第一篇：男女性格搞笑總結(jié)

男女性格搞笑總結(jié)

1、關(guān)于本能

一家專營女性婚姻服務的店在市中心全新開張，女人們可以直接進去挑選—個心儀的配偶。在店門口，立了一面告示牌：—個人只能進去逛—次!店里共有六層樓，隨著高度的上升，男人的質(zhì)量也越高，不過請注意，顧客能在任何一層樓選—個丈夫或者選擇上樓，但不能回到以前逛過的樓層……

—個女人來這家店尋找—個老公。一樓寫著：這里的男人有工作。女人看也不看就上了第二層樓，二樓寫著：這里的男人有工作而且熱愛小孩。女人上了三樓，三樓寫著：這里的男人有工作而且熱愛小孩，還很帥。哇！她嘆道，但仍強迫自己往上爬。四樓：這里的男人有工作而且熱愛小孩。令人窒息的帥，還會幫忙做家務。哇！饒了我吧！女人叫道，我快站不住腳了！接著她仍然爬上了五樓。五樓：這里的男人有工作而且熱愛小孩，令人窒息的帥，還會幫忙做家務，更有著強烈的浪漫情懷。女人簡直想留在這一層樓，但仍抱著滿腹期待走向最高一層。第六樓出現(xiàn)了一面巨大的電子告示板，上面寫道：你是這層樓的第123456789位訪客，這里不存在任何男人，這層樓的存在只是為了證明女人有多么不可能取悅。謝謝光臨……

不久，一家專營男性婚姻服務的店在街對面開張，經(jīng)營方式與前者—?！獦印５谝粚拥呐碎L得漂亮。第二層的女人長得漂亮并且有錢……結(jié)果，二層以上，第三層至六層的樓層從來沒有男人上去過……

解讀：女人的本能是幻想。男人的本能是現(xiàn)實。這就是為什么優(yōu)秀的剩女永遠多于優(yōu)秀的剩男的原因，也是為什么婚姻里的怨女多過怨男的理由。與其兩手空空，還是抓住現(xiàn)有的優(yōu)點吧，和愛人的優(yōu)點過日子。

2、關(guān)于信任

—個女人有—晚沒回家，隔天跟老公說自己睡在—個女性朋友那里，她老公打電話給她最好的1O個朋友，沒有—個朋友知道這件事！

—個男人有—晚沒回家睡，隔天他跟老婆說他睡在—個兄弟那里，她老婆打電話給他最好的10個朋友，有8個好兄弟確定她老公睡在他們家……還有2個說：“今天你老公還在我那兒！”

某人把此帖給老婆看，沒想到他老婆興致大發(fā)，立刻打電話給他的朋友問他是否在他們那里。結(jié)果可想而知，再次論證了上述觀點！更離譜的是有一哥們竟然說他在他家喝醉了，正睡著呢，還問他老婆要不要喊他起來接電話？

在掛了電話后，那哥們的電話馬上打到他手機上，一接通沒等他說話就大喊：在哪呢？快回家吧，你老婆找你呢，我說你在我家喝醉了……回去前別忘了先喝酒……通完話，他看著老婆默默無語……

解讀：我們都聽過狼來了的故事。卻不知道自己每天都在喊著狼來了。當我們口口聲聲要求對方的信任時。不要忘了信任的另一面是問心無愧。

3、關(guān)于性別

男生用提款卡領(lǐng)錢：把車停在提款機旁，插入提款卡，按入密碼，拿錢，取卡和收據(jù)。

女生用提款卡領(lǐng)錢：把車停在提款機旁，用后視鏡補補妝，把引擎熄火，把鑰匙放在皮包里，下車。翻遍皮包找提款卡，插入提款卡，翻遍皮包找那張寫有密碼的口香糖錫箔紙，按入密碼，讀屏幕上的指示，花掉兩分鐘。按取消鍵，重新輸入正確的密碼，查詢賬戶結(jié)余，再讀一次屏幕指示，選擇提取現(xiàn)金。走進車子，用后視鏡補補妝，翻遍皮包找鑰匙，發(fā)動引擎，開了5米停止。倒車回到ATM，用后視鏡補補妝，下車，拿錢、提款卡和收據(jù)，上車，用后視鏡補補妝，翻遍皮包找個位置放提款卡。換倒擋，排檔，開車。開了十公里后，把手剎放掉。

解讀：看完此文，終于明白為什么上帝要在制造男人后又制造出女人，因為兩者的完全不可替代性。所以不要要求男人像女人那樣細心體貼吧,就像不要要求女人像男人那樣干脆果斷。

4、關(guān)于改變

熱戀的時候，男人抱著女人睡。女人說：你抱得我太緊了，我快窒息了。男人笑著說：喜歡抱著你，否則我睡不著。當他們成為夫妻以后，有一天女人投訴：你晚上睡覺都沒抱著我，這和我—個人睡有什么分別？男人說：抱在一起，大家都睡不好，難道你不覺得嗎？

某天，男人會突然在鬧市中把女人抱起，走長長的一段路。女人笑說：你瘋了嗎？快把我放下來，讓人看到不好。男人說：怕什么？我喜歡抱著你。若干年以后，女人在鬧市中向男人撒嬌：抱我!男人說：你瘋了嗎？

某天，女人跟男人說：抱我！男人乖乖彎腰，把女人抱上床。若干年以后，女人跟男人說：抱我上床！男人沒好氣地說：你腳斷了嗎？

某天，男人向女人許諾：即使你將來變成—個大肥婆，我也要天天抱你；你變成老太婆，我也繼續(xù)抱著你。若干年之后，女人胖了，老了，要男人抱。男人沒好氣地說：你想壓死我嗎？

解讀：很難相信，當天抱你和若干年之后不抱你的，竟是同—個男人。

5、關(guān)于需求

0-5歲：女→媽媽/男→媽媽。

6-10歲：女→不是討厭的男孩子就可以了/男→可以陪我欺負女孩子的男孩

11-15歲：女→十五六七八歲的大哥哥/男→足球，籃球，網(wǎng)球，乒乓球……

16-20歲：女→十七八歲大家都稱贊的“大帥哥”/男→女人，女人就可以了！

21-25歲：女→25-29歲的男人，有事業(yè)、品位、才華……/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

26-30歲：女→仍是堅持要比自己年紀大的男人/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

30-40歲：女→心靈契合的好男人/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

40-50歲：女→男人/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

50-60歲：女→可與她終老的男人/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

70-80歲：女→五六十歲時找到的那個，不需要自己照顧/男→20～24歲漂亮又有身材的女人

80-90歲：女→比自己遲死的男人/男→雖然我已經(jīng)老花眼，看不清楚……但是我還是希望是20～24歲……

總結(jié)：男人打從20歲后，對女人的需求就十分專一！

第二篇：男女宿舍互評總結(jié)

男女宿舍互評總結(jié)

活動目的：為更好的建設我院的公寓宿舍文化，保持良好的宿舍文化，加強男女宿舍之間的交流與溝通，增強班級的凝聚力，促進同學們之間的相互學習和交流，督促同學積極改善宿舍環(huán)境，營造良好的生活、學習氛圍，積極引導宿舍優(yōu)良舍風的養(yǎng)成，我們組織了此次“男女宿舍互評活動”

地點：植保學院學生公寓——5號樓、6號樓、9號樓、11號樓、15號樓、17號樓

活動安排：

一、女生參觀評男生宿舍

上午八點半女生在本班男生的宿舍下集合好，由社區(qū)的干事提前和樓管協(xié)商好，然后由社區(qū)的干事一個班一個班的按照順序進入宿舍進行互評。

二、男生參觀女生宿舍

女生參觀完男生宿舍后，于上午九點在各班男生的公寓宿舍下集合好，由社區(qū)的干事和樓長協(xié)商號之后，在又本班的團職和社區(qū)的干事帶領(lǐng)下按照順序進入宿舍參觀，并在規(guī)定的時間內(nèi)參觀完畢。

三、各班班級的自我批評和總結(jié)

互評完成之后本班的同學把互評的意見反饋給本班的班委，先由本班內(nèi)自行總結(jié)，并召開班委會在自己班級內(nèi)進行評比整改，然后由本班團支寫一份關(guān)于互評的總結(jié)，于第二天的早上九點到十點交到團委。

四、學院內(nèi)總結(jié)及反饋階段

根據(jù)各個班級的反饋總結(jié)，對全院的情況進行總結(jié)，并整理各個班級的反饋意見，對各個班級的建議即時的采納，對各班還存在的問題給予改正意見。

五：活動意義：

學生公寓是學生在校期間的重要活動場所，只有搞好宿舍的衛(wèi)生于文化建設，才能為大學生的學習及以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。男女宿舍互評的活動真是秉承這樣的目的，本著創(chuàng)造良好的宿舍文化，讓整潔的宿舍成為大家進步的基礎(chǔ)。

六：注意事項：

1、互評中，注意禮貌，不得在樓道內(nèi)大聲喧嘩，男生女生都本著虛心學習的態(tài)度參加每次的互評活動。

2、積極的與樓長聯(lián)系，從樓長的手里得到一些有用，利于我們更好的掌握學生的公寓情況。

植保社區(qū)

第三篇：男女混合籃球比賽心得 總結(jié)

心得一

最近，我們班舉行籃球賽，我也經(jīng)歷了這幾場比賽。在比賽哨聲吹響前，大家是經(jīng)常一起玩的朋友、球友；哨聲一響，雙方都瞪起了眼睛，憋足了勁去對抗，真成了“對手”（平時打球也會有對抗，只不過對于比賽結(jié)果不關(guān)心，也盡量相互保護，以免受傷）?？墒乾F(xiàn)在是對手了，可能是那種要贏球的欲望吧？讓每一個參與的人都拼盡全力，這就難免在身體接觸時會有一些“動作”，嘴唇被打破或者“咚”地一聲摔到了地上是常有的事情了，言語上的不和諧也偶爾有之。尤其是脾氣火爆的人們之間，仿佛都能味到其中一種四大發(fā)明的味道，呵呵。

可是，隨著比賽結(jié)束的哨聲一響，大家立馬又從對抗中回歸到現(xiàn)實中來，還是很好的玩伴，只是剛才受傷的地方還會隱隱做痛?；蛟S這就是運動，這就是競爭。

可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體，促進男女生之間的交流；同時，籃球這一集體的運動，，是體現(xiàn)同學們團結(jié)合作精神的良好的途徑,可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍。

我和我的朋友們總結(jié)出這樣的一個心得：帶著積極的心態(tài)對待每一場比賽，認真對待每一個球，爭取每一場勝利，從心底里接受這是一種為了健身而參與的運動，而不是一場戰(zhàn)爭。

至于我，已經(jīng)好長時間不打籃球了，防守還是有意識，腳步也尚可，只是投籃已經(jīng)一塌糊涂，只能用于對付弱旅了，呵呵。好在還有奉獻運動熱情的時候，五一左右單位還要組織羽毛球賽，這也正是我目前感興趣的運動項目，要好好練習一下嘍，爭取恢復到在外地上學的時候的水平與狀態(tài)，還有那種自由運動的熱情。

比賽在和諧的氣氛中結(jié)束了，大家的臉上都掛著笑容，在這樣好的天氣里有這樣一份好心情去參加這樣一場好的比賽，也是一種享受吧！

心得二

我的大三生活也過去了一個學期，在上周我們班舉辦的混合籃球賽中是我鍛煉了很多，這次比賽真正體現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”的宗旨增進了各成員之間的交流，使我們的關(guān)系更加融洽和諧。

我班同學進行了5V5半場籃球賽。大家都積極參加，在比賽中彼此互相加油鼓勵，這充分顯示了班成員之間的團結(jié)友善。這場比賽共打了四節(jié)，每節(jié)十分鐘，雖然時間不是很長，但是這場比賽還是打得比較辛苦的。比賽成員的籃球水平都不相上下，所以每個部的球員都充分的爆發(fā)自己的實力，因為他們都希望能為本組增光添彩。

在我組成員的努力爭取默契配合和組員的積極瘋狂的加油聲中，我組很幸運地贏得了此次比賽。

最后，僅以5分之差，我組贏了其他組。但是兩個組的成員還是友善的握了手，這代表了友誼第一，比賽第二。

打籃球不但可以愉悅身心，還可以增強體質(zhì)。此外打籃球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。

而且打籃球并不是一個人的運動，它需要團隊合作，需要身體的對抗，需要敢于挑戰(zhàn)，需要大家的配合，在籃球場上你良好的球 德可以讓你交到好多朋友。幫你成為一個豁達的人。打籃球同樣可以鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，因為很多籃球基本動作對人的協(xié)調(diào)性有很大的要求。打籃球?qū)﹀憻捜说姆磻芰σ埠苡袔椭?，從此次比賽的籌辦，舉辦，我們都覺得各個班成員之間的感情更加深厚，配合更加默契，相信此次比賽不僅提高了大家的籃球水平，更使大家在日常工作中能夠更加努力，細心，工作質(zhì)量與效率

這場比賽之后，我們班同學的友誼更加深厚了。不管是那個人，我們的宗旨都是為我們10化學02班這個大家庭更好的服務，這次比賽之后，我們班同學都希望此種比賽和活動能夠多多舉行，不但能夠加強我們班內(nèi)部團結(jié)與協(xié)作，展現(xiàn)班集體組織良好風貌，提高同學身體素質(zhì)。而且可以豐富同學們的課外生活，提高學生干部的組織能力和面對各種場合的控制能力。

總結(jié)： 通過班委會各個成員的配合下，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判和四位記錄員，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現(xiàn)任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過集體活動可以增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態(tài)。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結(jié)合，在學習生活中做到勞逸結(jié)合。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質(zhì)狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自始此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現(xiàn)在也堅持每周做一定量的體育運動，例如結(jié)伴跑操場。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流。

我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強宿舍之間的交流，提高班級凝聚力的目的。同學在比賽中也表現(xiàn)友誼第一，出比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各位同學的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。此次籃球聯(lián)賽大大拉動了我班籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。

但是，本活動中也出現(xiàn)一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現(xiàn)此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家?guī)淼牟槐悖够顒优e行得更盡人意。

第四篇：自我介紹性格總結(jié)句

Mature, dynamic and honest．思想成熟、精明能干、為人誠實。

Excellent ability of systematical management．有極強的系統(tǒng)管理能力。

Ability to work independent1y, mature and resourceful.能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。

A person with ability plus flexibility should apply.需要有能力及適應力強的人。

A stable personality and high sense of responsibility are desirable.個性穩(wěn)重、具高度責任感。Work well with a multi-cultural and diverse work force.能夠在不同文化和工作人員的背景下

出色地工作。

Bright,aggressive applicants.反應快、有進取心的應聘者。

Ambitious attitude essential.有雄心壯志。

Initiative, independent and good communication skill.積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。

Willing to work under pressure with leardership quality.愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導素質(zhì)。

Willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

Mature, self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人

際關(guān)系技巧。

Energetic, fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。

With a pleasant mature attitude.開朗成熟。

Strong determination to succeed．有獲得成功的堅定決心。

Strong leadership skills.有極強的領(lǐng)導藝術(shù)。

Ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。

Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進心強又

可靠者，并且身體健康、性格開朗。

The ability to initiate and operate independently.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從業(yè)。

Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的領(lǐng)導藝術(shù)和很強的集體精

神。

Be highly organized and effecient.工作很有條理，辦事效率高。

Willing to learn and progress.肯學習進取。

Good presentation skills.有良好的表達能力。

Positive active mind essential．有積極、靈活的頭腦。

Ability to deal with personnel at all levels effectively.善于同各種人員打交道。

Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision.有積

極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

第五篇：氣質(zhì)性格測試總結(jié)

氣質(zhì)性格測試總結(jié)

上周五在姚老師的組織下我們班里進行了一次嚴肅認真的氣質(zhì)、性格測試。測試結(jié)果報告及時的顯示出來，我是在周六的上午看完了我的四項測試報告，讀完后，感慨良多，對于自己的性格特征，職業(yè)能力有了很多心得認識，同時也有一些新的疑惑和感想。

《卡特爾16種人格因素測驗（16PF）》測評結(jié)果報告顯示，我比較外向樂群，激動興奮，自主獨立，盡職盡責，傳統(tǒng)保守，思想簡單，固執(zhí)己見，感情用事，缺乏耐心和自信。然而，在生活中，很多時候的我卻是更傾向于內(nèi)向穩(wěn)定，感情不太愿意外泄的情況。在同學們，室友眼里，我是外冷內(nèi)熱，不太愛說話，比較沉默嚴肅的。但是對于大多數(shù)新事物，我都喜歡嘗試，我很喜歡旅游和冒險。我比較喜歡自由開放的生活，不習慣一塵不變，傳統(tǒng)保守的生活方式。而且在我自己看來，我的性格并不是完全內(nèi)向或者外向的，大多數(shù)時候我是處在一個中間狀態(tài)的。對于外界的不同事物，或者是同一事物在不同的時空、地點、情況下，我做出的反應往往是不同的。造成這些差異的原因，我覺得有以下幾點：

首先，人本來就是一種不斷變化的復雜的動物，所有的測試，推測，評價都可能只是在某個特定的時空范圍內(nèi)針對測試對象人格特征的某一方面或者某些方面的比較貼切的描述，但是沒有一種方法能夠非常全面地反映一個人的性格特征，或者是在作為一種永恒的評判標準。

其次，任何的測試或者別人的評價都是有一定的缺陷和限制因素的，畢竟測試的題型和分析依據(jù)是根據(jù)通常情況下，針對一部分人的試驗而形成標準并且加以改進的，而不是所有的個體。誠然個體確實具有人類整體的一部分公共特征，比如：吃飯，穿衣，睡覺，說話等。但是個體之間的大部分特征卻是具有很大差異的，而且很多細微的差異往往被測試或者評價者忽略，但卻往往對最后的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。

最后一點我認為是測試的過程并非完全的客觀，與同學、朋友之間的交談不一樣的是我們在測試的過程中往往會出現(xiàn)主觀導向或者誤解題意而致使最終的答題結(jié)果不能如是客觀的反映我們的真實狀態(tài)。比如：答題時考慮的太多或沒有完全理解題目的意思就選擇了選項，或者在做其他的選擇題的時候形成了一種定向思維，習慣于去選擇一些大眾所期待的答案，而非與自己相符合的情況。

但是不可否認，卡特爾16種人格因素測驗有很大的實踐性和應用性，在人事管理中，他能比較準確地測試應試者的工作穩(wěn)定性、工作效率和壓力承受能力等。這也是為什么它不僅能在全世界范圍內(nèi)應用廣泛，而且在人才選拔、心理咨詢和職業(yè)咨詢等工作領(lǐng)域備受尊崇的原因。

卡特爾提取的16FP指標的理論方法很好地提供了一個自我認識的方法，也測試出了一些我以前沒有意識到或者說是不愿意識到的人格，比如說獨立性，我一直以為自己喜歡依賴他人，不太有主見?？墒菧y試表明實際上我的獨立性是比較強的，獨立解決問題。后來仔細想來，大學三年來，很多事情都是自己獨立完成的，在做很多決定的時候也并沒有像以前那樣萬群聽從父母的意見，大部分情況下反倒是他們尊重我的想法。我想這應該是我大學三年了性格上最大的變化之一了。

《職業(yè)興趣測驗》與《一般職業(yè)能力傾向自評測驗》的報告結(jié)果與我對自己的評價觀點基本吻合，但也有幾點小差異。針對12種職業(yè)興趣的測驗，我比較喜歡與人交往、富有想象和創(chuàng)造性，或者是有關(guān)地理地質(zhì)等類型的工作。作為典型的文科生，我對機器、科技、生化基本不感冒。職業(yè)能力測驗顯示我的語言能力傾向性較好，形態(tài)判斷、辦公能力和手指靈巧等一般，而算術(shù)能力、空間能力、手腕靈活、眼手協(xié)調(diào)等都較差。在同學朋友們眼中，我的算術(shù)能力比空間能力要強一些，而我自己卻認為自己的算術(shù)能力比空間能力都很弱。另外我覺得除了以上的九種職業(yè)能力傾向外，可以單獨列出一項想象分析能力進行補充，不同的人其想象力和綜合分析的潛能不一樣，在不同環(huán)境中的表現(xiàn)程度也有差別?，F(xiàn)代社會發(fā)展非常注重創(chuàng)新，所以人們的想象力和綜合能力非常重要。所以我覺得可以增加這一項來更加完善此類測驗。這兩項測驗讓我更加明確和了解了自己的職業(yè)興趣，可以為我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃指導提供重要的參考信息。而且這項測驗也適用于企業(yè)中的招聘、人員分配的工作。

《氣質(zhì)測試》報告結(jié)果顯示我是屬于四種氣質(zhì)類型中的粘液質(zhì)和多血質(zhì)。這是我第一次做類似的測試實驗，對于氣質(zhì)這個似乎很抽象的概念，我的理解是比較感官而模糊的。經(jīng)過這次測試，我了解到這里的氣質(zhì)的含義是個人相對穩(wěn)定的心里動力特征，氣質(zhì)使人的日常生活帶有一定的色彩，形成一定的風貌。測試結(jié)果和《卡特爾16種人格因素測驗（16PF）》測評結(jié)果有很多相似之處。我確實同時具備安靜，穩(wěn)定，情緒不外漏的內(nèi)傾性和活潑，好動，敏感，喜歡與人交往的外傾性特征。所以從職業(yè)對其的要求來說，我比較適合教師，營業(yè)員，思想教育，圖書管理，律師，藝術(shù)工作者，秘書等方面的工作。我自己也是比較贊同這一觀點的。

綜合以上觀點，這四項測驗都能很好的反映了我們的人格特征，氣質(zhì)特征，職業(yè)興趣和能力。他們各具特色：人格測驗從16個相對獨立的人格測量中對人進行描繪，有助于比較全面地了解應試者在環(huán)境適應、專業(yè)成就和心理健康等方面的表現(xiàn)。職業(yè)興趣測驗通過對12種興趣類型的測量，有助于幫助個體了解其職業(yè)興趣的特點，了解與其職業(yè)興趣相一致的工作。一般職業(yè)能力傾向自評測驗通過把人的職業(yè)能力傾向分為九種，并進行測量，可以相對有效的測量個體的某種潛能，從而預測個體在一定職業(yè)領(lǐng)域中成功地可能性。相比之下，我更認可的是卡特爾的16種人格因素測驗。因為我覺得它是四項測驗中最全面，應用范圍最廣，實踐經(jīng)驗最豐富，可信程度相對最高的一項。當然，如之前提到的，任何的測試都有缺陷和限制因素，這是無法忽視的。很多情況下，一些細小的缺陷甚至是不起眼的因素很有可能影響到最后測試結(jié)果科學與否。所以要怎樣更加科學合理地運用這些測試結(jié)果，對于企業(yè)的人才選拔很重要。我覺得要注意以下幾點：

1.把握好測試的時間，不可過長，以免使測試者太過悠閑，思慮過多，從而影響結(jié)果的客觀性；也不可把時間限制的過短，測試者思考的時間太過緊促會對其造成心理壓力，不利于測試者的正確理解題目大意。

2.創(chuàng)造良好的測試環(huán)境，環(huán)境很容易影響人的心情和對外的反映。輕松自在，井然有序的環(huán)境有助于人保持冷靜清晰的頭腦，做出最接近內(nèi)心想法的選擇。

3.從實際出發(fā)，測試結(jié)果只是從一些方面反映出測試者的某些人格，氣質(zhì)特征，但并非全部。所以任何的測試都只能為招聘選拔人才提供一個借鑒參考信息而并非最終裁決，最終決定應該是綜合各種因素的。