第一篇：三查兩整頓學(xué)習(xí)心得（推薦）

三查兩整頓學(xué)習(xí)心得

王寨小學(xué)

吳潔

為了全面落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能、推動(dòng)管理創(chuàng)新、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高行政效能要求的重大舉措。市政府決定在全市政府系統(tǒng)開展整頓工作作風(fēng)、整頓工作紀(jì)律、提高工作效能活動(dòng)，更好的加強(qiáng)干部及職工的作風(fēng)建設(shè)，確保形成勤奮務(wù)實(shí)、高效廉潔的良好風(fēng)氣，樹立良好形象。故此我校全面落實(shí)活動(dòng)精神，按照文化局領(lǐng)導(dǎo)部署，并結(jié)合我校具體實(shí)際，開展了“兩整頓一提高”的學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到，作為一名文化工作人員，應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，激發(fā)工作熱情，實(shí)現(xiàn)工作方式的創(chuàng)新。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人思想道德素質(zhì)。

素質(zhì)的高低和好壞，對(duì)于做好新形勢(shì)下思想政治工作起著決定性的作用。素質(zhì)是多方面的，是一個(gè)綜合性要素。素質(zhì)必須具備政治、品德、知識(shí)和能力這四個(gè)方面。

二、強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。不斷地提高自己的馬克思主義理 論水平，并運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，解決工作中的實(shí)際問題。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于職守，盡職盡責(zé)，熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，勇往直前、開拓創(chuàng)新。

三、認(rèn)真工作，勇于開拓、勤奮敬業(yè)。要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地 做好自己的本質(zhì)工作，努力提高工作效能。要有勇于開拓、勤奮敬業(yè)的精神，要不斷發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，改進(jìn)工作，提高工作質(zhì)量。樹立不進(jìn)則退、時(shí)不我待的使命感和責(zé)任感。

四、遵紀(jì)守法，廉潔自律、艱苦奮斗。

五、認(rèn)真實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以人民滿意 為宗旨，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)，為教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、結(jié)合自我對(duì)照檢查，有的放矢，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

1、穿著打扮要樸素整潔、端莊大方，語(yǔ)言要規(guī)范得體，主動(dòng)熱情。

2、按時(shí)上下班，不遲到、早退不擅離工作崗位。

3、工作時(shí)間不串崗閑聊，辦私事，不做上網(wǎng)聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的事情。

4、認(rèn)真做好值班工作，嚴(yán)格按規(guī)定值班，認(rèn)真履行交接班手續(xù)，如遇到重大事情和突發(fā)事故要及時(shí)上報(bào)，并做好記錄。

以上僅是我學(xué)習(xí)《兩整頓一提高》的心得體會(huì)，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，強(qiáng)化創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不斷做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：三查兩整頓深入學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)和體會(huì)

三查兩整頓深入學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)和體會(huì)

通過這一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)發(fā)揮自身表率作用，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

教育這個(gè)行業(yè)我們應(yīng)該堅(jiān)守的最基本的準(zhǔn)則，同時(shí)讓我們自反，我們是否有一絲不茍的堅(jiān)持努力，沒有一絲一毫的放松和懈怠。作為老師我們應(yīng)該首先從自己做起，多干事少埋怨，始終以熱情真誠(chéng)的心對(duì)待我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生，十二分的投入到我們熱愛的事業(yè)中去。時(shí)刻記住自己的身份，反省自查，真正做到心正、行正，不辜負(fù)教師這個(gè)行業(yè)賦予我們的神圣使命。

在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

第一，提高認(rèn)識(shí)，從我做起。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，賈局長(zhǎng)在會(huì)議上的重要講話，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)雙常規(guī)；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。

第三，改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步 形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。學(xué)校教育在改革，教師思想在轉(zhuǎn)變，我相信我們會(huì)運(yùn)用越來越先進(jìn)的理念，在我們蔡校長(zhǎng)嚴(yán)于利己的指導(dǎo)思想的帶領(lǐng)下，走出一片新的天空。

第三篇：五查五整頓學(xué)習(xí)心得

五查五整頓學(xué)習(xí)心得

導(dǎo)語(yǔ)：政法隊(duì)伍是捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會(huì)主義政權(quán)、捍衛(wèi)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，以下小編為大家介紹五查五整頓學(xué)習(xí)心得文章，僅供參考!

五查五整頓學(xué)習(xí)心得1

5月2日，全區(qū)政法系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹總書記視察廣西時(shí)重要講話精神扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治警視頻大會(huì)在南寧召開。

自治區(qū)黨委常委、政法委書記，自治區(qū)副主席黃世勇強(qiáng)調(diào)，全區(qū)政法系統(tǒng)要以總書記重要講話精神為引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治警的責(zé)任感和緊迫感，以“五查五整頓”為抓手，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治警，打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)政法隊(duì)伍，為營(yíng)造“三大生態(tài)”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”奮斗目標(biāo)提供有力保障。

自治區(qū)副主席、公安廳廳長(zhǎng)胡焯主持會(huì)議。自治區(qū)高級(jí)人民法院院長(zhǎng)黃克、自治區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)崔智友出席主會(huì)場(chǎng)會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了總書記視察廣西時(shí)重要講話精神及自治區(qū)黨委書記彭清華有關(guān)重要指示精神，通報(bào)了有關(guān)案件的初步處置情況，重申了政法各部門現(xiàn)行鐵規(guī)禁令。

黃世勇指出

政法隊(duì)伍是捍衛(wèi)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會(huì)主義政權(quán)、捍衛(wèi)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治警，既是適應(yīng)新時(shí)期政法工作的迫切需要，也是建設(shè)高素質(zhì)政法隊(duì)伍的內(nèi)在要求。全區(qū)各級(jí)政法機(jī)關(guān)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話及彭清華書記重要指示精神，牢牢把握“五個(gè)過硬”的總要求，堅(jiān)持正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化方向，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法隊(duì)伍。

黃世勇要求

全區(qū)各級(jí)政法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，認(rèn)真開展自查自糾，有效遏制執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公甚至司法腐敗問題多發(fā)勢(shì)頭，努力使嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法成為廣大政法干警的自覺行動(dòng)。

■ 要查思想，著力整頓理想信念滑坡問題;

■ 要查紀(jì)律，著力整頓有令不行問題;

■ 要查作風(fēng)，著力整頓不嚴(yán)不實(shí)問題;

■ 要查擔(dān)當(dāng)，著力整頓不作為、亂作為問題;

■ 要查管理，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不力問題。

黃世勇強(qiáng)調(diào)

全區(qū)各級(jí)政法機(jī)關(guān)要把全面從嚴(yán)治警擺到全面從嚴(yán)治黨的大局中謀劃和推進(jìn)，以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)全面從嚴(yán)治警。要堅(jiān)持抓黨建促隊(duì)建，進(jìn)一步健全政法機(jī)關(guān)黨組(黨委)黨建工作責(zé)任體系，堅(jiān)持黨建、隊(duì)建同研究、同落實(shí)、同考核。要堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，進(jìn)一步細(xì)化政法好干部標(biāo)準(zhǔn)，完善政法隊(duì)伍目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。要堅(jiān)持抓機(jī)制利長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步健全從嚴(yán)管理監(jiān)督政法干警的制度體系，綜合運(yùn)用批評(píng)教育、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、組織處理、紀(jì)律處分等方式，推動(dòng)從嚴(yán)管理監(jiān)督干警常態(tài)化。

全區(qū)政法干警分別在自治區(qū)主會(huì)場(chǎng)和各地分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

五查五整頓學(xué)習(xí)心得2

近期小寨路街道在全體機(jī)關(guān)干部中開展為期一個(gè)月的“效能革命、紀(jì)律整頓”活動(dòng)，以“五查五看”為重點(diǎn)，著力解決機(jī)關(guān)干部“庸、懶、散、拖、軟”等問題，進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能。

一查大局意識(shí)，看思想認(rèn)識(shí)上是否統(tǒng)一到街道黨工委的工作部署上，是否服從執(zhí)行科室、分管領(lǐng)導(dǎo)、辦事處、黨工委的工作安排。

二查工作紀(jì)律，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題，是否存在因不履行或不正確履行職責(zé)造成損失或不良影響的問題。

三查群眾紀(jì)律，看是否存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀念淡薄、服務(wù)態(tài)度冷漠等問題，是否存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，是否存在不熱情、不耐心、不文明接待群眾的言行，是否存在“吃拿卡要”、優(yōu)親厚友及其他侵害群眾利益的行為。

四查工作效能，看是否存在辦事拖拉、敷衍了事，不作為、慢作為、亂作為等問題，是否存在不懂業(yè)務(wù)、不務(wù)正業(yè)、不一次告知、不按時(shí)完成上級(jí)交辦的任務(wù)，履職盡職不到位的問題。

五查精神狀態(tài)，看是否存在精神萎靡、敷衍了事、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、消極懶惰，只求過得去，不求過得硬的問題。

五查五整頓學(xué)習(xí)心得3

5月19日下午，江州區(qū)法院召開深入開展全面從嚴(yán)治警”五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真研究部署該院當(dāng)前和今后一段時(shí)期全面從嚴(yán)治警工作。

該院黨組成員、副院長(zhǎng)黃軍在會(huì)上對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，要求全院干警要自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來,切實(shí)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治警的系統(tǒng)性針對(duì)性實(shí)效性,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過硬法院隊(duì)伍。

針對(duì)該院全面從嚴(yán)治警“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)提三點(diǎn)要求：

一要

進(jìn)一步提高政治站位,把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為當(dāng)前重要政治任務(wù)抓緊抓好;

二要

抓住重點(diǎn)工作,突出精準(zhǔn)發(fā)力，認(rèn)真抓好全面從嚴(yán)治警“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng);

三要

堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,壓緊壓實(shí)責(zé)任,推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)

要深刻反思隊(duì)伍中存在的突出問題，特別是要按照上級(jí)提出的“五查五整頓”要求，即查思想，著力整頓理想信念滑坡問題;查紀(jì)律，著力整頓不嚴(yán)不實(shí)問題;查作風(fēng)，著力整頓不嚴(yán)不實(shí)問題;查擔(dān)當(dāng)，著力整頓不作為、亂作為問題;查管理，著力整頓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不力問題，扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治警。要成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組、制定一個(gè)工作方案、召開一次動(dòng)員大會(huì)、開展一次警示教育活動(dòng)、開展一次談話提醒活動(dòng)、召開一次征求意見建議座談會(huì)、開一次查擺問題剖析案例會(huì)議、集中開展一次整改整治活動(dòng)、每月開展一次督查、每月進(jìn)行一次活動(dòng)小結(jié)等“十個(gè)一”措施來推動(dòng)“五查五整頓”活動(dòng)的落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

全院干警要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記視察廣西時(shí)重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治警，以更加堅(jiān)定的信心、更加有力的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把講話精神落到實(shí)處，努力開創(chuàng)法院工作新局面，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開!

[五查五整頓學(xué)習(xí)心得]

第四篇：五步三查學(xué)習(xí)心得

五步三查學(xué)習(xí)心得

五步三查學(xué)習(xí)心得

（一）今年的“十一”期間，我們犧牲了自己的節(jié)假日休息時(shí)間。宣校長(zhǎng)帶隊(duì)一行六位老師，趕赴山東濰坊市參加中國(guó)教師報(bào)主辦的高效課堂>培訓(xùn)會(huì)。

宣校長(zhǎng)每節(jié)課都和我們一起學(xué)習(xí)、一起參與小組討論?？梢婎I(lǐng)導(dǎo)課改的決心、我們也不含糊，個(gè)個(gè)認(rèn)真記錄，積極參與。對(duì)我本人而言>收獲確實(shí)不少，主要收獲體現(xiàn)在：

一、熟練掌握了“五步三查”的教學(xué)流程。

1、第一步：獨(dú)學(xué)

2、第二步：對(duì)學(xué)，群學(xué)

3、第三步：組內(nèi)小展示

4、第四步：組內(nèi)大展示

5、第五步：整理導(dǎo)學(xué)案，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

“三”查：課堂上的三次學(xué)情調(diào)查

1、一查：在學(xué)生獨(dú)學(xué)時(shí)

2、二查；在組內(nèi)小展時(shí)

3、三查：在整理導(dǎo)學(xué)案，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)時(shí)

沒有聽到這次講課以前，我一直是迷茫的，今天一節(jié)示范課，明天看一節(jié)展示課??課改到最后不知怎么教書了。

二、導(dǎo)學(xué)案的編寫有了明確的思路。

以前，我編寫的導(dǎo)學(xué)案貪多，貪全面，教學(xué)內(nèi)容都是用四開的A3紙，而且還是正反兩面，所有知識(shí)點(diǎn)都想涉及到，所有的教學(xué)流程都想力爭(zhēng)表現(xiàn)的完美。結(jié)果每張導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容在一課時(shí)都展示不完，尤其是當(dāng)堂檢測(cè)部分，基本上都是擺設(shè)，很多老師一看時(shí)間來不及就說，留著課下完成。我聽很多次公開課，如此的教學(xué)過程總是給我們感覺欠缺點(diǎn)什么，不夠理想。

這次山東學(xué)習(xí)，解決了我的這兩方面的疑惑。如今，在學(xué)生預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué)時(shí)，我知道自己該走動(dòng)巡查，但不能走動(dòng)太勤，以免影響他們；學(xué)生小展示時(shí)我要走動(dòng)，巡查學(xué)生的掌握情況，以便我能抓住課堂主線，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)；學(xué)生完成檢測(cè)時(shí)我也要走動(dòng)，查看學(xué)生的掌握情況，以便寫>教學(xué)反思，為下節(jié)課“溫故知新”搜集素材。

現(xiàn)在我編寫導(dǎo)學(xué)案，一課時(shí)只涉及兩三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)前面都一個(gè)范例，以及解題思路提示，這樣學(xué)生自學(xué)起來就輕松多了。如今，我上一節(jié)數(shù)學(xué)課，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)書本知識(shí)，而導(dǎo)學(xué)案我是當(dāng)堂發(fā)下去，留給學(xué)生10分鐘獨(dú)學(xué)，5—10分鐘對(duì)學(xué)群學(xué)分享自己會(huì)的，找出本組都不會(huì)的，并寫在黑板上，然后大家探究解決方法，誰的的方法好，簡(jiǎn)便大家就借鑒。都不會(huì)的，老師提示或師生一起合作解決。

在課程改革中，教育理念的更新，必然帶來教學(xué)行為的變化，只要我們時(shí)時(shí)做個(gè)教學(xué)有心人，了解數(shù)學(xué)發(fā)展方向，數(shù)學(xué)價(jià)值，不失時(shí)機(jī)地反思自己的教學(xué)，就能處理好新與舊的關(guān)系。

五步三查學(xué)習(xí)心得

（二）本期我校開始學(xué)習(xí)高效課堂“五步三查”教學(xué)模式。這半期的學(xué)習(xí)探索使我受益頗多，同時(shí)也思考了許多。

一直提倡課堂教學(xué)改革，從六步式教學(xué)模式到五步三查模式，我都有過一些嘗試，一些體會(huì)，也有一些迷茫和遲疑。通過這半期以來的探索，我更堅(jiān)定了信心，提高了對(duì)課堂改革的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)教育弊端的了解。

首先，傳統(tǒng)教學(xué)方法過程統(tǒng)一化。在當(dāng)前教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，追求學(xué)生在考試中獲得高分，因而特別講究向?qū)W生講授系統(tǒng)的知識(shí)，采取統(tǒng)一的方法，按統(tǒng)一的進(jìn)度以及統(tǒng)一的要求來開展教學(xué)。不論是優(yōu)等生還是落后生，在當(dāng)前教學(xué)過程中的各方面沒有多少區(qū)別，優(yōu)秀生吃不飽，中等生吃不香，學(xué)困生吃不了。還有些教師還在填鴨子，往往認(rèn)為只要講得多，講得細(xì)，學(xué)生就可以學(xué)得多，就不至于在應(yīng)試中失敗?？山Y(jié)果往往是教師講得口若懸河，學(xué)生聽得昏昏欲睡。這種教學(xué)實(shí)在是談不上學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮和教學(xué)中因材施教的實(shí)現(xiàn)。

其次，傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)單一化。雖說近年來，我國(guó)對(duì)中小學(xué)考試制度進(jìn)行了一定的改革，教育行政部門對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師的評(píng)價(jià)也在不斷的發(fā)生變化。然而，依然有很多人認(rèn)為評(píng)價(jià)就是測(cè)驗(yàn)或考試，就是考查學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的掌握情況，并根據(jù)考試分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)等和排隊(duì)。每次根據(jù)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣對(duì)教師業(yè)績(jī)的排隊(duì)排名是教師的榮辱榜。半期的學(xué)習(xí)和嘗試，解決了自己心中的困惑，專家們都談到了小組評(píng)價(jià)的問題，如果沒有對(duì)小組的多種形式的評(píng)價(jià)可能對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就成了一個(gè)很大的問題，所以，通過嘗試，使我對(duì)小組建設(shè)，小組評(píng)價(jià)有了更深的認(rèn)識(shí)。解決了小組建設(shè)，小組評(píng)價(jià)的問題。也為高效課堂打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

再次，傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)化。當(dāng)前教學(xué)注重的主要是如何通過課堂教學(xué)，把要考試的知識(shí)和內(nèi)容灌輸給學(xué)生；學(xué)生通過學(xué)習(xí)雖然獲取了相應(yīng)的書本知識(shí)，但在素質(zhì)各方面沒有得到發(fā)展。依據(jù)>素質(zhì)教育的要求，教學(xué)是一種師生互動(dòng)的雙邊活動(dòng)，而不是教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生當(dāng)觀眾被動(dòng)接受的單邊活動(dòng)。由此可見，現(xiàn)在的教師不應(yīng)是站在講臺(tái)上滔滔不絕的講演者，而應(yīng)是流動(dòng)于學(xué)生（演員）之間的導(dǎo)演者，參與者。素質(zhì)教育中的師生關(guān)系有如下特點(diǎn)：民主和諧、平等和作、互敬互愛。素質(zhì)教育觀念中的優(yōu)秀學(xué)生不是那些認(rèn)真聽講、全盤接受、不假思考的學(xué)生，而是那些善于發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、提出問題、解決問題、敢于創(chuàng)新的學(xué)生。高效課堂“五步三查”模式在這方面非常成功。相信通過參與這種學(xué)習(xí)模式的學(xué)生多方面的能力將的到長(zhǎng)足地提高。

總之，通過學(xué)習(xí)專家的報(bào)告和自己的體驗(yàn)，我對(duì)高效課堂模式有了更深地認(rèn)識(shí)。我深信，在縣教育局和我校的大力支持下，積極探索課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生。面對(duì)困難和問題，冷靜思考，善于總結(jié)，終會(huì)取得高效課堂改革的成功。

五步三查學(xué)習(xí)心得

（三）參加這次培訓(xùn)班，是一次解放思想、拓寬視野、更新觀念、提升理論水平、提高履職能力的機(jī)會(huì)，在短短幾天的時(shí)間里，通過對(duì)兩大板塊內(nèi)容和一系列精品課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗深。

回顧過去，無論是“十一五”規(guī)劃的完成還是“三年再上新臺(tái)階”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是讓人為之驕傲的成績(jī)，基層單位作為實(shí)踐者，都交出了令人滿意的答卷。在驕傲之余，也要認(rèn)清形勢(shì)，今年是“十二五”的開局之年，站在新的起點(diǎn)上，努力實(shí)現(xiàn)“十二五”末建成“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的宏偉目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展之路依然任重道遠(yuǎn)?；鶎訂挝活I(lǐng)導(dǎo)是旗手，也是領(lǐng)路人，只有不斷更新知識(shí)，更新觀念，時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性，提升個(gè)人素質(zhì)，才能帶領(lǐng)基層單位更好的為大局服務(wù)，發(fā)揮出更大的作用，做出更卓越的貢獻(xiàn)。

首先，要繼續(xù)堅(jiān)定不移的認(rèn)真貫徹落實(shí)省公司、公司的兩級(jí)職代會(huì)暨2011年工作會(huì)議各項(xiàng)部署，以“十二五”公司和電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以“三個(gè)建設(shè)”為保障，堅(jiān)持解放思想、變革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，加速推進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)，深入研究“五大”體系，確保安全穩(wěn)定，深化基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)信息化應(yīng)用，提升能力素質(zhì)，深入結(jié)合本單位實(shí)際情況，為加快“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)，推動(dòng)公司和電網(wǎng)發(fā)展取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新跨越發(fā)揮出應(yīng)用的作用。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三年再上新臺(tái)階”精神，要充分運(yùn)用這筆寶貴的精神財(cái)富，使其融入未來的工作，成為堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力和智力支持。繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神，自覺承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和企業(yè)使命，胸懷大局，真誠(chéng)服務(wù)；繼續(xù)堅(jiān)持自我加壓、比學(xué)趕超的爭(zhēng)先精神，正視問題，努力尋找短板，以時(shí)不我待的緊迫感、慢進(jìn)也退的危機(jī)感，奮力趕超，永不停歇，永爭(zhēng)一流；繼續(xù)堅(jiān)持攻堅(jiān)克難、敢為人先的創(chuàng)新精神，在壓力和阻力面前，不退縮，不動(dòng)搖，周密部署、精心策劃，積極穩(wěn)妥的化解各種矛盾和問題；繼續(xù)堅(jiān)持忠誠(chéng)企業(yè)、苦干實(shí)干的奉獻(xiàn)精神，在繁重的工作任務(wù)面前，發(fā)揚(yáng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，盡心盡力，埋頭苦干。

其次，要時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性，真正成為基層單位的領(lǐng)路人。與時(shí)俱進(jìn)，是符合時(shí)代發(fā)展需要和提升自身綜合能力的必要條件，這次培訓(xùn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)“五大”體系的深入解讀，充分理解“五大”體系建設(shè)的涵義，是指導(dǎo)未來工作的重要基礎(chǔ)。

基層單位一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)公司政策，深刻認(rèn)識(shí)“五大”體系建設(shè)的重要意義，明確形成以“五大”為特征的新體制新機(jī)制，是公司深入貫徹落實(shí)>科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)改革創(chuàng)新，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的具體實(shí)踐，是適應(yīng)電網(wǎng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的迫切需要，是深化公司發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)國(guó)際一流企業(yè)的重要舉措；同時(shí)準(zhǔn)確把握“五大”體系建設(shè)的思路、原則、目標(biāo)和任務(wù)。另一方面要深入結(jié)合實(shí)際，在充分認(rèn)識(shí)“五大”體系建設(shè)的重要性和必要性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮黨政工團(tuán)各級(jí)組織的積極作用和黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)員工增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，把思想與行動(dòng)統(tǒng)一到公司黨組決策部署上來，積極支持改革，主動(dòng)參與改革，努力促進(jìn)改革；成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扎實(shí)有序的推進(jìn)辦單位工作；明確責(zé)任分工，加快建立工作標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，規(guī)范用工管理，為“五大”體系順利推進(jìn)、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持與保障。

再次，要重視提升執(zhí)行力。執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)上級(jí)戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力。通俗的講，執(zhí)行力就是“抓落實(shí)的能力”，是一名>行政管理人員最重要的能力之一。在管理實(shí)踐中，制度是領(lǐng)導(dǎo)者開展工作的基礎(chǔ)，所以要強(qiáng)化和提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，首先要完善>規(guī)章制度，鄧小平曾經(jīng)說過：

“制度不好，好人也會(huì)變成壞人，制度好了，壞人也會(huì)變成好人”。因此，制定完善的制度規(guī)范，并進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束的嚴(yán)肅性，才能有效的提升決策的執(zhí)行力和執(zhí)行效果，這是提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的前提。監(jiān)督，是體現(xiàn)和提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，完善的制度配合有效的監(jiān)督約束機(jī)制，是有效提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的關(guān)鍵。

此外，要嚴(yán)格依法治企。

依法治企是依據(jù)國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)，規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理行為，使企業(yè)依法決策、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理、依法維權(quán)。

依法治企是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是依法治國(guó)方略的重要組成部分，是國(guó)網(wǎng)公司實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和“三個(gè)建設(shè)”的需要，是省公司實(shí)現(xiàn)依法治企的需要，是沈陽(yáng)供電公司應(yīng)對(duì)外部政策環(huán)境、社會(huì)輿論、民意訴求不斷提升的需要，是規(guī)范公司內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)>安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各項(xiàng)工作的需要。依法治企，就是要從法制化管理企業(yè)的高度認(rèn)識(shí)普法工作的重要意義，健全機(jī)制，落實(shí)制度。

同時(shí)堅(jiān)持法制宣傳教育與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的開展多種形式的普法工作。并且依法建章立制，規(guī)范管理行為，將企業(yè)導(dǎo)入法制化管理的軌道，將法制工作與電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作緊密結(jié)合起來。

這次培訓(xùn)，不僅是一次理論學(xué)習(xí)，更是一次思想上的洗禮，作為基層單位的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)路人，需要時(shí)刻學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新思想，提升自己的綜合素質(zhì)，真正擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，帶領(lǐng)全體員工一起，扎實(shí)做好工作，實(shí)現(xiàn)“十二五”的良好開局，為推動(dòng)公司和電網(wǎng)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越而努力奮斗。

第五篇：三看三查學(xué)習(xí)心得

三看三查學(xué)習(xí)心得

學(xué)先進(jìn)、提振精氣神，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升執(zhí)行力，這兩點(diǎn)要求無疑是對(duì)現(xiàn)在的工作提出了新的目標(biāo)。先進(jìn)人物，先進(jìn)事跡，我省受表彰的4名全國(guó)優(yōu)秀縣委書記特別是身邊典型吳愛國(guó)同志先進(jìn)事跡，對(duì)我自身的工作有很大的啟示。

“把困難弱勢(shì)群體緊緊攏在懷里，這是我們的底線”，“往前站、向我看、跟著干”，“在廣德工作，我不求什么個(gè)人利益，廣德的發(fā)展就是我最大的利益”，吳愛國(guó)書記的話語(yǔ)依舊響徹。老百姓稱他是“眼睛盯著發(fā)展、心里裝著群眾的好書記”，而我通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，明白堅(jiān)守信念、敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新是一個(gè)基層干部的擔(dān)當(dāng)，在“三查三看”中提振精氣神，提升執(zhí)行力，做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的文化工作者。

查理想信念與工作底線。對(duì)照先進(jìn)人物的事跡，查查自身是否像他們那樣堅(jiān)守信念、淡泊名利，查自己是否信念動(dòng)搖、貪圖享樂，堅(jiān)守底線的“正氣”足不足。理想信念的作用是偉大的，它可以讓我們?cè)跁r(shí)代潮流中堅(jiān)守本性，堅(jiān)定自我，建立自信，守住靈魂，幫助我們解決好人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)。而同時(shí)，堅(jiān)守底線，又是一名基層工作者的職業(yè)操守。因而，要求我在圖書館工作的每一時(shí)刻，服務(wù)讀者的每一段時(shí)光，都需要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢記群眾觀點(diǎn)，守住黨和群眾交給自己的責(zé)任，守住自己的人生價(jià)值。

查擔(dān)當(dāng)責(zé)任與工作硬氣。是否像他們那樣勇于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，查自己是否履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難，動(dòng)真碰硬的“硬氣”強(qiáng)不強(qiáng)。作為公職人員，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是一項(xiàng)重要的政治品質(zhì)，既要有所作為，在圖書館工作中盡責(zé)，把工作做出品質(zhì)，做出典范；又要“敢”字當(dāng)頭，在工作中遇到難題敢闖敢試，敢于創(chuàng)新，對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任；同時(shí)，要能夠擔(dān)當(dāng)，在工作中提升能力，具備擔(dān)當(dāng)?shù)男亟?、膽識(shí)、能力。

查奉獻(xiàn)精神與工作韌勁。是否像他們那樣奮發(fā)有為、甘于奉獻(xiàn)，查自己是否愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干，馳而不息的“韌勁”夠不夠。奉獻(xiàn)是一種工作境界，要求我在工作中做到肯干，會(huì)干，而且每一項(xiàng)工作都要投入百分之百的精力去干，把圖書事業(yè)放在心上，把服務(wù)責(zé)任擔(dān)在肩上，自覺地把工作當(dāng)做一種精神追求，當(dāng)做一種人生境界，始終保持一股“鉆”的韌勁，達(dá)到一種“癡”的境界，甘當(dāng)熱情不減的“老黃牛”。

閱讀是一份需要堅(jiān)守的事業(yè)，全民閱讀應(yīng)該成為常態(tài)和習(xí)慣，圖書館是幫助人們養(yǎng)成這種習(xí)慣的“土壤”。十八屆五中全會(huì)公報(bào)中透著共享和獲得的力量，而作為圖書閱讀事業(yè)的一名工作人員，通過“三看三查”，加強(qiáng)自身的努力，改進(jìn)，提升，堅(jiān)守閱讀服務(wù)事業(yè)，滿足讀者的閱讀需求和體驗(yàn)，給公眾帶來更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，讓他們享受閱讀，獲得與共享文化的力量，與我們一起堅(jiān)守閱讀事業(yè)。