第一篇:我的家風(fēng)家教故事1
我的家風(fēng)家教故事
國是千萬家,家是最小國。
像大多數(shù)人一樣,我生在一個(gè)普普通通的家庭里,平凡且幸福,一家人不會(huì)因?yàn)闄?quán)勢(shì)金錢吵的不可開交,也不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而生氣。說到我的家風(fēng),六個(gè)字足以概括——堅(jiān)韌,勤儉。
堅(jiān)韌篇
堅(jiān)韌是一種美麗,是一個(gè)人人生所遇逆境的磨刀石,是人類的一種偉大品質(zhì),是一個(gè)人獲得精神平衡的基礎(chǔ),是對(duì)一個(gè)人意志和毅力的考驗(yàn)。學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,你的人生才會(huì)燦爛美麗。堅(jiān)韌如姥姥,對(duì)于姥姥,她留給我們淳樸的品質(zhì)可以說是我們家最最寶貴的財(cái)富。
去年五月份,姥姥的癌細(xì)胞擴(kuò)散,病情開始惡化,我家三個(gè)小孩子從那時(shí)候才知道姥姥的病情,媽媽和舅舅這一瞞就是兩年,從那時(shí)候起,才突然意識(shí)到陪伴對(duì)于親人的意義,自從上了高三再到大學(xué),陪姥姥的時(shí)間真的是少之又少,去年的整個(gè)暑假,都在和媽媽一起照顧姥姥,看著姥姥的病一天比一天嚴(yán)重,那種無助,那種難過,到現(xiàn)在仍然都還記得,明明知道見姥姥一面就會(huì)少一面,卻也沒想到去年國慶放假回家看姥姥卻是最后一面,不記得姥姥最后一句說了什么,也不記得姥姥給做的最后一頓飯是什么時(shí)候,又吃了什么,去年12月19號(hào)凌晨,姥姥走完了她人生的最后一段路,從此,再也沒機(jī)會(huì)叫一聲姥姥……現(xiàn)在更多的還是想念。
病重的那些日子,姥姥幾乎沒睡過覺,大半年的光景,都不知道姥姥怎么熬過來的,病魔并沒有因?yàn)槔牙训纳屏级鴳z憫半分,呼吸困難只能跪著,肚子里不舒服經(jīng)常冒的滿頭大汗,而姥姥從來沒有因?yàn)殡y受呻吟哭喊,眼淚掉的也少之又少,病情發(fā)做的時(shí)候自己咬牙堅(jiān)持,癌癥的痛苦并不是一般人能受得住的,像姥姥這樣的病人并不多見,是姥姥自身的堅(jiān)韌一直在挺著。
小時(shí)候聽姥姥說,她六歲的時(shí)候太姥姥就不在了,她也不記得自己的媽媽長什么樣子,從小跟著爸爸還有四個(gè)哥哥生活,洗衣做飯,在姥姥一歲生日的時(shí)候發(fā)生了意外只是自己終生駝背,所以姥姥的個(gè)子并不大,但是就是在姥姥小小的身軀里藏了無限大的能量,用現(xiàn)在的話來說就是正能量,堅(jiān)韌是最值得學(xué)習(xí)的,從小姥姥就說要靠自己,要獨(dú)立要堅(jiān)強(qiáng),能幫你的朋友不多,凡事得靠自己,自己強(qiáng)大了才什么都不會(huì)怕,這些我都一直記得,以前是,現(xiàn)在是,以后也會(huì)是。
勤儉篇
勤儉節(jié)約,歷來是被人們公認(rèn)的一種好習(xí)慣。它不僅是
對(duì)待人生的一種態(tài)度,更是一種美德。我們要做到;不但在艱苦的日子里勤儉節(jié)約,在安逸的日子里同樣要勤儉節(jié)約。這將決定著我們能否立業(yè)、守業(yè),乃至成大業(yè)。今天,我們大多數(shù)人都不缺吃穿,有些人就忘了應(yīng)該勤儉。在日常生活中,隨處可見浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,然而現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀。有句話說得很精彩:對(duì)有錢人來說,你有權(quán)花錢,但是沒權(quán)浪費(fèi),因?yàn)槔速M(fèi)是可恥的。其實(shí),只要有節(jié)約的意識(shí),做起來相當(dāng)簡單:吃飯時(shí)吃多少盛多少;在餐館用餐時(shí)適量地點(diǎn)菜,而不是為了擺闊而亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。中國的經(jīng)濟(jì)在近幾十年得到了迅猛的發(fā)展,這當(dāng)然是好事,但有很多先富起來的人只想著給自己的下一代豐富的物質(zhì)享受,以為這就是對(duì)他們的愛。殊不知這樣的愛往往是“害”了他們。而在國外,比如美國一些百萬富翁的兒子,常在校園里拾垃圾,學(xué)校便給他們一些報(bào)酬。他們一點(diǎn)兒也不覺得難為情,反而為自己能掙錢而感到自豪。有的家庭并不缺錢,但要讓八、九歲的孩子去打工掙零花錢,目的就是培養(yǎng)他們自力更生、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的優(yōu)良美德,是一個(gè)很重要的內(nèi)心概念,需要我們?cè)谛闹凶龅角趦€節(jié)約,不僅要做到表面上的勤儉節(jié)約,還要做到實(shí)質(zhì)的勤儉節(jié)約。只有這樣,我們國家才能有好的發(fā)展,我們才能傲然屹立于世界。
在我的印象中,奶奶的襪子一直都有補(bǔ)丁,只在過年會(huì)買一雙新襪子,小時(shí)候不懂,老是問:“奶奶,你為什么一直穿破襪子,我見你柜子里有新襪子,我給你拿來吧?”每每這個(gè)時(shí)候,奶奶總是笑一笑:“這襪子還能穿,破了再穿那些新襪子?!倍F(xiàn)在明白了,奶奶言傳身教我們要勤儉持家。細(xì)細(xì)想來,破襪子的補(bǔ)丁,剩飯從不舍的扔,還有電費(fèi),老一代人勤儉的美好品質(zhì)我們不能丟,我們要做的就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
***曾說過:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)?!弊阋砸姷昧己眉绎L(fēng)對(duì)于人一生的影響,感謝我的家人讓我從小生活在這樣一個(gè)充滿正能量的氛圍里,同樣的,我也會(huì)把這樣淳樸的家風(fēng)延續(xù)下去。
第二篇:我的家風(fēng)家教故事1
我的家風(fēng)家教故事
一個(gè)家,應(yīng)該有所謂的家訓(xùn),這樣才會(huì)是一個(gè)規(guī)矩的家,這個(gè)家才會(huì)給孩子一定的感想,一定的感悟,一定的思考。當(dāng)然,我家也不例外,爸爸是一家之主,給我定下來了好多家規(guī)家訓(xùn)。
感恩,是一種傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)。小草感謝陽光的沐浴,花兒感謝露水的滋潤,魚兒感謝大海的懷抱,白云感謝天空的寬廣,我感謝我的嚴(yán)父。很小很小的時(shí)候,父親就讓我背誦弟子規(guī)三字經(jīng)之類的,他常說:人要學(xué)會(huì)感恩,感謝身邊的每個(gè)人,別人在你有困難時(shí)施以援手,你要做的不僅僅是感恩,還要在他人有困難時(shí),要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹(jǐn)記父親的這句話,并努力的完成著。
孝順,百善孝為先。小時(shí)候,我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農(nóng)活,他總是自己辛苦的干著,讓爺爺奶奶回家歇著。每當(dāng)我給爸爸送水的時(shí)候,他總說:先給爺爺奶奶喝,爸爸不渴??墒俏颐髅髦浪芸剩芟牒人?,卻不理解他的這種做法。我問過父親,他說:我的父母養(yǎng)育我長大不容易,小時(shí)候的我不懂孝順,現(xiàn)在我要好好地彌補(bǔ)。父親用他的實(shí)際做法告訴我該怎樣孝順,告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風(fēng)擋雨,而我呢,什么都替她們分擔(dān)不了。但是,我可以感恩,盡自己微薄的力量,感恩養(yǎng)育我長大的父母,孝順為我付出卻不圖回報(bào)的父母,要讓我的父母體會(huì)到溫暖,體會(huì)到幸福,體會(huì)到美好的人生。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
從家訓(xùn)里體會(huì)到父親對(duì)我深深的愛,深深的溫暖,想說:父親,謝謝您的嚴(yán)格,謝謝您的家訓(xùn),我愛您!
父母用“遠(yuǎn)親不如近鄰”來教育我們和鄰居要和睦相處,鄰居與我們抬頭不見低頭見,如果能做到相互關(guān)心,相互諒解,那就給自己和他人都創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。記得小時(shí)候找父親,那時(shí)他們單位住的是一幢瓦樓房,父親住樓上,上下是木樓梯,如不小心走得重或者水弄在樓板上,父親一定要批評(píng),因會(huì)影響鄰居。
成家多年來,我謹(jǐn)記父親的教導(dǎo),如今我與鄒家、趙家做鄰居,幾年來,我們互相尊重、互相關(guān)心,只要有機(jī)會(huì)在一塊都有講不完的話,說不完的家事,十分開心。鄒家在房頂上種了蔬菜,不同季節(jié)有不同的菜,總是熱情的送上門或讓我去采摘。有時(shí)我從兩家之間約1米高的隔墻上爬過去,把需要的菜采過來,綠色環(huán)保的菜味道就是不一般,吃著放心,然而更多的是暖心。
在我們幾家的大門前是一條6米寬的通道,用于停放車輛,沒有清潔工來清掃,于是我們?nèi)叶肌盃帯敝驋撸瑪?shù)趙家最勤快,經(jīng)常一大早就掃完,我家成了落后分子。我深深體會(huì)到能結(jié)為鄰居是種緣份,鄰里之間的友好關(guān)系是社會(huì)和諧環(huán)境中的一朵鮮花,這朵鮮花需要大家澆水呵護(hù),才能枝繁葉茂,連成大片花圃,整個(gè)社會(huì)才能更加美麗和諧、溫馨。
優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父?jìng)髯樱觽鲗O,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,讓我對(duì)父母充滿了深深的敬意和感恩,我愛我家。然而,沒有國哪有家,“家是最小國,國是千萬家”。家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,千萬個(gè)家庭有好的家風(fēng),國家就和諧穩(wěn)定、蓬勃向上、國富民強(qiáng)。讓我們重視家風(fēng)、端正家風(fēng)、涵養(yǎng)家風(fēng),共同創(chuàng)建社會(huì)文明新風(fēng)。
實(shí)驗(yàn)初中
沈云花
第三篇:我的家風(fēng)家教故事
我的家風(fēng)家教故事
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量,他承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。好的家風(fēng),是一代又一代人健康成長的保證,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
成長在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是我人生中最大的榮幸,能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。在父母的影響下,熱愛生活,熱愛生命,思想豐富而多彩,有著自己追求的人生目標(biāo),每天過得都很有意義,日子里寫滿的是充實(shí):我生活在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭,從小父母樸實(shí)無華、勤儉節(jié)約的品質(zhì)深深地感染著我,使我在成長的過程中逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和友善待人的品格。
雖然出生在農(nóng)村,但是我的父母思想絕不落伍,特別重視我和弟弟的教育問題,尤其是我的爸爸,為了讓我們接受好的教育,為了不讓我們將來怨恨他們,從小便把我們送到城里讀書,讓我們接受良好的教育環(huán)境,受到好的教育熏陶。小學(xué)二年級(jí)便把我送了出去,還記得那時(shí)候,二年級(jí)的我就要接受離開父母過集體生活的現(xiàn)實(shí),每次打電話給家里,總是哭地稀里嘩啦,媽媽每次都狠心地在電話那頭說:
“不行還是回村里上吧!”然后說到激動(dòng)之處就會(huì)把電話掛斷,不想再聽我無理的抱怨與哭啼聲。現(xiàn)在想想,真的是每次打電話都會(huì)哭,到后來連生活老師都會(huì)嘲笑地說我兩句??墒菍?duì)于一個(gè)8歲的孩子,離開父母獨(dú)自在城里讀書真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),自己一個(gè)人洗漱,自己一個(gè)人疊被子,自己一個(gè)人打飯洗碗,自己一個(gè)人處理好多事情,還要忍受每天放學(xué)后沒有父母陪在身邊的孤獨(dú)感,所以從小我就特別羨慕那些跑校的同學(xué),羨慕他們每天放學(xué)之后有父母來接;羨慕每次下雨,有父母來送雨傘;羨慕周末放學(xué)父母會(huì)早早地來接他們,而我總是等到最后人都走空了,爸爸才來接我; 羨慕開家長會(huì),他們的父母會(huì)來聽……現(xiàn)在用筆寫下當(dāng)時(shí)的心境,都感覺到有點(diǎn)心酸,更何況當(dāng)時(shí)年幼的我。但是,我還是要特別感恩我的父母,在當(dāng)時(shí)那個(gè)還不太重視教育的年代,他們毅然決然地把我送到城里讀書,讓我接受最好的教育,讓我的視野變得更加寬闊,更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立自主,勤奮努力,吃苦耐勞的品質(zhì)。剛到城里讀書的時(shí)候,感覺自己是個(gè)農(nóng)村人,不免會(huì)產(chǎn)生自卑感,但是父母從小教育我要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)他們的一番心血,我心中便有了一股執(zhí)念,默默告訴著自己:我要好好學(xué)習(xí),為了父母,更為了自己。憑著這股韌勁,我在學(xué)校的成績一直名列前茅,受到老師的喜歡和同學(xué)的歡迎,漸漸地我適應(yīng)了學(xué)校生活,融入了集體生活,也就沒有那么想家了。
如今我已步入大學(xué),從小形成的堅(jiān)忍不拔,獨(dú)立自主的生活態(tài)度影響著我的成長進(jìn)程,像指明燈般指引著我不斷前行。
***提出,要求“求真務(wù)實(shí),說真話,辦真事”。這些話我太熟悉了,因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導(dǎo)我,他們不會(huì)因?yàn)槲沂切『?,就撒謊騙我,不跟我講真話。由此我也知道了,在大是大非的層面上,在真理與原則面前,人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理,首先就是“實(shí)事求是”的意思,有時(shí)我被爸爸講得啞口無言,但后來想一想,其實(shí)爸爸是對(duì)的。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前,人人平等”,因?yàn)榈任业搅松鐣?huì),或者出門在外,沒人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了,才能在社會(huì)上為自己贏取一塊立足之地,才能讓自己立于不敗之地。
如今我在爸爸媽媽的引導(dǎo)下,養(yǎng)成的求真務(wù)實(shí),實(shí)事求是的的好習(xí)慣讓我在生活中交到了人生摯友,與老師亦師亦友。
人們常說:百善孝為先!我們家的家風(fēng)便是孝字當(dāng)頭。小的時(shí)候,爸爸媽媽就常常對(duì)我們講:“一個(gè)人有孝心,要有孝道,要愛長輩,要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個(gè)沒有孝心的人,是可恥的人,是沒有道德的人?!卑职謰寢尦3槲覀冎v羔羊跪乳,烏鴉反哺等故事,讓我們明白動(dòng)物尚且知道
爸和媽媽是孝敬長輩的人?;氐郊?,首先是問爺爺奶奶好,還常常給爺爺奶奶還回來他們喜歡吃的水果和零食。每到爺爺奶奶的生日,他們會(huì)早早為老人準(zhǔn)備豐盛的飯菜,我們一家人共同祝爺爺奶奶生日快樂,福如東海。如果家里人誰不孝順老人,就要被家法處置。那天,我因?yàn)椴恍⒕撮L輩受到了重重的懲罰。事情是這樣的。我外公到我家來吃飯,我正在津津有味地看著電視,外公慢吞吞地走過來,笑著對(duì)我說:“這電視還挺搞笑的??!但這電視又不是真的,有什么好看的地走過來,笑著對(duì)我說:“這電視還挺搞笑的?。〉@電視又不是真的,有什么好看的開飯了,我狼吞虎咽地吃著飯,好似一匹饑餓的狼。爸爸媽媽都在吃著飯菜,可唯獨(dú)外公卻沒吃飯,因?yàn)樗恢痹诓煌5胤耍孟癫死镉薪鹱铀频?,將菜翻得亂七八糟。年少的我還不懂什么話可以說,什么話不可以說??粗夤珜⒉朔脕y七八糟,又想著之前的事,我實(shí)在忍無可忍,大吼:“翻什么翻,夾到哪塊吃哪塊,你煩不煩?。∵€有剛才我看電視,看得正精彩,你插什么嘴啊,好不好看,真不真關(guān)你什么事啊!”當(dāng)我正為自己終于出了口氣而沾沾自喜時(shí),話音剛落,一只巨大的手突然向我的臉頰打來,“啪......”隨著一聲清脆的聲音,我的臉頰被爸爸那只巨大的手打紅了。那記耳光打進(jìn)我的骨頭里,打到我的心里。爸爸氣得滿臉通紅,頭發(fā)像要豎起來似的,眼睛
瞪得大大的,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張,嘴卻向下咧著。死死地盯著我。他臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),就像電影中的“定格” 爸爸生氣地對(duì)我說:“你怎么能這樣,他可是你外公啊!一個(gè)人要有孝心,要有孝道,要愛長輩,要感謝長輩的撫養(yǎng)教育。一個(gè)沒有孝心的人,是可恥的人,是沒有道德的人。爸爸的這些話讓我徹底醒悟了,我羞愧萬分,低著頭真誠地給外公道了歉,外公也爸爸的這些話讓我徹底醒悟了,我羞愧萬分,低著頭真誠地給外公道了歉,外公也原諒了我。這件事過后,我變成了一個(gè)孝順的孩子,經(jīng)常幫大人做家務(wù),給長輩捶背揉背,陪外公散步......百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。
這就是我家的家風(fēng)家教故事,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家,我的家庭將會(huì)變得更充實(shí)更美好!
第四篇:我的家風(fēng)家教故事111
我的家風(fēng)家教故事
中華民族是禮儀之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個(gè)性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng),注重自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則,言傳身教,培育與傳承良好家風(fēng)從我做起.優(yōu)良的家風(fēng),可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì),在道德觀念上進(jìn)行自我約束,尤其對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),具有獨(dú)特作用。
家風(fēng)簡單地說就是一個(gè)家庭多年構(gòu)成的為人處世的風(fēng)尚,或叫家規(guī)、家風(fēng)、精神、品格等,包括家庭成員的為人處事的態(tài)度和行動(dòng)準(zhǔn)則。構(gòu)建良好的家風(fēng)最重要的是家長或家庭的主要成員的思想、觀念、態(tài)度、行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體現(xiàn);其次,是家庭的規(guī)則,家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒有文字記載和要求,但身教、口傳的傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵;最后有著良好傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭,在中國自古到今最重視的是子女的教育,良好的教育,培養(yǎng)良好的素養(yǎng),構(gòu)成良好的思惟方式、處世原則、行動(dòng)規(guī)范,從而代代相傳,代有提高,家庭的文化,良好的家風(fēng)。
家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)我們的影響是全方位的。
記得小時(shí)候,爸媽說的最多的就是:要聽老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。家風(fēng)不僅是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,更是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
如何更好地培育良好的家風(fēng)家教,應(yīng)該特別注意從以下幾方面著手:重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘,在全國逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系;發(fā)揮各類先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用。開展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育;抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上;建立家風(fēng)家教宣傳的長效、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要運(yùn)用各種方式,多方配合,建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。
樹立良好家風(fēng)要與婦女素質(zhì)提升相結(jié)合。良好家風(fēng)是人成長進(jìn)步的起點(diǎn)。樹立良好家風(fēng)要與家庭教育工作相結(jié)合。優(yōu)良的家庭教育孕育著優(yōu)秀的子子孫孫?;仡櫄v史上曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,他們的家風(fēng)各有千秋:岳母為兒刺字“精忠報(bào)國”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,“儉”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義,“勤”為曾家之家風(fēng)。優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無言、無聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
只有把的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中,不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法,良好家風(fēng)才能堅(jiān)實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來。只有讓良好風(fēng)氣與千家萬戶共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長,才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。
對(duì)于我來說,我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好,不是說要做到最好,但在一般情況下,我都以此來告誡我自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做到細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長。
家風(fēng)如細(xì)雨,潤物細(xì)無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
趙瑞賢 實(shí)驗(yàn)初中***
第五篇:我的家風(fēng)家教故事
我的家風(fēng)家教故事
作者
王躍
無眠的夜,總想起我的母親:她面對(duì)困境的那種堅(jiān)強(qiáng),樂善好施的那份善良,對(duì)家庭對(duì)工作的那種擔(dān)當(dāng),無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們,影響著我們。她一生都在踐行著忍耐與堅(jiān)強(qiáng),寬容與善良,奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。這就是我家的家風(fēng),我家的傳承。
忍耐與堅(jiān)強(qiáng)
母親66年結(jié)婚,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,唯成分論,富農(nóng)成分的母親嫁給了貧農(nóng)成分的父親??粗情g只有十三四平米剛用石灰水刷過還彌漫著刺鼻石灰水味的婚房,看著家徒四壁只有兩個(gè)鋪蓋卷堆在床上的婚房,母親沒有嫌棄和抱怨,從此開始了為這個(gè)家終其一生的勞作與奔忙。
那是何等的艱苦啊,沒有水了,下班后疲累的爸爸要去五里外的王龍溝,挑兩擔(dān)水要一下午的時(shí)光;沒有煤了,媽媽要在上班前的四五點(diǎn)鐘去白羊墅車站的鐵軌旁,把貨車落下的煤面掃進(jìn)筐;那是怎樣的付出啊,小姑子餓了,媽媽快去做飯,小叔子病了,爸爸快去照看。爸爸一個(gè)月37.5的工資是一大家子人全部的預(yù)算。兩個(gè)人為了一家子心無旁騖地付出,無怨無悔地奉獻(xiàn)。最艱難的是,孩子們多了,六口人擠在一間十三四平米的房間。在其他兄弟妯娌們?yōu)闋敔斈棠痰膸组g房屋爭得面紅耳赤,謾罵爭吵時(shí),我的父母不爭不靠,自力更生,省吃儉用,終于修下了自己的兩眼窯洞。
在母親被生活擠兌的滿腹委屈,疲累不堪的時(shí)候,她就給我們講姥爺?shù)墓适拢豪褷斒窃谌毡救苏碱I(lǐng)了大西莊村的時(shí)候,被一個(gè)外號(hào)叫“油葫蘆”人告密被日本人抓去的。當(dāng)時(shí)姥爺參加了一個(gè)抗日組織,專門破壞敵人的通訊設(shè)備,日本人白天架起電線電纜,晚上就被我姥爺他們絞斷,如此反復(fù)。一日晚間,姥爺出去再?zèng)]回來。后來多方打聽,被告密關(guān)進(jìn)了日本人當(dāng)時(shí)在下白泉的監(jiān)獄里。放狗咬,嚴(yán)刑打,讓鉆進(jìn)一個(gè)半米的狗洞里直不起身,受盡折磨而死。母親總說,“姥爺在日本人的嚴(yán)刑拷打下都不屈不撓,這點(diǎn)困難又算什么?”
我們姐弟四個(gè)就在這樣的言傳身教中成長?;蚴俏覀兊难褐芯捅剂髦磺c堅(jiān)強(qiáng),或是我父母的潛移默化的影響,我們都不怕困難與挫折。我的弟弟,大學(xué)畢業(yè)獨(dú)闖青島,為省錢,打地鋪,吃剩飯;為立足,搞推銷,做應(yīng)侍生;吃了多少苦,遭了多少罪,都不叫屈不抱怨地走了過來,終于在青島站穩(wěn)了腳跟,事業(yè)也小有成就。
母親面對(duì)病痛,也有異乎常人的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。在她五十歲的那年,晚上天天咳嗽喘不過氣來,胸悶睡不著覺,白天照樣撐著病體伺候姥姥,照看姐姐家三歲的孩子,給一家子做飯,工作也沒有落下。直到躺在醫(yī)院才得以歇息。想起這些,我總會(huì)淚流滿面。母親因骨質(zhì)增生腿疼得厲害,卻也要拖著疼痛的腿干家務(wù)。不僅把自己家打掃的一塵不染,而且還要拖著病腿把樓梯一級(jí)一級(jí)地灑水掃凈。至今母親已75歲,仍堅(jiān)持不懈地打掃樓梯。
我們幾個(gè)子女在母親的影響下,無論工作多忙多累,都要把屋子收拾得干凈整潔。母親常說,“一屋不掃何以掃天下?”
寬容與善良。母親的善良在我們村子是有口皆碑的。記得小時(shí)候窮,吃上玉米面窩窩頭就是最幸福的事了。那時(shí)候,母親總是暢想,“什么時(shí)候能天天吃上白面饃饃就好了?!币淮危粋€(gè)討飯的到了家門口時(shí)已過了飯點(diǎn),衣衫襤褸的他走了好幾家都沒有討到吃的,餓得已經(jīng)說不出話了。母親沒再多言,二話沒說捅開了火,給他做了碗玉面疙瘩??粗峭袒⒀实爻?,我流出了口水,母親平時(shí)都舍不得給我吃啊。把自己僅有的一點(diǎn)吃食施舍給別人,這何止是善良?
母親對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的外人都能如此的好,對(duì)自己家人就更不用說。奶奶50
多歲眼睛失明,那時(shí)我家都搬離了村子,住在了城里。母親下班后要給奶奶帶些好吃的,做好飯,扶她去廁所,陪她聊聊天才往家里趕??匆娔棠痰囊路f了,就親自給奶奶裁衣縫褲。奶奶的家產(chǎn)父母未分半份,母親卻從不計(jì)較這些,一如既往地孝敬奶奶。在農(nóng)村的老人們都羨慕乃你啊有這樣的媳婦。
寬容與善良已經(jīng)成為母親的習(xí)慣,如今傳承給我們,也已成我們性格中的一部分。我們姐弟幾個(gè)不僅孝順,而且都能設(shè)身處地地為別人著想。
堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。在那樣一個(gè)貧窮落后的小山村,母親從未屈從于落后,從未向愚昧妥協(xié)。心中總是充滿了對(duì)知識(shí)的崇拜,充滿了對(duì)未來的向往。母親在山村務(wù)農(nóng)后幾年就成了我們村的民辦教師。記憶中母親的身后總是簇?fù)碇畮讉€(gè)要背書的學(xué)生,暑假給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課那是常事。在得知民辦教師可以通過考試轉(zhuǎn)正的消息后,母親人在哪兒,書就在哪兒。洗衣時(shí)背書,做飯時(shí)背書,上廁所背書。功夫不負(fù)有心人,終于轉(zhuǎn)正,我們家的生活才開始有了改善。我們姐弟四個(gè)在母親耳濡目染的熏陶下,學(xué)習(xí)刻苦,接二連三都考上了大學(xué),躍出了農(nóng)門,母親長長的舒了口氣。
不僅如此,當(dāng)姑姑家的孩子第一次高考失利,因家貧想放棄學(xué)業(yè)時(shí),是母親一再勸說,并拿出200元錢做學(xué)費(fèi),鼓勵(lì)他復(fù)讀。九十年代初的貳佰元對(duì)我們家來說是巨資啊。如今姑姑家孩子研究生畢業(yè)做了外科醫(yī)生。
每每思之,我都暗自慶幸,在那個(gè)落后的小山村,有這樣偉大而明理的母親。我慶幸我生于逆境中不屈的家庭。我的家庭,給我的不僅僅是衣食的富足,而是一種融入我血脈的精神的傳承。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。如果每個(gè)家庭都有正確的家教觀,有良好家教的傳承,我們的社會(huì)是否更美好?