第一篇：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會

中考數(shù)學(xué)備考心得

振戎民族中學(xué)

楊清文

中考是九年義務(wù)教育的終點(diǎn)，同時也是學(xué)生踏上新征程的起點(diǎn)。它牽動著每一位畢業(yè)生的心，寄托著千萬家長的美好愿望。如何在中考中獲得一個理想的成績，是初中畢業(yè)生和教師永遠(yuǎn)需要研究的一個課題。我所帶的九（4）班在2010年中考中數(shù)學(xué)科取得了103分（平均分）的不錯成績，幫助許多學(xué)生順利地升入理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。為進(jìn)一步推進(jìn)中考數(shù)學(xué)備考研究，尋找科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，現(xiàn)將本人在2010年中考備考工作加以總結(jié)，以達(dá)拋磚引玉之效。中考備考涉及事項(xiàng)較多，本文主要從以下三個方面總結(jié)。

一、做好畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)工作

做好畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)是畢業(yè)班班主任的第一要務(wù)。班主任要多與學(xué)生進(jìn)行平等的交流與溝通，了解每一位學(xué)生的思想動態(tài)，加以及時指導(dǎo)，幫助他們樹立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然，科任教師也應(yīng)給予積極配合，形成教育合力，增強(qiáng)教育力度。親其師才能信其道嘛，沒有溝通哪來教育？

學(xué)生心理狀況雖然是一個非智力因素，但它能夠影響、制約學(xué)生智力的發(fā)展。良好的心理狀態(tài)是取得中考成功的關(guān)鍵。

畢業(yè)生心理非常復(fù)雜?；A(chǔ)不好的學(xué)生容易產(chǎn)生自卑感，覺得自己升學(xué)無望，對學(xué)習(xí)失去信心，甚至?xí)乒拮悠扑?，對班級產(chǎn)生負(fù)面影響。對于這部分學(xué)生，首先要幫助他們制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心；其次要幫助他們尋找達(dá)到目標(biāo)的途徑，并督促實(shí)現(xiàn)。即便是基礎(chǔ)較好的學(xué)生也常常會煩躁，他們有時顯得非常自信，有時又懷疑自己，常會問自己到底能不能考上，處于焦躁不安之中，影響了正常的學(xué)習(xí)。為解決這個問題，我要求學(xué)生記住兩句話。第一句：做人不能霸道，但做事不能沒有霸氣；第二句是：當(dāng)你在問自

三、復(fù)習(xí)課的四步教學(xué)

教材的編排遵行了循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。同一知識會在不同年級出現(xiàn)，逐漸增加難度，逐層推進(jìn)，呈螺線狀，導(dǎo)致知識零散，在一定程度上破壞知識的系統(tǒng)性和全面性；教村同時還淡化了數(shù)學(xué)概念，學(xué)生容易產(chǎn)生概念的混淆和遺忘。復(fù)習(xí)課的主要目的是讓學(xué)生重拾遺忘的知識，辯明每一個概念，將所學(xué)知識系統(tǒng)化并從中獲取規(guī)律，提高解決問題的能力和水平。

在備考過程中，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課占到備考時間的80%左右，上好復(fù)習(xí)課是取得備考成功的前提，通過多年探索，基本總結(jié)出自己上復(fù)習(xí)課的一套方法，即，對于每個單元共分四步進(jìn)行：找、記、講、練。

1、找

讓學(xué)生首先找到自己知識盲區(qū)，完成自我診斷。復(fù)習(xí)課切忌盲目，一定要有針對性，搞清學(xué)生缺什么，需要什么。具體做法是：每個單元都設(shè)計(jì)一份關(guān)于基礎(chǔ)知識的填空題，學(xué)生通過做題后就知道哪些知識已經(jīng)記住，哪些知識還沒記住，明確自己知識的缺陷和漏洞，為有針對性的學(xué)習(xí)提供了方向和目標(biāo)；教師通過對學(xué)生答題了解，為下一步的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了依據(jù)。

2、記

通過“找”，學(xué)生知道了自己知識的缺陷，但又沒有足夠的時間仔細(xì)學(xué)習(xí)，此時唯一的辦法是先把這些知識盡快記住。一方面可以及時彌補(bǔ)知識的缺陷；另一方面也將為教師的“講”提供了必要的條件。

3、講

通過“記”，學(xué)生能基本記住自己遺忘的知識，但這種記憶只能是暫時的，不牢固的，而且在解題中也沒有多少用處。為了讓學(xué)生對這些知識長久記憶，并能靈活運(yùn)用到解題中來，離開教師的講解是無法實(shí)現(xiàn)的。因些，教

第二篇：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得體會

中考復(fù)習(xí)前，初三數(shù)學(xué)組要進(jìn)行考法研究，研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考綱，研究中考復(fù)習(xí)策略。每位數(shù)學(xué)老師都進(jìn)行發(fā)言。原初三數(shù)學(xué)老師著重談中考復(fù)習(xí)體會及中考后的反思；現(xiàn)初三數(shù)學(xué)教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復(fù)習(xí)策略；老師們根據(jù)中考數(shù)學(xué)命題的特點(diǎn)，著重談如何及早把握中考動態(tài)，如何在平時的教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透。中考考法研究的專題研討會，將對初三老師的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，對初三老師把握中考動向，糾正復(fù)習(xí)偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。

平時考試中，教師模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法。每次考完后教師與學(xué)生都要及時做總結(jié)，這樣既讓教師對中考復(fù)習(xí)的把握更深，有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭。

切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。

第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查“雙基”。全卷的基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時關(guān)注新教材中的新知識，對課本知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬變，提高應(yīng)能力。近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識之間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體知識，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導(dǎo)等等。

第二輪專題復(fù)習(xí)階段。

針對熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問題；②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題；⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。第三輪，綜合訓(xùn)練。

這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從往年中考卷、自編模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時批改，重點(diǎn)講評。第四輪，回歸梳理階段。

在中考的前一周，教師要對在練習(xí)中存在的問題，按題型分幾塊回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對以前做錯和容易錯的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

首先是心理上要調(diào)整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也是一樣。在中考復(fù)習(xí)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜乙獙處熯M(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。學(xué)校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的最佳效能。

其次，要避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理，甚至把模擬考試也當(dāng)成負(fù)擔(dān)。隨著復(fù)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題的深度和廣度也會增大，考生一次考試沒考好或遇到不懂不會的問題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會一無所獲，考生應(yīng)把這些做錯的題目和不懂不會的題目當(dāng)成再次鍛煉自己的機(jī)會，正確分析問題原因，考前發(fā)現(xiàn)問題越多糾正越及時，提高越快。

最后，教師要適時給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)、改正試卷、小結(jié)等等方面，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時間，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣，做到事半功倍。

第三篇：中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)

知道數(shù)學(xué)中考考什么

專題一：規(guī)律探究題：主要針對選擇、填空最后兩題

專題2：針對河北中考19題：實(shí)數(shù)的計(jì)算、整式的化簡求值、分式的化簡求值、解分式方程、解二元一次方程組、解不等式組并在數(shù)軸上表示解集.專題3：針對針對河北中考20題: 畫圖與計(jì)算、圓的證明與計(jì)算、特殊四邊形的有關(guān)證明或計(jì)算、三角函數(shù)應(yīng)用題.專題4：針對河北中考21題：統(tǒng)計(jì)應(yīng)用題、概率應(yīng)用題、統(tǒng)計(jì)與概率的綜合題.專題5:針對河北中考22題：一次與反比例函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、二次函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、列方程或方程組解應(yīng)用題

專題6：猜想與證明題 ,以三角形和四邊形為背景，可以通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱進(jìn)行變化，一般情況下3問。第三問一般情況直接寫出。總的條件下考察全等，或全等加相似，如有倍分關(guān)系一般情況要用相似。

專題7：綜合應(yīng)用題以商品交換為背景，將函數(shù)與方程柔為一體，一般情況要考查一次函數(shù)和二次函數(shù)的最值問題。

專題

8、探索發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題

探索發(fā)現(xiàn)題將從一下類型中選出

1、以三角形和四邊形變換為主體的面積探索

2、以最短路線為主體的比較大小的探索

3、以多邊形變換為主體的角度探索

4、以圓的變換為主體的計(jì)算方法的探索

專題9：動點(diǎn)應(yīng)用題

動點(diǎn)的運(yùn)動場所將從一下選出：

1、在直角三角形的邊上運(yùn)動

2、在梯形的邊上運(yùn)動

3、在坐標(biāo)軸或直線上運(yùn)動

4、在拋物線上運(yùn)動

問題將從以下12個問題中選出

（1）求某條線段的長度

（2）求某個三角形的面積s與時間t的函數(shù)關(guān)系式

（3）求兩個圖形重疊部分或動點(diǎn)所帶的射線掃某個圖形部分的面積s與時間t的函數(shù)關(guān)系式并求面積的最大值

（4）t取何值時兩直線平行

（5）t取何值時兩直線垂直？

（6）t取何值時某三角形為等腰三角形三角形？

（7）t取何值時某三角形為直角三角形？

（8）t取何值時某四邊形為特殊四邊形？

（9）t取何值時兩個三角形全等或相似

（10）當(dāng)動點(diǎn)所帶的射線把某個中心對稱圖形的面積二等分時求t.（11）點(diǎn)在運(yùn)動的過程中，某個圖形的面積或角度是否發(fā)生變化，若不變，求出這個面積或角的度數(shù)，若變化，說明怎樣變？

（12）當(dāng)拋物線等分某些特殊點(diǎn)的數(shù)量時求t的取值范圍

第四篇：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必知的復(fù)習(xí)技巧有哪些

新初三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個月的時間了，學(xué)生開始面臨中考的壓力，在所有學(xué)科中，很多學(xué)生最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)成績的提高，不少學(xué)生早早的開始了中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但如何讓中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能夠有效果呢？復(fù)習(xí)可以通過掌握以下幾個關(guān)鍵，來提升自己的成績。

一、模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明要求，結(jié)合中考數(shù)學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和命題趨勢，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

二、模擬測試后，要及時對答案，趁熱打鐵，有利于及時查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴(yán)格按照中考評分要求，以便掌握自身的復(fù)習(xí)水平。

三、留給自己一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。

四、適當(dāng)?shù)摹敖夥拧?，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證有個適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。調(diào)節(jié)的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合，關(guān)注的心態(tài)和信心調(diào)整，此時此刻學(xué)生的信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

第五篇：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考研討會心得體會

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考研討過程

九年級數(shù)學(xué)組

一、2013年仙桃中考數(shù)學(xué)試題評析

（一）2013年的中考題，較好的落實(shí)了中考說明的精神與意圖。2013年我市的數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持“整體穩(wěn)定，局部調(diào)整，穩(wěn)中求變、變中求新”的命題原則，落實(shí)了中考命題指導(dǎo)思想，落實(shí)了中考命題原則。整套試卷的思想，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、開放性、應(yīng)用性、探究性和綜合性。

（二）“穩(wěn)中求變”中的“變”固然顯眼，但“穩(wěn)”也落實(shí)的非常到位

1、試題仍是“以學(xué)生的發(fā)展為本并關(guān)注學(xué)生的心理特征，題目雖然立意新穎但仍舊保持著起點(diǎn)較低、難度分布適宜有序、語言陳述準(zhǔn)確規(guī)范、表達(dá)簡潔醒目、圖文制作精良、結(jié)構(gòu)編排合理”的特點(diǎn)，便于學(xué)生正常發(fā)揮水平，使試卷有較好的效度與信度。

2、試卷仍保持“在全面考查課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重考查學(xué)生能力水平和學(xué)習(xí)潛能，試題重視雙基, 將經(jīng)典的傳統(tǒng)題型與創(chuàng)新題型相結(jié)合, 加強(qiáng)了探究性問題的考查，關(guān)注對數(shù)學(xué)活動過程和活動經(jīng)驗(yàn)的考查”的特點(diǎn)?？偟膩碚f延續(xù)了四不變：

（1）總分值沒變、總題量沒變；

（2）核心知識、主干內(nèi)容什么時候也不會變；（3）考法不變。（4）題型不變。

二、2014中考數(shù)學(xué)學(xué)科預(yù)測

1、試卷形式與基本結(jié)構(gòu)不會改變

2、考試內(nèi)容不會改變

3、試題難易程度及其排列不會改變

三、2014年中考數(shù)學(xué)備考策略

（一）樹立觀念

1、不盲從。一不盲從他人，這里主要指其他教師，特別是帶自己的，或自己佩服的老師。二不盲從教輔書。

2、歸納研究近幾年河北省中考題，知道河北省中考考什么。

3、知道自己的學(xué)生缺什么。

（二）做好準(zhǔn)備

1、加深自己的專業(yè)修養(yǎng)，讓學(xué)生服你

2、主動地親近學(xué)生，讓學(xué)生覺得你關(guān)心他愛他。

3、主動做學(xué)生的朋友，讓學(xué)生喜歡你。

4、做個有耐心、寬容的人，顯出你的大氣

5、讓你的學(xué)生建立起“我能學(xué)好數(shù)學(xué)”的自信。

6、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對他的作用與影響，開發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

（三）研讀好三種資料

1、近幾年中考題

①歸納考點(diǎn)（非知識點(diǎn)），使自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。

②分析各類知識點(diǎn)在中考中的常見考法，怎么考就怎么練習(xí)，做到針對強(qiáng)。

2、中考說明

①弄清數(shù)學(xué)試題的命題范圍和依據(jù)

②弄清中考數(shù)學(xué)命題的指導(dǎo)思想與命題原則。③對比2014年與2013年相比有什么變化。

3、初級中學(xué)教育質(zhì)量分析評價報告。

（四）抓好階段復(fù)習(xí)

1、一輪復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)，但照顧到優(yōu)秀生。

一輪復(fù)習(xí)的方針是：夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、掌握方法、提升平均、造就優(yōu)秀。

2、二輪復(fù)習(xí)重能力，但要照顧到中等生績差生。

二輪復(fù)習(xí)一般而言主攻的是中考后四道大題。搞好專題復(fù)習(xí)，主要從兩方面來著手：整理好專題題目，研究中考題的出題思路與答題技巧。

注意做到：

①低分學(xué)生“高”求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題二要做了簡單的問，三要每天做套卷的前20道題 ②高分學(xué)生低要求：中上等以上學(xué)生至少把課上講的專題中的例題寫本上，每天一套選擇題（或填空+2解答）12分鐘內(nèi)做完。

③專題也講基本原理、基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。

3、套卷訓(xùn)練重時間把握、考試技巧，但注意歸納問題實(shí)施突破。

4、查漏補(bǔ)缺別忘兩天一套卷，讓學(xué)生找（或保持）感覺。

總之，在中考備考復(fù)習(xí)中，要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，考試新要求不遺漏，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，適時調(diào)整復(fù)習(xí)，“對路，到位，不跑偏”，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化，力爭中考取得優(yōu)異成績。