第一篇:感恩父母,感悟親情
活動(dòng)設(shè)計(jì):感恩父母,感悟親情
【活動(dòng)背景】
現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,自我意識(shí)較強(qiáng),他們只知有自己,不知愛別人。在日常生活中,學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)的現(xiàn)象屢見不鮮。這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。學(xué)會(huì)感恩對(duì)孩子至關(guān)重要,只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,首先要讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心,前蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國(guó)。”因此感恩教育我們必須從教育感恩父母開始。鑒于此,上個(gè)學(xué)期,我校把《學(xué)會(huì)感恩——感恩父母》作為我校4月份綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)主題。我們班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題是《感恩父母,感悟親情》?!净顒?dòng)時(shí)間】
1、課內(nèi):13課時(shí)
2、課外:一個(gè)月 【活動(dòng)對(duì)象】五年級(jí)學(xué)生 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備:制定每個(gè)階段的指導(dǎo)方案,相關(guān)的影像資料
2、學(xué)生準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的記錄表、照相機(jī)、錄音機(jī)等 準(zhǔn)備階段
1、時(shí)間:1-——2周
2、階段目標(biāo):能讓學(xué)生圍繞主題生成研究的子課題,建立課題小組,并學(xué)著制定子課題的研究方案 【活動(dòng)過程】(1)主題的產(chǎn)生:
播放《割肝救子》視頻,讓學(xué)生談一談自己的感受?
同時(shí)生成活動(dòng)的主題——“孝敬父母點(diǎn)亮親情”(2)生成子課題
圍繞主題,學(xué)生展開討論,生成子課題并歸
納指導(dǎo)
(3)組建活動(dòng)小組
學(xué)生根據(jù)所需和興趣愛好自主建立活動(dòng)小組,各組選出負(fù)責(zé)人,完成分工
(4)以小組為單位,初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案
(5)交流方案,指導(dǎo)完善 A、小組介紹本組的研究方案 B、其他小組議 C、教師有效指導(dǎo)
D、小組修改、完善研究方案
(6)老師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)及問題 安全問題、必要的準(zhǔn)備、文明禮貌、活動(dòng)階段
一、活動(dòng)時(shí)間2~3周
二、階段目標(biāo):
知識(shí)與能力:按預(yù)定的方案分工合作,通過上網(wǎng)查資料、查書刊、采訪等多種形式、多種方法獲取有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作、表達(dá)等綜合能力。
過程與方法:掌握獲取資料的多種方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過回憶父母對(duì)自己的關(guān)愛,觀察生活中父母的操勞,感受父母對(duì)自己無微不至的關(guān)懷,體會(huì)的父母辛勞,懂得愛是至高無上的,尊重父母的愛,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人。并在潛移默化中受到愛的教育。
三、具體過程:
(一)指導(dǎo)搜集資料的途徑和方法
1、上網(wǎng)搜集
利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料的方法 上網(wǎng)查詢的步驟 a進(jìn)入百度網(wǎng) b輸入內(nèi)容 c進(jìn)入并瀏覽 d選擇內(nèi)容 e注意事項(xiàng)
2、書刊查閱
我先指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)的圖書館查閱,(咨詢圖書室的老師,獲得書目;查找、閱讀;指導(dǎo)摘記)然后指導(dǎo)學(xué)生到書店查閱(書的種類,找到后速記)
3、生活中去發(fā)現(xiàn) 指導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活中見到父母與孩子。比如:每天在校門口看看低年級(jí)的家長(zhǎng)如何照顧孩子的。每天上學(xué)放學(xué)留心觀察周圍,在哪些地方感受到愛的力量隨時(shí)記下來。
4、與語(yǔ)文學(xué)科整合
再次欣賞課文《麻雀》《小抄寫員》《金色的腳印》《慈母情深》《媽媽的賬單》等文章。閱讀《愛的教育》一書。背誦《弟子規(guī)》。深刻體會(huì)領(lǐng)悟母愛父愛的偉大。
(二)指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流。
每周交流兩次,周三、周五各一次 在交流中發(fā)現(xiàn)的問題
1、資料重復(fù)
2、母子情深認(rèn)識(shí)初淺,體驗(yàn)不深。
3、不會(huì)整理資料
4、指導(dǎo)小組內(nèi)成員的有效合作,促進(jìn)小組間資源共享。
5、活動(dòng)過程中生成的新問題 【活動(dòng)反思】
在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化和多樣化。參與評(píng)價(jià)的人除學(xué)生本人及教師外,還可以有家長(zhǎng)、及學(xué)校以外的有關(guān)人員。評(píng)價(jià)的方法訪談評(píng)價(jià)、問卷評(píng)價(jià)等。過渡:
前兩個(gè)階段,學(xué)生從自身的興趣出發(fā),確定了活動(dòng)的主題,并在教師的指導(dǎo)幫助下,同學(xué)們從不同途徑,不同角度搜集了許多相關(guān)的主題資料,體驗(yàn)了親身參與實(shí)踐的快樂,為了使同學(xué)們的辛勤努力化做最后的甜蜜,為了使學(xué)生從實(shí)踐過程中走進(jìn)來,又從另一種全新的活動(dòng)中地走出去,我將第三階段,也就是活動(dòng)總結(jié)階段的成果展示形式為主題中隊(duì)會(huì)。(設(shè)計(jì)意圖:綜合實(shí)踐活動(dòng),“活動(dòng)”二字不但從內(nèi)容與視野方面具有廣泛性,而且從形式上也更體現(xiàn)靈活性、開放性。隊(duì)會(huì)是學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)形式之一,深受學(xué)生的喜愛,為體現(xiàn)面向?qū)W生完整生活世界和給學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間的基本理念,結(jié)合濃厚的愛的教育,因此,我選擇以《孝敬父母 點(diǎn)亮親情》主題隊(duì)會(huì)的形式來展示。)展示階段
活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí)(集中排練2課時(shí),隊(duì)會(huì)展示1課時(shí))
階段目標(biāo):
1、在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的有效利用及篩選能力。
2、在排練節(jié)目的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)感悟父母?jìng)ゴ笊畛恋膼郏羁陶J(rèn)識(shí)“愛”的內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬父母的情感。
3、在隊(duì)會(huì)的展示過程中,增強(qiáng)家庭責(zé)任感和對(duì)父母的感恩之情。
具體過程:
1、確定隊(duì)會(huì)題目,各小組長(zhǎng)對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、篩選。
2、教師指導(dǎo)中隊(duì)委設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)方案,各小組分內(nèi)容,分頭排練。教師指導(dǎo)隊(duì)會(huì)程序,幫助準(zhǔn)備相關(guān)的服裝、道具。中隊(duì)活動(dòng):視頻展示
最后的話:雖然我們的說課結(jié)束了,但我們師生對(duì)綜合實(shí)踐的探究并沒有停止。由于每個(gè)主題內(nèi)容的不同,遇到的困難、問題也不同,設(shè)計(jì)的預(yù)案有時(shí)也并非天衣無縫。但我們?cè)敢馀c學(xué)生和在座的同仁一起在綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索道路上一起前進(jìn),相信我們?nèi)说淖哌^的路,能為今天的賽會(huì)留下淡淡的痕跡。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.
第二篇:感恩父母 感恩親情
感恩父母感恩親情
父愛無言,父愛似金。母愛無聲,母愛如玉。從嬰兒的“哇、哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,編織了多少個(gè)日日夜夜,盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了快樂,最開心的是父母;兒女有了苦悶,最牽掛的是父母。父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人。然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。
感謝你,我至真至愛的親人,在歲月途中,靜靜的看護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人;感謝你,我生命中所有的師長(zhǎng),讓我懂得知識(shí)的寶貴,感謝有你,歲歲年年,我都會(huì)銘記;感謝你,我生命中至親至密的朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣珍惜。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
第三篇:感恩父母,點(diǎn)亮親情
感恩父母,點(diǎn)燃親情
甲:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
乙:那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;乙:那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。合:拿什么來感謝你,我的父母!
甲:父母的愛說不完、道不盡
乙:所有的恩情我們銘記于心。
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母。
甲:您那布滿皺紋的臉上
寫盡了人生的滄桑
乙:您那蹣跚的步履
走盡了人生艱苦的路
甲:您那辛勞的一生
合:點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在兒女心中
乙:您是那樣的偉大
甲:您是那樣的慈愛
乙:您是那樣的堅(jiān)強(qiáng)
甲:您是那樣的直樸
乙:您像泰山一樣
永遠(yuǎn)在我心中矗立
合:我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為您祝福
我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把您歌頌
甲:父母啊
你們?yōu)閮号伪M了血
乙:你們?yōu)閮号偎榱诵?/p>
甲:兒將永遠(yuǎn)記住你們的身影
乙:至少要做黑夜里的一顆星
甲:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我乙:爸爸的手粗了,他把溫暖的陽(yáng)光給了我甲:媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我乙:爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我甲:面對(duì)媽媽深沉的感情
乙:聆聽媽媽殷切的心愿
甲:于是知道
那個(gè)有雨的下午
在路在盡頭
等待遲歸孩子的是母親
于是知道
那個(gè)把叮嚀縫進(jìn)鞋墊把牽掛裝進(jìn)行囊
把所有的愛
寫在心底的人
是母親
乙:于是知道
在困難面前不低頭
在孩子面前
不流淚的人
是父親
于是知道
那個(gè)最偉大最平凡
肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人是父親
合:把感恩的心
埋藏在心底
愛亦濃濃
情亦濃濃
甲:面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母就讓我們
乙:讓我們
在這特殊的日子里
面對(duì)天下的父母
合:——我愛你們
第四篇:感恩親情,走進(jìn)父母
長(zhǎng)崗一中班會(huì)教案
班級(jí):八年三班
班會(huì)時(shí)間:2008
班會(huì)地點(diǎn):八年三班
班會(huì)主題:《感恩親情,走進(jìn)父母》
組織單位:班委會(huì)
參加人員:全班同學(xué)
指導(dǎo)教師:張進(jìn)
班會(huì)目的:
1、體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.布置黑板和教室。
2.收集部分感人故事和學(xué)生及家長(zhǎng)成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3.《燭光里的媽媽》《天亮了》《感恩的心》多媒體播放
班會(huì)過程:
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場(chǎng))
[主持人]宣布班會(huì)課開始,并說歡迎詞!
二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
《感恩父母的愛》
女:是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎
男:是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
女:您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
男:如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
女:如果我是一條船您就是燈塔是港灣
男:這就是父親的愛這就是父親的情
女:她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
合:鮮花可以枯萎滄??勺兩L?/p>
合:但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、欣賞:MTV《天亮了》
[主持人]
女:父母的愛猶如陽(yáng)光般溫暖著我們,然而年僅兩歲半的潘子灝卻在也見不到媽媽的笑臉了,1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí),一對(duì)年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,兒子得救了,這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。歌手韓紅根據(jù)這一故事創(chuàng)作并演唱了歌曲《天亮了》,讓我們靜靜地聆聽吧!
FLASHMTV音樂播放欣賞:《天亮了》
同學(xué)們講訴身邊聽過的看過的感人的故事然后展開討論、四 感動(dòng)——訴說父母的愛
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無私的愛給了我們。
乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ?/p>
學(xué)們暢談我與父母的故事。并講述自己切身的感受
甲:(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
五、由校園小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪
①你是否記得你父母的生日,父母又是否記得你自己的生日;
②你知道父母最愛吃什么菜嗎?那父母知道你最愛吃什么菜嗎?
③你有沒有做過讓你父母感動(dòng)的事;
④你有沒有與父母發(fā)生過矛盾,爭(zhēng)吵過?事后,你的父母是什么樣的態(tài)度,而你又是如何看待的;
⑤你的父母最希望你為他們做些什么;
⑥現(xiàn)在的你想如何報(bào)答自己的父母。
甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道??!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再
三,這就是我們的家長(zhǎng)。
六、一起看一則公益廣告,感恩父母方案大搜索(學(xué)生發(fā)言)
甲:該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
乙:行動(dòng)起來,用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷?;丶抑髮⒛?/p>
所提的方案至少實(shí)施2條。
感恩父母方案推薦
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……
班會(huì)總結(jié):
班主任總結(jié)發(fā)言
今天的班會(huì)同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好!其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起.有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問侯、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師,朋友,同學(xué),我們這個(gè)美好的社會(huì)...所以只有互相付出愛.一個(gè)家庭才會(huì)美滿.我們?cè)趯W(xué)校里,在社會(huì)里才能和諧相處.大家都能獻(xiàn)出愛,祖國(guó)才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間.
第五篇:擁抱親情 感恩父母
擁抱親情 感恩父母
——感恩父母主題班會(huì)
班會(huì)時(shí)間:2015.5.14 班主任:柳豐龍 主持人:劉子璇
班會(huì)準(zhǔn)備:發(fā)言人演講稿(附在最后),視頻2段,PPT一個(gè) 班會(huì)流程:
1.主持人引入:提問“母親節(jié)剛剛過去,大家都為母親做了什么?”??無論我們送給母親什么禮物,都只是我們的一份心意,因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)需求都是父母滿足我們的。提問“如果將來我們做父母,我們一天都為孩子忙什么?”
而后總結(jié)父母為我們操勞是事情。2.播放視頻:《父親的肩頭》 3.幻燈片圖片組+音樂
4.姜竹一同學(xué)演講《感恩父母》
5.主持人:雖然我們可能在生活中與父母有諸多矛盾,但我們?nèi)匀皇切腋5模驗(yàn)橛幸恍┤?,他們已?jīng)沒有機(jī)會(huì)去理解父親或母親對(duì)他們的愛。讓我們看一看一個(gè)母親因癌癥去世的人對(duì)母愛的理解。6.視頻《來一斤母愛》 7.主持人總結(jié) 8.班主任總結(jié)
同學(xué)們:
是誰(shuí)賜予了我們生命?相信大家都心知肚明,就是我們的父母,將我們帶到這個(gè)世界上。自我們來到世上的一刻起,他們就又多了一分繁重的工作:照料我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的呱呱墜地到我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無怨言。
記得初中的時(shí)候,我們社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)參觀醫(yī)院的嬰兒房。看那些剛降生的小寶寶們,滿眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋,讓人忍不住想去摸摸。想想十五、六年前的我們也是那個(gè)樣子,都是一個(gè)個(gè)軟弱無力的嬰兒,真是難以想象父母是付出了何等巨大的辛苦才將我們平安地帶大的??!
也許小時(shí)候,我們都曾將父母之愛理解為理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,于是心安理得的接受了;可是現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,也應(yīng)該明白雙親為我們奉獻(xiàn)的那些辛勞。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去體諒父母,報(bào)答父母。
烏鴉且知反哺,羊羔尚能跪乳,我們又怎可忘懷父母的一片恩情!從小到大,爸爸媽媽一直悲傷著我們的悲傷,幸福著我們的幸福。我們雖不能分擔(dān)他們工作上的辛苦,但在生活上至少可以讓他們放心,比方說合理安排每天的生活,努力學(xué)習(xí),盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立,讓爸媽疲憊的臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容!
相信我的父母可能是班級(jí)里最年長(zhǎng)的了吧,他們已是年過半百,本可以聽著兒子講述獨(dú)立生活后的一件件好消息,可惜那些喜訊遲來了九年!每當(dāng)我看見爸爸媽媽已花白的頭發(fā),聽見他們處理事業(yè)上的煩惱,我就在默默嘆息,為什么時(shí)光不能慢些,為什么自己不能快些長(zhǎng)大,去回報(bào)父母一生的養(yǎng)育之恩呢?所以,各位同學(xué),趁你們的父母還不算老,快點(diǎn)把感恩的心獻(xiàn)給他們,別再讓他們?yōu)槲覀儾倌敲炊嗟男模?/p>
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
最后,祝天下父母都能夠身體健康,幸福無限!