中級

高級

三、考核項(xiàng)目： 初級理論：筆試

中級實(shí)踐：5人制比賽的組織實(shí)踐； 中級理論：筆試

高級實(shí)踐：8人制比賽組織實(shí)踐 高級理論：比賽

四、考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛足球

2、健康狀況

3、上完全部課程 ?

4、參與態(tài)度

– 誠實(shí) – 可信 ?

5、對執(zhí)教投入 ?

6、執(zhí)教范圍

– 學(xué)校足球

7、知識水平?

8、通過評估考試 實(shí)踐理論各占50%

實(shí)踐和理論合格為60分

實(shí)踐和理論均需要合格，如有一門不合格視為未通過，需重新學(xué)習(xí)所考內(nèi)容均為課程表教學(xué)內(nèi)容范疇校園足球指

導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

濟(jì)南市校園足球辦，于5月16-18日，在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。是非常及時(shí)，非常重要的一次活動。我對這次培訓(xùn)感受頗深，學(xué)到了很多先進(jìn)的校園足球訓(xùn)練理念和方法，其收獲如下：

1、全國校園足球講師李東老師三天來授課，我猶如禾苗吮吸甘露。他從教練員職責(zé)、訓(xùn)練方法到對球員，講的如此生動，語言是那么簡樸，使人心領(lǐng)神會。特別是先進(jìn)的草根足球理念，很受啟發(fā)與教育，難以忘懷。

2、講師李東老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，外堂實(shí)踐課講的井井有條。既符合老師和學(xué)生的訓(xùn)練特點(diǎn)，又有挑戰(zhàn)性。特別是魏興老師邊講解邊示范，既找出訓(xùn)練中存在的不足，又對訓(xùn)練中的亮點(diǎn)給予贊揚(yáng)。我對三天的培訓(xùn)感受最深的是外堂課，課題訓(xùn)練從理論到實(shí)踐，學(xué)到了不少先進(jìn)的科學(xué)的訓(xùn)練方法，我將把這次培訓(xùn)貫徹到我校足球的發(fā)展中去，提高校園足球的水平。

3、三天的培訓(xùn)，不

但學(xué)到先進(jìn)的足球訓(xùn)練方法，而且學(xué)到了積極向上、勇往直前、永不氣餒。實(shí)踐課上的小伙子們生龍活虎、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，打出了精氣神，使我非常羨慕。在今后的校園足球訓(xùn)練中，要以他們?yōu)榘駱?，煥發(fā)自己的青春，使我校的校園足球再上一個(gè)新臺階。校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

XX年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車到達(dá)章丘，寬敞干凈的公路，錯(cuò)落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。

本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐xx分。

實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認(rèn)真練習(xí)。xx講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動作，特別講解腳部動作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的清楚、簡練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時(shí)間認(rèn)真寫了二過一配合的主題教案，感覺進(jìn)步明顯。

xx講師還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。

對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識有了新的認(rèn)識。

xx講師在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我

很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險(xiǎn)也考慮在內(nèi)，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

感覺本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。關(guān)于舉辦校園足球管理人員培訓(xùn)班的通知

各區(qū)教育局、各有關(guān)直屬中小學(xué)：

為進(jìn)一步落實(shí)教育部、體育總局關(guān)于開展校園足球活動的文件精神，根據(jù)全國校足辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市的實(shí)際，經(jīng)研究決定舉辦XX-2016年度xx市青少年校園足球活動管理人員培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加培訓(xùn)人員：

各布點(diǎn)學(xué)校校長或分管副校長、指導(dǎo)員。具體布點(diǎn)學(xué)校名單附后。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

xx市體育中心二樓會議室。

三、培訓(xùn)講師：

國際足聯(lián)足球教練員講師$2先生；全國校園足球主講師xxx、講師助理xxx。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

指導(dǎo)員培訓(xùn)：$2$2

上午：08:30-12:00 理論課和實(shí)踐課；

下午：14:30-18:00 理論課和實(shí)踐課；

校長培訓(xùn)：$2

上午：08:30-12:00

下午：15:00-17:30

注：原會議通知的1日上午校長的培訓(xùn)改在10月27日下午15:00，人民小

學(xué)浦南校區(qū)進(jìn)行；下午的培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)不變，在xx市體育中心運(yùn)動培訓(xùn)中心二樓會議室。

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

按全國校足辦培訓(xùn)課程進(jìn)行

本市有關(guān)校足活動的安排與組織

六、有關(guān)事項(xiàng)：

參訓(xùn)人員不得遲到、早退，本次培訓(xùn)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)；

訓(xùn)練裝備自帶；

市校園足球辦公室將為島外學(xué)校參加培訓(xùn)人員提供午餐；

請參訓(xùn)人員于$2之前將回執(zhí)單填好并加蓋學(xué)校公章，傳真至xx市青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)發(fā)送電子郵件至：xxxx

培訓(xùn)班聯(lián)系人： xxxx

xx市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室首屆包鋼三中校園足球裁判培訓(xùn)

首屆包鋼三中校園足球裁判培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：

1、讓更多的學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動來。

2、形成包鋼三中獨(dú)有的有素質(zhì)有專業(yè)水準(zhǔn)的校園足球裁判隊(duì)伍。

3、讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)足球?qū)I(yè)知識了解足球喜歡足球。

4、通過參與校園校園足球活動學(xué)會合作，主動學(xué)習(xí)成長。報(bào)名條件：

1、而愛校園足球活動。

2、熱愛包鋼三中

3、身體條件好，有一定的跑動能力。

4、公正公平正能量足。

5、男生12人、女生9人

6、遵循培訓(xùn)有規(guī)定，遵守培訓(xùn)時(shí)間

報(bào)名方式：

1、自愿報(bào)名

2、學(xué)生會文體部

3、哈森老師

報(bào)名時(shí)間：2016年10月19日------2016年10月23日

備注：其他具體事項(xiàng)咨詢哈森老師。

包鋼三中首屆校園足球裁判培訓(xùn)

班

備注：

1、版發(fā)到QQ：54243053.2、什么疑惑直接直接找哈森咨詢

3、紙質(zhì)版的交給學(xué)生會文體部校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué)方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺?，F(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：

一、知涵義、找差距

通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足球活動的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和方式，校園活動更加多樣化。在對照“十個(gè)一”的

要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地，這需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn)；其二是有一名專業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能勝任。

二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原則

在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫，并將那時(shí)的教案拿來在課堂上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受不了。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推進(jìn)。

三、開發(fā)大課間

以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以

足球?yàn)橹饕獌?nèi)容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。

四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)

趙**講師是一位國家級裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學(xué)習(xí)

回來之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代表的含義，這一切都需要時(shí)間來磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，對于校級聯(lián)賽，我們還需要摸索、實(shí)踐，不斷去借鑒、去嘗試、去總結(jié)，從中找到適合自身的聯(lián)賽制度。

我回來以后，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：主要缺少實(shí)踐，無論是系統(tǒng)訓(xùn)練上，還是比賽組織和裁判執(zhí)法上，我們有太多 的不足，需要多次的學(xué)習(xí)和臨場實(shí)踐，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造更多的機(jī)會。

第二篇：校園足球培訓(xùn)心得

校園足球培訓(xùn)心得

渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇鵬 在渭南市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自渭南各個(gè)縣市近60余人的一線體育教師在渭南瑞泉中學(xué)進(jìn)行了為期六天的校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，省、市體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話。接著，承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的武漢體育學(xué)院教授嚴(yán)壁政講師就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規(guī)則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法。

感受最大是嚴(yán)老師寓教于樂的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。

其次，嚴(yán)老師能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。嚴(yán)老師對崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)?？纯磭?yán)老師再回想自己，深嘆不如。和嚴(yán)老師相比我很年輕，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學(xué)生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得嚴(yán)老師老在草坪上標(biāo)準(zhǔn)的為我們邊講解邊示范，尤其是4月18號下午由于天氣影響我們在室內(nèi)

上課，嚴(yán)老師在從我們開始培訓(xùn)就沒有掃過的地上再一次示范，他絲毫沒有感覺地面的硬和臟，真正做到了身正為范。另外，嚴(yán)老師的理論與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。

此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓(xùn)練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，這樣才能更好提高足球運(yùn)動的水平。目前渭南市對于足球的運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r有了新的認(rèn)識，目前渭南市足球的發(fā)展相對于其他地區(qū)還相對滯后，足球水平還不夠高，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運(yùn)動。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運(yùn)動，使我們的足球運(yùn)動水平能有一個(gè)更高飛躍。

渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇鵬

第三篇：校園足球培訓(xùn)心得

校園足球培訓(xùn)心得

胡集鎮(zhèn)第二小學(xué)

李寶彬

2017年10月11日，在市教委的統(tǒng)一安排下，我來到市教育局進(jìn)行了為期七天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分為兩部分： 一是全國教師發(fā)展基金會對我們體育教師公益培訓(xùn)（前兩天），二是山東大學(xué)秦凱教授授課的“2017年濱州市第三期校園足球教練員培訓(xùn)班”（后五天）。市教育局、體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話；承擔(dān)本次培訓(xùn)場地任務(wù)的濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校仝老師就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識等等。

全國教師發(fā)展基金會的培訓(xùn)內(nèi)容以課堂足球教學(xué)為主，重在培訓(xùn)“快樂足球、快樂課堂”理念，讓我們會上足球課，讓學(xué)生們愛上足球課。短短的兩天，兩位公益助教老師用精湛的球藝、詼諧有趣的言辭、豐富活潑的游戲讓大家深陷足球的樂趣之中，不知不覺學(xué)會了許多許多。足球教練員培訓(xùn)由山東大學(xué)秦凱教授和他的兩個(gè)助手組織，他從教練員職責(zé)、訓(xùn)練方法到對球員，講的如此生動，語言是那么簡樸，使人心領(lǐng)神會。特別是先進(jìn)的草根足球理念，很受啟發(fā)與教育，難以忘懷。老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，外堂實(shí)踐課講的井井有條。既符合老師和學(xué)生的訓(xùn)練特點(diǎn)，又有挑戰(zhàn)性。邊講解邊示范，既找出訓(xùn)練中存在的不足，又對訓(xùn)練中的亮點(diǎn)給予贊揚(yáng)。我對五天的培訓(xùn)感受最深的是外堂課，課題訓(xùn)練從理論到實(shí)踐，學(xué)到了不少先進(jìn)的科學(xué)的訓(xùn)練方法，我將把這次培訓(xùn)貫徹到我校足球的發(fā)展中去，提高校園足球的水平。

通過培訓(xùn)，讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識。認(rèn)識到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們在足球活動中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長面努力。

這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。讓我認(rèn)識了足球節(jié)。這次培訓(xùn)的足球節(jié)，是一個(gè)易操作，對學(xué)生體驗(yàn)“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業(yè)的。

2017-10-24

第四篇：校園足球培訓(xùn)心得

2017年“福清市首期中小學(xué)特色體育師資培訓(xùn)班”校園足球培訓(xùn)心得體會

學(xué)員 ：王建明

為推動我市中小學(xué)體育運(yùn)動的開展，豐富學(xué)校體育教育內(nèi)涵，提高全市學(xué)校體育教育水平，把特色體育引進(jìn)校園，2017年1月3日至9日，在福清市教育局、福清市教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排下，本人及我市中小學(xué)三十多位體育教師到福建師范大學(xué)福清分校進(jìn)行了為期七天的校園足球教練員的培訓(xùn)。

在開班儀式上，福清分校黨委副書記、紀(jì)委書記翁繩鳳、福建師范大學(xué)體育學(xué)院方熙嫦教授、體育學(xué)院黨總支陳素文書記、體育學(xué)院陳章玉教授、福清市教育局副局長張玲玲、教師進(jìn)修學(xué)校莫亮華副校長、進(jìn)修校培訓(xùn)處全體教研員以及教練組成員參加了開班式。開班式由體育學(xué)院副院長林政梅教授主持，翁繩鳳副書記、張玲玲副局長、體育學(xué)院原院長陳章玉教授分別作了重要講話。在開班儀式上本人了解了校園足球發(fā)展?fàn)顩r；青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn)；知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識；學(xué)到了青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。

在培訓(xùn)過程中感受最大是劉晨老師和洪利增老師的教學(xué)體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。他們通過足球練習(xí)和游戲，讓我們這些成年人興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動。一會兒是足球球性練習(xí)，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動損傷的要求。使我們在劉晨老師和洪利增老師的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。

劉晨老師和洪利增老師的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。劉晨老師教學(xué)一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況。洪利增老師每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個(gè)動作，講清每一個(gè)動作要領(lǐng)，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)。劉晨老師更是親自上場踢球?yàn)槲覀冋故咀闱蝻L(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。從中懂得了要對運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，要了解運(yùn)動員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動的水平。

最后感謝福清市教育局和福清市教師進(jìn)修學(xué)校，特別是福建師范大學(xué)福清分校體育學(xué)院提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，為我們基層校園足球教練員搭建了一個(gè)交流的平臺，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識和理論！

第五篇：校園足球培訓(xùn)心得

校園足球培訓(xùn)心得體會

12月15日，我們來到石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院進(jìn)行為期4天的足球培訓(xùn)。走入科技工程學(xué)院，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。這是我第1次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班，這一次的培訓(xùn)我想會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有一二百人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑薪逃值念I(lǐng)導(dǎo)下，石家莊校園足球運(yùn)動正在蓬勃發(fā)展！

擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是趙煥彬教授、黃大偉副教授和肖建國教授。三位教授一動、一靜；有的側(cè)重理論，有的側(cè)重實(shí)踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了三位教授四天的課，使我受益匪淺，光筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因?yàn)槿唤淌谥v得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)三位教授分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)動前的準(zhǔn)備工作、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。我認(rèn)為這次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。

本次培訓(xùn)我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課就給我們布置了任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“怎樣做準(zhǔn)備工作”主題。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于足球準(zhǔn)備工作的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。

聽了三位教授白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。

本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練，我在教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫的進(jìn)攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會在訓(xùn)練中刻意注意以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。

2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。

3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。

4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：教授講課，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說話、睡覺?這些都不太好，不該要。

總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺。最后非常感謝：各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次正定之行，祝愿石家莊校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！

正定縣南崗小學(xué)

李書平

2015年12月18日