第一篇：律師總結(jié)的30條法律常識(shí),太有用了

律師總結(jié)的30條法律常識(shí)，太有用了

1、汽車時(shí)代，如果你萬一開車撞了什么東西，千萬千萬要下車查看檢查，否則如果撞到的是人，就算是逃逸，只要構(gòu)成重傷，負(fù)主責(zé)以上，就構(gòu)成交通肇事罪哦。（本條土豪也不能無視）

2、信用卡欠款超過10000，被銀行催款兩次超過三個(gè)月還不還那就可能會(huì)構(gòu)成信用卡詐騙罪，所以信用卡萬一透支了還不上，千萬不要隨意變更聯(lián)系方式讓銀行找不到你。

3、在小店或者某些娛樂場(chǎng)所擺放的游戲機(jī)，如果鑒定出來具有賭博功能的超過一定的機(jī)數(shù)，是會(huì)構(gòu)成開設(shè)賭場(chǎng)罪哦。

4、高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的，只要用暴力或威脅手段，不管搶多少錢都要構(gòu)成搶劫罪。小伙子，不要為了五毛錢鋌而走險(xiǎn)哦，人要有點(diǎn)追求，你就是趴在操場(chǎng)上撓撓草坪，沒準(zhǔn)都能扒出兩塊錢呢……

5、跟人爭(zhēng)吵，能動(dòng)手的盡量別BB~哦，不好意思說錯(cuò)了，跟人爭(zhēng)吵一定要理性，沒事不要打架，更不要隨意拿工具甚至刀具，一旦鑒定出來構(gòu)成輕傷就可能變成故意傷害罪，就意味著你要賠上一大筆錢加上一個(gè)故意傷害的案底。

6、別人在你開的賓館房間內(nèi)吸食毒品你可是會(huì)構(gòu)成容留他人吸食毒品罪的，當(dāng)然更不能容留他人在自己家中吸食！

7、對(duì)于來歷不明的物品要謹(jǐn)慎收購，多詢問一下相關(guān)情況，如果明知是對(duì)方盜竊所得還進(jìn)行收購，就可能構(gòu)成掩飾、隱瞞犯罪所得罪。當(dāng)有人1000元就賣給你IphoneX的時(shí)候，一定要小心了！

8、千萬不要酒駕，千萬不要酒駕，千萬不要酒駕，重要的事情說三遍，如果你做了牙科手術(shù)或者服用了含有酒精成分的藥物遇到查酒駕的交警，一定要事先說明，被呼氣式酒精測(cè)試儀查出酒精超標(biāo)了要立即要求復(fù)查血液酒精度。

9、年輕人要珍惜生命，相約自殺的時(shí)候別人死成功你卻突然反悔了，那你得趕緊報(bào)警救人，不然你可是構(gòu)成故意殺人罪的。

10、對(duì)于強(qiáng)奸罪，大家肯定都了解過一些，對(duì)于不滿14周歲的小女孩，就算對(duì)方同意了也不能發(fā)生性關(guān)系，不然就算犯罪。但如果是14~16歲的小男孩因?yàn)閼賽鄱l(fā)生關(guān)系且情節(jié)輕微的可免于處罰。刑法真的好污啊，懷孕了不算情節(jié)輕微啊，親。

11、說一下五個(gè)親告罪，分別是侮辱、誹謗、暴力干涉婚姻自由、虐待、侵占，受害人告訴才處理，受害人不告訴的情況下即使司法機(jī)關(guān)知道侵害事實(shí)的發(fā)生也不予處理。維護(hù)自身權(quán)利從我做起。

12、我國猥褻罪法律上指的是14歲以下的兒童，家里有小孩的一定要保護(hù)好，最簡(jiǎn)單的方法就是告訴孩子：無論在任何情況下，都不許除了父母以外的人動(dòng)你的小內(nèi)褲。

13、家里有人犯罪，你把他扭送或者勸說陪同到派出所也屬于“自首”，是可以從輕的。

14、沒事千萬不要在高速公路上溜達(dá)，萬一你被汽車撞了，對(duì)方是不用負(fù)刑事責(zé)任的（理由是沒有可期待性，阻卻違法，什么，你說你在高速上大堵車了，當(dāng)我沒說）

15、歧視、侮辱少數(shù)民族可能構(gòu)成犯罪哦?！缎谭ā返诙偎氖艞l【煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視罪】煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑?！缎谭ā返诙傥迨畻l 在出版物中刊載歧視、侮辱少數(shù)民族的內(nèi)容，情節(jié)惡劣，造成嚴(yán)重后果的，對(duì)直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

16、不要以為隨便什么東西都能賣，刑法第225條是非法經(jīng)營罪，很多商品是需要許可和資質(zhì)才能經(jīng)營的，這些東西千萬不要抱著試一試的態(tài)度去賣，司法實(shí)務(wù)中無證賣煙、無證賣鹽、開黑網(wǎng)吧、有償刪帖、信用卡套現(xiàn)、無證賣藥等等，但是大部分還是無證出售卷煙，所以家里開小賣部的要想清楚。

17、刑法第二十條第三款：對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)于廣大女同胞來說，有時(shí)候遇到危險(xiǎn)該反抗的時(shí)候一定要反抗。

18、如果你有多余資金出借給他人，借條上別不好意思寫利息，(年利率24%)月息2分及2分以內(nèi)法律都是保護(hù)的，寫得多的話，大不了超過部分法院不予支持，但如果你不寫，開庭時(shí)借款人如果不認(rèn)可有利息那你就哭吧。借條兩個(gè)字一定要加上去，借條和欠條并不一樣。

19、如果你還有閑錢出借給他人，務(wù)必在對(duì)方落款的名字后面寫上身份證號(hào)碼，金額要大寫，幣種要寫清楚，盡量所有的字都讓借款人寫，不要怕麻煩，寫借條時(shí)的麻煩事為了以后的不麻煩。

20、身份證復(fù)印件要加注信息，防止被不法分子盜用。身份證復(fù)印件盡量標(biāo)注出來下述類似信息：本身份證復(fù)印件僅用于2016年5月25日辦理XX銀行信用卡，他用無效，再復(fù)印無效。加注文字不要遮擋身份證號(hào)碼，但是應(yīng)該適當(dāng)覆蓋身份證的個(gè)人信息部分，以防不法分子裁剪后再復(fù)印。

21、注意區(qū)分定金和訂金。定金法律規(guī)定有雙倍返還原則，而訂金則沒有，另外，定金一般不超過合同標(biāo)的額的20%。定金是一種擔(dān)保方式，而訂金則只是具有預(yù)付款的性質(zhì)，并不具備擔(dān)保性質(zhì)。

22、醫(yī)療機(jī)構(gòu)隱秘或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷，或者偽造篡改銷毀病歷就診信息等資料的，直接推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)。SO，小伙伴們?nèi)タ床【鸵欢ㄒＡ羝睋?jù)、就診卡等病歷信息，對(duì)于醫(yī)生來講該寫的都寫上去，避免躺槍狗帶。

23、限制民事行為能力人(包括8—18周歲未成年人以及不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人)不能單獨(dú)實(shí)施單方法律行為。依法不能獨(dú)立訂立的合同屬于效力待定合同，需要法定代理人追認(rèn)。

舉個(gè)例子：10歲的小明買了一部iPhone6S手機(jī)，小明的父母就可以以此拒絕追認(rèn)，買賣合同無效，在此提醒商家盡量不要出售價(jià)值較大的商品給未成年人。

24、微信、QQ等聊天軟件截圖并不當(dāng)然具有證據(jù)效力，因?yàn)橹灰袃蓚€(gè)賬號(hào)都能很容易復(fù)制頭像偽造截圖，但是聊天記錄千萬不要隨意刪除，聊天記錄具有證據(jù)效力。

25、商家進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售，法律規(guī)定最高的獎(jiǎng)金金額不能超過5000元，可以是5000元，否則就構(gòu)成不正當(dāng)有獎(jiǎng)銷售。是不是忽然明白了有些商家送iPad而不送iPhone?

26、電視購物大家經(jīng)常看吧，其銷售的商品消費(fèi)者也是擁有7天無條件退貨權(quán)的，無理由退貨哦!但是定做、生鮮商品等除外。商家自收到退貨商品7天內(nèi)退款，退貨費(fèi)由消費(fèi)者承擔(dān)，有約定除外。

27、付款之前你是大爺，付款之后對(duì)方是你大爺，所以有什么要求盡量在你還是大爺?shù)臅r(shí)候提出，在此沉痛緬懷我院拍婚紗照一次性付全款的同事。

28、在商店、餐廳等摔倒可以根據(jù)《消費(fèi)者保護(hù)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》向他們請(qǐng)求相應(yīng)賠償。

29、不要隨便給他人的貸款、借款合同提供擔(dān)保，擔(dān)保的成立生效很簡(jiǎn)單，后果很嚴(yán)重，一般情況下的民間借貸擔(dān)保都屬于連帶保證責(zé)任，出借人可以不找借款人，直接找你擔(dān)保人要錢。

除非你和他(她)是海誓山盟、情比金堅(jiān)，那你就自己考慮利益平衡，盡量量力而為。

30、簽字的時(shí)候要看清你面前的文件，要明白簽完字以后的法律后果，特別是涉及權(quán)利義務(wù)的條款。

第二篇：轉(zhuǎn))魏書生的班規(guī)班紀(jì)_(太有用了)

魏書生的班規(guī)班紀(jì)

第一部分崗位責(zé)任制

一．班長(zhǎng)職責(zé)

１．全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

２．及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

３．班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見，班主任不在校時(shí)，代行老師的責(zé)權(quán)。

４．負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng)，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。

５．負(fù)責(zé)指揮值日班長(zhǎng)積極主動(dòng)地開展工作。

６．通過競(jìng)選產(chǎn)生的常務(wù)班長(zhǎng)，當(dāng)任期已滿時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長(zhǎng)的選舉。

二．團(tuán)支書職責(zé)

1.支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時(shí)完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。

三．班委會(huì)成員

１．班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加班長(zhǎng)一人，共由５人組成。

２．學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動(dòng)小組的工作；負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場(chǎng)安排；負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。

３．生活委員負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)承包人對(duì)工作是否認(rèn)真，對(duì)不認(rèn)真者可決定批評(píng)、懲罰甚至撤換；負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)、班費(fèi)等班級(jí)各項(xiàng)費(fèi)用，及時(shí)將需上交的費(fèi)用于當(dāng)日放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管及記好班費(fèi)往來帳目，并于必要時(shí)向同學(xué)們公示；負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作；組織好全班大掃除。

４．體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)；具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、體育活動(dòng)課隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長(zhǎng)期承包人，協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同學(xué)身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同學(xué)的健康檔案，負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低覺病、多發(fā)病的發(fā)病率。

５．文娛委員負(fù)責(zé)班級(jí)文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作；各種文藝匯演、娛樂節(jié)目的編排、導(dǎo)演工作。

四、值日班長(zhǎng)職責(zé)

1．負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的學(xué)生出勤情況，對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)，予以處罰。

2．維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。

3．維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為，對(duì)課間在教室內(nèi)大聲說話的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。

4．督促值日組長(zhǎng)搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天早、晚各拖地一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)。

5．協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。

6.在任班長(zhǎng)的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的格言，抄寫在黑板的上側(cè)。

六．科代表職責(zé)

１．負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡(jiǎn)單的教具，協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn)，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

２．及時(shí)收集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。

３．協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

４．更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。

七．物品承包現(xiàn)任制

１．承包某項(xiàng)物品者須保持該件物品的清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定，定期擦拭，在校例行衛(wèi)生大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

２．承包者要保證該項(xiàng)物品的合理使用：承包窗戶者，熱天負(fù)責(zé)開窗；承包燈具者，光線暗時(shí)及時(shí)開燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

３．提高物品的使用率。如：承包籃球、排球的同學(xué)，要使同學(xué)們?cè)谠撏娴臅r(shí)間內(nèi)有可玩；承包飲水機(jī)的同學(xué)要使需要喝開水的同學(xué)有水可喝；

４．保護(hù)物品不被損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清責(zé)任者，及時(shí)賠償或報(bào)生活委員。

５．具體承包人

細(xì)化范圍：

（１）教室門

（２）保管粉筆

（３）

（４）

（５）飲水機(jī)

（６）教室燈具、風(fēng)扇

（７）

（８）

（９）掃除用具

（１０）

（１１）擦瓷磚

（１２）

（１３）保管班級(jí)籃球、排球

（１４）

（１５）教室黑板

（１６）

（１７）

（１８）

（１９）

（２０）教室南數(shù)第一個(gè)窗戶??

（２１）大會(huì)議室北數(shù)第三個(gè)窗戶??

（２２）教室內(nèi)的窗簾

（２３）班級(jí)圖書柜櫥

（２４）

（２５）

（２６）

（２７）班級(jí)獎(jiǎng)狀

（28）同學(xué)桌、椅、書櫥自己承包

八、專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制

１．承包專項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過常務(wù)班長(zhǎng)，重新委托他人負(fù)責(zé)。

２．對(duì)所承包的專項(xiàng)任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。

３．對(duì)所承包的專項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見，對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行，一面向班長(zhǎng)提出修改建議。

４．專項(xiàng)任務(wù)承包人

Ａ．思想方面

（１）宋君（檢查日記，沒按時(shí)完成者，當(dāng)天補(bǔ)完，寫５００字說明書；每拖一天５００字。未經(jīng)本人允許，私自看人日記者寫１０００字說明書）

（２）張海英（負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好人好事。做好事一件，德育積分可加０．１分。）

（３）馬宏峰（檢查座右銘，未擺到桌上者，立即擺上，并擦玻璃一大扇。）

（４）

（５）白桂紅（負(fù)責(zé)記錄、整理班規(guī)班法，同學(xué)違法規(guī)定，忘記班法時(shí)，及時(shí)給予查閱，督促專項(xiàng)承包人執(zhí)行班規(guī)班法。）

（６）

（７）孟欣（負(fù)責(zé)各項(xiàng)違紀(jì)者說明書的登記、收取、歸類、統(tǒng)計(jì)。每寫１０００字的說明書，在該生操行總分中減去０．１分）

（８）張卓倫（檢查黑板上每日一條格言寫得是否認(rèn)真，不認(rèn)真者，擦掉重寫。）

（９）蔡樂（負(fù)責(zé)班會(huì)的準(zhǔn)備工作，召開班會(huì)時(shí)可自己主持，也可指定有關(guān)同學(xué)主持。）

（１１）劉媧（負(fù)責(zé)班級(jí)課外書的借閱保管工作，指導(dǎo)不同類型的學(xué)生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對(duì)將不適合中學(xué)生看的內(nèi)容的書籍帶入班級(jí)者，書籍沒收；并寫１０００字說明書。）

Ｂ．學(xué)習(xí)方面

（１）王磊（負(fù)責(zé)檢查作業(yè)。可定期檢查，亦可抽查。未完成者，立即補(bǔ)上，打水一桶。）

（２）張穎（負(fù)責(zé)語文文學(xué)常識(shí)的歸類及解答同學(xué)們的疑問，輔導(dǎo)。）

其余承包字、詞、標(biāo)點(diǎn)、讀寫知識(shí)、漢語知識(shí)、修辭、課后習(xí)題、文言文等知識(shí)者略。

（４）張一楠（負(fù)責(zé)組織互測(cè)后未達(dá)到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)出補(bǔ)考試題，并組織補(bǔ)考。）

（５）趙偉（負(fù)責(zé)監(jiān)督不懂裝懂的同學(xué)。不懂裝懂，打水三桶。）

Ｃ．紀(jì)律方面

（１）值周班長(zhǎng)（負(fù)責(zé)考勤。發(fā)現(xiàn)早晨上自習(xí)遲到者，罰掃操場(chǎng)４５分鐘；早退者寫５００字說明書）

（２）張林（負(fù)責(zé)檢查班標(biāo)，缺一次寫１０００字說明書）

（３）張士英（負(fù)責(zé)檢查是否有電子游戲廳的同學(xué)。發(fā)現(xiàn)認(rèn)進(jìn)一次，則罰其寫１０００字說明書，并每天早自習(xí)掃操場(chǎng)，連掃一周。）

（４）王嬌（負(fù)責(zé)檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)以后，罰其買粘貼畫款的１０倍，交團(tuán)支部，郵到災(zāi)區(qū)。）

（５）雷蕾（負(fù)責(zé)自理叫別人外號(hào)或罵人者，叫別人侮辱性外號(hào)者寫２０００字說明書，贊譽(yù)性外號(hào)另當(dāng)別論。罵人者，寫２０００字說明書。）

（６）王海鷗（負(fù)責(zé)監(jiān)督不愛護(hù)粉筆者。知亂扔粉筆頭，一次寫５００字說明書，擦窗戶一扇。）

（７）王海鵬（負(fù)責(zé)自習(xí)說話接力本，凡接力本上有名的，一次寫５００字說明書，晚間沒交出接力本的，寫１０００字說明書。）

（８）值日班長(zhǎng)（負(fù)責(zé)監(jiān)督自習(xí)課借東西者。一經(jīng)則罰其寫５００字說明書，借東西給他人而不阻止者寫２５０字說明書，生習(xí)課傳作業(yè)本、文具等送還別人者，掃操場(chǎng)一節(jié)課。）

（９）張宇博（負(fù)責(zé)處理造謠的同學(xué)。造謠危害別人者寫５０００字的說明書，傳謠危害別人者，寫２５００字的說明書。）

（１０）劉月（負(fù)責(zé)監(jiān)督班長(zhǎng)民主表決，表決時(shí)，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動(dòng)，舉兩只手以票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉１０分鐘。）

（１）滕育新（負(fù)責(zé)每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計(jì)票者需大聲公布自己所計(jì)人姓名，凡１０票以上者，每得一票寫１００字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。）

（１２）值日班長(zhǎng)（發(fā)現(xiàn)無聲日課間大聲說話者，一次罰寫５００字說明書；平時(shí)發(fā)現(xiàn)在教室走廊跑跳者，一次罰寫２５０字說明書。）

Ｄ．體育衛(wèi)生

（１）滕玉欣（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時(shí)，手放在桌上者，一次罰寫５００字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時(shí)明顯東張西望或低頭者，一次罰寫２５０字說明書。）

（２）張林（發(fā)現(xiàn)課間操未穿運(yùn)動(dòng)服者，回家取，協(xié)助當(dāng)天值日生掃除。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個(gè)扣以下（含第二個(gè)），每有一個(gè)不系一次罰寫１００字說明書。拉鎖式運(yùn)動(dòng)服，自脖子以下應(yīng)拉開在１５厘米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過１０厘米，一次寫１００字說明書。）

（３）呂冰（負(fù)責(zé)監(jiān)督眼保健操。發(fā)現(xiàn)有一次睜眼者，寫２５０字說明書。）

（４）張穎（負(fù)責(zé)監(jiān)督氣功。放音樂入靜時(shí)，有人走動(dòng)或睜眼，則罰寫２５０字說明書。）

（５）值日班長(zhǎng)（發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫１００字說明書。）

（６）李?。ㄘ?fù)責(zé)記錄老師每次提醒大家“坐如鐘”的年、月、日，平時(shí)負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們寫字距離本子一尺遠(yuǎn)。）

（７）值周班長(zhǎng)（負(fù)責(zé)檢查勞動(dòng)工具。每次勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去?。粍趧?dòng)結(jié)束后，第二天他還應(yīng)再干半天活。）

（８）張林（發(fā)現(xiàn)不請(qǐng)假又不參加跑步活動(dòng)或課間操活動(dòng)者，罰寫１０００字說明書。有病不能跑步或出操者，須寫４００字的請(qǐng)假條。）

（９）鄭嵐嵐（負(fù)責(zé)督促同學(xué)不吃零食一次罰寫５００字說明書。對(duì)吃瓜籽者加倍處罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫１０００字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫１００字的說明書。）

第三篇：英語語法順口溜,太有用了!(家長(zhǎng)為孩子趕緊收藏)

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英語語法順口溜，太有用了?。议L(zhǎng)為孩子趕緊收藏）

原文閱讀

英語虐我千百遍，我待英語如初戀。關(guān)注每天學(xué)點(diǎn)英語，開始每天5分鐘英語學(xué)習(xí)計(jì)劃！只要你能堅(jiān)持，一定就能學(xué)好英語??！

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be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄

變否定，更容易，be后not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in.要說某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)

at也用在明分前，說差可要用上to，說過只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律

名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s;

輔音字母y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；

字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命s.家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué)

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可數(shù)名詞復(fù)數(shù)特殊變化規(guī)律

中日好友來聚會(huì)，綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e；

牙（齒）、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門，原形后面r、e、n;

老鼠本來愛大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people.綿羊sheep,鹿deer,魚fish（這些單詞單復(fù)數(shù)一樣）

man--menwoman--women

tooth--teethfoot--feet

child--childrenmouse--mice 家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué)

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一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

（一）I、we、you、they作主語，動(dòng)詞原形后面跟；

否定句，更容易，動(dòng)詞前面加don't;

疑問句，別著急，句首Do，來幫你，后面問號(hào)別忘記；

肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do;

否定回答要用No，I、we、you、they加don't.家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué) | 100%一線在職教師

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一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

（二）主語三單他、她、它，動(dòng)三形式后面壓，詞尾一般s加；

輔音字母y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

三個(gè)特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，記住它，動(dòng)詞前面doesn't;

疑問句，別著急，句首Does，來幫你;

肯定回答用Yes，he、she、it加does;

否定回答要用No，he、she、it、doesn't;

Does、doesn't來幫你，后面動(dòng)詞定注意，恢復(fù)原形要切記。

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記住f（e）結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光

九個(gè)以-f(e)結(jié)尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）

b、中點(diǎn)出了七個(gè)，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

這些名詞以-f(e)結(jié)尾變復(fù)數(shù)時(shí)，將-f(e)變v再加es。還有以-self結(jié)尾的反身代詞復(fù)數(shù)用法也同樣，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf（農(nóng)奴）、chief（首領(lǐng)）、belief（信仰）、safe（保險(xiǎn)柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，另外handkerchief可用兩種復(fù)數(shù)形式。handkerchiefs或handkerchieves.巧記48個(gè)國際音標(biāo)

單元音共十二，四二六前中后

雙元音也好背，合口集中八個(gè)整

輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué) | 100%一線在職教師

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四個(gè)連對(duì)也包括有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握

非謂語動(dòng)詞的一些特殊用法

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動(dòng)詞動(dòng)詞后，不定式，want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己

后接動(dòng)詞不定式做賓語補(bǔ)足語，省略不定式符號(hào)to的一些常用特殊動(dòng)詞

一些動(dòng)詞要掌握，have，let和make，此三動(dòng)詞是使役，注意觀察聽到see，還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，后接賓補(bǔ)略去to，此點(diǎn)千萬要牢記

除此之外，還可以掌握八字言

一感feel，二聽hear，listento，三讓have，let，make，四看see，lookat，observe，watch 后只接動(dòng)名詞做賓語的一些常用特殊動(dòng)詞

特殊動(dòng)詞接動(dòng)名，使用它們要記清，放棄享受可后悔，堅(jiān)持練習(xí)必完成，延期避免非介意

掌握它們今必行

動(dòng)名詞在句中的功能及其它

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動(dòng)名語法其功能，名詞特征有動(dòng)形，主賓表定都可作，動(dòng)名現(xiàn)分要認(rèn)清，現(xiàn)分不作賓和主，動(dòng)名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，動(dòng)名一詞無此義

現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）

現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ING.它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表

還有賓語補(bǔ)足語，忘記此項(xiàng)不可以

分詞做定語的位置及其它

定分位置有二條，詞前詞后定分曉

單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒

分詞短語在詞后，定從和它互對(duì)照

現(xiàn)分動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，過分動(dòng)作完成了

（注：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現(xiàn)分：現(xiàn)在分詞：過分：過去分詞）

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義

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時(shí)間和原因，結(jié)果與目的 方式加伴隨，條件常出席

且談其主語，謂語頭前的*.欲要記住它，必須常練習(xí)（*指句子的主語）

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名代之后副或形

或是分詞或介短，with結(jié)構(gòu)不可輕，名代二詞是其主，句子結(jié)構(gòu)必分明

獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個(gè)：

千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多

時(shí)間條件和原因，方式伴隨沒別的 狀從和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)

英語分?jǐn)?shù)巧記

英語分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，母序子基四個(gè)字

分子若是大于一，分母還須加-s.字母oo讀音歌

oo發(fā)最常見，非重音中要短念

字母k前不能長(zhǎng)，好腳站木羊毛短

血與水災(zāi)真特殊，oo讀[]細(xì)分辨

oo加r讀作[]，poor讀[]好可憐

注：好腳站木即：good，foot，stood，wood 家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué)

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第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

1.長(zhǎng)音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

4.[]：door，floor

在某些表示請(qǐng)求命令建議等動(dòng)詞后面的賓語從句中，謂語動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形或should動(dòng)詞原形

Iinsist，ddenand，rrequest/require/recommend，oorder，ppropose，ccommand，aadvise，ppreqersic，ssuggest.巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字尖字，先寫小地名，再寫大地名

B.將豎式漢文寫法的信封，按順時(shí)針方向旋至水平位置這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式

巧記家庭成員

爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore和beforelong

long在前（longbefore），很久前，long在后（beforelong），不久后

巧記lie和lay

躺lie，lay，lain，lieinbedagain；

撒謊lie，lied，lied，dontbealiar；

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產(chǎn)蛋l(fā)ay，laid，laid，ahenlaidanegg；

放置Aloypickeditup，andlaiditinthebag.開閉音節(jié)歌

開音節(jié)，音節(jié)開，一元字母在后排；

不怕一輔堵后門，還有啞e在門外

（拍手念）a，e，o，u，i 家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué) | 100%一線在職教師

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就讀【ei】【i:】【】【】【ai】

閉音節(jié)，音節(jié)閉，一元字母生悶氣；

輔音字母堵后門，一元字母音短急

（拍手念）a，e，o，u，i 常用the的情況：

特指、重現(xiàn)用定冠；獨(dú)一無二把冠添。

黨、政、機(jī)關(guān)開會(huì)議，組織農(nóng)業(yè)帽在前。

江山河海和峽灣；沙島有帽較安全。

階級(jí)國家分朝代；廠礦造船要帶銜。

節(jié)目奏樂衣冠嚴(yán)，習(xí)慣隨俗記心間。

注：冠、帽、銜之類均指定冠詞。

定冠詞的習(xí)慣用法

①某家人或某夫婦一般用the復(fù)數(shù)。如：theSmiths

②表示整個(gè)民族或族人一般加the。如theChinese/English

③少數(shù)山脈群島也不用the。如MountTai。如名詞中有of短語則一般有the.如：theMountainofsevensighs.④中國的湖泊一般加the。如：theWestLake.R>⑤theadj表示類別。如：therich.⑥年代，年齡的約數(shù)前常用the。如：inthe1950s,inhisteens.家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué) | 100%一線在職教師

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⑦表計(jì)量單位用the含有“每”、“每一”

Itsellsattwodollarsthepound.Itsells16dollarstothepound.Johnispaidbythehour.⑧下列結(jié)構(gòu)中的冠詞。

-havethe抽象名詞todosth=besoadjastodosth

如：Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome.不用冠詞的場(chǎng)合

抽象、物質(zhì)、專有名，代詞基數(shù)用作限定；

泛指節(jié)假季節(jié)星期幾，球棋、呼語與餐名；

刊物、公告與標(biāo)題，普通名詞并列緊相鄰；

唯一職位，學(xué)科與語種，洲、國、省、市、縣街路名。

上述口訣用心牢記，并結(jié)合下列說明予以理解

①抽象、物質(zhì)名詞和專有名詞一般無冠詞，但物質(zhì)名詞、抽象名詞具體化，或?qū)Ｓ忻~泛指時(shí)，常用不定冠詞，例：

aMrWang/aclimb/aswim.forawhile/inahurry/afireHereisalifeofstruggle.Physicsisascience.Therewasaheavyrainlastnight.等抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定，用the.家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué) | 100%一線在職教師

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如：thescienceofspeechsounds語音學(xué)

themusicofthefilm,domethefavortodosth.②代數(shù)詞、基數(shù)詞作前置定詞，不用冠詞。

③泛指的節(jié)假日、季節(jié)、星期前不用冠詞。但是季節(jié)名詞表特定時(shí)間或受of知識(shí)修飾時(shí)用the.如：inthewinterof1948。

有時(shí)泛指時(shí)間用aadj名詞。如：haveahotsummer.④餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時(shí)常常有a(an).特指時(shí)用the.如：haveagoodsupper.Thebreakfastwaswellcooked.dinner表“宴會(huì)”時(shí)，是可數(shù)名詞，有各種冠詞修飾giveadinnertothem.⑤普通名詞并列時(shí)不用冠詞

soulandheart/husbandandwife/dayafterday/arminarm/handinhand.⑥語種前不用冠詞。但theEnglish結(jié)構(gòu)用the。

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What'stheEnglishforlabour.TheEnglishofshakespear.作限定時(shí)用the.⑦廣場(chǎng)、公園、學(xué)校、建筑物等專有名詞，由“專有名詞普通名詞”構(gòu)成時(shí)不用冠詞。但theUniversityofBeijing結(jié)構(gòu)和theBeijingstation中用the.動(dòng)詞形式的變化

動(dòng)詞根本是原形，變化形式有四種：

原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱；

過去原形加“ed”，過去分詞也相同；

原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。

原形詞尾加“s”，如同名詞復(fù)數(shù)式。

若加“ed／ing”，以下情況要注意：

詞尾有e只加d，ing去無聲e；

詞尾ie變成y，家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué)

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然后再加ing；

輔音之后y結(jié)尾，y要變i加ed；

現(xiàn)在分詞不變y，直接加上ing；

詞尾重讀閉音節(jié)，加綴輔音都雙寫，r做結(jié)尾也一樣，重讀音節(jié)r雙寫；

結(jié)尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。

過去分詞過去式，不按規(guī)則也有些。

基數(shù)詞變序數(shù)詞（之一)家長(zhǎng)看得見的輔導(dǎo) | 免費(fèi)試聽，滿意再學(xué)

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基變序，有規(guī)律，詞尾字母tdd。①

八減t，九減e，f要把ve替。②ty把y變成i，記住th前有個(gè)e。③①按：指first、second、third。

②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve

加上f。

⑦按：指twenty→twentieth等。

基數(shù)詞變序數(shù)詞(之二)

第一、二、三要全變，①

其余“th”加后邊，⑧“th”里有例外，你需格外記明白：

八減t，九減e，②

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字母f代ve，④ty變tie。⑥

①one——first，two——second，three——third。

②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動(dòng)語態(tài)的口訣

人稱變更怎么辦？“一主①、二賓②、三不變”③

若是自引自的話，聽者不變稱不變。

注：①“一主”指在直接引語中的第一人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：

Hesad，“Iamforty，”→Hesaidthathewasforty．

②“二賓”指直接引語中的第二人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：

Hesaid，“Areyoucomingtomorrow？”→HeaskedmeifIwascomingthenextday．

③“三不變”指直接引語中的第三人稱變?yōu)殚g接引語時(shí)，人稱不變。如：

Hesaid，“IssheanEnglishteacher？”→HeaskedifshewasanEnglishteacher．

另外注意直接引語為復(fù)數(shù)，引述者主語為單數(shù)，間接引語主語相應(yīng)變復(fù)數(shù)。如：

Hesaid，“AreyouinterestedinEnglish？”→Heaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish

第三個(gè)

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一般現(xiàn)、過用bedone，be有人稱、時(shí)、數(shù)變。

完成時(shí)態(tài)havedone，被動(dòng)將been加中間。

一般將來shall(will)do，被動(dòng)變do為bedone。

將來進(jìn)行無被動(dòng)，shall(will)bedoing，現(xiàn)在完成進(jìn)行同，have(has)beendoing。

現(xiàn)、過進(jìn)行bedoing,被動(dòng)be加beingdone。

情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。

否定助后加not，疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。

一般情助加bedone，雙賓多將間賓變。

復(fù)合賓語賓變主，賓補(bǔ)、主補(bǔ)相應(yīng)變

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第四篇：畢業(yè)生無工作經(jīng)驗(yàn)怎樣寫好英文簡(jiǎn)歷 ------真是太有用了

畢業(yè)生無工作經(jīng)驗(yàn)怎樣寫好英文簡(jiǎn)歷

RESUME

Personal Information:

Family Name: Wang Given Name: Bin

Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing

Sex: Male Marital Status: Unmarried

Telephone:(010)62771234 Pager: 99900-1234567

E-mail: service@for68.com

Work Experience:

Nov.1998-present CCIDE Inc, as a director of software development and web

publishing.Organized and attended trade shows(Comdex 99).Summer of 1997 BIT Company as a technician ,designed various web sites.Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well;

Education:

1991-August 1996 Dept.of Automation, Tsinghua University, B.E.Achievements & Activities:

President and Founder of the Costumer Committee

Established the organization as a member of BIT

President of Communications for the Marketing Association

Representative in the Student Association

Computer Abilities:

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, JavaBeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process, Pascal, PL/I and SQL software

English Skills:

Have a good command of both spoken and written English.Past CET-6, TOEFL: 623;GRE: 2213Others:

Aggressive, independent and be able to work under a dynamic environment.Have coordination skills, teamwork spirit.Studious nature and dedication are my greatest strengths.

第五篇：適用一至六年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃,太有用了!

適用一至六年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃，太有用了！

2018-01-30 01一年級(jí)升二年級(jí)一年級(jí)升二年級(jí)之后的學(xué)習(xí)，最主要的還是習(xí)慣的培養(yǎng)，和基礎(chǔ)知識(shí)的把握。因?yàn)榻酉聛淼娜昙?jí)是小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果再加上學(xué)習(xí)馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。因此，要利用好一年級(jí)升二年級(jí)的暑假，規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃于輔導(dǎo)計(jì)劃，抓住這關(guān)鍵階段，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。02二年級(jí)升三年級(jí)二年級(jí)升三年級(jí)后是一個(gè)兩極分化的階段，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識(shí)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，孩子往往不能及時(shí)的消化吸收所學(xué)的知識(shí)，加上訓(xùn)練的不足，會(huì)出現(xiàn)遺忘，理解混亂等現(xiàn)象，所以提前讓孩子適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)尤為重要。就語文而言，三年級(jí)是小學(xué)語文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語文課文由原來的文字簡(jiǎn)單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。英語從三年級(jí)開始，除了口語測(cè)試，還加入筆試檢測(cè)，內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分。同時(shí)詞匯也需要逐步積累好，牢牢掌握。同時(shí)也對(duì)課文進(jìn)行默背。三年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子的如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對(duì)簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行判斷、推理、逐步學(xué)會(huì)有條理、有根據(jù)地思考問題，同時(shí)注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而獲取新的知識(shí)。03三年級(jí)升四年級(jí)三年級(jí)升四年級(jí)后分水嶺逐步形成。就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個(gè)階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣，也包括不好的痼疾。就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，難度有了質(zhì)的改變。在三四年級(jí)時(shí)，孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個(gè)時(shí)候，孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們，而利用好三年級(jí)升四年級(jí)的暑假，則可以充分幫助孩子做好準(zhǔn)備，跟上學(xué)習(xí)，順利翻過小學(xué)階段成績(jī)分水嶺。▊ 語文指導(dǎo)：隨著學(xué)習(xí)難度的提升，三年級(jí)升四年級(jí)的同學(xué)會(huì)明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級(jí)學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。▊ 數(shù)學(xué)指導(dǎo):開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何、計(jì)數(shù)、行程、數(shù)論等內(nèi)容，并開始接觸五六年級(jí)學(xué)校統(tǒng)測(cè)、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題。全面進(jìn)入杯賽和小升初籌備階段。孩子數(shù)學(xué)體系日趨完善，逐步接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)四大體系：幾何、計(jì)數(shù)、數(shù)論、組合，需要通過知識(shí)提升為今后的各大杯賽和小升初考試做充足準(zhǔn)備。▊ 英語指導(dǎo)：四年級(jí)是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個(gè)時(shí)期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡(jiǎn)單的句型，因此可以給學(xué)生補(bǔ)充一些英語短片、歌曲，這樣不僅僅可以提高學(xué)生的興趣，還可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。04四年級(jí)升五年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：范圍擴(kuò)大，難度加深。從五年級(jí)開始，學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)逐漸和孩子們見面，這些知識(shí)點(diǎn)不僅是歷年來小升初考察的重點(diǎn)，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級(jí)，五年級(jí)的專題增加了很多問題等，這些知識(shí)點(diǎn)使得我們的孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)突破。進(jìn)入五年級(jí)，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙?jí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級(jí)時(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的話，那我們到小升初時(shí)也會(huì)力不從心。在五年級(jí)上學(xué)期，這是一個(gè)完全接納新知識(shí)的階段，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加，對(duì)我們這個(gè)階段的要求就是總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，而不是傳統(tǒng)的“聽課，完成作業(yè)”。面對(duì)有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問題會(huì)很多很多，題目的變化也會(huì)多種多樣，我們要總結(jié)老師講的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會(huì)越多。?五年級(jí)上的建議：有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題，懂一題，將錯(cuò)題滾動(dòng)練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。?五年級(jí)下的建議：我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去接觸各類考試題目，分析每個(gè)競(jìng)賽的特點(diǎn)，滾動(dòng)做自己不會(huì)的題目，善于總結(jié)，在重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫，加深難度，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法?？傊?，四升五有一句話送給同學(xué)家長(zhǎng)們：鞏固基礎(chǔ)，把握變化。05五年級(jí)升六年級(jí)充分利用暑假時(shí)間，達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。你不妨參考下面的幾點(diǎn)做法：▊ 教孩子學(xué)會(huì)課堂記筆記暑假的培訓(xùn)課，一定程度上都會(huì)將五年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行梳理。這個(gè)時(shí)候，孩子一定要養(yǎng)成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習(xí)慣，只有這樣，課堂上所學(xué)才能更好的吸收，也才能更好的運(yùn)用。▊ 訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨大聲朗讀課文，對(duì)語文英語課本中的重點(diǎn)課文，一定要讀出聲，而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣，孩子說話時(shí)才有底氣有利于他的人際交往。▊ 大量閱讀人物傳記大量閱讀人物傳記，對(duì)于正在成長(zhǎng)期的孩子來說，有著積極的勵(lì)志意義。當(dāng)然閱讀也要需要方法的。建議可以讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀多少內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受，這樣才會(huì)讓孩子在讀書的同進(jìn)，在思想內(nèi)容上，從厚度廣度上有一種提升。▊ 多學(xué)一些技能，做一些家務(wù)學(xué)一些自己感興趣的技能，如游泳，羽毛球，樂器等，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。▊ 心理上有準(zhǔn)備初中，最大的考驗(yàn)就是作業(yè)量的增加，這也是對(duì)一個(gè)人意志力和承受力的考驗(yàn)。其實(shí)中學(xué)和小學(xué)無質(zhì)的區(qū)別，只是挑戰(zhàn)更大，但這種挑戰(zhàn)也是隨著孩子的能力的增加而增大的。只要按老師的要求去做，方法得當(dāng)，一樣可以學(xué)得輕松。▊ 學(xué)習(xí)上也要有所準(zhǔn)備當(dāng)天事情當(dāng)天清，千萬不要等到交作業(yè)時(shí)才惡補(bǔ)。學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上初步指導(dǎo)。要強(qiáng)調(diào)六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。