第一篇:初三化學知識點總結(jié)歸納(完整版)
初中化學知識點全面總結(jié)
(完整版)
第1單元 走進化學世界
1、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學。
2、我國勞動人民商代會制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學-----環(huán)境友好化學
(化合反應(yīng)符合綠色化學反應(yīng))
①四特點P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)
②核心:利用化學原理從源頭消除污染
4、蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)
(1)火焰:焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)
(2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放入火焰中?,F(xiàn)象:兩端先碳化;結(jié)論:外焰溫度最高
(3)檢驗產(chǎn)物
H2O:用干冷燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧
CO2:取下燒杯,倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁
(4)熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣),點燃白煙,蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中O2的量減少,CO2和H2O的量增多
(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)
6、學習化學的重要途徑——科學探究
一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→實驗驗證→記錄與結(jié)論→反思與評價
化學學習的特點:關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象;
7、化學實驗(化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學)
一、常用儀器及使用方法
(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)
可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿
可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
(二)測容器--量筒
量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平。
量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升。
(三)稱量器--托盤天平
(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克。)
注意點:(1)先調(diào)整零點
(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。
(3)稱量物不能直接放在托盤上。
一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。
(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)
(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。
(四)加熱器皿--酒精燈
(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄。
(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。
(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。
(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖。
(五)夾持器--鐵夾、試管夾
鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。
試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上。
試管夾夾持試管時,應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿住
(六)分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長頸漏斗
過濾時,應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺。
長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。
二、化學實驗基本操作
(一)藥品的取用
1、藥品的存放:
一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在細口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中),金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
2【分享】九年級化學知識點大全
2、藥品取用的總原則
①取用量:按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,液體以1~2mL為宜。
多取的試劑不可放回原瓶,也不可亂丟,更不能帶出實驗室,應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。
②“三不”:任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味,應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體進入鼻孔)
3、固體藥品的取用
①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽
②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取
4、液體藥品的取用
①液體試劑的傾注法:
取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免藥品被污染)。標簽應(yīng)向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽向外,放回原處。
②液體試劑的滴加法:
滴管的使用:a、先趕出滴管中的空氣,后吸取試劑
b、滴入試劑時,滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加
c、使用過程中,始終保持橡膠乳頭在上,以免被試劑腐蝕
d、滴管用畢,立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外)
e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會造成試劑污染
(二)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查
裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管
口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明
裝置不漏氣。
(三)物質(zhì)的加熱
(1)加熱固體時,試管口應(yīng)略下傾斜,試管受熱時先均勻受熱,再集中加熱。
(2)加熱液體時,液體體積不超過試管容積的1/3,加熱時使試管與桌面約成450角,受熱時,先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時地上下移動試管,為了避免傷人,加熱時切不可將試管口對著自己或他人。
(四)過濾
操作注意事項:“一貼二低三靠”
“一貼”:濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁
“二低”:(1)濾紙的邊緣低于漏斗口
(2)漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣
“三靠”:(1)漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)用玻璃棒引流時,玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊
(3)用玻璃棒引流時,燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部
過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:
①承接濾液的燒杯不干凈
②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
③濾紙破損
(五)蒸發(fā)
注意點:(1)在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌
(作用:加快蒸發(fā),防止由于局部溫度過高,造成液滴飛濺)
(2)當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸
發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來。
(3)熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石
棉網(wǎng)。
(六)儀器的洗滌:
(1)廢渣、廢液倒入廢物缸中,有用的物質(zhì)倒入指定的容器中
(2)玻璃儀器洗滌干凈的標準:玻璃儀器上附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下
(3)玻璃儀器中附有油脂:先用熱的純堿(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗滌,再用水沖洗。
(4)玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽:先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗。
(5)儀器洗干凈后,不能亂放,試管洗滌干凈后,要倒插在試管架上晾干。
第二單元《我們周圍的空氣》知識點
1、第一個對空氣組成進行探究的化學家:拉瓦錫(第一個用天平進行定量分析)。
2、空氣的成分和組成
空氣成分 O2 N2 CO2 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì)
體積分數(shù) 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%
(1)空氣中氧氣含量的測定
a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷
b、裝置要求:氣密性良好
c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積
d、結(jié)論:空氣是混合物;
O2約占1/5,可支持燃燒;
N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水
e、探究: ①液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全
②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
3【分享】九年級化學知識點大全
能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強差
(2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。
(3)空氣污染的危害、保護:
危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等
保護:加強大氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等
(4)目前環(huán)境污染問題:
臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)
溫室效應(yīng)(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等)
白色污染(塑料垃圾等)
6.氧氣
(1)氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸
(2)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象
物質(zhì) 現(xiàn)象
碳 在空氣中保持紅熱,在氧氣中發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
磷 產(chǎn)生大量白煙
硫 在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
鎂 發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
鋁
鐵 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(Fe3O4)
石蠟 在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁上有水珠生成,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。
(3)氧氣的制備:
工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同
物理變化)
實驗室制氧氣原理
2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
2KMnO4 △
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3MnO22KCl+3O2↑
(4)氣體制取與收集裝置的選擇
△
發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型
收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性
(5)制取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)
a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄
b、注意點
①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂
②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出
⑤試管口應(yīng)放一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
⑥排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)
⑦實驗結(jié)束時,先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部
(6)氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
7、催化劑(觸媒):在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學
性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(一變兩不變)
催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。
8、常見氣體的用途:
①氧氣:
供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)
支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)
②氮氣:惰性保護氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍
③稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):
保護氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)
9、常見氣體的檢驗方法
①氧氣:帶火星的木條
②二氧化碳:澄清的石灰水
③氫氣:將氣體點燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方;
或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅
9、氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧(氧元素)發(fā)生的化學反應(yīng)。
劇烈氧化:燃燒
緩慢氧化:鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造
共同點:①都是氧化反應(yīng) ②都放熱
第三單元《自然界的水》知識點
一、水
1、水的組成:
(1)電解水的實驗
A.裝置―――水電解器
B.電源種類---直流電
C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性
D.化學反應(yīng):
2H2O=== 2H2↑+ O2↑
產(chǎn)生位置
負極
正極
體積比:1
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
4【分享】九年級化學知識點大全
質(zhì)量比:8
F.檢驗:O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復(fù)燃
H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰
(2)結(jié)論: ①水是由氫、氧元素組成的。
②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。
③化學變化中,分子可分而原子不可分。
例:根據(jù)水的化學式H2O,你能讀到的信息
化學式的含義
H2O
①表示一種物質(zhì)
水這種物質(zhì)
②表示這種物質(zhì)的組成 水是由氫元素和氧元素組成的③表示這種物質(zhì)的一個分子
一個水分子
④表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的2、水的化學性質(zhì)
(1)通電分解
2H2O=== 2H2↑+O2↑
(2)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿),例如:H2O + CaO==Ca(OH)2
(3)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染:
(1)水資源
A.地球表面71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于
1%
B.海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是
H2O
,最多的金屬元素是
Na,最多的元素是 O。
C.我國水資源的狀況分布不均,人均量少。
(2)水污染
A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強水質(zhì)監(jiān)測。
(3)愛護水資源:節(jié)約用水,防止水體污染
4、水的凈化
(1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 方法),其中凈化效果最好的操作是
蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。
(2)硬水與軟水
A.定義
硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
B.鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水
C.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸
D.長期使用硬水的壞處:浪費肥皂,洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢,不僅浪費燃料,還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。
5、其他
(1)水是最常見的一種溶劑,是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。
(2)水的檢驗:用無水硫酸銅,若由白色變?yōu)樗{色,說明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4?5H2O
水的吸收:常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。
二、氫氣 H2
1、物理性質(zhì):密度最小的氣體(向下排空氣法);難溶于水(排水法)
2、化學性質(zhì):
(1)可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬)
2H2+O2====2H2O
點燃前,要驗純(方法?)
現(xiàn)象:發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,有水珠產(chǎn)生
(2)還原性(用途:冶煉金屬)
H2 + CuO === Cu + H2O 氫氣“早出晚歸”
現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,試管口有水珠生成
(小結(jié):既有可燃性,又有還原性的物質(zhì) H2、C、CO)
3、氫氣的實驗室制法
原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑
不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強揮發(fā)性 ;
不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強氧化性。
4、氫能源
三大優(yōu)點無污染、放熱量高、來源廣
三、分子與原子
分子 原子
定義 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒 原子是化學變化中的最小微粒。
性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??;不斷運動;有間隙
聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。
區(qū)別 化學變化中,分子可分,原子不可分。
化學反應(yīng)的實質(zhì):在化學反應(yīng)中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子。
四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類
組成:物質(zhì)(純凈物)由元素組成作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
5【分享】九年級化學知識點大全
原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等。
物質(zhì) 構(gòu)成分子:如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。
H2、O2、N2、Cl2。
離子:NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子(Na+)氯離子(Cl-)構(gòu)成 混合物(多種物質(zhì))
分類
單質(zhì) :金屬、非金屬、稀有氣體
純凈物
(一種元素)
(一種物質(zhì))
化合物:
有機化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)(多種元素)
氧化物
H2O CuO CO2
無機化合物
酸
HCl H2SO4 HNO3
堿
NaOH Ca(OH)2
KOH
Na2CO3
第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習學案
1、原子的構(gòu)成
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認識
(2)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 數(shù)(核電荷數(shù))
(3)原子的質(zhì)量主要集中在 原子核
上
外層電子數(shù)
(4)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
鹽
4)三決定
NaCl CuSO4
決定元素種類 質(zhì)子決定元素化學性質(zhì) 最決定原子的質(zhì)量 原子
(核
說明:最外層電子數(shù)相同其化學性質(zhì)不一定都相同(Mg,He最外層電子數(shù)為2)
最外層電子數(shù)不同其化學性質(zhì)有可能相似(He,Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu))
2、元素
(1)定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱
*一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別:質(zhì)子數(shù)不同
注意:
*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),(如由O2、O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物。
(2)表示方法——元素符號——拉丁文名稱的第一個字母大寫
a、書寫方法:
b、意義
注意:*有些元素符號還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He、C、Si
*在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義,沒有宏觀意義,如3O:只表示3個氧原子
c、有關(guān)元素周期表
*發(fā)
現(xiàn):門捷列夫
*排列依據(jù)
*注:原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)
d、分類
e、元素之最:地殼:O、Si、Al、Fe
細胞:O、C、H
3、離子:帶電的原子或原子團
(1)表示方法及意義:如Fe3+ :一個鐵離子帶3個單位正電荷
(2)離子結(jié)構(gòu)示意圖的認識
注意:與原子示意圖的區(qū)別:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)則為原子結(jié)構(gòu)示意圖
*原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)與原子的區(qū)別與聯(lián)系
粒子的種類 原
子 離
子
陽離子 陰離子
區(qū)
別 粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)
粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負電性
符
號 用元素符號表示 用陽離子符號表示 用陰離子符號表示
二、物質(zhì)的組成的表示:
1、化合價
a、寫法及意義: Mg:鎂元素化合價為+2價
MgCl2:氯化鎂中鎂元素化合價為+2價
b、幾種數(shù)字的含義
Fe2+ 每個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
Fe2+:3個亞鐵離子
2H2O 兩個水分子,每個水分子含有2個氫原子
c、化合物中各元素正、負化合價的代數(shù)和為零
d、化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以單質(zhì)分子中元素化合價為0
2、化學式
(1)寫法:
a單質(zhì):金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號表示它們的化學式;而氧氣、氫氣、氮氣、氯氣等非金屬氣體的分子由兩個原子構(gòu)成,其化學式表示為O2、H2、N2、Cl2。
b化合物:正價在前,負價在后(NH3,CH4除外)
(2)意義:如化學式H2O的意義:4點
化學式 Fe的意義:3點
(3)計算:
a、計算相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和
b、計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比
c、計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)
第五單元《化學方程式》知識點
一、質(zhì)量守恒定律:
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
6【分享】九年級化學知識點大全
1、內(nèi)容:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
說明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;
②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;
③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏。
2、微觀解釋:在化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”)。
3、化學反應(yīng)前后(1)一定不變
宏觀:反應(yīng)物生成物總質(zhì)量不變;元素種類、質(zhì)量不變
微觀:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
(2)一定改變
宏觀:物質(zhì)的種類一定變
微觀:分子種類一定變
(3)可能改變:分子總數(shù)可能變
二、化學方程式
1、遵循原則:①以客觀事實為依據(jù)
② 遵守質(zhì)量守恒定律
2、書寫:
(注意:a、配平b、條件 c、箭號)
3、含義
以2H2+O2點燃2H2O為例
①宏觀意義: 表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件
氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水
②微觀意義: 表示反應(yīng)物和生成物之間分子
每2個氫分子與1個氧分子化合生成2
(或原子)個數(shù)比
個水分子
(對氣體而言,分子個數(shù)比等于體積之比)
③各物質(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比)每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全化合生成36份質(zhì)量的水
4、化學方程式提供的信息包括
①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物);②通過什么條件反應(yīng):③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)(生成物);④參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量;⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒,等等。
5、利用化學方程式的計算
三、化學反應(yīng)類型
1、四種基本反應(yīng)類型
①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)
②分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)
③置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)
④復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)
2、氧化還原反應(yīng)
氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng)
還原反應(yīng):物質(zhì)失去氧的反應(yīng)
氧化劑:提供氧的物質(zhì)
還原劑:奪取氧的物質(zhì)(常見還原劑:H2、C、CO)
3、中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)
第6單元
碳和碳的氧化物
一、碳的幾種單質(zhì)
1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì),可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。
2、石墨(C)是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等
金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。
CO和CO2的化學性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。
3、無定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有強烈的吸附性,焦炭用于冶鐵,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。
二、.單質(zhì)碳的化學性質(zhì):
單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同!
1、常溫下的穩(wěn)定性強
2、可燃性:
完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : C+O2點燃CO2
不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO:2C+O2點燃2CO
3、還原性:C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑
(置換反應(yīng))
應(yīng)用:冶金工業(yè)
現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。
2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法
1、實驗室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗)
(1)發(fā)生裝置:由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定:
反應(yīng)物是固體,需加熱,制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,制氣體時則用制H2的發(fā)生裝置。
(2)收集方法:氣體的密度及溶解性決定:
難溶于水用排水法收集
CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法
CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
2、二氧化碳的實驗室制法
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
7【分享】九年級化學知識點大全
1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2)選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置
3)氣體收集方法:向上排空氣法
4)驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳。
驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。
3、二氧化碳的工業(yè)制法:
煅燒石灰石: CaCO3高溫CaO+CO2↑
生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性質(zhì)
1、物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰
2、化學性質(zhì):
1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸
2)與水反應(yīng)生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3
生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,H2CO3 == H2O+ CO2↑
碳酸不穩(wěn)定,易分解
3)能使澄清的石灰水變渾濁:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反應(yīng)用于檢驗二氧化碳。
4)與灼熱的碳反應(yīng):
C+CO2高溫2CO
(吸熱反應(yīng),既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng),CO2是氧化劑,C是還原劑)
3、用途:滅火(滅火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
既利用其物理性質(zhì),又利用其化學性質(zhì)
干冰用于人工降雨、制冷劑
溫室肥料
4、二氧化碳多環(huán)境的影響:過多排放引起溫室效應(yīng)。
五、一氧化碳
1、物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水
2、有毒:吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺少氧氣而中毒。
3、化學性質(zhì):(H2、CO、C具有相似的化學性質(zhì):①可燃性 ②還原性)
1)可燃性:2CO+O2點燃2CO2
(可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度)
H2和O2的燃燒火焰是:發(fā)出淡藍色的火焰。
CO和O2的燃燒火焰是:發(fā)出藍色的火焰。
CH4和O2的燃燒火焰是:發(fā)出明亮的藍色火焰。
鑒別:H2、CO、CH4可燃性的氣體:看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色)
(水煤氣:H2與CO 的混合氣體
C + H2O高溫
H2 + CO)
2)還原性: CO+CuO △
Cu+CO2(非置換反應(yīng))
應(yīng)用:冶金工業(yè)
現(xiàn)象:黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。
Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2(現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成黑色,石灰水變渾濁。)
除雜:CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液:
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO] 通過灼熱的氧化銅
CO+CuO △
Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅燒(不可加鹽酸)
CaCO3高溫CaO+CO2↑
注意:檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的檢驗:先加鹽酸,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。)
第7單元
燃燒及其利用
一、燃燒和滅火
1、燃燒的條件:(缺一不可)
(1)可燃物
(2)氧氣(或空氣)
(3)溫度達到著火點
2、滅火的原理:(只要消除燃燒條件的任意一個即可)
(1)消除可燃物
(2)隔絕氧氣(或空氣)
(3)降溫到著火點以下
3、影響燃燒現(xiàn)象的因素:可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積
使燃料充分燃燒的兩個條件:(1)要有足夠多的空氣
(2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
4、爆炸:可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。
一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。
二、燃料和能量
1、三大化石燃料: 煤、石油、天然氣(混合物、均為不可再生能源)
(1)煤:“工業(yè)的糧食”(主要含碳元素);
煤燃燒排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等
(2)石油:“工業(yè)的血液”(主要含碳、氫元素);
汽車尾氣中污染物:CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵
(3)天然氣是氣體礦物燃料(主要成分:甲烷),是較清潔的能源。
2、兩種綠色能源:沼氣、乙醇
(1)沼氣的主要成分:甲烷
甲烷的化學式: CH4
(最簡單的有機物,相對分子質(zhì)量最小的有機物)
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
8【分享】九年級化學知識點大全
物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。
化學性質(zhì):
可燃性
CH4+2O2點燃CO2+2H2O(發(fā)出藍色火焰)
(2)乙醇
(俗稱:酒精, 化學式:C2H5OH)
化學性質(zhì):
可燃性
C2H5OH+ 3O2點燃2CO2+3H2O
工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,故不能用工業(yè)酒精配制酒!
乙醇汽油:優(yōu)點(1)節(jié)約石油資源(2)減少汽車尾氣
(3)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展(4)乙醇可以再生
3、化學反應(yīng)中的能量變化
(1)放熱反應(yīng):如所有的燃燒
(2)吸熱反應(yīng):如C+CO2高溫2CO
4、新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能
氫氣是最理想的燃料:
(1)優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染。
(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣?
② 如何安全地運輸、貯存氫氣?
第八單元知識點
一、金屬材料
純金屬(90多種)
合金
(幾千種)
2、金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。
(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)
(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性
3、金屬之最:
(1)鋁:地殼中含量最多的金屬元素(2)鈣:人體中含量最多的金屬元素
(3)鐵:目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅)
(4)銀:導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬(銀>銅>金>鋁)
(5)鉻:硬度最高的金屬
(6)鎢:熔點最高的金屬
(7)汞:熔點最低的金屬
(8)鋨:密度最大的金屬
(9)鋰 :密度最小的金屬
4、金屬分類:
黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。
重金屬:如銅、鋅、鉛等
有色金屬
輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;
有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。
5、合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。
★:一般說來,合金的熔點比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好
合金 鐵的合金 銅合金 焊錫 鈦和鈦合金 形狀記憶金屬
生鐵 鋼 黃銅 青銅:
成分 含碳量
2%~4.3% 含碳量
0.03%~2% 銅鋅
合金 銅錫
合金 鉛錫
合金 鈦鎳合金
備注 不銹鋼:含鉻、鎳的鋼
具有抗腐蝕性能 紫銅為純銅 熔點低
注:鈦和鈦合金:被認為是21世紀的重要金屬材料,鈦合金與人體有很好的“相容性”,因此可用來制造人造骨等。
(1)熔點高、密度小
優(yōu)點
(2)可塑性好、易于加工、機械性能好
(3)抗腐蝕性能好
二、金屬的化學性質(zhì)
1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)
2、金屬 + 酸 → 鹽 + H2↑
3、金屬 + 鹽 → 另一金屬 + 另一鹽(條件:“前換后,鹽可溶”)
Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4
(“濕法冶金”原理)
三、常見金屬活動性順序:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au
金屬活動性由強逐漸減弱
在金屬活動性順序里:
(1)金屬的位置越靠前,它的活動性就越強
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。(除K、Ca、Na)
四、金屬資源的保護和利用
1、鐵的冶煉
(1)原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
3CO + Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
(2)原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣
常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)
2、鐵的銹蝕
(1)鐵生銹的條件是:鐵與O2、水接觸(鐵銹的主要成分:Fe2O3?XH2O)
(銅生銅綠的條件:銅與O2、水、CO2接觸。銅綠的化學式:Cu2(OH)2CO3)
(2)防止鐵制品生銹的措施:
①保持鐵制品表面的清潔、干燥
②表面涂保護膜:如涂油、刷漆、電鍍、烤藍等
③制成不銹鋼
(3)鐵銹很疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng),因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時除去。
作者:Lovegood和luna 0位粉絲 2007-2-23 11:37 回復(fù)此發(fā)言
9【分享】九年級化學知識點大全
(4)而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。
3、金屬資源的保護和利用:
①防止金屬腐蝕
保護金屬資源的途徑:
②回收利用廢舊金屬
③合理開采礦物
④尋找金屬的代用
意義:節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染
第九單元
《溶液》知識點
一、溶液的形成
1、溶液
(1)溶液的概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液
(2)溶液的基本特征:均一性、穩(wěn)定性的混合物
注意:a、溶液不一定無色,如CuSO4為藍色
FeSO4為淺綠色
Fe2(SO4)3為黃色
b、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;水是最常用的溶劑
c、溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量
溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積
d、溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)
固體、氣體溶于液體,液體為溶劑
2、溶質(zhì)和溶劑的判斷
有水,水為溶劑
液體溶于液體,3、飽和溶液、不飽和溶液
無水,量多的為溶劑
(1)概念:
(2)判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解
(3)飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化
注:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低
②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑
(4)濃、稀溶液與飽和不飽和溶液之間的關(guān)系
①飽和溶液不一定是濃溶液
②不飽和溶液不一定是稀溶液,如飽和的石灰水溶液就是稀溶液
③在一定溫度時,同一種溶質(zhì)的飽和溶液一定要比它的不飽和溶液濃
(5)溶解時放熱、吸熱現(xiàn)象
溶解吸熱:如NH4NO3溶解
溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解
溶解沒有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl
二、溶解度
1、固體的溶解度
(1)溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量
四要素:①條件:一定溫度②標準:100g溶劑③狀態(tài):達到飽和④質(zhì)量:單位:克
(2)溶解度的含義:
20℃時NaCl的溶液度為36g含義:
在20℃時,在100克水中最多能溶解36克NaCl
或在20℃時,NaCl在100克水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量為36克
(3)影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類)
②溫度
大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3
少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小;如NaCl
極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低。如Ca(OH)2
(4)溶解度曲線
例:
(1)t3℃時A的溶解度為
80g
(2)P點的的含義
在該溫度時,A和C的溶解度相同
(3)N點為 t3℃時A的不飽和溶液,可通過 加入A物質(zhì),降溫,蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡?/p>
(4)t1℃時A、B、C、溶解度由大到小的順序C>B>A
(5)從A溶液中獲取A晶體可用降溫結(jié)晶 的方法獲取晶體。
(6)從A溶解度是
80g。
(7)t2℃ 時A、B、C的飽和溶液各W克,降溫到t1℃
會析出晶體的有A和B 無晶體析出的有
C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大依次為
A (8)除去A中的泥沙用 過濾 法;分離A與B(含量少)的混合物,用 結(jié)晶 法 2、氣體的溶解度 (1)氣體溶解度的定義:在壓強為101kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。 (2)影響因素: ①氣體的性質(zhì) ②溫度(溫度越高,氣體溶解度越小) ③壓強(壓強越大,氣體溶解度越大) 3、混合物的分離 (1)過濾法:分離可溶物 + 難溶物 (2)結(jié)晶法:分離幾種可溶性物質(zhì) 結(jié)晶的兩種方法 蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽) 降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3) 三、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 1、公式: 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= × 100% 2、在飽和溶液中: 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C%= × 100%(C < S) 3、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液 (1)用固體配制: ①步驟:計算、稱量、溶解 ②儀器:天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 (2)用濃溶液稀釋(稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變) ①步驟:計算、量取、稀釋 ②儀器:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 13回復(fù):【分享】九年級化學知識點大全 (空氣,氧氣) 1、空氣中氧氣含量的測定:實驗現(xiàn)象:①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時有大量白煙生成,②同時鐘罩內(nèi)水面逐漸上升,冷卻后,水面上升約1/5體積。 若測得水面上升小于1/5體積的原因可能是:①紅磷不足,氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。 2、法國化學家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。 3、空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是氮氣為、氧氣為、稀有氣體(混合物)為、二氧化碳為、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%??諝獾某煞忠缘獨夂脱鯕鉃橹?,屬于混合物。 4、排放到大氣中的有害物質(zhì),大致可分為粉塵和氣體兩類,氣體污染物較多是SO2、CO、NO2,這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。 5、燃燒:可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 燃燒的條件是:(1)可燃物,(2)與氧氣接觸(3)溫度達到著火點 滅火的方法:①隔絕空氣 ②溫度降低到著火點以下 燃燒、緩慢氧化和自燃的相同點與不同點 相同點是:都屬于氧化反應(yīng),都放出熱量。 不同點是:燃燒、自燃反應(yīng)劇烈,發(fā)光、放熱;緩慢氧化只放熱,不發(fā)光。 6、氧氣是無色無味,密度比空氣略大,不易溶于水,液氧是淡藍色的。 氧氣是一種比較活潑的氣體,具有氧化性、助燃性,是一種常用的氧化劑。氧氣的用途:①支持燃燒 ②供給呼吸 氧氣的化學性質(zhì) ①(黑色)C和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在氧氣中比在空氣中更旺,發(fā)出白光。 化學方程式為: ②(淡黃色)S和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在空氣中 火焰,在氧氣中 的火焰,生成 氣味的氣體SO2。化學方程式為: ③(紅色或白色)P和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量,(用于發(fā)令槍)化學方程式為: ④(銀白色)Mg和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:放出大量的熱,同時發(fā)出耀眼的 光,生成一種白色固體氧化鎂。(用于照明彈等)化學方程式為: ⑤(銀白色)Fe和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體Fe3O4,注意點:預(yù)先放入少量水或一層沙,防止高溫熔化物濺落使集氣瓶底部炸裂。 化學方程式為: ⑥氫氣的燃燒:發(fā)出淡藍色的火焰。方程式:________________________ ⑦一氧化碳的燃燒:發(fā)出藍色的火焰。方程式:_________________________ ⑧甲烷的燃燒:發(fā)出明亮的藍色火焰。方程式:____________________ ⑨酒精的燃燒 (水) 1、水在地球上分布很廣,江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4,人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕,地面淡水量還不到總水量的1%而且分布很不均勻。 2、水的污染來自于①工廠生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣,②生活污水的任意排放,③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。 3、預(yù)防和消除對水源的污染,需采取的措施:①加強對水質(zhì)的監(jiān)測,②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過處理后再排放,③農(nóng)業(yè)上要合理(不是禁止)使用化肥和農(nóng)藥等。 4、電解水實驗可證明:水是由氫元素和氧元素組成的;在化學變化中,分子可以分成原子,而原子卻不能再分。寫出方程式:_________________________ 5、電解水中正極產(chǎn)生,負極產(chǎn)生,體積比(分子個數(shù)比)為,質(zhì)量比為,在實驗中常加稀H2SO4和NaOH來增強水的導(dǎo)電性。電解水的化學方程式為: 6、硬水指的是含有較多的 和 的水,我們可以使用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水。 (碳和碳的氧化物) 1、常見的碳的單質(zhì)有 和,以及C60。金剛石很堅硬;石墨很軟,所以可以做鉛筆芯,石墨具有,可以做電極,石墨很滑膩,所以可以做高溫潤滑劑。 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:____________________________ 活性炭和木炭具有很強的__________能力,因此可以用來除去異味和吸附色素。 化學性質(zhì):在常溫下碳的化學性質(zhì)__________ ①可燃性:木炭在氧氣中燃燒。 當氧氣充足時,其反應(yīng)方程式為:__________________________________ 當氧氣不充足時,其反應(yīng)方程式為:________________________________ ②還原性: 木炭高溫下還原氧化銅 反應(yīng)方程式為____________________ 現(xiàn)象:黑色粉末變紅,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體 木炭高溫下還原氧化鐵,反應(yīng)方程式為_____________________________ 高溫條件下碳還原二氧化碳生成一氧化碳 ___________________________ 2、二氧化碳的物理性質(zhì):能溶于水,密度比空氣的大。加壓降溫易變?yōu)楣腆w“干冰” 用途:滅火,溫室里作肥料,干冰用于致冷和人工降雨,化工原料 化學性質(zhì):(1)通常情況下,CO2不支持燃燒,也不能燃燒。 (2)跟水反應(yīng):二氧化碳通入水中生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳通入紫色石蕊試液,石蕊試液變 色,因為(寫方程式)__________________;加熱又變?yōu)?/p> 色,因為碳酸H2CO3不穩(wěn)定,易分解生成水和二氧化碳.寫出化學方程式_______________________。 (3)跟堿反應(yīng)生成鹽和水:(用澄清的石灰水鑒定CO2) 二氧化碳通入澄清的石灰水(寫方程式)_____________________________ 現(xiàn)象:有白色沉淀生成(或:澄清的石灰水變渾濁) 二氧化碳跟氫氧化鈉反應(yīng)(寫方程式)_____________________________ 3、一氧化碳是無色無味,密度比空氣略小,難溶于水。 化學性質(zhì) ① 可燃性: 一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳(寫方程式)________________________ ② 還原性:一氧化碳還原氧化銅(不是置換反應(yīng)) (寫方程式)________________________ 現(xiàn)象:黑色粉末變紅,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 一氧化碳還原氧化鐵(寫方程式)________________________ 特別注意尾氣的處理:一氧化碳有劇毒,會使空氣受污染,必須把未反應(yīng)的CO燃燒轉(zhuǎn)變成無污染的CO2 ③毒性:一氧化碳吸入肺里跟血液的血紅蛋白結(jié)合,破壞了血紅蛋白的輸氧能力 CO和CO2的化學性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。 初三化學知識點總結(jié): 原子結(jié)構(gòu)知識中的八種決定關(guān)系 ①質(zhì)子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù)) 因為原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。 ②質(zhì)子數(shù)決定元素的種類 ③質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對原子質(zhì)量 因為原子中質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=原子的相對原子質(zhì)量。④電子能量的高低決定電子運動區(qū)域距離原子核的遠近因為離核越近的電子能量越低,越遠的能量越高。 ⑤原子最外層的電子數(shù)決定元素的類別 因為原子最外層的電子數(shù)<4為金屬,>或=4為非金屬,=8(第一層為最外層時=2)為稀有氣體元素。 ⑥原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì) 因為原子最外層的電子數(shù)<4為失電子,>或=4為得電子,=8(第一層為最外層時=2)為穩(wěn)定。 ⑦原子最外層的電子數(shù)決定元素的化合價 原子失電子后元素顯正價,得電子后元素顯負價,化合價數(shù)值=得失電子數(shù) ⑧原子最外層的電子數(shù)決定離子所帶的電荷數(shù) 原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)=得失電子數(shù) (1)金剛石、石墨:C (2)水銀、汞:Hg (3)生石灰、氧化鈣:CaO (4)干冰(固體二氧化碳):CO2 (5)鹽酸、氫氯酸:HCl (6)亞硫酸:H2SO3 (7)氫硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性鈉、火堿、燒堿:NaOH (10)純堿:Na2CO3 碳酸鈉晶體、純堿晶體:Na2CO3·10H2O (11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉:NaHCO3 (也叫小蘇打) (12)膽礬、藍礬、硫酸銅晶體:CuSO4·5H2O (13)銅綠、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三種氧化物的物質(zhì)) (14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO- 醋酸根離子) 具有酸的通性 (17)氨氣:NH3 (堿性氣體) (18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(為常見的堿,具有堿的通性,是一種不含金屬離子的堿) (19)亞硝酸鈉:NaNO2 (工業(yè)用鹽、有毒) 二、常見物質(zhì)的顏色的狀態(tài) 1、白色固體:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4;鐵、鎂為銀白色(汞為銀白色液態(tài)) 2、黑色固體:石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫黑色 3、紅色固體:Cu、Fe2O3、HgO、紅磷▲硫:淡黃色▲ Cu2(OH)2CO3為綠色 4、溶液的顏色:凡含Cu2+的溶液呈藍色;凡含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色;凡含F(xiàn)e3+的溶液呈棕黃色,其余溶液一般不無色。(高錳酸鉀溶液為紫紅色) 5、沉淀(即不溶于水的鹽和堿):①鹽:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸) AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②堿:藍色↓:Cu(OH)2 紅褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余堿。 6、(1)具有刺激性氣體的氣體:NH3、SO2、HCl(皆為無色) (2)無色無味的氣體:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(劇毒) ▲注意:具有刺激性氣味的液體:鹽酸、硝酸、醋酸。酒精為有特殊氣體的液體。 7、有毒的,氣體:CO 液體:CH3OH 固體:NaNO2 CuSO4(可作殺菌劑,與熟石灰混合配成天藍色的粘稠狀物質(zhì)——波爾多液) 三、物質(zhì)的溶解性 1、鹽的溶解性 含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水 含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水; 含SO42-的化合物只有BaSO4 不溶于水,其他都溶于水。 含CO32-的物質(zhì)只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水,其他都不溶于水 2、堿的溶解性 溶于水的堿有:氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水,其他堿不溶于水。難溶性堿中Fe(OH)3是紅褐色沉淀,Cu(OH)2是藍色沉淀,其他難溶性堿為白色。(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。如:Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等 3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水,(酸性氧化物+水→酸)大部分堿性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉(堿性氧化物+水→堿 1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。 2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。 3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣。 4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。 5、最簡單的有機物是甲烷。 6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。 7、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水。 最簡單的有機化合物CH48、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。 9、導(dǎo)電性最強的金屬是銀。 10、相對原子質(zhì)量最小的原子是氫。 11、熔點最小的金屬是汞。 12、人體中含量最多的元素是氧。 13、組成化合物種類最多的元素是碳。 14、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。 15、最早利用天然氣的是中國;中國最大煤炭基地在:山西省;最早運用濕法煉銅的是中國(西漢發(fā)現(xiàn)[劉安《淮南萬畢術(shù)》“曾青得鐵則化為銅” ]、宋朝應(yīng)用);最早發(fā)現(xiàn)電子的是英國的湯姆生;最早得出空氣是由N2和O2組成的是法國的拉瓦錫。 12、常用于煉鐵的鐵礦石有三種:(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);(2)磁鐵礦(Fe3O4);(3)菱鐵礦(FeCO3)。 13、煉鋼的主要設(shè)備有三種:轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。 14、常與溫度有關(guān)的三個反應(yīng)條件是點燃、加熱、高溫。 15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法:(1)升溫、(2)加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑。 (注意:溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如:氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液:降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法:升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。 16、收集氣體一般有三種方法:排水法、向上排空法、向下排空法。 17、水污染的三個主要原因:(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。 18、通常使用的滅火器有三種:泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。 19、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類:(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大;(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很??;(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。 20、CO2可以滅火的原因有三個:不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。 21、單質(zhì)可分為三類:金屬單質(zhì);非金屬單質(zhì);稀有氣體單質(zhì)。 22、當今世界上最重要的三大礦物燃料是:煤、石油、天然氣。 23、應(yīng)記住的三種黑色氧化物是:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。 24、氫氣和碳單質(zhì)有三個相似的化學性質(zhì):常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。 25、教材中出現(xiàn)的三次淡藍色:(1)液態(tài)氧氣是淡藍色(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰、(3)氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。 26、與銅元素有關(guān)的三種藍色:(1)硫酸銅晶體;(2)氫氧化銅沉淀;(3)硫酸銅溶液。27、過濾操作中有“三靠”:(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。 28、三大氣體污染物:SO2、CO、NO229、酒精燈的火焰分為三部分:外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高。 30、取用藥品有“三不”原則:(1)不用手接觸藥品;(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;(3)不嘗藥品的味道。 31、古代三大化學工藝:造紙、制火藥、燒瓷器 32、工業(yè)三廢:廢水、廢渣、廢氣 33、可以直接加熱的三種儀器:試管、坩堝、蒸發(fā)皿(另外還有燃燒匙)34、質(zhì)量守恒解釋的原子三不變:種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化 35、與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體:H2、CO、CH4 (實際為任何可燃性氣體和粉塵)。 36、煤干餾(化學變化)的三種產(chǎn)物:焦炭、煤焦油、焦爐氣 37、濃硫酸三特性:吸水、脫水、強氧化 38、使用酒精燈的三禁止:對燃、往燃燈中加酒精、嘴吹滅 39、溶液配制的三步驟:計算、稱量(量?。?、溶解 40、生物細胞中含量最多的前三種元素:O、C、H41、原子中的三等式:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù) 42、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子:分子、原子、離子 初中化學物質(zhì)的溶解性 1、鹽的溶解性 含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水 含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他都溶于水; 含SO42-的化合物只有BaSO4 不溶于水,其他都溶于水。 含CO32-的物質(zhì)只有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3溶于水,其他都不溶于水 2、堿的溶解性 溶于水的堿有:氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水,其他堿不溶于水。難溶性堿中Fe(OH)3是紅褐色沉淀,Cu(OH)2是藍色沉淀,其他難溶性堿為白色。(包括Fe(OH)2)注意:沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸,其他沉淀物能溶于酸。如:Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等 3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水,(酸性氧化物+水→酸)大部分堿性氧化物不溶于水,能溶的有:氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉(堿性氧化物+水→堿) 初中化學常見物質(zhì)的顏色 一、初中化學常見物質(zhì)的顏色 (一)、固體的顏色 1、紅色固體:銅,氧化鐵 2、綠色固體:堿式碳酸銅 3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體 4、紫黑色固體:高錳酸鉀 5、淡黃色固體:硫磺 6、無色固體:冰,干冰,金剛石 7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬 8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭) 9、紅褐色固體:氫氧化鐵 10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂 (二)、液體的顏色 11、無色液體:水,雙氧水 12、藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液 13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液 14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液 15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液 16、紫色溶液:石蕊溶液 (三)、氣體的顏色 17、紅棕色氣體:二氧化氮 18、黃綠色氣體:氯氣 19、無色氣體:氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。 三、初中化學敞口置于空氣中質(zhì)量改變的(一)質(zhì)量增加的1、由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體,氯化鈣,氯化鎂,濃硫酸; 2、由于跟水反應(yīng)而增加的:氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉,硫酸銅; 3、由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的:氫氧化鈉,氫氧化鉀,氫氧化鋇,氫氧化鈣; (二)質(zhì)量減少的1、由于揮發(fā)而減少的:濃鹽酸,濃硝酸,酒精,汽油,濃氨水; 2、由于風化而減少的:碳酸鈉晶體。 四、初中化學物質(zhì)的檢驗 (一)、氣體的檢驗 1、氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣. 2、氫氣:在玻璃尖嘴點燃氣體,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣. 3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若變渾濁則是二氧化碳. 4、氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍,則是氨氣. 5、水蒸氣:通過無水硫酸銅,若白色固體變藍,則含水蒸氣. (二)、離子的檢驗.6、氫離子:滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒 7、氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液 8、碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水 9、氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則是氯離子 10、硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇 11、銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 12、銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍色沉淀則是銅離子 13、鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子 1、我國古代三大化學工藝:造紙,制火藥,燒瓷器。 2、氧化反應(yīng)的三種類型:爆炸,燃燒,緩慢氧化。 3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:分子,原子,離子。 4、不帶電的三種微粒:分子,原子,中子。 5、物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法: (1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的; (2)、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的; (3)、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的。 6、構(gòu)成原子的三種微粒:質(zhì)子,中子,電子。 7、造成水污染的三種原因:(1)工業(yè)“三廢”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)農(nóng)藥化肥任意施放 8、收集方法的三種方法:排水法(不容于水的氣體),向上排空氣法(密度比空氣大的氣體),向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)。 9、質(zhì)量守恒定律的三個不改變:原子種類不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變。 10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法: 增加溶質(zhì),減少溶劑,改變溫度(升高或降低)。 11、復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件:生成水、氣體或者沉淀 12、三大化學肥料:N、P、K13、排放到空氣中的三種氣體污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物。 14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì):鎂條,木炭,蠟燭(二氧化碳和水)。 15、具有可燃性,還原性的物質(zhì):氫氣,一氧化碳,單質(zhì)碳。 16、具有可燃性的三種氣體是:氫氣(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)。 17、CO的三種化學性質(zhì):可燃性,還原性,毒性。 18、三大礦物燃料:煤,石油,天然氣。(全為混合物) 19、三種黑色金屬:鐵,錳,鉻。 20、鐵的三種氧化物:氧化亞鐵,三氧化二鐵,四氧化三鐵。 21、煉鐵的三種氧化物:鐵礦石,焦炭,石灰石。 22、常見的三種強酸:鹽酸,硫酸,硝酸。 23、濃硫酸的三個特性:吸水性,脫水性,強氧化性。 24、氫氧化鈉的三個俗稱:火堿,燒堿,苛性鈉。 25、堿式碳酸銅受熱分解生成的三種氧化物:氧化銅,水(氧化氫),二氧化碳。 26、實驗室制取CO2不能用的三種物質(zhì):硝酸,濃硫酸,碳酸鈉。 27、酒精燈的三個火焰:內(nèi)焰,外焰,焰心。 28、使用酒精燈有三禁:禁止向燃著的燈里添加酒精,禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈,禁止用嘴吹滅酒精燈。 29、玻璃棒在粗鹽提純中的三個作用:攪拌、引流、轉(zhuǎn)移 30、液體過濾操作中的三靠:(1)傾倒濾液時燒杯口緊靠玻璃棒,(2)玻璃棒輕靠在三層濾紙的一端,(3)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。 31、固體配溶液的三個步驟:計算,稱量,溶解。 32、濃配稀的三個步驟:計算,量取,溶解。 33、濃配稀的三個儀器:燒杯,量筒,玻璃棒。 34、三種遇水放熱的物質(zhì):濃硫酸,氫氧化鈉,生石灰。 35、過濾兩次濾液仍渾濁的原因:濾紙破損,儀器不干凈,液面高于濾紙邊緣。 36、藥品取用的三不原則:不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。 37、金屬活動順序的三含義:(1)金屬的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去電子變成離子,它的活動性就越強;(2)排在氫前面的金屬能置換出酸里的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸里的氫;(3)排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。 38、溫度對固體溶解度的影響:(1)大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,(2)少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大(3)極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小。 39、影響溶解速度的因素:(1)溫度,(2)是否攪拌(3)固體顆粒的大小 40、使鐵生銹的三種物質(zhì):鐵,水,氧氣。 41、溶質(zhì)的三種狀態(tài):固態(tài),液態(tài),氣態(tài)。 42、影響溶解度的三個因素:溶質(zhì)的性質(zhì),溶劑的性質(zhì),溫度。 九年級化學上冊知識點總結(jié) 第一單元走進化學世界 一、物質(zhì)的變化和性質(zhì) 1、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學科。 2、物質(zhì)的變化 化學變化:有新物質(zhì)生成。物理變化:沒有新物質(zhì)生成。區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。 3、物質(zhì)的性質(zhì) 物理性質(zhì):不需要經(jīng)過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如:色、味、態(tài)、密度、硬度、熔點、沸點、揮發(fā)等。 化學性質(zhì):需要經(jīng)過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。 4、蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究 蠟燭火焰分為三層:外焰(溫度最高、內(nèi)焰、焰心(溫度最低 蠟燭的燃燒既是物理變化又是化學變化。蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳 5、人吸入氣體和呼出氣體:相同點:都有水、氧氣、二氧化碳 不同點:吸入氣體:氧氣多呼出氣體:二氧化碳、水多 結(jié)論:二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁。試管燒杯酒精燈漏斗滴管集氣瓶水槽鐵架臺 6、各種常見儀器:(1固體藥品的取用:①存放:廣口瓶。 ②取用:粉狀藥品—藥匙或紙槽(一傾二送三直立 塊狀—鑷子(一橫二放三慢滑(2液體藥品的取用:①存放:細口瓶。 ②取用:瓶塞倒放;標簽朝手心;口對口緊挨著慢倒;試管略傾斜 (3量筒:①無‘0’刻度;②正確讀數(shù):視線與凹液面下端平視(否則俯大仰小(4酒精燈:①注意事項:禁止向燃著的酒精燈添加酒精;禁止“燈對燈”點燃酒精燈;必須 用燈帽熄滅酒精燈,禁止用嘴吹。 ②火焰分三層:外焰(溫度最高、內(nèi)焰、焰心(溫度最低 對物質(zhì)加熱用外焰(5給物質(zhì)加熱的方法: 對液體加熱:試管外壁保持干燥,試管中液體不超過試管1/3,試管口向上與桌面成45°,先預(yù) 熱再加熱,加熱用外焰,試管口不可對人。 對固體加熱:試管外壁保持干燥,試管口略下傾,先預(yù)熱再加熱,加熱用外焰。(6玻璃儀器洗滌干凈的標準:儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。(7可直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙 可間接加熱的儀器:燒杯、燒瓶 不能加熱的儀器:量筒、集氣瓶 (8取用藥品時做到:口不嘗、手不摸、鼻不聞(聞的方法:扇聞 未說明藥品用量時:液體一般取1~2毫升,固體只需蓋滿試管低部即可。第二單元 我們周圍的空氣 1、空氣的組成:氮氣(78%、氧氣(21%、稀有氣體(0.94%、二氧化碳(0.03%、其他 氣體及雜質(zhì)(0.03% 2、空氣中氧氣含量的測定:(1藥品:紅磷 (2步驟:①檢查氣密性;②集氣瓶中加少量水;③點燃紅磷 后立即伸入集氣瓶中塞緊塞子。 (3實驗關(guān)鍵:紅磷必須過量;裝置必須密封;冷卻至室溫再 打開彈簧夾。物質(zhì)的分類 3、氧氣 (1 物理性質(zhì):通常狀態(tài)下,無色、無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水;(2 化學性質(zhì):①能使帶火星木條復(fù)燃;制取氧氣:制取方法: ②收集方法:向上排氣法:排水法: ③裝置:固固加熱型(高錳酸鉀制氧氣、氯酸鉀與二氧化錳制氧氣固液不加熱型(過氧化氫制 氧氣 ④驗滿:利用排水法:水面有大量氣泡說明已收集滿:利用向上排氣法:帶火星木條放在集氣瓶 口,木條復(fù)燃則滿。 ⑤氣密性檢查:連接好儀器,手緊握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手導(dǎo)管中能形成水柱,則氣 密性好。 ⑥高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳制氧氣步驟:查裝定點收離熄 根據(jù)實驗回答以下問題:(a、為什么試管口部略下傾? 防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;(b、在用高錳酸鉀制取氧氣時,為什么要在試管口放棉花? 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 物質(zhì) 純凈物 混合物(按物質(zhì)種類 單質(zhì) 化合物(按元素種類 (c、停止加熱時為什么先把導(dǎo)管移出水面? 防止由于降溫管內(nèi)壓強減小,水被吸入試管造成試管炸裂; 4、化合反應(yīng):特點:“多變一”字母表示:A+B→AB 分解反應(yīng):特點:“一變多”字母表示:AB→A+B 氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。 4、催化劑:特點:“一變兩不變” 一變:改變化學反應(yīng)速率;兩不變:質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。 5、空氣污染指數(shù)的項目:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的顆粒物和臭氧等。 6、氧氣是一種比較活潑的氣體,具有氧化性、助燃性,是一種常用的氧化劑。①(黑色C和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在氧氣中比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 ②(黃色S和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:在空氣中淡藍色火焰,在氧氣中藍紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體,放出熱量。 ③(紅色或白色P和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:發(fā)出黃白色的火焰,放出熱量,冒白煙,生成白色固體。(用于發(fā)令槍 ④(銀白色Mg和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:放出大量的熱,同時發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體。(用于照明彈等 ⑤(銀白色Fe和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,注意點:預(yù)先放入少量水或一層沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。 ⑥H2和O2的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍色的火焰。⑦CO和O2的現(xiàn)象是:發(fā)出藍色的火焰。⑧CH4和O2的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍色火焰。第三單元自然界的水 1、水的組成:水是由氫元素和氧元素組成的。(1水電解實驗:化學反應(yīng): 產(chǎn)生位置負極正極 體積比 2 :1 質(zhì)量比:1 :8 “正氧負氫,氫二氧一” 檢驗:O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復(fù)燃 H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰 2、水的凈化 (1水的凈化效果由低到高的是靜置、過濾、吸附、蒸餾(均為物理方法,其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。 (2過濾操作要點:“一貼二低三靠” 一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低:濾紙低于漏斗邊緣;濾液低于濾紙邊緣;三靠:盛濾液燒杯緊靠玻璃棒;玻璃棒緊靠濾紙三層一邊;漏斗下端緊靠接濾液燒杯。 濾紙與漏斗內(nèi)壁間有氣泡:影響過濾速度。 △ 過濾兩次不干凈原因:濾紙破損;濾液高于濾紙;接濾液燒杯不干凈。玻璃棒作用:引流。 (3硬水與軟水 A.定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。 B.鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 C.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸 D.長期使用硬水的壞處:浪費肥皂,洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢,不僅浪費燃料,還易使 管道變形甚至引起鍋爐爆炸。 3、氫氣 H 2(1、物理性質(zhì):通常狀態(tài)下,無色、無味氣體,密度最小的氣體(向下排空氣法;難溶水(排 水法 (2、化學性質(zhì): ①可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬 點燃前,要驗純(方法?用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火 現(xiàn)象:發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,有水珠產(chǎn)生 還原性(用途:冶煉金屬 現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,試管口有水珠生成(3、氫氣的實驗室制法 原理: 裝置:固液不加熱型(與過氧化氫制取氧氣裝置相同 收集方法:向下排氣法:排水法:(4、氫能源 三大優(yōu)點無污染、放熱量高、來源廣 {了解} 4、愛護水資源:節(jié)約用水,防止水體污染 A、水污染物來源:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣;農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強水質(zhì)監(jiān)測。 5、分子與原子 分子 原子 定義 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒 原子是化學變化中的最小微粒。相同點 體積小、質(zhì)量小;不斷運動;有間隙 聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別 化學變化中,分子可分,原子不可分。 化學反應(yīng)的實質(zhì):在化學反應(yīng)中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子。第四單元 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 知識點 1、原子的構(gòu)成 (1質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù) 相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。(2相對原子質(zhì)量 原子 原子核(+ 核外電子(-質(zhì)子(+ 中子(不帶電 ①、定義:以一種碳原子質(zhì)量的1/12為標準,其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的值。 ②、注意:它不是原子的真實質(zhì)量。 3、沒有單位 2、元素 (1、定義:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱 (2、決定因素:核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)(3、特點:只講種類,不講個數(shù) (4、地殼中元素居前五位的:氧、硅、鋁、鐵、鈣 生物體中元素居前三位:氧、碳、氫。(最多的金屬元素:鈣(5、元素符號的意義:宏觀:表示一種元素;有時表示一種物質(zhì):(金屬元素、固態(tài)非金屬、稀有氣體 微觀:表示一個原子 例如:H:表示氫元素;一個氫原子 He:表示氦元素;氦氣;一個氦原子 C:表示碳元素;碳;一個碳原子 Al:表示鋁元素;鋁;一個鋁原子 ★當元素符號前出現(xiàn)數(shù)字時,只有微觀意義;符號前是幾就表示幾個原子例如:3H:3個氫原子 4C:4個碳原子 nFe: n個鐵原子 2Ar:2個氬原子(3原子和元素的比較 原子元素 概念化學變化中的最小粒子具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱 特征表示具體的粒子,也表示種類。既講種類 也講個數(shù)。 表示種類,不是針對具體 的某個粒子而言。只具有 宏觀含義 (4我們的平時所說的“補鐵、補鈣”指的是補元素。 三、元素周期表 元素周期表是學習和研究化學的重要工具,對于元素周期表,一要認識它的結(jié)構(gòu),二要能從元素周期表獲取相應(yīng)元素的信息,如元素名稱、元素符號、質(zhì)子 3離子 一、核外電子的排布 1.原子核外電子是分層排布的,可用原子結(jié)構(gòu)示意圖簡單表示(如右圖。右圖表示的是鋁原子的結(jié)構(gòu)——核電荷數(shù)為13,核外第一電子層上有2個電子,第二電子層上有8個電子,第三電子層上有3個電子。 2、電子電子層的規(guī)律:(1、第一層最多容納2個電子,第二層最多容納8個電子,第三層最多容納18個電子。 (2、最外層電子層不超過8個,(只有一層的不超過2個 3元素性質(zhì)特別是化學性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系。最外層具有8個電子(只有一個電子層的具有2個電子的結(jié)構(gòu),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。金屬元素 最外層電子一般少于 4個,在反應(yīng)中易失去電子;非金屬元素最外層電子一般等于或多于 4個, 在反應(yīng)中易得到電子。稀有氣體最外層電子都是 8個電子(氦為 2個,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 二、離子 1.離子是帶電的原子或原子團,離子符號的意義見右圖所示(數(shù)字“ 2”的意義。2.原子和離子的比較 化學式與化合價 一、化合價 掌握元素的化合價,請注意以下幾點:(1記住常見元素的化合價,掌握元素化合價的一些規(guī)律,如:①在化合物中,通常氫顯 +1價;氧顯-2價;②單質(zhì)里元素的化合價為零;③一些元素有變價,其化合價的確定,可以通過不 變價元素按化合價規(guī)則求得。 (2使用化合價的規(guī)則是:在化合物里,元素正負化合價的代數(shù)和為零。(3掌握常見原子團的化合價。原子團是在化學反應(yīng)中相對穩(wěn)定的原子集團,又叫做根。 負一硝酸氫氧根,負二硫酸碳酸根。負三只有磷酸根,正一價的是銨根。 二、化學式的意義和書寫 1.化學式的意義 ①表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的組成元素;③由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式可以表示該物質(zhì) 的一個分子及該分子的構(gòu)成。 2.化學式的書寫 ①單質(zhì)化學式書寫一般用元素符號表示,但像氫氣、氧氣、氮氣、氯氣等非金屬單質(zhì)是雙原 子分子,要在其元素符號的右下角加 2;②化合物化學式書寫時,正價元素寫在左邊,負價元素寫 在右邊;正負價總數(shù)的代數(shù)和為 0;③含有原子團的物質(zhì), 可將原子團看成是一個原子來書寫化學 式,如氫氧化鎂〔 〕。 三、關(guān)于化學式的計算 利用化學式可進行下列各種計算: ①相對分子質(zhì)量;②物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比;③物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)。公式為 四、根據(jù)化合價寫化學式 正價在左,負價在右 1、交叉法:在元素上方標上化合價,先化簡再交叉,如 P 為 +5價,氧為-2價,交叉后為 P 2O 5 2、最小公倍數(shù)法,選求出幾種元素化合價的最小公倍數(shù),再根據(jù)最小公倍數(shù)求各元素的原子 數(shù)。 五、根據(jù)化學式求元素化合價。 先將要求的化合價設(shè)為 X , 再根據(jù)元素正負化合價的代數(shù)和為零列出方程。求得的 X 的值就是 化合價。如求 CO 2中 C 的化合價, X*1+(-2 *2=0 求得 X 的值為 4,則 C 的化合價為 +4 第五單元:質(zhì)量守恒定律 一、質(zhì)量守恒定律 : 1 說明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體有無遺漏。 2、微觀解釋:在化學反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”。 3、化學反應(yīng)前后(1一定不變 宏觀:反應(yīng)物、生成物總質(zhì)量不變;元素種類不變 微觀:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變 (2一定改變 宏觀:物質(zhì)的種類一定變 微觀:分子種類一定變 (3可能改變:分子總數(shù)可能變 二、化學方程式 1、遵循原則:①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律 2、書寫:(注意:一寫、二配、三標、四等 3、含義:以 2H2+O2為例 ①宏觀意義:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件 氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水 ②微觀意義:表示反應(yīng)物和生成物之間分子 個氫分子與 1個氧分子化合生成 2(或原子個數(shù)比 個水分子 (對氣體而言,分子個數(shù)比等于體積之比 ③各物質(zhì)間質(zhì)量比(系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比 每 4份質(zhì)量的氫氣與 32份質(zhì)量的氧氣完全化合 生成 36份質(zhì)量的水 4、化學方程式提供的信息包括 ①哪些物質(zhì)參加反應(yīng)(反應(yīng)物;②通過什么條件反應(yīng):③反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)(生成物;④ 參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量;⑤反應(yīng)前后質(zhì)量守恒等等。 5、利用化學方程式的計算 第六單元 碳和碳的氧化物 一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石(C 是自然界中最硬的物質(zhì),可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。 2、石墨(C 是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤滑性。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等。注意:鉛筆里面其實不含鉛,是石墨和黏土混合而成的混合物。H 代表 Hard ,堅 硬的;B 代表 Black ,黑的。6B 最軟,顏色最深;6H 最硬, HB 軟硬適中。 3、無定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有 :焦炭 , 木炭 , 活性炭 , 炭黑等.活性炭、木炭具有強烈的吸附性,但活性炭的吸附作用比木炭要強,如制糖工業(yè)利用其來脫色, 防毒面具里的濾毒罐也是利用活性炭來吸附毒氣。焦炭用于冶鐵,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎 的耐磨性。 4、C 60是一種由 60個碳原子構(gòu)成的分子,形似足球,性質(zhì)很穩(wěn)定。 5、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。CO 和 CO 2的化學性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。 二、.單質(zhì)碳的化學性質(zhì) : 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異 , 而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同! 1、常溫下的化學性質(zhì)穩(wěn)定【為何碳在常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定?碳原子的最外層有 4個電子,既 不容易得電子,也不容易失去電子,因此常溫下碳的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定。檔案材料一般用碳素墨 水書寫、古代書畫歷經(jīng)百年也安然無恙、木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦可防腐都是利用這個 原理。】 2、可燃性 : 完全燃燒(氧氣充足 , 生成 CO 2 : C+O2 不完全燃燒(氧氣不充足 , 生成 CO :2C+O2點燃 2CO 3、還原性:2↑(置換反應(yīng) 應(yīng)用:冶金工業(yè) 現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,澄清的石灰水變渾濁。 2Fe 2O 3+3C2↑ 三、二氧化碳的制法 1、實驗室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗(1發(fā)生裝置:由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定: 反應(yīng)物是固體,需加熱,制氣體時則用高錳酸鉀制 O 2的發(fā)生裝置。 反應(yīng)物是固體與液體或液體與液體,不需要加熱,制氣體時則用制 H 2的發(fā)生裝置。(2收集方法:氣體的密度及溶解性決定: 難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法(排空氣法易中毒 密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法(它能溶于水且與水反應(yīng) 密度比空氣小用向下排空氣法 2、二氧化碳的實驗室制法 1原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2 選用和過氧化氫制氧氣(制氫氣相同的發(fā)生裝置 3氣體收集方法:向上排空氣法 4驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳。 驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。 3、二氧化碳的工業(yè)制法: 煅燒石灰石: CaCO 2↑ 【生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH2】 5、實驗室制取二氧化碳步驟 一檢、二裝、三注入、四收集 將固體藥品放入錐形瓶 檢查裝置的氣密性 收集二氧化碳 從長頸漏斗處加入酸 6、正確制取二氧化碳的裝置圖 錯誤制取二氧化碳的裝置圖 7、制取二氧化碳的注意事項(1在實驗前要檢驗裝置的氣密性(2先放石灰石,后加稀鹽酸(3長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下(4導(dǎo)氣管不能伸入太長(5應(yīng)用向上排空氣法收集(6在集氣瓶口蓋玻璃片(7集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底(8不能用稀硫酸代替稀鹽酸 四、二氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì):無色 , 無味的氣體 , 密度比空氣大 , 能溶于水 , 高壓低溫下可得固體----干冰 2、化學性質(zhì) : 1 一般情況下不能燃燒 , 也不支持燃燒,不能供給呼吸 與水反應(yīng)生成碳酸: CO2+H2O==H2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅, H 2CO 3 == H 2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定 , 易分解 能使澄清的石灰水變渾濁:CO 2+Ca(OH2==CaCO3↓ +H2O 本反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳。 4與灼熱的碳反應(yīng): C+CO(吸熱反應(yīng), CO 2是氧化劑, C 是還原劑 3、用途:滅火(滅火器原理:Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 既利用其物理性質(zhì),又利用其化學性質(zhì)。干冰用于人工降雨、制冷劑利用其物理性質(zhì)。溫室肥料 4、危害及防治措施 溫室效應(yīng) —— 原因:過多的 CO 2、O 3、CH 4、氟氯代烷等 1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料 2、開發(fā)新能源如、太陽能、風能、地熱等清潔能源。 3、大力植樹造林、嚴禁亂砍濫伐森林。五、一氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水 2、化學性質(zhì) :(H 2、CO、C 具有相似的化學性質(zhì):①可燃性 ②還原性 1可燃性:2CO+O2(可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度 【 H 2和 O 2的燃燒火焰是:發(fā)出淡藍色的火焰;CO 和 O 2的燃燒火焰是:發(fā)出藍色的火焰;CH 4和 O 2的燃燒火焰是:發(fā)出明亮的藍色火焰?!?/p> 2還原性:2 【非置換反應(yīng)】 應(yīng)用:冶金工業(yè) 現(xiàn)象:黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。 記住要領(lǐng):一氧化碳早出晚歸,酒精燈遲到早退。尾部酒精燈的作用是處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣。 3有毒:吸進肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺少氧氣而中毒。第七單元 燃燒及其利用 一、燃燒和滅火 1、燃燒的條件:(缺一不可 (1可燃物(2氧氣(或空氣(3溫度達到著火點 2、滅火的原理:(只要消除燃燒條件的任意一個即可(1消除可燃物(2隔絕氧氣(或空氣(3 降溫到著火點以下 3、影響燃燒現(xiàn)象的因素:可燃物的性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積 使燃料充分燃燒的兩個條件:(1)要有足夠多的空氣(2)燃料與空氣有足夠大的接觸面積。 4、爆炸:可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的混合物遇火 種均有可能發(fā)生爆炸。 二、燃料和能量 1、三大化石燃料:煤、石油、天然氣(混合物、均為不可再生能源)(1)煤:“工業(yè)的糧食”(主要含碳元素); 煤燃燒排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等(2)石油:“工業(yè)的血液”(主要含碳、氫元素); 汽車尾氣中污染物:CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵(3)天然氣是氣體礦物燃料(主要成分:甲烷),是較清潔的能源。 2、兩種綠色能源:沼氣、乙醇(1)沼氣的主要 成分:甲烷 甲烷的化學式: CH4(最簡單的有機物,相對分子質(zhì)量最小的有機物)物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水?;瘜W性質(zhì): 可燃性 CH4+2O2 點燃 CO2+2H2O(發(fā)出藍色火焰)(2)乙醇(俗稱:酒精, 化學式:C2H5OH 化學性質(zhì): 可燃性 C2H5OH+ 3O2 點燃 2CO2+3H2O 工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇 CH3OH,故不能用工業(yè)酒精配制酒!乙醇汽油:優(yōu)點(1)節(jié)約石油資源(2)減少汽車尾氣(3)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展(4)乙醇可以再生 3、化學反應(yīng)中的能量變化(1)放熱反應(yīng):如所有的燃燒(2)吸熱反應(yīng):如一般條件為“高溫”的反應(yīng) 4、新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能 氫氣是最理想的燃料:(1優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染。(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣 11 化學方程式總結(jié) 一、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng): 1.鎂在空氣中燃燒:2Mg + O2 2.鐵在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 3.銅在空氣中受熱:2Cu + O2 4.鋁在空氣中燃燒:4Al + 3O2 5.氫氣中空氣中燃燒:2H2 + O2 6.紅磷在空氣中燃燒:4P + 5O2 7.硫粉在空氣中燃燒: S + O2 8.碳在氧氣中充分燃燒:C + O2 點燃 2MgO Fe3O4 2CuO 2Al2O3 2H2O 2P2O5 SO2 CO2 點燃 點燃 加熱 點燃 點燃 點燃 點燃 點燃 9.碳在氧氣中不充分燃燒:2C + O2 2CO 點燃 10.一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO + O2 11.甲烷在空氣中燃燒:CH4 + 2O2 點燃 2CO2 CO2 + 2H2O 點燃 12.酒精在空氣中燃燒:C2H5OH + 3O2 二.分解反應(yīng): 13.水在直流電的作用下分解:2H2O 2CO2 + 3H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ 14.加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳):2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 15.加熱高錳酸鉀:2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 16.碳酸不穩(wěn)定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑ 17.高溫煅燒石灰石:CaCO3 三.氧化還原反應(yīng): 19.氫氣還原氧化銅:H2 + CuO 20.木炭還原氧化銅:C+ 2CuO 加熱 高溫 CaO + CO2↑ Cu + H2O 2Cu + CO2↑ 4Fe + 3CO2↑ 高溫 高溫 21.焦炭還原氧化鐵:3C+ 2Fe2O3 高溫 22.焦炭還原四氧化三鐵:2C+ Fe3O4 23.一氧化碳還原氧化銅:CO+ CuO 3Fe + 2CO2↑ Cu + CO2 2Fe + 3CO2 高溫 加熱 24.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+ Fe2O3 高溫 25.一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+ Fe3O4 四、其他反應(yīng) 3Fe + 4CO2 26 實驗室制 CO2 大理石與稀鹽酸反應(yīng):CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 27.CO2 與水反應(yīng):H2O + CO2 === H2CO3 28 檢驗二氧化碳的方法:Ca(OH2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 29.鋅和稀硫酸 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 12 元素符號及化學式: 元素符號: 氣態(tài)非金屬元素: 氧 O 氫 H 氯 Cl 氮 N 氟 F 固態(tài)非金屬元素: 碳 C 硅 Si 硫 S 磷 P 碘 I 金屬元素:鈣 Ca 鐵 Fe 鉀 K 鈉 Na 鎂 Mg 鋁 Cl 汞 Hg 鋇 Ba 金 Au 鉑 Pt 稀有氣體元素:氦 He 氖 Ne 氬 Ar 原子團:硫酸根 SO4 碳酸根 CO3 離子:硫酸根離子 SO4 2-銅 Cu 鋅 Zn 錳 Mn 銀 Ag 氫氧根 OH 硝酸根 NO3 銨根 NH4 2-碳酸根 CO3 氫氧根 OH銨根 NH4 + 物質(zhì)的化學符號: 單質(zhì):氧氣 O2 氫氣 H2 氯氣 Cl2 氮氣 N2 臭氧 O3 硫磺 S 木炭 C 鐵 Fe 氧化物: 二氧化硫 SO2 二氧化氮 NO2 一氧化碳 CO 二氧化碳 CO2 氧化鎂 MgO 四氧 化三鐵 Fe3O4 二氧化錳 MnO2 過氧化氫 H2O2 五氧化二磷 P2O5 氧化銅 CuO 三 氧化二鋁 Al2O3 硫酸鋅 ZnSO4 硫酸 H2SO4 化合物:氯酸鉀 KclO3 氯化鉀 KCl 錳酸鉀 K2MnO4 硫酸鎂 MgSO4 氫氧化鈣 Ca(OH)2 硫酸銅 CuSO4 碳酸鈣 CaCO3 碳酸 H2CO3 鹽酸 HCl 高錳酸鉀 KMnO4 酒精 C2H5OH 甲烷 CH4 氯化鈣 CaCl2 etc 13 初三常見化學方程式及其相關(guān)知識點總結(jié) 1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體:Ca(OH)2 + CO2 —→ CaCO3↓+ H2O 現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。相關(guān)知識點:這個反應(yīng)可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。 2、鎂帶在空氣中燃燒:2M+ O22MgO(化合)—→ 現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。 相關(guān)知識點:(1)這個反應(yīng)中,鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);(2)物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。 通電 3、水通電分解(或水的電解): 2H2O—→ 2H2↑+ O2↑(分解) 現(xiàn)象:陰極、陽極有大量的氣泡產(chǎn)生 相關(guān)知識點:(1)陽極產(chǎn)生氧氣,陰極產(chǎn)生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8。 4、生石灰和水反應(yīng):CaO + H2O —→ Ca(OH)2(化合) 相關(guān)知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。 5、銅粉在空氣中受熱: 2Cu + O2—→2CuO(化合) 現(xiàn)象:紅色物質(zhì)逐漸變成黑色粉末 相關(guān)知識點:這是用來粗略測定空氣中氧氣體積百分含量的實驗。加熱 點燃 —→ 6、實驗室制取氧氣(或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物): 2KClO3△2KCl + 3O2↑(分解) 相關(guān)知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后沒有改變;(3)反應(yīng)完全后,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:溶解、過濾、蒸發(fā)。 7、木炭在空氣(或氧氣)中燃燒:C + O2—→CO2(化合) 現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出紅光,在氧氣中是發(fā)出白光; 相關(guān)知識點:反應(yīng)后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來進行檢驗。 8、硫在空氣(或氧氣)中燃燒: S + O2點燃SO2(化合)—→ 現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發(fā)出明亮的藍紫色火焰。 相關(guān)知識點:反應(yīng)后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色)點燃 MnO29、鐵絲在氧氣中燃燒: 3Fe + 2O2Fe3O4(化合)—→ 現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體—四氧化三鐵 知識點:實驗時先在集氣瓶中放少量水或一層細砂,目的是防止高溫融熔的Fe3O4濺落瓶底引起炸裂。 10、磷在空氣中燃燒:4P + 5O2—→2P2O5(化合) 現(xiàn)象:產(chǎn)生大量而濃厚的白煙。 相關(guān)知識點:煙是固體小顆粒;霧是液體小顆粒。 11、氫氣在空氣中燃燒: 2H2 + O2點燃2H 2O(化合)—→ 現(xiàn)象:產(chǎn)生淡藍色的火焰。 相關(guān)知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。點燃 點燃 12、木炭和氧化銅高溫反應(yīng):C + 2CuO—→2Cu + CO2↑(置換) 現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì) 相關(guān)知識點:還原劑:木炭;氧化劑:氧化銅 高溫 13、氫氣還原氧化銅: H2 + CuO—→Cu + H2O(置換) 現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì),同時試管口有水滴生成相關(guān)知識點:(1)實驗開始時,應(yīng)先通入一段時間氫氣,目的是趕走試管內(nèi)的空氣;(2)實驗結(jié)束后,應(yīng)先拿走酒精燈,后撤走氫氣導(dǎo)管,目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結(jié)合,又生成氧化銅。 14、實驗室制取二氧化碳氣體(或大理石和稀鹽酸反應(yīng)) CaCO3 + 2HCl → CaCl2+ H2O + CO2↑(復(fù)分解) 現(xiàn)象:白色固體溶解,同時有大量氣泡產(chǎn)生。 相關(guān)知識點:碳酸鈣是一種白色難溶的固體,利用它能溶解在鹽酸中的特性,可以用鹽酸來除去某物質(zhì)中混有的碳酸鈣。 15、煅燒石灰石(或碳酸鈣高溫分解): CaCO3—→CaO + CO2↑(分解) 生成物都是氧化物,其中一種堿性氧化物-生石灰,一種酸性氧化物-溫室氣體 16、一氧化碳在空氣中燃燒: 2CO + O2點燃2CO2(化合)—→ 現(xiàn)象:產(chǎn)生藍色火焰 相關(guān)知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。 △ 17、一氧化碳還原氧化銅:CO + CuO→Cu + CO2 現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì) 相關(guān)知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化銅 18、甲烷在空氣中燃燒:CH4 + 2O2點燃CO2 + 2H2O —→現(xiàn)象:火焰明亮呈淺藍色 相關(guān)知識點:甲烷是天然氣(或沼氣)的主要成分,是一種很好的燃料。 19、氧化銅與硫酸反應(yīng): CuO + H2SO4→ CuSO4+ H2O 現(xiàn)象:黑色粉末溶解,溶液變成藍色 20、鐵絲插入到硫酸銅溶液中: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(置換) 現(xiàn)象:鐵絲表面有一層光亮的紅色物質(zhì)析出。 21、工業(yè)煉鐵: 3CO + Fe2O3—→2Fe + 3CO2 相關(guān)知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化鐵 22、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:CuSO4 + 2NaOH →Cu(OH)2↓+Na2SO4(復(fù)分解)現(xiàn)象:有藍色絮狀沉淀生成。 23、氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液:FeCl3+ 3NaOH →Fe(OH)3↓+ 3NaCl(復(fù)分解)現(xiàn)象:有紅褐色沉淀生成。(注:FeCl3溶液是棕黃色的) 24、用鹽酸來清除鐵銹: Fe2O3 + 6HCl →2FeCl3 + 3H2O 現(xiàn)象:鐵銹消失,溶液變成棕黃色。 25、硝酸銀溶液與鹽酸溶液混合: AgNO3 + HCl → AgCl↓+ HNO3(復(fù)分解) 現(xiàn)象:有大量白色沉淀生成。 26、氯化鋇溶液與硫酸溶液混合: BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓+ 2HCl(復(fù)分解) 現(xiàn)象:有大量白色沉淀生成?!?/p> 27、膽礬受熱分解: CuSO4·5H2O→CuSO4+ 5H2O↑(分解) 現(xiàn)象:藍色晶體逐漸變成白色粉末,同時試管口有水滴生成。 28、碳酸氫銨受熱分解: NH4HCO3△NH3↑+ H2O + CO2↑(分解)→ 高溫 高溫 加熱第二篇:初三化學知識點總結(jié)
第三篇:初三化學知識點匯總
第四篇:初三化學上冊知識點總結(jié).
第五篇:初三化學方程式及其相關(guān)知識點總結(jié)