第一篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)心得體會(huì)1

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”比奉獻(xiàn)心得體會(huì)

通過辦公室組織的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”集中學(xué)習(xí)，我對(duì)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)的重要性和必要性有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的內(nèi)涵有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，只有努力“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)、工作中去，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

一、對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”的體會(huì)認(rèn)識(shí)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”是黨中央根據(jù)當(dāng)前情況，在新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，同時(shí)也是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措。是一種激勵(lì)我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力。黨的先進(jìn)性是我們黨賴以發(fā)展壯大的根本，失去了先進(jìn)性，就失去了人民群眾的信賴，也就會(huì)失去執(zhí)政的地位。因此，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，“先”字既要求我們?cè)谡麄€(gè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)中時(shí)時(shí)體現(xiàn)先進(jìn)性，又要求我們必須把先進(jìn)性作為活動(dòng)的基本定位和標(biāo)準(zhǔn)，這就要求每個(gè)黨員必須嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力樹好三種形象。

一是孜孜不倦學(xué)在前。把學(xué)習(xí)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，作為一種良好的生活習(xí)慣，作為一件喜愛的快樂事情，注重求學(xué)，更新知識(shí)，拓展視野；注重自學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，靜下心來多讀書，帶著問題深思考，使學(xué)有所獲、學(xué)有所悟；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)放到研究解決實(shí)踐中的問題上，善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于正視問題，用學(xué)到的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題，在解決實(shí)際問題的過程中又不斷學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，以實(shí)干砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。

二是默默奉獻(xiàn)干在前。就是要吃苦在前、享受在后，埋頭苦干、不甘落后，把本職崗位作為干好事業(yè)的平臺(tái)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力創(chuàng)先爭(zhēng)一流、樂于奉獻(xiàn)贏佳績(jī)。

三是關(guān)鍵時(shí)刻沖在前。關(guān)鍵時(shí)刻能不能站起來、沖在前列，是對(duì)黨員是否具有先進(jìn)性的最好檢驗(yàn)。增強(qiáng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)。關(guān)鍵時(shí)刻更要提高工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,勤奮工作，回報(bào)社會(huì)。

作為一名黨員，作為辦公室工作人員，責(zé)任意識(shí)是履職盡責(zé)之魂、成長(zhǎng)進(jìn)步之本、立身做人之綱，必須牢固樹立責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻牢記責(zé)任，做到自我加壓，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，做到干事不壞事，攬事不躲事，成事不敗事，在思想和行為上真正體現(xiàn)時(shí)代精神，體現(xiàn)時(shí)代的要求，體現(xiàn)先鋒模范作用，用一流業(yè)績(jī)?yōu)閱挝粻?zhēng)光，樹立良好形象。

二、存在的問題

在辦公室工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我較好地完成了本職工作，但在黨性修養(yǎng)、思想作風(fēng)上與活動(dòng)要求還存在不少差距。

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平常雖然加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，也能積極參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，不善于運(yùn)用理論武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)理論不夠深入，掌握得不夠好，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，不看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。工作能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)不能持之以恒，毅力不夠，用著什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。

（三）創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)有待提高。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。辦公室的職能定位是服務(wù)，總感覺自己考慮問題不周到，不細(xì)心。對(duì)樹立服務(wù)意識(shí)的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把領(lǐng)導(dǎo)同事和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三、今后努力的方向

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，深刻理解鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)理論體系武裝自己，豐富自己，充實(shí)自己，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。一是要提高學(xué)習(xí)能力。做到合理利用分配學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒，堅(jiān)韌不怠，日進(jìn)有功。二是注重學(xué)習(xí)的寬度和深度。學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高思想作風(fēng)。在認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，特別注意提高自己的黨性修養(yǎng)。要更加積極、主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受黨組織的批評(píng)、幫助和監(jiān)督，并認(rèn)真加以改進(jìn)，通過不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，著力提高創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

（三）勤奮工作，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。努力提高自己的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，把勤奮工作，努力提高工作能力，強(qiáng)化自己的服務(wù)能力作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來，扎扎實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在愛崗敬業(yè)上做到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”。

二○一二年九月十日

第二篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),比學(xué)先進(jìn) 心得體會(huì)

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 比學(xué)先進(jìn)”心得體會(huì)

規(guī)劃工程部

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 比學(xué)先進(jìn)”心得體會(huì)

我是一個(gè)剛出校門的新人，既沒有工作經(jīng)驗(yàn)，又沒有社會(huì)閱歷，但是我是一個(gè)熱血青年，我會(huì)把我的一腔熱血揮灑到工作當(dāng)中，也會(huì)把這些年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中。但我知道光有這些是不夠的，在各個(gè)方面都需要向前輩們學(xué)習(xí)，取之長(zhǎng)舍之短，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取，盡自己最大的可能把工作做好。做到“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，比學(xué)先進(jìn)”，成為一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部。

作一名機(jī)關(guān)干部，必須具有高尚的思想品質(zhì)，也就是人們常說的，人品要好，萬(wàn)事德為先。一個(gè)人有什么樣的思想品質(zhì)就有什么樣的人格。人格的力量很重要。要通過自己的思想品質(zhì)來體現(xiàn)黨性、體現(xiàn)人格。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部的品德主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，忠誠(chéng)老實(shí)。首先，要忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。其次，要忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨組織的決定、決議。第二，要忠誠(chéng)于自己的本職工作。在平時(shí)工作中，要踏踏實(shí)實(shí)地做工作，各項(xiàng)工作任務(wù)要圓滿地完成。第三，公道正派。公道正派是一個(gè)機(jī)關(guān)干部基本職業(yè)道德的核心和關(guān)鍵。群眾評(píng)價(jià)我們，首先是看我們公道不公道，正派不正派。為人正直，秉公辦事是公道正派的外在表現(xiàn)，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，剛正不阿。廉潔自律是公道正派的內(nèi)在反映。第四，要講修養(yǎng)、嚴(yán)治家、從嚴(yán)自律，修正身心，抵得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，表里如一，潔身自愛。

埋頭苦干和實(shí)事求是。比如，起草文件和講話，文風(fēng)要樸實(shí)，搞

活動(dòng)，要?jiǎng)?wù)實(shí)，處理問題要唯實(shí)，為人處事要誠(chéng)實(shí)、老實(shí)。深入實(shí)際，熟悉真實(shí)情況。了解企業(yè)的情況，要到第一線去，才能透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)。否則座在辦公室，只看幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，就不可能了解全部的情況。工作要細(xì)致。失之毫里，謬之千里。養(yǎng)成細(xì)致的工作作風(fēng)要注意從點(diǎn)滴做出。干工作要講效率。工作要有埋頭苦干的精神是對(duì)的，但還要講究工作方法、工作藝術(shù)。以求得最佳效果。講究效率，既是一種工作作風(fēng)，又是一種目標(biāo)要求。要做到事半而功倍，而不是事倍而功半。

紀(jì)律，事關(guān)形象，事關(guān)戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。在工作中必須不折不扣地執(zhí)行好黨的各種紀(jì)律。在生活中也要嚴(yán)以律己。

要成為本部門工作的內(nèi)行。特別是我們規(guī)劃工程部，如果不熟悉專業(yè)知識(shí)，就很難適應(yīng)工作。如果連本職工作都搞不好，還談得上什么先進(jìn)性？這就要求平時(shí)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐的積累，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

要具備各種能力。首先要有學(xué)習(xí)能力，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次還要有創(chuàng)新能力，要把學(xué)到的知識(shí)最大限度地運(yùn)用出來，不能用老辦法解決新問題，什么事都等文件等指示。還要有組織協(xié)調(diào)能力，工作是集體運(yùn)作，需要各個(gè)部門相互配合才能完成工作，這就要有溝通意識(shí)，具備協(xié)調(diào)組織的能力。

要做好帶頭作用。帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極參與鄉(xiāng)里組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)學(xué)習(xí)新時(shí)期國(guó)家重大決策和各類理論知識(shí)，并運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

利用業(yè)余時(shí)間，在鞏固自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也涉獵其他方面的一些知識(shí)。帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，積極完成鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府給予的工作，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。帶頭服務(wù)群眾，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，積極主動(dòng)幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)利益，做人民群眾的“貼心人”。帶頭遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和公民道德，時(shí)刻嚴(yán)格按照文明市民的行為規(guī)范要求自己。帶頭弘揚(yáng)正氣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的榮辱觀，敢于與一切不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

明年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)“三四五六”發(fā)展計(jì)劃的關(guān)鍵之年，做好明年工作，必須立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，超前謀劃，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性。我們要科學(xué)確定明年工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和努力方向，為高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)明年工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保全年任務(wù)圓滿完成。

第三篇：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)比奉獻(xiàn)心得體會(huì)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)心得體會(huì)

李仕安

最近，通過局組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，使我感觸頗深，思考頗多。我認(rèn)為作為一名普通黨員，要在自己崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)，主要做到如下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極參加局機(jī)關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度，經(jīng)常性及時(shí)了解、掌握質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)。利用節(jié)假日，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)監(jiān)方面的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，熟練掌握業(yè)務(wù)的操作程序，不斷提高辦事效率，使自身政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到全面提高，這樣才能在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)中占據(jù)一席之地。

二、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

大力發(fā)揚(yáng) “細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，力求完美”的工作作風(fēng)，工作中切實(shí)做到認(rèn)真細(xì)致、熱情周到、講求實(shí)效，強(qiáng)化有求必應(yīng)、急事急辦、特事特辦的效率意識(shí)，真正做到求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、忠于職守，不斷提高自身服務(wù)質(zhì)量和工作效率。一是樹立馬上就辦、迅速行動(dòng)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)于民眾訴求，迅速行動(dòng)、迅速辦理；對(duì)企業(yè)基層的動(dòng)態(tài)，迅速掌握、迅速反饋，形成上下干群之間的良性互動(dòng)，不斷提高自身工作效率。二是提高工作的預(yù)見性、超前性。對(duì)能夠預(yù)料到的問題主動(dòng)出擊，及時(shí)解決，把可能激化的矛盾化解在萌芽狀態(tài)。三是深入細(xì)致地抓落實(shí)。根據(jù)工作職責(zé)和工作分工，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，經(jīng)常性進(jìn)行自我檢查督促，真正把工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。

三、大力發(fā)揚(yáng)“比學(xué)趕超”的精神，創(chuàng)造性開展工作

在工作中，要以“見賢思齊爭(zhēng)先進(jìn)，比學(xué)趕超創(chuàng)佳績(jī)”作為自己的工作目標(biāo)，面對(duì)新形勢(shì)、新問題，找對(duì)手、定目標(biāo)，以昂揚(yáng)的斗志，勇爭(zhēng)一流的精神，與其他同志比特色，拼實(shí)績(jī)，比出差距，比出壓力，比出干勁，比出精神。以“平我者超，超我者趕”的工作理念，奮起直追，不甘人后，竭盡全力向前者看齊，爭(zhēng)創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新業(yè)績(jī)。

第四篇：教師愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)心得體會(huì)

教師愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)心得體會(huì)

二街中心小學(xué) 朱本福

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

一、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。

第一，思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對(duì)教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見解獨(dú)到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦，標(biāo)新立異，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

荀子講過“尊嚴(yán)而憚蚵以為師;耆艾而言，可以為師;涌說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業(yè)解惑也

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。

三、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義護(hù)一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為工作中心，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是一身的修養(yǎng)，因?yàn)樗且环N品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。第一，正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系，才能開拓進(jìn)取。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進(jìn)課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開拓創(chuàng)新。第二，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，對(duì)知識(shí)精益求精，不斷進(jìn)取，深入教學(xué)第一線，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。

愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。

第五篇：立足崗位比奉獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒.doc第二篇

立足崗位比奉獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒

——塔城地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)黨支部材料

塔城地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高二黨支部有黨員24人，均為一線教師。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們黨支部通過緊緊圍繞“一個(gè)切入點(diǎn)”（以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織）、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”（率先實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作突破，率先實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)）、爭(zhēng)做“四個(gè)帶頭”（學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)），把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織有機(jī)結(jié)合，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)的發(fā)展。

我們的主要做法是：

一、堅(jiān)持理念先行，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)營(yíng)造新氛圍

高二是高中學(xué)生和老師們壓力較大的一年，不但要完成九門功課的教學(xué)計(jì)劃，還要面臨所有功課的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，更要為高三打牢基礎(chǔ)，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們按照學(xué)校黨總支的部署，以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上處處體現(xiàn)帶頭作用，促進(jìn)本年級(jí)組各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

一是抓理念滲透，營(yíng)造氛圍。我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨總支關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求的基礎(chǔ)上，通過召開支部座談會(huì)等形式，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、年級(jí)組板報(bào)等形式，增強(qiáng)了黨員干部思想認(rèn)同，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的無縫對(duì)接。

二是抓制度建設(shè)，在落實(shí)上不斷給力。我們積極推行“組織規(guī)范化、形式多樣化、內(nèi)容實(shí)用化”的“三化管理”，成立了黨支書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了以點(diǎn)帶面，層層遞進(jìn)，全面落實(shí)的責(zé)任體系。同時(shí)，我們制訂了《黨員學(xué)習(xí)制度》，堅(jiān)持每月向黨員推薦一篇具有可讀性的理論文章，共推薦好書（文章）30余本（篇），開展疑難問題討論10多次，體會(huì)文章100多篇。

三是抓學(xué)習(xí)激勵(lì)，提高創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面。為了確保創(chuàng)建活動(dòng)不流于形式，我們將學(xué)習(xí)情況納入黨支部績(jī)效考核。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新疆第八次黨代會(huì)報(bào)告》等；還通過觀看視頻的方式學(xué)習(xí)了楊善洲、文建明先進(jìn)事跡。

二、堅(jiān)持選好載體，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)打造新平臺(tái) 在活動(dòng)推進(jìn)過程中，我們堅(jiān)持在選好活動(dòng)載體上下功夫，努力做到全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)與座談交流、個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)“三個(gè)有機(jī)結(jié)合”，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不斷深入。

一是抓班子，舞好“龍頭”。我們以爭(zhēng)創(chuàng)“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子為“龍頭”，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的示范作用，破解年級(jí)組管理難點(diǎn)問題，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性和針對(duì)性。黨支部明確要求，凡是本年組的支委必須保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)是：三個(gè)滿意——教學(xué)技藝精湛讓學(xué)生滿意； 教育以人為本讓家長(zhǎng)滿意； 育人德才兼?zhèn)渥屔鐣?huì)滿意。要做到這一點(diǎn)就得調(diào)動(dòng)教師黨員的工作積極性，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。本年級(jí)的黨員在業(yè)務(wù)上都是一把好手，而且為青年教師做出了很好的榜樣。

二是抓支部，學(xué)用結(jié)合。我們以創(chuàng)建“四強(qiáng)”黨組織為載體，深入開展學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)活動(dòng)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的思路，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，用理論武裝頭腦，用技能提高本領(lǐng)。

三是抓黨員，提升素質(zhì)。我們以爭(zhēng)創(chuàng)“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”為推手，號(hào)召全體黨員做有修養(yǎng)、有思想、有文化、有作為、有口碑的“知識(shí)型”黨員。同時(shí)，針對(duì)年級(jí)組青年員工較多的特點(diǎn)。我們開展了以老帶新，以黨員帶群眾，深入學(xué)習(xí)新課程理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。注重抓好教師的集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

三、堅(jiān)持成果轉(zhuǎn)化，讓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)展示新作為 在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我們始終把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用作為重中之重，通過學(xué)習(xí)，制度化約束，規(guī)范化引導(dǎo)，取得了良好效果。

一是黨組織政治核心作用更加堅(jiān)強(qiáng)，推動(dòng)了教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。我們通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，積極引導(dǎo)黨支部黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)中挑大梁，在真抓實(shí)干中當(dāng)標(biāo)桿，增強(qiáng)黨組織和黨員干部的凝聚力、感召力，營(yíng)造積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的良好氛圍。黨支部以活動(dòng)教育人，以活動(dòng)凝聚人，利用節(jié)假日開展了一系列黨員黨性教育活動(dòng)和以黨建帶團(tuán)建主題教育。每年春季，組織教師進(jìn)行徒步鍛煉活動(dòng)；教師節(jié)，組織教師開展了才藝展示活動(dòng)，還開展了“模范在我身邊”青年教師演講活動(dòng)；十一期間組織黨員教師開展了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的文娛體育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，讓教師展示了自己的業(yè)余愛好，活躍了教職工的業(yè)余生活，激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力。

二是黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出，助推了教育教學(xué)的發(fā)展。立足教學(xué)崗位，比熱情，比奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂上教學(xué)的主陣地，為此，黨支部精心設(shè)計(jì)了“立足崗位比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”的活動(dòng)主題，組織教師比工作的熱情，比奉獻(xiàn)的精神，比教學(xué)成績(jī)，開展崗位建功活動(dòng)。每位黨員結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人工作計(jì)劃，確立工作的目標(biāo)，積極參與崗位練兵、教學(xué)比武活動(dòng)，勇當(dāng)先鋒。開展“藍(lán)青工程”，師徒結(jié)對(duì)，以老帶新，使年輕教師得意迅速成長(zhǎng)。開展示范課、公開課、匯報(bào)課活動(dòng)，學(xué)校的骨干教師每學(xué)期講一堂示范課，供其他老師觀摩學(xué)習(xí)；中青年教師講一堂公開課，展示自己的業(yè)務(wù)能力，共同研討提高；參加工作時(shí)間短的年輕的教師每學(xué)期講一堂匯報(bào)課，匯報(bào)個(gè)人的成長(zhǎng)情況?！耙幻h員就是一面旗幟”，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的有效開展，形成了良好的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。2011年，我們年級(jí)組的學(xué)生吳靖被清華大學(xué)保送錄取，王丹同學(xué)榮獲地區(qū)文科狀元，烏蘭同學(xué)獲得地區(qū)理科民考漢的狀元；總升學(xué)率、重點(diǎn)大學(xué)錄取率、本科錄取率等指標(biāo)均名列前茅，持續(xù)保持我校地區(qū)總體排名前列的優(yōu)勢(shì)。

三是黨組織服務(wù)保障作用明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了年級(jí)組健康和諧穩(wěn)定。黨支部積極配合學(xué)校每年積極開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”、“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“做一個(gè)有道德的人”、“誠(chéng)信教育”、“法制教育”、“十個(gè)一”教育活動(dòng)、德育教育大講堂等主題教育。此外，在主題教育的基礎(chǔ)上，黨支部還開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)課堂，經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)校園”、各類主題演講比賽、聽證會(huì)、模擬法庭等活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生校園生活，又增強(qiáng)了校園活動(dòng)的趣味性和針對(duì)性。今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，但與兄弟單位相比，還存在一定的差距。通過這次活動(dòng)，把先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)帶回去，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新成效，迎接黨的十八大勝利召開！