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      大學(xué)生軍事理論課心得體會

      時間:2019-05-12 15:35:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生軍事理論課心得體會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)生軍事理論課心得體會》。

      第一篇:大學(xué)生軍事理論課心得體會

      大學(xué)生軍事理論課心得體會

      學(xué)習(xí)軍事理論知識是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識,還深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國,建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé),我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命。

      通過這幾天的軍事理論課教育,使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期,但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā),我們必須有這種憂患意識?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,正是這種優(yōu)患意識,中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰,始終屹立于民族之林。我們面對的是一個很不安寧的世界,世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展,國際形勢錯綜復(fù)雜,霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。古人說,“憂勞興國,逸豫亡身”,這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。曾幾何時,秦朝雄兵,揮師中原,統(tǒng)一中國;曾幾何時,蒙古鐵騎,馳騁于亞歐大陸;曾幾何時,鄭和船隊,揚帆南下,揚盡國威;也曾幾何時,帝國主義侵略者踏入我們的國門,殺戮百姓,割地掠銀。那是一段慘痛的歷史,也正是它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性。

      軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾,也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn),更是每一名中國人為之奮斗,為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說,最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防,沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,一切都無從談起。

      從世界強國崛起的規(guī)律看,強大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分,而且對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要拉動作用,對國家的政權(quán)穩(wěn)定和國際話語權(quán)有重要影響,對提升綜合國力具有杠桿效應(yīng)乃至系統(tǒng)聚合效應(yīng)。全面建設(shè)小康社會,建設(shè)社會主義和諧社會需要強大的國防作保障,安定團結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上,只有建設(shè)、鞏固國防和強大軍隊,才能為實現(xiàn)中國夢提供強大力量保證。

      這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育,增強憂患意識和國家安全意識,把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用:大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性,可以增強勇于向困難挑戰(zhàn),勇攀科學(xué)高峰的意識。

      國無防不立,民無兵不安。在軍事理論課上,我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課,無戰(zhàn)爭的干擾,但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息,我們不

      能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此,作為一名大學(xué)生,我積極參加了軍訓(xùn),學(xué)習(xí)國防教育知識,時刻關(guān)心國家,認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為建設(shè)一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外,我學(xué)到了對自己的人生,對國家命運的一種負責(zé)任的態(tài)度。我個人認為在校大學(xué)生開設(shè)軍事理論課是很有意義的。

      第二篇:大學(xué)生軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會

      最近一段時間,我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課,通過國防大學(xué)的老師們生動形象的講解,我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識,這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,讓我增加了偉大祖國的熱愛,下面,我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點體會。

      學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時,我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景:伴著氣勢磅礴的軍樂,胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,響徹十里長街。進入新世紀新階段,胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括,軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障,為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

      回眸歷史,凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,科學(xué)謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中,我了解到:胡主席對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求:以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,全面提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題,從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊;按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo),依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨,尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法,推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略,與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進,指引著國防和軍隊建設(shè)進入新的發(fā)展時期!

      現(xiàn)在,我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日,在人民海軍成立六十周年時,胡錦濤主席鄭重宣告:不論現(xiàn)在還是將來,不論發(fā)展到什么程度,中國都永遠不稱霸,不搞軍事擴張和軍備競賽,不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊,永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!

      今年兩會上,溫總理的報告中也指出:過去一年,國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),為維護國家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年,要緊緊圍繞黨和國家工作大局,著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命,按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,加強軍隊全面建設(shè)。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強軍隊思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴治軍,提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設(shè),增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設(shè)。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè),鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!

      通過學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開放以來,特別是黨的十六大以來,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國人而感到自豪,為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

      今天,我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重托扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。

      第三篇:大學(xué)生軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會

      大學(xué)生軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會

      ---扛起保衛(wèi)祖國的大旗

      最近一段時間,我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課,通過國防大學(xué)的老師們生動形象的講解,我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識,這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,讓我增加了偉大祖國的熱愛,下面,我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點

      體會。

      學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時,我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景:伴著氣勢磅礴的軍樂,胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,響徹十里長街。進入新世紀新階段,胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學(xué)概括,軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障,為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

      回眸歷史,凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,科學(xué)謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中,我了解到:胡主席對新時期新階段軍隊建設(shè)提出了以下要求:以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,全面提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步;解決好思想政治建設(shè)的時代課題,從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊;按照建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo),依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨,尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法,推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略,與毛澤東軍事思想、鄧小(來源:好范文 http://004km.cn/)平新時期軍隊建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想既一脈相承又與時俱進,指引著國防和軍隊建設(shè)進入新的發(fā)展時期!

      現(xiàn)在,我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日,在人民海軍成立六十周年時,胡錦濤主席鄭重宣告:不論現(xiàn)在還是將來,不論發(fā)展到什么程度,中國都永遠不稱霸,不搞軍事擴張和軍備競賽,不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊,永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量!

      今年兩會上,溫總理的報告中也指出:過去一年,國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),為維護國家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年,要緊緊圍繞黨和國家工作大局,著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命,按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,加強軍隊全面建設(shè)。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心,提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強軍隊思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴治軍,提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設(shè),增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設(shè)。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè),鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設(shè)在新時期新階段取得了新的重大的成就!

      通過學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開放以來,特別是黨的十六大以來,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國人而感到自豪,為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!

      今天,我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重托扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?,仍然以各種方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會主義中國,但學(xué)完軍事理論課后,我堅信,只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持走中國特色社會主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!

      這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待,我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐,而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺,所以,我一定會在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!

      第四篇:軍事理論課心得體會

      軍事理論課心得體會范文6篇

      “活動引領(lǐng) 訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系實踐與探索

      為落實教育部、總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》和《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求,我院緊緊圍繞高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)實際情況,經(jīng)過多年探索和實踐,構(gòu)建了“活動引領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系,取得了良好的教學(xué)效果。

      一、“活動引領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系概述

      “活動引領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”教學(xué)體系是在軍事課教學(xué)中,以競賽、匯演、體驗等國防教育活動引領(lǐng)全院軍事課教學(xué),活動貫穿在軍事課教學(xué)全過程;在軍事技

      能訓(xùn)練與軍事理論教學(xué)過程中,堅持訓(xùn)學(xué)并進,貫徹“訓(xùn)中學(xué)、學(xué)中訓(xùn)”原則,保證軍事技能訓(xùn)練與軍事理論教學(xué)目標(biāo)同向、內(nèi)容同行、評價同等,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容全覆蓋;在實施過程中,全方位確保組織、制度、經(jīng)費、師資四個到位?!盎顒右I(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系銜接緊密、保障有力、效果明顯。

      二、“活動引領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系的實施

      (一)活動引領(lǐng),搭建競賽、匯演、體驗三大平臺,確保國防教育活動全過程開展

      學(xué)院緊緊抓住愛國主義主題,制定國防教育活動計劃,將軍訓(xùn)前、軍訓(xùn)中、軍訓(xùn)后相結(jié)合,將課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合,將競賽、匯演、體驗相結(jié)合,實現(xiàn)全過程的國防教育活動,從而引領(lǐng)學(xué)院軍事課教學(xué)的開展,延伸軍訓(xùn)的效果,持久激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

      1.競賽

      國防知識大比拼。從2016級新生

      開始,會同承訓(xùn)部隊官兵,學(xué)院在軍訓(xùn)期間共開展了三屆以“愛中華,強國防”為主題的國防知識競賽,競賽內(nèi)容涉及軍隊建設(shè)、領(lǐng)土、主權(quán)、時政、國際形勢和格局等方面,環(huán)節(jié)設(shè)計合理,銜接緊湊,互動性好、時代感強、信息量大。

      軍事技能大比武。學(xué)院參照軍人素養(yǎng),開展包括以“內(nèi)務(wù),爭的是一種先進”為主題的宿舍內(nèi)務(wù)評比;以“疊被,疊的是一種習(xí)慣”為主題的疊被比賽;以“拉練,比的是一種毅力”為主題的野營拉練;以“綁腿跑,拼的是一種團結(jié)”為主題的綁腿跑比賽等的軍事技能大比武。

      愛國歌曲大家唱。學(xué)院還圍繞中國共產(chǎn)黨建黨90周年、中華人民共和國成立62周年、紅軍長征勝利75周年等重大紀念日,依托學(xué)生社團等組織開展唱紅歌、頌祖國、跟黨走等系列活動。

      2.匯演

      每年建軍節(jié)前,學(xué)院都組織師生去部隊進行慰問演出,演出節(jié)目形式多樣,質(zhì)量較高,受到部隊官兵熱烈歡迎。軍

      訓(xùn)期間,傳統(tǒng)活動“軍民聯(lián)歡晚會”加深了教官與師生的深厚友誼,教官和學(xué)生同臺演出,師生領(lǐng)略到了中國軍人的鐵骨和柔情,充分體現(xiàn)出軍民魚水情。

      3.體驗

      通過升國旗、知軍史、進軍營、訪軍人、觀基地、看實戰(zhàn)、緬英烈等豐富多彩的活動,學(xué)生體驗了軍營生活的艱辛和歡樂,也感受到了軍人的責(zé)任和使命。

      (二)訓(xùn)學(xué)并進,構(gòu)建目標(biāo)同向、內(nèi)容同行、評價同等的三大體系,實現(xiàn)軍事課教學(xué)的全覆蓋

      1.以掌握基本技能和理論為基礎(chǔ),確保軍事課教學(xué)目標(biāo)“同向”

      軍事課程以國防教育活動為引領(lǐng),以軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)為重點?!坝?xùn)”,使學(xué)生掌握基本軍事技能;“學(xué)”,使學(xué)生掌握基本軍事理論。在此基礎(chǔ)上,保證訓(xùn)學(xué)目標(biāo)同向,讓學(xué)生增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織紀律性,不斷提

      高綜合素質(zhì),為培養(yǎng)高端技能型人才打下堅實基礎(chǔ)。

      2.以校本教材為載體,實現(xiàn)訓(xùn)學(xué)內(nèi)容“同行”

      按照“一綱多本”的思路,依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》,圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)院以統(tǒng)編教材為藍本,依托學(xué)生基本現(xiàn)狀,編寫了更符合高職學(xué)生特征的校本教材《軍人素養(yǎng)

      愛國情懷》。教學(xué)內(nèi)容理論與實踐結(jié)合,突出融合。既包含了分析軍事思想、評論現(xiàn)代戰(zhàn)爭、品評經(jīng)典戰(zhàn)役、談?wù)撔闹忻麑⒌日{(diào)動學(xué)生參與積極性的“訓(xùn)”的內(nèi)容;也包含了周邊安全環(huán)境、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等以知識傳授為主的“學(xué)”的內(nèi)容。在教學(xué)過程中,堅持“訓(xùn)中學(xué)、學(xué)中訓(xùn)”,從而實現(xiàn)訓(xùn)學(xué)內(nèi)容的同行。

      3.以素質(zhì)學(xué)分制改革為突破,探索評價內(nèi)容“同等”

      我院在軍事課教學(xué)中,以素質(zhì)學(xué)分制改革為突破口,不斷探索、改革評價

      內(nèi)容。目前,軍事課評價由軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課、國防教育活動三部分組成,各計2學(xué)分,共6學(xué)分。

      (三)保障有力,實現(xiàn)組織、制度、經(jīng)費、師資四個到位,體現(xiàn)實施責(zé)任的全方位

      1.組織保障

      學(xué)院高度重視軍事課教學(xué)工作,成立了以黨委書記、院長為組長,副院長和中國人民武裝警察8690部隊教官為副組長,各系部和相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開小組會議,討論決定學(xué)院軍事課教學(xué)的相關(guān)事宜。

      2.制度保障

      自xx年以來,學(xué)院先后制定了《關(guān)于加強學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的實施意見》、《軍訓(xùn)實施方案》、《軍事技能訓(xùn)練評優(yōu)標(biāo)準》、《軍事課課程建設(shè)方案》、《關(guān)于加強軍事課教師隊伍建設(shè)的意見》、《學(xué)生素質(zhì)學(xué)分評價制度》等,建章立制,按章完成軍事課教學(xué)工作。

      3.經(jīng)費保障

      學(xué)院充分保證學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)費足額投入,并把軍訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)院經(jīng)費預(yù)算。xx年以來,軍事課生均經(jīng)費95元,??顚S?,確保了軍訓(xùn)工作順利開展。

      4.師資保障

      軍事教師是完成軍事課程目標(biāo)的具體執(zhí)行者和組織者,近年來,我院切實加強軍事課師資隊伍建設(shè),通過“選、訓(xùn)、研”,不斷提升軍事課教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

      一是多元化選聘。形成了結(jié)構(gòu)合理、動態(tài)平衡的軍事課教師選拔、聘用機制,教師以輔導(dǎo)員隊伍為主體、行政人員和退伍軍人為輔助。目前學(xué)院共有軍事課教師18人,其中專職教師3人,兼職教師15人;碩士及以上學(xué)歷占%,講師及以上職稱占%。

      二是專業(yè)化訓(xùn)練。xx年以來,學(xué)院每年安排教師參加全省軍事理論培訓(xùn)、部隊軍事技能訓(xùn)練以及素質(zhì)拓展活動;并在學(xué)生軍訓(xùn)期間,邀請新生軍訓(xùn)團

      團長對全體軍事理論教師進行站軍姿、走軍步、敬軍禮等訓(xùn)練。

      三是專題化研究。每學(xué)期舉辦專題性研討會,組織軍事課教師參加說課授課比賽,撰寫科研論文,積極申報軍事課課題。

      三、推行“活動引領(lǐng) 訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系成效

      (一)軍事課教學(xué)效果逐漸顯現(xiàn)

      近年來,學(xué)生軍事技能訓(xùn)練質(zhì)量有了明顯提高,學(xué)生參訓(xùn)率在%以上,軍訓(xùn)成績合格率均達到%。2016年學(xué)院在江蘇省軍區(qū)、省教育廳組織的新生軍訓(xùn)工作成果匯報中,獲得二等獎。學(xué)院在江蘇省普通高校武裝部長集訓(xùn)班上介紹了我院軍事課教學(xué)改革的經(jīng)驗。學(xué)院《高職“三位一體”學(xué)生教育課程開發(fā)與創(chuàng)新》獲得江蘇省2016年學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎一等獎。

      (二)軍事課師資隊伍教研能力逐步提高

      我院軍事課教師技能過硬、素質(zhì)優(yōu)

      良,深受學(xué)生好評。xx年獲得第四屆全國高等學(xué)校國防教育科研論文比賽二等獎;2016、2016年分別獲得江蘇省第三屆、第四屆高校軍事教師授課競賽三等獎。自xx年以來,軍事課教師共公開發(fā)表論文30多篇,開設(shè)專題講座10余次。

      (三)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強

      軍事課是高職院校人才培養(yǎng)的重要組成部分。近年來,我院堅持軍訓(xùn)與日常管理有機結(jié)合,軍事理論教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合,國防教育活動與校園文化活動有機結(jié)合,有效推進了學(xué)院文明修身工程的開展,促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,豐富了校園文化活動的內(nèi)涵。學(xué)生的早操率在98%以上,星級宿舍率達99%以上,上課出勤率在99%以上,學(xué)生紀律嚴明、學(xué)風(fēng)嚴謹、生活有序的軍人素養(yǎng)逐漸養(yǎng)成。

      通過軍事課教學(xué),學(xué)生的國防意識、國防觀念普遍增強。選修軍事選修課的學(xué)生人數(shù)不斷增加,《二戰(zhàn)人物》、《中國沿海安全問題》、《世紀戰(zhàn)爭與中

      東戰(zhàn)爭》、《中國周邊安全形勢》等四門公共選修課成為選修課中的熱門課程。目前,學(xué)生共自發(fā)成立國旗班、“桂圓”軍事協(xié)會、鄧小平軍事思想研究協(xié)會、碰撞社、青春遠翔社等五個軍事類社團,社團成員數(shù)達241人。自2016年以來,學(xué)院報名參軍285人,入伍161人,退伍返校復(fù)學(xué)6人。

      通過軍事技能訓(xùn)練、軍事理論學(xué)習(xí)、國防活動參與,學(xué)生形成了互助互愛的品德、樂于奉獻的精神。xx年以來,學(xué)院注冊志愿者共5506人,組織志愿者活動600余次,走進社區(qū)為退伍老軍人維修家電用品、與孤寡老人結(jié)對、為留守兒童義務(wù)教學(xué)、無償獻血等。涌現(xiàn)了全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生、全國道德模范提名獎耿高鵬,成為當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀榜樣、學(xué)習(xí)楷模。

      近年來,學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)得到用人單位認可,簽約率超過95%,最終就業(yè)率保持100%。

      經(jīng)過幾年的實踐與探索,“活動引

      領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”軍事課教學(xué)體系成效顯著,受到了省教育廳體藝衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)好評;軍訓(xùn)人性化安排等舉措被《常州日報》、《江蘇教育新聞》等媒體報道;2016年,軍事理論教研室被評為學(xué)院優(yōu)秀教研室。

      學(xué)院高度重視軍事課教學(xué)工作,正以國家骨干高職院校建設(shè)為契機,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。今后,學(xué)院將不斷完善“活動引領(lǐng),訓(xùn)學(xué)并進”的軍事課教學(xué)體系,拓展國防教育活動新載體,在軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練方面創(chuàng)出學(xué)院特色,為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才

      自從進入大學(xué)以來,學(xué)校開展了一系列軍事理論教育課程,而我也經(jīng)歷著一系列的變化和提高,汗水與歡笑、感動與深思、激動與憂慮以及一股不可遏制的愛國激情沖擊著我的心,使我受益匪淺。在短暫而漫長的人生旅程中,我第一次與祖**親貼得那么近,由衷地體會到對她的愛,深切地感受到她的脈

      動,也真心地為她的安危擔(dān)憂。孫子云:“兵者,國之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也?!蔽覀兊暮飨舱f過:“堅決履行好捍衛(wèi)國家主權(quán),統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全的神圣職責(zé)?!爆F(xiàn)就核武器的危害和防護談?wù)勎业目捶ā?/p>

      現(xiàn)在很經(jīng)常聽到一個謎語:“我有,你不能有──打一武器名”很明顯謎底就是核武器,很多人都可以了解其原因。當(dāng)世界上第一顆原子彈“小玩意”于1945年7月在新墨西哥州阿拉莫戈沙漠爆發(fā)后,標(biāo)志著核武器降臨到了我們這個地球。緊接著俄國,英國,法國,中國等也相繼研制出來,世界也變危險了。

      從最早的原子彈的使用我們就可以看得出其威力有多大,無論從人類的安全和環(huán)境兩方面都是一個很大的威脅。二戰(zhàn)時期美國向日本的長崎和廣島投擲了2枚原子彈造成了十幾萬人喪失了性命,第一次將原子彈運用于戰(zhàn)爭結(jié)果就是如此,那就是生靈涂炭。

      核武器使戰(zhàn)爭變得好殘酷,但另一

      方面卻也維持著一定的世界穩(wěn)定,雖然是那種岌岌可危的虛假和平。換句話說就是每個國家都想擁“兵”自重。

      當(dāng)我國剛剛起步的時候,成功地爆炸了第一顆原子彈以后,在全世界引起了巨大的反響。一切反對帝國主義、愛好和平的人民,特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民,都歡欣鼓舞,熱烈贊揚我國人民的這個重大成就,支持我國人民為反對美帝國主義核訛詐和核威脅而采取的正當(dāng)措施。社會主義各國人民、全世界愛好和平的人民、特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信,社會主義中國手中的核武器,是保衛(wèi)世界和平的強大力量。他們把中國人民的這一勝利,看作是他們自己的勝利。只有當(dāng)社會主義國家也擁有了核武器才不會被當(dāng)時的美帝國主義所獨裁,起到相互震懾的作用。

      隨著我國的不斷發(fā)展,并且如今在世界上充當(dāng)著一個大國的置,對著世界的和平發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。但是,中國對于核武器還是持著正確的態(tài)度。

      在當(dāng)時中國手里的核武器同美帝國主義手里的核武器,有著本質(zhì)的不同。中國是一個社會主義國家,我們一向是根據(jù)中國人民的利益、社會主義陣營的利益、亞洲、非洲和拉丁美洲民族解放運動的利益、世界革命人民的利益和世界和平的利益來確定我們的外交政策的。

      有了核武器之后,我們?nèi)詫⒁蝗缂韧钚泻推酵饨徽?。我們既不會用這個東西去嚇唬別人,進行任何冒險;也不會把它當(dāng)作參加“核俱樂部”的入場券,做任何損害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。新中國成立以來十五年的歷史,證明了在反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策、支持各國人民革命運動、保衛(wèi)世界和平的斗爭中,社會主義的中國是完全可以信賴的。

      中國在核武器問題上的立場是一貫的。過去,當(dāng)中國沒有核武器的時候,我們主張全面禁止和徹底銷毀核武器;現(xiàn)

      在,中國有了核武器,我們還是這樣主張。在中國的第一顆原子彈爆炸以后,中國政府立即鄭重聲明,中國在任何時候、任何情況下,都不會首先使用核武器。中國政府的這個立場,最鮮明不過地說明了中國發(fā)展核武器完全是為了自衛(wèi),為了抵抗美國的核威脅,歸根到底,是為了全面禁止和徹底銷毀核武器。

      針對近幾年剛發(fā)生的伊朗還有朝鮮的核問題,中國還是持公正的態(tài)度,希望各國能加入《不擴散核武器條約》的行列中。與此同時,奧巴馬也代表美國在捷克首都布拉格表示,將率先減少美國核武器,執(zhí)行《全面禁止核試驗條約》,同時也將嚴厲制裁違反《不擴散核武器條約》的國家。但實現(xiàn)世界無核化還需要各國的尤其是已擁有核武器的國家的的共同努力。

      中國始終恪守全面禁止和徹底銷毀核武器,堅定奉行自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略,從不用自己的核武器威脅他國。并且在任何時候任何情況下不首先使用核武

      器、無條件不對無核武器國家和無核武器區(qū)使用或威脅使用核武器。中國從未在其他國家部署核武器,過去沒有、今后也不會參加任何形式的核軍備競賽,這是中國對世界人民許下的承諾。

      核武器不是上帝造出來的。既然人類能夠制造核武器,也就一定能夠消滅核武器。我們深信,通過各國人民的聯(lián)合斗爭,核戰(zhàn)爭是能夠防止的,核武器是可以禁止的。只要全世界人民要團結(jié)起來,為徹底實現(xiàn)無核化世界,為爭取實現(xiàn)全面、徹底、干凈、堅決地禁止和銷毀核武器的崇高目標(biāo)而奮斗到底!

      共2頁

      第五篇:軍事理論課心得體會

      軍事理論課心得體會

      14級軟件2班學(xué)號:1403269 姓名:吳珍洋

      這學(xué)期由向濤老師教的軍事理論課,是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育,在我們進行軍事訓(xùn)練之后,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭,核武器,步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織和紀律性,促進我們綜合素質(zhì)的提高。本來,我們的人生從高中到大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)變。從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己,負責(zé)任的人這樣一個轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中,對我們進行恰如其分的軍事理論教育,有助于我們強化自我的思想意識,開始體會自我,民族和國家的關(guān)系。在這個教育中,我懂得了一些國防和軍事知識,開始思考作為社會中的一個人,我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責(zé)。讓我不僅認識到自己對自己,或父母,朋友的價值,更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中,我了解了些中國國防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些軍事思想,懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭,使自己的目光更加高遠。

      在軍事理論課的教學(xué)中,我充分認識到作為一個當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國,更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠,心系祖國,為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中,也不斷地在完善自己,目標(biāo)從無到有,從不堅定到堅定,把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是 一個虛無的概念和信仰,而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標(biāo)。同時也充滿感恩,我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士,感謝中國,感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們。感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然,我的感謝或許微不足道,但是,軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。

      在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟,外交,科技,教育等方面的活動。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不力。作為一個主權(quán)國家,最重要的是生存與發(fā)展,國防是否鞏固,事關(guān)國家和民族的興亡。因此,作為一個當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識,把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。在國防教育中,我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明,知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢,而在后發(fā)制人也可避其銳氣,以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上,去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象,增加了自己的軍事素養(yǎng),《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆,攻其不備,出其不意。兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰(zhàn)場呢?所以在另一方面,也讓我明白了生活中的很多事,在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭中看到了古代先哲們的思想。

      對于大學(xué)生軍事理論教育,我認為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭,如伊拉克戰(zhàn)爭等等,用記錄片的形式播放出來,會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅,這一類算不算國際應(yīng)注意的呢?作為世界上三大公害之一的恐怖主義,其實大多的同學(xué)對這很不了解,不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系,還有一系列反恐活動。因為現(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多,真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚,如果這節(jié)于國防之類,我建議把這方面的知識講些。還有中國目前的軍事力量到底如何,在這課結(jié)束之后,我仍然不是很明白。對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋,中國作為一個世界大國,其軍事力量能否堅固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全,站在一個中國人的角度看中國的國防有時會感到很放心,覺得祖國 很安全;有時卻有非常擔(dān)心,看者強大的世界壓力而感到害怕。以中國目前的軍事實力能否控制住這股強大的壓力等等問題依然存在我的心中。

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