第一篇：演講辯論與交際口才學(xué)期總結(jié)

演講辯論與交際口才學(xué)期總結(jié)

周遵偉

（學(xué)號：110032014）

選這門課的時候其實沒想多少，只是想隨便選一門選修課，拿個學(xué)分就算了。那時候也不知道我們學(xué)校好還有霞姐這樣耀眼的明星。第一次去上課的時候才發(fā)現(xiàn)原來有人能把課上得如此精彩，可以把課堂上的氣氛搞得如此的富有激情。

以前從未關(guān)注過演講辯論界有些什么，上了這門課以后才知道了原來在中國還有像俞敏洪、馬云等這樣的傳奇人物。在霞姐等老師的帶領(lǐng)下，在聽過他們的經(jīng)歷，他們的思想、理念以后，我的世界觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)識到了自己的不足、卑微。怎樣去改變自己、讓自己變得更強(qiáng)大等這些想法的答案也不再是以前內(nèi)心所想了。從霞姐的身上我真正的明白成功不是說出來的，是實實在在干出來的。我相信我在這幾周中所學(xué)到的東西將會對我的一生都有所影響。我愛上了演講藝術(shù)，愛上了這種文化。我開始子網(wǎng)上搜集演講大師的演講視頻來看，漸漸的認(rèn)識了易書波、郎咸平、余世維等這些大家，從他們的演講中我聽懂了很多東西，從理想到人生，從自己到社會。后來我會看美國歷代總統(tǒng)的演講，看普京、希特勒等等這些偉人的演講，影響最深的是在聽馬丁·路德·金的《我有一個夢想》時，在也不是高中時聽英語老師在臺上嘰里咕嚕說些聽不懂的東西了?，F(xiàn)在聽來，雖然我依舊不知道他的某句話的具體意思是什么，但從他的表情語氣我仿佛傳越了時間和空間，跨過歷史的長河，和千千萬萬的美國黑人一起為自己的自由而吶喊。以下是這學(xué)期跟著霞姐和諸位老師學(xué)習(xí)及自己在網(wǎng)絡(luò)和書本上學(xué)到的，是我個人對演講與口才的認(rèn)識：

提高演講與口才水平的“八多”。演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強(qiáng)的社會實踐活動，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能。”世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢？根據(jù)二十多年來學(xué)習(xí)演講，掌握演講，運用演講的實踐經(jīng)驗，本人認(rèn)為，一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。

一、多看

演講是借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對聽眾的講話，是一人講、眾人“聽”、眾人“看”的實踐活動。一個人要想口若懸河、滔滔不絕地面對聽眾講話，就必須首先做到“多看”、“多聽”、“多問”。

多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性，因此，演講者必須認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等，全面掌握演講知識和規(guī)律，打下扎實的理論基礎(chǔ)后，再由理論到實踐，用理論指導(dǎo)實踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實際運用中得到較快的提高。多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義?！岸嗫础钡暮x還表現(xiàn)在要求演講者要認(rèn)真仔細(xì)地觀察社會，觀察生活，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面，看本質(zhì)，看點，看面，看深，看細(xì)，看過去，看現(xiàn)在，看未來。對客觀世界的方方面面切不可心不在焉，聽而不聞，視而不見，而是要用眼睛做攝像機(jī)把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來，經(jīng)過大腦的分析，整理后在儲存在腦海里或記錄在本子上。

二、多聽

演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。

一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。資產(chǎn)階級革命家、美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時當(dāng)過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。

三、多問

演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗。但不少人都有這樣一個誤解，認(rèn)為說話是天生的，一個人兩三歲就會咿咿呀呀說話了，好像也沒有花多大功夫，自然而然就會了。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)，去研究了。有的人雖然覺得說話、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書或聽聽錄音，而不好意思開口向別人請教，結(jié)果只是事倍功半。柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

由于廣播，電視深入千家萬戶，錄像、錄音設(shè)備的普及應(yīng)用，幾乎所有大型的較為重要的會議和活動都會有新聞工作者錄像、錄音，制作后多次向廣大聽眾和觀眾播放?，F(xiàn)代人的說話，已經(jīng)不是一說而過了，而是會音像齊全的永久保留。所以每一個人特別領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的發(fā)言、報告、演講一定要加以重視，高度負(fù)責(zé)。在國外，尤其是發(fā)達(dá)的國家不管是國家首腦還是一般人員，他們在發(fā)表重要講話和演講之前，都要向演講口才專家咨詢求教，并接受專家的輔導(dǎo)和指點。在西方國家所有的演講口才咨詢服務(wù)公司，家家業(yè)務(wù)繁忙，生意興隆?？上驳氖?，在我國現(xiàn)在也有不少領(lǐng)導(dǎo)干部開始接受演講與口才的輔導(dǎo)和咨詢了。第二節(jié)：多寫、多思、多學(xué)

一、多寫

對于初學(xué)演講和語言即興表達(dá)能力不是很強(qiáng)的人來說，多寫是一種提高口才能力的有效途徑。多寫的要求主要有兩個方面：

一是多寫發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級別的會議或活動，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能，就應(yīng)該爭取機(jī)會并抓緊時間提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真寫好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹。上臺發(fā)言時盡量不帶講稿，如能長期堅持下去，循序漸進(jìn)，即：先寫書面稿，背熟，上臺脫稿；慢慢地只寫幾點提綱；再到只打一下腹稿；發(fā)展到最后不要任何準(zhǔn)備，能臨場發(fā)揮、見機(jī)行事、出口成章、口若懸河；其演講口才水平就會由量變到質(zhì)變，到達(dá)一個較高的層次

二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認(rèn)識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日后查閱使用，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。

二、多思

孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！表n愈也認(rèn)為：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！辈徽撌桥_上演講，還是平常生活中的說話，都是一個語言思維、邏輯思維的過程，它是把大腦中的想法即無聲語言，轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程。人們思考問題和思想交流的過程中必須憑借語言的幫助，思考的內(nèi)容和交流的思想要通過有聲語言的表達(dá)才能體現(xiàn)出來。否則，誰也不知道你在想問題，誰也不明白你思考的是什么問題。

言為心聲，正常情況下，一個人心里怎么想，嘴巴就會怎么說。嘴上說的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說的。想與說，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達(dá)的、想說就說、隨想隨說的特點，就決定了說話者即要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏于行而納于言”。這是多思的要求之一。多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益非淺；為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。

多思的要求之三，說話之前要在腦海里認(rèn)真構(gòu)思一下，這就是我們常說的打“腹稿”。在不同的情況下，要考慮好不同的說話內(nèi)容，“到哪個山就唱哪個山的歌”。對不同的對象、不同的時間、不同的地方說話時，要認(rèn)真思考應(yīng)該怎么說，那些能說，那些不能說，多琢磨，多推敲，力求做到“語不驚人誓不休”?！罢f一次之前想兩次，你就會說得好一倍。”這是名人演講的經(jīng)驗之談。

多思的要求之四，要“一日三省吾身”。每天都要對自己所說的話進(jìn)行反思，對那些比較得體，成功的講話要總結(jié)歸納、舉一反三；對有些失誤、不妥的話，甚至得罪人、起反作用的話語，要分析原因，閉門思過，加以改正，盡量避免在今后的說話中言多必失、禍從口出的現(xiàn)象發(fā)生。

三、多學(xué)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”古今中外一切著名的演講家，都是以學(xué)識淵博和閱歷豐富為基礎(chǔ)的。因此，任何一個想成為演講家的人，想擁有出眾口才的人，就必須在“多學(xué)”上下功夫。

1、多學(xué)知識。英國哲學(xué)家、政治家培根說：“知識就是力量?！鼻疤K聯(lián)的偉大作家高爾基曾說過：“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。一個人知道得越多，他就越有力量?！睔W洲文藝復(fù)興時期著名的意大利美術(shù)家、哲學(xué)家達(dá)·芬奇說過：“對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生的，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就越強(qiáng)烈。要達(dá)到準(zhǔn)確，就須對所愛好的事物全體及組成的每一個部分都有透徹準(zhǔn)確的知識。”所以說，多學(xué)知識，是提高口才和演講水平的前提。因為知識是口才的基礎(chǔ)，沒有知識就肯定沒有口才。

2、多學(xué)演講技巧

一個人敢說話、會說話，還不等于有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場、應(yīng)變的方法，即興說話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實踐，對演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運用。古希臘著名的演講家德摩斯梯尼，之所以能登上古希臘演講藝術(shù)的頂峰，成為當(dāng)時的“十大演講家”之首，就在于他熱衷于演講藝術(shù)，并主動地求教于演講學(xué)者和專家，自覺地進(jìn)行極為艱苦的演講基本功與演講技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3、多學(xué)做人

演講是一種思想性、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實活動；演講是真理的吶喊，演講是心靈的共鳴，演講是人格的展現(xiàn)。因此，演講者必須具有較高的政治素質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，高尚的思想 3 情操和無窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說服人、感染人、打動人、鼓舞人，從而促使人們?nèi)バ袆?。第三?jié) 多 記

這里的“多記”是指把知識儲存起來，記在腦子里。記憶，是演講者儲存材料、發(fā)揮聯(lián)想、出口成章的前提條件。優(yōu)秀的演講家往往都有驚人的記憶力。著名作家王蒙曾說：“作家沒有記憶力就是白癡?！边@個說法對于演講者來說，有過之而無不及。第四節(jié) 多練

偉人毛澤東早就告誡過我們：“語言這個東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。”演講與口才的技能不是天生的，也不是無師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫沤裰型庖磺锌谌魬液?、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。

第二次世界大戰(zhàn)期間的英國首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說家，被列為世界10大著名的演說家之一。但是，邱吉爾第一次在議會上發(fā)表演講時，卻栽過一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時，突然忘記了下文，怎么也想不起來了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說家和卓越的政治家。以上事例說明，一個人如果沒有進(jìn)行過演講、口才技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，那么，當(dāng)眾講話肯定是十分可怕的。我國著名的演講家李燕杰，從小不愛講話，更不愛在大庭廣眾之中講話。剛參加工作時，連在小組會上都不敢發(fā)言，人們都說他靦腆，像個大姑娘。后來參加南下工作團(tuán)，做群眾工作以后，慢慢地鍛煉得敢講話了。他說，“即使一個口才笨拙，不敢面對群眾講話的人，只要肯努力實踐，刻苦學(xué)習(xí)，并且把演講與事業(yè)連在一起，是完全可以成為很好的演講者的。”

我對演講其實很有興趣的，只是無法像那些在臺上的人一樣口若懸河、滔滔不絕。以前從未有那么多老師一起給我上過一堂課，而且是那么多優(yōu)秀的老師，這一點我覺得很幸運。正如霞姐所說，這樣的課不是每個人都有機(jī)會遇到，我慶幸我是其中一個。

第二篇：演講與口才協(xié)會學(xué)期總結(jié)

演講與口才協(xié)會學(xué)期總結(jié)

時光荏苒!轉(zhuǎn)眼2012年就要與我們揮手告別，在九月份開學(xué)至現(xiàn)在的近半年時光里，演講與口才協(xié)會一路陪伴我們走來。一次次的歡聲笑語，一次次對自己勇氣的挑戰(zhàn)，在回首的那一剎那瞬間涌入我們的記憶。我們很有必要對過去的日子做一個總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗，另一方面我們要充滿信心的展望未來。

一．協(xié)會具體情況

我們演講與口才協(xié)會是一個成立時間不算長的協(xié)會，但建立之初就對協(xié)會做了細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有檔案部，宣傳外聯(lián)部，活動部。組織結(jié)構(gòu)還算健全，為會員的參與與活動的順利舉行都提供了良好的保障。協(xié)會是一個以“青春激情”為主題，以“鍛煉說辯技巧與能力”為重點的具有家庭溫馨氛圍的學(xué)生興趣團(tuán)體。

二．本學(xué)期主要活動及比賽

本社團(tuán)組織會員積極展開各項活動，先后舉辦的活動有會員團(tuán)體大會，自己社團(tuán)鍛煉演講和文章朗誦比賽初賽及復(fù)賽，及協(xié)會內(nèi)部聚會等活動。另外，話劇比賽的開展交流活動，很好的促進(jìn)了社團(tuán)的兄弟姐妹情誼。

活動都在一定程度上，比較精彩，很圓滿的結(jié)束。鍛煉到了，收獲到了，較大的提升了我們的口才與交流能力，同時也拓展了我們的人脈，結(jié)交到許多志向相同的朋友?？梢哉f收獲很大，所以我們的選擇是正確的。

三．活動總結(jié)出的優(yōu)點和缺點

優(yōu)點：

1.讓我們更加熟悉了協(xié)會成員。

2．大家都很快樂，在此同時交流加深，同時鍛煉口才與交際方面都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。

3.節(jié)目豐富，且會費切實用到大家身上。缺點：

1.參與不到位，每次的人數(shù)并沒有真正到齊。

2.人員多但組織上缺乏有效的執(zhí)行魄力，據(jù)反映活動內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。

四．展望協(xié)會未來（計劃）

未來，協(xié)會會更加積極配合社聯(lián)的工作，增強(qiáng)與社聯(lián)的交流及指導(dǎo)老師的聯(lián)系。增強(qiáng)我協(xié)會的影響力，凝聚力，做好準(zhǔn)備，拿出實力。增加個部門的交流，如開部門例會時可以幾個部門一起參加，有利合作和工作順利開展。設(shè)立意見箱和考核，各部門的總結(jié)，增加內(nèi)部活動。開展與其他的聯(lián)合和聯(lián)誼會。增加與高校的聯(lián)系與校外的聯(lián)系。

演講與口才協(xié)會的活動給會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團(tuán)活動，大學(xué)生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握，對自己的長處和不足，優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。

在大家的共同努力下，祝愿協(xié)會會越辦越好！

第三篇：口才與交際協(xié)會辯論培訓(xùn)策劃書

四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

口才與交際協(xié)會

辯論培訓(xùn)

策

劃

書

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會口才與交際協(xié)會2012年12月12日

四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

口才與交際協(xié)會

辯論培訓(xùn)策劃書

一、活動背景

對會員展開一系列的培訓(xùn)，以提高他們的口才與交際能力，讓會

員感受到協(xié)會的魅力。

二、活動主題

培養(yǎng)強(qiáng)大的辯論能力，便于在今后的生活中說話得體又不失力

度。

三、活動目的及意義

提高會員的口才與交際能力讓會員感受到協(xié)會的魅力，在輕

松愉悅的氛圍中提高自身各項能力。讓會員在此次活動中培養(yǎng)自

身的辯論能力，并且提高對辯論知識的認(rèn)知，讓會員感受到辯論的魅力，并能夠提升自我素質(zhì)。

四、活動單位

主辦單位：四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：口才與交際協(xié)會

五、活動時間

2012年12月19日（星期三）20:40—21:30

六、活動地點

2C30

2七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及參與人

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：游園園

副組長：張咪、閔娟

參與人：口才與交際協(xié)會會員

八、活動流程

前期安排：

1．2． 活動部干事寫辯論培訓(xùn)策劃書； 活動部干事負(fù)責(zé)到系團(tuán)指導(dǎo)老師及系團(tuán)總支簽字，并到學(xué)

生社團(tuán)聯(lián)合會處簽字；

3． 活動部干事負(fù)責(zé)通知口才與交際協(xié)會各部門干事做好對活

動的準(zhǔn)備。

中期安排：

1、主持人（辯論賽主席）上臺講話拉開比賽序幕；

2、主持人（辯論賽主席）介紹參賽隊伍；

3、主持人（辯論賽主席）介紹評委；

4、主持人（辯論賽主席）宣讀評分規(guī)則及比賽規(guī)則；

5、請各辯論隊隊長上臺將抽簽結(jié)果貼在粘貼板上；

6、主持人（辯論賽主席）介紹參賽代表隊及所持立場，準(zhǔn)備開

始比賽；

7、開篇立論

正方一辯發(fā)言（3分鐘）

反方一辨發(fā)言（3分鐘）

8、質(zhì)辯階段

（1）反方三辯提問

（2）正方一辯回答、提問

（3）反方一辯回答、提問

（4）正方二辯回答、提問

（5）反方二辯回答、提問

（6）正方三辯回答、提問

（7）反方三辯回答

（每人30秒，共3分鐘）

9、質(zhì)辯總結(jié)

正方二辨（1分30秒）

反方二辨（1分30秒）

10、自由辯論階段

由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言；

分鐘）

11、總結(jié)階段

反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）

12、觀眾自由提問；

13、評委評分；

14、點評嘉賓評析發(fā)言；

15、選出獲勝團(tuán)隊，繼續(xù)參加比賽，輸?shù)膱F(tuán)隊淘汰；

4（各

16、主席宣布比賽結(jié)束；

17、由口才與交際協(xié)會會長團(tuán)向到場會員剖析此次辯論過程中的優(yōu)缺點；

18、活動結(jié)束，主持人講話總結(jié)。

后期安排：

1.全體干事負(fù)責(zé)打掃場地衛(wèi)生；

2.活動部干事負(fù)責(zé)寫活動總結(jié)。

九、活動安排

1.宣傳部制作展板、宣傳單、廣播稿；

2.活動部負(fù)責(zé)場地申請并負(fù)責(zé)請老師；

3.財務(wù)部負(fù)責(zé)復(fù)印資料；

4.財務(wù)部負(fù)責(zé)買水；

5..外聯(lián)部負(fù)責(zé)迎接會員入場；

6.監(jiān)察部維持現(xiàn)場秩序；

7.宣傳部搬展板到會場；

8.辦公室發(fā)會員證及資料；

9.財務(wù)部負(fù)責(zé)登記未領(lǐng)到資料的會員；

10.宣傳部打掃場地；活動部做出活動總結(jié)；

11.辦公室收集剩余資料；

12..財務(wù)部復(fù)印剩余資料；

13.監(jiān)察部寫監(jiān)察報告。

十、經(jīng)費預(yù)算（財聯(lián)費用）

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 口才與交際協(xié)會 2012年12月12日

第四篇：演講與口才——總結(jié)

演講與口才課程小結(jié)

演講與口才這門課程是一門實用性特別強(qiáng)的學(xué)科，其應(yīng)用范圍幾乎涵蓋了我們生活中的方方面面，擁有好的口才也是人生成功的保證。

根據(jù)課程性質(zhì)，我采取演講理論技巧與演講實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。主要采用課堂講授、課堂訓(xùn)練、課堂討論及辯論等方法。同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用多媒體如PPT輔助教學(xué)。但是由于課時有限，訓(xùn)練的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，然而學(xué)生的參與積極性不是很高，這就制約了口才課的訓(xùn)練和授課效果。

這門課程主要內(nèi)容分為演講與口才兩部分，由于授課方式的制約，我將課程重點放在演講部分，包括演講的內(nèi)涵、特征、要素、技巧、命題演講和即興演講。而學(xué)生最為感興趣的是交際口語和求職面試的這部分內(nèi)容，在授課過程中也結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和豐富的人生閱歷，更方便學(xué)生理解、感受。

我認(rèn)為上這門不單單是訓(xùn)練和提高學(xué)生的演講技能和口才技巧，而更多的是提高和強(qiáng)化學(xué)生處事做人的禮儀，盡量為學(xué)生灌輸課本上沒有的為人處世經(jīng)驗，加深了對“尊重”一詞的理解。

另外在講到態(tài)勢語這部分時，我給出了一個情境，一個后進(jìn)生好不容易回答一次問題，這時我們該是怎樣的。其實很簡單就是稍稍傾身過去，表示認(rèn)真傾聽的樣子。

雖然課上的實戰(zhàn)演練很少，但是學(xué)生們還是很喜歡這一環(huán)節(jié)。例如將新婚姻法等幾個熱點話題拋出來讓學(xué)生們討論，然后請同學(xué)發(fā)言，平時不顯山不露水的幾位同學(xué)竟然出口成章。在即興演講這一部分，以“我的大學(xué)生活”為題展開訓(xùn)練，而這恰巧暴露了學(xué)生們普通話、態(tài)勢語、語言組織等各方面弱點，在老師的指引和修改下得到提高。

最后提出一點課程建議，第一、學(xué)生對于禮儀和人際交往方面的知識和技巧的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的熱情和渴望，建議減少課本硬性知識的灌輸增加大量的模擬訓(xùn)練和人際交往的學(xué)習(xí)。第二、在課時設(shè)置上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足課程進(jìn)度與訓(xùn)練的要求。演講與口才這門課的性質(zhì)決定了它不是紙上談兵的純理論，更為重要的是通過訓(xùn)練掌握演講、說話的技巧、待人接物的禮儀。

第五篇：演講與口才總結(jié)

演 講 與 口 才 協(xié) 會

學(xué)期（11年）工作總結(jié)報告

演講與口才協(xié)會本學(xué)期自2011年02月20日納新以來至2011年06月底，歷時四個月時間，工作內(nèi)容共9項，平均每月組織活動1.5項。工作緊張有序，目的在于豐富中專生業(yè)余生活，發(fā)揚我校校園社團(tuán)文化，鍛煉演講與口才協(xié)會學(xué)生骨干組織管理能力及社會實踐，社交能力。帶動我校社團(tuán)文化傳播與發(fā)展。在此，演講與口才協(xié)會全體成員感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對該組織活動的大力支持，我們將不懈努力，用實際證明我們的實力，做好社團(tuán)文化的先鋒帶頭人。

本學(xué)期九項活動內(nèi)容如下：

社團(tuán)聯(lián)合會大事跡

1．我校演講與口才協(xié)會11納新活動圓滿結(jié)束。

09月20日、21日下午，歷時2天的校演講與口才協(xié)會11納新工作圓滿結(jié)束，經(jīng)過這次納新活動，不僅壯大了演協(xié)隊伍，而且擴(kuò)大了演講與口才協(xié)會在我校師生中的影響，為今后順利開展活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

2．我校演講與口才協(xié)會于二樓食堂舉行聚餐。

我校演協(xié)納新工作圓滿結(jié)束后，在演協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我演協(xié)大部分成員于食堂二樓舉行了聚餐，席間氣氛和諧，經(jīng)過此次活動，增進(jìn)了我演協(xié)成員之間的感情，利于團(tuán)結(jié)。

3．我校演講與口才協(xié)會參加?第二屆社團(tuán)羽毛球比賽?

本次比賽由我校羽毛球協(xié)會組織，各社團(tuán)參與。我演協(xié)自創(chuàng)立以來，年年奪冠，可本學(xué)期由于各種非主觀原因奪得第五名。我演協(xié)10秘書代表社團(tuán)領(lǐng)獎。

4．我校演講與口才協(xié)會參加?社團(tuán)籃球賽?

2011年5月，在我校學(xué)生會、團(tuán)總支的組織下，我演協(xié)男籃，女籃，組建成功。此次比賽，又一次擴(kuò)大了我演協(xié)之影響，豐富了我演協(xié)廣大學(xué)生的課余生活。

5．我校演講與口才協(xié)會組織聯(lián)誼活動

11年5日，我校演講與口才協(xié)會與羽毛球協(xié)會舉行聯(lián)誼活動。據(jù)小記者團(tuán)報道，此次聯(lián)誼地點是梧桐山。兩個社團(tuán)成員分別租自行車到梧桐山沿途踏青。此次活動增加了我演協(xié)和羽協(xié)的友好往來。

6.我校演講與口才協(xié)會指導(dǎo)老師舉行講座。

11年5月，我校演講與口才協(xié)會指導(dǎo)老師在學(xué)校8104會議室為我演協(xié)成員開設(shè)?自我管理、自我服務(wù)?專題講座。此次活動到場學(xué)生200多人。據(jù)小記者報道，90%的學(xué)生都表示對本次講座滿意。我演協(xié)指導(dǎo)老師黃庭勝老師通過簡練精悍的介紹，給在場的許多人留下了深刻印象，贏的熱烈的掌聲。

7．我校演講與口才協(xié)會參與公益活動

11年3月，我演協(xié)20多名成員參與雷鋒月活動，打掃我校各大教學(xué)樓，通過此次活動，加深了我演協(xié)成員參與活動的積極性與主動性。也提高我們演協(xié)成員的思想素質(zhì)，使我們受益匪淺。

8．我校演講與口才協(xié)會舉行?第一屆‘口才杯’才藝大比拼‘我秀我精彩’?主題活動。

11年5月末，在我演協(xié)09屆主席戴秋霞的指導(dǎo)下，我演協(xié)舉行?第一屆‘口才杯’才藝大比拼‘我秀我精彩’?主題活動

據(jù)了解，此次比賽分為初賽與復(fù)賽進(jìn)行。獲得此次比賽?最佳團(tuán)體獎?的是交流部的小品秀，參賽選手是：繆艷婷、黃明響、劉錫君。獲得?最佳選手獎?的選手是交流部的繆艷婷、記者部的謝秋學(xué)、文娛部的賴杰、理事會的吳梅季。此次比賽意味著我演協(xié)學(xué)生的精神文化生活又得到豐富，演協(xié)在廣大師生中擴(kuò)大了影響。

9．我校演講與口才協(xié)會舉行?09歡送會?

11年6日初，我演協(xié)09屆、10屆全體成員在9309舉行09屆10屆交接儀式歡送會。此次晚會主持由10副會繆艷婷和10成員楊德順負(fù)責(zé)。我演協(xié)成員對09屆學(xué)姐學(xué)長以及指導(dǎo)老師熱情接待，并一起合影留念。

演講與口才協(xié)會

內(nèi)部構(gòu)成： 主席團(tuán)

秘書處理事會

交流部

文娛部

記者部

英語興趣小組

（合計七個部門）

演講與口才協(xié)會秘書處