第一篇：高考狀元學(xué)習(xí)心得-------奮戰(zhàn)100天

高考狀元學(xué)習(xí)心得-------奮戰(zhàn)100天

身經(jīng)百戰(zhàn) 心態(tài)才會(huì)穩(wěn)，屬于自己的學(xué)習(xí)方法才是真正的學(xué)習(xí)方法王智介紹，每個(gè)人都要琢磨出一套自己的學(xué)習(xí)方法，即使看起來(lái)似乎笨一些，但是只要能提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是最好的方法。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)要專注，心思要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)時(shí)不要想太多事情，以免分心。

對(duì)于應(yīng)考心態(tài)問(wèn)題，王智很輕松，“高考期間，心態(tài)最重要。每個(gè)考生都已經(jīng)?身經(jīng)百戰(zhàn)?，心態(tài)更應(yīng)該穩(wěn)定。”王智支招：就把高考當(dāng)作一次普通測(cè)驗(yàn)，心理壓力不要太大?！安灰舷胫约耗懿荒苌锨迦A北大，想多也沒(méi)有用。以前我也想過(guò)這些問(wèn)題，但不如把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)?！彼f(shuō)，偶爾考試考差時(shí)，可以靜下心坐下來(lái)思考，看看自己從網(wǎng)上找來(lái)的勵(lì)志名言，尋找信心。勞逸結(jié)合 不讀死書(shū)對(duì)于如何充分利用時(shí)間，王智說(shuō)，這個(gè)要靠個(gè)人努力，高中階段，高

一、高二時(shí)間相對(duì)寬裕，要好好利用；高三時(shí)間較緊，則更要注重效率，“我不贊成讀死書(shū)，學(xué)習(xí)效率低時(shí)，怎么學(xué)，你也學(xué)不到多少東西；效率高時(shí)，要抓緊時(shí)間，周末時(shí)間最好也利用起來(lái)?！彼f(shuō)，平時(shí)的作息時(shí)間比較有規(guī)律，一般早上6點(diǎn)10分起床到校園做早操，晚上11點(diǎn)30分必睡覺(jué)。王智說(shuō)，他在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)感到累，學(xué)得很“糾結(jié)”的時(shí)候他會(huì)放下書(shū)本，放下習(xí)題，在校園里散散步，或者慢跑。這樣，一邊放松一邊思考，效果也許更好?！安灰鞂W(xué)習(xí)，可以適當(dāng)利用時(shí)間鍛煉鍛煉，做到勞逸結(jié)合。鍛煉身體或散步等方式，能有效地讓你減輕心理壓力，打開(kāi)思路。”

高三時(shí)間不多，他并不認(rèn)同家長(zhǎng)請(qǐng)家教給孩子“開(kāi)小灶”。“一般做完老師布置的練習(xí)，自己的時(shí)間已經(jīng)剩下不多，如再請(qǐng)家教，時(shí)間太緊了，根本沒(méi)有時(shí)間按計(jì)劃復(fù)習(xí)。”王智介紹自己的經(jīng)驗(yàn)：按學(xué)校和老師的進(jìn)度，做完布置的作業(yè)或練習(xí)，抓緊利用剩余時(shí)間給自己查漏補(bǔ)缺。關(guān)于輔導(dǎo)書(shū)方面，王智認(rèn)為，選擇一本好的輔導(dǎo)書(shū)很重要，好的輔導(dǎo)書(shū)一本就夠，一定要盡量吃透輔導(dǎo)書(shū)，切勿蜻蜓點(diǎn)水，廣而不精。

如今距離高考越來(lái)越近，如何才能對(duì)各科進(jìn)行一個(gè)有效復(fù)習(xí)呢？

語(yǔ)文 抓基礎(chǔ) ?；A(chǔ)分王智稱，他的語(yǔ)文并不突出，但他很注重基礎(chǔ)分。他在做選擇題等基礎(chǔ)題時(shí)主要憑借語(yǔ)感做題?！罢Z(yǔ)感是要靠平時(shí)多閱讀、多背誦等方式培養(yǎng)出來(lái)的，多讀書(shū)永遠(yuǎn)都有好處?！绷硗猓魑囊彩菭?zhēng)取高分的重要環(huán)節(jié)。王智認(rèn)為，并不是每個(gè)人都能寫(xiě)得一手好作文，拿到作文題目后盡量抓準(zhǔn)題意，寫(xiě)作時(shí)文字不要啰嗦。

英語(yǔ) 記單詞 學(xué)習(xí)無(wú)憂王智說(shuō)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)背單詞最重要，只要詞匯量大，在做填空、閱讀題時(shí)均能理解大意，做題當(dāng)然無(wú)憂。記單詞有多種方法，可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教，找到適合自己的方法。此外，語(yǔ)法方面王智建議一定要注意特殊語(yǔ)法，加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)。

數(shù)學(xué) 思路和計(jì)算很重要數(shù)學(xué)是王智擅長(zhǎng)的學(xué)科，在他的高三模擬考試中，數(shù)學(xué)次次都是滿分。他向記者介紹了他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門(mén)，王智稱，他學(xué)數(shù)學(xué)只注重兩點(diǎn)：就是做題思路和計(jì)算?！白鲱}的思路理順，方法可以多借鑒老師平時(shí)的教授，計(jì)算就要靠自己努力，只要這兩點(diǎn)把握住了，數(shù)學(xué)就會(huì)好學(xué)多了?！?如果數(shù)學(xué)是弱科，沒(méi)有必要自己買(mǎi)過(guò)多的輔導(dǎo)書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí)，但一定要把老師布置的作業(yè)做完、做好，這些是最基本的。如果有錯(cuò)題，可以把它單獨(dú)列出來(lái)，在旁邊注釋正確答案、計(jì)算方法和自己的想法，也可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把做錯(cuò)過(guò)的題都詳細(xì)地“記錄在案”，時(shí)常翻翻、溫習(xí)，下次再考就不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒，持之以恒，成績(jī)便會(huì)有躍進(jìn)。

物理 記住公式最重要物理也是強(qiáng)項(xiàng)。王智說(shuō)，物理學(xué)科中的公式最重要，一定要記住公式。高中階段，剛接觸電場(chǎng)、磁場(chǎng)等一些難題時(shí)，要學(xué)會(huì)看輔導(dǎo)書(shū)。如果物理學(xué)科薄弱，一定多下功夫，學(xué)校發(fā)的練習(xí)一定要做，如果時(shí)間多余，可以到書(shū)店選購(gòu)一些習(xí)題多練習(xí)。

“抓住課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)透老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！蓖踔钦f(shuō)，還要有自己的思考、自己的觀點(diǎn)、自己的見(jiàn)解。在高考時(shí)如何解題才能多得分？王智認(rèn)為：“在做題時(shí)，一定要盡量寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程中使用到的公式，這樣過(guò)程分就會(huì)拿得比較多，就算結(jié)果錯(cuò)誤也不會(huì)有太大損失?！?/p>

化學(xué) 一定要吃透課本對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)，王智表示，化學(xué)最重要的是課本，“課本一定要多看，高考有的題目甚至跟課本上的題目差不多?！贝送猓瑢?duì)于化學(xué)方程式和一些化學(xué)變化中物質(zhì)的顏色、狀態(tài)變化也要加強(qiáng)記憶。王智還表示，課本后面的練習(xí)題也盡量全部做完，因?yàn)檫@些題目代表性很強(qiáng)，考查的知識(shí)面很廣，也能加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。此外，往年高考就曾有直接選用課本后面的試題作為高考題的例子。

生物，選修題容易撈分王智支招，生物考試時(shí)，選修部分不能放棄，反而還容易“撈分”?？荚嚂r(shí)“壓軸題”一般都比較難，此時(shí)可以選擇先做選修題，不然時(shí)間不夠。

第二篇：高考狀元學(xué)習(xí)心得

高考狀元學(xué)習(xí)心得
發(fā)布時(shí)間：2009-11-25 來(lái)源于： 字號(hào)：[大中 小]

寧夏理科狀元杜瑋: 我的絕招就是上課注意聽(tīng)講，跟上老師的進(jìn)度，下課注意總結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。寧夏文科狀元萬(wàn)木: 無(wú)論干什么，都要自己上心，哪怕是在玩的時(shí)候，這樣，才有可能干好一件事情。浙江理科狀元盧毅: 可能心態(tài)比以前成熟點(diǎn)吧，能靜下心來(lái)，不考慮雜七雜八的事。浙江文科狀元陳雄超: 我就一次高考，但老師都經(jīng)歷了多少年，沒(méi)有理由不跟著老師走。重慶文科狀元蔡妮芩: 高三學(xué)習(xí)很緊張，跟同學(xué)逛逛超市或是在學(xué)校附近的湖邊草地散步是我排擠壓力的好方法。甘肅理科狀元周文涓:平時(shí)上課時(shí)，我很重視老師講的內(nèi)容，做題時(shí)專門(mén)找難的去做，當(dāng)?shù)贸稣_答案時(shí)那種喜悅 是無(wú)法表達(dá)的。甘肅文科狀元薛逢源: 喜歡看名人傳記，他們身上有一種力量像路標(biāo)一樣，使閱讀他們事跡的人找到努力的方向，也讓閱讀者的精神得到了升華。貴州理科狀元姜君: 學(xué)習(xí)需要一種狀態(tài)，心情不好時(shí)，我寧愿去散步，從不勉強(qiáng)自己。四川文科狀元陳璇卿: 學(xué)習(xí)主要還是要靠自己的堅(jiān)持。安徽理科狀元張晨光: 高考成績(jī)不是人生的終點(diǎn)，考多少分、排第幾名并不重要，只要能考入自己心儀的學(xué)校就行 了。安徽文科狀元曹姍: 我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事可做！陜西文科狀元孫凌:

我基本上不熬夜，最晚的時(shí)候就學(xué)到晚上12點(diǎn)半。江蘇省狀元黃夢(mèng)娜: 我各科成績(jī)比較平均，沒(méi)有什么短腿項(xiàng)目。云南理科狀元張維: 很喜歡玩游戲，但是只要是在學(xué)校里讀書(shū)的時(shí)候，心思都放在學(xué)習(xí)上。湖北理科狀元李龍: 學(xué)習(xí)要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。湖北文科狀元趙君秋:平時(shí)的學(xué)習(xí)很枯燥，很累，如果沒(méi)有一個(gè)平和的心態(tài)，就不可能坐得住，即使坐下來(lái)了，也 會(huì)心不在焉。福建文科狀元曾春明: 要根據(jù)自己的情況，按時(shí)間段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。最重要是要打好基礎(chǔ)。黑龍江理科狀元徐峰: 我覺(jué)得還是一點(diǎn)一滴踏實(shí)地走比較好。黑龍江文科狀元魏冰: 我最注重的就是課堂的45分鐘，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)，認(rèn)真記筆記，并做好預(yù)習(xí)。遼寧文科狀元樸婧玲: 高三那年，我基本上沒(méi)看過(guò)電視。臨近高考時(shí)，我每天晚上都出去慢跑。廣東英語(yǔ)類狀元陳雨然: 關(guān)鍵是要集中精力，進(jìn)入高三后，我就全力投入到學(xué)習(xí)中，而且所讀的課外書(shū)都盡量與學(xué)習(xí)靠邊。廣東物理類狀元吳辰熙: 興趣是最好的老師，我就是喜歡學(xué)習(xí)，喜歡獲取新知識(shí)，可能是因?yàn)檫@樣，我沒(méi)有覺(jué)得高考 或?qū)W習(xí)是一種艱巨的負(fù)擔(dān).廣東物理類狀元黎嘉慧: 學(xué)習(xí)最重要的是你要自己主動(dòng)去喜歡它，要多給自

己找一些正面的理由，讓自己有動(dòng)力去學(xué)，而不是被迫去學(xué)。廣東物理類狀元林瑞輝: 適當(dāng)娛樂(lè)對(duì)緩解壓力有幫助，但要首先學(xué)會(huì)控制自己。

廣東外語(yǔ)類狀元孫貝貝: 興趣最重要，同時(shí)心態(tài)要好。廣東狀元郭城: 高考最關(guān)鍵的不是高三，而是高

一、高二階段的踏實(shí)學(xué)習(xí)。廣東狀元陳智發(fā): 心理素質(zhì)很重要，這一次我戰(zhàn)勝了自己。高考狀元學(xué)習(xí)方法攻略 在一片叢林中住著一只烏鴉。有一天，烏鴉決定要搬家，搬家時(shí)恰好被百靈鳥(niǎo)看到了，于是 百靈問(wèn)烏鴉：“你在這片林子住了很久了，為什么要搬家呢？”烏鴉回答說(shuō)：“在林子里，大家 都說(shuō)我唱歌的聲音特別難聽(tīng)，都討厭我?！卑凫`笑著說(shuō)：“那也用不著搬家啊，你可以改變你 唱歌的聲音，或者盡量不要唱歌，如果你還是像現(xiàn)在一樣唱歌，無(wú)論你搬到哪個(gè)林子里，大 家都會(huì)討厭你呀！” 這個(gè)寓言說(shuō)的就是，不要等環(huán)境改變來(lái)適應(yīng)你，而是要改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。那么，面 對(duì)高考，如何去改變自己呢？這需要策略。

一、明確自己的目標(biāo) 你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來(lái)才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳 得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高 了，會(huì)覺(jué)得太難而喪失信心；太低了，會(huì)覺(jué)得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步。根據(jù)自己 的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了方向。廣西文科狀元林麗淵在談到目標(biāo)時(shí)說(shuō)：我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不想 堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)在告訴我不行；當(dāng)我獲 得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)要符合自己情況。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。如果你得 跳起來(lái)，拼命跳起來(lái)才能抓得住，那它就是最理想的。高考需要策略，盲目的學(xué)習(xí)是要不得的，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo) 才會(huì)有動(dòng)力。有一個(gè)故事，講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后，父親 問(wèn)大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”父親又問(wèn)二兒子：

“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最 后又問(wèn)三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝?！备赣H滿意地回答道：“答對(duì) 了?！?這則寓言

言說(shuō)明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三： 1.大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分 為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月，每個(gè)星期，每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。3.制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步?；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還 沒(méi)有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

二、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙” 把學(xué)習(xí)變成興趣和習(xí)慣的竅門(mén)之一就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”。堅(jiān)持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)同一個(gè)科目，通過(guò)生物鐘、通過(guò)條件反射，自動(dòng)提 醒去做應(yīng)該做的事情。就像吃飯前要洗手，用完?yáng)|西自動(dòng)恢復(fù)原位一樣，到了學(xué)習(xí)的時(shí)間自 動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去做與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切事情。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好一切 準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語(yǔ)或電視英語(yǔ)節(jié)目時(shí)間，就自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)或電視機(jī)。

三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 山東文科狀元 林小杰 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為六個(gè)字：善思、好問(wèn)、勤記。還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。這雖不多，但 道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單 純地記憶，要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，而是一個(gè)知識(shí)的加工廠。文史學(xué)得好的同學(xué)，不是因?yàn)樗挠洃浟?，而是因?yàn)樗朴谒伎?。除了善思，還應(yīng)該好問(wèn)。而好問(wèn)來(lái)自于懷疑精神，就像德國(guó)文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟 蒙”一詞時(shí)所說(shuō)：要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過(guò)的東西，直到懷疑還是確信無(wú)疑”。當(dāng)疑問(wèn) 出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問(wèn)，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問(wèn)到

底”的好問(wèn)精神。最后便是勤記。俗話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽(tīng)、所想、所學(xué)隨筆 記錄下來(lái)，便是一筆寶貴的財(cái)富。

四、睡前“七問(wèn)” 完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己七個(gè)問(wèn)題： 第一個(gè)問(wèn)題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課 時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。第二個(gè)問(wèn)題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角

嗎？ 第三個(gè)問(wèn)題：從這堂課，我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？ 第四個(gè)問(wèn)題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣地學(xué)習(xí)。第五個(gè)問(wèn)題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。第六個(gè)問(wèn)題：明天我還有哪些任務(wù)？ 第七個(gè)問(wèn)題：今天我過(guò)得快樂(lè)嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

高考狀元學(xué)習(xí)方法參考 常方舟（上海文科狀元）英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非是多讀多聽(tīng)多看多背。在我看來(lái)，沒(méi)有必要死摳語(yǔ)法，而是要盡可能培養(yǎng)自己 的語(yǔ)感，省時(shí)又省力。背單詞是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可偷懶。句型和詞組要做到靈活運(yùn)用，不僅 翻譯會(huì)有明顯改善，寫(xiě)作的豐富性上也會(huì)大有改觀。曹姍（安徽文科狀元）英語(yǔ)要大聲朗讀，我基本上每天早起讀英語(yǔ)或新概念，朗讀是一個(gè)培養(yǎng)語(yǔ)感的好辦法，有助 于在解題沒(méi)有明確依據(jù)的情況下提高答案正確率。堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練，達(dá)到英語(yǔ)能力和應(yīng)試能力 的統(tǒng)一需要做一定量的題目，尤其是閱讀和完形的成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程，不會(huì)立桿見(jiàn)影，一定要有毅力和耐心同時(shí)要會(huì)總結(jié)。我從高二起每天做兩篇閱讀一篇完形，做完后仔細(xì)思考 做錯(cuò)的題，思維有什么偏差，出題者到底想考什么，逐漸使自己的思路接近命題者。魏冰（黑龍江文科狀元）英語(yǔ)：我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是考前一兩個(gè)小時(shí)應(yīng)該一直聽(tīng)英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一種語(yǔ)言環(huán)境，避免考場(chǎng)上 出現(xiàn)緊張情緒。另外，我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)方法就是查字典，字典里面我可以發(fā)現(xiàn)很多＂

標(biāo)準(zhǔn)＂＂權(quán)威＂的知識(shí)可以解答我平時(shí)的困惑，學(xué)到很多新知識(shí)． 周恬藝(江西文科狀元)

英語(yǔ)講究一個(gè)積累，其中單詞的積累是基石也是重點(diǎn)。一個(gè)人的詞匯量大小往往決定了他理 解文章的深度，它決定著做題的速度和質(zhì)量。故平常需要多多積累，多多復(fù)習(xí)。另外，對(duì)于完型填空時(shí)，應(yīng)在做完題后再把選項(xiàng)帶入文章通讀看看是否合理，以便選擇最佳 答案。在平常的訓(xùn)練中，對(duì)于錯(cuò)誤處要仔細(xì)思考，找出原因。黃晨琦（福建文科狀元）英語(yǔ)在沖刺階段的關(guān)鍵是多背單詞。對(duì)于寫(xiě)作，最好是把前七到八年的試卷答案拿過(guò)來(lái)，把 范文都背誦得非常流利。實(shí)在不行可以先寫(xiě)中文，然后翻譯。此外，英語(yǔ)比較有效的學(xué)習(xí)方 法是多聽(tīng)多看原版英語(yǔ)電影、書(shū)籍和歌曲。康靜（湖北文科狀元）英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)――聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此相應(yīng)的，要耳到口到眼 到手到。很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了 某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話

可以提高自己 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。那么具體是怎么做的呢？拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)進(jìn)行五遍聽(tīng)音。第一遍進(jìn)行聽(tīng)音不看 文本，第二遍，把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。第三遍一邊放錄音，一邊對(duì)照文本，看自己所聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方。第四遍一邊聽(tīng)文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽(tīng) 錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽(tīng)錄音，進(jìn)行跟讀。吳茗（吉林理科狀元）說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有刻意地學(xué)，也沒(méi)有做很多題。英語(yǔ)方面自己好像有語(yǔ)言天賦，沒(méi)有下很大工夫 但是英語(yǔ)一直都很好。但是以前經(jīng)常看世界名著，有時(shí)買(mǎi)的是中英文對(duì)照的，小學(xué)時(shí)是看中 文，中學(xué)再重讀時(shí)會(huì)看英文部分，這樣讀下來(lái)英語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)有很大的提高，答完形填空時(shí)理解 能力就非常強(qiáng)了。這些可能是一些讓我不知不覺(jué)受 益的地方。做題方面只要跟著學(xué)校老師走 就可以了。

第三篇：高考狀元學(xué)習(xí)心得

高考狀元學(xué)習(xí)心得

寧夏理科狀元杜瑋:

我的絕招就是上課注意聽(tīng)講，跟上老師的進(jìn)度，下課注意總結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)

缺。

寧夏文科狀元萬(wàn)木:

無(wú)論干什么，都要自己上心，哪怕是在玩的時(shí)候，這樣，才有可能干好一件事情。

浙江理科狀元盧毅:

可能心態(tài)比以前成熟點(diǎn)吧，能靜下心來(lái)，不考慮雜七雜八的事。

浙江文科狀元陳雄超:

我就一次高考，但老師都經(jīng)歷了多少年，沒(méi)有理由不跟著老師走。

重慶文科狀元蔡妮芩:

高三學(xué)習(xí)很緊張，跟同學(xué)逛逛超市或是在學(xué)校附近的湖邊草地散步是我排擠壓力的好方法。

甘肅理科狀元周文涓:

平時(shí)上課時(shí)，我很重視老師講的內(nèi)容，做題時(shí)專門(mén)找難的去做，當(dāng)?shù)贸稣_答案

時(shí)那種喜悅是無(wú)法表達(dá)的。

甘肅文科狀元薛逢源:

喜歡看名人傳記，他們身上有一種力量像路標(biāo)一樣，使閱讀他們事跡的人找到努

力的方向，也讓閱讀者的精神得到了升華。

貴州理科狀元姜君:

學(xué)習(xí)需要一種狀態(tài)，心情不好時(shí)，我寧愿去散步，從不勉強(qiáng)自己。

四川文科狀元陳璇卿:

學(xué)習(xí)主要還是要靠自己的堅(jiān)持。

安徽理科狀元張晨光:

高考成績(jī)不是人生的終點(diǎn)，考多少分、排第幾名并不重要，只要能考入自己心儀的學(xué)校就行了。

安徽文科狀元曹姍:

我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事可做！

陜西文科狀元孫凌:

我基本上不熬夜，最晚的時(shí)候就學(xué)到晚上12點(diǎn)半。

江蘇省狀元黃夢(mèng)娜:

我各科成績(jī)比較平均，沒(méi)有什么短腿項(xiàng)目。

云南理科狀元張維:

很喜歡玩游戲，但是只要是在學(xué)校里讀書(shū)的時(shí)候，心思都放在學(xué)習(xí)上。

湖北理科狀元李龍:

學(xué)習(xí)要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。

湖北文科狀元趙君秋:

平時(shí)的學(xué)習(xí)很枯燥，很累，如果沒(méi)有一個(gè)平和的心態(tài)，就不可能坐得住，即使坐

下來(lái)了，也會(huì)心不在焉。

福建文科狀元曾春明:

要根據(jù)自己的情況，按時(shí)間段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。最重要是要打好基礎(chǔ)。

黑龍江理科狀元徐峰:

我覺(jué)得還是一點(diǎn)一滴踏實(shí)地走比較好。

黑龍江文科狀元魏冰:

我最注重的就是課堂的45分鐘，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)，認(rèn)真記筆記，并做好預(yù)習(xí)。

遼寧文科狀元樸婧玲:

高三那年，我基本上沒(méi)看過(guò)電視。臨近高考時(shí)，我每天晚上都出去慢跑。

廣東英語(yǔ)類狀元陳雨然:

關(guān)鍵是要集中精力，進(jìn)入高三后，我就全力投入到學(xué)習(xí)中，而且所讀的課外書(shū)都

盡量與學(xué)習(xí)靠邊。

廣東物理類狀元吳辰熙:

興趣是最好的老師，我就是喜歡學(xué)習(xí)，喜歡獲取新知識(shí)，可能是因?yàn)檫@樣，我沒(méi)

有覺(jué)得高考或?qū)W習(xí)是一種艱巨的負(fù)擔(dān).廣東物理類狀元黎嘉慧:

學(xué)習(xí)最重要的是你要自己主動(dòng)去喜歡它，要多給自己找一些正面的理由，讓自己

有動(dòng)力去學(xué)，而不是被迫去學(xué)。

廣東物理類狀元林瑞輝:

適當(dāng)娛樂(lè)對(duì)緩解壓力有幫助，但要首先學(xué)會(huì)控制自己。

廣東外語(yǔ)類狀元孫貝貝:

興趣最重要，同時(shí)心態(tài)要好。

廣東狀元郭城:

高考最關(guān)鍵的不是高三，而是高

一、高二階段的踏實(shí)學(xué)習(xí)。

廣東狀元陳智發(fā):

心理素質(zhì)很重要，這一次我戰(zhàn)勝了自己。

高考狀元學(xué)習(xí)方法攻略

在一片叢林中住著一只烏鴉。有一天，烏鴉決定要搬家，搬家時(shí)恰好被百靈鳥(niǎo)看到了，于是百靈問(wèn)烏鴉：“你在這片林子住了很久了，為什么要搬家呢？”烏鴉回答說(shuō)：“在林子里，大家都說(shuō)我唱歌的聲音特別難聽(tīng)，都討厭我。”百靈笑著說(shuō)：“那也用不著搬家啊，你可以改變你唱歌的聲音，或者盡量不要唱歌，如果你還是像現(xiàn)在一樣唱歌，無(wú)論你搬到哪個(gè)林子里，大家都會(huì)討厭你呀！”這個(gè)寓言說(shuō)的就是，不要等環(huán)境改變來(lái)適應(yīng)你，而是要改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。那么，面對(duì)高考，如何去改變自己呢？這需要策略。

一、明確自己的目標(biāo)

你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來(lái)才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高了，會(huì)覺(jué)得太難而喪失信心；太低了，會(huì)覺(jué)得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了方向。

廣西文科狀元林麗淵在談到目標(biāo)時(shí)說(shuō)：我從小的夢(mèng)想就是考上復(fù)旦大學(xué)。當(dāng)我疲憊不想堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)在告訴我不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏……有夢(mèng)想就有動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)要符合自己情況。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹(shù)上的蘋(píng)果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。如果你得跳起來(lái)，拼命跳起來(lái)才能抓得住，那它就是最理想的。

高考需要策略，盲目的學(xué)習(xí)是要不得的，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

有一個(gè)故事，講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后，父親問(wèn)大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝?！备赣H又問(wèn)二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最后又問(wèn)三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝?！备赣H滿意地回答道：“答對(duì)了?！?/p>

這則寓言說(shuō)明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三：

1.大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。

高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月，每個(gè)星期，每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。

3.制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。

大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步。基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

二、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”

把學(xué)習(xí)變成興趣和習(xí)慣的竅門(mén)之一就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”。堅(jiān)持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)同一個(gè)科目，通過(guò)生物鐘、通過(guò)條件反射，自動(dòng)提醒去做應(yīng)該做的事情。就像吃飯前要洗手，用完?yáng)|西自動(dòng)恢復(fù)原位一樣，到了學(xué)習(xí)的時(shí)間自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去做與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切事情。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語(yǔ)或電視英語(yǔ)節(jié)目時(shí)間，就自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)或電視機(jī)。

三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

山東文科狀元 林小杰

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為六個(gè)字：善思、好問(wèn)、勤記。

還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。這雖不多，但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，而是一個(gè)知識(shí)的加工廠。文史學(xué)得好的同學(xué)，不是因?yàn)樗挠洃浟?，而是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>

除了善思，還應(yīng)該好問(wèn)。而好問(wèn)來(lái)自于懷疑精神，就像德國(guó)文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說(shuō)：要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過(guò)的東西，直到懷疑還是確信無(wú)疑”。當(dāng)疑問(wèn)出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問(wèn)，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問(wèn)到底”的好問(wèn)精神。最后便是勤記。俗話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽(tīng)、所想、所學(xué)隨筆記錄下來(lái)，便是一筆寶貴的財(cái)富。

四、睡前“七問(wèn)”

完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問(wèn)問(wèn)自己七個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。

第二個(gè)問(wèn)題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角嗎？

第三個(gè)問(wèn)題：從這堂課，我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個(gè)問(wèn)題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣地學(xué)習(xí)。第五個(gè)問(wèn)題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。第六個(gè)問(wèn)題：明天我還有哪些任務(wù)？

第七個(gè)問(wèn)題：今天我過(guò)得快樂(lè)嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

高考狀元學(xué)習(xí)方法參考

常方舟（上海文科狀元）

英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非是多讀多聽(tīng)多看多背。在我看來(lái)，沒(méi)有必要死摳語(yǔ)法，而是要盡可能培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，省時(shí)又省力。背單詞是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可偷懶。句型和詞組要做到靈活運(yùn)用，不僅翻譯會(huì)有明顯改善，寫(xiě)作的豐富性上也會(huì)大有改觀。

曹姍（安徽文科狀元）

英語(yǔ)要大聲朗讀，我基本上每天早起讀英語(yǔ)或新概念，朗讀是一個(gè)培養(yǎng)語(yǔ)感的好辦法，有助于在解題沒(méi)有明確依據(jù)的情況下提高答案正確率。堅(jiān)持閱讀訓(xùn)練，達(dá)到英語(yǔ)能力和應(yīng)試能力的統(tǒng)一需要做一定量的題目，尤其是閱讀和完形的成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程，不會(huì)立桿見(jiàn)影，一定要有毅力和耐心同時(shí)要會(huì)總結(jié)。我從高二起每天做兩篇閱讀一篇完形，做完后仔細(xì)思考做錯(cuò)的題，思維有什么偏差，出

題者到底想考什么，逐漸使自己的思路接近命題者。

魏冰（黑龍江文科狀元）

英語(yǔ)：我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是考前一兩個(gè)小時(shí)應(yīng)該一直聽(tīng)英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)一種語(yǔ)言環(huán)境，避免考場(chǎng)上出現(xiàn)緊張情緒。另外，我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)方法就是查字典，字典里面我可以發(fā)現(xiàn)很多＂標(biāo)準(zhǔn)＂＂權(quán)威＂的知識(shí)可以解答我平時(shí)的困惑，學(xué)到很多

新知識(shí)．

周恬藝(江西文科狀元)

英語(yǔ)講究一個(gè)積累，其中單詞的積累是基石也是重點(diǎn)。一個(gè)人的詞匯量大小往往決定了他理解文章的深度，它決定著做題的速度和質(zhì)量。故平常需要多多積累，多多復(fù)習(xí)。

另外，對(duì)于完型填空時(shí)，應(yīng)在做完題后再把選項(xiàng)帶入文章通讀看看是否合理，以便選擇最佳答案。在平常的訓(xùn)練中，對(duì)于錯(cuò)誤處要仔細(xì)思考，找出原因。

黃晨琦（福建文科狀元）

英語(yǔ)在沖刺階段的關(guān)鍵是多背單詞。對(duì)于寫(xiě)作，最好是把前七到八年的試卷答案拿過(guò)來(lái)，把范文都背誦得非常流利。實(shí)在不行可以先寫(xiě)中文，然后翻譯。此外，英語(yǔ)比較有效的學(xué)習(xí)方法是多聽(tīng)多看原版英語(yǔ)電影、書(shū)籍和歌曲。

康靜（湖北文科狀元）

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)――聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此相應(yīng)的，要耳到口到眼到手到。很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以

五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。

那么具體是怎么做的呢？拿到一個(gè)有聲文本，我一般會(huì)進(jìn)行五遍聽(tīng)音。第一遍進(jìn)行聽(tīng)音不看文本，第二遍，把自己聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。第三遍一邊放

錄音，一邊對(duì)照文本，看自己所聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方。第四遍一邊聽(tīng)文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽(tīng) 錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽(tīng)錄音，進(jìn)行跟讀。

吳茗（吉林理科狀元）

說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有刻意地學(xué)，也沒(méi)有做很多題。英語(yǔ)方面自己好像有語(yǔ)言天賦，沒(méi)有下很大工夫但是英語(yǔ)一直都很好。但是以前經(jīng)?？词澜缑袝r(shí)買(mǎi)的是中英文對(duì)照的，小學(xué)時(shí)是看中文，中學(xué)再重讀時(shí)會(huì)看英文部分，這樣讀下來(lái)英語(yǔ)語(yǔ)感會(huì)有很大的提高，答完形填空時(shí)理解能力就非常強(qiáng)了。這些可能是一些讓我不知不

覺(jué)受 益的地方。做題方面只要跟著學(xué)校老師走就可以了。

第四篇：高考狀元學(xué)習(xí)心得2012

學(xué)習(xí)心得

李晴川：抓住語(yǔ)數(shù)外

昆一中女生李晴川的小學(xué)、初中階段，都不是在昆明各大熱點(diǎn)名校度過(guò)的，學(xué)校都比較普通，但她取得了好成績(jī)，背后有什么經(jīng)驗(yàn)可循？

李晴川說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，有些經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：

1.一分耕耘，一分收獲

對(duì)于高考，唯一不變的只有努力。努力聽(tīng)課，努力做題，努力考試，努力調(diào)整心態(tài)。

2.牢牢抓住語(yǔ)數(shù)外

從分文理科開(kāi)始，我們也許會(huì)更加關(guān)注綜合科目，但語(yǔ)數(shù)外占了450分，并且數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都是特別拉分的科目。要特別注意時(shí)間的分配，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中，早上背單詞或者讀政治題，中午完全給了英語(yǔ)（適當(dāng)?shù)男菹⒑鼙匾?，下午到晚上的一兩個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)，晚上看文綜，課間做一些選擇題或者與同學(xué)討論一些仍有疑慮的問(wèn)題，要側(cè)重自己較弱的科目而不是最感興趣的科目。

3.平和心態(tài)，樹(shù)立自信

一次次的模擬考，努力卻沒(méi)有好成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的無(wú)奈憤怒，可能會(huì)挫敗我們的自信心。其實(shí)，每次考試都是一種自我提升，我們不要把考試看得太重?？己昧?，信心增強(qiáng)，犒勞犒勞自己；考差了，要回頭分析自己近段時(shí)間的狀態(tài)，找老師咨詢自己出問(wèn)題的地方，解決了就好。只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。

4.心懷感恩，虛心傾聽(tīng)

昆一中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給了我太多感動(dòng)、太多留戀。我想感謝昆一中教我們、幫我們、引領(lǐng)我們一步一步向前的老師們。當(dāng)你最迷茫的時(shí)候，找找老師吧，他們一定會(huì)有最中肯的意見(jiàn)。

韓啟辰： 706分

排名：云南高考理科（加分）第一名

畢業(yè)學(xué)校：云師大附中

高考成績(jī)?yōu)?86分、20分的少數(shù)民族照顧加分，讓韓啟辰同學(xué)以706的總分獲得了云南理科（加分）第一名。這個(gè)有些靦腆的孩子，至今都不清楚微博和QQ為何物。為了不辜負(fù)父母的期望，在讀高中的3年里，他的生活只有學(xué)習(xí)和打籃球。

媽媽辦停薪留職

來(lái)昆照顧他的生活

昨天下午3點(diǎn)，穿著藍(lán)色T恤，長(zhǎng)得瘦高的韓啟辰一個(gè)人來(lái)到師大附中。初次見(jiàn)面他顯得有些拘謹(jǐn)。雖然考了高分，但從他的言談和表現(xiàn)中看不出任何的興奮。昨天上午11點(diǎn)半左右，省招考院工作人員將他的總分告訴了他的父親，此后父親又將這一消息告訴了他。他說(shuō)：“獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)是三年汗水的回報(bào)，父母為了我付出了很

多，最高興的應(yīng)該是他們?！?/p>

韓啟辰同學(xué)是怒族，在怒江州試驗(yàn)中學(xué)讀初中，高中到云師大附中就讀。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)考中考的成績(jī)排在全年級(jí)1000名以后。為了支持他的學(xué)業(yè)，母親在怒江醫(yī)院辦理了停薪留職來(lái)到昆明，在學(xué)校附近租了套房子專門(mén)照顧他的生活。母親一直鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)使人變得強(qiáng)大?！?/p>

為了不讓母親失望，步入高中的他決定認(rèn)真讀書(shū)。高一上學(xué)期的期中測(cè)試，他的成績(jī)一下就躍升至全年級(jí)400多名，高一上學(xué)期期末考時(shí)，成績(jī)排在了全年級(jí)70多名。他說(shuō)：“我媽媽特別偉大，沒(méi)有我媽媽，我現(xiàn)在就不會(huì)站在這里?！?/p>

給自己的思考時(shí)間

限定在8分鐘內(nèi)

兩次考試成績(jī)大幅提升，讓他更加重視學(xué)習(xí)成績(jī)。他說(shuō)：“自從考進(jìn)前100名后，我就珍惜一分一秒，也是從那時(shí)起開(kāi)始自習(xí)?！表n啟辰與其他同學(xué)最大的差別，就是異常重視自主學(xué)習(xí)。從高一下學(xué)期起，他就利用課余時(shí)間在自習(xí)室看書(shū)和做題，而做得最多的就是數(shù)學(xué)題。他認(rèn)為，做數(shù)學(xué)題可以讓自己從不同角度去思考，也讓思維更加縝密，使頭腦更加靈活，有了這樣的狀態(tài)對(duì)任何一科的學(xué)習(xí)都會(huì)不成問(wèn)題。

高二上學(xué)期，他已經(jīng)把高中數(shù)學(xué)全部看完。

為了提高學(xué)習(xí)效率、兼顧各科的學(xué)習(xí)，韓啟辰做題時(shí)給自己思考的時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)。如果實(shí)在想不出來(lái)，就先跳過(guò)，事后詢問(wèn)老師。在3年的學(xué)習(xí)中，他并沒(méi)有什么訣竅，是實(shí)實(shí)在在苦出來(lái)的。每天7點(diǎn)左右起床上課，下課后要么在家，要么在自習(xí)室做題，高

一、高二每天晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)。高三的大部分時(shí)間里，都要學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)。

對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)累了是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的，韓啟辰說(shuō)：“我家租的房子里沒(méi)有電視。學(xué)累了我就利用體育課或下午五六點(diǎn)時(shí)打籃球放松身心。除此之外的時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)?！睆母叨_(kāi)始，他的成績(jī)基本保持在全年級(jí)前五名以內(nèi)。

偶像是愛(ài)因斯坦

不清楚QQ微博為何物

韓啟辰的理想是清華大學(xué)生物工程專業(yè)。最初產(chǎn)生這一想法是在師大附中后所上的實(shí)驗(yàn)課，他說(shuō)：“因?yàn)槿魏卫碚摱家?jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)”，盡管目前自己接觸到的還僅限于高中的知識(shí)，但他覺(jué)得這是一門(mén)最前沿的學(xué)科，以后應(yīng)該很有前途。

此前，他希望通過(guò)自主招生考試和保送的方式能到清華大學(xué)讀書(shū)，但前兩次努力都沒(méi)有成功。如今取得了706的高分后，他將再次擇清華大學(xué)。

他的偶像是愛(ài)因斯坦，他認(rèn)為愛(ài)因斯坦是自然科學(xué)領(lǐng)域最偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)獨(dú)立于政治、軍事之外，專心做研究的科學(xué)家。因此，他希望自己本科畢業(yè)之后能到美國(guó)深造，潛心從事學(xué)術(shù)研究，爭(zhēng)取將來(lái)能夠成為諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。

3年的高中生活，除了打籃球，剩下的時(shí)間便是學(xué)習(xí)。他坦言，自己和同學(xué)接觸并不多，至今也不清楚微博和QQ為何物。直到高考結(jié)束后，才從同學(xué)那里知道QQ和微博大概是干什么用的。

韓啟辰說(shuō)：“假期我要找大學(xué)的生物和化學(xué)課本來(lái)看，為將來(lái)大學(xué)的課程做準(zhǔn)備?！?/p>

程權(quán) 郭濤濤

學(xué)弟學(xué)妹的偶像 智商情商都很高

王子元：692分

排名：云南高考文科（加分）第一名

畢業(yè)學(xué)校：云師大附中

昨天，在云師大附中舉行的北大招生咨詢會(huì)上，聚集了不少優(yōu)秀學(xué)生。人群里，高個(gè)子王子元以692分的優(yōu)異成績(jī)成為全省文科（加分）第一名。

王子元的高考裸分分?jǐn)?shù)為672分，由于之前被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生，獲得了20分的加分。在接受采訪時(shí)稱，昨天下午，正在吃午飯的他突然接到電話，獲悉了自己的高考分?jǐn)?shù)。跟心理預(yù)期相比，最終知曉的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)期的要高，這讓他很開(kāi)心，但他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很冷靜，過(guò)后也沒(méi)有過(guò)多的心情起伏。父母似乎對(duì)他的成績(jī)?cè)缬蓄A(yù)料，在向父母道明分?jǐn)?shù)后，他們高興之余，并沒(méi)有表現(xiàn)得很激動(dòng)。

作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，王子元在學(xué)校也不是一味死讀書(shū)，他還是學(xué)校社聯(lián)副主席。在王子元父母眼里，王子元平時(shí)很自覺(jué)，基本不用操心。

成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，王子元有什么獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法？對(duì)此，他只說(shuō)了八個(gè)字：“只要認(rèn)真用心就好?！?/p>

第五篇：一位高考狀元的學(xué)習(xí)心得

一位高考狀元的學(xué)習(xí)心得

最近微博上看到很多準(zhǔn)高三的學(xué)弟學(xué)妹們很迷茫，想起了去年的我，很想幫你們，也相信，一定能幫到你們，曾經(jīng)的我，經(jīng)常在班會(huì)上給班里同學(xué)支招，不管你是奔著清華北大、眼高過(guò)頂?shù)募庾由€是成績(jī)不好的童鞋們，看了對(duì)你都會(huì)有好處。

我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，很輕松很輕松，沒(méi)背過(guò)單詞，沒(méi)背過(guò)課文（我除了生物、化學(xué)外，書(shū)全新的），英語(yǔ)作文從來(lái)都是五分鐘以內(nèi)搞定，而且不低于25分，平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間也少的可憐，但高三以后從沒(méi)低于過(guò)130，曾經(jīng)連續(xù)幾次140多的，很好奇怎么學(xué)到對(duì)吧？

首先，我不是不背單詞，而是不刻意（注意這個(gè)詞）背單詞，我把單詞（只要是不認(rèn)識(shí)的）記在一個(gè)能隨身攜帶的小本子上（我那個(gè)小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過(guò)都成寶貝了，呵呵），偶爾瞥一眼（注意這個(gè)詞）。為什么是瞥一眼？原理很簡(jiǎn)單。試問(wèn)，你第一次見(jiàn)到某個(gè)美女，你覺(jué)得，嗯，不錯(cuò)，然后沒(méi)過(guò)多久忘了。過(guò)幾天，又見(jiàn)到那個(gè)美女，你會(huì)覺(jué)得熟悉，然后又忘了。再過(guò)幾天，又看到那個(gè)美女，你心里會(huì)立即反映過(guò)來(lái)，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見(jiàn)了她就認(rèn)得出，而且不會(huì)忘。記單詞，也是這個(gè)道理！上課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)個(gè)笑話，大家哈哈笑了，我在干嘛？我在撇我的英語(yǔ)小本子。沒(méi)錯(cuò)，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來(lái)不用記，但平時(shí)做題很少有不認(rèn)識(shí)的單詞，就這么簡(jiǎn)單，就像記住某個(gè)美女樣。明白了吧？意思就是，把記單詞的時(shí)間分散到平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間中，這才是王道！

下面說(shuō)英語(yǔ)作文我整個(gè)高三，只背過(guò)兩篇作文中的部分比較萬(wàn)能的語(yǔ)句，比如“as far as i‘m concerned”等等的，每次考試都用那些話，額，把那些話全部用上，80個(gè)詞有了，剩下的40個(gè)詞，還不好說(shuō)么？所以，每次我都是5分鐘內(nèi)搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬(wàn)能句子，越經(jīng)典的越好！卷面越干凈越好，老師一看就知道你水平很高，分?jǐn)?shù)絕對(duì)高，這是高考的超級(jí) BUG...我英語(yǔ)考過(guò)的最高分是3模那次，考了146...不用問(wèn)了，第一卷滿分...而且考完就確定，第一卷滿分。英語(yǔ)能確定？能！不是題目簡(jiǎn)單，而是確實(shí)像數(shù)學(xué)那樣，做過(guò)以后，可以笑著說(shuō)答案錯(cuò)了那種確定。怎么確定的？邏輯+常識(shí)+心理判斷。大家謹(jǐn)記，卷子是人出的，人是有心理活動(dòng)的，你有邏輯思維，出題人也有邏輯思維。高考，換句話說(shuō)就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者？這個(gè)層次較高，后面有機(jī)會(huì)再說(shuō)，尖子生必看，其他選看。

老師只會(huì)教同學(xué)做題，不會(huì)（或者不擅長(zhǎng)）教同學(xué)和出題人猜謎。很多時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等等的，我不用看題，只看選項(xiàng)，就有100%把握得出答案。為什么？第一，邏輯判斷，第二，心理分析，第三，從選項(xiàng)就可以看出出題人想考哪個(gè)考點(diǎn)（考點(diǎn)，這很重要！高考算來(lái)算去就那么多考點(diǎn)，把考點(diǎn)全記住了，勝于做一萬(wàn)道題?。┲灰懒丝寄膫€(gè)考點(diǎn)，題都不用看了，答案直接出來(lái)了，連陷阱都看得清清楚楚。完形、閱讀，還是邏輯+常識(shí)+心理判斷。這個(gè)說(shuō)來(lái)復(fù)雜。其實(shí)，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，而且可以說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)，完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章，很多種讀法。一掃而過(guò)是一種，跳讀是一種，帶著問(wèn)題去讀是一種，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀，又是一種。

一篇閱讀理解，我至少做3遍！但是，整個(gè)高三，我做的閱讀理解總量，很少很少很少...為什么至少三遍？第一遍，飛速帶著問(wèn)題做完，對(duì)答案，一般是全對(duì)的。

第二遍，鉆研問(wèn)題。鉆研問(wèn)題的選項(xiàng)，從選項(xiàng)猜出題人的心理，把所有的不確定因素變?yōu)榻^對(duì)確定因素。第三遍，把這篇閱讀理解當(dāng)作一篇完形、單選來(lái)做。為什么這么說(shuō)？我問(wèn)你，一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，你讀過(guò)去，嗯，理所當(dāng)然的理解，覺(jué)得沒(méi)什么，對(duì)吧？但是，去掉其中一個(gè)單詞，讓你去填空或者選擇，你還覺(jué)得那么理所當(dāng)然嗎？所以，這篇文章，還有很多很多利用價(jià)值。

小編語(yǔ)錄：分享的是方法，如果你不去做，不堅(jiān)持，那你也只是一個(gè)普通的讀故事的人。高考英語(yǔ)賬號(hào)ID：gkyy100 這可能是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)界最有用的公眾號(hào)了！這里每天會(huì)有精品文章發(fā)布，還有你需要的各種干貨。