第一篇：體驗(yàn)家教與外貿(mào)公司翻譯感想

---體驗(yàn)家教與外貿(mào)公司翻譯感想

摘要：2014年的暑假充滿著激情，作為將要進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐有著獨(dú)特的期待和意義。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。相對(duì)于我自己，這次暑期實(shí)踐是一個(gè)很好鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的歷練。走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)?通過每天接觸的不同事物，我提升了自身的思想，加強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。在體驗(yàn)社會(huì)的實(shí)踐中，從開始到結(jié)束，每一天都學(xué)到了新的東西，勇敢地接受挑戰(zhàn)，解決問題。我相信，這些難得的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗(yàn)都將為我將來步入社會(huì)，走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 英語(yǔ) 外貿(mào)專員

正文：又是一年暑假的到來，這已經(jīng)是大學(xué)四年的第二個(gè)暑假了，是時(shí)候想想步入社會(huì)該作何打算，因此在今年暑假我提前體會(huì)了作為社會(huì)人的感受。雖然烈日當(dāng)頭，但是并不影響我踏上社會(huì)實(shí)踐道路的決心。我想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，我利用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，終于感受到了“紙上學(xué)來終覺淺，覺知此事須躬行”的不容易。最初一個(gè)月的假期通過學(xué)姐的介紹得到了一份家教的工作經(jīng)驗(yàn)，后一個(gè)月很榮幸能進(jìn)入新東陽(yáng)外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，多么充實(shí)的一個(gè)假期。

家教：作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，一直希望能有機(jī)會(huì)應(yīng)用書本所學(xué)，不論是口語(yǔ)還是語(yǔ)法。這次的家教經(jīng)歷無疑是一次很好的機(jī)會(huì)。不僅能測(cè)試自己的英語(yǔ)水平，而且相對(duì)有打算考教師資格證的我，能夠提前感受作為老師的職責(zé)，拓寬自己以后就業(yè)的面。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解了他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人。但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，久而久之就落后班級(jí)其他同學(xué)，學(xué)好英語(yǔ)成了他以及他父母的著急的事?？吹贸鰜恚改笇?duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

“萬事開頭難”開始時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重和作為一個(gè)老師的責(zé)任心。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”，但是我不會(huì)輕易退縮。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺得應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。因?yàn)槲仪宄赜浀迷?jīng)我的老師告訴過我學(xué)習(xí)的快樂是源于興趣的，所以我想通過有趣的事激發(fā)他對(duì)英語(yǔ)的興趣。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。之后的一個(gè)月里，我漸漸理解了作為一個(gè)老師該有的責(zé)任心，也盡最大能力地幫助他克服對(duì)英語(yǔ)的反感。勞逸結(jié)合，剛?cè)岵⑦M(jìn)，教好他是我的責(zé)任。最后他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。，一個(gè)月來的努力，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

新東陽(yáng)服飾外貿(mào)公司的小翻譯：第二份暑期實(shí)踐是新東陽(yáng)外貿(mào)服飾有限公司的一名翻譯文員。從最初面試前的精心準(zhǔn)備到面試時(shí)的緊張感以及最后成功通過面試的喜悅，一幕幕仿佛并沒有過去多久。我很感謝公司能給予我這次機(jī)會(huì)，在學(xué)校里我們只要完成老師布置的任務(wù)就好，但在實(shí)踐中，不會(huì)有人會(huì)告訴你要做什么怎么做，你必須要知道并且要自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，就拿工作中的一次經(jīng)歷來說吧。

一次，公司有一份重要文件需要我翻譯。因?yàn)橄挛玳_會(huì)就要用，只有上午的時(shí)間可以完成。一直很自信的我，以為這次也能像往常一樣按時(shí)完成，就沒怎么放在心上。但是當(dāng)我認(rèn)真坐下準(zhǔn)備翻譯的時(shí)候，才發(fā)覺這次的文件不同于之前做過的。內(nèi)容里面包含了很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，需要事先做好準(zhǔn)備工作翻譯起來才能比較順利。原先的自信不知道去哪兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。文件下午就要用，花了一個(gè)多小時(shí)連一半的工作量都沒有達(dá)到。因?yàn)閾?dān)心被組長(zhǎng)批評(píng)，只能獨(dú)自慌亂。最后鄰桌的同事看出了我的不安，上前問我出了什么事。了解了事情的前因后果，她笑了，說我怎么這么傻，遇到問題就應(yīng)該主動(dòng)尋求幫助。果然有經(jīng)驗(yàn)就是不一樣，最后在同事姐姐的幫助下，我按時(shí)完成了任務(wù)。現(xiàn)在回想起那次經(jīng)歷，還會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)的慌張。要是當(dāng)時(shí)獨(dú)自死撐著，一定沒辦法把文件完整翻譯了。那樣不僅會(huì)延誤會(huì)議的正常進(jìn)行，還會(huì)給公司的人留下不好的印象。通過這件事，我明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，并且提高了自己的危機(jī)意識(shí)。遇到難題時(shí)最重要的是不能亂了陣腳，沉著冷靜地分析問題，思考解決方案，把危害減少到最低才是一個(gè)合格的職員該做的。在公司工作的日子里，有歡樂的時(shí)候也有緊張的時(shí)候，我學(xué)到的不只是專業(yè)知識(shí)，還交到了很多朋友。如何建立人脈是作為一個(gè)社會(huì)人必須學(xué)習(xí)的，我很開心有那么多人愿意教導(dǎo)我，愿意幫助我。從他們身上學(xué)的遠(yuǎn)比課本上的文字總結(jié)更直觀，更讓我印象深刻。回想這次翻譯工作的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這次接觸的外貿(mào)業(yè)，對(duì)我來說并不陌生，要想把翻譯工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。所以更加體會(huì)到實(shí)踐的重要性，單純地學(xué)習(xí)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，好藥結(jié)合實(shí)際情況，才不至于出錯(cuò)造成不必要的麻煩。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富?？偟膩碚f，為期兩個(gè)月的暑假我沒有浪費(fèi)掉?！皩W(xué)到老，活到老”我很感激。我也清楚地知道了在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)好好利用起來，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第二篇：2012體驗(yàn)家教策劃書

2012年義務(wù)家教社

“體驗(yàn)家教”策劃書

一.活動(dòng)背景：“傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)”是我們義務(wù)家教社的活動(dòng)宗旨，而每周如期進(jìn)行的義務(wù)家教就是對(duì)此宗旨最好詮釋。為了更好地將我們義務(wù)家教的“愛心”傳承和發(fā)展下去，這一期間我社為此舉辦了“體驗(yàn)家教”這一活動(dòng)。

二.活動(dòng)目的：通過義務(wù)家教社這個(gè)廣闊的平臺(tái)不僅可以豐富大學(xué)生的課余活動(dòng)，還可以提高大學(xué)生的交際能力，同時(shí)還可以將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，并且能夠較好地培養(yǎng)大學(xué)生的分析能力、解決問題的能力;通過“體驗(yàn)家教”這一活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，也為那些有當(dāng)老師的意愿的大學(xué)生提供一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

三.活動(dòng)口號(hào):傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)

四.活動(dòng)時(shí)間：2012年10月14日

五.活動(dòng)地點(diǎn)：南昌市青云譜區(qū)建北社區(qū)

六.參加人員：義務(wù)家教工作人員與體驗(yàn)家

教報(bào)名人員

七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備；

（一）整理信息

1.由外聯(lián)部和辦公室負(fù)責(zé)與社區(qū)

家庭聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)社區(qū)需要義務(wù)家

教服務(wù)的家庭信息；

2.我校義務(wù)家教社根據(jù)所統(tǒng)計(jì)的家教服務(wù)的家庭信息發(fā)出通知，面向我校大一大二年級(jí)招募義

務(wù)家教志愿者；

3.在搞活動(dòng)的前期準(zhǔn)備當(dāng)中，由于

考慮到了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的原因，我社外聯(lián)部會(huì)與校外企業(yè)、公司合作，爭(zhēng)取各種商業(yè)贊助，為社團(tuán)

活動(dòng)提供足夠經(jīng)費(fèi)。

（二）宣傳工作

1.由宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)通知，并制作

好橫幅，在活動(dòng)前期把橫幅懸掛

出去，做好前期宣傳工作。

——由 唐夢(mèng)霞 負(fù)責(zé)

2.定點(diǎn)報(bào)名進(jìn)行時(shí)，我們要不斷的有人用麥克風(fēng)進(jìn)行宣傳，并派人在食堂門

口

散發(fā)宣傳單。

3.宣傳單的制作與復(fù)印，由辦公室 萬常猛 負(fù)責(zé)。

（三）定點(diǎn)報(bào)名

1.組織人員到食堂門口進(jìn)行報(bào)名工

作

報(bào)名期間：音響設(shè)備由員負(fù)責(zé)

桌椅由組織部人員

負(fù)責(zé)

進(jìn)行報(bào)名工作的人員：

工作人員具體工作：1.時(shí)刻保持微笑

2.熱情的接待前

來報(bào)名的同學(xué)

3.耐心、細(xì)致地回

答同學(xué)咨詢的相關(guān)問題

4．對(duì)報(bào)名的同學(xué)在表格中做好相關(guān)的登記，如：姓名、聯(lián)

系電話、專業(yè)、擅長(zhǎng)科目等。

注：此報(bào)名工作分兩天進(jìn)行10月8 日

—— 10月9日中午9:40——13:30下午15:30—— 18：00——由負(fù)責(zé)

（四）體驗(yàn)家教前的培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：10 月 13 日晚上

培訓(xùn)地點(diǎn)：教學(xué)樓

培訓(xùn)內(nèi)容：家教前，家教時(shí)和家教后的規(guī)

章制度，家教時(shí)的禮儀，家教

安全的相關(guān)知識(shí)等等。

注：

1、此次培訓(xùn)工作由家教總負(fù)責(zé)人黃馨負(fù)責(zé)

2、在家教前通知建北社區(qū)的各位家

長(zhǎng)關(guān)于“體驗(yàn)家教”的相關(guān)事

情，并具體部署和安排志愿者的家教工作。

（五）在星期上午（10月 14日）由

家教負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)志愿者

到家教對(duì)象家中進(jìn)行一對(duì)一的認(rèn)路，并與他們進(jìn)行交談，深入了解小孩的學(xué)習(xí)情況。

八.活動(dòng)開展（10月 14日）

1、10月 14日上午 7:40在學(xué)校門口集

合安排家教人員，社長(zhǎng)作簡(jiǎn)單的講話并宣布“體驗(yàn)家教”活

動(dòng)正式啟動(dòng)?！?負(fù)

責(zé)帶隊(duì)，組織部協(xié)助工作。

2、到達(dá)建北社區(qū)后進(jìn)行點(diǎn)名簽到，然后進(jìn)

行家教。

3、家教期間，家教負(fù)責(zé)人等需在集合地點(diǎn)

等待家教工作的結(jié)束。

4、家教結(jié)束后，集合所有家教成員，簽到。

然后安全帶回。

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、制作橫幅一條

2、紅紙若干

3、海報(bào)兩張

4、打印表格

十.活動(dòng)后匯總

由干事完成問卷調(diào)查表后，聯(lián)系各位家

長(zhǎng)和學(xué)生，了解家教時(shí)的感想或者意見，匯總家教過程中的問題，然后交給辦公室存檔。

十一.預(yù)期效果

通過這次“體驗(yàn)家教”活動(dòng)，能讓我校

學(xué)生走出教室，開展第二課堂，給他們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也希望通過這次的活動(dòng)能對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有所幫助，給他們的學(xué)習(xí)注入一些活力。

十二.備注

1.在家教過程中，志愿者往返社區(qū)的路上

要注意個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2.在家教過程中，志愿者如有任何問題可

隨時(shí)和聯(lián)系。

3.負(fù)責(zé)，活動(dòng)過后社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的進(jìn)賬與支出，需辦公室人員做成表格的形式，在活動(dòng)大會(huì)上公布。

第三篇：家教感想

對(duì)家教的認(rèn)識(shí)以及如何做好家教

首先，我認(rèn)為家教有客觀的看法及端正自己的價(jià)值觀，大學(xué)生做家教不論對(duì)我們還是對(duì)教的人都有著一個(gè)很大的好處。

對(duì)我們來說，不考慮安全、經(jīng)濟(jì)效益、大學(xué)生自身學(xué)業(yè)等因素，我個(gè)人還是比較贊成利用課余時(shí)間做家教的。一方面可以有點(diǎn)收入和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但是更重要的是有利于學(xué)生心理成長(zhǎng)，人格成熟。因?yàn)榇髮W(xué)生做家教可以鍛煉我們的表達(dá)能力、人際溝通能力。家教的過程實(shí)際就是如何與家長(zhǎng)及小孩溝通，如何將自己的知識(shí)傳遞給對(duì)方的過程。其次，做家教可以培養(yǎng)我們的時(shí)間管理能力，必須要求在一定的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，也就是說要求我們提高效率的同時(shí)，還要求我們合理分配時(shí)間；此外，家教中的我們有雙重身份，既是大學(xué)生，又是家教老師。這種角色的互換可以培養(yǎng)我們換位思考以及寬容待人的能力，也可以說是一種責(zé)任感；再有，通過家教可以鍛煉我如何更好地了解人與人之間關(guān)系，有利于更好地適應(yīng)社會(huì)。

然而，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢？時(shí)下許多大學(xué)生紛紛加入家教的兼職大軍，甚至許多大一新生也不甘人后，頗有泛濫之勢(shì)。在高高兼職的同時(shí)還美其名曰：“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)綜合能力”事實(shí)果真如此嗎？有些在校生既兼顧在校的學(xué)習(xí)，又要在外面兼職多分家教，雖然得到了金錢上的報(bào)酬卻付出了自己在學(xué)校學(xué)習(xí)深造的寶貴時(shí)間，甚至付出了掛科的代價(jià)。由于時(shí)間不夠用，總有一項(xiàng)會(huì)不如意，大學(xué)生在外兼職可能會(huì)帶來一系列問題。

而我認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)也并非魚與預(yù)熊掌不可兼得，關(guān)鍵是您如何處理罷了。其實(shí)兼職本身并沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問題。我們?cè)谛W(xué)生應(yīng)該實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，給自己定好位置，分析和解決好自己所處的學(xué)習(xí)和生活階段的主要矛盾，量力而行，在不本末倒置的情況下根據(jù)自己的能力情況去兼職家教，這不僅可以增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)際工作能力，更可以鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，一舉多得，何樂而不為呢？的確，在世事喧囂的現(xiàn)代社會(huì)之中要保持一顆平常心真是不容易。更何況是在象牙塔中做著美妙的幻夢(mèng)的青年學(xué)子呢？但這不應(yīng)該成為我們犯錯(cuò)或走向歧途的借口與擋箭牌！

對(duì)此我有自己對(duì)家教的認(rèn)識(shí)及如何做好家教的看法：

一、家教特點(diǎn)：

1、家教對(duì)象

課堂教學(xué)是一對(duì)多的教學(xué)模式。由于采取一名老師對(duì)幾十名同學(xué)講授課程，容易忽視學(xué)生個(gè)體的差異。而家教采用“一對(duì)一”的教學(xué)模式，充分考慮學(xué)科規(guī)律和學(xué)生獨(dú)特的身心發(fā)展特點(diǎn)，便于因材施教，可以更有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，塑造健全的人格。

2、家教目的

家教并不是不負(fù)責(zé)任的以盈利為目的，也不是毫不準(zhǔn)備的臨場(chǎng)應(yīng)付。家教是需要我們省其身而動(dòng)其心的。根據(jù)家教的特殊性，我認(rèn)為家教的根本目的應(yīng)該是，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以人為本，授之以漁，積極體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

3、家教氛圍

我是一名普通的大學(xué)在校生，也是一名未來值得期待的教師。我有責(zé)任和義務(wù)對(duì)我即將所帶的學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在校期間，他們已經(jīng)備受煎熬。到家中他們需要更多的理解和安慰，鼓勵(lì)和支持?？山Y(jié)果往往事與愿違，父母施加數(shù)不完的擔(dān)憂和責(zé)備。對(duì)于家教學(xué)生，我首先給予情感上的支持，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、友好、舒適的家教環(huán)境，環(huán)境里只有他和我，用心去聆聽他們內(nèi)心真正的聲音。教學(xué)過程中要樹立堅(jiān)定的責(zé)任心和使命感，尊重、愛護(hù)學(xué)生，做到有耐心、有恒心。

4、家教方法

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生就像沒有羽毛的小鳥，硬給他們插上翅膀也飛不起來或者是飛不高。關(guān)鍵是教會(huì)他們享受和體驗(yàn)飛翔的方法。教育亦如此，德國(guó)教育家茅斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞。”而家教需要投注更多的心血和精力。每一名學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，既要考慮其學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的一般規(guī)律，又要考慮其特殊性。比如，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總是名落孫山?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)；可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)興趣或者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)；也可能是對(duì)學(xué)習(xí)本身缺乏興趣等等。對(duì)于此類問題，要樹立一個(gè)整體的教學(xué)觀從單個(gè)學(xué)生整體出發(fā)，考慮其現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)水平；從整體的家庭教育情景出發(fā)，積極倡導(dǎo)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，并運(yùn)用適宜的教學(xué)方法輔導(dǎo)學(xué)生。

二、我的家教特色和創(chuàng)新

如果我能成為家教老師，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展教學(xué):

1、第一次家教要單獨(dú)與學(xué)生了解他的大體學(xué)習(xí)情況，尤其是薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。

2、每次家教之前，樹立信心和責(zé)任感，深入貫徹家教的根本目的。就所要輔導(dǎo)的學(xué)科做系統(tǒng)、客觀、充分的準(zhǔn)備。

3、單獨(dú)和學(xué)生交談，營(yíng)造一個(gè)友好、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。尊重、熱愛學(xué)生。我認(rèn)為最重要一點(diǎn)是：家教過程中，自始自終保持微笑，因?yàn)槲⑿梢愿腥緦?duì)方，也可以使對(duì)方心情愉悅。學(xué)生對(duì)老師感興趣，學(xué)效果才會(huì)好。

4、時(shí)常向?qū)W生了解最新情況，讓他們積極配合改善自己的薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。有效運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略，如分層教學(xué)方法，階梯式學(xué)習(xí)方法，情境聯(lián)想法，記憶術(shù)的運(yùn)用，注意力練習(xí)等等，讓學(xué)生從方法中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

6、家教輔導(dǎo)中可以穿插一些心理游戲，如自信心訓(xùn)練，全身松弛訓(xùn)練等等，讓學(xué)生全身心放松，有助于學(xué)習(xí)效率的提高。

7、家教輔導(dǎo)中，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)生該學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。也要使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)。

總之，作為一名家教老師，我深信自己可以做的更好。實(shí)際工作中可能會(huì)遇到一些問題，存在一定的不足，但是，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)輔導(dǎo)方案，以求使學(xué)生由不想學(xué)習(xí)，由不會(huì)學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)習(xí)能手，爭(zhēng)取做一名合格優(yōu)秀的家庭教師，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生和教育價(jià)值。

第四篇：暑假家教感想與體會(huì)

瓊州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文(調(diào)查報(bào)告)

題目：暑假家教感想與體會(huì)

作者：

院別：藝術(shù)學(xué)院

班級(jí)：09藝術(shù)設(shè)計(jì)平面班

指導(dǎo)老師：

2011年7月13日

暑假家教感想與體會(huì)

瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院09藝術(shù)設(shè)計(jì)平面

摘要：2011年暑假，我積極地投入到暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干；想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

通過同學(xué)的介紹，我找到了一份暑期家教的實(shí)踐活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：一對(duì)一溝通對(duì)策價(jià)值磨練

一、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作

在大一暑假的時(shí)候，我就曾經(jīng)做過家鄉(xiāng)支教。因此，對(duì)于教書而言，我還是比較的熟悉，已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而這次有兩個(gè)學(xué)生要學(xué)繪畫，一個(gè)是幼兒園大班的男孩，另外一個(gè)是學(xué)全班的女孩。我支教的時(shí)候和小朋友相處過，并對(duì)如何教好小學(xué)生有一定的經(jīng)驗(yàn)。而且這次不同的是：一對(duì)一的特色家教。我相信自己應(yīng)該能夠教好他們，果然最終他們獲得了滿意的收獲：小朋友自己的繪畫水平不僅提高了，更加熱愛繪畫；小朋友的父母看到自己的小孩能畫出這么多的這么漂亮的作品也很滿意。用家長(zhǎng)對(duì)家教的一句評(píng)論說就是：給小孩家教，值得！

但我更希望能夠真正的讓小朋友在這個(gè)暑假學(xué)到知識(shí)，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些美術(shù)家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是美術(shù)家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時(shí)，我也通過小朋友的父母了解到該生學(xué)校的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且，我也事先了解了幼兒和學(xué)前班美術(shù)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)幼兒和學(xué)全班美術(shù)課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備，我還到三亞市的圖書館看了一段時(shí)間的書，有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容，然后錄下來自己聽聽，以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改。通過自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利，能夠盡快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、暑期進(jìn)行家教的流程

首先，我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與家長(zhǎng)的接觸，我了解到：學(xué)生的弱點(diǎn)主要表現(xiàn)在學(xué)校上美術(shù)課程較少，學(xué)生太多老師指點(diǎn)太少以至于進(jìn)步不大，甚至最基礎(chǔ)的幾何形狀都畫不出來。最大優(yōu)點(diǎn)就是：兩個(gè)學(xué)生都很喜歡畫畫，畫畫的時(shí)候很認(rèn)真，不喜歡別人打擾。了解到這樣的現(xiàn)狀，我就與小朋友進(jìn)行

了交流。例如這位活潑的幼兒大班的小男孩，我了解到，其實(shí)他真的很喜歡畫畫，但沒人能指點(diǎn)他所以很煩惱，因而畫畫的時(shí)候不想說話，經(jīng)常畫了一半就不想畫了，沒耐心。了解到這一特殊性，我特地去網(wǎng)站上查找了一些關(guān)于缺乏耐心方面的心理資料，從而也找到了相應(yīng)的對(duì)措。那就是在他畫畫的時(shí)候，要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的之后，我先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的繪畫題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不差，自己還是有很大的繪畫天賦。通過我對(duì)他的測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)：盡管他畫的幾何形狀不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但是他畫的方法是正確的。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。他說這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，他的自信心得到了較大提高。其次，有了第一天好的開始，對(duì)我下面的講課內(nèi)容和輔導(dǎo)他有了較大的信心。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道：除了要幫助他改善繪畫基本功以外，我還要提高他對(duì)美術(shù)的興趣，畢竟培養(yǎng)小朋友的興趣是最關(guān)鍵的！說到興趣，我首先想到了應(yīng)該充分利用他的上課的語(yǔ)文教材。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)中，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。于是我每教他們畫一幅作品都會(huì)帶上一個(gè)小故事。首先，我給他們講故事，一方面能吸引他們，使他們有很大的興趣；另一方面培養(yǎng)了他們豐富的想象力。從他們會(huì)話中，我了解到他在繪畫方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心并使他們?cè)诋嫯嫊r(shí)很放松，大膽。這時(shí)候，我的角色就變成了他的朋友來鼓勵(lì)他，激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我在他們繪畫時(shí)畫不下去的地方我會(huì)很耐心的一步一步的叫他們畫，從我的指導(dǎo)以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些興趣。此時(shí)，我認(rèn)真詳細(xì)地對(duì)他的問題進(jìn)行了講解，他對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。

俗話說：“興趣是最好的老師”。我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的物體讓學(xué)生進(jìn)繪畫，而這些物體都是一些他感興趣的東西，也是他時(shí)常生活很頻繁的東西，例如，公交車，蘋果，房子，樹木等。果不其然，他畫得很認(rèn)真也很有信心，同時(shí)他也很喜歡我的這一舉措。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以這些實(shí)物作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有故事情節(jié)的加上去，從而使學(xué)到的知識(shí)更加豐富。我在講解過程中通過講故事，把復(fù)雜的物體簡(jiǎn)單化，把枯燥的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識(shí)。比如，要求學(xué)生改掉老是認(rèn)為“天空是藍(lán)色的習(xí)慣”的習(xí)慣，在不同的畫面當(dāng)中天空的顏色是不同的。比方，在一個(gè)很悲傷的畫面中因?yàn)橐w現(xiàn)出畫面的悲傷的情感，所以天空應(yīng)該是灰色的！學(xué)繪畫時(shí)，學(xué)會(huì)動(dòng)腦是最關(guān)鍵的。

在講課得時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言，一來可以緩解他的壓力，使他能更加自信。二來也可以讓我們有個(gè)輕松的繪畫氛圍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我會(huì)教

他不上繪畫課的時(shí)候應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)繪畫方面的知識(shí)和提高繪畫水平。如果時(shí)間到了，她家沒人，我就多呆一會(huì)兒陪他聊聊天，找出我們共同的愛好，以此來拉近彼此之間的關(guān)系。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。

三、暑期家教過程中的感想

我的家教過程是有苦也有甜。剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了，感覺也不是那么累了。剛開始有時(shí)候，我讓小朋友畫一幅很簡(jiǎn)單的《小蝌蚪找媽媽》，他畫了一半就畫不下去了。我講好幾遍的故事，學(xué)生也似乎是懂了，但他不知道小蝌蚪長(zhǎng)什么樣，青蛙長(zhǎng)什么樣，為什么小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙等一系列問題。最主要的問題：小孩在城市長(zhǎng)大，他從小長(zhǎng)大到現(xiàn)在都不知道青蛙長(zhǎng)什么樣，更不用說畫青蛙了。我一遍一遍的教他，把一步一步的畫出來，他跟著照畫了?？墒沁^幾天，我再提問他時(shí)，他又不知道了，這時(shí)我覺得自己特別地?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，畫畫本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，自己以前畫畫的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎？也許以前自己甚至比她還糟糕！只要這樣一想，又覺得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì)明白我的講解。

事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和努力得到了肯定。轉(zhuǎn)眼間，他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活。他的繪畫態(tài)度比以前端正了許多，平常也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經(jīng)過一個(gè)月多的家教生活，不僅他在繪畫水平上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題，在這短短的一個(gè)多月里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能夠在以后的畫畫中堅(jiān)持不懈的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

通過此次暑假做家教，我覺得暑期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。經(jīng)過了一個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀。有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是

需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

參考文獻(xiàn)：

1.《好父母教出好孩子》，趙雪峰，2009年10月；

2.《早期教育和天才》，木村久一，1997年8月；

3.《教育漫話》，約翰·洛克，2005年5月。

第五篇：體驗(yàn)感想

體驗(yàn)感想

大家好！作為一位有幸接觸了解到誒因誒理療器的受益者，我很榮幸可以在這里分享一下我的理療體驗(yàn)。

我平日上班都要干些重活粗活，隨著年齡漸長(zhǎng)，身體慢慢的出現(xiàn)了各種問題。一天的工作下來，腰酸背痛，晚上睡覺翻來覆去也睡不香，可是平日里工作忙，也沒有過多的時(shí)間去關(guān)注它，以為這都是小問題，多注意休息就會(huì)好了?？墒菨u漸地，肩周炎、頸椎病各種問題就找上門來了，因?yàn)楣穷^酸痛晚上都睡不好，消化不好，毒素都積聚在身體里。去了很多中西醫(yī)館，吃了各種藥，可是都只能保持一段時(shí)間，藥一停，毛病就又犯了。在本地中醫(yī)院做針灸時(shí)也一并做過電療，不過后來怕疼也覺得麻煩就沒再去醫(yī)院。漸漸的毒素排不出，臉上都長(zhǎng)斑了，朋友都說我憔悴了許多。

后來向朋友訴說這種情況后后，朋友李少棉極力推薦我去誒因誒理療，剛開始我是不相信的，連醫(yī)生都沒辦法治療的毛病，一臺(tái)機(jī)器能幫到我什么呢?？墒窃谂笥训脑偃齽駥?dǎo)下，抱著試試的心態(tài)，第一次接觸到了誒因誒。進(jìn)到店面后，陽(yáng)光的服務(wù)員服務(wù)很熱情，很詳細(xì)的咨詢了我的身體情況，并根據(jù)我的情況，并推薦我試用了一次理療儀。圓形貼、手棒、腳踏板、和腰帶可以針對(duì)全身各個(gè)有損傷的部位進(jìn)行按摩理療。機(jī)器運(yùn)行后，儀器帶動(dòng)身體都在震動(dòng)，麻麻的，幾分鐘就能感受到身體里面熱熱的像有一股暖流流通全身。做完理療后。膝蓋和腰和肩部那種僵硬酸痛的束縛感減輕不少，感覺比較活絡(luò)了吧。服務(wù)員解說這套理療儀有良好的排毒活化細(xì)胞的作用，可以改善病變部組織的氣血循環(huán)從而使失衡的肌體得以恢復(fù)。太專業(yè)的我也不明白，大概是這么個(gè)意思吧，想了解作用機(jī)理的朋友，服務(wù)員會(huì)詳細(xì)解答。我自己感覺就是膝蓋酸漲感好了很多，深蹲起立速度感快一點(diǎn)了，腰松了許多，骨頭也不會(huì)啪啪啪的響了，整體還是比較舒服的。付出了就會(huì)有回報(bào)的。因?yàn)檎O因誒可以免費(fèi)體驗(yàn)，往后我和朋友又堅(jiān)持去了一個(gè)多月，真的大家反響都不錯(cuò)，很方便，而且按摩的方式很多樣，時(shí)間也很合理，重要的是確實(shí)讓疼痛有緩解，經(jīng)絡(luò)通暢了，毒素可以排出了，睡覺也安穩(wěn)了，臉色的斑也少了。以上，我真的很感謝誒因誒，很感謝第一次帶我走進(jìn)誒因誒的朋友，把我邁進(jìn)病痛中年的步伐又拉了回來，找回活力青春的動(dòng)力和自信。為了減緩身體病痛，保持身體健康，我仍需繼續(xù)努力，堅(jiān)持理療。我知道生活中還有很多像我一樣，受苦于關(guān)節(jié)疼痛，氣血不好睡眠不好的朋友們，你可能會(huì)對(duì)陌生的機(jī)器抱有疑惑，但實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我分享了我自身的體驗(yàn)，只是希望可以幫助到曾經(jīng)和我一樣飽受腰酸背痛，失眠的折磨的廣大朋友們，沒有嘗試過，怎么知道會(huì)不成功呢？加油吧！身體是自己的，好與壞都是決定于自己。理療給我的是堅(jiān)持，是信任與感恩。對(duì)于它，我一直在堅(jiān)持。一直很渴望那份成功后的喜悅！現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了！

1.答： 在平時(shí)向朋友訴說了我身體的情況后，朋友李少棉極力推薦我去誒因誒理療。就這樣朋友的再三推薦下，抱著試試的心態(tài)，第一次接觸到了誒因誒。

2.答：去中心之前，我平日上班都要干些重活粗活，隨著年齡漸長(zhǎng)，身體慢慢的出現(xiàn)了各種問題。一天的工作下來，腰酸背痛，爬樓梯時(shí)膝蓋也很僵，還會(huì)啪啪啪的響，很不舒服?？墒瞧饺绽锕ぷ髅Γ矝]有過多的時(shí)間去關(guān)注它。漸漸就患上了肩周炎，骨質(zhì)增生等一些疾病。

3.答：因?yàn)樯眢w各項(xiàng)機(jī)能出現(xiàn)問題，讓我平日里常常覺得身體很不舒服，肩部，腰部，膝蓋都經(jīng)常酸痛，也導(dǎo)致整個(gè)人都沒什么精神，運(yùn)動(dòng)下就很累，不想動(dòng)。

4.答：去了很多中西醫(yī)館，吃了各種藥，可是都只能保持一段時(shí)間，藥一停，毛病就又犯了。在本地中醫(yī)院做針灸時(shí)也一并做過電療，不過后來怕疼也覺得麻煩就沒再去醫(yī)院。

5.答：去了中心，進(jìn)行了到現(xiàn)在一個(gè)多月的理療后，現(xiàn)在肩周炎沒那么嚴(yán)重了，腰部也得到放松，膝蓋那種僵硬酸痛的束縛感減輕不少，感覺比較活絡(luò)了。6.答：

7.答：我真的很感謝誒因誒，很感謝第一次帶我走進(jìn)誒因誒的朋友，把我邁進(jìn)病痛中年的步伐又拉了回來，找回活力青春的動(dòng)力和自信。為了減緩身體病痛，保持身體健康，我仍需繼續(xù)努力，堅(jiān)持理療。身體是自己的，好與壞都是決定于自己。中心的服務(wù)給我的是堅(jiān)持，是信任與感恩，是渴望那份健康的喜悅！

體驗(yàn)感想

各位AinA的美女們，大家好！作為一位有幸接觸了解到誒因誒理療器的受益者，我很榮幸可以在這里分享一下我的理療體驗(yàn)。

1、向朋友訴說我有肩周炎和腰膝常常酸痛后，朋友李少棉極力推薦我去誒因誒理療，剛開始我是不相信的，連醫(yī)生都沒辦法治療的毛病，一臺(tái)機(jī)器能幫到我什么呢?？墒窃谂笥训脑偃齽駥?dǎo)下，抱著試試的心態(tài)，第一次接觸到了誒因誒。

2、我平日上班都要干些重活粗活，隨著年齡漸長(zhǎng)，身體慢慢的出現(xiàn)了各種問題。一天的工作下來，腰酸背痛，膝蓋很僵硬，肌肉酸痛，晚上睡覺翻來覆去也睡不香，可是平日里工作忙，也沒有過多的時(shí)間去關(guān)注它，以為這都是小問題，多注意休息就會(huì)好了。

3、可是漸漸地，肩周炎、頸椎病各種問題就找上門來了，因?yàn)楣穷^肌肉酸痛晚上都睡不好，消化不好，毒素都積聚在身體里這讓我平日里常常覺得身體很不舒服，肩部，腰部，膝蓋都經(jīng)常酸痛，也導(dǎo)致整個(gè)人都沒什么精神，干活一下就會(huì)很累，不想動(dòng)。

4、我也曾經(jīng)去了很多中西醫(yī)館，看了很多醫(yī)生，吃了各種藥，可是都只能保持一段時(shí)間，藥一停，毛病就又犯了。在本地中醫(yī)院做針灸時(shí)也一并做過電療，不過后來怕疼也覺得麻煩就沒再去醫(yī)院。

56、其實(shí)當(dāng)我第一次在體驗(yàn)店體驗(yàn)之后，自己覺得腰部更酸痛了，脖子也更僵了，原本就酸痛的部位感覺更加累了。這讓我產(chǎn)生了對(duì)誒因誒的懷疑，但是店員講解說：這些都是正?，F(xiàn)象，是平時(shí)勞損過度而現(xiàn)在才剛開始去治療才會(huì)有這些癥狀。

而在朋友的勸說和店員的講解后，我在中心又堅(jiān)持體驗(yàn)過一段時(shí)間后。確實(shí)我自己整體感覺都變舒服了，就是膝蓋的酸漲感好了很多，肩部那種僵硬酸痛的束縛感減輕不少，感覺比較活絡(luò)了，深蹲起立速度感快一點(diǎn)了，腰松了許多，骨頭也不會(huì)啪啪啪的響了，現(xiàn)在睡覺，一覺可以睡到大天亮。休息好了，整個(gè)人都精神了，感覺充滿活力,消化好連腰圍都小了。

7、我真的很感謝誒因誒中心，很感謝第一次帶我走進(jìn)誒因誒的朋友，把我邁進(jìn)病痛中年的步伐又拉了回來，找回活力青春的動(dòng)力和自信。為了減緩身體病痛，保持身體健康，我一定會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持誒因誒。身體是自己的，好與壞都是決定于自己。中心的服務(wù)帶給我的是堅(jiān)持，是信任與感恩，是渴望和恢復(fù)健康后的那份喜悅！

誒因誒真的使用很方便，而且按摩的方式很多樣，時(shí)間也很合理，最重要的是確實(shí)讓疼痛有緩解，經(jīng)絡(luò)通暢了。以上是我對(duì)誒因誒的一些親身體驗(yàn)，謝謝大家，謝謝誒因誒！希望誒因誒可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)幫助到更多有需要的人！