第一篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

日常行為規(guī)范小結(jié) 遵守：

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

6、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實(shí)守信，禮貌待人

1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

2、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

4、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

7、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

8、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

3、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。

4、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。

5、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

6、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

2、學(xué)會料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

4、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。

5、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

6、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

7、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

8、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動關(guān)心幫助。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德

1、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

2、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

4、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境。

5、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

6、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。

7、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

8、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

9、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船；

10、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品；

11、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的施工場所附近玩耍；

12、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車；

13、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路；

14、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物；

15、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施；

16、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍；

17、不準(zhǔn)購買并攜帶兇器進(jìn)校園；

18、不準(zhǔn)在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；

19、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；

20、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家；

21、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；

22、不準(zhǔn)糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序；

23、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場所衛(wèi)生；

24、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；

25、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動；

26、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長的一切活動。

第二篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

阿拉山口市中學(xué)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。中小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會,成為具有現(xiàn)代文明公德和社會規(guī)范的“五新青年”。

二、具體做法

1、動之以情。開展對新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，將重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過低年級開展故事會的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。

2、曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。

3、導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會、社會服務(wù)等實(shí)踐活動。特別要堅(jiān)持開展“爭做五小公民，樹校園新風(fēng)”活動，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。

三、保障措施

1、組織保證。由德育部門、團(tuán)隊(duì)做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、時(shí)間保證。通過經(jīng)典誦讀、思品課、班隊(duì)活動課等時(shí)間對少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，對學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。

3、制度約束。建立《阿拉山口市中學(xué)班級量化考核細(xì)則》的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生、教師建立雙重評估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u估師生在活動中的進(jìn)步與實(shí)績。規(guī)范教育是對全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀值周班級”評比。

五、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段：

學(xué)規(guī)范活動總動員。通過學(xué)校廣播站等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動，結(jié)合每周一次的“國旗下講話”和班級內(nèi)的主題黑板報(bào)來宣傳發(fā)動。利用國旗儀式召開“學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng)”活動的動員大會。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段：

1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用經(jīng)典誦讀、班會時(shí)間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺內(nèi)化為行動。一年級以背為主要內(nèi)容，二----九年級以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。

2、開展主題班隊(duì)會活動，開展手抄報(bào)評比，開展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽活動。舉辦故事會，利用中隊(duì)活動課開展多種形式的講故事活動。

3、結(jié)合重大節(jié)日全校開展體驗(yàn)性系列教育活動。開展三八敬母活動、尊師活動和“校園護(hù)綠小標(biāo)語”征集活動，“幫困助殘”志愿者愛心助學(xué)活動等。

第三階段：總結(jié)評估階段：

每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班級班集體的評選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀值周生”評比。

阿拉山口市中學(xué)（雙語幼兒園）

2016年4月18日

第三篇：2010日常行為規(guī)范總結(jié)

“行為規(guī)范教育月”活動總結(jié)

基礎(chǔ)文明和基本道德的養(yǎng)成教育是未成年人思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容。新學(xué)期伊始，我校就把開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范教育月”。3月2日的升旗儀式上，學(xué)校對“行為規(guī)范教育月”活動進(jìn)行了總結(jié)。在行為規(guī)范教育月活動中，學(xué)校主要倡導(dǎo)“十會十從”和“十講”、“十好”。各班利用班會課時(shí)間，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日行為規(guī)范》和《班級公約》。

各班通過兒歌、表演、知識問答、討論等形式，廣泛開展了《我是講規(guī)范的小學(xué)生》、《我與文明同行》、《守則規(guī)范伴我行》、《做文明的小學(xué)生》、《讓好習(xí)慣伴我成長》、《習(xí)慣決定命運(yùn)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《牽手文明規(guī)范》、《千里之行始于規(guī)范》等主題班會，在讀一讀、說一說、看一看、演一演、背一背中，強(qiáng)化了同學(xué)們的文明意識、規(guī)范意識和集體意識，營造了文明修身的良好環(huán)境，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

第四篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院

經(jīng)管系大學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動總結(jié)

“修身、齊家、治國、平天下”被認(rèn)為是任何一個(gè)人求生立世之本，理所當(dāng)然，也應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的立身之道。文明行為是一個(gè)國家、一個(gè)民族的社會風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是一個(gè)人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。對大學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式，對于提高大學(xué)生的自身修養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的意義。校園是大學(xué)生生活成長的第一社會。作為當(dāng)代社會精英的大學(xué)生，直接承載著建設(shè)祖國，服務(wù)社會的責(zé)任。

高等院校是為國家培養(yǎng)人才的場所，是建設(shè)社會主義精神文明的陣地，應(yīng)當(dāng)成為全社會講文明、講禮貌的楷模。學(xué)院開展的“大學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動，不僅有助于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，而且有利于青年學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。我系積極落實(shí)學(xué)院的安排，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、言行文明教育活動、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我院校園文化建設(shè)工作。我系開展活動3個(gè)月以來，取得了較好的成果。

一、學(xué)生深入理解活動的指導(dǎo)思想

本次活動以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“厚德端行知榮辱，文明修身樹新風(fēng)”為活動主題。我系廣泛開展形式多樣的活動，營造文明修身氛圍，強(qiáng)化文明意

識、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚，使全系師生把文明口號放心中，處處嚴(yán)格要求自身的行為，真正做到厚德端行、文明修身。

二、積極宣傳，營造活動氛圍

系部動員大會結(jié)束之后，經(jīng)管系黨總支、團(tuán)委、學(xué)生會、全體輔導(dǎo)員及任課教師，全部都積極行動起來，利用廣播，板報(bào)，條幅等宣傳手段營造濃厚的輿論氛圍，利用黨團(tuán)活動日、班會、上課等時(shí)機(jī)積極宣傳本次活動的主旨和意義，利用所有的機(jī)會宣傳大學(xué)生日常行為規(guī)范活動，使全體同學(xué)提高認(rèn)識，明確此次活動的目的和意義，從而自覺投入到此次活動中來。

三、開展各項(xiàng)活動，我系積極響應(yīng)學(xué)院的政策，開展了多項(xiàng)活動，落實(shí)大學(xué)生文明修身、規(guī)范行為活動。開展活動如下：

1、成立經(jīng)管系文明督察組（系團(tuán)委、系學(xué)生負(fù)責(zé)）。

在校園內(nèi)開展巡邏、督導(dǎo)，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、處理和上報(bào)。對于情節(jié)輕微的不文明行為，經(jīng)文明督察組批評糾正后能夠及時(shí)改正的，不予記錄和上報(bào)；對于情節(jié)嚴(yán)重或情節(jié)輕微但不服管理的，文明督察隊(duì)員要如實(shí)記入督察記錄并上報(bào)，由系里出具處理意見并予以通報(bào)。并按所記載和匯總出來的不文明行為次數(shù)，給予以排名、公示，它的成立對文明督導(dǎo)團(tuán)的發(fā)展具有重要的歷史意義。有他們的熱情與專注，大學(xué)生日常行為規(guī)范教育將得到實(shí)現(xiàn)。緊扣文明素質(zhì)、健康向上的主題，注重在活動中培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)與生活習(xí)慣，以督導(dǎo)為載體對學(xué)生進(jìn)行文明素養(yǎng)教育，使校園的每一個(gè)角落都時(shí)時(shí)充滿著文明的氛圍，洋溢著文明的氣息，文明工程系列活動已經(jīng)成為校

園文化中最亮麗的一道風(fēng)景。

2、由系團(tuán)委組織“厚德端行、文明修身”主題團(tuán)日、班日活動。重點(diǎn)查找自身不文明行為，開展大討論，然后從自己影響身邊的人文明出行，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的利益規(guī)范，使大學(xué)生在實(shí)際生活中按照禮儀規(guī)范變現(xiàn)自己的行為。通過開展此項(xiàng)主題教育，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)工作。

3、由經(jīng)管系任課教師開展師生文明行為交流懇談會。

學(xué)生和老師之間坦露自己不文明的行為，決心在以后互相監(jiān)督，共建文明校園，導(dǎo)員率先垂范。爭做文明修身的先鋒，學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部積極投身到“大學(xué)生生基礎(chǔ)文明行為規(guī)范”主題教育中，以實(shí)際行動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)從自身做起，從身邊的小事做起，爭做文明修身的表率。老師們以實(shí)際動感染、引導(dǎo)廣大同學(xué)自覺樹立良好形象，爭做明禮修身的表率，為建設(shè)和諧校園而努力奮斗。

4、由經(jīng)管系學(xué)生會開展以凈化、美化校園為主題的“清除亂貼小廣告”、“清除課桌文化”、“清除墻壁文化”等志愿者活動。

帶動更多人參與到有利于美化了我們的校園，通過開展此次活動，將有力的推動我院學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，更好的規(guī)范同學(xué)們的日常行為，營造良好的校園氛圍，極大的促進(jìn)我院精神文明建設(shè)。今后我系

還將不定期開展環(huán)保知識宣傳活動，以配合此次活動的開展，同時(shí)將提高同學(xué)們的環(huán)保意識、倡導(dǎo)大學(xué)生文明行為作為一項(xiàng)長期活動開展下去，以此正確引領(lǐng)我院校園文明精神風(fēng)貌，幫助我院學(xué)生掃除陋習(xí)，修正自我，完善自我，從而成為一名德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。

5、5月12日我系開展了“紀(jì)念5.12汶川地震，爭做文明大學(xué)生”的簽名活動成立“愛心基金”。

受到學(xué)生積極響應(yīng)和踐行，“愛心基金會”成立的目的是通過互幫互助的形式，倡導(dǎo)“我為人人，人人為我”的友愛觀念，它的成立不僅對于進(jìn)一步完善教育貧困救助體系，對保障弱勢群體平等接受教育的權(quán)利，推進(jìn)教育公平，構(gòu)建和諧校園具有十分重要而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，提高了大學(xué)生的德育文明。

6、開展“經(jīng)管系文明學(xué)子評比”活動。

在全系范圍內(nèi)開展“十大文明之星”以及“文明就在身邊”——校園文明事跡推選活動，組織獲獎(jiǎng)同學(xué)專場報(bào)告會，樹立文明典型，在活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀集體和個(gè)人。為學(xué)生們樹立了文明典型，積極營造校園文明的良好氛圍，提高全院學(xué)生的文明意識，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，共同創(chuàng)建文明和諧校園。

7、6月初我系開展了“網(wǎng)絡(luò)文明與我同行”征文競賽。

通過本次活動，同學(xué)們懂得了作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是供人們娛樂的工具，更是同學(xué)們獲取學(xué)習(xí)資源

與學(xué)術(shù)研究的好幫手。同學(xué)們也紛紛表示文明上網(wǎng)從我做起、從現(xiàn)在做起、自尊自律，爭做網(wǎng)絡(luò)文明青年。

8、經(jīng)管系各班級組織了星級文明宿舍創(chuàng)建競賽活動。

創(chuàng)造了衛(wèi)生、文明、安全、和諧、健康向上的宿舍文化環(huán)境，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，推進(jìn)校園文化活動的深入開展，創(chuàng)造了良好的寓教于樂的育人環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的潛能，促進(jìn)了院校學(xué)生素質(zhì)的提高為目的,以提高全院校宿舍文化品味為目標(biāo),加大檢查考核力度,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

四、取得成效

通過我系開展的大量活動，直接影響和指導(dǎo)了我系學(xué)生的各方面行為，取得了很好的效果。成效如下：

1.通過大學(xué)生行為規(guī)范教育活動，大多數(shù)同學(xué)在思想道德上有了很大的進(jìn)步，能夠認(rèn)識到以前思想行為的不足。對社會文明、愛心教育、及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。通過教育活動正確引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，大部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步樹立起了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.不文明行為減少。通過各種教育活動同學(xué)們深刻認(rèn)識到精神文明的重要性，同學(xué)們認(rèn)為要誠實(shí)守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)能自覺使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。維護(hù)了校園文明秩序,促進(jìn)了和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)了我系學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，大大提高了我系學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)良系風(fēng)的形成。為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)大的組織支撐，營造良好的育人環(huán)境，推動全校物質(zhì)文明、政治文明、精神

文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.同學(xué)們能夠自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣有所提高。通過教育活動大多數(shù)同學(xué)能夠按時(shí)上晚自習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)了知識的運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)效果良好。通過星級文明宿舍創(chuàng)建競賽活動，宿舍衛(wèi)生環(huán)境也有了很大改觀，為學(xué)生的身心健康提供了有力的保障。

五、今后需改進(jìn)和提高的問題

通過一系列的教育活動和座談會，同學(xué)們在道德行為規(guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，如：宣傳范圍不夠廣泛、個(gè)別同學(xué)積極性不高、監(jiān)督力度不夠等。其中也有一些細(xì)節(jié)問題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣不濃、一些同學(xué)思想認(rèn)識還不夠深刻等，還需要我們進(jìn)一步做長期的教育工作。

經(jīng)濟(jì)管理系2011年6月12日

第五篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

珊瑚中心小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練總結(jié)

珊瑚中心小學(xué) 郭峰

德育工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要組成部分，而小學(xué)生的日常行為是否規(guī)范，則可以看出一個(gè)學(xué)校的工作如何。我班學(xué)生是剛從幼兒園升到一年級的，日常行為很不到位。經(jīng)過為期四周的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范了。我班利用班隊(duì)課組織學(xué)生一起《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等，讓學(xué)生熟記學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過交流與表演加深對它們的體會與理解，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，課堂的表現(xiàn)方面，結(jié)合有關(guān)課程如《品德與生活》課，對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)等教育，爭取讓所有的學(xué)生養(yǎng)成上課不遲到、不早退、專心聽講、積極舉手的習(xí)慣，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我班結(jié)合學(xué)校開展的“文明班級流動紅旗”評比活動，在班級開展“做班級的小主人”、“從我做起，從今天做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起”、“綠色學(xué)校，綠色班級”等活動，成立“兩操一活動”督導(dǎo)小組，對班級的紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督評比。學(xué)生排隊(duì)基本能做到“快、靜、齊”，活動能自覺遵守紀(jì)律，注意安全。每周表彰優(yōu)秀小組與個(gè)人，鼓勵(lì)后進(jìn)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和競爭意識，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣以及小組合作精神和主人翁精神。因地制宜，因材施教，及時(shí)教育。平常，學(xué)生的日常行為若出現(xiàn)偏差，如吵架、打架、上課搞小動作等，就及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行糾正和有針對性的教育，并以此為例進(jìn)行教育，提醒其他學(xué)生要以此為戒。

從正反兩方面舉例，進(jìn)行有目的的教育，在班級中樹立榜樣，讓學(xué)生有樣可學(xué)，自覺遵守紀(jì)律。把養(yǎng)成教育、禮儀教育與身邊最常見的是結(jié)合起來，例如，全校師生見到升旗邊主動向國旗行禮；遇到老師，主動上前問好；在同學(xué)之間多說“謝謝”、“對不起”、“不用謝”等。教育學(xué)生做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過開學(xué)初四周的教育和訓(xùn)練，全班顯示的日常行為規(guī)范多了，每個(gè)同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中都能叫自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格地約束自己的行為，在班級里形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。為期四周的日常行為規(guī)范訓(xùn)練結(jié)束了，但我班還會繼續(xù)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行教育和訓(xùn)練，作到常抓不懈，以使學(xué)生真正成為講文明、講禮貌的社會主義建設(shè)接班人。

2016年6月