第一篇：優(yōu)秀的網(wǎng)貸平臺是這樣煉成的

從一個平臺的角度來考慮，如何成為優(yōu)秀的網(wǎng)貸平臺，是各大網(wǎng)貸平臺不得不思考的一件事。外部新聞經(jīng)常宣稱，截止到2012年底已經(jīng)有了2000家的網(wǎng)貸平臺，其他人可能看到的是網(wǎng)貸行業(yè)的繁榮和混亂，我們網(wǎng)貸平臺自身要看到網(wǎng)貸行業(yè)競爭巨大，更要從自身做起，成為一個優(yōu)秀的網(wǎng)貸平臺。

那么我們?nèi)绾伟哑脚_打造成為一個優(yōu)秀的網(wǎng)貸平臺呢？先從一篇文章談起，讓我們從投資者的角度看看他們覺的好平臺改是什么樣的。

以下是《五年網(wǎng)絡(luò)投資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，甄選網(wǎng)貸平臺之我見》這篇文章的內(nèi)容。

最近跑路貸一個接一個的冒泡，網(wǎng)絡(luò)金也融飽受各種詬病，憤怒的網(wǎng)民咆哮了。作為擁有五年網(wǎng)絡(luò)投資經(jīng)驗(yàn)的我也說說網(wǎng)絡(luò)投資，順便給各位仁兄們一點(diǎn)專業(yè)的建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣悬c(diǎn)幫助。

1.平臺安全，第三方資金托管是關(guān)鍵。憑我五年來的網(wǎng)投經(jīng)驗(yàn)，很多跑跑貸有個相似的地方，就是分級獎勵，這種制度讓大家會把精力都集中在搶標(biāo)上而放棄對資質(zhì)、能力和誠信方面的考察。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)投資者需要矜持一些，對新平臺槍標(biāo)不是好現(xiàn)象。而且平臺有沒有做第三方資金賬戶托管尤為重要，這一點(diǎn)是很多平臺安全系統(tǒng)的死穴，淘寶網(wǎng)正是支付寶做第三方托管，才能讓客戶的錢從買家安全的流入賣家，現(xiàn)在國內(nèi)第一批由第三方做資金托管的平臺已經(jīng)上線，這類平臺從根本上杜絕了平臺捐款潛逃的風(fēng)險(xiǎn)，保障了投資者的資金流安全著陸到融資人手里，實(shí)現(xiàn)錢生錢的增值模式。

2.“老平臺”也不一定是安全堡壘的。老平臺也有老平臺的毛病，最怕一些老平臺，天天弄個客服到處頂貼露臉，期盼著有一天混成老平臺，然后吹噓自己是十年風(fēng)控經(jīng)驗(yàn)，十年平穩(wěn)經(jīng)營。這類平臺最后找個理由發(fā)個大秒，圈錢走人，那才可怕。

3.千萬別拿注冊資金來說事。什么是平臺真正的安全堡壘？現(xiàn)在有很多平臺宣傳“出了風(fēng)險(xiǎn)由平臺擔(dān)?！钡某兄Z。但是平臺擔(dān)保就真的能保障本金嗎？首先，就擔(dān)保的合法性來講，平臺擔(dān)保本身并沒有任何問題，但問題就是怎么考量平臺自身的實(shí)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力？是不是平臺注冊資本金達(dá)到1000萬以上就是有實(shí)力？哎，你們要知道，注冊資本的水也很深啊，現(xiàn)在市面上只要肯花點(diǎn)錢就能將公司的注冊資本金提升個幾千萬，代墊資金注資和增資的膨脹空間不可想象，實(shí)際上公司完全沒有這么多錢。跑路的眾貸網(wǎng)就宣稱自己1000萬元注冊資金，而該網(wǎng)站的借款規(guī)模只有200多萬，據(jù)央視調(diào)查，在首日完成工商注冊驗(yàn)資后，賬戶上的1000萬元注冊資金就被取出，賬戶上僅余不超過100元。多少宣稱自己上資金千萬的的平臺還不是都跑路？，依然還是刷刷的跑路或者倒閉。4.風(fēng)控能力，絕對不能只是看上去很美。如果平臺自身缺乏風(fēng)險(xiǎn)控制能力，那這個平臺絕對是不及格的。第三方托管解決的是平臺安全系數(shù)的問題，單并不代表萬事大吉。風(fēng)險(xiǎn)控制能力才是錢生錢的保障。4月份接連發(fā)生兩家網(wǎng)貸平臺因?yàn)榻?jīng)營不善而倒閉，就是風(fēng)控機(jī)制出現(xiàn)了問題。只有專業(yè)擔(dān)保公司合作的平臺，才是本金保障的基礎(chǔ)。因?yàn)閷I(yè)擔(dān)保公司本身的準(zhǔn)入門檻申請辦理的手續(xù)非常復(fù)雜，再加上擔(dān)保公司基本上是與銀行合作，具備專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制團(tuán)隊(duì)，能將擔(dān)保的壞賬率維持在很低的水平，即使有壞賬，也可以通過對抵押物的處置變現(xiàn)，保障本金和利息收益。

5.網(wǎng)絡(luò)金融行業(yè)其實(shí)是光明正大的事。我不是誰的托，真心是受惠于網(wǎng)絡(luò)投資的大潮，將我從股市的苦海中拯救出來。說句良心話，之前阿里巴巴出道，不也有很多老鼠屎和皮包公司，但是淘寶網(wǎng)運(yùn)營出來，也的確是件惠民事兒。目前，雖有心懷不軌人士妄想通過網(wǎng)絡(luò)金融法律不明晰的漏洞賺黑心錢，但是第三方做資金托管并與專業(yè)擔(dān)保公司合作的金融平臺的出現(xiàn)，證明這個行業(yè)的自律已經(jīng)開始。在這一批真正想做網(wǎng)絡(luò)金融的平臺中，期待下一個金融類的阿里巴巴出現(xiàn)。畢竟，中國富了，誰都有點(diǎn)閑錢，多寡而已，錢少的更有理財(cái)意識。神馬都是浮云，慧眼甄選一個靠譜的投資平臺，賺錢理財(cái)才是王道。

從上面的文章我們可以看出，網(wǎng)貸投資者已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解和選擇平臺的標(biāo)準(zhǔn)。部分網(wǎng)貸投資者的投資時間可能比我們很多平臺的成立時間還要長很多，那么我們網(wǎng)貸平臺該從哪些方面來做好自身內(nèi)在建設(shè)呢？

愛富爸爸結(jié)合自身的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)發(fā)展趨勢，總結(jié)了如下幾點(diǎn)，希望對網(wǎng)站平臺發(fā)展有幫助。

一、誠信、真實(shí)

這是做好一個平臺的基本要求，包括公司資本、注冊信息、員工數(shù)量、技術(shù)能力、運(yùn)營情況等，只有以自身的誠信透明去換取投資者的信任，才能成為投資者投資的首選平臺。

二、最好是金融出身

包括馬云等一幫互聯(lián)網(wǎng)大佬喊出了互聯(lián)網(wǎng)金融的概念，P2P網(wǎng)貸作為互聯(lián)網(wǎng)金融中最被看好的一種模式，很多人會以為其互聯(lián)網(wǎng)的基因大于金融的基因。但是我們都忽略了一點(diǎn)，那就是沒有幾家企業(yè)有阿里巴巴那種大數(shù)據(jù)的積累，無從準(zhǔn)確的判斷借款人的資信情況。而平臺管理人員大部分從金融出身，會更加注意平臺風(fēng)險(xiǎn)的控制，而且有能力做到大大減少平臺的壞賬率?，F(xiàn)在的網(wǎng)貸平臺實(shí)際情況是：拋開一開始就想著騙款跑路的平臺不談，大量壞賬已經(jīng)成為拖垮網(wǎng)貸平臺的最大原因。

同時，現(xiàn)在很多平臺發(fā)假標(biāo)，一方面可能是本身想騙取資金;另一方也可能是自身平臺產(chǎn)能不足，無法滿足投資者的投資需求，而為了留住投資者不得不發(fā)布假標(biāo)。如果本身是金融投資理財(cái)出身，除了靠平臺本身吸引的借款人之外，還能開發(fā)出更多的高收益項(xiàng)目，為平臺提供持續(xù)的投資產(chǎn)能。

三、重視互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

不管怎么說，網(wǎng)貸平臺還是依托于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的，這就要求網(wǎng)站安全要達(dá)到很高的水平。暫時還未出現(xiàn)網(wǎng)站被黑，資金被偷轉(zhuǎn)的情況，但是并不代表以后不會出現(xiàn)這種情況。如果沒有自身的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，只是買一套網(wǎng)貸平臺代碼，一旦代碼里留有后門，其后果將不堪設(shè)想。

而且從網(wǎng)站用戶友好度方面來說也需要一個好的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，拋開網(wǎng)貸平臺其投資的部分，單從一個網(wǎng)站的角度來說，用戶體驗(yàn)度，網(wǎng)站頁面視覺效果，網(wǎng)站訪問流程簡單、便捷，注冊、投資流程合理規(guī)范等，都是需要有專門的UI設(shè)計(jì)和后臺程序來配合的。

四、敢于創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)金融屬于新興的行業(yè)，P2P網(wǎng)貸在中國雖然有了六、七年的歷史，但是本身還是在探索創(chuàng)新階段，需要從業(yè)人員有高度的創(chuàng)新精神和極強(qiáng)的創(chuàng)新能力。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)本身就是極具創(chuàng)新精神的，但是說不好聽一點(diǎn)就是容易激進(jìn)、冒險(xiǎn)，而與金融打交道講究的就是穩(wěn)重、精細(xì)化控制，這就要求公司既有金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的人，對網(wǎng)貸平臺進(jìn)行把控，又需要重視技術(shù)和創(chuàng)新，就如前面說到的企業(yè)最好是金融出身，又要重視技術(shù)團(tuán)隊(duì)的打造和放權(quán)。

以上只是愛富爸爸的設(shè)想，也是一直在朝著這個方向走，力爭打造安全、高效、高收益的網(wǎng)貸平臺。當(dāng)然，整個網(wǎng)貸行業(yè)的健康發(fā)展，還少不了健全的法規(guī)制度，如第三方托管、引入擔(dān)保體系或保證金體系、完善征信系統(tǒng)等，更需要投資者日漸成熟的投資意識與技巧。如果您有更好的想法或觀點(diǎn)，大家也可以一起多多探討交流。

第二篇：優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

精選范文:優(yōu)秀班主任是這樣煉成的(共2篇)優(yōu)秀班主任是這樣煉成的 作者：觀海聽潮 作為一個教師，如果你沒有班主任的經(jīng)歷，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者，你更需做班主任。有點(diǎn)極端？不，真的是這樣。做教師易，做個好教師難，做班主任難，做個好班主任就更難。那么，怎么才能做個好班主任？ 首先，你要不怕苦累。班主任工作是一項(xiàng)辛苦的工作，第一事多，第二事雜。班主任即是班里的皇帝一言九鼎，又是班里的丞相事必躬親。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作，那就是跑斷腿、磨破嘴、操碎心，夸張是有點(diǎn)，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點(diǎn)。先說跑斷腿。作為班主任，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任。這么多？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候，午睡的時候，下午上課前，生活指導(dǎo)，晚修，睡前，這還不包括其他老師上課的時候，偷偷從后門瞧幾眼，盡管這個樣子像特務(wù)，學(xué)生也很討厭，但有時還不得不做。當(dāng)然，這是常規(guī)動作，如果再加上自選動作，次數(shù)那就更多了。再說磨破嘴。上課就不用說了，因?yàn)榘嘀魅问紫仁且幻握n教師，上好自己的專業(yè)課是本職，也是當(dāng)班主任的基本功。除此之外，還有兩項(xiàng)最重要的工作，其一，上傳下達(dá)，學(xué)生那里存在的問題要匯報(bào)上去，上級布置的工作要落實(shí)下去。打個形象的比喻，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大，上面領(lǐng)導(dǎo)一群，一個都不能得罪，下面學(xué)生一片，一個都不能忽視。上課、班會、生活指導(dǎo)、個別座談、家長來訪、去訪家長，一個班四五十個學(xué)生，大多數(shù)是聽話的，讓人省心的，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮，需要班主任進(jìn)行個別談心，重點(diǎn)輔導(dǎo)，需要班主任動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。所有這一切都要憑班主任那三寸不爛之舌去一一落實(shí)，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。最后就是操碎心了。很多人不愿意做班主任，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細(xì)，學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動、各類檢查和評比，一個都不能少，每件都必須做，還必須做好。當(dāng)然，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點(diǎn)矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了，都要班主任出面，該調(diào)解調(diào)解，該處理處理。（班主任）真是：林子大了什么鳥都有，學(xué)生多了，什么性格的都有，五十個學(xué)生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不能有任何懈怠。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們，做班主任要做到腿勤、眼勤、腦勤，這句話也可以說成要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看、多想想，強(qiáng)化預(yù)防，未雨綢繆，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級平穩(wěn)、有序、和諧。當(dāng)然，班主任需要重點(diǎn)關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的，是不需要老師操很多心的。要是學(xué)生都這樣叫人費(fèi)心，那得把班主任累死。其次，你要善于學(xué)習(xí)。要想當(dāng)一個好班主任，就得必須先做學(xué)習(xí)型的班主任。社會是發(fā)展變化的，學(xué)生也是發(fā)展變化的。不同年代的學(xué)生，特點(diǎn)當(dāng)然也不會相同。所以，班主任工作也要與時俱進(jìn)，要做到這一點(diǎn)，就必須不斷學(xué)習(xí)。如何學(xué)？無非就是三個方面，向名人學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向同伴學(xué)。先說向名人學(xué)。我所說的名人主要是幾個教育大家。中國的有孔子、葉圣陶、陶行知、魏書生，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點(diǎn)，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法，第三非常重要，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語。再說向先進(jìn)學(xué)。名人畢竟是名人，他們思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，有的我們能學(xué)的來，而有的是學(xué)不來的，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。他們的很多做法用起來可能更加適合，更加實(shí)用。最后說向同伴學(xué)。同伴就是我們的同事，俗話說三人行必有我?guī)煟m然他即不是名人，也不是先進(jìn)，但這不說明他身上沒有優(yōu)點(diǎn)，沒有我們可以借鑒的地方。因?yàn)樗麄兒臀覀兲幱谝粋€學(xué)校甚至是一個年級，環(huán)境一樣，學(xué)生也差不多，所以他們的方法學(xué)過來可能更容易操作、更加實(shí)用。簡言之，只要你善于學(xué)習(xí)，并努力付諸實(shí)踐，想不進(jìn)步都難。第三、你要有足夠的恒心。一個人做個班主任并不難，難的是做個好班主任，難上加難的是一直做個好班主任。班主任工作是個辛苦活、細(xì)致活，僅憑心血來潮，僅憑一時的熱情是做不好的。班主任工作也很單調(diào)，方圓幾百米，固定的幾個點(diǎn)，周而復(fù)始的工作，一級又一級學(xué)生，沒有點(diǎn)耐心和毅力是做不好的。貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒，其實(shí)不僅做什么工作都需要有這種恒心，做班主任就更需要。教育工作本身就是一項(xiàng)長期的工程，其出成果的周期比較長，尤其是我們初中學(xué)校，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中，送出學(xué)生就能看到累累碩果，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞，耐得住清貧。板凳坐得十年冷，也許有輝煌，也許有熱烈，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此，我們還是要選擇堅(jiān)持。也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽(yù)，甚至你的工作也沒有得到稱贊，這個時候退卻嗎？松懈嗎？放棄嗎？不，你仍然要堅(jiān)持，因?yàn)閯倮统晒ν嬖谟趫?jiān)持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中。生活中往往就是這樣，鮮花、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數(shù)，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著、奉獻(xiàn)著，如春蠶、如蠟燭、如春雨一般潤物無聲。因?yàn)樗麄冎?，做好這項(xiàng)工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù)，他們只是覺得做一個班主任，做一個好班主任就是他們的使命。如此而已。我們?nèi)匀粓?jiān)信，只要你付出了，該你得到的，你早晚會得到，一點(diǎn)都不會少。只要你有恒心。第四、鍛煉自己的悟性 還有一點(diǎn)也特別重要，那就是悟，用通俗的話說就是要善于思考、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家悟出來的，因?yàn)檫@些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案，只能靠悟。當(dāng)然，悟是個技術(shù)活，不是所有的人都有這個能耐，但是我們可以練，日積月累，由不會到會，由小悟到大悟，如果能達(dá)到徹悟，我們也就快成大家了。不怕苦累，善于學(xué)習(xí)，具有恒心，再有點(diǎn)悟性，這是成為一個好班主任的必要條件，如果你要想成為一個好班主任，那么，就從這些做起吧！并且要堅(jiān)持做下去，始終如一，相信不久的將來，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任。[優(yōu)秀班主任是這樣煉成的(共2篇)]篇一：優(yōu)秀班主任是怎樣煉成的

優(yōu)秀班主任是怎樣煉成的

對于班主任工作，要付出很大的努力，個中艱辛與困惑，僅用酸、甜、苦、辣不足以概括！怎樣才能成為一個優(yōu)秀的班主任呢？對于班主任工作我在此談一談自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。

偉大的教育家陶行之先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。世界上的愛各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界。教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生等。愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們。” 老師要有愛心，從愛心出發(fā)是對學(xué)生進(jìn)

行教育的基礎(chǔ)。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的。但在愛的基礎(chǔ)上要管教，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽話，其余隨他去。管要講原則，嚴(yán)而有愛。班主任要關(guān)心[優(yōu)秀班主任是這樣煉成的(共2篇)]愛護(hù)班級的每一個學(xué)生，使學(xué)生感受到班主任的批評教育----是“恨鐵不成鋼”，是真心希望學(xué)生個個都能健康成長，真心希望學(xué)生個個都能成材。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛老師。師生感情不斷加深，才能充分發(fā)揮情感教育作用。如果你對學(xué)生的愛心還不夠，那么你就得去培養(yǎng)自己的愛心----當(dāng)班主任不要光看到煩人的日常事務(wù)，而是要看到教室里幾十個活潑的年輕生命。班主任這位學(xué)校里的“家長”還必須要贏得學(xué)生家長的支持和協(xié)助。但也有少數(shù)家長，每次接到班主任的電話、邀請，都繃緊神經(jīng)，戒備重重；如果你能抽出一點(diǎn)時間，做一次家訪，給家長捎去孩子最近在校做了些什么好事----微不足道的也無妨，這樣不僅能溶解家庭和學(xué)校之間的“冰墻”，形成教育孩子的“合力”收到意想不到的效果。

“理解萬歲！”人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。作為班主任就要理解學(xué)生的思想實(shí)際、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級德育工作的開展，學(xué)生德育素質(zhì)的提高，必須遵守“一切從實(shí)際出發(fā)”這基本原則。

作為一個班主任、一個老師，即使學(xué)生犯了錯誤，對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格，諄諄教導(dǎo)，才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理；更不能用挖苦、諷刺的話語傷學(xué)生的心。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽

傾聽是實(shí)施有效教育的基礎(chǔ)和前提。心理學(xué)研究表明，人在內(nèi)心深處，都有一種渴望別人尊重的愿望。作為班主任，要對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，知道他們在想什么，做什么；有什么高興的事，有什么憂愁的事；他們學(xué)習(xí)中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的問題，還是心理的問題，是習(xí)慣問題還是基礎(chǔ)問題。對這些問題有個比較清醒的認(rèn)識，就可以對癥下藥，有的放

矢。所以在了解學(xué)生時候，就要放下老師的架子，平易近人，和藹可親，增加老師的親和力，使其“親其師，信其道”，學(xué)會傾聽?？墒俏覀冊S多班主任，不愿意聽學(xué)生的傾訴，不愿意聽學(xué)生的嘮叨，總認(rèn)為自己高人一等，比學(xué)生高明，沒有必要傾聽學(xué)生的訴說。其實(shí)學(xué)會了傾聽，就能夠深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界。學(xué)生們就感受到老師對他們的尊重和關(guān)懷。他們就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴你，求得老師的關(guān)懷和尊重，求得老師的寬容和理解，求得老師的幫助和解釋。這個時候所進(jìn)行的交流，就是心與心的交流，就是靈魂和靈魂的激蕩。所以，傾聽是實(shí)施有效教育的前提。

欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生。不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當(dāng)做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤。有位哲人說過“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源?！蔽姨子眠@一句名言“人沒有不良品質(zhì)，只有用

錯了地方的性格。” 我們在實(shí)際工作中，對優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個老師都能作到，但是對后進(jìn)生的欣賞，就幾乎沒有人認(rèn)同了。

尊重學(xué)生，就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開展德育工作的前提。

作為一個班主任，要對所有學(xué)生實(shí)施有效的教育，就必須對后進(jìn)進(jìn)行有效的溝通。其實(shí)，雖然后進(jìn)生毛病多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西，但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同。所以教師就要在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。

贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流露，是對傾聽和欣賞的鞏固。她和表揚(yáng)不同。她不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚(yáng)，而是在學(xué)

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優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

班主任肩負(fù)著教育學(xué)生的重大使命，是黨的教育方針政策的直接執(zhí)行者和貫徹者，學(xué)生成長道路上的知心人和帶路人，這就對班主任工作提出了較高的要求，要求每個班主任必須具備以下一些品質(zhì)。

一、熱愛教育事業(yè)，以愛為本

做為一名班主任，必須愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，在積極做好本職工作之余，也在試著學(xué)習(xí)和嘗試新的教育改革方法。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)。嚴(yán)于律己。受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。這些成績的取得，更讓我明白，只有愛的付出，才有愛的收獲，作為一名教師，我感到無尚的光榮。

二、關(guān)愛學(xué)生、用心育人

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理也算有成效，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是同事面前，我注意用自己的人格魅力去打動人，感染人，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來,仇視的目光也變得感動起來，他們愿意為班級服務(wù)，努力讓自己成為：自己的存在讓他人感到一種幸福感，由此，各種各樣的流動紅旗在我們的教室門口飄揚(yáng)，文明班級的牌子非我班莫屬。

擔(dān)任班主任工作，我注重育人，讓學(xué)生學(xué)會做人，要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，用我的愛心換學(xué)生的真心，現(xiàn)在

學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至想輟學(xué)的念頭，對這些所謂的“差生”我認(rèn)為首先重要的是不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”，而是補(bǔ)“信心”，只有他有自信心，有了積極性，他才敢于主動的學(xué)習(xí)，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長溝通，了解學(xué)生家庭狀況，定期召開家長會，在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為自己成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以誠待人，將心比心

常言道：待人要真真誠誠。對學(xué)生首先要尊重他們，善待他們，這就是以誠待人。用心去換心，以真誠去締造真誠，以友誼去締造友誼，換回來的才是別人對你的真誠。因此在對待每一個學(xué)生班主任都應(yīng)真誠相待，這樣才會取得學(xué)生的信任。事實(shí)上，每一個學(xué)生都渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，在平時學(xué)習(xí)生活中，班主任一定要做到心平氣和，以誠相見，以誠對待，切忌見到學(xué)生犯錯就當(dāng)眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心。教師的誠心還應(yīng)表現(xiàn)在對學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。在班級管理和班級活動，[優(yōu)秀班主任是這樣煉成的(共2篇)]不管什么樣的學(xué)生都應(yīng)讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的工作，讓他們在管理中和完成某項(xiàng)活動過程中克服自身的不足，增強(qiáng)自信心，提高對班主任的信任。

實(shí)踐證明，班主任與學(xué)生保持一種相互信任的感情交流和心理協(xié)調(diào)，對于班主任開展工作非常有利。因?yàn)?，?dāng)班主任取得學(xué)生的信任后，學(xué)生不但樂于接受你的贊揚(yáng)和激勵，甚至更加會使班主任在學(xué)生中的形象變得親切和鮮明，使班主任對學(xué)生的教育工作更加利于開

展，更加具有號召力和感染力。

四、提升自我，不斷進(jìn)步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到自己在教學(xué)工作中，“心有余而力不足”，于是，我積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，我讀《論語》更增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的堅(jiān)定不移的決心，多次參加骨干教師培訓(xùn)，鉆研和學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書，還有魏書生老師的《樂在民主教育中》等。同時用于實(shí)踐中也取得了很大的效果，特別在班級管理中，我真是如虎添翼，優(yōu)秀班集體的旗幟也永駐我班，有人夸張地說：“誰要和我搭檔工作，什么

優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

周敏霞

尉氏縣南曹鄉(xiāng)中心學(xué)校

第三篇：優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

優(yōu)秀班主任是這樣煉成的作者：觀海聽潮

作為一個教師，如果你沒有班主任的經(jīng)歷，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者，你更需做班主任。

有點(diǎn)極端？不，真的是這樣。

做教師易，做個好教師難，做班主任難，做個好班主任就更難。

那么，怎么才能做個好班主任？

首先，你要不怕苦累。

班主任工作是一項(xiàng)辛苦的工作，第一事多，第二事雜。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作，那就是“跑斷腿、磨破嘴、操碎心”，夸張是有點(diǎn)，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點(diǎn)。

先說“跑斷腿”。作為班主任，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任。這么多？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候，午睡的時候，下午上課前，生活指導(dǎo)，晚修，睡前，這還不包括其他老師上課的時候，偷偷從后門瞧幾眼，盡管這個樣子像特務(wù)，學(xué)生也很討厭，但有時還不得不做。當(dāng)然，這是常規(guī)動作，如果再加上自選動作，次數(shù)那就更多了。

再說“磨破嘴”。上課就不用說了，因?yàn)榘嘀魅问紫仁且幻握n教師，上好自己的專業(yè)課是本職，也是當(dāng)班主任的基本功。除此之外，還有兩項(xiàng)最重要的工作，其一，上傳下達(dá)，學(xué)生那里存在的問題要匯報(bào)上去，上級布置的工作要落實(shí)下去。打個形象的比喻，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大，上面領(lǐng)導(dǎo)一群，一個都不能得罪，下面學(xué)生一片，一個都不能忽視。上課、班會、生活指導(dǎo)、個別座談、家長來訪、去訪家長，一個班四五十個學(xué)生，大多數(shù)是聽話的，讓人省心的，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮，需要班主任進(jìn)行個別談心，重點(diǎn)“輔導(dǎo)”，需要班主任動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實(shí)，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細(xì)，學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動、各類檢查和評比，一個都不能少，每件都必須做，還必須做好。當(dāng)然，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點(diǎn)矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了，都要班主任出面，該調(diào)解調(diào)解，該處理處理。（班主任）真是：林子大了什么鳥都有，學(xué)生多了，什么性格的都有，五十個學(xué)生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不能有任何懈怠。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們，做班主任要做到“腿勤、眼勤、腦勤”，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看、多想想”，強(qiáng)化預(yù)防，未雨綢繆，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級平穩(wěn)、有序、和諧。

當(dāng)然，班主任需要重點(diǎn)關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的，是不需要老師操很多心的。

要是學(xué)生都這樣叫人費(fèi)心，那得把班主任累死。

其次，你要善于學(xué)習(xí)。

要想當(dāng)一個好班主任，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任。社會是發(fā)展變化的，學(xué)生也是發(fā)展變化的。不同年代的學(xué)生，特點(diǎn)當(dāng)然也不會相同。所以，班主任工作也要與時俱進(jìn)，要做到這一點(diǎn)，就必須不斷學(xué)習(xí)。

如何學(xué)？無非就是三個方面，向名人學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向同伴學(xué)。

先說向名人學(xué)。我所說的名人主要是幾個教育大家。中國的有孔子、葉圣陶、陶行知、魏書生，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點(diǎn)，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法，第三非常重要，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語。

再說“向先進(jìn)學(xué)”。名人畢竟是名人，他們思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，有的我們能學(xué)的來，而有的是學(xué)不來的，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。他們的很多做法用起來可能更加適合，更加實(shí)用。

最后說“向同伴學(xué)”。同伴就是我們的同事，俗話說“三人行必有我?guī)煛保m然他即不是名人，也不是先進(jìn)，但這不說明他身上沒有優(yōu)點(diǎn)，沒有我們可以借鑒的地方。因?yàn)樗麄兒臀覀兲幱谝粋€學(xué)校甚至是一個年級，環(huán)境一樣，學(xué)生也差不多，所以他們的方法學(xué)過來可能更容易操作、更加實(shí)用。

簡言之，只要你善于學(xué)習(xí)，并努力付諸實(shí)踐，想不進(jìn)步都難。

第三、你要有足夠的恒心。

一個人做個班主任并不難，難的是做個好班主任，難上加難的是一直做個好班主任。

班主任工作是個辛苦活、細(xì)致活，僅憑心血來潮，僅憑一時的熱情是做不好的。

班主任工作也很單調(diào)，方圓幾百米，固定的幾個點(diǎn)，周而復(fù)始的工作，一級又一級學(xué)生，沒有點(diǎn)耐心和毅力是做不好的。

“貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒”，其實(shí)不僅做什么工作都需要有這種恒心，做班主任就更需要。

教育工作本身就是一項(xiàng)長期的工程，其出成果的周期比較長，尤其是我們初中學(xué)校，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中，送出學(xué)生就能看到累累碩果，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞，耐得住清貧?！鞍宓首檬昀洹保苍S有輝煌，也許有熱烈，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此，我們還是要選擇堅(jiān)持。

也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽(yù)，甚至你的工作也沒有得到稱贊，這個時候退卻嗎？松懈嗎？放棄嗎？不，你仍然要堅(jiān)持，因?yàn)閯倮统晒ν嬖谟趫?jiān)持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中。

生活中往往就是這樣，鮮花、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數(shù)，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著、奉獻(xiàn)著，如春蠶、如蠟燭、如春雨一般潤物無聲。

因?yàn)樗麄冎?，做好這項(xiàng)工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù)，他們只是覺得做一個班主任，做一個好班主任就是他們的使命。

如此而已。

我們?nèi)匀粓?jiān)信，只要你付出了，該你得到的，你早晚會得到，一點(diǎn)都不會少。只要你有恒心。

第四、鍛煉自己的“悟性”

還有一點(diǎn)也特別重要，那就是“悟”，用通俗的話說就是要善于思考、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的，因?yàn)檫@些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案，只能靠“悟”。當(dāng)然，“悟”是個技術(shù)活，不是所有的人都有這個能耐，但是我們可以練，日積月累，由不會到會，由小“悟”到大“悟”，如果能達(dá)到“徹悟”，我們也就快成“大家”了。

不怕苦累，善于學(xué)習(xí)，具有恒心，再有點(diǎn)悟性，這是成為一個好班主任的必要條件，如果你要想成為一個好班主任，那么，就從這些做起吧！并且要堅(jiān)持做下去，始終如一，相信不久的將來，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任。

第四篇：優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

優(yōu)秀班主任是這樣煉成的

（一）小時候的愿望

小時候家里很窮，經(jīng)常餓得前背貼后背的，最盼望的是過節(jié)，因?yàn)橹挥性谶^節(jié)時才可能嘗點(diǎn)腥味。那個時候最窮的人家也會拿點(diǎn)體面地上桌的，什么雞、鴨或魚等。記得，只要是過節(jié)，我那天是絕對不到別處亂竄的，怕自己一不小心錯過了最佳的上桌的機(jī)會_____我們家有個不成文的規(guī)矩：吃飯時小輩先到的要等齊人了才能吃，長輩則享有特權(quán)，先到的可以先吃。我一直認(rèn)為這是一條不平等條約，怎奈?父為子綱?，千百年遺留下來的封建思想，我奈其若何？所以只能早早的守在餐桌上，任你天塌下來也要守著百天難遇的一大餐。

小時候我害怕下雨，特別是怕下大雨。別人屋頂?shù)耐呤悄嘧龅?，我家的屋頂卻是紙做的。這樣說或許太過夸張一點(diǎn)，但也差不多。一下雨，僅有的兩間房便成了魚塘。爸爸一到下雨便忙過不停，他要鏟掉屋后背水渠的泥，要不然水灌進(jìn)屋里，房子就會塌的。對這樣的屋子我老是埋怨，可父親卻在過年時貼上這樣的一首對聯(lián)：草廬雖小凌云志，茅屋簡陋德自香。

小時候我喜歡交朋友，卻害怕他們到家里來。因?yàn)槲也幌胨麄冎牢矣羞@樣的一個家，有這樣的一間房子?？赏屡c愿違。記得小學(xué)時有一位好友，志趣相同，經(jīng)常形影不離。他家生活不我家好很多，他有糖，非要和我共享，兩顆的非要給我一顆，一顆的非要給我一半。我有果子，一定要尋到他，從不舍得自己先吃一口吃。記得又一次打工的姐姐拿回了幾個蘋果，我趁家人不注意全拿走了，和他一人一半。為此我被父親罰跪了兩個鐘頭——你想，一年肉類吃不上兩三次的家庭，蘋果對他們來說何其珍貴，自己都舍不得吃上一口，我卻如此大方，送給朋友一半。雖然受罰，我卻毫不后悔。連這樣的朋友我都瞞著家庭情況，可想不到，星期天他一個人向好幾個人問了路尋到了我家，看到這樣的一個家，這樣的一間屋子，他雖然沒有說什么，但從他的眼神里，我似乎看到了他的同情。從那一刻，我就許下一個心愿：今后自己的生活一定要比父親過得好。

（二）敢問路在何方

或許是屋子太過簡陋的緣故，父親很久以前就有一個愿望，就是改變屋子的面貌—建一間比現(xiàn)在好一點(diǎn)的房屋。在他的眼中，我的學(xué)業(yè)比起他的建屋大夢那是微不足道的。所以，自我小學(xué)開始，他就很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。我初中升學(xué)考時填志愿，那是非重點(diǎn)高中不讀的，可惜名落孫山，雖心有不甘，想復(fù)讀一年，破釜沉舟，父親卻說：?算啦，我還要建屋子，沒有錢給你復(fù)習(xí)，誰叫你不認(rèn)真讀書。要讀就讀普通高中，不讀，就去打工！?讀書雖難，打工的苦日子我更怕。勉為其難選了間普通高中就讀。就讀期間，我曾無數(shù)次為學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)煩惱不已，只要我問父親要錢，那怕是二十塊，他也要滿村子向人借。好幾次我想放棄讀書，可想想將來，說什么也要掙扎一番。就這樣在躊躇中碌碌無為。到了高三，家里的生活更是一塌糊涂，雖不能說揭不開鍋，可求人的日子更是難過了。父親老師勸我?別讀了，我沒錢供你讀書，就算你能考上大學(xué)，我也沒錢。趁年輕，打工去！?他也有他的難處，我明明已經(jīng)到了可以自立的年齡，卻老是賴著在學(xué)校不走，成績一般，用父親的話說就是我這個癩蛤蟆想吃天鵝肉。臨近高考，父親更是異常著急，就怕我放衛(wèi)星，一個不小心就考上大學(xué)。我每每這樣安慰父親：?別擔(dān)心，鄙人才疏學(xué)淺，大學(xué)嘛，肯定是考不上的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段，我只是隨便看看的。上語文課，我還睡覺呢？?可是看見別的同學(xué)如此拼命，自己也不知不覺加足馬力，深怕一敗涂地。填志愿時，我猶豫了很久，?填報(bào)什么呢，什么大學(xué)，什么專業(yè)在我眼中都是神馬浮云，反正父親沒錢送的。?最終，隨便填了個師范學(xué)院。在落筆的那一刻，我情不自禁的問自己：?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，窮途末路，試問天穹，吾路在何方？

（三）此恨綿綿無絕期

高考，有人歡喜有人愁。成者，猶如蒼穹摘月，皓光四起，氣吞山河；敗者，捶胸頓足，凄凄慘慘戚戚。我呢，知我者為我擔(dān)憂，不知我者謂我何求。反正是騎驢看唱本—走著瞧?？紙錾希匆姼鱾€考生摩拳擦掌，躍躍欲試，卻又如履薄冰，忐忑如斯。我呢，則是抱著一種試試看的態(tài)度，成則說明自己的祖宗還有點(diǎn)良心，個人嘛，多少有點(diǎn)真才實(shí)學(xué)，可供日后走江湖吹噓之用；敗則遂了父親的心愿，可以名正言順的倚劍闖江湖，為家搞創(chuàng)收。高考第一仗是我的那手活—語文。在我而言，詩詞歌賦雖不能信手拈來，在當(dāng)時卻也能朗朗上口。?嘗試 ?作文題，我思今覓古，以?當(dāng)個另類的諸葛亮為題?，洋洋灑灑，一蹴而就。做到閱讀題，因?yàn)橄氲礁赣H的?囑托 ?，倍感神傷，賭氣只做一條閱讀題，另一條見他的鬼去吧。我這樣做，也讓父親對他的大屋夢多一份念想。其實(shí)，那條閱讀的題目，雖不能說易如反掌，確實(shí)難不倒我的。其他幾科，也不知是怎樣考完的?？纪旰?，別人都在討論題目做得如何，我從不參與，只做個旁聽者?？晌业男膮s感到揪心的痛。有人曾說過，有時候放棄也是一種美，我這種反放棄，值得嗎？

（四）天上掉下個林妹妹

對于學(xué)子來說，高考結(jié)束后便是等待，等待命運(yùn)的判決書，這種等待其實(shí)是一種煎熬。我呢，是矛盾的。在考場上放棄了，卻又有那么一點(diǎn)牽掛。是單純想知道結(jié)果呢？還是認(rèn)為自己的縱使是敷衍式做題，也應(yīng)該考得不錯？這段日子，我沉默少語，而父親呢，也是如此。既不問我考得怎樣，又不推去打工。不知道他想的是啥？ 二十多天過去了，父親看我的眼神越來越不對勁。那意思我懂：你看，我怎么說來著，我說你的不行就是不行，人家捷報(bào)連連，你呢？哼，一封假假的通知書也沒有。早知這樣，還不如早去打工。一天，他終于開口了：?昌兒，本想你高考有點(diǎn)成績，如能那樣，我會想方設(shè)法送你，但如今，你考不上了，看來你只能去打工了。人嘛，知識多少和賺錢沒有多少關(guān)系，要不，鄰家的小蓮小學(xué)三年級沒讀滿，一個月不也撈1000多塊。我已和你表哥聯(lián)系好了，做玩具的，工種不錯，明天你就啟程吧！?我唯唯諾諾，心里滿不是滋味——考不好，要不是你的?良言善語?經(jīng)常開導(dǎo)，我會那樣考？還至于現(xiàn)在也等不到通知書。鄰村的老八，平時我睜一只眼睛也會比他考得好，她的通知書都到了，我難道會比她差。哼！可事實(shí)勝于雄，誰叫自己放棄呢？

第二天，我背起簡單的行囊。走得悵然若失，走得心有不甘。唉，?俗子胸襟誰識我?英雄末路當(dāng)折磨。?漫漫打工路，就當(dāng)是人生的一種閱歷吧。既來之，得安之。好在工作并不是很辛苦，就是時間長一點(diǎn)。因?yàn)槟贻p，也是個性使然?？傁矚g早空閑時加加班，別人有困難時總不肯袖手旁觀。一次，看見老板用受傷的手拎幾個包袱，二話不說，上前去就硬搶過包袱幫他拿上樓。?年輕人，好好干，我不會虧待你的。?對此，我一笑了之。?送人玫瑰，手留余香。?舉手之勞，又何必在意。

時間對有事干的人來說總是很充實(shí)。幾天過去，我漸漸的忘了高考?放棄?的傷痛，工作漸入佳境。?昌，幫我做一年，我升你做主管，月薪4000元，如何？?老板的話讓我受寵若驚。4000元，在96年那個時候，那可是我家一年的全部收入。人都說；?千里馬常有，而伯樂卻不常有，此話不然也?？墒且环庑抛屛业闹鞴軌粲制茰缌恕?/p>

?昌兒，我本以為你不行，沒想你為我老黎爭氣了。嘿嘿！幾天前你的通知書已到，是師專的。打工或讀書，考慮清楚。不過我是沒錢的，我的房子還沒有……讀著父親的信，我已記不清是什么滋味了。有喜有憂，有笑有淚，悲喜交加。一回到宿舍，我就蒙頭大喊：?蒼天憐我，毋亡我也。?

?天上掉下個林妹妹….似一朵輕云剛出岫….行動好比風(fēng)扶柳….?這些歌詞，在我聽來，竟是如此的親切。

（五）迷迷糊糊度春秋

入學(xué)，讓我歡喜讓我憂，喜的是蒼天憐我，憂的是，學(xué)費(fèi)不多，卻從何來？幸好老板同情我，我只做了一個多月，他卻給了我兩個多月的工資，加上父親東借西挪，勉強(qiáng)湊夠了學(xué)費(fèi)。入學(xué)的第一天別人一路高歌，我卻是憂心忡忡。運(yùn)氣，有時不單是只照顧有錢人的，有時，他的恩典也會惠及像我一樣貧寒的學(xué)子。入學(xué)不夠一個月，我就在同學(xué)和老師的幫助下，找到了一份家教，收入雖然不多，卻能補(bǔ)助一點(diǎn)家貼。后來那學(xué)生的家長見我盡心盡責(zé)，老實(shí)巴交，又有點(diǎn)才能，給我介紹了另一位學(xué)生。每個月600多塊錢的家教工資，在當(dāng)時令我欣喜若狂—我不再為每個月的伙食發(fā)愁，不再讓年華老去的父親更曾生活負(fù)擔(dān)。每天放學(xué)后，草草的吃一點(diǎn)晚餐，就急急的趕到學(xué)生那里，力所能及的為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。學(xué)生的問題雖不難但都要讓他們明白，也頗費(fèi)腦筋—我必須站在他們的角度去思考問題，必須把我的思維轉(zhuǎn)化為他們的所能接受的。家教期間，家長接受我的原因我除了?教?還包括?育?。肖東，是家里的長子，自小就集千萬寵愛于一身，驕傲，嬌氣，占有欲強(qiáng)。常常因?yàn)殡u毛蒜皮的事和弟妹爭執(zhí)，甚至大打出手。他父母對此頗為煩惱。對他，我大道理說了不少，可成效甚微。有一次，他父母出差，要求我?guī)椭疹櫼惶?。剛好是星期天，我就?yīng)允了他們。早餐，我?guī)麄兩辖殖?，這個要餃子，那個要吃小籠包，還有一個卻要去肯德基。我遷就哪一個都難，因?yàn)檫@些小少爺、小公主我都得罪不起。好不容易解決了早餐問題。中午，為了安全，也為了鍛煉他們。我和他們共做中餐。肖東是家里的老大，工作量稍微大一點(diǎn)，放米，淘米，煮飯，是他負(fù)責(zé)的；二妹是女孩，就幫著摘菜，協(xié)同我洗菜，小弟也不能閑著，幫我從冰箱里拿雞蛋，肖東還鬧著要自己炒雞蛋，最后我拗不過他，在我的監(jiān)督下他完美的完成的煮飯和炒菜任務(wù)?；蛟S這些對他們來說都是新奇的，這次他們?nèi)置脜s也合作得其樂融融。吃飯時，我先表揚(yáng)了他們每個人，接著講了互相合作的重要，講明了兄妹團(tuán)結(jié)的好處。反正我當(dāng)時講了很多，也不知道他們是否聽得懂，只是吃驚的發(fā)覺他們很認(rèn)真地聽。自那以后，肖東他媽似乎覺得他變了，妹妹的頭發(fā)他只是輕輕地摸摸，小弟摔倒后，他幫著揉揉…..張棟，另一個我的家教學(xué)生。叛逆，脾氣急躁，用他父母的話來說就是不孝順。剛開始，我也不知道如何教育他。他父親是個建筑施工，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍貌筒淮笳?，胃?jīng)常痛。在家有時候疼得蹲下來，可張棟卻視而不見，漠不關(guān)心。一天，我得知他學(xué)校要交資料費(fèi)，可他的父親剛好住院，一家人都去看望。我請了假，親自到張棟的學(xué)校向?qū)W校請假后便帶他去看他的父親。當(dāng)時他的父親剛做完手術(shù)，還沒有醒過來。張棟剛到病房，原來還是一副事不關(guān)己的表情，當(dāng)看到父親一動不動的躺在床上時，他的臉都嚇白了。?爸爸，你可不能死呀，我乖了….?媽媽在一邊連忙拉開張棟，怕他弄裂丈夫的傷口。?小棟，爸爸沒有事，他只是累了，休息一下。，別傷心！?在送張棟回學(xué)校的路上，我問張棟：?小棟，你知道你爸爸為什么會病倒呢？??他為了賺錢！??他賺錢干什么呢？??、買衣服、買鞋、買菜吃…..??是為他一個人買衣服、買鞋、買菜吃嗎？?張棟，側(cè)著頭，想了好一會，?不是，我們一家也要……??爸爸這么辛苦為了你，為了你們，你應(yīng)該怎樣對他呢？??我…我…..?他想了很久，?我也想幫幫他。??真是個好孩子！幫他，首先聽他的話，好嗎？?我很高興，因?yàn)槲铱吹搅藦垪澰谀且豢萄劾锏哪簧倭?，增添了一絲暖暖的親情……家教，我用的不單是我的知識，還有我的心。為此，我贏得了孩子和家長的心。

三年，就這樣在清閑和忙碌中流逝。之后，曾有人問我學(xué)的怎么樣，我一片茫然。說實(shí)話，我連班主任叫什么也是在實(shí)習(xí)時才知道的。三年讀書路，我只悟出了?教師?兩字的含義：教學(xué)生知識，育學(xué)生品質(zhì)。

（六）接過校長的的五

（三）班

?年輕人，到基層鍛煉鍛煉。機(jī)會嘛？還是有的。?就這樣，我被分配到了本村的一所中心小學(xué)。對我的到來，幾個老老師調(diào)笑說我是高射炮打蚊子——大材小用。對此，我卻自嘲：?我這人，就是這樣的料，上級的眼光還是挺實(shí)在的。?其實(shí)，誰會辛辛苦苦讀高等教育幾年，卻來教一加一等于多少？沒辦法，千里馬常有，而伯樂不常有，人的命啊…..由于是村級的中心小學(xué)，人員分配還是比較充足的。叫我教一年級嘛，又覺得不恰當(dāng)；叫我教數(shù)學(xué)嗎？又不能發(fā)揮我的專長。當(dāng)時，校長和教導(dǎo)主任幾經(jīng)商討，才決定下來。?年輕人，就接我的班級吧！?校長得意的說，?這個班，在全校三個班里成績雖然第三，但紀(jì)律嘛，還是過得去的，至于書寫，那是杠杠的。?說實(shí)在的，年級第三，正是證明自己的好機(jī)會；書寫，對自己的字體，小時候還可以，仿語文老師的隸書真有點(diǎn)像模像樣。到了初中，由于做筆記的速度增快了，隸書變了樣，用老師的話說就是豎看像隸書，側(cè)看像草書，橫看像楷書。?橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。?不是自成一家嗎？字為文章的衣冠，文采一般，但字體漂亮的，別人可能勉強(qiáng)接受。所以說，不字體提論英雄，是我做老師的座右銘。

? 書到用時方恨少?，教書，以前看老師教的也頗為容易，可輪到自己，方知道教書之難，育人之難。

? 黎老師，你的課堂紀(jì)律太差了，像個黃蜂桶一樣….? ?黎老師，某某同學(xué)的字體變差了，我教的時候?qū)懙枚嗪玫哪恰??

?黎老師，你怎么能讓學(xué)生拉住你的手，攀你的胳膊,還和學(xué)生打成一片….這成何體統(tǒng)!?

老師的牢騷，校長的質(zhì)疑…..這一切讓我對自己的教法漸漸失去信心—這樣教，對嗎？嗯，走自己的路吧，別的路別人都走過了！

還好，期考我班的成績名列榜首。?小伙子，我早就說過，你行的！?校長拍著我的肩膀笑瞇瞇的說。

（七）沖動的懲罰

年輕，是上帝賦予人最靚麗的風(fēng)景。生命的力量能侵古道，接荒城，朝氣蓬勃，莽莽榛榛。但，月滿則虧，年輕的氣勢，也是如此—年輕時期，是人的一生中力和氣至剛至強(qiáng)的巔峰時刻，稍有宣泄口，便如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。

這樣的一件小事，這樣的一個學(xué)生，我認(rèn)識到了沖動的確是個魔鬼，會侵蝕你理智的靈魂。

余某長得蠻老實(shí)的，可上課偏偏是個是個運(yùn)動員，演講家。我在上面講課，他不是在唱?我只用雙節(jié)棍，哼哼哈兮；快使用雙截棍，哼哼哈兮….就是在下面演講：?昨晚的電影可精彩啦，可就是周星馳演的那個角色的穿著太令人厭了….?這樣的例子可不少，我都忍著。課后，我多次找他談心，他也表示不再搗亂，可每次找他，?老師，對不起，我也想聽你的，可就是管不住我這張破嘴…..要不你打我一巴掌吧….?看著他那?真誠?的臉，發(fā)自肺腑的?真心話?，我的心又軟了。

可人的忍耐是有限度的，有一次，我正在講解白居易的《賦得古原草送別》，正在為白居易的?萋萋滿別情?心有感觸時，余某，卻在下面討論迪加超人和怪獸的爭戰(zhàn)……我忍無可忍?滾，滾出教室！?余某見我發(fā)了虎威，乖乖走出教室。對他的屈服，我在為自己威信的效力自豪時，心也忐忑不安。

自此，余某的上課紀(jì)律稍微好了一點(diǎn)，但我覺得似乎少了點(diǎn)什么？

再也沒有學(xué)生拉著我的手，攀我的胳膊了。上課時，出奇的安靜，學(xué)生出奇的聽講。許多老師贊我管理有方，而我在失眠時，曾無數(shù)次問自己：?滾，滾出教室！?這種做法，對嗎？

與學(xué)生距離的疏遠(yuǎn)，再也聽不到他們內(nèi)心的聲音了，這不是對我沖動的最嚴(yán)厲懲罰嗎？

（七）好好躺著，別動

在初中教時，學(xué)生每天都要出操。學(xué)校要求班主任每天都要檢查學(xué)生的人數(shù)。一天，我發(fā)現(xiàn)班上的搗蛋鬼蘇某又不來出操。我當(dāng)時怒氣沖沖跑到學(xué)生宿舍，?起來，你這個來懶蟲，出操時間到了也不知道….?我一手牽開他的棉被，??老師，我….我…我起不來了。??滾，給我滾起來，裝什么蒜！?我本想對他怒吼。但一看，似乎真有點(diǎn)不一樣。伸手一探他的額頭，燙似火燒。?哎呀，他是真的燒了！??好好躺著，我去叫醫(yī)生，別怕，有我呢！?我叫了一個村醫(yī)，村醫(yī)建議我們把他送去醫(yī)院。當(dāng)時道路可不像現(xiàn)在這么交通，上醫(yī)院需要走好一段山道才到大路。在同事的幫助下，我一邊背著蘇某，一邊安慰他。據(jù)醫(yī)生說，還好我們送得及時，要不然會有生命危險(xiǎn)。

事后，我的腳，我的后背痛了好幾天。可我覺得自己很慶幸，通過這件事，我知道了當(dāng)一個老師，當(dāng)學(xué)生不來學(xué)校或不能參加某樣活動時，不要對學(xué)生一味責(zé)怪，要先問清原因，再找對應(yīng)的措施。

蘇某，至今已就業(yè)好些年了，但每次回來，都帶禮物到我家來看望我，他老說，當(dāng)時要不是我，他早就沒命了?？晌抑?，那不是單純的對生命搶救，那是責(zé)任，是每一個當(dāng)老師的責(zé)任。

（八）如果你要打他，請先打我

還沒接莫老師的班時，就經(jīng)常聽到他的申訴，?那個姓莫的同學(xué)又又曠課了！??累教不改，頑固不化！??真是朽木不可雕也！?諸如此類的。上級領(lǐng)導(dǎo)要我接他的班級時，聽到有這樣的學(xué)生，我的心也不禁惴惴不安。

莫某，由于是長子，自小集多人寵愛于一身，智力超群，記憶力驚人，叛逆，經(jīng)常自己或伙同他人通宵上網(wǎng)，無緣無故不來學(xué)校。父母常年外出打工，很少過問子女的學(xué)習(xí)情況。父親有軍閥主義作風(fēng)，母親是個金錢主義者，子女凡事都以錢解決：考得100分，獎2000元；得三好學(xué)生，獎勵4000元；幫助爺爺做家務(wù)，一件家務(wù)100元….這是我剛接手時對莫某的了解。說真的，這樣的一個學(xué)生在我班，我都頭疼。

據(jù)了解，莫老師的性格較為暴躁，耐心有限，對學(xué)生的二次行為較為不耐煩。假若學(xué)生的錯誤重犯，輕者，指責(zé)幾句；重者，先向家長報(bào)告，然后叫學(xué)生在家反省。

莫同學(xué)的家離學(xué)校大概4公里左右，父母平時為了讓他安心學(xué)習(xí)，都給錢他自己解決中餐。在家時少則給30元，多則給70元。他爺爺老認(rèn)為這樣做會讓孫子變壞的?？伤母改刚J(rèn)為?兵馬未動，糧草先行。?要讓子女的學(xué)習(xí)成績好，首先要后勤無憂。更何況，孩子是長身體時期，吃飽飯后不吃點(diǎn)營養(yǎng)怎么行？所以，給多點(diǎn)錢讓他自己靈活運(yùn)用。有了余錢，莫某經(jīng)常請客，自己班的，別班的都有他的酒肉朋友。朋友們都尊稱他?莫哥?或?莫老大?，他也自享其名，怡然自得。朋友吃他的多了，偶爾也大方一兩次，請他吃吃飯，上上網(wǎng)，喝喝茶….誰知莫某對吃飯、喝茶不感興趣，對網(wǎng)絡(luò)游戲則是愛不釋手，且沉迷其中，自此一發(fā)不可收拾。聽說，為了闖關(guān)，他購買游戲裝備就花了幾千塊錢。

?老師，得請你幫幫我了，莫某今天問我要200元錢，我問他這錢做什么用，他使性子就不來學(xué)校了。他經(jīng)常是這樣的，老要錢！?莫某的爺爺?shù)綄W(xué)校向我訴苦。?好，我跟你回去，找他談?wù)劇?

到他家后，不管我怎么叫門，他都不理不采。他爺爺叫門，他就怒口大罵?誰叫你不給錢，錢又不是你的，是我媽叫你保管的，憑什么你不給，憑什么？你這個老不死…..??莫某同學(xué)，爺爺是長輩，不能這樣說。??，老師，謝謝你來看我，這不關(guān)你的事，你回去！他不給錢，我就不去學(xué)校！??好，你不去學(xué)校，我在這里等你！?我也是個倔強(qiáng)的人，牛脾氣一上，誰也勸不了。十分鐘…一個小時…三個小時。我倆就這樣耗著。?好小子，我快要餓憋了，再不出來….?還好，餓得不但是我。幾個小時的消耗，莫某終于從房間走了出來。出來的那一瞬間，他只是用眼角瞟了我一眼，臉上的歉意一閃，又恢復(fù)了他那冷漠的表情。?好小子，還懂得自己連累了老師，還記得‘道歉’的含義。孺子可教，孺子可教也！?雖然我饑腸轆轆，但看到了他的歉意，就像垂死之人抓到了救命稻草。

晚飯，是他爺爺做的，很一般?？伤某韵嗑褪且黄ヰI狼。?老師，我…我…??不用說，我懂！先吃飯?我打斷了他的話。他想對我說對不起，可我不想看到他說了這話后的冷漠。?能陪我一個晚上嗎？我怕孤獨(dú)。?當(dāng)我想回學(xué)校時，他低聲的囁嚅著。?好，跟我回學(xué)校，今晚我陪你睡！?當(dāng)晚，我什么也沒問他，而他，斷斷續(xù)續(xù)的向我傾訴。?我上網(wǎng)，因?yàn)槲覠o聊…交朋友，因?yàn)槲夜陋?dú)….父母一年也不回家一次，只知道賺錢。?他需要充實(shí)的生活，需要一顆關(guān)心他的心。每一天，我給他布置與眾不同的作業(yè)；每一天放學(xué)或晚上，我至少給他一個電話。每天放學(xué)后的20分鐘和星期天加強(qiáng)體育運(yùn)動量。

一個星期….一個月過去，我似乎看到了對莫某教育成功的彼岸。

?老師，救救我….我爸回來了，說要打斷我的腿….？?他又去上網(wǎng)了，終究經(jīng)受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。我暗暗嘆息?？山拥诫娫挘疫€是立即驅(qū)車趕到他家。?你這小子，是不是活膩了，偷家里的錢去上網(wǎng)…..1000多元你以為很容易賺的…..看我不打死你！?莫某的父親暴跳如雷，正舉著一條大木棍。?慢!?還好我趕到及時，?要打，就先打我，是我教育不好？?可能是他太憤怒了，居然忘了我是老師。我聽到了棍子和風(fēng)摩擦的聲音。?來吧！就讓我為我的學(xué)生承受這一懲罰吧！??你瘋了，這是老師，是你兒子的班主任！?莫某的爺爺搶過了兒子的棍子。?我差點(diǎn)釀成大錯，對不起，老師!?莫某的爸爸連忙向我道歉。?要不是班主任，看我不打死你?要不是我攔著，他又想走上去打莫某。

莫某有時還是曠課，不過他學(xué)會了請假；他有時還去上網(wǎng)，但再也沒有徹夜未歸的現(xiàn)象；他建議他媽把他學(xué)習(xí)生活的錢寄在我這里，我發(fā)覺他花錢逐漸有規(guī)律，期末還有不少的余錢….，畢業(yè)考試，他以班上第一的成績考上了中學(xué)，?老師，是你，在我將要跌倒時給了我一個堅(jiān)強(qiáng)的臂彎。?這是他在我的留言錄上的一句話。

對莫某同學(xué)的教育中我感悟到了作為一個老師，對學(xué)生的錯誤有時要學(xué)會理性的包容，不能一味的指責(zé)。如果不分青紅皂白的批評一通，效果會適得其反，甚至?xí)由钏麄兊呐涯娓谢蜃员案?。特別是對剛步入青春期的學(xué)生，有?假大人?的意識，有一定的獨(dú)立感和判斷能力，作為家長和老師，首先要學(xué)會尊重他們，對他們的某種偏激行為要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對他們正確的行為或思想，要給以肯定，并向他們解釋原因，做到有理有據(jù)。學(xué)生孤獨(dú)時，多陪陪他，聽聽他的心里話；學(xué)生無助時，送給他一根拐杖，讓他在黑暗里也能如履平地；學(xué)生跌倒時，伸出你的手，拉他一把，別讓他跌下去。與莫某同學(xué)相處一年，我懂得了，當(dāng)老師，就應(yīng)該這樣，同事們，你認(rèn)為呢？

（九）家長，我錯了，請?jiān)?/p>

? 金無足赤，人無完人?，人的一生不可能一點(diǎn)錯誤也沒有，更何況是教育道路。

謝某同學(xué)，性格內(nèi)向，性情懶惰，沉默寡言，不喜歡與人交往。班上唯一與他說得上話的就是他的同桌。謝某有一個特點(diǎn)，就認(rèn)死理。只要有人對他好，那人怎樣對他他都覺得無所謂，那人叫他做什么他就做什么，但必須有一條，做什么都必須和他在一起。他對自己信任的人有一種盲目的依賴和盲從。這種性格的形成可能是他父母常年外出打工，對他缺少必要的關(guān)懷和溝通造成的。他有一個優(yōu)點(diǎn)，就是腦子靈活，很多題目只要是稍加點(diǎn)撥，他就能舉一反三。

如此的苗子，來到我班，我又怎能不加以培養(yǎng)呢？

他不來學(xué)校，我會停下所有的工作去尋找他，那怕是我的課；還好，他家離學(xué)校不遠(yuǎn)，走路只需六七分鐘。算一個學(xué)期下來，我去他家尋他不少于二十次，連周圍的鄰居對我變得蠻熟悉，只要一看見我，就會說：?老師，又來找謝某啦，怎么？他又不去學(xué)校？?可為了改變他，對此工作，我亦樂此不疲。謝某不來學(xué)校的原因多多。不是肚子疼，就是奶奶不幫他煮在餐；不是奶奶不給零用錢，就是昨晚上網(wǎng)太深夜，誤了上課的鐘點(diǎn)了；不是昨晚的作業(yè)不完成，怕老師批評，就是唯一的好友昨天買零食不分給他點(diǎn)….總之，理由五花八門，層出不窮。對他不來學(xué)校的理由，我有時明明知道那是騙我的，為了不上他所謂的自尊，我也寧可選擇相信。有時曼聯(lián)別班的老師看不過眼，也會說：?黎老師，這些連幼兒園的孩子也騙不過的的話，你也信，你是不是傻了？?聽到這話，我唯有苦笑，誰叫我如此命好呢？攤上這樣的一個好學(xué)生。雖然，我有點(diǎn)恨鐵不成鋼，但他的些少改變還是讓我欣喜若狂。

我一直認(rèn)為我的忍耐力是無限度的。但一件事戳穿了這個謊言。

昨晚我布置得的作業(yè)，謝某完是成了，可寫的是天書。我只得叫他重抄，他嘴上答應(yīng)了，可就是拿著筆在那里?冥思苦想?；放學(xué)后他伙同他的死黨一起把三年級的一個女同學(xué)打哭，還把人家的鼻血打出了，女同學(xué)的家長把狀告到我的家，罵我不懂得教育學(xué)生就別當(dāng)老師；今天早讀課，上課鈴已經(jīng)響了很久，我來檢查時居然發(fā)現(xiàn)他和同桌拿著掃帚在打鬧……當(dāng)時，想想自己歷盡萬苦，卻換他如此的改變，旦夕怒火沖天，一把搶過他的掃帚，假裝打下去，我本意呢，就是嚇?biāo)幌?，讓他的猖狂稍微收斂。可能是用力過猛的緣故，掃帚的尾端擦過了他的眼梢。?老師，謝某出血了！?班長驚呼。這話猶如晴天霹靂，給我當(dāng)頭一棒，我頓時清醒，知道是闖禍了。我馬上找來紙巾幫他擦拭，用碘酒消毒，做完了簡單的處理后，我就馬不停蹄的用摩托車載著他去鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院。還好，只是擦了一點(diǎn)皮。醫(yī)生說，如果再過一點(diǎn)點(diǎn)，謝某的眼睛就受到損傷。當(dāng)晚他的父母接到我的電話后趕了回來，向他們陳述事情經(jīng)過后，當(dāng)著謝某的面，我萬分抱歉地對他的父母說：?對不起，謝某的傷是我魯莽造成的，對此我表示深深地歉意，請你們原諒，以后我一定改過這個粗暴教育的壞習(xí)慣！?謝某是他們的幼子，是他們的掌上明珠，平時謝某的一聲咳嗽也會讓他們心疼不已，更何況是我這樣傷害。當(dāng)時謝某的父母突然間見到兒子眼角的白紗布時，當(dāng)著我的面，他們雖然沒有說啥，但我看見了他們眼中的哀傷和怒火。如果說這種怒火能傷人，我當(dāng)時就體無完膚了。謝某的母親的臉憋得通紅，剛想說點(diǎn)什么。謝某，就急忙的喊了一聲?媽….別…?.我懂得他還沒有說下去的話，他母親也懂得。

自那以后，謝某變了。見我不再像以前那樣躲躲閃閃，而是想方設(shè)法想要親近我，有時明明已經(jīng)走遠(yuǎn)，可見到我，他的腳步就慢了下來。作業(yè)有時還是天書，但心情好的時候?qū)懙倪€是不錯的。他父母說是為了生計(jì)還是出去打工。，與以前想比，打電話給謝某的次數(shù)多了點(diǎn)。期末成績，語文從未考得及格的他，居然得了70分。他的那篇作文?《老師，向我認(rèn)錯了》被閱卷的老師津津樂道。

謝某的轉(zhuǎn)變，給我的教育生涯又上了一課。最為深刻的就是，即使是老師做錯了，也得認(rèn)錯，態(tài)度一定要坦誠。這樣，會讓學(xué)生感受到老師和學(xué)生的地位是一樣的，在規(guī)矩面前，無論誰犯錯都應(yīng)該承擔(dān)該有的責(zé)任。班級如果有了這樣的認(rèn)識，對于班規(guī)的設(shè)定和實(shí)行也會順利的多。所以說，作為老師，要學(xué)會在錯誤面前說：?對不起，我錯了！?即使他的對象是你最不起眼的學(xué)生。

（十）孩子，挺住，別倒下

沒遇到黃某之前，我從沒有想過居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。剛看到黃某時，文文弱弱的，一頭因?yàn)槿狈I養(yǎng)而發(fā)黃的頭發(fā)，I蠟黃的臉色總是泛著淡淡深沉，偶爾露出一絲笑容。她學(xué)習(xí)很努力，成績優(yōu)秀

第五篇：段落是這樣煉成的

段落是這樣煉成的【想一想】：怎樣把段落寫的具體、形象、生動？

【你知道嗎】

段是依據(jù)整篇文章表達(dá)層次的需要，劃分出來的相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位。以通篇各段而言，是各有所職；以全篇而言，又按照一定的關(guān)系，密切相連、不可分割。

段是文章構(gòu)成的基礎(chǔ)，以同屬于一個中心思想的一些句子連結(jié)，完整的表達(dá)一個意思。文章技巧也多體現(xiàn)在段的變化上，把段寫好了，文章也就成功了。否則，即使主題、內(nèi)容、文辭再好，終究是雜亂無章。

【怎樣寫好一段話】

用關(guān)鍵句寫一段話

說明：關(guān)鍵句用在閱讀方面，可視為一段話的段落大意；用在作文方面，可視為段落綱要。根據(jù)綱要，再尋找相關(guān)材料剪裁、加工，成為鋪陳這句話的具體內(nèi)容。用列舉的方式寫一段話

說明：在練習(xí)寫人、寫事、寫景、寫物時，為了要豐富寫作內(nèi)容，常會用到列舉的寫法。當(dāng)相同的事、物、景象用，有不同的型態(tài)表現(xiàn)時，給予恰如其分的描寫，尤其要注意按一定順序描寫，如：由上而下、由前而后、由左到又、由內(nèi)而外、由主要到次要、由部分到整體、由靜態(tài)到動態(tài)等，只要能掌握主題，注意順序列舉的寫法，可以使文章內(nèi)容充實(shí)，更具說服力。

用微觀描寫的方式寫一段話

說明：描寫動物、物品乃至于人物外貌都是在具體描寫其特點(diǎn)，必須經(jīng)過細(xì)心的觀察，才能掌握其整體、局部和細(xì)節(jié)的特征，還要注意描寫的順序，才能深入、真切、具體的描述。用夾敘夾議的方式寫一段話

說明：一段話當(dāng)中既寫事又說理，事與理要有緊密相關(guān)，才可收相輔相成之效，用事例來說明道理或用理論來印證實(shí)例，可以成為進(jìn)入說明文與議論文的跳板。

（五）把經(jīng)過寫條理

1、有條理的敘述一件事

要點(diǎn)：（1）寫明是一件什么事。（2）寫明事情的時間（3）寫明事情的地點(diǎn)（4）寫明誰參加了這件事（5）寫明事情的經(jīng)過。（6）寫明事情的結(jié)果。

2、寫一段自己喜愛的活動：

要點(diǎn)：（1）寫出自己喜歡干什么？（2）寫出為什么喜歡干這個？（3）寫出是怎么喜歡的。

3、寫一段自己的思想活動

要點(diǎn)：（1）寫明發(fā)生一件什么事。（2）寫明和自己有什么關(guān)（3）寫明自己當(dāng)時的想法。

（4）寫明事情的發(fā)展變化。（5）寫明事情變化后的新想法，用神態(tài)動作來表現(xiàn)。

4、寫一段自己喜愛的一件東西

要點(diǎn)：（1）寫明喜愛什么東西（2）寫明外形什么樣。（3）寫明它什么地方使人喜愛。（4）寫明喜愛它的表現(xiàn)。

5、寫一段話介紹自己的家庭

要點(diǎn)：（1）寫明自己家庭的住址（2）寫明自己家庭的成員。（3）寫明自己家庭成員的工作學(xué)習(xí)情況。（4）寫明自己家庭成員的特點(diǎn)。